《步步高》2014高考物理一轮复习讲义第五章 实验六 验证机械能守恒定律

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高考物理一轮复习第五章实验五验证机械能守恒定律讲义

高考物理一轮复习第五章实验五验证机械能守恒定律讲义

验证机械能守恒定律一、实验目的验证机械能守恒定律。

二、实验器材铁架台(含铁夹)、打点计时器、学生电源(交流4~6 V)、纸带(数条)、复写纸、导线、毫米刻度尺、重物(带纸带夹)。

突破点(一) 实验原理与操作[例1] 在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中,电源的频率为50 Hz ,依次打出的点为0,1,2,3,4,…,n 。

则:(1)如用第2点到第6点之间的纸带来验证,必须直接测量的物理量为____________、____________、____________,必须计算出的物理量为____________、____________,验证的表达式为____________________。

(2)下列实验步骤操作合理的排列顺序是______(填写步骤前面的字母)。

A .将打点计时器竖直安装在铁架台上B .接通电源,再松开纸带,让重物自由下落C .取下纸带,更换新纸带(或将纸带翻个面)重新做实验D .将重物固定在纸带的一端,让纸带穿过打点计时器,用手提着纸带E .选择一条纸带,用刻度尺测出物体下落的高度h 1,h 2,h 3,…,h n ,计算出对应的瞬时速度v 1,v 2,v 3,…,v nF .分别算出12mv n 2和mgh n ,在实验误差允许的范围内看是否相等 [答案] (1)第2点到第6点之间的距离h 26第1点到第3点之间的距离h 13 第5点到第7点之间的距离h 57第2点的瞬时速度v 2 第6点的瞬时速度v 6mgh 26=12mv 62-12mv 22 (2)ADBCEF[由题引知·要点谨记]1.实验原理的理解[对应第1题] 1两种验证方法①利用起始点和第n 点计算。

代入gh n 和12v n 2,如果在实验误差允许的条件下,gh n =12v n 2,则能验证机械能守恒定律。

②任取两点计算A 、B ,测出h AB ,算出gh AB 。

b.算出12v B 2-12v A 2的值。

实验六 验证机械能守恒定律

实验六 验证机械能守恒定律
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考点 突破 题型 透析
典型例题
知识梳理 考点突破 课时训练
考点三 对实验误差分析的考查
解析
【答案】 (1)1.02 (2)1.96 m 1.92 m 在误差允许范围内机械能守恒,由于空气阻 力对小球做负功
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知识梳理 考点突破 课时训练
目录
ONTENTS
1 知识梳理 基础深化 2 考点突破 典例透析 3 课时训练 高分在握
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知识 梳理 基础 深化
知识梳理 考点突破 课时训练
考点一 对实验原理和实验步骤的考查
典型例题
解析
利用图1实验装置探究重物下落过程中动能与重力势能的转化问题. (1)实验操作步骤如下,请将步骤B补充完整: A.按实验要求安装好实验装置; B.使重物靠近打点计时器,接着先________,后________, 打点计时器在纸带上打下一系列的点;
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高考物理一轮复习文档:第五章实验六 验证机械能守恒定律解析含答案

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实验六 验证机械能守恒定律板块一 主干梳理·夯实基础实验原理与操作◆ 实验目的 验证机械能守恒定律。

◆ 实验原理1.在只有重力做功的自由落体运动中,物体的重力势能和动能互相转化,但总的机械能保持不变。

若物体某时刻瞬时速度为v ,下落高度为h ,则重力势能的减少量为mgh ,动能的增加量为12mv 2,看它们在实验误差允许的范围内是否相等,若相等则验证了机械能守恒定律。

2.速度的测量:做匀变速直线运动的纸带上某段位移中间时刻的瞬时速度等于这段位移之间的平均速度。

计算打第n 个点速度的方法:测出与第n 个点相邻前后点间的距离x n 和x n +1,由公式v n =x n +x n +12T 或v n =h n +1-h n -12T算出,如图所示。

◆ 实验器材铁架台(含铁夹),打点计时器,学生电源,纸带,复写纸,导线,毫米刻度尺,重物(带纸带夹)。

◆ 实验步骤1.安装置:如图所示将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上,接好电路。

2.打纸带:将纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔,用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方。

先接通电源,后松开纸带,让重物带着纸带自由下落。

更换纸带重复做3~5次实验。

3.选纸带:分两种情况说明(1)用12mv 2n =mgh n 验证时,应选点迹清晰,且第1、2两点间距离小于或接近2 mm 的纸带。

若第1、2两点间的距离大于2 mm ,这是由于先释放纸带后接通电源造成的。

这样,第1个点就不是运动的起始点了,这样的纸带不能选。

(2)用12mv 2B -12mv 2A =mg Δh 验证时,由于重力势能的相对性,处理纸带时,选择适当的点为基准点,这样纸带上打出的第1、2两点间的距离是否大于2 mm 就无关紧要了,所以只要后面的点迹清晰就可选用。

数据处理与误差分析◆ 数据处理 1.测量计算在起始点标上0,在以后各计数点依次标上1、2、3…,用刻度尺测出对应下落高度h 1、h 2、h 3…。

实验六 验证机械能守恒定律

实验六  验证机械能守恒定律
h(10-1m) 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 s2(10-1m2) 2.62 3.89 5.20 6.53 7.78
请在图5-5-7所示的坐标 2 纸上作出s —h关系图.
(3)对比实验结果与理论计算 得到的s2—h关系图线(图中已画 出),自同一高度静止释放的钢 球,水平抛出的速率______(填 “小于”或“大于”)理论值. 2 (4)从s —h关系图线中分析得 出钢球水平抛出的速率差十分显 著,你认为造成上述偏差的可能 原因是__________.
3.选纸带:分两种情况说明
1 mvn2=mghn验证时,应选点迹 2 清晰,且1、2两点间距离小于或接近2 mm的
(1)用 纸带.若1、2两点间的距离大于2 mm,这是 由于先释放纸带,后接通电源造成的.这 样,第1个点就不是运动的起始点了,这样的 纸带不能选.
(2)用
1 2
mvB2-
1 mv 2=mgΔh验证 A 2
时,由于重力势能的相带
上打出的第1、2两点间的距离是否为2 mm就无关紧要了,所以只要后面的点迹
清晰就可选用.
一、数据处理 1.求瞬时速度
在第一个打点上标出O,并从稍靠后的某
一点开始,依次标出1、2、3、4、„并量出 各点到位置O的距离h1、h2、h3、h4、„.用公 式vn= hn+ 1- hn- 1
1 2
v B2-
1 2
1v 2的值. 2 A
(3)如果在实验误差允许的范围内,
ghAB=
1 v 2- B 2
vA2,则说明机械能守
恒定律是正确的.
方法三:图象法.从纸带上选取多个 点,测量从第一点到其余各点的下落高
度h,并计算各点速度的平方v2,然后以

《三维设计》2014新课标高考物理一轮总复习课件 第五章实验六 验证机械能守恒定律 (48张ppt)

