2020年六年级下册数学课件-第三单元第1课时解决问题的策略(一)作业习题
六年级下数学课件-第3单元 解决问题的策略 3.1 解决问题的策略 苏教版(共8张PPT)
谢谢！
六年级（下册）
解决问题的策略
例题讲解
2 1.星河小学美术组男生人数占总人数的 。已知女生有21人，男生有 5
多少人？
先根据题意分析数量关系，再说说可以怎样解答。
2 男生占 5
女生21人
通过画图，可以看出男生人 数有2份，女生人数有3份。
？人
把“男生人数占总人
2 数的 ”转化成男、 5
女生人数的比是……
是( )∶(
(1)一杯果汁，喝了 ，还剩 。已喝的和剩下的果汁比
) (2) 花彩带与红彩带长度的比是( )∶( )。花彩带比红彩
带短
，红彩带比花彩带长 。
知识讲解
你知道吗 “鸡兔同笼”问题是我国古代数学名题之一。它出自唐代的《孙子算 经》。书中的题目是这样的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四 足，问鸡兔各几何？ 你能算出这道题中鸡和兔各有多少只吗？
还可以……
例题讲解
2.赵大娘家养的公鸡与母鸡只数的比是4∶7，公鸡比母鸡少Leabharlann 0只。 赵大娘家养的公鸡有多少只？
例题讲解
3.全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只 小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？ 解决这个问题，你准备选择什么策略？
先画10只大船坐50人， 再去掉多的8人。
例题讲解
3.全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只 小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？ 解决这个问题，你准备选择什么策略？
从大船有9只、小船有 1只开始，有序列举。
大船只数 9 8 小船只数 1 2 乘坐的总人数 9×5+3=48 和42人比较 多了6人
例题讲解
4.看图填空。
苏教版六年级下册数学 作业课件 第三单元 解决问题的策略 21张幻灯片
有多少个？
45÷(1－3)＝72(个)
8
4. 草地上山羊的只数是绵羊的4，它们的总只数在160～170之间。山羊有多少只？
5
162÷(4＋5)×4＝72(只)
5. 小军看一本故事书，第一天看了全书的1，第二天看了42页，这时已看页数与未
6
看页数的比是2∶3。这本故事书一共有多少页？
42÷( 2 －1)＝180(页)
蜻蜓：11只 蜘蛛：3只 解析：可以列表找答案：
蜻蜓/只 蜘蛛/只 蜘蛛少的腿/条
8 9 10 11
65
4
3
0 14 28 42
第三单元自主检测
满分：100分 时间：60分钟 得分:_____
一、填空。(每空2分，共32分)
1.
工程队修一段路，已修的是总长度的
( (
4 11
))，剩下的是已修的((
2. 笑笑有面值1.8元和2.4元的两种邮票共20枚，总面值为41.4元，两种邮票各有 多少枚？先假设1.8元和2.4元的邮票枚数一样，再计算总面值，最后进行调整， 得出结果。
1.8元的 2.4元的 枚数 枚数
10
10
11
9
总面值
1.8×10＋2.4× 10＝42(元)
1.8×11＋2.4× 9＝41.4(元)
3. 张导游用2340元买了50张景点门票，其中一部分是半价的儿童票，一部分是60 元一张(全价)的成人票。成人票和儿童票各有多少张？(6分)
儿童票：(50×60－2340)÷(60－60÷2)＝22(张) 成人票：50－22＝28(张)
