2020年度小学第一学期学校工作计划

2020年度小学第一学期学校工作计划20xx年度小学第一学期学校工作计划一、指导思想以科学的教育发展观为指导，紧紧围绕县教育局促进均衡发展，率先实现现代化的工作主题，坚持创优创新，深化教育内涵，做强做深轻负优质教学文章，以少儿越文化活动为依托创新鉴畔教育品牌，全面推进素质教育，提升学校办学内涵，促进湖塘教育整体优质、和谐发展，让学生、教师、学校的生命一起精彩。

二、工作目标1、教学业务上，进一步规范日常流程管理，强化校本师训，提升骨干教师的科研实效，打造优秀团队，扎实做好轻负优质文章。

2、队伍建设上，进一步优化班子队伍，强化创新意识，服务意识;强化班主任的德育意识，组织意识;强化全体教师的责任意识，专业意识，形成湖塘优质师资群。

3、特色创新上，进一步做好鉴畔教育品牌与少儿越文化德育品牌，丰富学生社团生活，提升学生的综合实践能力，充分发挥特色的教育教学效应，全面提升学生素质。

4、完小建设上，实行管理一体化，实现同步发展。

5、后勤节支上，进一步加强管理，开源节流，为教育第一线提供保障。

6、校园平安上，进一步强化护导制度，警钟长鸣，创建平安校园。

三、主要工作及措施(一)一体化管理，推进完小均衡发展。

1、从硬件到软件合力促进完小均衡优质发展。

硬件上，力争完小班班通普及率达到80%以上;制度上，完善《完小学期岗位责任制考核细则》;日常管理上，采用与中心校一体化，由一名副校长全方位指导完小工作。

继续中心校优秀教师跑教，支教，一定比率的交流，解决完小师资难题。

2、实施一校一品策略，开展完小特色学校创建。

在上半年优化教学常规，打响特色品牌特色教育专题会的基础上，根据师资现状，对完小特色创建进行再定位，再上台阶。

围绕一校一品，大力发展学生社团，扎实开展普及加提高的实践活动，全面提升学生素质：湖塘中心校的少儿越文化研究在软实力上提升。

型塘小学依托香林文化，开展国画特色学校建设，国画特色成果力争走向市省;宾舍小学的少儿农科院的精品建设，做足农字文章;古城小学要做好特色重建工作。

3、完善考核激励，充分发挥绩效工资的价值。

修订完善全街道各校的教师绩效工资考核制度、教师职务聘任制度等，调整一些不合理的分工项目，尽量做到公正、公平，充分发挥全体教师的积极性和创造性。

(二)多途径培养，提升教师队伍素质。

班子建设的要求是：思想上要有鲜活力、工作上要有创新力、管理上要有凝聚力。

一要善于学习，乐于钻研。

二要勇于思考，勤于思考。

三要自树形象，做出榜样。

一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，既要有自身的人格魅力，又要有自己的学校权威，还要善于挖掘教师的潜能，扬起教师理想的风帆，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。

师资队伍建设的要求是：师德为先、教学为本、教研引领。

开展以讲师德、讲责任、比水平、比贡献、看成效、看实绩为核心内容的教育活动，加强以提高师德修养为中心的思想建设。

以实际行动坚决抵制有偿家教，以敬业爱生，明礼诚信，廉洁从教，勤学乐教，无私奉献的师德风尚。

1、打造勤勉尽职班子团队，管理到位。

继续实行各校校长月例会制，并建立各校重大事情上报、登记制(学校自行组织的联谊、考察，校长个人外出听课学习等活动事前向中心校校长报告)。

进一步完善班子成员联系办公室制度，分线负责，明确分工，强化职责，加强考核，对联系情况进行月交流制，建立学校行政班子成员学期分线工作述职制和教师民主评议制。

2、打造优秀班级团队，模范有为。

(1)加强考核，修订班主任工作月考核和期末考核制度、完善班主任工作例会制、优秀班级评比细则，做到量化考核与权衡评比相结合。

(2)家校联动，注重社会效应，搞好学校、家庭、社会双向参与，积极创设新载体，通过家访、电访、家校通、面谈、家长会、开放课堂等多种途径，以实绩创家长满意工程，办家长满意学校。

(3)继续深化德育导师制度，提高晨谈、晨会的效率。

关注关爱特殊学生、问题学生，实行一对一帮扶，实行导师制。

特别注重学生感恩教育、习惯养成教育、文明礼仪教育和安全责任教育。

建好四类家庭学生的档案，做好爱心营养餐和孤儿助学工作。

高度重视智障体残、贫困特困学生，积极做好助学帮教工作;高度重视做好符合条件的外来人员子女的免费入学工作。

20xx年度小学第一学期学校工作计划模板一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面落实党的xx大精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《xx省中长期教育改革和发展规划纲要(XX-20xx)》为指针，以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，坚持服务师生，自主合作，共建幸福校园办学理念，继续深入开展党的群众路线教育实践活动，加强作风建设，全面提升学校服务水平;继续严格落实上级教育主管部门工作要求，细抓常规落实，全面提升学校办学质量;继续以安全、规范、质量、特色、文化等工作为重点，立足学校实际，创新教育机制，加快教育现代化建设，全面提升学校教育品质，推动学校高水平的稳定、持续发展，使学校办学水平再上一个新台阶，提升学校教育的贡献度。

