2014年高考联合考试语文试卷

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百强重点名校高考备考_湖北省黄冈、随州六市2014年联合考试(答案)(完美整理版)

湖北省黄冈、随州六市2014年联合考试(答案)未0430 1712语文试卷参考答案和评分标准1.C2.C（A 杆—竿 B 斜—邪 D 礼—理）3.A (B “在劫难逃”表示命中注定要遭受祸害。

C “舞文弄墨”指玩弄文字技巧或者歪曲法律条文作弊。

D “痛心疾首”形容痛恨到极点。

)4.B （A“供中外学者阅读之便”句式杂糅。

C 语序不当，应为“国际社会特别是俄罗斯”。

D 成分残缺，缺宾语，在句末加上“的现象”）5.D （A 省略号换为“等”。

B 两个问号应改为逗号。

C 前两个逗号应改为顿号）6.A （仅指古代“国学”，外延扩大）7.D （章太炎的国学观不强调以孔门学说为主，并不代表他对儒学传统的反对）8.C （依据第三段内容判断“反传统派”是要通过清理中国的历史和学术史，批判传统儒学的弊端，来寻找几点与西方现代学术相契合的“真价值”，以便接引西方的知识，在中国“再造”现代文明）9.A （B项“对传统文化持怀疑态度”错。

C项“前途堪忧”错，社会越是功利，推崇国学的现实意义越是重大。

D项“不符合潮流”过于绝对，部分有可取之处）10.B（崇：增长，充实）11．B（①是说邓元昌很有志气，还没有倡导程朱理学；③是说他被深深感动，还没产生倡导行动；⑥是说他待人气量宽宏。

）12.A （“邓元昌先生年轻时就立下了以弘扬程朱理学为己任的壮志”有错误，原文是说邓元昌成年（据下文，应是十七岁）前，想凭借文章求得名声,并非立下“以弘扬程朱理学为己任的壮志”）13.⑴不被世俗阻挡，在内心没有疑虑，性情淡泊平和，并以这种人生态度过完一生。

（得分点：“沮、以”各1分，全句流畅1分）⑵雩都宋昌图以世交之子的身份拜访邓先生，先生很赏识他，留他住在自己家里。

（得分点：“谒、馆”各1分，全句流畅1分）⑶（先生）努力做善事，没有追求名誉的想法；以研究质朴之学为乐，把写下空洞的文章来向世人炫耀当做可耻的事情（得分点：“干、甘、耻”各1分，全句流畅1分）14．（1）开头写芳菲凋零，渲染苍凉氛围，接着写极目远眺故国家园，想到美丽的故园已落入敌方之手，不禁悲从中来，连用两个“伤心切”，直抒胸臆，加重了内心的悲切程度；（2分）末尾两句描写迷离朦胧的烟水山色，表现了伤心之情就像那无边无际的山水一样悠远绵长，融情于景，进一步渲染悲切之情。

湖北省七市(州)2014届高三4月联合考试语文试题扫描版含答案

2014年湖北七市（州）高三年级联合考试语文A卷答案命题单位：孝感市教科院、荆州市教科院、宜昌市教科院审题单位：襄阳市教研室、十堰市教科院、恩施州教科院襄阳市审题人员：襄阳五中王立合襄阳四中郭军东襄阳市36中李中发一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）１．Ｂ（Ｂ组词语中每对加点字的读音全都相同；Ａ组中的“锻”和“诞”的读音不相同；Ｃ组中的“伺”和“侍”的读音不相同；Ｄ组中的“溺”和“丽”的读音不相同）２．Ｄ（Ａ组词语全部选自《窦娥冤》，“前合后揠”的“揠”应为“偃”；Ｂ组词语全部选自《雷雨》，“义气用事”的“义”应为“意”；教材中的“贤慧”在第6版《现代汉语词典》中又写作“贤惠”；Ｃ组词语全部选自《拿来主义》，“辩别”的“辩”应为“辨”；Ｄ组词语全部选自《短文三篇》）３．Ｃ（“耳熟能详”指听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来，网络流行语对于网友来说，应是经常听到和十分熟悉的；“家喻户晓”指每家每户都知道，但作为网络流行语来说，许多不上网的人却并不一定都知道；“口授心传”指通过口头讲授和心领神会来传授，而网络流行语不是通过口头讲授和心领神会来传授的；“通俗易懂”指不用解释就能让广大人民群众懂得，而网络流行语只是一种在虚拟社会中广泛流行的语言形式，其中一些词语的含义，如“倒逼、逆袭、女汉子、土豪、点赞、微XX 、大V、奇葩”等，如果不作解释则是不能让广大人民群众懂得的。

