漫步拾遗
教育部统编版五年级语文上册(部编版五年级上册)背诵与积累知识梳理
部编版五年级上册背诵与积累知识梳理一、词语积累（课文内出现的）笑嘻嘻白皑皑光溜溜皱巴巴白茫茫沉甸甸美中不足铿锵有力指指点点香飘十里神气十足来回跳动微微一笑蹦来蹦去不动声色理所当然山洪暴发溪水猛涨脱鞋挽裤协调有序相背而行清波漾漾人影绰绰绝口不提理直气壮无价之宝负荆请罪同心协力难以置信千真万确原原本本乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地勤勤恳恳干干净净眉开眼笑一五一十恋恋不舍一张一合晃晃荡荡花花绿绿无拘无束富丽堂皇怒气冲冲自由自在日久天长相依为命不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌玲珑剔透诗情画意天南海北风景名胜留恋其间建筑宏伟奇珍异宝正襟危坐不苟言笑声名远扬莹莹光亮高矮不一纷纷扬扬寸草不生面容清秀闪闪发光身体矫健四肢轻快失魂落魄震耳欲聋酷暑炎夏恍恍惚惚密密层层恋恋不舍千变万化人山人海结结实实认认真真满怀信心一如既往翩翩飞舞蒙蒙细雨夕阳斜照点点归鸦急急匆匆成群结队比翼而飞夜幕降临夕阳西沉心旷神怡熊熊大火不可计数应接不暇面面相觑无边无际大呼小叫官迫民反勉勉强强哭哭啼啼兴旺盛衰闭门不出索然无味津津有味栩栩如生朦朦胧胧无病呻吟自作多情风花雪月流光溢彩如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解一知半解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律天高气爽云淡日丽香飘四野眼泪花花真情实感呕心沥血二、语文园地黄鹤楼送孟浩然之广陵【朝代】唐【作者】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——【晋】陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——【宋】岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——【宋】朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东乞巧【朝代】唐【作者】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患登鹳雀楼夫君子之行，静以修身，俭以养德。
描写漫步的七律诗句子唯美(精选2篇)
描写漫步的七律诗句子唯美(篇一)踏步轻悄禅境生，清晨微雨洒林间。
鸟鸣唤醒纷扰梦，心迹飘散秋风间。
湖光倒映白云浮，微波拂过石桥津。
倦鸟栖息花间影，芬芳萦绕悠扬心。
抚摸阳光暖意浓，草原延绵绿草丛。
烟雨迷蒙花酒香，沉醉游离心未醒。
雁回草原云彩翩，翠绿扶疏玉盘绕。
牧歌充塞韵悠长，旷野如画醉眼靠。
洁白梅花洋溢情，繁花片片是春声。
凌寒独醉赏芳花，欢快歌声恣意鸣。
山径曲径秋意浓，落叶紫红铺路红。
步履蹒跚随风起，枯草满地踏声重。
行走蓝天踏云端，彩色斑斓心意悬。
雄鸟高飞俯瞰下，心灵如鹰展翅翻。
荷叶浮萍碧波生，池塘碧泽映双兴。
蝴蝶翩翩花间舞，清风拂面情无限。
徜徉郁郁林荫深，小溪潺潺心境宽。
鸟儿轻啼汇成曲，诗意盈怀泪珠凝。
晨曦初露如金裳，朝霞熹微宛如梦。
阳光洒满大地宇，幸福流淌唤思宁。
青山绿水美如画，踏浪踩沙尽享受。
白鹭翩翩翻翅舞，悠然徜徉风轻柔。
森林密布鸟语鸣，漫步其中心旷神。
树影斑驳庇荫蔽，自然雕琢赋诗人。
彩霞绚丽满天空，五彩斑斓放光华。
金秋时节黄叶落，身临其境梦真实。
走过山岚散云雾，深深吸一口山风。
岭上花开香味浓，山水连成心境横。
三步一曲踏青心，诗情画意身融入。
大地浩渺情难究，至美景色游心窍。
我行于山间溪涧，云雾弥漫脚步轻。
水流潺潺心旷神，自然风光我欣赏。