《三维设计》2014新课标高考物理一轮总复习课件 第五章实验六 验证机械能守恒定律 (48张ppt)

(1)下面叙述中正确的是________。
A.应该用天平称出重物的质量 B.可选用点迹清晰,第一、二两点间的距离接近2 mm
的纸带来处理数据
C.操作时应先松开纸带再通电 D.打点计时器应接在电压为4~6 V的交流电源上
(2)实验中甲、乙、丙三学生分别用同一装置得到三条点迹 清晰的纸带,量出各纸带上第一、二两点间的距离分别为 0.18 cm、0.19 cm、0.25 cm,则可肯定________同学在操作 上有错误,错误的原因是________________。若按实验要求 正确地选出纸带进行测量,量得连续三点A、B、C到第一个 点O间的距离分别为15.55 cm、19.20 cm和23.23 cm。则当打 点计时器打点B时重物的瞬时速度v=________ m/s;重物由 O到B过程中,重力势能减少了________J,动能增加了 ________J(保留3位有效数字),根据所测量的数据,还可以 求出重物实际下落的加速度为________m/s2,则重物在下落 的过程中所受到的阻力为________N。
图实-6-5
(1)根据以上数据,可知重物由O点运动到C点,重力势
能的减少量等于________J,动能的增加量等于 ________J(取三位有效数字)。 (2)根据以上数据,可知重物下落时的实际加速度a= ________m/s2,a________g(填“大于”或“小于”),原因
是_____________________________________________
法三:图象法。从纸带上选取多个点,测量从第一 点到其余各点的下落高度 h,并计算各点速度的平方 v2, 1 2 1 2 然后以2v 为纵轴,以 h 为横轴,根据实验数据绘出2v -h 图线。 若在误差允许的范围内图象是一条过原点且斜 率为 g 的直线,则验证了机械能守恒。 六、注意事项

步步高高考物理一轮复习(新课标)同步测试:5-6实验六 验证机械能守恒定律

步步高高考物理一轮复习(新课标)同步测试:5-6实验六 验证机械能守恒定律

第6讲实验六验证机械能守恒定律1.用如图1所示实验装置验证机械能守恒定律.图1通过电磁铁控制的小铁球从A点自由下落,下落过程中经过光电门B时,毫秒计时器(图中未画出)记录下挡光时间t,测出AB之间的距离h.实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束.(1)为了验证机械能守恒定律,还需要测量下列哪些物理量________.A.A点与地面间的距离HB.小铁球的质量mC.小铁球从A到B的下落时间t ABD.小铁球的直径d(2)小铁球通过光电门时的瞬时速度v=________,若下落过程中机械能守恒,则1t2与h的关系式为1t2=________.解析(1)要验证机械能守恒定律,除知道小铁球下落的高度外,还需要计算小铁球通过光电门时的速度v,因此需要测量出小铁球的直径d.(2)小铁球通过光电门时的瞬时速度v=dt.若下落过程中机械能守恒,则mgh=12m v2,解得1t2=2gd2h.答案(1)D(2)dt2gd2h2.某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图2甲所示.在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器A、B,滑块P上固定一遮光条,若光线被遮光条遮挡,光电传感器会输出高电压,两光电传感器采集数据后与计算机相连.滑块在细线的牵引下向左加速运动,遮光条经过光电传感器A、B时,通过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图象.图2(1)实验前,接通气源,将滑块(不挂钩码)置于气垫导轨上,轻推滑块,当图乙中的Δt1________Δt2(选填“>”“=”或“<”)时,说明气垫导轨已经水平.(2)用螺旋测微器测遮光条宽度d,测量结果如图丙所示,则d=________ mm.(3)滑块P用细线跨过气垫导轨左端的定滑轮与质量为m的钩码Q相连,将滑块P由图甲所示位置释放,通过计算机得到的图象如图乙所示,若Δt1、Δt2和d已知,要验证滑块和钩码组成的系统机械能是否守恒,还应测出________和________(写出物理量的名称及符号).(4)若上述物理量间满足关系式__________________,则表明在上述过程中,滑块和钩码组成的系统机械能守恒.答案(1)=(2)8.474(在8.473~8.475之间均算对)(3)滑块质量M两光电门间距离L(4)mgL=12(M+m)⎝⎛⎭⎪⎫dΔt22-12(M+m)⎝⎛⎭⎪⎫dΔt123.在利用打点计时器验证做自由落体运动的物体机械能守恒的实验中.(1)需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h.某小组的同学利用实验得到的纸带,共设计了以下四种测量方案,其中正确的是________.A.用刻度尺测出物体下落的高度h,并测出下落时间t,通过v=gt计算出瞬时速度vB.用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过v=2gh计算出瞬时速度v C.根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前、后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v,并通过h=v22g计算出高度hD.用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前、后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v (2)已知当地重力加速度为g,使用交流电的频率为f.在打出的纸带上选取连续打出的五个点A、B、C、D、E,如图3所示.测出A点距离起始点O的距离为s0,A、C两点间的距离为s1,C、E两点间的距离为s2,根据前述条件,如果在实验误差允许的范围内满足关系式________________________,即验证了物体下落过程中机械能是守恒的.而在实际的实验结果中,往往会出现物体的动能增加量略小于重力势能的减少量,出现这样结果的主要原因是__________________________.图3解析(1)该实验中需要验证的是mgh=12m v2,化简可得gh=12v2,因此只需要了解h和各点的瞬时速度,h用刻度尺直接测量即可,而v需根据匀变速直线运动的规律求解.则本题的正确选项为D.(2)由运动学的规律可知v C=v-AE=s AEt AE=s1+s24f=(s1+s2)f4,测量可得s OC=s0+s1,代入gh=12v2,整理可得32g(s0+s1)=f2(s1+s2)2;由于纸带在运动的过程中要受到来自打点计时器的阻力,而阻力对纸带做负功,因此物体的动能增加量略小于重力势能的减少量.答案(1)D(2)32g(s0+s1)=f2(s1+s2)2打点计时器有阻力作用,阻力对纸带做负功4.某同学利用如图4所示的实验装置验证机械能守恒定律.该同学经正确操作得到打点纸带,在纸带后段每两个计时间隔取一个计数点,依次为1、2、3、4、5、6、7,测量各计数点到第一个点的距离h,并正确求出打相应点时的速度v.各计数点对应的数据见下表:图4g′=________ m/s2(保留三位有效数字);若当地的重力加速度g=9.80 m/s2,根据作出的图线,能粗略验证自由下落的重锤机械能守恒的依据是____________________________________________.图5解析若机械能守恒,则满足v2=2gh则v2h图线的斜率表示当地的重力加速度的2倍,所作的图线可求出斜率为19.5,故g′=9.75 m/s2,误差允许的范围内g′=g,故机械能守恒.答案如图所示9.75(9.69~9.79均可)图线为通过坐标原点的一条直线,所求g′与g基本相等。