“约定俗成”指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的；“相沿成俗”指因袭某种做法传下来，形成风俗习惯；“习以为常”指常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了；“司空见惯”指看惯了就不觉得奇怪。

“蹿红”指迅速走红、很快受欢迎；“传播”指广泛散布；“传扬”指事情、名声等传播；“蹿升”指急速上升。

“无非”指不外乎、不超出某种范围以外，表示很肯定的意思；“不啻”指不止、不只，表示有省略的意思；“大概”指大致、大约，表示推测和不太准确的意思；“也许”指可能、或许，表示不很肯定的意思。

江西省九所重点中学2014届高三联合考试语文试题1 Word版含答案

江西省九所重点中学2014届高三下学期3月联合考试语文试题（word版）第Ⅰ卷（选择题 36分）一、（18分，每小题3分）1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是A．躯壳．（kâ）门闩．（shuǎn）发横．财（hâng）便．宜行事（biàn）B．结束．（shù）棹．（zhào）夫潜．台词（qián）踽．踽独行（jú）C．绯．闻（fěi）猿猱．（náo）豁．出去（huō）纵横捭．阖（bǎi）D．绾．结（wǎn）倒嚼．（jiào）汗涔．涔（cãn）不着．边际（zhuó）2．下列词语中，没有错别的一组是A．白皙大拇指察言观色众口铄金，积毁销骨B．喋血一炷香轻歌曼舞盛名之下，其实难符C．端详一摊血不落言荃黄钟毁弃，瓦釜雷鸣D．气概辨证法春寒料峭言者无罪，闻者足戒3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A．在真正的民主拆迁中没有“强制”二字，一切都在相互尊重与协商中解决；而在所有的强制拆迁中也根本没有“民主”二字，这就是两种拆迁方式的云泥之别．．．．。

B．现代社会，有些人心浮气躁，急于出名，总是做出一些突破道德底线的事，为自己的出名摇旗呐喊．．．．，唯恐不能吸引众人的眼球。

C．关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊．．．．，始终没有一个定论，因此这个问题还可研究。

D．青年作家王十朋一直认为，文学应该直面时代最主要的真实。

新时期以的中国文学，最能直面时代真实的，打工文学肯定是当仁不让．．．．。

4．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是A．数年前，雨果参观——毋宁说是搜索——圣母院时，在一座尖顶钟楼的阴暗角落里，发现墙上有个手刻的字：ANATKH（希腊语“命运”的意思）。

B．包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”保藏，自由地使用。

绝没有因为和空气接触而起变化的危险。

C．这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。

2014年高考全国2卷语文(含参考答案)

2014年高考全国2卷语文（含参考答案）2014年普通高等学校招生全国统一考试语文注蕙爭项，1. 木试卷分笫［卷（阅读龜）和第II卷（表达遞》两部分.答卷前，考生务必櫛自己的姓名r准考证号填写在答題卡上。