洒墨纳凉纵笔走，临风徐行诗意浓。
林间小鸟歌声醉，成句为诗江山舞。
唐诗拾遗淡淡情，七律抒发心如诗。
漫步山水自然声，清幽境地邂逅世。
云卷云舒抚流云，明月清辉照山村。
山林静谧一定境，踏步徐行情无羁。
郊原春华抚流云，满目繁花掩秋神。
春风拂面桃花香，漫步其中愉悦心。
步行林间山峦秀，花开鸟鸣晓露微。
轻风吹拂踏丝韵，心境心安处。
尘寰烟水意难穷，步履踏歌情恣容。
碑石青苔含岁月，竹影轻摇拂岁初。
荷香蚀人月影熏，寂寞悄然染彩云。
菡萏垂憩池塘畔，镜花水月生灵魂。
芳香曲径幽谷韵，诗意融入句句真。
漫步风中心境宽，禅意涤荡尘世尘。
石径穿越僻山间，风抚发梢心情酣。
寻幽觅胜芬芳限，世间漫游乐绵长。
圆明园的毁灭ppt课件
当时世界上最大的博物馆、艺术馆
读2-4自然段，边读 边想象画面，体会圆明园 昔日的辉煌。
这是怎样的圆明园？
的圆明园
有一天，两个强盗闯 进了圆明园。一个强 盗洗劫，另一个强盗 放火。一个叫法兰西， 另一个叫英吉 利！ ——雨果
读了这段文字你有什么感受？ 哪些地方可以看出侵略者的残暴？
统统掠走 就用大车或牲口搬运 就任意破坏、毁掉
局
园林艺术的瑰宝
建 圆明园中，有金碧辉煌 筑 的殿堂，也有玲珑剔透的亭
台楼阁；有象征着热闹街市 的“买卖街”，也有象征着 田园风光的山乡村野。
建 园中许多景物都是仿照各地名胜建 筑 造的，如海宁安澜园，苏州的狮子林，
杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有 很多景物是根据古代诗人的诗情画意建 造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不 仅有民族建筑，还有西洋景观。
如今，站在 圆明园的断壁残 垣前，你们想说 些什么？
为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……
——艾青
读读下面的"阅读链接",结合相关资料，体会其与《圆明园的毁
灭》表达情感的相似之处。
七子之歌（节选）
澳门
闻一多
香港
你可知“妈港”不是我的真名姓？ 我好比凤阙阶前守夜的黄豹，
我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，
你知道这是什么地方吗？
毁灭
从图1到图2的巨变，你会用什么词来形容？
圆明园为何会有如此高的低位呢？ 从文中找找答案吧！
当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
自由朗读课文，作者从哪几个 方面写了圆明园昔日的辉煌的？
《风景谈》优秀课件
一、《风景谈》主要描绘了哪些风景场景？请用四个词给每处场景命名，以体现场景内容。
第一个场景：沙漠驼铃 （1）第二个场景：高原归耕 （2）第三个场景：延河夕照 （3-4）
第四个场景：石洞读书 （5-6）第五个场景：桃林小憩 （7-8）第六个场景：北国晨号 （9-10）
沙漠驼铃
高原归耕
延河夕照
聚焦风景盛宴
沙漠驼铃
北国晨号
高原晚归
延河夕照
石洞读书
桃林小憩
1.请找出具体描写沙漠的语句。在文中能找出概括沙漠特点的两个词语。2.找出具体描写驼队的语句。
坎儿井
赏析第一段：作者是怎样描绘第一幅“风景画“的？又是怎样”把政治寓于风景画“的？
自然景观
茫茫一片（绘形） 整齐的骆驼方阵纯然一色（绘色） 猩红的大旗（绘色）哄哄作响（绘声） 谐和的合奏
1.形象地告诉读者，即使是最单调最平板的荒凉贫瘠的沙漠地区，只要有了人的活动，面貌就会完全改观，这就说明了“人类更伟大”的观点
2.在它的基础上，下文逐一展开画面，层层深入地表现主题，呈现出层层铺垫、环环紧扣的特色。
3.这样写有一定的“曲笔”作用，便于发表适应同国民党反动派斗争的需要。
