经验交流上的讲话
小学经验交流发言稿（精选8篇）
小学经验交流发言稿（精选8篇）小学经验交流发言稿（精选8篇）在日新月异的现代社会中，越来越多地方需要用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学经验交流发言稿（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学经验交流发言稿1各位领导、老师：大家好！今天非常高兴能有机会与大家分享和交流我的一年级数学教学的心得体会，对于只有一年小学教学的我，谈不上有太多经验。
下面我将从备课、课堂教学常规、作业布置与反馈这几方面谈谈我的浅薄的看法，如有不当之处还请各位老师批评指正。
一、备课备课是上好课的前提。
备课时，要充分利用教材，了解教材编写特点，了解低年级孩子的认知特点。
我会通过仔细阅读与教材配套的教师用书，清楚的知道在每个例题，每道练习题中编写者的意图以及所要达到的教学目标。
我想只有了解了这些，才算吃透教材，我们才能更精准的把握住教学重难点，能够更好的完成大纲规定的教学目标。
二、课堂教学常规第一，要激发学生兴趣。
小学一年级学生爱说爱动，注意力特别容易分散。
一年级的学习内容部分学生在幼儿园或者日常生活中都有过学习。
如何能够激发学生求知欲和学习热情，一直也是我比较头疼的事情。
记得有一次，在讲例题的时候，我突发奇想的利用例题的情境编了一个故事，用故事做开头引入新课。
那一次上课，学生与之前相比，学习兴趣高涨了许多，学起来也很带劲。
经过那一次偶然，在之后的新课教学当中，我也都是采取同样编故事的方法引入新课，效果真的很不错。
有时候我也适当运用游戏教学，这个方法也能防止学生在课堂教学中注意力不集中，调动起学生学习的积极性。
比如我在教学两个数字比大小时，我带着学生做了猜数字的小游戏，不仅巩固了知识点，还增加了学生学习数学的兴趣。
第二，培养良好的学习习惯。
刚上一年级的小朋友生性好动，在课堂上随意性很大，想说就说，想下座位就下座位。
面对这些学生，我们不能太着急，要逐步培养学生良好的习惯。
学生学习经验交流分享发言稿【8篇】
学生学习经验交流分享发言稿【8篇】：第一：鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总是有的。
”是阿，时间是挤出来的，不要放过你身边的任何一滴生命，让时间流逝的没有意义，这样，方才能让有限的生命得到延长，想一想：20分钟的早餐时间可否缩短成15分钟，一节课的做作业时间能否缩短为30分钟，走路能否以跑步代替等等，假若一天能够节省一小时，一年便能增加一个15天都不会疲惫的你，能多活几年，何乐而不为？时间就像泼出去的水，不会回来，千万别等到知道后悔了才明白。
第二：时间比例要安排适当，不然挤再多的时间都用来浪费，又有何用处？在中学生这个阶段，我认为生活可以大概分为四部分：工作，学习，，玩与纯粹的休息。
首先，休息乃是重中之重，我们现在处于成长的高峰，需要有充足的睡眠与大脑的休息。
而且更好的体育，也是为了更好的迎接其余工作，所以在24小时中，它必须保持在百分之40以上。
接下来便是学习，同学们以能常常听到爸妈嘴边的唠叨：“你们现在的主要任务是学习。
”不过这也是不可否定的事实，来到学校不是为了学习是为了什么？因此，他也要保持在百分之30以上。
至于工作，其实并不需要太多时间，做到无比称职，也只需百分之5即可，可玩要比工作要高，占到百分之10以上，但这里的玩不仅仅是打闹玩耍龙门阵，还要有适量的运动与锻炼，剩余的百分之15或者更少，便用来处理平常的杂事。
而对于这方面，还有许多方法。
比如：写备忘录，时间表……我就说到这里了。
谢谢！学生学习经验交流分享发言稿篇4各位敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！经过了一个学期的工作、学习，你是否收获了许多呢？下面我来谈谈我的体会吧。
来到这个崭新的校园，看到了宽阔的操场，敞亮的教室，亲切的老师，我心中兴奋不已，我还是头一次在这么大的校园中学习、生活呢。
学校里为我们不断创设着优美的环境，看：宣传窗树起来了，铝合金窗亮起来了，绿化更是多起来了。
在课堂上，我们享受着老师孜孜不倦的教诲，在课外，我们沉浸在同学、老师的欢声笑语中。
经验交流会发言稿专题6篇
经验交流会发言稿专题6篇第一篇:经验交流会发言稿一位教师朋友满心苦恼的告诉我，他班上有一部分学生非常调皮，不但上课走神，交头接耳，做鬼脸，搞小动作，而且下课也经常惹是生非。
开始时只是几个学生而已，教师尚能“控制局面”，但到后来就慢慢演变成一个调皮学生小团体，因为这个小团体的存在，最后这个班竟然成了学校有名的“乱班”。
有一次在学校广播操比赛时，竟有两个学生在队伍中动手打起架来。
这位老师采用了各种办法进行整治，包括口头警告，调换座位，请家长协助----，各种手段都用过了，但似乎效果不大。
看到这位教师忧心忡忡的面容，我深深理解他的心情。
但当时年轻的我，也没有什么经验，也不能给他很好的建议和解决方法，也庆幸自己的班级上没有出现这样的“小团体”，否则我也如这位教师一样深陷其中，不知道如何是好。
的确，对于教师来说，除了教学的压力，教师工作的烦琐与复杂还在于对学生的管理。
