ZXXKCOM2011011615042754929

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解析 有机物的最简式应为各元素的原子个数的最简整 数比，乙烯的最简式应为 选项； 数比，乙烯的最简式应为CH2，首先排除A选项；电子式 首先排除 选项 要表示出全部组成微粒的最外层电子数， 又排除C 要表示出全部组成微粒的最外层电子数，②错，又排除 选项； 中的离子方程式正确，此时答案已确定； 选项；③中的离子方程式正确，此时答案已确定；④中 的结构示意图应为 ；⑤中写电极反应式应注意碱性
答案 D
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题型二 例2
化学用语正误判断型 )
下列有关化学用语表达正确的是( 下列有关化学用语表达正确的是
乙烯的最简式： ①乙烯的最简式：C2H4 四氯化碳的电子式： ②四氯化碳的电子式： 溶液使酸性KMnO4溶液褪色的离子方程式： 溶液褪色的离子方程式： ③Na2SO3溶液使酸性
2 2 5SO3－＋6H＋＋2MnO－===5SO4－＋2Mn2＋＋3H2O === 4
4
(2)掌握“错误原理”：在选择题中涉及到“正确的 掌握“错误原理” 在选择题中涉及到“ 掌握 不正确的是” 错误的是”的试题很普遍， 是”、“不正确的是”、“错误的是”的试题很普遍， 解答这类试题要掌握“错误原理” 明确“ 解答这类试题要掌握“错误原理”，即：明确“知识错 表述错误” 误”是不可原谅的错误；“逻辑错误”、“表述错误” 是不可原谅的错误； 逻辑错误” 的迷惑性较大，有些选项虽是正确的， 的迷惑性较大，有些选项虽是正确的，但与题干要求无 关。分析这类题，“知识错误”排第一，“逻辑错误” 分析这类题， 知识错误”排第一， 逻辑错误” 排第二， 表述错误”排第三， 与题干要求不吻合” 排第二，“表述错误”排第三，“与题干要求不吻合” 排第四。 排第四。
＋ 一个细节，在物质的量浓度相同的情况下，醋酸中 一个细节，在物质的量浓度相同的情况下，醋酸中c(H ) ＋
在反应完成之前都比盐酸中的小， 在反应完成之前都比盐酸中的小，因此其反应速率应该 比盐酸中的反应速率小，即取相同的时间点， 比盐酸中的反应速率小，即取相同的时间点，盐酸所对 应的V(H2)应比醋酸的大，因此④图也是错的。 应比醋酸的大， 应的 应比醋酸的大 因此④图也是错的。
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(2)比较筛选法 比较筛选法 将题目所提供的备选答案进行比较， 将题目所提供的备选答案进行比较，将与题目要求不相 符的分步筛选掉，以求得正确答案。 符的分步筛选掉，以求得正确答案。对提供的备选答案 具有两重以上的前提条件或正确答案和错误答案彼此相 似的题目宜用此法。 似的题目宜用此法。 (3)直选法 直选法 对考查基本概念、原理、过程和规律的记忆型单选题， 对考查基本概念、原理、过程和规律的记忆型单选题， 可利用已有知识信息直接选出正确答案。 可利用已有知识信息直接选出正确答案。 (4)推理法 推理法 解题时从已知条件出发，正确运用概念和原理进行步步 解题时从已知条件出发， 逼近的逻辑推理，进而求得正确答案。 逼近的逻辑推理，进而求得正确答案。
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其中正确的是 A．①③ ． B．②④ ．
( D )
C．①②③④ ． D．都不对 ． ①③的错误是显而易见的 的错误是显而易见的， 解析 ①③的错误是显而易见的，因为随着反应的进行
只可能增大而不可能减小； 图看起来是对的， V(H2)只可能增大而不可能减小；②图看起来是对的，但 只可能增大而不可能减小 要注意等pH的醋酸和盐酸溶液， 要注意等 的醋酸和盐酸溶液，醋酸的物质的量浓度要 的醋酸和盐酸溶液 比盐酸大得多，与足量的镁反应时， 比盐酸大得多，与足量的镁反应时，不仅产生的氢气的 体积更大，反应更快，而且反应的时间更长， 体积更大，反应更快，而且反应的时间更长，不可能比 盐酸更早结束反应； 图看起来好像也对， 盐酸更早结束反应；④图看起来好像也对，但要注意到
答案 B
解题指导
解概念辨析题，首先要吃透定义， 解概念辨析题，首先要吃透定义，抓
住概念的本质内涵，它的解题方法：直选法。 住概念的本质内涵，它的解题方法：直选法。
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即时巩固 1 下列叙述正确的是 A．金属与盐溶液的反应都是置换反应 B．阴离子都只有还原性
(
)
与强酸、 C ．与强酸、 强碱都反应的物质只有两性氧化物或两性 氢氧化物 D．固体物质中可能存在分子，也可能不存在分子 固体物质中可能存在分子，
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百度文库