本文主要反映解放区军民的战斗生活和崇高的精神境界，而猩猩峡外一带的沙漠地区当时并不属于解放区，作者为什么要把它作为第一幅“风景画”写进来？
赞颂的是内生活极其充满的人。用景物的荒凉衬托人的精神，还写到公园里“西装革履烫发旗袍高跟鞋的一对儿”，构成对比，强调“只有内生活极其充满的人”才能主宰自然。
桃林小憩
思考：桃林小憩表现的是什么时间、地点，有什么景物、人物？人们表现出怎样的精神状态？
时间：地点景物：人物：画面表现了什么:
桃花盛开时节桃林
《风景谈》课件+++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
全球最震撼的几个景点！
丹霞地貌地质公 园彩虹山 （ZHANGYE DANXIA Land-form Geological Park） 位于中国甘肃省西 北部。历经几百年 甚至几千年的地壳 运动、风化剥离和 流水侵蚀后才形成 的地貌。远看和 “彩虹蛋糕”好像。
全球最震撼的几个景点！
地狱之门（Gates of Hell），位于卡拉 库姆沙漠中部土库曼 斯坦阿哈尔州，远远 看去，像是《西游记》 当中的火焰山。
作者赞美的主基调，第二、三幅画结尾的议论则是对前者“人类”内涵的 进一步充实和丰富。第四、五幅画结尾的议论重在说明，人类既是“风景 ”的构成者，更是“风景”的主宰，使其内涵得到了进一步的充实。在最 后一幅画的结尾，作者将对人类伟大的赞美具体化到两名抗日战士的具体 形象上。“我看得呆了，我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个”， 这才是“真的风景，是伟大中之最伟大者”的议论，较之前面的议论，就 显得更为深刻了。这些议论乍看起来似乎差不多，都写了自然与人的关系 ，但仔细玩味，就可感受到其议论的含义是逐步深化、和谐一致的。
链接所学，回顾教材， 重视教材
回顾教材之语文必修上第四单元：家乡文化生活调查
【单元学习目标】 1.学习做访谈并撰写人物（风物）志。通过收集家乡历史人物的资料和实地采访调查， 增进对这些人物的理解，从而形成正确的世界观、人生观和价值观。 2.学习并撰写调查报告。了解家乡的文化生活现状，认识社会发展家乡产生的巨大变 化。 【单元学习任务】 1.了解家乡的人、物、风景；掌握融洽流利的访谈技巧；收集家乡历史人物，辩证看 待这些历史人物对家乡社会发展所产生的影响，提高思辨能力。 2.传承并弘扬家乡的优秀文化,为家乡留下一段美好记忆，提升当代文化参与意识。
不能。这几幅画面是按作者对人类与自然的关系的认识逐步深化的顺序组织起来的。
垂钓趣联——精选推荐
垂钓趣联钓鱼，雅称垂钓，是⼀项⾼雅的休闲娱乐活动，⾃古便引起⽂⼈墨客的雅兴，留下了许多脍炙⼈⼝的诗词和佳联妙对，令⼈雅趣⽆穷，颇多玩味。
杭州西湖清莲寺题有⼀副楹联：“鱼怀天机参活泼；⼈⽆俗虑悟清凉。
”此联以观者、钓者之⼈⽆俗虑，衬写鱼⼉的活泼可爱，别有情趣。
青岛崂⼭太清池，碧⽔⼀泓，四时不竭，朗⽉当空，清风⽔浪，堪称胜境。
池旁有钓鱼台，古⼈曾题咏⼀副楹联：“⼀蓑⼀笠⼀髯翁，⼀丈长竿⼀⼨钩；⼀⼭⼀⽔⼀明⽉，⼀⼈独钓⼀海秋。
”上联⽤五个“⼀”字描绘出钓翁的⾐着、年龄、钓具；下联也⽤五个“⼀”字写出钓翁所处之地，置⾝之时。
全联绘⼭⽔、明⽉、秋⾊，状髯翁独钓闲情，极富诗情画意。
黄⽯逸趣园紫⽵亭题有⼀副楹联：“风动湖光浮⽇⽉；⽔摇⽵影钓乾坤。
”湖光浮⽉，⽔摇⽵影，其景清丽，其态多姿。
明代孝宗年间，⼴东饶平有位曹宗，七岁便能吟诗作对。
⼀⽇，他到海边玩耍，遇到出海渔民归来。
渔民们早闻曹宗之慧名，就有⼀位渔民对曹宗说：“你如果能对出我的对⼦，送你⼀条⼤鱼。
”曹宗请他出上联，渔民道：“沙马钻沙洞，沙蒙沙马⽬。
”联中的“沙马”是鱼名。
此联对七岁的孩⼦来说当然难对，岂料曹宗眼珠⼀转，对道：“⽔⽜⾷⽔草，⽔浸⽔⽜头。
”相传⼴东郁南县名中医黄策⾏⾃幼博览群书，七岁能诗善对，⼈称神童。