管理学生是教育教学中的基本工作，有时教师在学生管理上所花费的心血与精力甚至超出了教学方面所花费的，每一个教师都不能回避这一点，因为没有管理就没有教育教学。
但有时因为方法不得要领，简单的要怎样，不要怎样，往往使班级管理的成效甚微。
带着这些困惑，我一直在寻找着-------最近，我看了《跟苏霍姆林斯基学当老师》一书，萦绕我心中多年的困惑终于得到了诠释提到管理，我们往往会想到纪律、守则、规范、惩罚、批评、表扬、鼓励，等等，在学生管理这个问题上，或许没有任何一位教育家能够像苏霍姆林斯基那样处理得那么成功，他注重实在的建设，反对虚化的要求与规定，在对待许多教育教学实践中那些非常辣手的问题上，苏霍姆林斯基不仅提出了自己的观点，更提供了翔实的例证和有效的解决方法。
在对待学生管理这一问题上，他反对清规戒律，认为建立在清规戒律基础上的教育，实际上会把儿童变成孤独的人，会使他对周围世界失去人应有的情感反应，。
他强调不应该让学生理解“不许”、“禁止”意味着什么，更应当使学生能够确信什么是“应当”的和“必须”的。
3篇 工作经验交流会领导讲话稿
3篇工作经验交流会领导讲话稿工作经验交流会领导讲话稿3篇工作经验交流会领导讲话稿篇1同志们全市人大代表工作经验交流会今天下午就要结束了。
这次会议时间虽然很短，但开得非常成功。
为了开好这次会议，襄阳区委.区人大会.区政府做了充分的准备，不但为这次会议提供了很多方便，还给我们介绍了经济工作.人大工作的一些成功做法和思路。
会上，县市区部分乡镇人大.全市具有代表性的代表活动小组和先进代表介绍了好经验。
这次会前，市人大会代工委带领各县市区人大会代工委主任，对9个县市区的代表小组活动现场进行了实地考察，为会议提供了很好的材料。
刚才，市人大会研究室黄洪斌主任和代工委崔素元副主任，对全市人大代表宣传和人大代工委工作讲了很好的意见，我就全市人大代表工作再讲几点意见，供同志们参考。
一.代表工作具有地方特色，值得学习借鉴昨天上午，与会同志利用3个小时参观了襄阳区的一些典型，大家深受启发，看到了襄阳的发展后劲。
昨天下午和今天上午9位同志作了典型发言，经验都非常好。
一是地方特色很浓，值得借鉴学习。
枣阳二郎代表小组介绍的“周登记.月通报.季总结.年评比”;平林镇的“周记载.月例会.季督办.年述职”和鹿头镇的“记实簿”做法;宜城市人大固定联系人大代表制度;南漳县提出争当“三大员”.发挥三大作用.构建三大体系;老河口市的抓基础，抓多种活动，抓三个相结合，制定了15个方面的代表工作措施，都非常有操作性;襄城区五抓的工作措施，抓的较实，并且带来了五个方面需要研究探讨的问题，还针对性的提出了三个方面措施，我看都很好;樊城区人大会在发挥代表作用.反映民意.参与决策.加强监督.重视制度建设等方面都比较成功。
书面材料上的5个单位6个典型，都各有特色。
二是代表小组建设和活动扎实。
枣阳.老河口.襄阳区.保康县.谷城县介绍的经验都很好，大家要认真学习借鉴。
三是注意发挥代表作用，履职渠道拓宽，各地涌现出一批典型。
有依法监督，一心为民的;有带头致富的;有参政意识强的，等等。
最新典型经验交流发言稿（通用20篇）
最新典型经验交流发言稿（通用20篇）最新典型经验交流发言稿（通用20篇）在充满活力，日益开放的今天，发言稿使用的情况越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编为大家收集的最新典型经验交流发言稿（通用15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最新典型经验交流发言稿1当接到参加今天经验交流的安排后，我感到惶恐不安，也很惭愧。
说实在的，真的是没什么地方值得交流，我跟在座各位一样，做的是份内的事。
自汶川大地震以来，发生在灾区和我们身边许许多多的大爱义举，彰显出的崇高人性和亲情，让我受到了从未有过的震撼和感动，心灵得到了净化和洗礼，回顾过去的工作，反思自己，我觉得做得还很不够，今天借这样一个机会我就把在工作中碰到的事和我一些个人想法与大家探讨一下。
一、感恩知足，始终保持工作激情。
在这次顷刻之间经历了山摇城塌、河悬地陷，那些经过生死考验在大地震中幸存人们的切身感受就是“活着真好”。
有时我也会有一种感受，觉得“活着真累”，我知道这种感受就是一种病毒，它会侵蚀人的意识和精神，使人产生惰性和享乐思想。
所以，每当工作生活不如意时我就试着换个角度想问题。
当看到有的地区环境恶化，就会由衷地感到生活在青岛真好，当看到许多人为了生存而干着自己并不喜欢的工作，就会感到自己能从事热爱的专业真好，等等。
每当这时，感恩之情、知足之心由然而生，这是治疗抱怨生活，愤世嫉俗以及各种贪欲的良药，更是保持工作激情的原动力。
同时，源源不断的激情还自来于社会责任感和敬业品德。
在 5 月 19 日国悼日，我连夜拟就了《致战斗在抗震救灾第一线摄影工作者们的慰问信》，这封信是全国兄弟城市摄协第一个率先发出的，它把前方和后方摄影人的心连在了一起，在抗震救灾的危急时刻表达了青岛市摄影家协会全体会员的心声。
这一举措也得到了各级领导的一致肯定和好评。
二、自识不足，不断充实自我。
经验交流分享会讲话稿
