小学记述文怎么写(共6篇)
记叙文作文大全(6篇)
记叙文作文大全（6篇）记叙文作文篇1那天刚好是立春，心情很好，我去邮局取东西。
邮局里的人并不多。
前面是个小伙子，正在给家里寄钱，后面是一位70岁左右的老人，戴着一副老花镜，穿得破烂邋遢。
他肯定是来取儿女们的.汇款的吧。
他手中还拿着一张报纸，我扫过一眼，是我从来没读过的报纸。
老人的外套油迹斑斑，我不由站远了点。
我正戴着MP3耳机听歌呢，老人突然伸出手来，我忙摘下耳机，他说：“姑娘，麻烦你帮我那张汇款单。
”我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗?人老了，戴了老花镜也怕写出错。
”我有点无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
“寄到哪里?”我问。
“就照着报纸上印的地址寄吧。
”他指着巴掌大的文章说。
我很快看完了那篇文章报道——原来是某村的一个女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费够没有着落。
记叙文作文篇2青春，是人一生之中最值得回忆的时刻；青春，是我们最难忘的一段时光；有句谚语说得好：“莫等闲，白了少年头，空悲切”，有人说时光是一去不复返的，其实，青春同样也是一去不复返的。
每个人的青春都是多姿多彩的，青春就像一瓶五味酱，酸，甜，苦，辣，种种滋味尽在其中，相信每个人都品尝过青春的滋味，是谁说青春不知愁滋味呢，其实，青春更知愁滋味，青春是可歌可泣的，青春是值得珍惜的，一个人，要想有所成就，就必须趁年轻时期有所付出，不要年少时期碌碌无为，到年老时一事无成啊。
曾听说过一个故事。
从前，有一个小孩子一点都不喜欢上学，甚至旷课、逃课，但他唯独喜欢玩电子游戏，在别的孩子在教室里认真上课时，小孩却在电子游戏厅里乐滋滋地玩着游戏。
一日复一日，十几年过去了，当其他人拿着毕业证’文凭，东奔西走地找工作时，这个孩子一句在家里当一个蛀米虫，而他的妈妈却从早到晚地帮儿子找工作，当由于这个人无一技之长，每家公司都拒绝他的应征，几十年过去了，你们也许会好奇这个年轻人过得怎么样了，会有所成就吗？我就告诉你们，这个无所事事的年轻人的.父母早已过世，他变成了一个孤魂落魄的乞食者。
小学生活中难忘的一件事记叙文（通用30篇）
小学生活中难忘的一件事记叙文家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。
这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的小学生活中难忘的一件事记叙文，希望能够帮助到大家。
小学生活中难忘的一件事记叙文篇1在小学生活的回忆里，从一年级到现在，种种的回忆至今还是历历在目，点点滴滴的快乐时光也无法遗忘。
在小学里，最快乐的回忆是三，四年级，班导蒋为燕老师总是有耐心的教导著每一件新的事物；三年级的音乐老师也用游戏的方式指导我们，让我开始喜欢上音乐。
还有下课时间和我一起玩耍，嬉戏的好友，使我天天都沉醉在欢乐的笑声中，虽然现在大家都以分班，但这些快乐的回忆，会永远保存在我的心中。
光阴似箭，岁月如梭，转眼之间，大家都已升上五年级，课业压力也逐渐增加，升上高年级，我并没有和以前的好友同班，不过也结交了许多新朋友。
新的老师上课方法不一样，但也是生动活泼又有趣，有时老师会和我们聊聊她以前学生时代的趣事，下课时，我偶尔也会找以前的三五好友叙叙旧，有时写一下交换日记，还是可以维持过去的友谊。
不过五六年级趣事也不比三，四年级时少呢！五年级下学期时，有一天老师向我们宣布了一则重要的喜讯，大家听到了也感受到了老师的喜悦，原来老师怀孕了！从那天起，我就常常跟老师聊聊她的小孩和小孩的未来，老师的预产期是在暑假，过了几个月后，月考的日期步步逼近，全班都拢罩在月考的压力下，经过了几个礼拜的努力，月考终於结束了，暑假也离我们越来越近，老师的肚子也越来越大，连玩了几拜，放暑假了！放玩暑假后，五年级的我们变成了六年级的大哥哥大姊姊，老师婴儿也出生了，满月时老师也有请全班吃弥月蛋糕，还拿小婴儿的照片给我们看，模样可爱极了，而这件事也收录在我心中的国小回忆录里，成为最特别的回忆。
六年级的趣事可是会把我的回忆录给塞爆呢！尤其是和大家去毕旅的时光，虽然知道自己待在北峰国小的时间不多，有些感伤，但那三天我还是玩的很快乐。
记叙文作文(优选6篇)
记叙文作文(优选6篇)记叙文作文篇1在秋高气爽九月里的一天，我与妈妈去公园玩。
正走在路上，突然我远远地看到有非常多人聚在一起，他们在做什么？好奇的我求妈妈领我去看看。
原来，一家店铺开业了，正在举行隆重的开业庆典，门口成了一片人的海洋，张灯结彩，连车子都骑不过去了。
我与妈妈好不容易才挤进去。
原来是几只可爱的小狮子抖动着金光闪闪的羽毛大摇大摆日走上前来。
它们一会东瞧瞧，一会西望望。
好象在数有几个人在观看自己跳舞似地。
这时鼓乐齐鸣，锣鼓喧天，这些小狮子随着刺耳的音乐声一跃而起。
“咦？狮子里怎么有人？”我惊讶万分地问道。
妈妈与围观的人都笑了，说“你仔细看好了。
”狮子又一跃而起的时候我发现了其中的`奥妙：这是头假狮子，里面有两个人，我又发现，后面的人把前面的人抱了起来形成了狮子头，后面的人一蹲下就形成了柿子尾。
