【创新设计】2013-2014高中化学 专题1 揭示物质结构的奥秘同步课件 苏教版选修3

α粒子相同， 否则二者就会相互吸引；又能证明金原子核所 带电荷数远大于α粒子，否则偏转的就不会是α粒子而是金 原子核。
答案
(1)原子中存在原子核，且原子核只占原子体积的很
小一部分；金原子核带正电荷，且电荷数远大于α粒子的电
荷数，二者产生静电排斥作用；金原子的质量远大于α粒子
的质量 (2)卢瑟福的α粒子散射实验给我们很多启示：对待学习要有 严谨认真、一丝不苟的态度，绝不放过任何一个疑点，努 力使自己成为敢于质疑、敢于向权威挑战、具有创新意识 和创新精神的现代中学生
【慎思2】 道尔顿的原子学说曾经起了很大的作用，他的学说 包含有下述三个论点：①原子是不能再分的粒子；②同种 元素原子的各种性质和质量都相同；③原子是微小的实心 球体。从现在的观点看，你认为这三个论点中，不确切的 ( A．只有③ C．只有②③ B．只有①③ D．有①②③ )。
解析
从现在的观点看：原子是由原子核和核外电子构
用于研究原子、分子和晶体结构。
归纳总结 1．探索物质微观结构的具体内容 (1)研究原子结构与元素性质的关系 (2)化学键理论知识和分子间作用力知识
(3)分子的空间结构知识
2．探索物质微观结构的方法 探索物质微观结构的方法主要有：实验方法、模型化方 法、科学假说和论证方法、量子力学研究方法、光谱和衍 射实验方法等。
2个d夸克组成
C．质子由1个u夸克和2个d夸克组成，中子由2个u夸克和 1个d夸克组成 D．质子由2个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和 1个d夸克组成
解析 答案
该题属于高科技题，但落点低。质子带一个单位正 B
电荷，中子不带电，结合信息，B正确。
要点
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研究物质结构的意义
研究物质结构的意义主要体现在以下几个方面
从而把化学元素及其相关知识纳入到一个自然序列变化的规 律之中。到20世纪40年代，人们已经发现了自然界中存在的 92种化学元素。与此同时，人们又开始用粒子高能加速器来
人工制造化学元素。
四 价、有机物中碳原子成键的立 19世纪中叶，碳原子的___ 3． 饱和性 等相继被发 体结构、有机化合物分子中价键的_______ 有机合成 和_____________ 有机立体化学 的发展奠定了基础。 现，为_________ 设计与合成 新物质提供理论基 研究物质结构，能够为___________ 4． 础。揭示物质的结构与性能的关系，也可以帮助我们预测 物质的性能。 材料是人类社会进步和发展程度的重要标志之一。新型材 5． 料的开发、研制和应用，都要依赖于物质结构的研究。 生命现象 的本质，离不开对物质结构 在分子水平上探索_________ 6． 的研究。 保护生态环境，实现社会的可持续发展需要研究物质结 7． 构。
①研究物质性质的需要；②人工制造化学元素；③有机合
成及有机立体化学的发展；④揭示物质的结构与性能的关 系；⑤新物质的合成、分离、新材料的开发、研制和应 用；⑥在分子水平上探索生命现象的本质；⑦保护生态环 境，实现社会的可持续发展等方面。
【例】► 我国科学家成功合成3 nm长的管状定向碳纳米管，长 度居世界之首。这种碳纤维具有强度高、刚度(抵抗变形 的能力)大，密度小(只有钢的四分之一)，熔点高、化学稳 定性好的特点，因而被称为“超级纤维”。下列对碳纤维的 说法不正确的是 ( )。 A．它的结构与石墨不同 B．它的主要组成元素是碳 C．它是制造飞机的理想材料 D．碳纤维复合材料为一种高分子化合物 解析 碳纤维显然主要是由碳元素组成，B正确；碳纤维 是碳元素的一种单质，D错误；由于碳纤维的物理性质不 同于石墨，所以它们的结构不同，A正确；由于碳纤维具 有“强度高、刚度大、密度小、熔点高、化学稳定性好”的 特点，所以C正确。 答案 D
通过必修教材的学习，我们已经认识了哪些原子结构模 1． 型？ 提示 道尔顿原子学说→汤姆生“葡萄干布丁”模型→卢瑟 福核式模型。 我们应该怎样理解原子、元素、核素、同位素等概念？ 2． 提示 从定义并结合实例去认识。
了解人类探索物质结构的历史与价值，认识在原子、分子 1． 层次上研究物质的意义。 2. 知道物质是由微粒构成的，了解研究物质结构的基本方法 和实验手段。 了解并体会研究物质结构的意义。 3．
成；大多数元素存在同位素，不同同位素的质量不同；原 子核体积只占原子极小一部分，而核外电子的运动区域非 常“空旷”。 答案 D