经验交流分享会讲话稿10篇经验交流分享会讲话稿篇1尊敬的各位领导，老师们：大家好今天我要与大家交流的是：作家冰心语“读书好，好读书，读好书”有感。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。
作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。
热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
读书能使人收获知识和智慧，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是啊，书中有知识，那是聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结；书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之华；书中有思想，那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果；书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光……读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。
一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。
朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。
”这浓浓的滋味就是书味，读书之味。
真个是：“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。
”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。
读好书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；人生中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
在漫漫的人生旅途上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。
学习经验交流会发言稿三篇
学习经验交流会发言稿三篇大家好!我是来自***班的***。
今天真的很高兴能够站在这里与大家交流学习经验，分享学习心得。
不知不觉，我的大学时光已过去两年多了，高年级的我真是不由得感慨时光过的是如此之快。
可以说这两年多经历了很多也思考了很多。
大学时期可以说是人生最珍贵美好的阶段，大学时期被称为青年对社会的“延缓偿付期”，这不仅是指一种社会的延缓，更是一种心理上的延缓。
处在“延缓偿付期”的我们应该好好把握利用这一段宝贵时间，不断学习、探索、总结、反思，储备足够的知识，必要的经验，使自己更加成熟，更有能力有信心去面对我们即将踏入的社会。
而做为学生中的我们靠什么途径去并使自己蜕变出来呢?其实很直观，那就是靠自学。
在这里，我想声明的就是，自学不仅指自学课本上的科学知识，还包括方方面面对我们对我们今后发展有价值的东西。
今天，在这里，我不准备说什么关于学习方法的条条框框和大道理，我只就个人在学习中经验给大家分享几个关键词，它们是“心态”，“思考”和“计划”。
首先，我要说的就是“心态”，可以流泪的心态就是努力学习必不可少的要素，没不好的心态就难以努力学习，即使努力学习了也难以说读。
()可以毫不生硬地说道，心态同意一切!较好的心态不仅可以帮忙你端正学习动机，还可以并使你在失利时不至于一蹶不振，顺利时不至于沾沾自喜。
它将可以就是你行进的非常大动力与勇气。
谈及心态，我首先给大家谈一个真实的故事。
美国存有一个世界闻名的走钢丝表演家叫做瓦伦超过，他在几十米的高空中跑了几十年，刷新了杂技生涯的一个又一个奇迹。
他是这样总结自己的成功经验的，他说：“我走钢索时，不想目的地，只想着走好脚下的每一步。
”然而天有不测风云，瓦伦达在一次重大的表演中不幸失足身亡。
事后，他的妻子回顾这段痛苦经历时说：“我预感这次很可能要出事，因为他上场前总不停地说，这次太重要了，不能失败，绝对不能失败，而以前每次成功的表演，他只想着走钢索这件事，而不去考虑这件事可能带来的一切。
分享经验交流会讲话稿10篇
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工作经验交流发言稿(通用5篇)
工作经验交流发言稿（通用5篇）工作经验交流发言稿1各位领导，同志们：大家好!首先，感谢组织对我的肯定，并给予了较高荣誉。
下面按照会议安排，我就如何在帮扶村组建农民专业合作社，大力发展富民产业，向大家汇报一些我自己的具体做法，不妥之处，请批评指正。
我于20__年7月到礼县江口乡塄上村担任村支部第一书记和驻村帮扶工作队长。
带着精准扶贫精准脱贫的神圣使命，来到塄上村，在乡村干部的密切配合下，经过深入调研，发现该村地处偏远，交通不便，土地瘠薄，主导产业不突出，新型农民经营主体几乎空白，农民的经济________主要靠外出务工。
多年以来，该村由于没有培育和扶持起适合的富民产业，扶贫成效不太理想。
