我谈体育教师如何备战体育中考-2019年精选文档

我谈体育教师如何备战体育中考

1.在体育教学管理上：体育教师在思想上必须高度重视，在初三年级第一学期开学初，应对初三全体学生组织一次较正规的

模拟测试，针对学生的体质和运动能力状况进行较全面的摸底、

分析。通过对各项技术的观察和运动成绩的综合分析，根据学生的实际情况和所发现的问题设置目标。引领学生积极行动起来进行各个项目的有序训练。目标设置分：（1）短期目标和长期目标，如1～2个月的教学与训练目标和一学期的目标。（2）容易目标和困难目标，如后抛实心球和50米跑的目标。（3）单项目标和综合目标，并指导学生在不同阶段完成各种目标的内容与目

标达成情况的跟踪等等。笔者认为，当学生有了明确的目标，各

项训练便有了努力方向，有了为早日实现目标的动力。

2.在学生的思想上：采取动机激励法，从中考的意义、体育

中考的影响力，从人生的第一次挑战到人生的机遇、如何做人做事等方面给予激励。如：中考是人生中第一个重要阶梯，而中考

体育是中考的第一个挑战，中考体育考好了，就为整个中考打下良好的心理基础，为实现人生目标开了一个好头等等。笔者认为还应该经常这样勉励学生：“任何一个有理想、有志气的青少年，都应该勇敢面对挑战，勇于超越自我。”在思想教育过程中，对

于不同类型情况的学生，笔者认为应分类进行心理激励的教育方法。如：运动成绩较好，性格外向的学生，为他（她）们设置较