人们的脸上洋溢着兴奋的表情。
鼓声渐渐的小了，人们渐渐地散了，我与妈妈恋恋不舍地离开了。
舞狮子是我国的传统文化，外国人是抢不去了哟！我真为我们祖国有这样的悠久历史文化而感到自豪。
记叙文作文篇2今年九月份，我们已经升入初三，有时会听不少人抱怨什么作业太多，考试太多之类的，也有时听人说怀念小学的日子，那样就可以拥有大把大把地时间来玩乐。
归结到底就是一句话，初三生找不到快乐，因为他们似乎除了学习外什么都不能做。
如果能在学习中找到快乐该有多好。
比如说，背古诗文就是个很好的例子。
站在空旷的教室里手捧语文书，背什么“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”思绪就从声势浩大的.农民起义迁到了壮美的岳阳楼。
刚从“但愿人长久，千里共婵娟”虔诚的祝愿中走出来，又陷入“无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋”的悲凉气氛中来。
背这些诗词时，总会感慨生命中的喧嚣永不沉默，我们从一个梦中惊醒，步入另一个梦中，景色多种多样，每个人都沉湎于自己的情感之中。
我不是很喜欢数学，但上了初三之后我尝试着让自己发掘数学中的乐趣，什么二次根式、旋转、圆，都把它们当成上帝送给我们的表情符号好了，我们把这些表情符号装饰在头脑之中，融入到生活的一点一滴里，甚至有一次我跟我的课外班同学开玩笑说：“世界上最难的数学题就是给你一个正三角形，让你求它和氧气反应后生成的物质并说出实验现象。
记叙文作文(6篇)
记叙文作文(6篇)记叙文作文篇1所谓记叙文有几点比较重要：第一，你一定要写自己，写“我”身上发生真切的事。
第二，你要写完整的事情，包括事情发生发展的过程。
最好不要叙说，要有鲜活的场景描写，要敢于塑造人物形象。
第三，要有细节描写和景物烘托，有时候还要用上侧面描写。
尤其是景物描写，曹文轩说，没有景物描写，就不水灵，就不鲜活。
第四，结尾要能够水到渠成的点题，表达心灵的净化和人格的升华。
最好是能上升到人的精神层面，比如人性的，民族，文化方面的，等等。
其他的还有悬念，叙事的波澜等等。
可以酌情使用。
范文：穷人的风骨马德一天，我正要去上课。
(典型的记叙文笔，开头要精短，切记。
) 突然有人在背后喊我，声音远远的，我扭过头看去，是一个农民模样的人，但我却不认识他。
(这个可看成是悬念。
)他说，马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。
哦，原来他是我们班一个女生的家长，他随即从上衣口袋里掏出一大沓钱，当时我并没有太在意，只是想着家长尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。
(我的紧张心理，这是欲扬先抑。
) 但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱，我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是100元，里面有两张20无的，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓两元一元的零钞了，他又翻来覆去地数了好几遍，嘴里念叨，怎么公少了一张呢?(细节描写，没有这些，人物就站立不起来。
)看着这些零钱，我突然有一种哽咽的感觉。
十几年前我上学时，父亲在一个大雪纷飞的冬天给我送钱去冻得红裂的手心里攥紧的便是类似这样的一堆零钱，甚至里边还夹杂着旧版几分的钱币，可能也有父母得病了舍不得吃药的'钱，甚至有的还是借别人的，尚留有别人的余温。
可现在，他都给他的女儿拿来了。
(常常要展开联想，形成烘托或对比，构成文章的张力，高考发展等级中有“丰富”一说，这种笔法，最为经济。
)我问，差多少呢?5元，家长显然有些捶胸顿足，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了的，怎么会少了呢?这位父亲显然很着急了。
记叙文四年级作文（通用29篇）
记叙文四年级作文（通用29篇）记叙文四年级作文（通用29篇）记叙文四年级作文篇1一个阳光明媚的星期六，老师组织我们四（7）班的一些同学到草莓园采摘草莓。
和我们一起来摘草莓吧！早上八点半，是我们集合的时间。
虽然我家离草莓园十分近，但是我七点半就起了床，快速地洗脸刷牙，穿好衣服，就和爸爸妈妈一起出发了。
到了集合地点，我看到了老师、同学和家长，也看到了盼望已久的草莓园。
它宽宽的，也长长的，除过道，全种上了草莓。
人到齐了，可以采摘草莓了。
分好队伍后，我马上冲了过去。
草莓的颜色十分多种，有白色的，有红色的，还有红白相间的……草莓的形状也不同，有桃形的，也是萝卜形的，还有圆形的……有大的也有小的，我专门挑又红又大的采摘。
过了一会儿，我们都摘了一盆草莓了。
可是，有的同学摘的草莓十分小，我却摘的都非常大。
这是为什么呢？原来我专走别人没在那摘过草莓的路。
因此我就能挑肥拣瘦，见缝插针，把大的红的草莓“抢”到手了。
