篇一：《弟子规》全文及解释

《弟子规》没做到，学习别的经典就很难得到真智慧。
dìzǐguī
弟子规
弟子：一般有两种意义：一是年纪较小为人弟和为人子的人；二是指学生。这里是用一种意义上的“弟子”。
译。不是圣贤的书籍，宁可摒弃不看，免得蒙蔽了耳目，坏了我们的心志。●勿自暴，勿自弃，圣与贤，可循至。
译：如此认真努力，不自暴自弃，成圣成贤的目标，一定可以按部就班到达的
篇二：弟子规---最全全文---拼音解释版
《弟子规》书名解读：
什么叫“弟子”。弟子有两层意思，一个是指年幼的
孩子，儿童，少年，这可以算是弟子。还有一个是指学生，在这部书里，这两层意思都有。但是在古代，是以前一种为主的，因为《弟子规》关注的是比较小的孩子。什么叫“规”。“规”即“夫见”，意思是大丈夫的见解。这里是指规则，规矩。“弟子规”就是指从小必须遵守和养成的规矩。
●凡与取，贵分晓，与宜多，取宜少。
译。给人东西跟拿人东西，要清楚明白，给人家的可以多，拿人家的最好少。●将加人，先问己，己不欲，即速已。
译。要求别人必先问问自己，自己如果也不想要这样做，就得立刻停止。●恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长。
译。有恩一定想办法报答，有仇则想办法忘掉，报仇的心念时间要短，报恩的心念时间要长。
译。父母去世守丧三年，心存哀苦，居家作息有所改变，酒肉美食暂时不去享用。
●丧尽礼，祭尽诚；事死者，如事生。
守丧完毕，逢年过节祭祀要竭尽诚意；对死去的父母亲，要如生前一样的尽孝。
出则悌
●兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。
译。作哥哥的友爱弟弟，作弟弟的尊敬哥哥；兄弟和睦，也就是尽到了孝道。●财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯。
译。事奉叔伯，要像事奉父亲一般；敬爱堂兄弟，要像敬爱自己兄弟一般。
三、谨
●朝起早，夜眠迟；老易至，惜此时。译：起得早睡得晚，老年转眼就来到，要珍惜宝贵的光阴。●晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。译：早上起来，一定要漱洗妥当；大小便後，一定要净手。●冠必正，纽必结，袜与履，俱紧结。译：帽子要戴正，衣纽要扣好，袜子穿好鞋带要绑紧。●置冠服，有定位，勿乱堆，置污秽。译：帽子衣服有一定的位置，不可随意摆放，以免沾染灰尘。●衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。译：穿衣服要整洁，不在於华丽；对上对下合乎自己的身分与家庭。●对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。译：对於饮食方面，不可挑三拣四；适时适量，不可暴饮暴食。
译。父母亲所喜欢的事物，我们要尽力准备妥当；父母亲不喜欢的，我们要留意避免。
●身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。
译。身体如果受伤了，会让父母亲担忧；品德如果败坏了，会让父母亲蒙羞。●亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。
译。父母亲喜欢我，要孝顺一点都不难；父母亲不喜欢我，我仍然孝顺那才是真贤能。
●亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。
译。自己有一点能力，不可自私自利；别人有能力，不可轻视毁谤。●勿谄富，勿骄贫，勿厌故，勿喜新。
译。不可对有钱人谄媚，不可对贫穷人骄傲；对於物质则不可喜新厌旧。●人不闲，勿事搅，人不安，勿话搅。
译。别人不得闲，不要拿事情去打扰；别人心不安，不要拿话去打扰。●人有短，切莫揭；人有私，切莫说。
译。别人的短处，不要去掀开；别人的隐私，不要去传说。
译。房间要清爽，墙壁要乾净，桌案要整洁，笔砚要放正。
●墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。
译。墨磨得偏了，是因为心不正了；字不能好好的写，是因为心先病了。●列典籍，有定处，读看毕，还原处。
译。经典书籍的摆放，有一定的位置，读完看完，要摆回原来的地方。●虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。
译。即使有急事，仍然要收束整齐；有了缺损，立刻想办法修补完好。●非圣贤，屏勿视，蔽聪明，坏心志。
二、入则孝
●父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
译。父母叫我们，不可以慢吞吞的；父母交代事情，要勤快认真，不可以懒惰懈怠。
●父母教，须敬听；父母责，须顺承。
译。父母亲有所教导，要恭敬听取；父母有所责备，也要承担接纳。
●冬则温，夏则凊；晨则省，昏则定。
译。天冷或天热，要关心父母亲的寒暖；早起或晚睡，定时的问候父母起居安好。●出必告，反必面。居有常，业无变。
译。事情如果不适当，不要轻易答应；一旦轻易承诺，便会进退两难。●凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊。
译。凡是说话，语气宁可加重而缓慢，不可急躁匆忙，也不可模糊不清。●彼说长，此说短，不关己，莫闲管。
译。别人说长论短，与自己无关，不要加油添醋管闲事。
●见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。
译。看见别人的优点，要想到跟他一样，即使现在相差很远，慢慢。
译。说任何话，总以信用为最重要，诈骗与虚假，绝不可为。
●说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。
译。话多不如话少，说话算话，不可花言巧语。
●刻薄话，秽污词，市井气，切戒之。
译。刻薄话、脏话、流里流气的话，都要切实戒掉。
●见未真，勿轻言，知未的，勿轻传。
译。没看清楚的事情，不要随便说；知道不详细的事情，不要随便传。●事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。