【步步高】(新课标)高考物理大一轮复习 第五章 第3课时 机械能守恒定律(含解析)

【步步高】(新课标)高考物理大一轮复习 第五章 第3课时 机械能守恒定律(含解析)

第3课时机械能守恒定律考纲解读 1.掌握重力势能、弹性势能的概念,并能计算.2.掌握机械能守恒的条件,会判断物体的机械能是否守恒.3.掌握机械能守恒定律的三种表达形式,理解其物理意义,并能熟练应用.1.[对重力做功和重力势能变化关系的理解]将质量为100 kg的物体从地面提升到10 m高处,在这个过程中,下列说法中正确的是(取g=10 m/s2)( )A.重力做正功,重力势能增加1.0×104 JB.重力做正功,重力势能减少1.0×104 JC.重力做负功,重力势能增加1.0×104 JD.重力做负功,重力势能减少1.0×104 J答案 C解析W G=-mgh=-1.0×104 J,ΔE p=-W G=1.0×104 J,C项正确.2.[动能和势能的转化及机械能守恒的判断]物体在平衡力作用下的运动中,其机械能、动能、重力势能的变化有可能发生的是( ) A.机械能不变,动能不变B.动能不变,重力势能可能变化C.动能不变,重力势能一定变化D.若重力势能变化,则机械能一定变化答案ABD解析用水平恒力拉着物体在粗糙水平面上做匀速直线运动时,机械能、重力势能、动能都不变,A正确,C错误.用竖直向上的恒力拉物体,使之在竖直方向上做匀速直线运动时,动能不变,重力势能发生变化,B正确.重力势能发生变化时,重力一定做功,同时物体若要在平衡力作用下运动,则必定受到与重力等大反向的恒力,有外力做功,所以机械能一定变化,D正确.3.[机械能守恒定律的应用]如图1所示,质量、初速度大小都相同的A、B、C三个小球,在同一水平面上,A球竖直上抛,B球以倾斜角θ斜向上抛,空气阻力不计,C球沿倾角为θ的光滑斜面上滑,它们上升的最大高度分别为h A、h B、h C,则 ( )图1A .h A =hB =hC B .h A =h B <h C C .h A =h B >h CD .h A =h C >h B答案 D解析 对于A 球和C 球,当到达最高点时,速度均会减为0, 所以由动能定理可得0-12mv 20=mgh ,所以h A =h C ,而B 球当上升到最高点时,只有竖直方向的分速度减为0.水平方向速度保持不变,所以由动能定理得12mv 2末-12mv 20=mgh B ,所以∴h A =h C >h B ,故D正确.一、重力做功与重力势能 1.重力做功的特点(1)重力做功与路径无关,只与初、末位置的高度差有关. (2)重力做功不引起物体机械能的变化. 2.重力势能(1)概念:物体由于被举高而具有的能. (2)表达式:E p =mgh .(3)矢标性:重力势能是标量,正负表示其大小. 3.重力做功与重力势能变化的关系(1)定性关系:重力对物体做正功,重力势能就减少;重力对物体做负功,重力势能就增加.(2)定量关系:重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量.即W G =-(E p2-E p1)=-ΔE p .二、机械能守恒定律 1.内容在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能会发生相互转化,但机械能的总量保持不变. 2.机械能守恒的条件只有重力或弹力做功. 3.对守恒条件的理解(1)只受重力作用,例如在不考虑空气阻力的情况下的各种抛体运动,物体的机械能守恒.(2)受其他力,但其他力不做功,只有重力或系统内的弹力做功.(3)弹力做功伴随着弹性势能的变化,并且弹力做的功等于弹性势能的减少量.4.机械能守恒的三种表达式(1)E1=E2(E1、E2分别表示系统初、末状态时的总机械能).(2)ΔE k=-ΔE p或ΔE k增=ΔE p减(表示系统动能的增加量等于系统势能的减少量).(3)ΔE A=-ΔE B或ΔE A增=ΔE B减(表示系统只有A、B两部分时,A增加的机械能等于B减少的机械能).考点一机械能守恒的判断机械能守恒的判断方法(1)利用机械能的定义判断(直接判断):若物体动能、势能均不变,则机械能不变.若一个物体动能不变、重力势能变化,或重力势能不变、动能变化或动能和重力势能同时增加(减小),其机械能一定变化.(2)用做功判断:若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功,虽受其他力,但其他力不做功,机械能守恒.(3)用能量转化来判断:若物体或系统中只有动能和势能的相互转化而无机械能与其他形式的能的转化,则物体或系统机械能守恒.(4)对多个物体组成的系统,除考虑外力是否只有重力做功外,还要考虑系统内力做功,如有滑动摩擦力做功时,因摩擦生热,系统机械能将有损失.例1如图2所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是( )图2A.甲图中,火箭升空的过程中,若匀速升空机械能守恒,若加速升空机械能不守恒B.乙图中物体匀速运动,机械能守恒C.丙图中小球做匀速圆周运动,机械能守恒D.丁图中,轻弹簧将A、B两小车弹开,两小车组成的系统机械能不守恒,两小车和弹簧组成的系统机械能守恒解析甲图中无论火箭匀速上升还是加速上升,由于有推力做功,机械能增加,因而机械能不守恒.乙图中拉力F做功,机械能不守恒.丙图中,小球受到的所有力都不做功,机械能守恒.丁图中,弹簧的弹力做功,弹簧的弹性势能转化为两小车的动能,两小车与弹簧组成的系统机械能守恒.答案CD1.机械能守恒的条件绝不是合外力的功等于零,更不是合外力为零;“只有重力做功”不等于“只受重力作用”.2.对于一些绳子突然绷紧、物体间碰撞等情况,除非题目特别说明,否则机械能必定不守恒.3.对于系统机械能是否守恒,可以根据能量的转化进行判断.突破训练1如图3所示,斜劈劈尖顶着竖直墙壁静止于水平面上,现将一小球从图示位置静止释放,不计一切摩擦,则在小球从释放到落至地面的过程中,下列说法正确的是( )图3A.