£作答时，将答案写祀答题卡上°写在本试卷上无效.r考试站束肩.将本试老和答题卡一并交冋・第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分》闽读下面的文字.完成1~3题*周代，尽管关干倉品安仝爭件钓记玮不爭，倡我也还是看刘，由于食品窖仝关系霄X7统厝君对此非常璽观卅作电了特别规冏牝的食爲交易是以直接收貌呆塘的軌圾农产岛为至*所以对农产品杓版熟度十分关注.携爲L记汹记我”周代对食品史易的规逼有：“五笛不时.足实未熟，不需于市* "这足我国历史上放早的关于食品安全管理的记录.汉唐时期，您品交易潘动非常頻緊‘交葛品#申十分丰富.为社纯有垂有窘食品浪入市场,国家在法律上作出了棚应的规定.汶朝《二年律令》#見良："谣食膻弘脯肉崩亲、伤，捕人粘亟尽就塲其余.……坐瞪弗煤及吏主者，皆坐歸肉胜，与盖同鼠B 即囱类因腐蟀等因素可能导疑申毒者’鯉华侯笑旣，否则将处罚当事人爪相美官盘*慮朝黑詹肄3规定：宀稠肉有毒，曾蛭病人.冇余汩速焚之，违才枝九十*蒞故芍人食并出矣，舒人病者，茯一年；以故我死弄|蛟.胛人自食致死若，从过光杀人递* "从«唐律》申可與着到，在鳶代，扣肺肉有奉环連焚而构成的刑爭紀罪分％隔种怙况，处罚各乘相同：一是得题哺向有毒时，食爲茄所有者总狞立刻焚5L所剌冇再仗殆，仪罐后崽，習则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立和焚毁.致人中秦.则祝情节及后爰加以科飾.免代，或食市场空前緊荣.鱼元老衣《糸京爭华录》中，追述了北宋弄咸开井騎的城市凤戦u幷且以此量笔聲商到饮仑业約骂盛，书中英炎到一盲多家龙编以及相关行金. 商品市场的繫荣*不可避免地帝袁一兹问題.旷塗商獗呵愉市于人.敝悲之册J,饰为瞬奇；假伪之才氛饰为真尖・品絹常之用胶棚、来麦之堵澧润”询僉之建以水*药材之昜以他物1* 製傀世范》）.疽妁不法介孑韭車秉用坞皇沙.昭好、卖盐餵以灰之羌仗啊车取別润亠为了新强对食品播僱，莎次充好辔現象前卑督和管理，宋代褪定从北者必麵加入行会「而行会妙闕对商器质堂贸廿.饰卑谓卷行着，因官府畔索岛得此缶不以其嵋小丸.但含克厠者，皆貶为行，虽医卜序有醍.”（w城配胜:n商人帕依绘营粪型组成行僉，商铺，手工业和#他服务性行业的相关人灵関轨加八杆会俎炽，舟按甘业畳记在鞠，否则就不能从业经营*各伞押会甘生产经晉的商需嚴量进斤把搓.浙•罢的酋锁作为担像人’贯责评屯松价和监慕不法行为.除了曲行会把关外.宋代法律也魅承了疇唐律$的规定，对有奉有害禽岳的饰售者子以严絹上述覇札对倉為必通的尖全管理及有关涣律舉据.可以翳我们很多忌耒.也可臥为现今我囚食品质童談安全监管複式妁仔逼构建提決新的爲路剌酪律遶拝.（摘编自张炜达舟古代您品安全监管述略》）J.下列关丁原文第一、二两段内零的表迷*不正确的一项是A. 闹代统涓者严禁未成熟旳渠实和谷物进入流適市场’収防止此类初级农产品引起食品安全才面的问题，H. I二年律令〉与《唐律P都规罡，凡握现国肺肉宥毒丽致人生病的情况#酋品所有希衣当立刻焚毀剩余的肉食•C. I二年律皆〉中的规毘注巫的主便官员资任的迴轧而则更加强调对伪書生命的犯聲行为的迟究-D-《唐律I规定，明料脯肉有蹋而不立刻焚毁，井故意将脯肉给人吃我出會・而敷人隹病考*要判处徒刑一年亠2. 下列理解和分析，不符合厲文意皑的一顶是A. 宋优政府注意到食制摻假、U1次充好等各神頂量周题*进一步脚强了直品安全的监普和管理工作*氐随着城市民问丄商哑的第柴发揺+宋代统治者出MA业肴曲管的需要，设立了暫会这一政府机构。