4. 六年级八班的同学们分成三组去植树，每组要植40棵。上午结束时，第一组完成 了任务的 70%，第二组完成的和第三组没有完成的棵数正好相等。同学们已经植 了多少棵树？(5分)
苏教版六年级数学下册第三单元《解决问题的策略》PPT课件(共4节,81页)
1
巧测灯泡容积
有一次，爱迪生把一只灯泡交给他的助手阿普顿，让他计算一下这
只灯泡的容积是多少。阿普顿拿着这只梨形的灯泡，打量了好半天，
又特地找来皮尺，上下量了尺寸，画出了各种示意图，还列出了一道 又一道的算式。一个钟头过去了。爱迪生着急了，跑来问他算出来了 没有。“正算到一半。”阿普顿慌忙回答，豆大的汗珠从他的额角上 滚了下来。“才算到一半？”爱迪生十分诧异，走近一看，哎呀，在 阿普顿的面前，好几张白纸上写满了密密麻麻的算式。 “何必这么复杂呢？”爱迪生微笑着说，“你把这只灯泡装满水， 再把水倒在量杯里，量杯量出来的水的体积，就是灯泡的容积。” “哦！”阿普顿恍然大悟。他飞快地跑进实验室，不到1分钟，没
探索提升
想一想：下面哪个图形的面积大？
数不准，算又难！怎么办？
探索提升
想一想：下面哪个图形的面积大？
探索提升
想一想：下面哪个图形的面积大？
探索提升
想一想：下面哪个图形的面积大？
探索提升
想一想：下面哪个图形的面积大？
探索提升
想一想：下面哪个图形的面积大？
探索提升
想一想：下面哪个图形的面积大？
司马光急中生智，砸破水缸， 救出同伴。
司马光砸缸救人
转化
人离开水 水离开人
曹冲称象
曹冲灵机一动，称大象转化为称石头。
回顾：
在以前的学习中，我们经常运用转
化的策略解决问题，比如说一些图形的 面积公式、体积公式的推导，你能想起 来吗？
自己先想一想，然后跟小组的伙伴交流。
s
平
s
三
s
圆
v
柱
数的计算
练习
数
复杂的问题
拓展应用
（共同探讨）
苏教版数学六年级下册 三 第1课时 解决问题的策略同步练习【含答案】
第1课时 解决问题的策略(1)(教材例1P27)
一、填空。
1.
一根绳子，用去了全长的（ ）（ ），还剩下全长的（ ）（ ），用去的是剩下的（ ）（ ）。
2．六(2)班男生人数是女生人数的54，女生人数是男生人数的（ ）（ ），男生人数是全班人数的（ ）（ ）
，女生人数是全班人数的（ ）（ ）。
3．小芳的体重比小兰重18，小芳的体重是小兰的（ ）（ ），小兰的体重是小芳的（ ）（ ）
，小兰的体重比小芳轻（ ）（ ）。
二、选择。
1．一杯饮料，已经喝了35
，剩下的和喝了的比是( )。
A ．3∶5 B ．2∶3 C ．3∶2
2．客车的速度比货车快16
，货车与客车的速度比是( )。
A ．5∶6 B ．7∶6 C ．6∶7
三、修一条水渠，已经修了全长的712
，还有300米没修。
已经修了多少米？
四、张大爷家养的白兔比黑兔多120只，黑兔的只数是白兔的35
，白兔、黑兔各养了多少只？
五、李慧读一本故事书，已读的与未读的页数比是3∶4，又读了66页，已读的与未读的页数比是5∶3，这本书共多少页？
第1课时
一、1.47 37 43 2.45 59 49 3.98 89 19 二、1.B 2.C 三、300×712－7
＝420(米) 答：已经修了420米。
四、120×55－3＝300(只) 120×35－3＝180(只) 答：白兔养了300只，黑兔养了180只。
五、66÷(55＋3－34＋3
)＝336(页) 答：这本书共有336页。
六年级下册数学课件-《3、解决问题的策略练习》 苏教版 (共16张PPT)
已第知一这 、名二运堆动白员子一合共起得来了正好21是分，他投中2分球和3分球个多少个?