(1)考查的知识容量较大，覆盖面广，利于选拔。 考查的知识容量较大，覆盖面广，利于选拔。 考查的知识容量较大 (2)其中少量的“基础题”增加考生得分的基数。 其中少量的“ 其中少量的 基础题”增加考生得分的基数。 (3)保留某些类型的常见题，调控总难度。 保留某些类型的常见题， 保留某些类型的常见题 调控总难度。 (4)题型保持相对稳定，利于考生备考。 题型保持相对稳定， 题型保持相对稳定 利于考生备考。 二、选择题的解题方法和思路 1．根据选择题题型特点可采用下列方法 ． (1)淘汰排除法 淘汰排除法 排除法是根据已经掌握的化学概念、原理、规律， 排除法是根据已经掌握的化学概念、原理、规律，在 正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确 正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素 不正确 的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案。 的选项 ，将其逐一排除，从而获得正确答案。运用排 除法的注意点： 不能漏选。 除法的注意点：①不能漏选。因为有时可供筛选的选 项较多，并且文字叙述似是而非， 项较多，并且文字叙述似是而非，则筛选要逐一处 已筛选掉的就不要再拎起来，以免重复。 理。②已筛选掉的就不要再拎起来，以免重复。③此 法多用于单项选择题。 法多用于单项选择题。
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金属与盐溶液的反应不一定是置换反应， 解析 金属与盐溶液的反应不一定是置换反应，如：Fe＋ ＋ 2FeCl3===3FeCl2，A项错；阴离子不一定只有还原性，如 === 项错； 项错 阴离子不一定只有还原性，
2 SO 3－ 既有氧化性又有还原性，MnO － 、NO － 等只有氧化 既有氧化性又有还原性， 4 3
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④Cl－的结构示意图 ⑤电解液为KOH溶液的某种氢氧燃料电池的负极反应 电解液为 溶液的某种氢氧燃料电池的负极反应 === 式：H2－2e－===2H＋ 实验室制氯气的化学方程式： ⑥实验室制氯气的化学方程式：
MnO2＋4HCl===MnCl2＋Cl2↑＋2H2O === == A．①③⑤ ． B．④⑥ C．②③⑥ ． ． D．只有③ ．只有③
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A．硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐 ．硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、
纯碱属于盐， 错误 错误； 、 用电解法制取 用电解法制取， 解析 纯碱属于盐，A错误；Mg、Al用电解法制取，Cu 用热还原法制取， 错误 水煤气为二次能源， 错误 错误； 错误。 用热还原法制取，C错误；水煤气为二次能源，D错误。
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这类题目的特征是以图表、 解题指导 这类题目的特征是以图表、图象的形式将一 些相关量给出，把习题中的化学原理抽象为数学问题， 些相关量给出，把习题中的化学原理抽象为数学问题， 旨在考查学生从图表、图象中获得数据和处理、 旨在考查学生从图表、图象中获得数据和处理、应用数 据的能力以及对曲线的数学意义和化学意义之间对应关 系的分析、理解、运用能力。 系的分析、理解、运用能力。 解答该类型题需要两“ ：（1 会识图：一看面、 解答该类型题需要两“会”：（1）会识图：一看面、二 看线、三看点（弄清纵、横坐标的意义；弄清起点、拐 看线、三看点（弄清纵、横坐标的意义；弄清起点、 终点的意义；看清曲线的变化趋势）。（ ）。（2 点、终点的意义；看清曲线的变化趋势）。（2）会分 析：分析图像中隐含的信息，找出数据之间的关联点。 分析图像中隐含的信息，找出数据之间的关联点。 将其加工成化学语言，同时联系化学概念、化学原理， 将其加工成化学语言，同时联系化学概念、化学原理， 从而快速解决问题。 从而快速解决问题。
项错； 性，B项错；金属铝能溶于强酸，也能溶于强碱，H2S能与 项错 金属铝能溶于强酸，也能溶于强碱， 能与 强碱反应也能与稀H 等强酸反应,NH4HCO3既 强碱反应也能与稀 2SO4或HNO3等强酸反应 能与强酸反应也能与强碱反应，因此与强碱、 能与强酸反应也能与强碱反应，因此与强碱、强酸都反应 的物质不是只有两性氧化物或两性氢氧化物， 项错 项错； 的物质不是只有两性氧化物或两性氢氧化物，C项错；有 的固体物质只由分子构成，如干冰、碘等， 的固体物质只由分子构成，如干冰、碘等，有的固体物质 不含有分子，如Fe、食盐等。 不含有分子， 、食盐等。
专题一 题型分类突破与答题技巧
第一讲 选择题 题型综述