摘完草莓，就要“大吃一顿”了，我找了些水洗了洗草莓，吃了一个，“啊……”，真是香甜可口！刚才还满头大汗的我转眼间清凉畅快了。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”通过这次摘草莓，我也悟出了这个道理。
吃完了草莓，就该和朋友告别了，我恋恋不舍地离开了草莓园。
这次摘草莓，我不但收获了果实，还收获了快乐，真是两全其美！记叙文四年级作文篇2这个星期一，文言文终于做满了一百篇。
俗话说，孰能生巧。
多做文言文，自然能够提高自己读文言文的水平，提高做题的准确率。
刚开始做文言文时，总是会做错很多。
因为平时读得太少，许多通假字找不出来或者不知道或者不知道它通什么字，总是在词句的翻译上错很多。
可是，回想这一条路做过来，我在不断做文言文的过程中，知道了很多字的常用意思，了解了更多通假字，学习更多的词法和句法。
所以，这一百篇文言文这么做下来，词句理解率节节攀升，这样下来，我的文言文阅读方面大有进步，十分可观。
其它的东西又何尝不是这样呢？实践才是硬道理，只知道道理是不提高你的实际能力的。
小学四年级作文范文记叙文(20篇通用)
小学四年级作文范文记叙文（20篇通用）小学四年级作文范文记叙文篇1不知不觉的寒风带走了冬天，那一只只南来的燕子带来了温暖的春天。
蔚蓝色的天空中漂浮着朵朵白云。
柔柔地，小草拂着裤管，春的气息那么真实地贴近肌肤。
然后有露珠停留，在叶尖坠坠不肯滑落。
不肯滑落的还有春天的色彩，明亮而轻快。
在这春的季节，一声声鸟鸣就就是我们起床的铃声。
第一声鸟鸣，就从树丛中的那头传来，渐渐地越听越美，你会感到这的世间万物，然后一瞬间荡然无存。
第二声鸟鸣，就从海的那头传来，就是海的呼啸，就是鸟在歌唱，你会觉得海就是那么的宽阔。
第三声，代表着春，代表着春天的苏醒，河水渐渐地解冻，一片春意荡漾的景色。
躺在春天的阳光下，然后你会越来越发觉，就是那么的惬意。
阳光从你的指尖穿过，任阳光放肆的抚摸。
在那稀疏的叶间，阳光成了一丝丝的金线，勾勒出一幅耀眼的图案，挂在我和春天之间。
一阵春风拂过，小花摆动着芊芊细腰，展现着迷人的舞姿，风越大，她却藏得越深，一闪一闪的，从草丛里，一向窜到小区外。
然后在校区里，有一处更显得春的生机四射，那就就是校园里的花坛。
花坛里的灌木丛绿了，从银装素裹，变成了绿色蓬帐，一棵棵小树苗，像一二年级的小妹妹、小弟弟们一样，在阳光雨露下茁壮成长。
春雨绵绵的下吧，下多一点，你会哺育整个春季的精灵，你会为整个春季增添勃勃生机，你会让小草更加翠绿，你会让小花更加美丽。
啊！原先就是你给了泉水绿色的生命。
有人说，春天就是绿色的，有人说，春天就是白色的，有人说，春天就是透明的，有人说，春天就是粉色的，还有人说，春天就是金色的……我觉得，春天就是五彩的，春天里的花，就是粉色的，春天里的草，就是绿色的，春天里的阳光就是金色的，春天里的风筝就是五彩的。
美丽而又富有生机的春天，就是许许多多的颜色交织出来的。
在春天的柔波里，我甘心做一株小草，一朵小花，一棵小树，在园丁辛勤的浇灌下，正快乐的成长，把祖国的春天点缀的更加美丽。
小学四年级作文范文记叙文篇2在小学的五年生活中，我和同学们老师朝夕相处亲如一家人，老师教我知识，教我如何做人，同学给我温暖，让我感动。
写事的记叙文6篇
写事的记叙文6篇一：[写事的记叙文]一件小事作文600字一件小事作文600字在我脑海深处，有着许很多多美妙的回忆，它们像沙滩上颜色斑斓的贝壳一样，有的光荣夺目，有的灿烂无比，漂亮又好玩极了！这一件件点点滴滴的小事，让我的童年布满了欢歌笑语，让我的童年生活变得更加丰富多彩！就在前几天的晚上，我从作文班放学回家，爸爸叫我陪他一起去买烤玉米。
由于白天太热了，人们都不愿出门，可到了晚上，太阳静静地落山了，天气也凉快了很多，微风轻轻吹来，模糊可以感觉到一丝凉意。
出来漫步的人也多了，因此烤玉米摊前也围了好多人，就连小区旁的白色带黑点的大理石花坛边上也坐了十多个人。
我和爸爸大手牵小手兴高采烈的来到小区旁的烤玉米摊前。
烤玉米的师傅看上去五、六十岁的年纪，胖墩墩的身材，穿着一件早已被烟熏得油光锃亮的黑色短袖，左肩膀头上还搭着一条被汗水浸湿了的脏兮兮的毛巾，时不时的在脸上胡乱地擦抹几下，腰间系着一个黑色的腰包，上面还绣着几个红色的英文字母，脚上穿着一双自制的黑面布鞋，上面早已布满了灰尘，一张古铜色的脸又黑又红，一双粗糙的大手布满了老茧，每次收完钱，他总是娴熟的将钱塞进腰包里。
正在这时，我发觉花坛边上放着一个“三星”接盖手机，于是，我便指着手机问站在一旁的爸爸：爸爸你看，那是谁的手机呀！爸爸说：“快问问烤玉米师傅。
”我赶忙对烤玉米的师傅说：“是不是谁在吃烤玉米时遗弃了手机呀？你快帮忙收起来，等他回来找时好交给他，那人找不到手机会焦急的！”烤玉米师傅收好手机，对我憨憨的一笑，还夸奖我是一个懂事的好孩子。
在回家的路上，爸爸亲切地对我说：“儿子，你今日的表现非常好，做人就应当这样，不爱小，不贪图小廉价，你今日的做法就叫拾金不昧，做人就应当有这样的品质，这是做人的根本，爸爸为你傲慢。
”说完，爸爸脸上挂满了幸福的笑容，我听到爸爸的表扬，心里更是美滋滋的。
拾金不昧是中华民族的传统美德。
它就像是一个小零件，很多个小零件组合在一起就是一部机器；它就像是一棵小树，很多棵小树汇合在一起就是一片森林；它就像是一颗小石子，很多块小石子积累在一起就是高山；它就像一滴水，很多滴水融合到一起就是海洋。