再解答） 你第知三道 堆正白在子单有打:60和×双=打2的0(枚乒)乓球桌各有几张吗？
一列客车和一列货车分别从甲、乙两 意少，套在 ？解答）
你第知一道 、正二在堆单白打子和合双起打来的正乒好乓是球桌各有几张吗？
（605+）201=28张0（乒枚乓）球桌上同时进行乒乓球比赛。
地间同时出发，相向而行，货车的速 在（这7）次小运明输参中加，猜司谜机语只比拿赛到，1共25200元道钱题。，规定猜对一道得5分，错一道倒扣3分（不猜按猜错算），小明共得60分，他猜对几题？
2在4、 、这男小次生明运比的输女书中生橱，多一司共机有只，三货拿女层到车生，1比上2与5男、0元生中客钱少、。车下层的书。的速本度数比比是5是:6:42，:已3知，上由层放于了1两00本车书行，求驶中、的下时层各间放了相多同少本，书？（先画图表示题
意，在解答）
所以货车与客车的路程比是2:3,总路程可以看作这样的
3、小明有2元和5元的人民币共20 张，总价值79元，两种面值的人 民币各几张？
4、12张乒乓球桌上一共有34个同学在 比赛。你知道正在单打和双打的乒乓 球桌各有几张吗？
（5）12张乒乓球桌上同时进行乒乓 球比赛。双打比单打多6人，你知道 正在单打和双打的乒乓球桌各有几 张吗？
（6）一辆汽车装运360个花瓶，每 个花瓶运费5元，如果损坏一个，不 但不给运费，还要赔50元。在这次 运输中，司机只拿到1250元钱。他 损坏了几个花瓶？
意，在解答）
新苏教版六年级下册数学第三单元解决问题的策略3.1 解决问题的策略(1)PPT课件设计
x =84
答：小鱼有84条。
返回 10
某超市新进了,63袋粮食，其中小米和大米的比是2:7，大 米和小米的数量各是多少袋？
解：设小米的数量是2 x袋，则大 米的数量是7 x袋。
2 x +7 x =63 9x =63 x =7
小米：2 x =2×7=14 大米：7 x =7×7=49
根据比的关 系解决问题。
x+
������ ������
x
=35
������ ������
x人。
理清数量关系： 男生是女生的������ 。
������
������ ������
x
=35
x
=35÷
������ ������
x =21
男生：������
������
x=
������ ������
×21=14
答：美术组的男生有14人，女生有21人。
x =12
女生：3 x=3×12=36（人)
12+36=48(人)
答：六年级一共有48人。
返回 12
同步练习
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
运用画图的策略，画图能使数量关系更直观，更 清楚。把分数转化成比的策略，我们更容易理解数 量之间的关系。运用数量之间的关系，使数量关系 表现的更直接。
返回 13
运用上午和下午 行驶路程的数量 关系解决问题。
返回 9
池塘里有96条鱼，大鱼是小鱼的 ������ ，小鱼有多少条？
������
解：设小鱼的数量是x条，大鱼
的数量是������
������
x条。
x +������������ x =96
苏教版数学六年级下册 第3单元 解决问题的策略-单元习题课件
鸡有( 15)只，兔有( 5 )只。
解法二：假设法 假设笼子里全都是兔，那么就共有( 80)只脚，这样比 实际多了( 30)只脚，这是因为把笼子里的( 鸡 )看 成了( 兔 )，一只鸡多算了( 2 )只脚，所以一共 有( 15 )只鸡。 列式解答： 鸡：(20×4－50)÷(4－2)＝15(只)
兔：20－15＝5(只)
三 解决问题的策略
第2课时 用“假设”的策略解决问题
SJ 六年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