斜劈对小球的弹力不做功B.斜劈与小球组成的系统机械能守恒C.斜劈的机械能守恒D.小球机械能的减小量等于斜劈动能的增大量答案BD解析球有竖直方向的位移,所以斜劈对球做功.不计一切摩擦,小球下滑过程中,小球和斜劈组成的系统中只有动能和重力势能相互转化,系统机械能守恒,故选B、D. 考点二机械能守恒定律的三种表达形式及应用1.守恒观点(1)表达式:E k1+E p1=E k2+E p2或E1=E2.(2)意义:系统初状态的机械能等于末状态的机械能.(3)注意问题:要先选取零势能参考平面,并且在整个过程中必须选取同一个零势能参考平面. 2.转化观点(1)表达式:ΔE k =-ΔE p .(2)意义:系统的机械能守恒时,系统增加(或减少)的动能等于系统减少(或增加)的势能. 3.转移观点(1)表达式:ΔE A 增=ΔE B 减.(2)意义:若系统由A 、B 两部分组成,当系统的机械能守恒时,则A 部分机械能的增加量等于B 部分机械能的减少量.例2 在竖直平面内,一根光滑金属杆弯成如图4所示形状,相应的曲线方程为y =2.5cos(kx +23π)(m),式中k =1 m -1.将一质量为1 kg 的光滑小环套在该金属杆上,在P (-π6m,0)点给小环以平行于杆、大小为10 m/s 的初速度,让小环沿杆向x 轴正方向运动,取g =10 m/s 2,关于小环的运动,下列说法正确的是( )图4A .金属杆对小环不做功B .小环沿x 轴方向的分运动为匀速运动C .小环到达金属杆的最高点时的速度为5 2 m/sD .小环到达Q (π3m ,-2.5 m)点时的速度为10 2 m/s解析 小环光滑不存在摩擦力,运动的时候,金属杆对小环只有支持力的作用,支持力的方向始终都是与运动方向垂直的,因此支持力不做功,所以A 正确;小环运动时金属杆对小环的支持力沿x 轴方向有水平分量,小环在水平方向具有加速度,是变速运动,所以B 错;根据题图和曲线方程可以看出小环运动到最高点时,上升的高度为2.5 m ,由机械能守恒定律12mv 20=mgh +12mv 2可以求出最高点时小环的速度v =5 2 m/s ,所以C正确;Q 点的纵坐标为-2.5 m 即高度为-2.5 m ,代入上式得v ′=5 6 m/s ,所以D 错. 答案 AC突破训练2 如图5所示,一根很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小球a 和b .a 球质量为m ,静置于地面;b 球质量为3m ,用手托住,高度为h ,此时轻绳刚好拉紧.不计空气阻力,从静止开始释放b 后,a 可能到达的最大高度为( )图5A .hB .1.5hC .2hD .2.5h答案 B解析 在b 球落地前,a 、b 球组成的系统机械能守恒,且a 、b 两球速度大小相等,根据机械能守恒定律可知:3mgh -mgh =12(m +3m )v 2,v =gh ,b 球落地时,a 球高度为h ,之后a 球向上做竖直上抛运动,在这个过程中机械能守恒,12mv 2=mg Δh ,Δh =v 22g =h2,所以a 球可能到达的最大高度为1.5h ,B 正确.23.用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆 周运动模型例3 如图6,在竖直平面内有一固定光滑轨道,其中AB 是长为R 的水平直轨道,BCD 是圆心为O 、半径为R 的34圆弧轨道,两轨道相切于B 点.在外力作用下,一小球从A 点由静止开始做匀加速直线运动,到达B 点时撤去外力.已知小球刚好能沿圆轨道经过最高点C ,重力加速度为g .求:图6(1)小球在C 点的速度的大小; (2)小球在AB 段运动的加速度的大小; (3)小球从D 点运动到A 点所用的时间.审题与关联解析 (1)小球刚好能沿圆轨道经过最高点C ,则有:mg =mv 2CR①解得v C =gR(2)设小球在AB 段运动的加速度为a ,则由运动学公式得v 2B =2aR ②从B 到C ,只有重力做功,小球的机械能守恒,则有: 12mv 2C +mg ·2R =12mv 2B③由①②③式联立可得a =52g ,v B =5gR(3)设小球过D 点的速度为v D ,从C 到D ,小球的机械能守恒: 12mv 2C +mgR =12mv 2D④解得v D =3gR设小球回到A 点时的速度为v A ,从B 到A ,由机械能守恒定律得 12mv 2A =12mv 2B⑤所以v A =v B 从D 到A 的时间为t =v A -v D g =(5-3)R g答案 (1)gR (2)52g (3)(5-3)R g突破训练3 如图7所示,竖直平面内的34圆弧形光滑管道半径略大于小球半径,管道中心到圆心距离为R ,A 点与圆心O 等高,AD 为水平面,B 点在O 的正下方,小球自A 点正上方由静止释放,自由下落至A 点时进入管道,当小球到达B 点时,管壁对小球的弹力大小为小球重力大小的9倍,求:图7(1)释放点距A 点的竖直高度; (2)落点C 与A 的水平距离. 答案 (1)3R (2)(22-1)R解析 (1)设小球到达B 点的速度为v 1,因为到达B 点时管壁对小球的弹力大小为小球重力大小的9倍,所以有9mg -mg =m v 21R又由机械能守恒定律得mg (h +R )=12mv 21由此可解得h =3R(2)设小球到达最高点的速度为v 2,落点C 与A 的水平距离为x 由机械能守恒定律得12mv 21=12mv 22+2mgR由平抛运动规律得R =12gt 2,R +x =v 2t由此可解得x =(22-1)R高考题组1.(2013·浙江·23)山谷中有三块石头和一根不可伸长的轻质青藤,其示意图如图8.图中A 、B 、C 、D 均为石头的边缘点,O 为青藤的固定点,h 1=1.8 m ,h 2=4.0 m ,x 1=4.8 m ,x 2=8.0 m .