记叙文作文优秀(6篇)
记叙文作文优秀（6篇）记叙文作文篇1每个人一生都会做很多实验,只要我们用心去观察,就能找到它们。
暑假里我和妈妈在家没事做,就开始打乒乓球了。
我们打来打去,打的不亦乐乎,妈妈突然来了个"下蹲球".球啪的一下,打在我的脑门上,再掉了下来,我一不留神,踩了一脚,乒乓球凹进去一大块,像个哭丧着脸的娃娃头,又像一个瘪了的气球.我难过极了,懊丧地对妈妈说:"我的球坏了,真扫兴,都是我的错."妈妈见我这副模样.微笑地说:"没关系,我有办法让它好起来."妈妈到厨房烧了一壶滚烫的开水,壶盖上不断地冒着白烟,然后拿了一个茶杯倒了大半杯开水,最后把球放了进去,并用一双筷子把乒乓球瘪的.地方往下按,好让热水浸泡住它的伤口,果不其然,乒乓球慢慢地膨胀起来,最后,竟然看不到踩过的痕迹,恢复了原本圆溜溜的模样.甚至比以前更白更光亮了,像刚买来似的.我惊奇地问妈妈:“这到底是怎么回事”.妈妈告诉我:因为在这个乒乓球里面也有空气,用烧开的沸水浸泡后,迅速给它加热,乒乓球没有破的话,里面的空气膨胀起来,就像给气球吹气一样,球被撑起来,这就叫"热胀冷缩",还说这些是物理知识,到初中的时候老师会教给我们听的.在我们的生活中,经常会碰到许许多多的事情,只要我们去想办法,用心去观察,用知识和头脑用手去做实验,就会得到意外的惊喜,你们说对吗记叙文作文篇2诚信，是文明的花朵，带给我们希望；诚实，是美德的彩虹，引领我们向前；诚实，是信用的枝干，带领我们走进美妙的'世界。
我就有一次有关诚信的经历。
有一次，妈妈让我到楼下买早餐，到了楼下的商店，我买了两袋面包和两杯豆浆，就到收银台交款了，我都等得不耐烦了，人太多了，但到最后终于到我了。
因为我是第一天，自己下楼买早餐，也不知道多少钱。
售货员阿姨亲切说：“一共消费十元钱。
”我从钱包里拿出十元钱说：“阿姨给您十元钱”说着拿着东西就走了。
记叙文的作文600字【6篇】
记叙文的作文600字【6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级记叙文作文(精选10篇)
小学三年级记叙文作文（精选10篇）1.小学三年级记叙文作文篇一下棋我的课外生活丰富多彩。
和爸爸下棋让我感到快乐！每当我父亲星期天休息时，我总是拉他和我下棋，和我比赛。
比赛开始了，“先抓小偷，再抓国王”。
我立即下车攻击。
我的.父亲不甘示弱，立即用“士兵”来防守。
爸爸一连吃了我几块，我都挠头了。
这就是我们不会让任何人从左边进攻而从右边防守的方法。
爸爸对我说，“你会输的！”我不相信我父亲的话。
我环顾四周，但我没有发现我的“儿子”会再次被吃掉。
我看见父亲手里随意地握着一个“儿子”，手指在棋盘上轻轻晃动，吃着我的“帅哥”。
我对我父亲说，“你这个无赖！”爸爸:“你不小心。
你只关心现在，而忽略了整体情况。
”我看着父亲手里的“帅哥”，又气又急，唉，我只关心一件事，却失去了另一件事！虽然我输了这场象棋比赛，但我从中获得了很多知识！如果你想赢，你必须小心翼翼地采取每一步行动，并且对全局有所了解。
我喜欢下棋，这让我的课外生活更加充实和快乐！2.小学三年级记叙文作文篇二今天，学校开展学工活动，我们全班都参加了。
大家对这次活动跃跃欲试，非常期待。
早上九点，我们来到了青少年活动中心。
这里玩得东西很多，让人眼花缭乱。
我们班挑的是手工纸、钓鱼、美食制作。
上午做的是手工纸。
老师先给我们看了图形和制作过程，接下来就由我们自己动手做了。
我做的是松树。
我先拿来绿色的瓦伦纸，把它剪成宽度一样的’四个长条，一面贴上双面胶，然后卷成大小不一的圆柱体，其中三个用力挤压成三角形，后叠起来，黏在另一个的侧面固定住，一棵翠绿挺拔的松树就成功了。
我好有成就感啊！下午，我们玩儿的是钓鱼和美食制作。
虽然我没有钓到一条鱼，但是我制作的甘露酥饼非常美味。
我还把它带到家中跟爸爸妈妈一起分享，他们吃得津津有味，直夸我心灵手巧，我好开心啊！这次活动既锻炼了我们的动手能力，又让我体会到了和家人一起分享自己的劳动成果的快乐，真希望学校以后能多开展些这种活动。
3.小学三年级记叙文作文篇三今天是平安夜。
记叙文作文(优秀7篇)
记叙文作文(优秀7篇)记叙文作文篇1高尚、伟大的代价就是责任。
——丘吉尔一个人走在人生的道路上，就不得不担负起沉重的责任。
“责任”二字是人生中不可或缺的：或是对自己的责任，或是对他人的责任，亦或是对这个世界上任何一个生命的责任……那一次负责任的行动，仍令我感到温暖。
周末的午后，洋溢着满满的幸福感。
阳光冲刷在人行道两旁的树上，那树叶便闪着光芒，给这平淡的生活带来了精彩。
正漫步在一侧人行道上的我，突然注意到了一幕并不和谐的景象：在不远处的马路上，正趴着一只小狗。
它看上去受了惊吓，也许是与主人走散了。
马路上随时有可能会有汽车疾驰而过，所以……我犹豫了片刻：为了一只狗打破自己宁静的午后，值不值得？但很快，我的心中便有了明确的答案：值得！为了一个生命牺牲一点点时间，怎能说是不值得呢？我要为眼前面临危机的小生命负起责任，而绝不是袖手旁观！趁着红灯亮起，我毫不犹豫地奔向小狗，将它轻轻地抱起，生怕它受一点伤，小心翼翼地走回了人行道。
走到人行道上，我停下如履薄冰的脚步，谨慎地给它顺着毛，抚慰着它，如同对待一件绝世珍宝。