江西省九江市六校2014届高三第二次联合考试语文

江西省九江市六校2014届高三第二次联合考试语文高考语文2014-12-24 120140德安一中永修一中都昌一中湖口一中彭泽一中修水一中九江市 2014届高三第二次联考语文试卷命题：都昌一中审题：湖口一中柳胤璞第I卷（选择题共36分）一、（15分，每小题3分）1、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（）A、分量厝火积薪证券（quàn）熏陶渐染(jiān)B、弦律繁文缛节弄堂(nòng)弄巧成拙(nòng)C、宣泄暴发战争模拟(mó)装模作样(mó)D、脉络游仞有余恫吓(xià)力能扛鼎(gāng)2、依次填入下列各句横线处的词语，正确的一组是（）①花和鸟虽然有关系，然而鸟有鸟名，花有花名，几乎没有一个是雷同的，惟有杜鹃却是花鸟同名，最为难得。

②北京大部分胡同的原有名称，已经随历史的变迁而了。

③在一些学校，部分学生沉迷于网络游戏，以致了学业。

④凡星期天参加本系统歌咏比赛的同志调休一天。

A、连带淹没旷费一律B、裙带湮没旷废一概C、连带湮没旷废一律D、裙带淹没旷费一概3、下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（）A、既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？B、在当时的美国，反对迫害，反对不公平、不平等的重担，义无反顾地落到了民权领导人马丁·路德·金的肩头。

C、种族平等，宗教信仰自由，已是人心向背，大势所趋，不可逆转。

D、现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部门更应加大处罚力度。

4、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）2014届九江市六校第一次联考试卷第1页共12页2014届九江市六校第一次联考试卷第2页共12页A、王力先生认为：“现代汉语中，跟古代‘之’字大致相当的‘的’字，被认为是介词（黎锦熙《新著国语语法》1956年版）是不恰当的”（王力《古代汉语》1981年版）。

2014年普通高等学校招生全国统一考试语文含答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试语文一、选择题（本大题共6小题，共18.0分）悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。

冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。

因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。

古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。

然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。

鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。

这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。

古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。

罗丹的大理石雕塑《马身人首》中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。

可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。

悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。

因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。

现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。

民主革命时期，在演出歌剧《白毛女》的过程中，曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。

现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。

悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现，原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离。

2014年普通高等学校招生统一考试语文试卷(有答案)-

2014年普通高等学校招生全国统一考试（全国大纲卷）语文试题第Ⅰ卷一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（B）A．龃龉．（yǔ) 系．鞋带(xi) 舐．犊情深（shi) 曲．意逢迎（qū)B．倜傥．(tǎng) 纤．维素（xiān) 羽扇纶．巾(guān ) 针砭．时弊(biān)C．感喟．(kuì) 揭疮．疤（chuāng) 按捺．不住（nài) 大相径．庭（jing)D．霰．弹 (xiàn ) 涮．羊肉（shuàn) 以儆．效尤（jǐng) 纵横捭．阖必（bì)2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（A）A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定．．．．，，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。

B．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在巳经由我敝帚自珍．．．．了十年。

C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳．．．．，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。

D．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止．．．．，无法亲临现场享受艺术大餐。

3．下列各句中，没有语病的一句是答：DA．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。

B．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。

C．新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。

D．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。

4．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是答：C信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。

河南省六市2014届高中毕业班第一次联考(语文)3_27

河南省六市2014届高中毕业班第一次联考（语文）3_27高考语文2014-04-03 201426()★2014年3月27日2014年河南省六市高中毕业班第一次联合考试语文本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第1卷注意事项：1．答题前，考生务必将本人姓名、科目、考生号、考场号填在答题卡相应位置，并将试题卷装订线内项目填写清楚。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。

3．本试卷共2014小题，每小题3分，共30分。

在每小题题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、(12分。

每小题3分)1．下列词语中画线的字，读音全都正确的一组是A．粗糙(cāo)提挈(qiâ)对症下药(zhâng)叱咤风云(chà) B．鹰隼(sŭn) 诨号(hún)斗转参横(shēn)溘然长逝(kâ)C．辟邪(pì)重创(chuāng)供认不讳(gōng)啼饥号寒(háo)D．拮据(jiã)伎俩(1iăng) 泥古不化(nì)挑拨离间(jiàn)2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A．中外大片纷至沓来，影院前购票的人排起了长队——我们似乎又回到了上个世纪80年代，为了“艺术体验”而疯狂。