开始时,质量分别为M =10 kg 和m =2 kg 的大、小两只滇金丝猴分别位于左边和中间的石头上,当大猴发现小猴将受到伤害时,迅速从左边石头的A 点水平跳至中间石头.大猴抱起小猴跑到C 点,抓住青藤下端,荡到右边石头上的D 点,此时速度恰好为零.运动过程中猴子均可看成质点,空气阻力不计,重力加速度g =10 m/s 2.求:图8(1)大猴从A 点水平跳离时速度的最小值; (2)猴子抓住青藤荡起时的速度大小; (3)猴子荡起时,青藤对猴子的拉力大小. 答案 (1)8 m/s (2)4 5 m/s (3)216 N解析 (1)设猴子从A 点水平跳离时速度的最小值为v min ,根据平抛运动规律,有h 1=12gt2① x 1=v min t②联立①②式,得v min =8 m/s③(2)猴子抓住青藤后的运动过程中机械能守恒,设荡起时速度为v C ,有(M +m )gh 2=12(M+m )v 2C④ v C =2gh 2=4 5 m/s⑤(3)设拉力为F T ,青藤的长度为L ,对最低点,由牛顿第二定律得F T -(M +m )g =(M +m )v 2CL⑥ 由几何关系(L -h 2)2+x 22=L 2⑦ 得:L =10 m⑧联立⑤⑥⑧式并代入数据解得:F T =(M +m )g +(M +m )v 2CL=216 N模拟题组2.如图9所示,滑块质量为m ,与水平地面间的动摩擦因数为0.1,它以v 0=3gR 的初速度由A 点开始向B 点滑行,AB =5R ,并滑上光滑的半径为R 的14圆弧BC ,在C 点正上方有一离C 点高度也为R 的旋转平台,沿平台直径方向开有两个离轴心距离相等的小孔P 、Q ,孔径大于滑块的大小,旋转时两孔均能达到C 点的正上方.平台的厚度可忽略不计,求:图9(1)滑块运动到光滑轨道B 点时对轨道的压力;(2)若滑块滑过C 点后穿过P 孔,求滑块过P 点后还能上升的最大高度;(3)若滑块滑过C 点后从P 孔上升又恰能从Q 孔落下,平台转动的角速度ω应满足什么条件?答案 (1)9mg (2)2R (3)ω=n +π4gR(n =0、1、2…) 解析 (1)设滑块滑至B 点时速度为v B ,对滑块由A 点到B 点应用动能定理有-μmg ·5R =12mv 2B -12mv 20 对滑块在B 点,由牛顿第二定律有F N -mg =m v 2B R解得F N =9mg由牛顿第三定律可知,滑块在B 点时对轨道的压力大小F N ′=F N =9mg ,方向竖直向下 (2)滑块从B 点开始之后的运动过程中机械能守恒,设滑块到达P 处时速度为v P ,则 12mv 2B =12mv 2P +mg ·2R 解得v P =2gR滑块穿过P 孔后再上升机械能仍守恒,设能上升的最大高度为h 由12mv 2P =mg ·h ,得到h =2R 即滑块过P 点后还能上升的最大高度为2R (3)滑块穿过P 孔后再回到平台的时间t =2v Pg=4R g要想实现题述过程,需满足ωt =(2n +1)π ω=n +π4gR(n =0、1、2…) 3.如图10所示,ABC 和DEF 是在同一竖直平面内的两条光滑轨道,其中ABC 的末端水平,DEF 是半径为r =0.4 m 的半圆形轨道,其直径DF 沿竖直方向,C 、D 可看做重合的点.现有一可视为质点的小球从轨道ABC 上距C 点高为H 的地方由静止释放.(g 取10 m/s 2)图10(1)若要使小球经C 处水平进入轨道DEF 且能沿轨道运动,H 至少多高?(2)若小球静止释放处离C 点的高度h 小于(1)中H 的最小值,小球可击中与圆心等高的E 点,求h .答案 (1)0.2 m (2)0.1 m解析 (1)小球沿ABC 轨道下滑,机械能守恒,设到达C 点时的速度大小为v ,则mgH =12mv 2① 小球能在竖直平面内做圆周运动,在圆周最高点必须满足mg ≤mv 2r②①②两式联立并代入数据得H ≥0.2 m.(2)若h <H ,小球过C 点后做平抛运动,设球经C 点时的速度大小为v x ,则击中E 点时,竖直方向上有r =12gt 2③ 水平方向上有r =v x t④ 又由机械能守恒定律有mgh =12mv 2x⑤由③④⑤联立可解得h =r4=0.1 m(限时:45分钟)►题组1 关于重力势能的理解和机械能守恒的判断1.如图1所示,竖立在水平面上的轻弹簧,下端固定,将一个金属球放在弹簧顶端(球与弹簧不连接),用力向下压球,使弹簧被压缩,并用细线把小球和地面拴牢(图甲).烧断细线后,发现球被弹起且脱离弹簧后还能继续向上运动(图乙).那么该球从细线被烧断到刚脱离弹簧的运动过程中,下列说法正确的是( )图1A.弹簧的弹性势能先减小后增大B.球刚脱离弹簧时动能最大C.球在最低点所受的弹力等于重力D.在某一阶段内,小球的动能减小而小球的机械能增加答案 D解析从细线被烧断到球刚脱离弹簧的运动过程中,弹簧的弹性势能转化为小球的机械能,弹性势能逐渐减小,选项A错误;当弹簧弹力与球重力相等时,球的动能最大,此后弹簧继续对球做正功,但球的动能减小,而球的机械能却增大,所以选项B错误,D 正确;小球能继续上升,说明在细线烧断瞬间小球在最低点时受到的弹力大于球的重力,选项C错误.2.如图2所示,将一个内外侧均光滑的半圆形槽置于光滑的水平面上,槽的左侧有一固定的竖直墙壁.现让一小球自左端槽口A点的正上方由静止开始下落,从A点与半圆形槽相切进入槽内,则下列说法正确的是( )图2A.小球在半圆形槽内运动的全过程中,只有重力对它做功B.小球从A点向半圆形槽的最低点运动的过程中,小球处于失重状态C.小球从A点经最低点向右侧最高点运动的过程中,小球与槽组成的系统机械能守恒D.小球从下落到从右侧离开槽的过程中,机械能守恒答案 C解析小球从A点向半圆形槽的最低点运动的过程中,半圆形槽有向左运动的趋势,但是实际上没有动,整个系统只有重力做功,所以小球与槽组成的系统机械能守恒.