知识点 “鸡兔同笼”问题的解题方法
1．按要求解答问题。
笼子里有鸡和兔若干只，从上面数，有20个头，从下面
数有50只脚，鸡和兔各有多少只？
解法一：列表法
鸡 20 19 18 2 44 17 兔 0 1 3 46 16 4 脚 40 42 48 15 5 50
提升点1 运用转化“比”的方法解题
5．笑笑和闹闹共割草 36 千克，其中笑笑割的草是 闹闹的45，两人各割草多少千克？ 36÷(5＋4)×5＝20(千克) 36÷(5＋4)×4＝16(千克) 答：笑笑割草16千克，闹闹割草20千克。
提升点2 结合“比”的方法解题
6．甲、乙、丙三人一共储蓄了 35 万元，其中甲的 钱数是乙的34，乙的钱数是丙的67。甲、乙、丙 三人各储蓄了多少万元？ 甲∶乙＝3∶4 乙∶丙＝6∶7 甲∶乙∶丙＝9∶12∶14 甲：35÷(9＋12＋14)×9＝9(万元)
乙：35÷(9＋12＋14)×12＝12(万元) 丙：35÷(9＋12＋14)×14＝14(万元) 答：甲储蓄了9万元，乙储蓄了12万元，丙储蓄了 14万元。
7．师徒两人加工零件，师傅2小时加工零件的个数 相当于徒弟3小时加工零件的个数。师傅工作了3 小时，徒弟工作了6小时，一共加工了420个零件。 师傅和徒弟每小时各加工多少个零件？ 2×(6÷3)＝4(小时) 420÷(3＋4)＝60(个) 2×60÷3＝40(个) 答：师傅每小时加工 60个零件，徒弟每小时加工40个零件。
第三单元 第1课时 解决问题的策略(一)(课件)六年级数学下册 苏教版
3 3.使学生进一步积累解决问题的经验，能根据知识间 的联系，掌握灵活使用数学策略解决问题的技巧，提 高学好数学的信心。
02. 重点难点 Leaning points
学习重点
合理运用画图、转化等策略解决问题。
学习难点
体会一个问题多种方法解决及各种策略之间的相互联系。
核心素养
能够运用多种数学方法，分析、解决数学问题和实际问题。
5
3
21× 2 பைடு நூலகம் 14（人）
3
答：美术组男生有14人。
学习任务二
尝试用方程解决问题
探究新知
presentation
根据题意可得出等量关系式：
总人数－男生人数＝女生人数
x 解：设总人数有 人，则男生有
x - 2 x 21
2 5
x
人。
5
x 35
假设的策略来解决
2 x 35 2 14
5
5
答：美术组男生有14人。
你能想到什么？
5
星河小学美术组女
生人数占总人数
的
3 5
。
星河小学美术组男生 人数和女生人数的比 是2:3。
星河小学美术组男生
2
人数是女生人数的3 。
探究新知
presentation
方 法 一
画 图
男生占
2 5
女生21人
？人 通过画图，可以看出男生人数有2份，女生人数有3份。
男生：21（5 2） 2 1（4 人）检验： 14÷（14＋21）
1.看图填空
（1）一杯果汁，喝了（（
2 5
）），还剩（（
3 5
））。已喝的
和剩下的果汁的比是（ 2 ）：（ 3 ）。
六年级数学下册第三单元解决问题的策略第1课时解决问题的策略1教学课件苏教
探索新知
解：设星河小学美术组总人数为χ人。
总人数－男生人数=女生人数
χ － χ =21
男生人数：35 － 21=14（人）
答：男生有14人。
探索新知
χ =35
画线段图
（1）将题中的分数关系转化成份数关系。
把总人数看成5份，男生看成2份，女生人数是5－2=3（份）。也就是3份是21人，1份是21÷3=7（人）；1份是7人，男生有这样的2份，所以男生是7×2=14（人）。
情境导入
司马光砸缸救人
人离开水
转化
水离开人
情境导入
曹冲称象
曹冲灵机一动，称大象转化为称石头。
情境导入
星河小学美术组男生人数占总人数的 。