B．2014年央视春晚，台湾魔术师刘谦卷土重来，他的精彩表演再一次吸引了无数观众的眼球，受到人们的一致好评。

C．公安局长对刑警队长说：“这起案子，关系重大，你们一定要认真勘查案发现场，抽丝剥茧，迅速找到破案的线索。

”D．在温哥华冬奥会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队的姑娘们同心戮力，以创世界纪录的优异成绩夺得金牌。

3．下列句子中，没有语病的一句是A．魏晋时期的王侯级墓葬是在继承汉制的基础上向晋制演变的过渡时期，主要特点是地面坟丘不重视了，墓道相对比较宽、长，有很多台基，墓室逐渐变成方形。

2014年全国高考语文试题及答案-全国卷

2014年普通高等学校招生全国统一考试（全国大纲卷）语文试题第Ⅰ卷一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．龃龉（yǔ) 系鞋带(xi)舐犊情深（shi)曲意逢迎（qū)B．倜傥(tǎng) 纤维素（xiān)羽扇纶巾(guān )针砭时弊(biān)C．感喟(kuì) 揭疮疤（chuāng)按捺不住（nài)大相径庭（jing)D．霰弹 (xiàn ) 涮羊肉（shuàn)以儆效尤（jǐng)纵横捭阖必（bì)2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定，，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。

B．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在巳经由我敝帚自珍了十年。

C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。

D．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止，无法亲临现场享受艺术大餐。

3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。

B．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。

C．新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。

D．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。

4．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。

14年高考三卷语文试卷(含答案)

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2014年高考汉语文试卷及答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试汉语文（使用本民族语言文字授课的少数民族考生使用）第Ⅰ卷本卷共16小题，每小题3分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、基础知识（每小题3分，共48分）1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是A.模．式（mó）蔓．延（màn）不谋．而合（mú）回眸．一笑（móu）B.赝．品（yàn）殷．红（yān）湮．没无闻（yān）杳．无音信（yǎo）C.伫．立（zhù）贮．存（zhù）崭．露头角（zǎn）谆．谆告诫（zhūn）D.奇葩．（bā）裨．益（bì）避．重就轻（bì）髀．肉复生（bì）2.下列各组成语，没有错别字的一项是A.梦寐以求琳琅满目不记其数应接不暇B.耳濡目染变本加利举世瞩目丰功伟绩C.富丽堂皇瑕不掩瑜胆战心惊跋山涉水D.岿然不动流连忘返胆大枉为龙蟠虎踞3.下列用横线连接的词，全是同义词的一项是A.扫兴—失望掩护—保护奇妙—奇怪B.舒展—舒缓雄伟—雄壮本领—本能C.感激—感动赞同—赞扬制止—阻止D.才能—才干缘故—原因赶紧—赶忙4．下列句中画线的词，全是贬义词的一项是A.鲜艳的牡丹把这座现代化城市装扮得十分美丽。

B.正是因为这个小山村闭塞，古朴的民风才得以保留。

C.文字是人类摆脱愚昧、告别野蛮、走向文明的重要标志之一。

D.青年人应该战胜胆怯、敢于冒险、追求卓越。

5.下列各组成语中加点的字的意思，完全相同的一项是A.精益．求精老当益．壮B.名．不虚传莫名．其妙C.按．兵不动按．图索骥D.相依．为命依．然如故6.从下列词语中，选择四个依次填入语段横线处。

排序恰当的一项是①黑漆漆②绿莹莹③火辣辣④静悄悄⑤暖烘烘⑥绿油油小溪静静地流着。

溪水忽然变得的了，应该是小溪两岸的团团绿树映的吧！太阳从云层背后露出了笑脸，一下子所有的青草都闪着金光。

江西省九所重点中学2014届高三联合考试语文试题扫描版含答案

2014年江西省九校联考语文参考答案一、1、D 【A壳qiào B 踽jǔ C 绯fēi 】2. A 【B符－副 C 荃－筌 D辨－辩】3. B 【A. 云泥之别：比喻高低差别悬殊B. 摇旗呐喊：比喻为别人助长声势。