在调查研究，座谈交流，集体讨论，科学研判后，我们确立了以核桃和花椒为主的主导产业，辅助发展苦荞，大力组建农民专业合作社的主导思想。
在合作社建设方面主要做了以下三个方面的工作：一、多措并举，全力组建农民专业合作社1、宣传发动，积极引导当地农民组建农民专业合作社。
农民专业合作社是在农村家庭承包经营基础上，同类农产品的生产经营者，或者同类农业生产经营服务的提供者，自愿联合、民主管理的互助性经济组织。
它是连接政府与农民的桥梁，是连接市场与基地的纽带，是特色农业开发、农业科技推广的平台，是农业标准化建设、农业项目实施的基础，更是农村工作的切入点和主要抓手。
为此，我们认为，在该村因地制宜、培育主导产业是实现精准扶贫精准脱贫的基础，积极引导和培育以农民专业合作社为主的现代农业新型经营主体，建立农民专业合作社+农户+贫困户的精准扶贫精准脱贫长效机制是实现农民脱贫致富的主要途径。
所以，为了快速发展富民产业，在思想上，动员鼓励。
对有条件发展的农户，我们多次上门宣传专业合作社组织，探讨和分析利弊，帮助解决农户思想上的顾虑。
在行动上，参观交流。
对有意愿的农户，我们联系参观点，带领他们实地考察学习。
比如，有意愿养鸡的，我们带他到养鸡专业合作社;有意愿养牛的，我们带他到养牛专业合作社;有意愿搞种植的，我们就带他到种植专业合作社，总之，只要他们想干，我们就带他们先看。
2023学习经验交流发言稿15篇
2023学习经验交流发言稿15篇学习经验交流发言稿1老师好，叔叔阿姨好：我是郑扬，我现在给大家讲下我的学习经验；大家知道以前的我，常常因没完成作业而受批评，可是现在却能快速的完成作业，有时间去做别的事情，每天都去打乒乓球，训练到六点，还能在七点多完成作业，秘诀就是注意力的位置，写作业时心思要全部投放在作业，写作业前想一想写作业后的快乐和慢吞吞写作业的痛苦，再把作业当成一块巨头山头，翻过它，就能找到世外桃源，或者是每写完一部份就想一下别的同学还在为作业闹别扭呢！可我已快速的完成作业了！看我现在每天快快乐乐的，就连说话都觉得有底气了。
即使我以前也犯过不少错，这些错已从绊脚石成了垫脚石了，北宋名将狄青因少年犯罪而脸上刺了青，后来他发愤读书，骁勇善战，受到皇帝的器重，这说明了什么？说明一个人不怕犯错，重要的是犯错后的行动，一点瑕疵不能盖住一个人的本色，今天我能站在这里和大家分享我写作业的快乐，我得感谢两个人，一个是赫赫有名的彭大将军-------彭老师，一个是天天用电话遥控我的老爸同志。
在我灰心丧气的时候，是彭老师给了我信心。
在我完成了作业的时候，是老爸给了我鼓励。
我就是在这双重支持下成长的。
我再来给大家讲讲关于我读课外书的一些事。
大家都知道我是个书虫，我妈常说我不要看一些与年龄不相符的书。
如《易经》，《资本主义的代价》《相对论》等。
但彭老师及老爸却大力支持。
于是我读完了它们。
同时也给我带来了不小的收获和思考的深度。
为什么这么说呢?读易经时，太极八卦让我懂得了万物的规律，六十四卦让我懂得了做人的道理。
读《资本主义的代价》时，我懂得了当今社会的经济现况。
读书时结合易经的道理，就让我领略到了更深层的意思。
学习起来更轻松，读书，最重要的是学以致用，学了就会用。
看书不仅要看它的‘“三部曲”更要看他的内在的道理，要“知其然，更要知其所以然”。
其实还有一点，那就是要在学习时联想自己在以前学习或读书时的感悟就行。
谢谢大家我的发言完毕！学习经验交流发言稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是六年级一班的__。
教学经验交流会领导讲话5篇
教学经验交流会领导讲话5篇教学经验交流会领导讲话 (1) 尊敬的各位领导、老师们：大家好!这一学期，我担任五年级语文、英语课教学，这个班共有10名学生，学习基础比较好，加上我个人的努力，在学区组织的期末质量检测中这两门课均荣获第一。
学校领导给我这次机会，和大家一起交流。
教学经验是谈不上的,有的只是自己在日常教学中的一点点体会，这些体会很肤浅，还希望老师们能对不当之处批评指正。
我个人认为搞好教学至少要做到以下几个方面：一、建立良好的师生关系。
之所以将师生关系排在前面，是因为我觉得，良好的师生关系在教学中起着决定性的作用。
我们都知道，做人的工作最难，尤其是我们接触的对象是处在性格塑造期的孩子们，如果想使自己的教学工作得心应手，必须要在教学之外去了解他们的喜好，揣摩他们的心理。
做一个受学生欢迎的老师.如果能做到学生非常乐意上你的课,那么你就成功了一半了.俗话说:“亲其师，则信其道”。
做一个受学生欢迎的老师,就要多找学生谈心，并且真心对待、关心每一位学生。
学生喜欢你,就自然会爱上你的课. 才会在这一科里打下坚实的基础。
所以带着“爱”的眼光去看待学生，你会发现，学生的眼睛里也满是爱的情意。
这种爱，是不歧视任何一个差生，是了解学生学习的状态，是及时体察他们的情绪，是懂得维护学生的尊严。
它不一定需要你穷心尽力，有时，这爱可能只是你的一个微笑，一个肯定的眼神，一次真诚的鼓掌，一句关切的话语。
所以，我觉得我们都有必要用爱来建立我们的师生关系。
二、抓好教学常规管理。
老师们不难发现，有些老师其实课上的不错，为什么学生的成绩确很一般，我个人认为这就是管理的问题。