已知女生有21人，男生有多少人？
1.这是一道什么应用题？
2.根据“男生人数占总人数的 ”，可以知道什么？
4.这是我们常见的分数应用题，除了用方程，你还会用其他方法吗？
学校美术组中男生人数是女生的 。
1.找出句中的单位“1” ？
2.根据这句话，你能想到什么问题？
根据这句话，我们可以通过转化，用不同的方法来表示男、女人数之间的关系。
复习导入
今天，我们将学习运用画图转化的策略，解决一些以前学过的数学问题。
司马光砸缸
司马光急中生智，砸破水缸，救出同伴。
回顾旧知
推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。
回顾旧知
推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。
回顾旧知
推导圆柱体积公式时，把圆柱转化成长方体。
回顾旧知
3
2
÷
3
1
2
1
+
3
1
第三单元 解决问题的策略(课件)第1课时 解决问题的策略(1)-苏教版六年级数学下册
解答正确。
讲授新课
选择画图的策略能使数量关系更直观，更清楚； 把分数转化成比，更容易理解数量之间的关系。
讲授新课
（教科书第28页练一练）
赵大娘家养的公鸡与母鸡只数的比是 4:7，公 鸡比母鸡少 30只。赵大娘家养的公鸡有多少只？
答：赵大娘家养的公鸡有 40只。
讲授新课
1第. 希一望组小人学数六：年第二级组的人70数名：学第生三分组成人三数组=参8:加12兴:1趣5 小组活动，已知第一组与第二组人数的比是 2:3， 第二组与第三组人数的比是 4:5。这三个组各有 多少人？
7×2= 14(人)
由图可知，男生人数有 2份，女生人数有 3
份，根据女生人数为 21人，可以先求出 1份是
多少人，再求2份（即男生人数）是多少人。
讲授新课
？人
女生 21 人
讲授新课
列方程 x = 35
35−21 = 14(人)
转化讲为授比新课 答：男生有 14人。
讲授新课
5−2=3 检验：
苏教版六年级数学下册
趣味导入
松鼠妈妈采松子，晴天每天可以采20颗，雨天每天只能采 12颗。它一连8天共采了112颗松子。 这八天有几天晴天？有几天雨天？
讲授新课
1
（教科书第27页例1）
分析数量关系
已知： 女生 21人
总人数−男生人数 = 女生人数
ห้องสมุดไป่ตู้ 画图讲授新课
女生 21 人
21÷？(5人−2)= 7(人)
答：第一组 16 人，第二组 24人，第三组 30 人。
2. 甲讲、授乙新、课丙三人共加工 1825 个零件，已知甲加工
一个零件用 3 分钟，乙加工一个用 3.5 分钟，丙加
苏教版数学六年级下册第三单元解决问题的策略课件配套练习
解决问题的策略转化的策略（转化单位“1”，转化成比）1. 舞蹈小组男生占41，男生是女生的()()，女生人数与总人数的比是（ ）。
2. 一条路已修的与未修的比是5：1，已修的占全长的()()。
3. 水结成冰，体积增加101，冰化成水，体积减少()()。
4. 一条路已修了74，还剩84千米没有修，已经修了多少千米？5. 一个圆柱和一个圆锥等底等高，已知圆锥的体积比圆柱少60立方厘米，圆锥和圆柱体积一共是多少立方厘米？6. 植树小组植树三十几棵，男生和女生植树的比是7：1，植树小组植树（ ）棵。
7. 育才小学今年班级数比去年增加了61。
①去年有24个班级，今年有多少个班级？②今年有42个班级，去年有多少个班级？③去年比今年少6个班级，今年和去年各有多少个班级？8. 一件大衣，降价101， ①原价990元，现价多少元？②原价990元，降价多少元？③现价990元，原价多少元？④现价990元，降价多少元？⑤降价99元 ，原价多少元？⑥降价99元 ，现价多少元？9. ※有两筐苹果。