对象误用。

C.言人人殊：每个人的说法都是不一样的，即对同一事物各有各的看法。

D.当仁不让：现指遇到应该做的好事，就勇敢地承担起来，决不推让。

】4．D【将“（《论语•述而》）”放在后引号后面。

】5. B 【A 成分残缺，应在名句末加上“的现状”。

C 主客体倒置，在“广大人民群众”后加“来说”。

D“杜绝不再发生”不合逻辑，应为“杜绝再发生”。

】6. B 【表述不正确，“凤雏”应是庞统而非徐庶。

】7.D【属于以偏概全的错误。

根据第5段文意，也有使“君王首先应‘抑情损欲，克己自励”的目的。

】8．C【“塞上长城”句是诗人用典明志。

陆游以南朝时刘宋名将檀道济自许，可见其年青时捍卫国家，扬威边地的磅礴之气，而今，表达出诗人壮志未酬的苦闷。

两相比照，悲怆之情转为郁愤。

内容不体现天道思想。

】9.B【属于曲解文意的错误。

“扬弃”是指新事物对旧事物的既抛弃又保留、既克服又继承的关系。

原文对“旧时代的烙印”是批判，对“一些消极的东西”是剔除。

】10. C【存：慰问】11. B【A. 介词，凭借/连词，因为。

B连词，表顺承。

C代词，代“季连”/助词，提宾标志。

D.表反诘语气，相当于“难道”/表揣测语气，相当于“大概”】12. B13．⑴齐高帝即位，尽杀宋王室（亲属），太宰褚渊向来和刘季连关系很好，坚决请求，（高帝）才赦免了他。

（得分点：受禅、素、善、句意各1分）（4分）⑵王会十分傲慢、轻忽，刘季连对他们感到失望，于是秘密上表明帝，称萧遥欣有不轨之图。

（得分点：傲忽、憾、表、句意各1分）（4分）⑶邓元起将刘季连贬谪到城外，不久又拜访他，很礼貌地对待他。

（得分点：迁、造、“待之以礼”倒装、句意各1分）（4分）14．⑴答：“催”有“催促”之意，运用拟人的手法（1分）写出晚秋天凉，促织鸣声四起，催促妇女织布，赶制裘衣。

湖北省七市(州)2014届高三下学期联合考试语文试题B卷 Word版含答案

机密★启用前湖北省七市（州）2014届高三下学期联合考试语文试题本试卷共8页，六大题23小题，全卷满分150分，考试用时150分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，请考生认真阅读答题卡上的注意事项。

非网评考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在答题卡密封线内，将考号最后两位填在登分栏的座位号内。

网评考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置，贴好条形码或将考号对应数字涂黑。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试题卷、草稿纸上无效。

3．非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。

4．考生必须保持答题卡的清洁。

考试结束后，监考人员将答题卡和机读卡一并收回，按小号在上、大号在下的顺序分别封装。

一、语文基础知识(共15分，共5小题，每小题3分)1. 下列各组词语中加点的字，每对的读音全都相同的一组是A．废．黜／沸．反盈天锻．炼／放诞．无礼潦．倒／百无聊．赖B．谗．言／缠．绵悱恻鉴．赏／间．或一轮伺．候／垂手侍．立C．呜咽．／弃甲曳．兵怯．弱／锲．而不舍嘱咐．／人烟阜．盛D．溺．爱／华冠丽．服替身．／扪参．历井采撷．／度长絜．大2．下列各组词语中，没有．．错别字的一组是A．光阴推衍稍纵即逝躁动不安B．贤惠昧心义气用事卑鄙无赖C．吝啬辩别礼尚往冠冕堂皇D．禁受悲戚古陌荒阡前合后揠3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是B．耳熟能详约定俗成蹿红无非C．口授心传习以为常传扬大概D．通俗易懂司空见惯蹿升也许4．下列各项中，没有．．语病的一项是A．许多帮助过别人的人，总是在他人需要时伸出援手，当时什么也没想，事后也没觉得自己很高尚，不过帮人之后心里总感觉热乎乎的。

B．在就业难和研究生自费的双重夹击下，湖北省2014年的考研人数和录取率首次减少，今年全省的考研报名人数为111820人，比2013年减少1394人，降幅为1.24％。