【慎思3】 目前普遍认为， 质子和中子都是由被称为 u 夸克和 d 夸 2 克的两类夸克组成的。u 夸克带电量为 e，d 夸克带电量为 3 1 － e，e 为基元电荷。下列论断中可能正确的是 ( )。 3 A．质子由1个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和 2个d夸克组成 B．质子由2个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和
【慎思1】 1911年，新西兰出生的物理学家——卢瑟福把一束 变速运动的α粒子(质量数为4的带2个正电荷的质子粒)射 向一片极薄的金箔，他惊奇地发现，过去一直认为原子是 “实心球”，而由这种“实心球”紧密排列而成的金箔，竟让 大多数α粒子畅通无阻地通过，就像金箔不在那儿似的， 但也有极少量的α粒子发生偏转，或被笔直地弹回。 (1)根据以上实验现象能得出关于金箔中金原子结构的一 些结论，试写出其中的三点：_______________________ __________________________________________________ ________________________________________________。 (2)实验现象与当时的原子模型发生了矛盾，当你遇到这 个问题，应该如何对待？___________________________ __________________________________________________ ________________________________________________。
笃学一
探索物质的微观结构
1. 深入学习有关物质结构的知识，可以帮助我们更好地解释 物质的性质和变化 。如： 和预测_________________ (1)元素的原子结构如何决定元素的性质？元素的原子结 构和元素的金属性(或非金属性)的强弱、元素的主要化合
价之间有什么关系？
(2)同一种元素或不同种元素的原子为什么能彼此结合？为什么 化学键 类型不同？为什么不同_____ 晶体 中 元素原子之间所形成的_______ 的微粒可以是原子、分子或离子？在这些晶体中，微粒和微粒 间的作用力的类型是怎样影响它们的性质的？为什么金属晶体 导电性 、 _______ 导热性 、 _______ 延展性 ？为什么某些原子或离子 表现出_______ 可以与另一些分子、离子结合成像[Ag(NH3)2]＋这样比较复杂的 离子？ 同素异形体 ？为什么有机化 (3)为什么有些元素可以形成几种___________ 同分异构 现象？为什么分子具有一定的_________ 空间构型 ？分 合物有_________ 子中各原子的连接顺序、连接方式以及原子在分子中的空间相 对位置是怎样确定的？分子的空间结构对物质的性质有什么影 响？
2．探索物质微观结构的方法 (1)构成物质的微粒和物质的微观结构难以直接观测。人们 实验方法 、 模型化方法 在长期的探索过程中，运用_________ ___________，通
科学假说和论证 ，在揭示物 过分析、归纳、推理、借助_______________ 质微观结构奥秘的探索中取得了巨大成就。 量子力学 为化学研究提供了分析原子和分 (2)20世纪初， _________ 光谱和衍射实验方法 早已应 子结构的理论基础；现在， ___________________
笃学二
研究物质结构的意义
分子 的概念，认为 1. 1811年，意大利科学家阿伏加德罗提出了_____
气体分子可以由几个原子构成，1860年国际化学界接受阿伏 原子—分子论 ，即不同元 加德罗提出的分子假说，确立了“_____________”
素代表不同原子，原子按一定方式结合成分子，分子组成物
结构 直接决定分子的性质。 质，分子的_____ 元素周期律， 俄国化学家门捷列夫发现自然界的重要规律—__________ 2．
解析
极薄的金箔竟让变速运动的大多数α粒子畅通无阻地
通过，证明原子不是实心的球体，内部有“广阔”的空间。 有极少数α粒子被笔直地弹回，证明了原子核的存在，但占 原子极小的体积，否则大部分α粒子不能畅通无阻地通过； 同时证明金原子的质量远大明金原子核所带电荷种类与
性质反映结构，结构决定性质，性质决定应用。 【体验】► 历史事实表明，没有新型材料的出现，就没有科技
与生产发展的突破。信息高速公路的建立在于寻找新的信
息材料。下列材料可作为信息材料的是 A．橡胶 解析 料。 答案 C B．铜线 C．光导纤维 ( )。 D．化纤
光导纤维可用于光纤通讯，是性能优良的信息材