一盘散沙的班级绝对考不出好成绩，所以我秉承“严师出高徒”、“没有规矩不成方圆”这两句格言，相信严明的纪律是战胜一切的法宝。
三、向课堂四十分钟要质量。
1、想成为一名合格的教师,就要较好地驾驭课堂，而管好课堂纪律是驾驭课堂的首要一步，没有这个前提,不管你有多么渊博的知识,都难以传授给学生.因为教师这个职业的特殊性在于面对的是学生,只有让学生听你的课才能有成效。
工作经验交流发言稿（精选6篇）
工作经验交流发言稿工作经验交流发言稿（精选6篇）随着社会一步步向前发展，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的工作经验交流发言稿（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
工作经验交流发言稿1尊敬的各位老师：大家好！感谢你们给我这样一次交流的机会，说实在的，在座的各位班主任在班级管理上都比我有经验，觉得我是在班门弄斧。
今天我只是给大家谈谈我的一些感想和做法吧。
一、养成教育，工作细化我自从参加工作，多年担任班主任工作。
让我深刻体会了一个班主任的艰辛。
班主任的确是个很繁琐的工作，我的一贯做法是始终把学生的养成教育放在首位，培养班级好的纪律氛围。
我经常跟学生说，做事只有对于不对，没有中间选项。
老师和父母的话，永远是为你好，要无条件服从。
我觉得这样的话，我的学生不会太调皮。
任科老师各有风格，但只要学生不皮，尊师重道，每位任科老师都好管理。
学生无小事，对任何小事情都表示出你的重视，这样学生就会重视。
其实各班的学生大多都像班主任，都在学老师的风格，就是告诉我们你对他们的影响有多大。
我经常跟学生讲我，我有要求在先，我的规定很细。
所以别讨价还价，让他知道犯了是什么后果，没有怨言。
我班班级的规定很多，而且及时修改。
首先有一日常规，课上课下怎么做，几点该干什么大家都很清楚。
再有就是定期学生总结，在班会上指出班级以及自己的问题，有问题不遮不盖，坦然面对。
其实刚开始只是个别责任心较强的学生总结，但我发现时间长了，只要班里有正气，也有很多人敢管敢说。
让学生感到你是多么的公平。
这样大部分同学共同监督几个人，自然会有效果。
学生的责任心和能力也会逐渐提高，学生成为班集体的真正主人。
有专家分析，初二是人生比较关键的时期，面临很多学生的分化。
本着对班里每一位同学负责的原则，我加大课堂和作业的管理，上课违反纪律，作业不交或不完成就扣分，罚劳动。
交流会致辞精选5篇
交流会致辞精选5篇在交流会中，如果你作为代表上台致辞，你会怎么说?接下来小编为大家整理了5篇交流会致辞，欢迎大家阅读!交流会致辞1尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!这天很荣幸能和大家在___相聚，感谢______工作会议，为我们带给了相互交流和学习提高的机会。
应对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一个重要课题。
下面，我将结合____综合工作部实际状况，谈几点粗浅认识。
一、强化管理，完善工作流程，不断提高工作质量和水平综合工作部现有员工__人(其中司机4人)，是我院和各部门的桥梁纽带，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置，担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责，其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。
经验交流发言稿。
为此，我们把健全工作机制，完善工作流程作为日常工作的重要资料，大力推进工作规范化，既降低了经营管理成本，又提高了工作效率，为全院职工带给了比较满意的服务。
1、建章立制，明确职职责务，确保工作有序进行。
透过近两年来的企业标准化建设，我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定，完成企业标准化建设的90%。
《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。
管理的流程化、规范化，对综合部的职责进行了量化细化，使每位员工做到了各司其职、相互配合。
工作部于月末将每位员工本月工作完成状况和下月重点工作计划进行汇总，在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级，考核结果直接与该月绩效挂钩，激励员工以强烈的职责心对待每一项工作任务。
2、完善协作机制，构成工作合力。
经验交流发言稿。
综合部的工作涉及点多、面广，需要各部门的相互配合与共同努力。
为此，我们重点做好两方面的工作。
一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，大家出谋划策，齐心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍。
经验交流座谈会发言
经验交流座谈会发言【篇一：经验交流会发言稿】各位领导、各位老师：大家好！今天面对在坐的各位经验丰富、优秀的老师,教学经验谈不上，只想把我在日常教学工作中的一些体会与大家一起分享，如果有说的不好的地方，还请各位多提宝贵意见。