慢慢放下小狗，我蹲下身子，伸出手轻抚它的头。
它很感激似的看着我，眼神中没有了悲伤……“好人做到底”，我拨打了它项圈上写着的手机号，尽到我最后的.责任。
很快，一个急切而欣喜的身影奔了过来。
那人向我道了谢。
带着她离开了。
此刻，他们脸上的笑容如同午后的阳光，洒进了我的心房……“做好每一件该做的事就是责任”，对我而言，该做的事有很多，该负的责任也有很多。
譬如这次行动，我尽到了对一个陌生的小生命的责任，也体会到了责任与爱的力量。
对一个生命负起责任，是多么地令人喜悦！记叙文作文篇2“真无聊，好好的天竟然下起雨来。
”看着天空中下得纷纷扬扬的小雨我只好放弃原来打篮球的计划无奈的回到家中。
雨打在窗上，发出清脆的声响，那断断续续的声音把我心中的恼怒洗刷的一干二净。
不知为什么明明是雨声，可我双耳间却回响起小溪流过的声音，慢慢的，慢慢的流进我的心底。
优秀的记叙文(6篇)
优秀的记叙文（6篇）同学们，你们听说过辩论赛吗？你参加过辩论吗？人生中第一次参加辩论是什么感觉？我来说说我第一次辩论的情况。
当我昨天得知我们班将有一场辩论时，我非常兴奋。
我从未参与过。
年轻的心一直被一种幸福笼罩着，一切都变得生机勃勃，充满了春天。
看着树枝上向外突出的小孢子，就像我的小心脏要蹦出来一样，特别刺激。
晚上快速做完作业，迫不及待的打开电脑收集资料。
这场辩论的主题是“开卷有益吗？”我犹豫了很久，最终决定做对手。
“翻开书未必有益。
”然后，我把整理好的资料全部打印出来，仔细看了好几遍，求爸爸跟我争一试，求妈妈当裁判。
因为要把稿子处理掉，所以没有做好充足的准备去争论一会儿。
我脑子一片空白，不知道该说什么。
我翻了个“筋斗云”，忙不迭地拿出“武器”——打印版，改变了主意，斗志昂扬地继续和我爸争论。
暂时的胜利让我期待着辩论的到来。
[6]在学生的笑声中，辩论正式开始。
赵老师作为主持人，大声对学生们说:“汉朝时，刘翔曾经说过，‘书还是药，读得好才能治愚。
’有同学说:“书籍是人类进步的阶梯。
”多读书会增长你的知识，但是有些学生反对这种说法，因为有些坏书影响了你学生的健康。
今天我们要进行一场关于开卷是否有益的辩论。
首先，肯定的代表会发言。
”代表们刚说完话，教室里顿时热闹起来，一双小手高高举起，像一片小森林从地上升起。
你说一句我说一句，互为赞成，互为反对，争论不休，吵得面红耳赤。
”读书坏了，写作如神，书是人类智慧的结晶！”“我想反驳你。
坏书就像坏朋友，可能会害了你！”“多读一些有用的书可以帮助我们写好文章！"...会场就像一个战场，处于被触发的边缘，但我们都明白“友情第一，辩论第二。
"在这场辩论中，我一直在等待发言的机会，但总有一些人不觉得害羞，总害怕自己会犯错。
没过多久，我脑子里辛辛苦苦准备的辩题词都被别的同学说了，唉！我终于鼓足勇气举起了小手，没人叫我。
眼看辩论就要结束了，正当我失去信心的时候，赵老师让没来得及辩论的同学一个个重复自己的观点。
小学记叙文(整理12篇)
小学记叙文〔整理12篇〕篇1：小学记叙文一天，小飞对小天说：“我们去玩游戏吧。
”小天问：“玩什么游戏呢?”小飞说：“我们玩一个打仗的游戏吧，游戏规那么是：用棒子碰到对方就算成功。
”于是他们各自拿着一根棒子就跑出来。
开场游戏了!小天一直追着小飞打，小飞只好用棒子来抵挡对方的棒子。
过了不久，小飞抵不住了，只好一溜烟逃跑。
小天看了马上就跑去追小飞，小飞眼看小天就要打到他了，就往边上一闪。
没想到小天一不小心就打到了老爷爷手上的菜篮子上，老爷爷手一歪，篮子里的东西撒了一地。
老爷爷见了，大声叫道：“小朋友，你们怎么可以玩这么危险的游戏，看，你们把我的菜篮子都给打翻了。
”小飞听了老爷爷的话，看着地上的菜，小声地对小天说：“我们逃跑吧!不然肯定会被骂的!”小天对小飞说：“我们是少先队员，教师也跟我们说过，做错事要知错就改。
我去向爷爷抱歉吧!”小飞听了小天的话，赶快和小天一起跑到老爷爷面前鞠了个躬，说：“对不起!老爷爷，我们不会再玩这个游戏了。
”俩人说完，就迅速地蹲下来，把在地上的白菜、胡萝卜和土豆都放回篮里，把篮子拎起来，送老爷爷回家。
老爷爷看见了，说：“你们能知错就改，还是好孩子!”篇2：小学记叙文一年之中我最盼望的是过春节，因为爸爸在外地工作，只有大年三十的早上才能回家。
我们才能过“团聚节”。
每年春节的前几天姥姥都繁忙着准备年货；妈妈也勤快地清扫卫生；而我那么悄悄地为爸爸制作贺卡。
到了三十的清早，妈妈和我就赶到机场接爸爸。
看到一年未见的爸爸我心中充满喜悦，但也有一丝丝失落。
因为我们要一同回老家和奶奶过春节。
我们一走姥姥姥爷只能自己过年了。
虽然我也给他们打拜年，但是通过话筒也能感到冷清。
而今年的春节接到爸爸后，妈妈就失踪了。
爸爸带我回家后，我几次问爸爸“妈妈干什么去了？”“为什么我们还不回老家呢？”爸爸笑而不答，并且走进厨房开场奏响锅碗瓢盆交响曲，不久餐桌上就摆满美味佳肴。
嘿！没想到下午爸爸也玩起了失踪。
偌大的房间只剩下我一个人。
记叙文写作怎么写【精选6篇】
记叙文写作怎么写【精选6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生记叙文范文
小学生记叙文范文
《我爱读书》