在他⼗五岁那年的⼀个⽉夜，正与⽼师谈诗论⽂。
⽼师见皓⽉当空，触景⽣情，随即出了半联邀对。
这半联是：“圆⽉照⽅窗，有规有矩。
”黄策⾏⼀时对答不上，⽼师有意夹了块鱼给他，黄策⾏顿有所悟，随即对出下半联：“长竿垂短钓，能屈能伸。
”此联上下联皆分成两短句，皆能虚实结合，以实状虚，相辅相成，相得益彰。
⾜见黄策⾏果然不愧“神童”之称。
清代状元刘绎曾游江西吉安望仙⼭，有感于⼭中的关帝庙年久失修，关⽻塑像残存，在庙壁题⼀上联：“独岭孤⼭，⼀神像单⼑匹马。
”之后，观者络绎不绝，许多骚⼈墨客竞相吟对，但都未成功。
消息传到⼀⽼渔翁时，他沉吟甚久，对道：“⼀河两岸，⼆渔翁对钓双竿。
《古诗二首 绝句 晓出净慈寺送林子方》
拓展： 动物入春景，让春天增添了活力和生机，
请你再积累两句，以动物入春景的诗句吧！
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 ——唐·杜甫《绝么样的画面。 ◇接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ◇两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
古诗二首
《绝 句》 作者：杜甫
杜甫(712-770): 字子美，自号少陵野老，世称杜工部、
杜拾遗。他忧国忧民，人格高尚，一生写 诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为 “诗圣”。代表作有三吏：《石壕吏》 《新安吏》《潼关吏》 三别：《新婚别》 《无家别》《垂老别》。
白鹭 白鹭属鹳形目，鹳科，全世界只有几种。大多数白鹭有白色的羽毛，
初读感知 &
自读提示
1.听范读，边听边画出文 中的生字，注意生字的读 音。
2.请同学们自由朗读课文 ，努力读准字音、读通句 子。
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
xiǎo
晓
cí
慈
识字写字
拂晓 春晓
慈爱 慈善
识字巧方法
一日花儿不 浇水(尧)
识字巧方法
兹心仁慈
bì
毕
jìng
竟
我来说一说
这是课后第2题哦！
◇无边无际的碧绿的荷叶铺满了湖面，在阳光的照耀下 荷花显得更加的鲜红、艳丽。
◇着，远远的一行白鹭在天空中飞翔。刚刚发芽的柳树 上有两只小黄鹂在欢快地鸣叫
主题延伸
请把《绝句》中“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上 青天”表达的内容画下来吧！
本课小结
表达了作者怎样的思想感情？(核心问题) 《绝句》描绘了春天到来的时候，黄鹂、
荷花 别样红 心中有情
笔下有神
1《风景谈》课件21张高中语文选择性必修下册
沙漠驼铃
自然是伟大的， 然而人类更伟大
高原归耕
延河夕照
充满了崇拜精神的人类的活动，是伟大中之尤其 伟大者
石洞读书
如果不是内生活及其充 满的人作为这里的主宰， 那又有什么值得怀念？
但这只是一个方面--它的政治意义。还有一个更深刻的方面，大家想想是什 么呢？
《风景谈》这篇课文向我们揭示的一个真谛：人的精神境界的美 赋于自然风光的美以生机，这也就是作者在文章中反复强调的 “自然是伟大的，然而人类更伟大”所蕴含的意思。这是《风景 谈》谈出的第二个方面--它的美学意义。课文中把写景与写人的活 动结合起来，那一幅幅美妙的画面是静穆的自然和充满活力的人 组成，“人的活动”作为“风景”的组成部分，是风景不可分割 的有机体；“风景”作为人的活动的环境，是衬托人的崇高精神 的背景。落笔于绘景，着眼于写人，以景物突出人物，借风景来 表现人的精神，“把政治寓于风景之中”，构思十分巧妙。
《白杨礼赞》借白杨树不平凡的形象，赞美在中国共产党领导之下，坚持抗 日的北方军民，歌颂他们朴质、坚强、力求上进的精神，属于托物言志。 《风景谈》谈的是什么？属于什么表达方式？