从大学毕业到现在我已走上讲台整整七年，而在过去的七年当中让我进步最快的就是上个学期。
在上个学期，为提高课堂教学效率，打造高效课堂，切实落实“五步短动式教学法”在课堂中的运用，我前后共上了六节公开课。
通过反复的实践，使我的教学观念有了一个巨大的转变，对“五步短动式教学法”有了更深的理解，将“五步短动式教学法”融入到每节课中，尽可能地发挥学生的主体地位，尽可能地创设和谐、民主、宽松的教学环境，让学生真正成为课堂的主人。
下面介绍一下我在教学中的几点做法。
一、转变课堂教学模式有人认为历史是一门老师好教、学生好学的学科。
对于学生来说，不需要有什么基础，只要认真学习就不会有太大的问题。
但是在现实教学中我所面临的问题是：有的学生不爱学，学的不认真、不积极，惰性极强。
面对这种情况，我在上课时灵活运用“五步短动式教学法”，将课堂分解为“看一看”、“说一说”、“听一听”、“议一议”、“练一练”五个环节，穿插于整节课,使师生之间一直处于互动状态，尽量提高学生注意力。
敢于放手，注意培养学生的各方面能力，把大部分的讲授时间交还给学生使用,发挥学生的主体作用。
在课堂上不仅给优生展示的机会，特别是给学困生创造机会和条件，让他们更多地参与课堂学习，让他们在课堂上找回自信，尝试成功的喜悦，点燃学习的兴趣。
二、小组评价机制渗透到课堂内外课堂上组织学生以学习小组为单位参与学习，回答问题即可得到相应的分数，然后把分数统计作为评选“优秀小组”的依据。
尤其对一些学困生，我往往采用学困生答对问题加双倍分，帮助他们树立自信心，不放弃学习。
利用小组评价机制也打破了课堂沉闷、死板的状态，激发了学生主动学习的热情。
我还把小组评价机制沿用到课后的作业和知识点背诵的检查中。
关于经验交流发言稿精选5篇
关于经验交流发言稿精选5篇会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。
一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。
主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。
因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。
以下是小编为大家整理的经验交流发言稿，供大家参考学习。
经验交流发言稿1大家好!我是x班的学生。
在此非常感谢院领导主办这次的学习经验交流会能够给我这样一个机会。
也很荣幸能够参加这次学习经验讨论会，借此我也发表一下自己的看法!凡事预则立，你如果真的有想法要让自己成为一个出色的角色，那么就培养自己养成良好的习惯，因为我一直比较相信：习惯是决定命运的关键。
有了培养好习惯的打算，具体怎么实施，这应该才是最重要的。
我想，通过前面的思索，如果你认定了自己的方向是有足够的理由需要你继续深造，那么这其实是当前非常理想的一条路，既能满足自己的志向又是现在社会所普遍倾向的趋势。
那该怎么做呢?下面我就把自己的一个粗略的学习安排说给大家听听，仅供参考。
我在大一的时候给自己后三年的生活大概的作了一个打算——大一是把基础课学好，把基础打牢。
当时想的是，毕竟大学生活与以往的生活很不同，不管是学习还是生活方面都有很多要适应的，所以，我就安安分分的上课、上自习，课余时间基本上都奉献给自习室了。
可能是当时学习方法不是很好，一学期下来成绩不是特别理想，不过很庆幸当时真是心态摆的比较好，也没觉得特别挫败，只是想坚持到学年末再看，结果呢?第一年的成绩就基本上达到自己的要求了，虽说不上好，但基本算是能够对得起自己的努力的。
在学习之余，我也参加了一些学生工作，说来不太好意思，我在这方面确实做得不好，也算是我在大学里比较失败的一个方向，虽然很遗憾自己可能没机会再来从事些学生工作一类的，不过我相信这些都是以后的财富。
大一的时候可能是受大环境的影响，所以在学习上稍微有些放松了，这也是我到现在比较后悔的一点，依我现在的看法，那个时候要是能多学点，把生活装扮得更充实点，相信对我现在的帮助会更大。
学习经验交流讲话稿10篇
学习经验交流讲话稿10篇学习经验交流讲话稿篇1尊敬的老师、敬爱的家长，亲爱的同学们：大家好！期末考试结束了，今天我来给大家分享一下我的学习经验和方法。
首先，我认为学习的态度十分重要。
孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”所以，我们要提高学习的自主性，培养学习的兴趣。
要从“要我学”的状态转变为“我要学”的状态。
也许有的同学会说；自己整天只有三件事，那就是吃饭、睡觉、学习。
难道学习是人生的全部吗？“学习并不是人生的全部。
但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？”这就是哈佛图书馆墙壁上的训言。
但是，光有好的学习态度还不够，一定还要有一套行之有效的学习方法。
学习语文首先要打好基础，离开错别字，要求背诵的课文和古诗文一定要背熟；上课认真听讲，敢于将自己的看法与理解表述出来，多与老师互动；认认真真地做读书笔记。
要想学好语文，还要看你课外积累的多少。