今天是一个晴朗的星期天，在这样美好的日子里，我和妈妈一起去了图书馆。
我非常喜欢图书馆，因为那里有无数的好书等着我去读。
我觉得读书就像是在探险，每一页都充满了未知的世界。
我先是去了儿童图书区，那里摆满了我喜欢的童话故事和动画故事书。
我选了一本《小红帽》，迫不及待地翻开了书，跟随着小红帽的脚步一起进入了神奇的童话世界。
在那里，我看到了大毛怪、树妖和坏狼，他们的故事让我感到非常兴奋。
接着我又去了科普书区，那里有很多关于动物和植物的书籍。
我选了一本《探索森林奥秘》，里面写着很多关于森林生物的知识，我看到了很多我以前不知道的东西。
原来狼群是这样生活的，大熊猫是如此神奇！
我还去了绘画书区，选了一本《学习画美丽的世界》，上面有很多美世界的插画。
我跟着书上的教程画了起来，很快就画出了一朵漂亮的花和一个可爱的小鸟。
看到画出来的作品，我觉得很满足。
今天的图书馆之行让我感到非常愉快，我爱读书，因为读书让我向着更宽广的世界探索，让我学到了很多新知识，还让我陶醉在美好的艺术中。
我会继续努力读书，因为读书让我快乐，让我成长。
小学生活记叙文范文
很久以前，我还是一个小小的小学生。
记得那时候，我每天早晨都会被妈妈叫起来，穿好校服，背上书包，匆匆忙忙地赶往学校。
那时候的学校很简单，只有几间教室和一个操场。
但是，在我心中，那个简单的学校却是世界上最神奇的地方。
在那里，我学会了很多东西，结交了很多好朋友，度过了我人生中最珍贵的时光。
每天上学，我都在等着那一份乐趣和惊喜。
这个学校让我享受着每一刻的欢乐。
我与我的同学们一起上课、吃饭、玩耍，一同度过每一天。
在学习方面，我学习了很多知识，包括基本的数学、语文、科学和历史知识。
我们会跟着老师的指导填写习题，看教科书，写作业，进行考试。
这些都是我们必须完成的任务，但是，我们却从中学会了很多实用的技能，例如，如何自主学习和思考。
在学校我还学会了如何与别人相处，如何互相尊重和理解。
我们会一起玩耍，参加各种活动，一起学习，分享知识和经验。
在学校中，我们不仅仅是同学，我们也是朋友，这些朋友也成为了我人生中的重要部分。
除了上课和学习，学校还有丰富的活动。
我们经常会参加运动会、文艺晚会、音乐会、爱心义卖活动等。
这些活动不仅让我们更深入的了解了我们的同学和老师，也给了我们很多美好的回忆。
时间飞逝，六年的小学生活就这么过去了。
学校很小，但是，在我内心深处，它是世界上最重要的地方。
在那里，我学会了如何成长、如何学习、如何与人相处，还有如何面对未来的挑战。
那些日子，总觉得时间过的很慢，但是，回想起来，我们在那里度过的时间是美好、特别和珍贵的。
这是我人生中最快乐的时光，我深知在这个学校中，我获得了人生中最珍贵的财富——知识、友谊和经验。
小学记叙文范文
小学记叙文范文小学时期是每个人都会经历的阶段，无论是那些欢乐的时光还是那些困难的时刻，都铭刻在了我们的记忆中。
在这样一个初次接触写作的阶段，很多同学都会有些迷茫。
今天我就来给大家分享几篇小学记叙文范文，希望能够帮助大家更好地了解这种文章的写作方法和技巧。
一、《成长的路上》在小学的四年级时，我开始有了自己的一个梦想，那就是成为一个成功的运动员。
我每天都要坚持跑步锻炼，并参加学校的各种运动会比赛。
虽然经过了无数次的失败和挫折，但我从未放弃。
直到六年级那一年，我终于取得了一次胜利，并成功晋级到了省运动会。
这个时刻，我感到了自己成长的喜悦和成功的喜悦，也使我更加坚定了自己的信心，要不断努力、成为更好的自己。
二、《一封感谢信》今年，我的家庭遇到了一些意外的突发事件，需要康复医治。
在这个时候，班上的小伙伴们给了我很大的支持和帮助，他们不仅来看望我，还帮忙完成了很多学习上的任务。
其中就有一个同学——小明，在我的需要时，经常给我带来一份给予温暖和支持的礼物。
这款礼物不仅让我内心感到温暖，而且感觉到了这个世界上还是充满了爱和温情的。
我写了一封感谢信给小明，感谢他的支持和关心，让我感到了家一般的温馨和幸福。
三、《我的好朋友》小时候，我认识了一个来自农村的姐姐，她平时不喜欢学习，但很喜欢干农活和做饭菜。
我们经常在一起玩耍，有时候也会互相帮助。
在我需要她帮忙时，姐姐总是会义不容辞地前来帮我，这让我感受到了友爱和帮助的力量。
姐姐平时不太会和我们一起学习，但她对我来说却是一个真正的好朋友。
四、《难忘的课外活动》有一次，我与班上几个好朋友一起参加了一次野外旅行活动。
我们在山中翻山越岭，到了一个非常美丽的瀑布前停下来，感受了一下大自然的美好。
虽然这次活动中，我们经历了很多艰难和困难，但是我们都克服了困难，感受到了某种成长和进步。
这次活动让我更全面地了解了大自然，培养了我的独立思考和处理问题的能力。
我相信，这些经历将会在今后的生活中帮助我走的更加坚定和自信。
小学生记叙文范文
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我的一天。
今天是星期一，我早早地就起床了。
我洗漱完毕，换上了校服，妈妈给我做了
一个煎蛋和一杯牛奶，我匆匆吃完后，背上书包，和妈妈一起出门了。
走到学校门口，我迎着朝阳，看到了一群同学正在欢快地玩耍。
我加入了他们，我们一起跳绳、玩捉迷藏，一直玩到了老师的叫声。
我们赶紧收拾好东西，排好队，进了教室。