题目“风景谈”，照字面理解就是谈风景，但是作者是“把政治寓于风景 之中”的，实际上就是借“谈风景”来“谈政治”，赞扬延安儿女所表现 的向上、坚毅的民族精神，属于借景抒情。这就要求我们通过风景来理解 风景中所包含的政治的内容。1．第1幅“沙漠驼铃”--写猩猩峡外沙漠的 “风景”，说明人类比自然更伟大。2．第2、3幅“高原归耕”、“延河 夕照”--写延安儿女的劳动生活，说明充满崇高精神的人类活动尤其伟大。 3．第4、5幅“石洞雨景”与“桃林小憩”--写延安青年的学习和休息， 说明人类高贵的精神填补了自然的贫乏。4．第6幅“北国晨号”--写清晨 山峰上两名战士的雄姿，说明中国共产党领导下的抗日军人是民族精神的 化身，是伟大中之最伟大者。
武汉流光拾遗之旅的乘坐指南和注意事项
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南京愚园景点及背后的故事
南京愚园景点及背后的故事1. 嘿，你知道南京愚园吗？那可是个超有味道的地方！就好比是一个隐藏在城市中的宝藏秘境！当年胡恩燮为奉养母亲修建了它，这里面该有多少的孝心和故事呀！你能想象在那个时代，他是带着怎样的深情去打造这样一个园子吗？每次走进愚园，我都仿佛能感受到他对母亲满满的爱。
2. 南京愚园里的景色啊，那叫一个绝！那亭台楼阁，不就像是从画里走出来的一样吗？我有一次在那回廊里漫步，就感觉自己像是穿越到了古代。
据说当年园子里还发生过很多有趣的事儿呢，就像是一部精彩的连续剧！你不想去探索一番吗？3. 哇塞，南京愚园的那些建筑可真是太有特色了！一个个精雕细琢的，就如同艺术品一般！有一次我碰到一个导游在讲解愚园背后的故事，什么家族兴衰啦，历史变迁啦，听得我那叫一个入迷！这愚园不就像是一本厚重的史书，等待着我们去翻阅吗？4. 你想想看，在南京愚园的小径上漫步是种怎样的体验？那简直就是一种享受啊！这里的一草一木似乎都有着它的故事。
就像我们每个人都有自己的过去一样。
这里曾经见证过多少的悲欢离合呀！难道你不想去感受一下那种历史的沉淀吗？5. 南京愚园啊，那可真是个神奇的地方！每次去都有新发现。
那错落有致的布局，不就像是一个巨大的谜团等待着我们去解开吗？我朋友就特别喜欢在那儿拍照，说感觉每一个角度都很有故事。
可不是嘛，这里背后的故事多着呢，你还不来听听？6. 哎呀呀，南京愚园真的太让人着迷了！那里面的故事三天三夜也说不完呀。
从它的建造到后来的变迁，每一段都让人感慨万分！我们就像在时光隧道里穿梭一样。
它可不单单是个景点，更是一个装满回忆和情感的宝盒啊！还等什么，赶紧去看看呀！我的观点结论：南京愚园是一个极具魅力和故事的地方，非常值得我们去深入了解和探索。
描写在月光下漫步的词语
描写在月光下漫步的词语夜幕笼照，苍穹低垂。
今夜有月，月光很美。
我喜欢在月光下散步，因为月光洒在身上，微风吹来，让月光将影子拉长的那种感觉真的很舒服。
思绪也会很清楚，心情也会很愉快。
独自在月光下静静地散步是多么惬意的事啊！我一个人沿着河岸悠闲的在月光下散步，月光下的河水显得很恬静，微风处，荡漾着清澈的涟漪，河两岸的垂柳轻轻地摇曳着，连同月影翩然而动。
沐一身银衣，清风吹拂着我的脸庞，轻拂着我飘飘的长发，耳旁柳叶哗哗作响，黑夜中朦胧的月色下一切都显得那么的迷人，舒畅，让人尽乎陶醉。
今天晚上的月光很明亮，映射在路上发出赞白的光芒，让世间万物显得扑朔迷离。
我深深地吸了口气，夜晚的空气带着独有的气息，让人心情轻松，精神为之一振。
我东站在垂柳下，俯视着月光，那月光喧闹的美丽，宁静的调皮，平淡的柔情。
再低头看看小河，月光利沙在小河上，随着水的流动，曲折，犹如一条乳白色的锦绸在河面上绵延摇曳。
月光更加皎洁，河面上的波浪似一朵朵小花，在月光的照亮下，显出的更加晶莹剔透。