每学期阅读一至两本中外文学名著，这会使你的阅读理解能力和作文水平大有进步。
上了初中之后，数学的内容多了，知识难了。
所以上课认真听讲十分重要，这是学好数学的基础。
其次就是学习数学要敢于思考、勤于思考、善于思考，还要敢于提问，不懂就问。
再就是学习数学需要多练，多做些题，多练些题型。
每天除了完成老师布置的作业外，还要自己做些题。
最后就是准备一个错题本，将自己作业中、练习中、考试中的错题写在上面，复习时可以看一看，以免再犯同样的错误。
俗话说的好“好记性不如烂笔头”，初中英语的知识点较多、较繁琐，仅凭记忆力是无法全部记住的，这就需要我们上课认真做笔记。
还有就是英语的学习贵在坚持，每天读一点点，背一点点，听一点点，写一点点。
这样你的英语就会有所进步。
学好物理则需要以下几点：1、重视观察和实验。
物理是以观察和实验为基础的一门学科，初中物理的实验很多，在实验中要会看，会想。
2、重在理解——理解是掌握概念和规律的基础。
3、做好习题。
做练习是知识的应用，能够发现理解知识和掌握知识的缺陷，并且能够巩固深化所学的知识。
经验交流会讲话稿5分钟通用8篇
经验交流会讲话稿5分钟通用8篇推荐文章社团交流会讲话稿三分钟（实用8篇）热度：现场交流会讲话稿4分钟通用8篇热度：交流会领导4分钟讲话稿通用8篇热度：校际交流会上的3分钟讲话稿通用8篇热度：扶贫工作交流会讲话稿3分钟范文热度：在当下社会，需要使用讲话稿的事情愈发增多，讲话稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
怎么写讲话稿才能避免踩雷呢?以下是小编精心收集整理的关于经验交流会讲话稿5分钟，给大家分享，来欣赏一下吧!经验交流会讲话稿5分钟1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好!今天，我很荣幸能在这里同大家交流一下我对学习的一些看法和浅薄经验，不当之处，还请老师和同学们批评指正。
我认为，学生的学习成绩主要取决于三个方面：学习态度、学习能力和学习方法。
其中，学习态度是基础。
在座的同学们都是通过层层选拔进入滁州中学的，学习能力相对较高，因此只要我们认真、刻苦，投入足够的精力，我相信，大家都会摸索到适合自己的学习方法，相应地，学习能力也就会随之再进一步了。
在这里，我想简要地向各位同学介绍一下自己的学习方法，或许能与大家的方法碰撞后会产生一些思维的火花。
我觉得，学习一定要有条理，有计划。
如果下一阶段的学习任务较多，我会简单地列一个计划表，完成一项就划掉一项。
比如，国庆七天我就列了一个计划，把每天要完成的任务都列在一张纸上，像第天的任务是做完作业，第二天是训练语文答题、整理英语笔记和刷题。
这样把复习任务分散开，复习起来就很有条理。
这对我的学习帮助还是很大的，我不会在空闲时感到无所事事，也不会在复习时手忙脚乱、脑子一团乱麻。
尤其是每次完成一个任务，我都会重重地把那个任务划掉，那样其实很有成就感，心里也很踏实。
所以，我觉得列计划表应该是一个比较好的学习方法。
一般来说，在上新课之前，比如在寒暑假期间，我会预习下一学期的内容，如背诵语文科目要求背诵的诗篇、段落;预习课本后做一些难度不大的习题。
在全市业务技能学习经验交流会上的讲话(市委常委、宣传部长市创学委副主任)
在全市业务技能学习经验交流会上的讲话各位领导、同志们：大家好！今天，我非常高兴能够参加全市业务技能学习经验交流会，并能够与大家共同探讨如何提高业务技能的方法和途径。
在此，我代表市委常委、宣传部长市创学委副主任，向全体参会的领导、老师和同志们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！此次交流会的主题是业务技能学习和经验交流，对于我们广大干部、职工而言，这是一个机会，一个提高自身素质和水平的机会。
作为党的干部，我们要保持永不止步的斗志，不断学习新知识、掌握新技能，不断充实自己的理论水平和实际工作能力，为推进市创的科技创新和发展做出更大的贡献。
近年来，随着我市科技创新步伐的不断加快，对各类人才的需求也越来越高。
因此，我们党的干部和职工必须要有不断提高自己的意识，树立自我学习、不断进取的信念，不断提高本职工作的能力和水平，通过持续的学习和不断的实践，使自己不断成长和进步。
业务技能学习，是我市科技创新的关键因素之一。
然而，不同领域、不同职业岗位之间的业务技能也有所不同。
在这样的情况下，我们怎样才能够高效率的、快速的提高自己的业务技能呢？我认为，要了解自己想要提高的专业领域，并找到适合自己的学习方法。
在选择学习方法时，需要考虑到自己的知识体系和现实工作中存在的瓶颈问题，选择具有解决问题能力和自我激励的学习方法。
同时，我们也需要充分利用好现代化的教育手段，比如说，在繁忙的工作之余，利用互联网学习资源、各类大型开放课程，或者是线上学习应用或平台。
实现教育的无门槛和随时随地，获得全方位的学习服务，不用走出自己的门，也能够开启学习之窗。
在学习过程中，我们还需要注意自己的学习方法和技巧。
比如，制定学习计划，并在计划中设定具有难度的目标；把学习过程逐步系统化，逐步地纳入自己的知识框架与日常工作中；养成积极知心的学习意识和方法，坚持不懈地做好学习反思与练习。
通过这样的细节和方法，可以让自己工作中的改进和提高更加细致深入。