二、主要工作目标：加强作风建设。

做好党的群众路线教育实践活动的总结整改阶段工作，增强领导干部及全体党员的服务意识和综合素养，改正自身存在的缺点和不足，以身作则、廉洁自律，营造风清气正的作风。

2、加强队伍建设。

加强师德规范教育，提高教师师德素养;加强业务理论培训，提升教师业务水平。

塑造形象、提升能力、增强活力，以师德高尚、业务精湛为目标，提升学校整体服务水平。

3、加强常规管理。

贯彻落实《xx省中小学管理规范》，以《规范》要求为准绳，加强细节管理，深化精细化管理，把《规范》深入到教育教学等所有方面，规范学校办学行为，提升学校管理水平。

4、加强教学管理。

以质量为中心，以课堂为阵地，以教育科研为先导，以研究有效性课堂教学为重点，继续深化教学改革、积极推进素质教育，切实减轻学生过重课业负担，全面提高学校教学质量。

5、加强德育管理。

结合学校实际，做到德育工作系列化、常规化，切实把德育工作和对学生的思想政治教育工作落到实处，全面提高德育工作的针对性和实效性，促进学生的全面发展。

6、加强后勤管理。

坚持以人为本、服务育人的思想，增强后勤工作人员的责任心和事业心，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性，全面做好学校教育教学的服务保障工作。

7、加强安全管理。

强化意识、明确目标、落实责任，把安全作为学校重要工作来抓，完善集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系，形成教育、预防、控制机制，切实维护学校安全稳定。

8、加强文化建设。

优化育人环境，丰富办学内涵，加强特色打造，建立优质+特色的学校发展机制，健全学校制度文化，营造校园环境文化，构建校本课程文化，形成学校精神文化有机整体。

三、工作要点和具体措施：(一)、队伍建设塑造形象、提升能力、增强活力，提升学校整体服务水平。

加强干部队伍建设加强校级领导队伍建设。

领导班子成员要认真学习、主动发展，以身作则、廉洁自律，依法治校、民主管理，树立良好形象和人格魅力，增强凝聚力和号召力。

加强中层干部队伍建设。

全体行政人员要善于学习，不断提升理论和业务水平;要加强合作意识，做到既分工明确、各司其责，又相互合作，共同发展;要改进工作作风，做到作风民主、廉洁高效。

2、加强党员队伍建设全体党员要认真总结党的群众路线教育实践活动开展情况，扎实整改自我对照检查中发现的问题，用《党章》和廉政准则严格要求自己，增强自身先进性，充分发挥党员的先锋模范作用。

党支部要以争创先进基层党组织为目标，充分发挥战斗堡垒作用，切实加强对工会、共青团、妇女等群众组织的领导，切实指导学校各项工作。

要继续做好党员发展工作，增强生机和活力。

3、强化教师队伍建设加强师德建设。

开展形式多样的师德师风教育活动，提升教师服务意识;自觉执行八要十不、五条禁令内容，规范教师教育行为;关爱全体学生，帮助困难学生，努力构建和谐的师生关系。

加强业务培训。

认真做好校本培训，积极组织教师完成各层次培训，通过邀请专家来校指导，走出校门交流学习等途径，促进教师专业化发展，提高教师教育教学工作能力。

加强教师培养。

组织教师参加学历进修;激励青年教师参加校、区级骨干教师及学科带头人评选，积极培养骨干教师和名教师;激励教师参加校级、区级基本功比赛，努力提升教师整体素质。

加强教师管理。

进一步完善教师岗位聘任、奖励性绩效工资发放制度，加强常规考核，通过考核评价，促进教师日常行为规范的有效落实，增强教师积极性。

不断规范代课教师聘用管理工作。

20xx年度小学第一学期学校工作计划例文工作目标:全面提高教师队伍素质，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强学校常规管理，以科研为先导，在质量和内涵上求发展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教育质量和办学效益，让领导、老师、学生、家长、社会满意。

主要工作任务一、德育工作：树立学校教育中人人都是德育工作者的观念，切实把德育放在学校各项工作的首位。

每一位教师都要在课堂上结合自身学科特点采取行之有效的办法，从规范行为习惯做起、从增强爱国情感做起、从确立远大志向做起，将德育渗透到各科教学中，全面加强和改进学生思想道德建设。

1、继续加强对科学发展观的学习和实践，力争圆满完成学习任务并取得好成绩。

加强学校的党风廉政建设，要充分发挥党员和领导干部的先锋模范作用，要继续加强教师的师德教育，组织开展各种教育活动努力使每个教师真正做到为人师表，为学生的健康成长作出表率，努力提高教师做好学生思想政治工作的能力，教师要做学生的楷模。

2、继续开展学习实践新修订的《中小学教师职业道德规范》活动。

激励广大教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习;组织形式多样的学习交流活动，继续开展立高尚师德，树教育新风主题实践活动，学期末评选出校内年度师德标兵。

3、优化育人环境，切实抓好学生的行为规范养成教育。

抓好大课间活动，教导处、德育办、大队部、体育组各部门联合组织以学生行为习惯养成教育为主要内容，以中间操、校内韵律操和抖空竹为组织形式的课间活动。

4、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。

通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏、给家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。

德育办要积极开展家长学校的各项工作，十月中旬以年级为单位分别组织召开家长会。

继续做好法制宣传教育系列活动，聘请法制副校长来校做报告，请消防队官兵进行消防知识讲座，十月末再组织一次突发公共事件应急演练。

5、继续加大学校纪律、卫生的管理和检查力度，科任教师要认真做好教学楼内公共卫生区域的卫生清扫。

6、要努力抓好单亲学生、特殊家庭学生的教育工作，做好防厌学工作，切实提高普及程度，真正做到无一流失学生。

继续做好领导、教师对四生的帮扶和教育工作，关心、帮助留守儿童，要真正解决他们的实际困难。