小河两边的柳树倒映在河中，又为小河平添了几分明丽与灵气。
我伸手举起一块石头资金投入河中，河面上飘落在一圈圈涟漪，鱼鳞通常。
不好美，不好美；月光下散步可以陶冶情操，美的并使我想到存有张若虚《春江花月夜》“江天一色并无纤尘，皎皎空中贫月轮”的缅怀；存有韩愈《山石》“夜深掘土百虫绝，清月出来岭光入扉”的意境。
存有杜甫《一百五日夜对月》“斫却月中桂，清光应当更多”的清净；存有李煜的无穷感叹“无言楼记西楼，月例如钩，孤独梧桐深院门锁清秋。
”的直截了当；存有情景交融，迷人例如图画辛弃疾的“明月别枝惊鹊，清风半夜鹤蝉。
”的恬淡；除了李白的“举杯邀请明月，对影成三人。
”的陶醉；就是相同年代的诗人体悟将月光描绘的直截了当与温婉，使后人陶醉在美丽的月光下。
月光下散步是一种意境，可以醒脑提神，可以感受人生真谛。
乘着皎洁的月光，让思绪在漫步里飞翔。
一轮皓月天中明春风缕缕化诗心柳絮况送来温情丽影含娇透春痕夜幕笼照，苍穹滴水.今夜存有月，月光很美.我讨厌在月光下散步，因为月光淋在身上，微风吹起去，使月光将影子变长的那种感觉真的很难受.思绪也可以很确切，心情也可以很开心.独自在月光下静静地散步就是多么悠闲的事啊！我一个人沿着河岸悠闲的在月光下散步，月光下的河水变得很恬淡，微风处，飘荡着纯净的涟漪，河两岸的垂柳轻轻地飞舞着，联同月影翩然而动.沐一身银衣，清风吹来着我的脸庞，飘然着我飘飘的长发，耳旁柳叶哗哗作响，黑夜中深邃的月色下一切都变得那么的迷人，杨开第，使人尽乎陶醉.今天晚上的月光很光亮，态射在路上收到赞白的光芒，使世间万物变得扑朔迷离.我深深地喷了口气，夜晚的空气带着独特的气息，使人心情随心所欲，精神为之一振.我东站在垂柳下，俯视着月光，那月光喧闹的美丽，宁静的调皮，平淡的柔情.再低头看看小河，月光利沙在小河上，随着水的流动，曲折，犹如一条乳白色的锦绸在河面上绵延摇曳.月光更加皎洁，河面上的波浪似一朵朵小花，在月光的照亮下，显出的更加晶莹剔透.小河两边的柳树倒映在河中，又为小河平添了几分明丽与灵气.我伸手举起一块石头资金投入河中，河面上飘落在一圈圈涟漪，鱼鳞通常.不好美，不好美；月光下散步可以陶冶情操，美的并使我想到存有张若虚《春江花月夜》“江天一色并无纤尘，皎皎空中贫月轮”的缅怀；存有韩愈《山石》“夜深掘土百虫绝，清月出来岭光入扉”的意境.存有杜甫《一百五日夜对月》“斫却月中桂，清光应当更多”的清净；存有李煜的无穷感叹“无言楼记西楼，月例如钩，孤独梧桐深院门锁清秋.”的直截了当；存有情景交融，迷人例如图画辛弃疾的“明月别枝惊鹊，清风半夜鹤蝉.”的恬淡；除了李白的“举杯邀请明月，对影成三人.”的陶醉；就是相同年代的诗人体悟将月光描绘的直截了当与温婉，使后人陶醉在美丽的月光之下.月光下散步就是一种意境，可以醒脑冰镇，可以体会人生真谛.乘着皎洁的月光，使思绪在漫步里飞翔.一轮皓月天中明春风缕缕化诗心柳絮况送来温情丽影不含娇透春痕。
游函谷关作文450字四年级
游函⾕关篇⼀来到函⾕关，周围被柏树和⻰⽖槐包围。
正好赶上看⽼⼦讲经表演，表演的位置在⼋卦图前⾯，⼋卦图左边写的是上善假设⽔，右边写的'是厚德载物。
⾸先是道⼠舞剑，再是烧⾹，然后是⽼⼦讲经，然后由书童给游客们发经书。
来到函⾕关楼，有⼀个⽼⼦骑⽔⽜⽯像。
函⾕关楼特点是⾼⼤宏伟，关楼共有三层，关楼的柱⼦很粗，两⼈都抱不全，我们上到关楼的最顶，能看⻅很远很远，看下边的⼈很⼩很⼩。
我们⼜看了李闯王攻打函⾕关表演，先是打仗，再是发炮，⼜是装死。
然后我们⼜到后边的函⾕故道转了⼀圈，故道两边是绿油油的柏树，⻛景⾮常美丽。
最后我们去函⾕关的太初宫，顺着台阶上，来到了灵⽯前，灵⽯⼀共有九层，每⼀层都有灵⽓，灵⽯以前是⽼⼦讲经的桌⼦。
有⼈说；摸了灵⽯可以步步⾼⽣。
我还摸了灵⽯哪，旁边有领导⼈“善政⽆为，两岸不争”的题词，我还上了鸡鸣台和函⾕关⼤道院呢，鸡鸣台上还有鸡鸣狗盗的传说。
上到⼏个台就能听⻅鸡叫声。