乙筐是甲筐的53，从甲筐取出5千克苹果放入乙筐后，乙筐的苹果是甲筐的97。
甲乙两筐苹果共重多少千克？假设的策略10. 鸡与兔共有30只，共有脚70只。
鸡与兔各有多少只？11. 师傅和徒弟两人共加工零件105个，已知师傅加工零件个数的83与徒弟加工的74的和为49个，师徒各加工零件多少个？✧ 调整的策略12. 鸡、兔共45只，鸡的脚比兔的脚多60只。
鸡、兔各多少只？13. 鸡、兔共笼，鸡比兔多30只，一共有脚168只，鸡、兔各多少只？14. 鸡兔共有脚48只，如果将鸡的只数与兔的只数互换则共有脚42只。
鸡、兔各几只？15. 某学校举行数学竞赛，每做对一题得9分，做错一题倒扣3分。
共有12道题，王刚得了84分。
王刚做错了几题？16. 水果糖的块数是巧克力糖的3倍，如果小明每天吃2块水果糖，1块巧克力糖，几天后，水果糖还剩下7块，巧克力糖正好吃完。
苏教版六年级数学下册第三单元 解决问题的策略《3.1 解决问题的策略(1)》同步练习含答案
解决问题的策略（1）
1.超市新进了一批水果，苹果和梨的比是2：7，苹果比梨少90千克，苹果和梨各有多少千克？
，小丽2.小丽和小兰一共收集63张邮票，小丽的邮票数量是小兰的2
5
和小兰各有多少张邮票？
3.张阿姨买了一件衣服和一双袜子，一双袜子的单价是一件衣服的
1
，一件衣服比一双袜子贵48元，张阿姨一共花了多少钱？
9
答案1. 解：设苹果有2 x千克，则梨有7x千克。
7x-2x=90
5x=90
x=18
苹果：2x=2×18=36（千克）
梨：3x=3×18=54（千克）
答：苹果有36千克，梨有54千克。
2. 解：设小兰有x张邮票，则小丽有2
5
x张邮票。
x +2
5
x=63
7
5
x=63
x=45
小丽：2
5x=2
5
×45=18(张)
答：小丽有18张邮票，小兰有45张邮票。
3. 解：设一件衣服x元，则一双袜子1
9
x元。
x -1
9
x=48
8
9
x=48
x =54
袜子：1
9x=1
9
×54=6(元)
54+6=60(元)
答：张阿姨一共花了60元。
六年级数学下册3.1解决问题的策略(1) PPT精品课件(新版)苏教版
精彩回放3
想一想！这种策略还可以 用来解决现实生活中的哪些问 题呢？
当我们遇到了这样的问题该 怎么办？
你能量出一片树叶的周长是多少吗？ 你能量出一张纸的厚度是多少吗？
你能算出一个不规则石子的体积是多少吗？
解题时往往不对问题进行正 面攻击，而是不断的将它变形， 直到把它转化成已经能够解决的 问题。 --匈牙利 路莎彼得
( ) ( )
2.用分数表示图中的涂色部分。
( ) ( )
2.用分数表示图中的涂色部分。
( ) ( )
2.用分数表示图中的涂色部分。
( ) ( )
2.用分数表示图中的涂色部分。
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2.用分数表示图中的涂色部分。
( ) ( )
2.用分数表示图中的涂色部分。
( ) ( )
2.用分数表示图中的涂色部分。
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
苏教版六年级数学下第三单元《解决问题的策略》习题(可编辑修改word版)
第三单元解决问题的策略习题用转化的策略解决问题：在解决问题时，借助画图或其他方法转化题中已知的数量关系，使其更直观、清晰，能更方便地找出问题的答案。
用假设的策略解决问题：根据题目中的已知条件或结论作出某种假设，然后根据已知条件进行推理，再结合数量上的不一致对假设进行调整，直至推算的结论与题目的条件一致，从而解决问题。
一．填空2 1.甲数是乙数的7 ()，乙数是甲数的()，甲、乙两数的比是（）：（），甲数，是甲、乙两数之和的() () ，乙数是甲、乙两数之和的() () ()，甲数比乙数少() ()，乙数比甲数多。