而小球过了半圆形槽的最低点以后,半圆形槽向右运动,由于系统没有其他形式的能量产生,满足机械能守恒的条件,所以系统的机械能守恒.小球到达槽最低点前,小球先失重,后超重.当小球向右上方滑动时,半圆形槽向右移动,半圆形槽对小球做负功,小球的机械能不守恒.综合以上分析可知选项C正确.3.如图3所示,轻质弹簧的一端与固定的竖直板P 拴接,另一端与物体A 相连,物体A 置于光滑水平桌面上(桌面足够大),A 右端连接一水平细线,细线绕过光滑的定滑轮与物体B 相连.开始时托住B ,让A 处于静止且细线恰好伸直,然后由静止释放B ,直至B 获得最大速度.下列有关该过程的分析中正确的是( )图3A .B 物体受到细线的拉力保持不变B .B 物体机械能的减少量大于弹簧弹性势能的增加量C .A 物体动能的增加量等于B 物体重力对B 做的功与弹簧弹力对A 做的功之和D .A 物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量等于细线拉力对A 做的功 答案 BD解析 对A 、B 的运动分析可知,A 、B 做加速度越来越小的加速运动,直至A 和B 达到最大速度,从而可以判断细线对B 物体的拉力越来越大,A 选项错误;根据能量守恒定律知,B 减少的重力势能转化为A 、B 的动能与弹簧的弹性势能,据此可判断B 选项正确,C 选项错误;而A 物体动能的增加量等于细线拉力与弹簧弹力对A 做的功之和,由此可知D 选项正确. ►题组2 机械能守恒定律的应用4.如图4所示,在高1.5 m 的光滑平台上有一个质量为2 kg 的小球被一细线拴在墙上,小球与墙之间有一根被压缩的轻质弹簧.当烧断细线时,小球被弹出,小球落地时的速度方向与水平方向成60°角,则弹簧被压缩时具有的弹性势能为(g =10 m/s 2)( )图4A .10 JB .15 JC .20 JD .25 J答案 A解析 由2gh =v 2y -0得:v y =2gh ,即v y =30 m/s ,落地时,tan 60°=v yv 0可得:v 0=v ytan 60°=10 m/s ,由机械能守恒定律得E p =12mv 20,可求得:E p =10 J ,故A 正确.5.半径分别为r 和R (r <R )的光滑半圆形槽,其圆心均在同一水平面上,如图5所示,质量相等的两物体分别自半圆形槽左边缘的最高点无初速度地释放,在下滑过程中两物体( )图5A .机械能均逐渐减小B .经最低点时动能相等C .机械能总是相等的D .两物体在最低点时加速度大小不相等 答案 C解析 本题考查机械能守恒定律及应用牛顿第二定律处理圆周运动问题的方法.两物体下滑的过程中,均只有重力做功,故机械能守恒,A 错误,C 正确;在最低点,两物体重力势能不同,由机械能守恒定律可知,两物体动能不同,B 错误;物体由半圆形槽左边缘到最低点的过程中,有mgR =12mv 2,在最低点,两物体的加速度a =v2R ,解得a =2g ,其与圆周运动的轨道半径无关,D 错误.6.内壁光滑的环形凹槽半径为R ,固定在竖直平面内,一根长度为2R 的轻杆,一端固定有质量为m 的小球甲,另一端固定有质量为2m 的小球乙,将两小球放入凹槽内,小球乙位于凹槽的最低点,如图6所示.由静止释放后( )图6A .下滑过程中甲球减少的机械能总等于乙球增加的机械能B .下滑过程中甲球减少的重力势能总等于乙球增加的重力势能C .甲球可沿凹槽下滑到槽的最低点D .杆从右向左滑回时,乙球一定能回到凹槽的最低点 答案 AD解析 根据题设条件可知甲、乙两小球组成的系统满足机械能守恒定律,故A 、D 对,B 错;由于乙球的质量大于甲球的质量,所以甲球不可能沿凹槽下滑到槽的最低点,否则就不满足机械能守恒,C 错.►题组3 综合应用动力学方法和机械能守恒定律解答复杂问题7.如图7所示是一种闯关游戏,在一个平台与斜面之间悬挂有一个不计质量不可伸长的轻绳,悬点为O ,使绳子在竖直面内摆动,人从斜面顶端以一定速度沿斜面跑到A 点,此时绳子恰好摆到最高点A 处,人立即抓住绳子随绳子一起向下摆动,当摆到最低点B时,人松开绳子,然后做平抛运动,落到平台上.将人简化为质点,已知OA 垂直于斜面EF ,OA 与竖直方向OB 的夹角为60°,绳长L =5 m ,在最低点B 处,人距离平台C 端水平距离为10 m ,竖直高度为5 m ,欲使人落到平台上,则人沿斜面跑到A 点的速度至少为多大?(g =10 m/s 2)图7答案 5 2 m/s解析 设人跑到A 点的速度为v A ,人在B 点的速度为v B ,人由A 运动到B ,由机械能守恒有:12mv 2B =mgL (1-cos 60°)+12mv 2A①人离开绳子后,由B 到C 做平抛运动,设人由B 运动到C 所用的时间为t ,由平抛运动规律有x =v B t② h =12gt 2③联立①②③解得v A =5 2 m/s.8.如图8甲所示,圆形玻璃平板半径为r ,离水平地面的高度为h ,一质量为m 的小木块放置在玻璃板的边缘,随玻璃板一起绕圆心O 在水平面内做匀速圆周运动. (1)若匀速圆周运动的周期为T ,求木块的线速度和所受摩擦力的大小;(2)缓慢增大玻璃板的转速,最后木块沿玻璃板边缘的切线方向水平飞出,落地点与通过圆心O 的竖直线间的距离为s ,俯视图如图乙.不计空气阻力,重力加速度为g ,试求木块落地前瞬间的动能.图8答案 (1)2πr T m (2πT )2r (2)mg (s 2-r24h+h )解析 (1)根据匀速圆周运动的规律可得木块的线速度大小为:v =2πrT木块所受摩擦力提供木块做匀速圆周运动的向心力,有F f =m (2πT)2r(2)木块脱离玻璃板后在竖直方向上做自由落体运动,有h =12gt 2在水平方向上做匀速直线运动,水平位移x =vtx 与距离s 、半径r 的关系为 s 2=r 2+x 2木块从抛出到落地前机械能守恒,得E k =12mv 2+mgh由以上各式解得木块落地前瞬间的动能E k =mg (s 2-r 24h+h )。