函⾕关历史悠久，⻛景优美，我们玩得很开⼼，有时间也欢送你们来游玩。
篇⼆阳光斑驳地洒在古⽼的⻘⽯板上，我踏⼊了这座承载着千年历史的函⾕关。
⼀⼊关隘，仿佛穿越了时空的隧道，回到了那个烽⽕连天的战国时代。
函⾕关，坐落于群⼭环抱之中，地势险要，素有“⼀夫当关，万夫莫开”之誉。
站在关前，我仰望那斑驳的城墙，每⼀块砖⽯都仿佛诉说着往昔的辉煌与沧桑。
城墙之上，箭楼巍峨，虽历经⻛⾬侵蚀，却依然屹⽴不倒，守护着这⽚⼟地的安宁。
漫步于关内，古⾊古⾹的建筑错落有致，仿佛⼀幅精美的历史画卷缓缓展开。
我沿着⻘⽯板路缓缓前⾏，两旁是售卖着各种⼿⼯艺品的店铺，每⼀件物品都透露着浓郁的传统⽂化⽓息。
⽿边不时传来商贩的吆喝声，与远处⼭涧的潺潺流⽔声交织在⼀起，构成了⼀曲和谐的乐章。
最让我难忘的，是站在函⾕关的最⾼处，远眺那连绵不绝的⼭脉和蜿蜒曲折的⻩河。
那⼀刻，我仿佛能感受到历史的厚重与⾃然的壮丽在胸中激荡。
函⾕关不仅是⼀座军事要塞，更是中华⺠族不屈不挠、勇于抗争精神的象征。
曲海总目提要拾遗
曲海总目提要拾遗一、曲海的概述曲海位于中国云南省大理白族自治州，是一片著名的湖泊景区。
它是大理洱海的一部分，被誉为“洱海明珠”。
曲海地势平坦，湖面辽阔，周围山峦环绕，景色优美迷人。
这里的水质清澈，水草丰茂，成为了众多游客流连忘返的胜地。
二、曲海的历史文化价值1. 古代文化遗存曲海地区曾是古代白族的聚居地，这里留下了丰富的古代文化遗存。
如古代村落、白族传统建筑等，这些遗存见证了曲海地区悠久的历史和独特的文化。
2. 文人墨客的乐土曲海地区以其秀丽的自然景观吸引了众多文人墨客。
历史上，许多文人在此留下了诗词和书画作品。
他们借助曲海的美景，表达了对大自然的赞美和对生活的热爱，这些作品至今仍然被人们传诵。
3. 民俗文化的传承曲海地区的居民主要是白族人，他们保留了丰富的民俗文化。
这里的白族人民热情好客，喜欢唱歌跳舞，喜欢举办各种传统节日和活动。
游客可以在曲海感受到浓厚的白族文化氛围，了解他们的生活方式和传统习俗。
三、曲海的自然景观1. 水天一色的美景曲海的湖面辽阔，湖水清澈见底。
在阳光的照射下，湖水呈现出不同的蓝色，与天空融为一体，美不胜收。
2. 绿意盎然的湖畔曲海周围的山峦起伏，山脚下生长着茂密的树木和各种野花。
湖畔绿树成荫，花草丛生，给人一种宁静、舒适的感觉。
3. 多样的岛屿景观曲海中分布着许多大小不一的岛屿，每个岛屿都有独特的景色。
有的岛屿上有古老的寺庙，有的岛屿上有茂密的森林，有的岛屿上有美丽的花园，游客可以乘船游览这些岛屿，欣赏不同的景色。
4. 丰富的生物资源曲海是一个生物资源丰富的地方，这里栖息着许多稀有的鱼类和水生动物。
湖水中的水草也是各种水生生物的重要食物来源。
曲海是一个生态环境相对完整的湖泊，保护了许多珍稀濒危物种的栖息地。
四、曲海的旅游资源1. 休闲度假胜地曲海的自然环境优美，气候宜人，是一个理想的休闲度假胜地。
游客可以在湖边漫步、钓鱼、划船，也可以在湖畔的酒店休息放松，享受宁静的时光。
《绝句漫兴九首》杜甫唐诗注释翻译赏析
《绝句漫兴》杜甫唐诗注释翻译赏析《绝句漫兴九首》杜甫唐诗注释翻译赏析作品简介《绝句漫兴九首》是唐代诗人杜甫的组诗作品。
这组绝句写在杜甫寓居成都草堂的第二年，九首诗写草堂一带由春入夏的自然景物和作者的情思感触。
前七首写早春、仲春、晚春景物，后二首写春去夏至之景。
从内容看，当为由春至夏相率写出，亦有次第可寻。
诗人用反衬的手法，在情与景的对立之中，深化思想感情，加强艺术效果。
作品原文绝句漫兴九首[唐]杜甫其一眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。
即遣花开深造次，便教莺语太丁宁。
其二手种桃李非无主，野老墙低还似家。
恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。