一、选择题的特点 选择题属于客观性试题， 选择题属于客观性试题，是高考试题的重要题型之 一，以容易题和中档题为主，侧重于“双基”的考 以容易题和中档题为主，侧重于“双基” 由于高考中选择题分值重， 查。由于高考中选择题分值重，故选择题的得分已成 为很多考生整份试卷得分高低的关键，要想高考得高 为很多考生整份试卷得分高低的关键， 必须提高选择题的准确率。 分，必须提高选择题的准确率。经过对近年来的高考 试卷分析，选择题具有如下特点： 试卷分析，选择题具有如下特点：
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下列关于离子方程式的表述正确的是( 即时巩固 2 下列关于离子方程式的表述正确的是( === ①过氧化钠固体与水反应：2O2－＋2H2O===4OH－＋O2↑ 过氧化钠固体与水反应： 2
)
碳酸钠溶液中滴入少许稀盐酸： 2 === ②碳酸钠溶液中滴入少许稀盐酸： 3－＋2H＋===CO2↑＋H2O CO ③向 100 mL 1 mol/L 的 FeBr2 溶液中通入 0.05 mol Cl2， 反应的离子方程式： === 反应的离子方程式：Cl2＋2Br－===2Cl－＋Br2 ④硫酸氢钠 溶液和稀硫酸分别与氢氧化钡反应不能用同一离子方程 式表示 溶液反应： 4 ⑤NH4HCO3 溶液与少量 NaOH 溶液反应：NH＋＋OH－ B． B．①②⑤ C． C．仅④ D． D．④⑤ === ===NH3·H2O A．②③④
答案 C
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题型三 例3
图表数据、 图表数据、图象型选择题
现有等pH或等物质的量浓度的盐酸和醋酸溶液， 现有等 或等物质的量浓度的盐酸和醋酸溶液，分别 或等物质的量浓度的盐酸和醋酸溶液
加入足量镁，产生H 的体积(同温同压下测定 同温同压下测定)的变化图示 加入足量镁，产生 2的体积 同温同压下测定 的变化图示 如下： 如下：
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先排除B； 又排除A； 解析 ①错，先排除 ；②错，又排除 ；在余下的两选 项中就涉及④⑤， 项中就涉及④⑤，故④不必看，只要看⑤就可确定答 ④⑤ 不必看，只要看⑤
－ 反应是HCO3 ＋OH－=== === 案。少量的NaOH与NH4HCO3反应是 少量的 与
CO2－＋H2O，故D错。 ， 错 3
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(5)综合分析法 综合分析法 对于不易直接判断出正确答案的选择题， 对于不易直接判断出正确答案的选择题，常需要进 判断出正确答案的选择题 行细致分析，严谨推理判断后才能得出正确答案， 行细致分析，严谨推理判断后才能得出正确答案， 解答复杂的选择题多用此法。 解答复杂的选择题多用此法。 2．解选择题的基本思路 ． (1)提倡“两遍读题”：第一遍快速阅读，抓关键词； 提倡“两遍读题” 第一遍快速阅读，抓关键词； 提倡 第二遍放慢速度，缩小范围。 第二遍放慢速度，缩小范围。
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(3)启用“对比思维”，用“已知”推导“未知”：采取 启用“对比思维” 启用 已知”推导“未知” 先对比后排除的思维， 先对比后排除的思维，选择题四个选项常常存在对比关 系，通过对比后，一般都可以剔除个别选项。如果出现 通过对比后，一般都可以剔除个别选项。 一些未知的知识或者选项，可先对比分析已知的知识， 一些未知的知识或者选项，可先对比分析已知的知识， 推导出未知的知识，进而作出判断。 推导出未知的知识，进而作出判断。
环境，正确的应为 === 环境，正确的应为H2＋2OH－－2e－===2H2O；⑥中化学方 ； 程式漏掉了反应条件，且盐酸应注明为浓盐酸。 程式漏掉了反应条件，且盐酸应注明为浓盐酸。 明为浓盐酸
答案
D
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解题方法
淘汰排除法或直选法。 淘汰排除法或直选法。
对于多组合选择题，如要求选正确的， 解题指导 对于多组合选择题，如要求选正确的，可先找 错误的，如选项中有错误的，则排除该选项。 错误的，如选项中有错误的，则排除该选项。这样可以 提高解题效率，节约时间。 提高解题效率，节约时间。
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分类例析
题型一 例1 概念辨析型 ( ) 下列说法正确的是 和氧化物 B．蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、强电解质和 ．蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、 弱电解质 C．Mg、Al、Cu可以分别用置换法、直接加热法和电 ． 、 、 可以分别用置换法 可以分别用置换法、 解法冶炼得到 D．天然气、沼气和水煤气分别属于化石能源、可再生 ．天然气、沼气和水煤气分别属于化石能源、 能源和一次能源