2014高考语文试卷新课标版带答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷第Ⅰ卷阅读题甲必做题一、现代文阅读I 9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。

悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。

因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。

然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。

鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。

这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。

可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。

悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。

因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。

现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。

现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。

悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现，原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离。

2014年高考真题——语文Word版含答案 (1)

2014年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟，第 I卷1至6页，第II卷7至11页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。

答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2.本卷共12小题，每小题3分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

一、（15分）1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是A.缜．（zhěn）密商．榷（què）和．（huò）稀泥揆情度．（duó）理B.取缔．（tì）木讷．（nè）档．（dàng）案袋疾风劲．（jìn）草C.栖．（qī）息挟．（xiá）持白炽．（chì）灯戎马倥偬．(zǒng)D.葳蕤．(ruí) 豢．(huàn)养软着．(zhuó)陆扣人心弦．(xuán)2.下列词语中没有．．错别字的一组是A.焕发剽悍鼎力相助失之毫厘，谬以千里B.璘选更迭流光异彩鹬蚌相争，渔人得利C.砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃，瓦釜雷鸣D.甄别笼络休养生息天网灰灰，疏而不漏3.下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是中国文人对审美具有感知力，他们可以再安然怡悦中鸟翼几乎无声的浦东，还有灰板簌簌飘落的声音，他们喜爱“”那种让静寂更显清幽的氛围。

A.精细用心倾听星垂平野阔，月涌大江流B.精细凝神谛听明月松间照，清泉石上流C.精确. 凝神谛听星垂平野阔，月涌大江流D.精确用心倾听明月松间照，清泉石上流4.下列各句中没有语病的一句是A.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。

甘肃省河西五市部分普通高中2014届高三第二次联合考试语文试题 Word版含答案

2014年甘肃省河西五市部分普通高中高三第二次联合考试语文命题：殷祥廷朱杰郝云（张掖中学）本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

满分150分。

考试用时150分钟。

考生作答时，将答案写在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试卷上答题无效。

考试结束后，只将答题卡交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

诗歌起源的探讨同艺术起源的探讨一样，曾困扰着一代又一代的学者。

时至今日，用思维与文化的眼光重新考虑这一课题，似可区分出诗歌的二重起源——圣诗与俗诗，分别加以探讨，可以避免许多纠缠不清的死结，使问题逐步明朗化。

简单地讲，圣诗指服务于宗教信仰和礼仪活动的诗歌唱词，如祭祀歌词、咒词、祝祷之词、招魂曲词等等。

圣诗起源较早，当与人类法术思想的成熟和语言的发生同步。

各大文明初始时期被各种宗教奉为“经”的诗歌作品，如古印度《吠陀》和《薄伽梵歌》、古伊朗的《阿维斯塔》、希伯来《圣经》中的诗篇、古埃及的《亡灵书》中的诗作、苏美尔和巴比伦文明中的颂神诗与创世史诗《艾努玛〃艾利什》、古希腊文明中大部失传了的诗体启示录等，便都是因及时见诸文字记载而保存至今的圣诗。

俗诗是相对圣诗而言的，泛指一切与宗教信仰并无直接关联的民间歌谣、韵语唱词等。

俗诗的起源从理论上讲，当与圣诗不相上下，同样以人类语言能力的发生为前提。

但由于二者在初民意识形态中的重要性及地位大不相同，所以早期的俗诗大都因为无法及时记录为文字而湮没无闻了。

《诗经》中的“颂”与“风”，大致相当于这里所说的“圣诗”与“俗诗”，而“雅”则介乎二者之间。

圣诗与俗诗虽同样古老，但其内容和形式却各具特色，相互之间既有影响作用，又明显地属于不同的思维和文化的产物。

圣诗的溯源研究实际上必然属于宗教文化的范畴。

俗诗的根源则在于世俗文化，尤其是民间的文化。

随着从原始到文明的演进，许多本来作为宗教信仰对象的圣诗逐渐向世俗化方向转变，也就是从固定于仪式场合演唱的歌诗向非信仰的、文学性的说唱诗转变。