2014届高三物理一轮复习课件实验6验证机械能守恒定律(人教版必修2)

2014届高三物理一轮复习课件实验6验证机械能守恒定律(人教版必修2)
机械能当然守恒,即相当于用机械能守恒定律验证机械能守恒定律,
况且用 vn=gtn 计算出的速度比实际值大,会得出机械能增加的错误
结论,而因为摩擦阻力的影响,机械能应该减小,所以速度应从纸
带上直接测量计算.同样的道理,重物下落的高度 h,也只能用刻度 尺直接测量,而不能用 hn=12gt2n或 hn=2vg2n 计算得到.
注意事项 1.应尽可能控制实验条件,即应满足机械能守恒的条件,这就 要求尽量减小各种阻力的影响,采取的措施有: (1)安装打点计时器时,必须使两个限位孔的中线严格竖直,以 减小摩擦阻力. (2)应选用质量和密度较大的重物,增大重力可使阻力的影响相 对减小,增大密度可以减小体积,可使空气阻力减小. 2.实验中,提纸带的手要保持不动,且保证纸带竖直.接通电 源后,打点计时器工作稳定后再松开纸带.
A.61.0 mm 65.8 mm 70.7 mm B.41.2 mm 45.1 mm 53.0 mm C.49.6 mm 53.5 mm 57.3 mm D.60.5 mm 61.0 mm 60.6 mm
解析:验证机械能守恒采用重锤的自由落体运动实现,所以相 邻的 0.02 s 内的位移增加量为 Δs=gT2=9.791×0.022≈3.9 (mm),只 有 C 符合要求,故选 C.
实验器材 铁架台(含铁夹)、打点计时器、学生电源、纸带、复写纸、导
线、毫米刻度尺、重物(带纸带夹). 实验步骤 1.安装置:按下图将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁
架台上,接好电路.
2.打纸带:将纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打 点计时器的限位孔用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地 方.先接通电源,后松开纸带,让重物带着纸带自由下落.
2.验证守恒 法一:利用起始点和第 n 点计算.代入 ghn 和12v2n,如果在实验 误差允许的范围内,ghn=12vn2,则说明机械能守恒定律是正确的. 法二:任取两点计算 (1)任取两点 A、B 测出 hAB,算出 ghAB. (2)算出12v2B-12v2A的值. (3)如果在实验误差允许的范围内,ghAB=12vB2 -12v2A,则说明机 械能守恒定律是正确的.
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实验六 验证机械能守恒定律 考纲解读 1.掌握验证机械能守恒定律的方法.2.会用图象法处理实验数据以达到验证目的.基本实验要求1.实验目的验证机械能守恒定律.2.实验原理通过实验,求出做自由落体运动物体的重力势能的减少量和相应过程动能的增加量,若二者相等,说明机械能守恒,从而验证机械能守恒定律.3.实验器材打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台(附铁夹)、导线两根.4.实验步骤(1)根据实验原理图安装仪器.(2)将纸带固定在重物上,让纸带穿过打点计时器的限位孔.(3)用手提着纸带,让重物靠近打点计时器并处于静止状态,然后接通电源,松开纸带,让重物自由落下,纸带上打下一系列小点.(4)从几条打下点的纸带中挑选出点迹清晰的纸带进行测量,ΔE k =12m v 2n ,ΔE p =mgd n ,v n =d n +1-d n -12T(5)计算对比ΔE p 与ΔE k .5.实验结论在误差允许的范围内,自由落体运动过程机械能守恒.规律方法总结1.误差分析(1)测量误差:减小测量误差的方法,一是测下落距离时都从0点量起,一次将各打点对应下落高度测量完,二是多测几次取平均值.(2)系统误差:由于重物和纸带下落过程中要克服阻力做功,故动能的增加量ΔE k =12m v 2n 必定稍小于重力势能的减少量ΔE p =mgh n ,改进办法是调整器材的安装,尽可能地减小阻力.2.注意事项(1)打点计时器要竖直:安装打点计时器时要竖直架稳,使其两限位孔在同一竖直平面内,以减少摩擦阻力.(2)重物应选用质量大、体积小、密度大的材料.(3)应先接通电源,让打点计时器正常工作,后松开纸带让重物下落.(4)测长度,算速度:某时刻的瞬时速度的计算应用v n =d n +1-d n -12T,不能用v n =2gd n 或v n =gt 来计算.3.验证方案方案一:利用起点和第n 点:验证gh n =12v 2n. 方案二:任取较远两点A 、B :验证gh AB =12v 2B -12v 2A .考点一 对实验原理和实验步骤的考查例1 利用图1实验装置探究重物下落过程中动能与重力势能的转化问题.(1)实验操作步骤如下,请将步骤B 补充完整:A .按实验要求安装好实验装置;B .使重物靠近打点计时器,接着先________,后________,打点计时器在纸带上打下一系列的点;C .图2为一条符合实验要求的纸带,O 点为打点计时器打下的第一点. 图1分别测出若干连续点A 、B 、C ……与O 点之间的距离h 1、h 2、h 3…….图2(2)已知打点计时器的打点周期为T ,重物质量为m ,重力加速度为g ,结合实验中所测得的h 1、h 2、h 3,可得重物下落到B 点时的速度大小为______,纸带从O 点下落到B 点的过程中,重物增加的动能为______,减少的重力势能为______.(3)取打下O 点时重物的重力势能为零,计算出该重物下落不同高度h 时所对应的动能E k 和重力势能E p ,建立坐标系,横轴表示h ,纵轴表示E k 和E p ,根据以上数据在图3中绘出图线Ⅰ和图线Ⅱ.已求得图线Ⅰ斜率的绝对值k 1=2.94 J /m ,请计算图线Ⅱ的斜率k 2=________ J/m(保留3位有效数字).重物和纸带下落过程中所受平均阻力与重物所受重力的比值为________(用k 1和k 2表示).图3(4)通过对k 1和k 2的比较分析,可得到的结论是(只要求写出一条):__________________. 解析 (3)对图线Ⅰ:E p =-mgh ,即k 1=mg ,对图线Ⅱ:E k =(mg -F f )h ,即k 2=mg -F f ,所以F f =k 1-k 2,F f mg =k 1-k 2mg =k 1-k 2k 1. 答案 (1)接通电源 放开纸带 (2)h 3-h 12T m (h 3-h 1)28T 2mgh 2 (3)2.80(2.73~2.87均可) k 1-k 2k 1(k 1用mg 表示也可) (4)k 2小于k 1,动能的增量小于重力势能的减少量.(其他结论合理的也可)考点二 对实验数据处理的考查例2 用如图4所示的实验装置验证m 1、m 2组成的系统机械能守恒.m 2从高处由静止开始下落,m 1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.如图5给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.已知 图4m 1=50 g 、m 2=150 g ,则(结果均保留两位有效数字)图5(1)在纸带上打下计数点5时的速度v =______m/s ;(2)在打下第“0”到打下第“5”点的过程中系统动能的增量ΔE k =________ J ,系统势能的减少量ΔE p =______J ;(取当地的重力加速度g =10 m/s 2)(3)若某同学作出12v 2-h 图象如图6所示,则当地的重力加速度g =________m/s 2.图6解析 (1)v 5=(21.60+26.40)×10-20.1×2 m /s =2.4 m/s (2)ΔE k =12(m 1+m 2)v 2-0=0.58 J ΔE p =m 2gh -m 1gh =0.60 J(3)由(m 2-m 1)gh =12(m 1+m 2)v 2知 v 22=(m 2-m 1)gh m 1+m 2即图象的斜率k =(m 2-m 1)g m 1+m 2=5.821.20 解得g =9.7 m/s 2答案 (1)2.4 (2)0.58 0.60 (3)9.7考点三 对实验误差分析的考查例3 在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器所用电源频率为50 Hz ,当地重力加速度的值为9.80 m/s 2,测得所用重物的质量为1.00 kg.甲、乙、丙三位学生分别用同一装置打出三条纸带,量出各纸带上第1、2两点间的距离分别为0.18 cm 、0.19 cm 和 0.25 cm ,可见其中肯定有一个学生在操作上有错误.(1)错误操作是________________________________________________________.(2)若按实验要求正确地选出纸带进行测量,量得连续三点A 、B 、C 到第一个点O 的距离如图7所示(相邻计数点时间间隔为0.02 s),那么(结果均保留两位有效数字)图7①纸带的________端与重物相连.②打点计时器打下计数点B时,重物的速度v B=________.③在从起点O到打下计数点B的过程中重物重力势能的减少量是ΔE p=________,此过程中重物动能的增加量是ΔE k=________.④通过计算,数值上ΔE p______ΔE k(填“>”“=”或“<”),这是因为______________.