上午的课程很紧张，老师给我们讲了一堂有趣的数学课，我学会了如何用算术
解决问题。
接着是语文课，老师给我们讲了一篇美文，我被文中的情节所吸引，不知不觉就投入了故事的情节中。
中午，我和同学们一起吃了午饭，然后在操场上玩了一会儿。
下午的课程很有趣，我们学了音乐和美术。
老师给我们介绍了一首优美的歌曲，我们跟着老师一起唱，声音洪亮而悦耳。
接着是美术课，我们在老师的指导下，画了一幅美丽的风景画。
放学后，我和同学们一起回家。
回到家里，我先完成了家庭作业，然后和妈妈
一起准备晚餐。
晚餐后，我洗了澡，做完了作业，便准备睡觉了。
今天是一个充实而快乐的一天，我学到了很多知识，和同学们一起度过了愉快
的时光。
希望明天也能和今天一样美好。
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篇一：小学记叙文写作技巧小学写事技巧写事要求清楚、具体。
一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。
这就是人们常说的“记叙文六要素”。
把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。
同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。
在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。
其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。
在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。
小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。
记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
（一）怎样写事一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。
写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。
对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
（二）怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。
搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。
写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。
在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。
写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。
把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。
如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。
写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
篇二：写人叙事记叙文的写法写人叙事记叙文的写法这一类文章是小学生作文的重头戏，是每一个学生写作的必修课，但也同时是学生最不容易写好的体裁。
此类作文中最常见的问题是跑题、选材不新颖，写作不具体。
那么，有什么方法能够杜绝这些问题的产生，让孩子们写好作文呢？第一步：审题这是指导学生学写作文的重要步骤。
如何审呢？2．拿到一篇文章题目以后，要找题眼。
所谓的题眼，就是题目的关键词，它往往表明了文章的中心思想，是文章所要突出的核心所在，是文章写作的重点。
我们来分析几个题目，看看他们的题眼是什么。
《我真佩服我的同桌》这个题目的中心词是什么？“佩服”，写他好笑好玩不行，说他做错的事情不行，你的选材必须围绕“佩服”，所选的事例必须能反映出让你佩服的做法或者思想品质。
《慢性子的爸爸》这个题目的题眼不用说就是“慢性子”。
《这件事让我真难忘》这个题目的题眼就是难忘。
找到题眼以后围绕题眼进行选材，就能够保证我们的作文不跑题。
如果不跑题，即使文章写的不十分生动，也能拿到二类作文的分数。
但有的时候没有题眼，也就是说在文章的题目中我们看不到作者要求我们表达的核心，怎么办？这时候我们选材的空间就要大一些，无论是痛苦还是幸福、无论是快乐还是郁闷、无论是美好还是丑陋，只要我们围绕一个方面去写，突出一个中心就可以。
2．读懂题目中的中心词根据主题选材还有一个重要的因素，就是我们要能读懂题目要求我们选材的中心词。
知道中心词所指向的事件范围。
比如说：我们学生经常见到的又往往写不好的几个题目：《记一见难忘的事》《发生在xx里的一件有意义的事》《一件有趣的事》《这件事真新鲜》，很明显，这几篇文章都是写事的作文，但是，落脚点又不一样，要突出的题眼分别是“难忘”“新鲜”“有意义”“有趣”。