()2 2.实际造林面积比计划造林面积多7 ()，实际造林面积相当于计划的() ()，计划造林面积是实际的，计()()划造林面积比实际少。
()4 3.光华粮站甲、乙两个仓库存粮的总吨数在160~170 吨之间，甲仓库存粮的吨数是乙仓库存粮的。
5 甲仓库存粮（）吨，乙仓库存粮（）吨。
二、解决问题51.学校美术组共有学生60 人，其中男生的人数是女生的7，男生和女生各有多少人？（先画图，再解决）2.张叔叔给张明买了一套桌椅，花了480 元，桌子的价钱是椅子的140％，桌子和椅子各多少元？13.王华看一本故事书，第一天看了全书的6，第二天看了42 页，这时已看的与未看的页数比是2:3.这本书一共有多少4.动物园里有孔雀和金丝猴共15 只，它们的脚共有48 只。
孔雀和金丝猴各有多少只？答：孔雀有（）只，金丝猴有（）只。
4.某校六年级学生进行野外军训，规定晴天每天行20 千米，雨天每天行10 千米，8 天的行程为140千米。
野外军训期间有多少天是晴天？有多少天是雨天？5.学校安排教师和学生共100 人去植树，他们共植树100 棵。
已知教师每人植树4 棵。
学生每4 人植树1 棵，学校安排教师和学生各多少人？6.某公司委托运输公司搬运30000 个瓷碗，每个瓷碗可得运费0.3 元，损坏一个瓷碗要赔偿0.8 元。
2020苏教版六年级数学下册课时作业：第三单元第1课时解决问题的策略(1)-推荐
第1课时 解决问题的策略（1）、填空题。
1、甲数比乙数多5,甲数与乙数的比是（）。
乙数比甲数少（）5 （甲数占甲、乙两数和的:）计划造林面积是实际的（）,计划造林面积比实际少（）3、一本书看了的页数是剩下的 75%,看了的页数占总页数的剩下的页数是看了的页数的（）4、一条水渠修了 120米，还剩下3没有修。
这条水渠共有（8还剩（）米没有修。
5、花店里进了单价为5角和1元的两种鲜花，小王将其中20朵拃成 1束，售价16元，每束花里5角的有（）朵，1元的有（）朵。
6、一笔奖金，分给甲、乙、丙、丁四个人。
甲分得的是其他三人之1 1和的：;；乙分得的是其他三人之和的-;丙分得的是其他三人之和的3 62。
已知丁比丙多分得14元。
这笔奖金一共有（）元。
5二、选择题。
仁差是减数的4，则差是被减数的（）2、实际造林面积比计划多 1，实际造林面积相当于计划的（） 8 （)米,一、 1 12、 1000兀增加它的10后，再减去10，结果还剩（）。
A. 990 B.1000 C.11003、 鸡兔同笼，头共46,足共128，鸡比兔多（）只。
A. 18B. 28C. 10 4、 小王和小李用同样的彩纸各折了 12只纸船，小王还剩自己彩纸的 3 15，小李还剩自己彩纸的4，小王和小李原来有彩纸张数的比是A. 15:8B. 8:15C. 12:55、一次数学竞赛共10道题，每做对一题得8分，做错或不做一题倒 扣4分，小明共得44分，他做对了（）题。
A. 3B. 9C. 7三、解决问题。
1、一艘货轮从甲港开往乙港，两港之间的距离是 120千米。
已经航 1行的路程是剩下航程的匚。
这艘货轮离乙港还有多少千米？A.B . C.52、有三堆棋子，每堆60枚。
第一堆的黑子和第二堆的白子同样多,第三堆有2是白子，这三堆围棋子一共有黑子多少枚？3一 1 一3、花园里兰花的盆数比康乃馨多，康乃馨比兰花少150盆。
花园5里两种花共有多少盆?4、16个羽毛球场地上一共有52个人在打羽毛球，你知道参加单打和双打的各有多少人吗？15、一种盐水，盐的含量是水的-,800克这样的盐水中含盐多少克？6、两位老师带着48位学生去公园划船，已知大船每条可坐6人，小船每条可坐4人，共租了9条船，且都坐满。