⑤实验的结论是____________________________________________________.解析丙同学的操作步骤中有错误,错误操作是先放开纸带后接通电源.根据题图可知,纸带的左端与重物相连;v B=x OC-x OA2T=0.98 m/s;ΔE p=mgx OB=0.49 J,ΔE k=12m v2B=0.48 J;ΔE p>ΔE k,这是因为实验中存在着阻力;通过实验分析可知,在实验误差允许范围内,重物的机械能守恒.答案(1)先放开纸带后接通电源(2)①左②0.98 m/s③0.49 J0.48 J④>实验中存在着阻力⑤在实验误差允许范围内,重物的机械能守恒29.力学实验原理与方法的迁移应用力学实验题目各省市几乎每年都考.特点是实验目的明确,实验原理千差万别,实验数据处理方法各种各样,但不管怎样,这些题都是以教材上的分组实验为原型,实验器材的使用、常用实验方案模型也是固定不变的.在做题时,应注意以下几点:(1)找原型:把教材中的实验原型或者相关的物理理论知识在头脑中完整、准确地重现出来.(2)找差别:将实验中所给器材与实验原型中器材进行对比,看一下少了什么器材或什么器材的量程不满足要求,再看一下“多给”了什么器材,注意“多给”的器材往往就是解决问题的关键.(3)析原理:要根据题意,认真分析题目所提供的该实验的原理是什么,思考出题人想通过怎样的方法、手段、步骤达到该实验的目的,并与实验原型相比较,找出达到实验目的的方法.(4)重方法:对于实验数据处理的方法基本是固定不变的,注意借鉴使用.例4如图8为利用气垫导轨(滑块在该导轨上运动时所受阻力可忽略)“验证机械能守恒定律”的实验装置,请结合以下实验步骤完成填空.图8(1)将气垫导轨放在水平桌面上,并调节至水平.(2)用天平称出滑块和挡光条的总质量M ,再称出托盘和砝码的总质量m .用刻度尺测出两光电门中心之间的距离x ,用游标卡尺测出挡光条的宽度l ,如图9所示,l 的读数为 ____ cm.图9(3)将滑块移至光电门1左侧某处,释放滑块,要求砝码落地前挡光条已通过光电门2.读出滑块分别通过光电门1和光电门2时的挡光时间Δt 1和Δt 2.(4)滑块通过光电门1和光电门2时,可以确定系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为E k1=__________和E k2=____________.在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中,系统势能的减少量ΔE p =____________.(已知重力加速度为g )比较________和________,若在实验误差允许的范围内相等,即可认为机械能是守恒的.答案 (2)1.550 (4)12(M +m )⎝⎛⎭⎫l Δt 12 12(M +m )⎝⎛⎭⎫l Δt 22 mgx ΔE p ,E k2-E k1或者mgx ,12(M +m )⎝⎛⎭⎫l Δt 22-12(M +m )⎝⎛⎭⎫l Δt 1 21.关于“验证机械能守恒定律”的实验中,以下说法正确的是 ( )A .实验中摩擦是不可避免的,因此纸带越短越好,因为纸带越短,克服摩擦力做的功就越少,误差就越小B .实验时需称出重物的质量C .纸带上第1、2两点间距若不接近2 mm ,则无论怎样处理实验数据,实验误差都一定较大D .处理打点的纸带时,可以直接利用打点计时器打出的实际点迹,而不必采用“计数点”的方法答案 D解析 A 选项中,纸带过短,长度测量的相对误差较大,故A 错误;由12m v 2=mgh 知,只需验证12v 2=gh 即可,不必测重物质量,故B 错;对C 选项中的纸带,可选点迹清晰、距离合适的任意两点M 、N ,通过计算ΔE k =12m v 2N -12m v 2M 与mgh MN 比较,实验误差不一定大,故C 错误;由于自由落体加速度较大,因此除去1、2两点距离可能很小,其他相邻两点间的距离均大于或远大于2 mm ,用毫米刻度尺测量完全可以,不必采用“计数点”法,故D 正确.2.下列有关实验的描述中,正确的是 ( )A .在“验证力的平行四边形定则”实验中,选测力计时,水平对拉两测力计,示数应该相同B .在“探究弹簧弹力和弹簧伸长关系”的实验中,作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数C .在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,放小车的长木板应该使其水平D .在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须由v =gt 求出打某点时纸带的速度答案 AB3.在“验证机械能守恒定律”的实验中,已知电磁打点计时器所用的电源的频率为50 Hz ,查得当地的重力加速度g =9.80 m/s 2,测得所用的重物质量为1.00 kg.实验中得到一条点迹清晰的纸带(如图10所示),把第一个点记作O ,另选连续的四个点A 、B 、C 、D 作为测量的点,经测量知道A 、B 、C 、D 各点到O 点的距离分别为62.99 cm 、70.18 cm 、 77.76 cm 、85.73 cm.图10(1)根据以上数据,可知重物由O 点运动到C 点,重力势能的减少量等于______ J ,动能的增加量等于________ J .(结果取三位有效数字)(2)根据以上数据,可知重物下落时的实际加速度a =________ m/s 2,a ________g (填“大于”或“小于”),原因是________________________________________________________________________. 答案 (1)7.62 7.57 (2)9.75 小于 重物受空气阻力,纸带受限位孔或打点计时器振针的阻力解析 (1)由题意知重物由O 点运动至C 点,下落的高度为h C =77.76 cm =0.777 6 m ,m =1.00 kg ,g =9.80 m/s 2,所以重力势能的减少量为ΔE p =mgh C =1.00×9.80×0.777 6 J =7.62 J.重物经过C 点时的速度v C =BD 2T =OD -OB 2T又因为T =0.02 s 、OD =85.73 cm =0.857 3 m 、OB =70.18 cm =0.701 8 m所以v C =0.857 3-0.701 82×0.02m /s =3.89 m/s 故重物动能的增加量ΔE k 为ΔE k =12m v 2C =12×1.00×3.892 J =7.57 J (2)根据CD -AB =2aT 2,CD =OD -OC ,AB =OB -OA ,代入数据得a =9.75 m/s 2<g . 实验中重物受空气阻力,纸带受限位孔或打点计时器振针的阻力作用,导致a <g .4.光电计时器结构如图11甲所示,当有物体从M 、N 间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间,若知物体的长度,就可知道物体通过光电门的速度.如图乙所示,E 、F 为上下两个光电门,现要利用此装置探究机械能守恒定律.图11(1)读出如图12中游标卡尺测量的物块A 的厚度为____ cm.图12(2)让物块A 从某一位置下落,通过测量并计算得出它通过光电门E 和F 的速度分别为v 1和v 2,已知物块质量为m ,当地重力加速度为g ,若要探究物块在EF 之间的过程机械能是否守恒,还需测量的物理量为__________________.若________和__________在误差允许的范围内相等,则可说明该物块的机械能守恒.(用物理量的字母符号表示)答案 (1)1.21 (2)E 、F 之间的距离L 12m (v 22-v 21) mgL 5.某实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验中,提出了如图13所示的甲、乙两种方案:甲方案为用自由落体运动进行实验,乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验.图13 (1)组内同学对两种方案进行了深入的讨论分析,最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案,你认为该小组选择的方案是__________,理由是___________________________ ________________________________________________________________________.(2)若该小组采用图甲的装置打出了一条纸带如图14所示,相邻两点之间的时间间隔为0.02 s ,请根据纸带计算出B 点的速度大小为________m/s.(结果保留三位有效数字)图14(3)该小组内同学根据纸带算出了相应点的速度,作出v 2-h 图线如图15所示,请根据图线计算出当地的重力加速度g =________m/s 2.(结果保留两位有效数字)图15答案 (1)见解析 (2)1.37 (3)9.8解析 (1)甲 采用乙方案时,由于小车与斜面间存在摩擦力的作用,且不能忽略,所以小车在下滑的过程中机械能不守恒,故乙方案不能用于验证机械能守恒定律.(2)v B =(12.40-6.93)×10-20.04 m /s ≈1.37 m/s.12m v 2,所以g=12v2h=12k,k为图线的斜率,求得g=9.8 m/s2.(3)因为mgh=。

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