上述的方法并不是唯一的提高业务技能的途径，在实践中也会因人而异，需要根据个人的特点和学习领域，采取适合自己的方法和手段，不断提高和完善。
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班主任经验交流讲话材料
各位班主任老师：
大家好！
今天上午我们在会议室召开班主任经验交流会，其目的是为了进一步强化班级管理，为各班主任提供一个沟通交流的平台，从而提高班主任的管理水平，共同做好我校的班级管理工作，达到互相学习，共同提高的目的。
希望各大家毫无保留的将自己的经验以及困惑说出来，共同探讨。
今天的发言顺序就从高二1班至6班，高一1班至9班的顺序，首先有请李老师介绍自己管班的经验及做法。
刚才15位班主任老师做了精彩的发言，我深深的也被你们上了一课，我很受启发。
望大家互相借鉴，共同进步。
今天，我就班主任工作谈一下自己的看法，供班主任们参考：一．如何使学生对“班级”产生归属感。
1．班级有“花香”。
在养花的同时，不仅仅在关注生命成长的过程，也在养心——善心、恒心、细心、耐心、责任心……
2．班级有“书香”。
图书角——阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但它可以改变人生的终点。
让我们共同的一起去体味吧！
3．班级有“心语”。
黑板——格言警句；课桌——座右铭；墙壁——写满快乐与自
信；……
只要用心去引导，学生会开发出更多更妙的“心语”天地！每一个走进班级的人一定会觉得这里的桌子、黑板都会说话算数每一个角落都散发着生命的芬芳！
4．班级有歌声。
歌声会有“润物细无声”的教育，让歌声与班级成长同行！
5．班级有运动。
运动中锻炼体格、磨练意志、开阔心胸！
6．班级有班规。
好的班级应该有的一些特征：有健全的组织和领导核心，有共同的目标，共同的荣誉感，有正确的舆论和良好的班风，有团结友爱、平等相待、相互帮助、和谐相处的人际关系，也有严明的规章制度和纪律。
“班规”制定的要点：
——引导思想：班级好的自我约束。
——统一认识：是学生守则的具体化，具有法律效力。
——起草班规：形成网络，人人有分工，责任分明——人人是管理者，同时也是被管理者。
——执行班规：班规面前，人人平等。
让班规将班主任从繁重的班级事务中解放出来，使我们能够有更多的时间深入学生的心灵；让班规成为实现学生自我教育和自我管理的手段，使学生真正成为班级的主人。
“用环境、用学生自己创造的周围情景、用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。
”（苏霍姆林斯基）
用真实的生活来充实个体成长的生活空间，让班级成为每个人精神成长的家园。
二．班主任的角色：
班主任处在学校工作的核心地位，学校的各项工作都要通过班主任落实，班主任作为班级教育系统协调者的角色，是其他的任课教师无法替代的。
学校的管理者希望班主任能够从学校的工作大局出发，处理好班级的日常工作和学校工作之间的关系。
1．夸奖便条！
将任课教师、学生和家长组合成一个团结友爱的大家庭。
2．勤奋学习者！
通过处理偶发事件，顺利协调任课教师与学生、班主任与忍课教师的关系，最大限度的发挥教育的综合效益。
三．创建学习型班集体：
实行目标管理——学生在班级里实现“自我学习、自我发展、自我调控”的自我管理。
1．班级目标的确立：
制定基础的班级目标，打造合适的个人目标。
2．规章制度的建设：
班委的挑选——胆大心细、主动积极、以身作则、成绩进步。
性别的搭配和不同层次的学生比例。
规章制度是学习型班集体创建、运行与评价的保证。
3．营造良好的学习环境：
班级舆论的建设有以下做法：
——班主任注意自身的言行。
——班干部带头文明履行职务。
——制定班级的语言：想、做，即能！
——发挥班会课的作用。
——利用班级的板报。
——教室文化建设——教室卫生干净、教室桌椅板凳整洁、教室板报具有引导功能、教室墙壁与学生身心发展协调。
——图书角的利用。
4．建立和谐的人际关系：
和谐的人际关系有助于集体成员在愉悦的心情下取得对团体的认同并使个人潜能得到充分发挥。
四种关系：
内部——班主任与学生的关系、任课教师与学生的关系、学生与学生的关系、班主任与任课教师的关系。
而班主任与学生的关系——教育内容上的授受关系、人格上的平等关系、道德上的相互促进关系、发展上的同向关系。
外部——班主任与家长的关系、学生与家长的关系、任课教师与
家长的关系、学生与以前教师的关系。
而班主任与家长的关系——目标上的一致关系、内容上的互补关系、形式上的协作关系。
5．分享学习的快乐
班主任作为学生学习的合作者，要扮演好参与者的角色，参与到学生的学习中去，参与到学生的活动中去，与学生共同分享学习的快乐、成长的快乐！
各位班主任老师：借助今天的交流平台，希望我们从中有所借鉴和领悟，希望大家在接下来的工作中，要继续发扬奉献精神，勇挑重担，心系学生，爱护学生，最大限度的善待学生，要有强烈的事业心、责任感和过硬的教育本领。
希望大家以更加饱满的热情投入到工作中，抓好各项工作落实，促进学校管理。
在最后我想我们的班主任都做到“班主任不在，学生能做好，咱们都是优秀的班主任”。
衷心祝愿我校班主任工作再上新台阶，谢谢大家！。