其三熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。
衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。
其四二月已破三月来，渐老逢春能几回。
莫思身外无穷事，且尽生前有限杯。
其五肠断江春欲尽头，杖藜徐步立芳洲。
颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。
其六懒慢无堪不出村，呼儿日在掩柴门。
苍苔浊酒林中静，碧水春风野外昏。
其七糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。
其八舍西柔桑叶可拈，江畔细麦复纤纤。
人生几何春已夏，不放香醪如蜜甜。
其九隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰。
谁谓朝来不作意，狂风挽断最长条。
作品注释①漫兴：随兴所至，信笔写来。
其一②眼见：眼见得。
愁不醒：客愁无法排遣。
③无赖：谓春色恼人。
江：指浣花溪。
④遣：排遣。
深：很，太。
造次：匆忙，仓猝。
⑤丁宁：再三嘱咐。
其二⑥手种：自己亲手种植。
⑦野老：杜甫自指。
⑧恰似：正是。
得：句末助词，唐人口语，相当于“呢”。
⑨夜来：昨夜。
其三⑩茅斋：指草堂。
故来频：故意频频飞来。
其四破：突破。
其五芳洲：长满花草的水中陆地。
颠狂：本指精神失常，引申为放荡不羁。
其六无堪：无可人意的景致。
其七糁（sǎn）：散。
雉子：雉的幼雏。
雉，通称野鸡，性好伏，善走。
凫：野鸭。
其八香醪（láo）：美酒。
其九不作意：没注意。
作品译文其一眼看客居他乡的我正愁得无法排解，你这无赖的春色竟来到江亭。
描写漫步于月光之下的词语
描写漫步于月光之下的词语月白风清形容月夜的明朗幽静月地云阶指仙境或美境月黑风高语出元元怀《拊掌录》：“殴阳公与人行令，各作诗两句，须犯徒以上罪者……一云：‘月黑杀人夜，风高放火天。
’”后用以比喻险恶的环境月朗星稀同“月明星稀” 月露之体喻指辞藻华美而内容空乏的诗文。
语本《隋书·李谔传》：“江左齐梁，其弊弥甚……竞一韵之奇，争一字之巧，连篇累牍，不出月露之形，积案盈箱，唯是风云之状。
”月落参横亦作“月没参横”。
月亮已落，参星横斜，形容夜深。
参，二十八宿之一。
《乐府诗集·相和歌辞十一·善哉行》：“月没参横，北斗阑干；亲友在门，饥不及餐。
”宋秦观《和黄曹忆建溪梅花》：“月没参横画角哀，暗香消尽令人老。
”鲁迅《集外集拾遗·怀旧》：“家之阍人王叟，时汲水沃地去暑热，或掇破几椅，持烟筒，与李妪谈故事，每月落参横，仅见烟斗中一星火，而谈犹弗止。
”一说，形容天色将明。
首见旧题唐柳宗元《龙城录·赵师雄醉憩梅花下》：“时东方已白，师雄起视，乃在大梅花树下，上有翠羽啾嘈，相须月落参横，但惆怅而尔。
”月落星沉见“月落星沈” 月落星沈亦作“月落星沉”。
谓天色将明月满则亏月圆则缺。
比喻事物发展到极点则开始衰退月貌花容形容女子容貌姣美月没参横见“月落参横” 月明千里月光普照大地。
语本南朝宋谢庄《月赋》：“美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月。
”后多用作友人或恋人相隔遥远，月夜倍增思念的典故月明星稀皓月当空，星星稀少月缺花残比喻美女之死或美好事物遭受摧残月夕花朝借指良辰美景月夕花晨见“月夕花朝” 月下花前唐白居易《老病》诗：“昼听笙歌夜醉眠，若非月下即花前。
”本指美好的憩游环境。
后多指易触发男女情思的环境月下老儿见“月下老人” 月下老人亦作“月下老儿”。
神话传说中掌管婚姻之神。
典出唐李复言《续玄怪录·定婚店》。
略谓：杜陵韦固，元和二年旅次遇一老人倚布囊，坐于阶上，向月捡书。