译。出门或返家，都向父母报告一声；居家作息有一定的规矩，工作行业则不要经常更换。
●事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏。
译。虽然是小事情，也不可擅作主张；如果擅自作主，就不合作为子弟的身分了。●物虽小，勿私藏；苟私藏，亲心伤。
虽然是小东西，也不可私自收藏；如果个个藏为己有，就会惹父母亲难过伤心了。●亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。
译。称呼长者要有礼貌，不可直呼其名；在长者前面，不要自以为才能高强。●路遇长，疾趋拜。长无言，退恭立。
译。路上遇到长辈，立刻趋前问候；长辈没有别的话，再恭敬退下站在一旁。●骑下马，乘下车，过犹待，百余步。
译。遇到了亲长，如果是骑马立刻下马，如果驾车立刻下车；就算过了百余步，也要等候。
●长者立，幼者立。长者坐，命乃坐。
●道人善，即是善，人知之，愈思勉。
译。说别人的好处，是一大优点；别人知道了，会更加自我勉励。●扬人短，即是恶，疾之甚，祸且作。
译。揭别人的短处，是一大罪恶；既惹别人痛恨，也会带来灾祸。●善相劝，德皆建，过不规，道两亏。
译。如果能彼此赞美优点，大家都建立了好品德；如果有过错不愿相规劝，彼此都损了德性。
译。如果能把财物看得轻淡，彼此就不会产生怨隙；说话时忍一忍，就不会有意气之争。
●或饮食，或坐走，长者先，幼者後。
译。无论吃饭餐饮、入坐走路，要让长辈在先，晚辈在後。
●长呼人，即代叫，人不在，己先到。
译。长辈叫人，马上帮忙代为传唤；如果所叫的人不在场，自己先到长者前听候使唤。
●称尊长，勿呼名。对尊长，勿显能。
●年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑。译：少年人不可饮酒，酒醉之後总是丑态百出。●步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬。译：走路要从容，站立要端正，作揖要尽礼，拜候要恭敬。
●勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。
译。不可踩踏门槛，不可歪斜站立，不可曲脚蹲坐，不可摇动大腿。●缓揭帘，勿有声，宽转弯，勿触棱。
译。拉开窗帘动作轻缓，不可声音太大；转弯时绕大圈，不可撞到弯角。●执虚器，如执盈；入虚室，如入盈。
篇一：《弟子规》全文及解释
《弟子规》全文及解释
一、总序
●弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。
译。作为子弟所要谨守的规戒，古圣先贤所传下的教训，第一就是要我们在家能孝顺、出外能敬长，其次是敬业而守信用。
●泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。
译。多关爱众生，亲近有仁德的人。如果德行培养差不多了，就可以去学习吸收经典的知识。
译。有人问我是谁，要说出自己的名字，「吾」跟「我」是没有分别的。●用人物，须明求，倘不问，即为偷。
译。用别人的东西，一定要先徵求别人同意，如果没有问过，就是偷窃的行为。●借人物，及时还，人借物，有勿悭。
译：借用别人的东西，要及时归还；人家向我们借东西，如果有不要吝啬
信
●凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。
译。看见别人的缺点，要反省检讨自己，如果犯同样的错立刻要改，如果没有可作为警惕。
●惟德学，惟才艺，不如人，当自励。
译。只有品德、学问、才艺，有不如人的地方，要加紧努力赶上。
●若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
译。至於衣服、饮食等物质享受，不如别人，不必忧虑悲伤。
●闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。
译。别人说自己的缺点就生气，赞美夸奖自己的优点就高兴，如此坏朋友就会出现，而好朋友就逐渐离去了。
●不力行，但学文，长浮华，成何人。
译。不努力实践德行，只知学习经典知识，会越来越浮夸，将来不知成为什麽人。●但力行，不学文，任己见，昧理真。
译。只知努力实践，不愿学习经典知识，会放纵听任自己意见，而不明真理所在。●读书法，有三到，心眼口，信皆要。
译。读书的方法有三到，心到眼到口到，是非常要紧的诀窍。
译。拿空的器具，要像拿装满东西的器具一般；进入空房间，要像进入装满东西的房间一样。
●事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻问。
译。做事情不ㄅ打斗的场所，不要去接近；不正当没根据的事情，也不要去探听。●将入门，问谁存；将上堂，声必扬。
译。要进入别人家门，先问有谁在家；要进别人房间，一定要先出声告知。●人问谁，对以名，吾与我，不分明。
●方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。
译。刚读到这本经典，不可又羡慕另一本经典；这个进度尚未完成，不要又进入另一个进度。
●宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通。
译。给自己订的进度宽一点，但要求必定做到；工夫到家了，所有的阻塞就会畅通了。
●心有疑，随札记，就人问，求确义。
心中有疑惑，随手记下来，遇到适当的人就请教询问，一定要找到正确的答案。●房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。
《三字经》偏重于教人知识，而《弟子规》所偏重
的则是做人的规矩，《三字经》着重的是文化，《弟子规》侧重的则是文明，《三字经》和《弟子规》两者功能互补。《弟子规》将孔子老先生教诲（当然也有后代老先生们的）编写成人们的生活规范，凡1080字，共360句，曾经是讲给开蒙的小孩子们的养正宝典，将儒家的五伦大道用最平实的语言和最普通的事例呈现，而着眼于帮助听讲者处理好身边的人际关系。《弟子规》没做到，学习别的经典就很难得到真智慧。