我们先来理解一下这几个词：难忘：难以忘怀。
哪些事情是难以忘怀的呢？范围非常宽，有趣的、让自己的心灵的到教育的、愧疚的、尴尬的、不光彩的、有价值的等等，所有这属于都是难忘的范畴。
有趣的：这里的“趣”指的是“好玩”“有意思”，能引人发笑的事。
但是不是只要能引人发笑就行了呢？比如，一个同学记录的是一个人在讲低级笑话，引得人大笑不止。
这是有趣的事，但是能写么？很显然一般情况下不能。
所以，这里的“趣”，不是一般意义的趣，而应该是高雅的、有意义的趣，这就是“趣”中要包含着积极上进的思想。
我们经常说到一个词：“趣味”这里的“味”就是所包含其中的思想。
既要好玩又不低级，这样的趣事才是我们所要选择的。
有意义的：所谓的有意义，就是对人对己对社会有帮助有贡献的事。
自己在学习上攻克了一道难题，学会了做饭，参加了一项活动，学会了一种技能，帮助他人做了一件好事，到社会上参加了一项利国利民的活动，等等，所有这些都可以称为有意义的事。
哪怕自己无意中做了一件错事，但是能从错误中汲取经验教训，得到生活的启迪，这样的事情也可以说是有意义的。
新鲜的：按字典的解释，“（事物）出现不久，还不普遍，”即为“新鲜”。
这个层面的理解应该是很有时代特色的。
例如，九十年代中期，出租车还很少见，一个学生写了一篇文章《打的》，写自己第一次做出租车的所见所闻所感，很新鲜；同一次作文，另一个同学写的是《打包》，写自己和家人到饭店吃饭，把没有吃完的东西打包带回家的事，也很新鲜。
但是，同样是这样两件事如果放在今天的背景下就不算什么新鲜事了。
那么现在的新鲜事是什么呢？很多啊，比如说“大学生毕业回到农村当村官”“六十多岁的人了到北大学习”等等，只要我们细心留意，新鲜事也有很多。
搞清楚了这些词的意思，我们再选材的时候就不会跑题了。
3．关注题目中的限制词。
但是，有的题目没有题眼，但却对事情发生的时间或者地点进行了限制，或者对要求学生写的事件的数量进行了限制，这就要求孩子们不要忽略那些看似不重要的词语。
例如：《发生在家里的一件事》，写什么事不管，写发生在哪些人之间的事也不管。
但是限定了事情发生的地点，写成学校发生的事情就是跑题。
《学校趣闻》，这个题目就要求你所写的趣事必须是发生在学校里的，发生在家里和社会上就算跑题。
《暑假里的一件事》就限定了时间，你写寒假过年的事情，无论多么生动也不符合要求。
《我和爸爸》就不能写成我和妈妈。
《校园秋景》，一定要是校园的景色，还必须是秋天的。
这些题目都还好审辨，有的时候没有题目，用几句话提出写作要求。
这就需要孩子们仔细读要求，根据他们提示拟出自己的题目。
再来写。
比如这个要求：暑假生活真是丰富多彩。
你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮助父母做了力所能及的事情。
你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，再写一写，注意写出自己的感受和体会。
这篇作文只是做了两点限制：一是暑假里，一是要写出自己的感受和体会。
其他的至于写景写人，写家里学校还是社会都由自己定了。
这里面最容易忽略的是最后一句话“注意写出自己的感受和体会。
”虽然感受和体会可以蕴含在字里行间，但很多老师喜欢在文章的结尾处见到，这就是最后点明中心。
如果忽略了，将会是你的文章丢失一大半的价值。
也许就因为这一两句话，本该是一类的文章被贬为二类或者三类。
针对这个要求我们可以拟出那些题目呢？《暑假里游xx》《暑假里的一件趣事》《暑假里我帮爸爸妈妈xxx》《暑假里的一件有意义的活动》等等。
当然，题目中也不一定要出现“暑假”的字样，可以用事件的名字直接做题目。
例如：《辩论》《我学爷爷放羊》等等。
但是，需要注意的是，即使文章题目中没有出现“暑假里”的字样，但是在文章中必须要交代这件事情、这次旅游是发生在暑假里的，也就是时间要交代清楚。
4．分辨出文章是让写人的还是写事的。
虽然，写人离不开写事，事件必须是人做出来的。
但是两类作文的要求还是有区别的。
所以，我们要细心区分。
（1）从题目上区别的方法写人的文章题目一般这样表述：《我的同桌》《固执的门卫师父》《爱读书的妈妈》《卖油条的奶奶》《爷爷》《妹妹》这一类的题目有的时候直接写称呼或者名字，有的时候要把他的特点写出来，“的”的后面跟着人的名字或者称呼。
这一类的题目都是写人的。
而类似《拔河》《爷爷的童年》《考试》《一件有趣的事》等文章就是写事的。
（2）为什么要区别清楚人和事呢？因为，文章所要表达的主题不同，最后的落脚点也不同。
写人的文章一般要凸显的是人物的某种精神或者品质，而写事的文章着力于从这件事情中得到的经验或者教训、启发或者感受。
一般情况下，反应主题的东西是要在结尾段落中要点明的。
我们来看几个结尾，这是学生习作，我们来判断一下这篇文章是写人的还是写事的。
例一：啊，擦皮鞋的小女孩，你的精神永远感染着我，我永远忘不了你。
愿你的妈妈早日康复，愿你早日返回校园。
例二：呼啦圈真是一个奇妙的健身器，它带给了我们全家无尽的乐趣。
例三：这场拔河比赛让我懂得了：在拔河比赛中，胜负不仅仅取决于双方力量的大小，还取决于人们的技巧。
拔河不能仅靠力胜，还要靠智取。
例四：秦伯伯就是这样一个人，天生一副热心肠！大家一看就明白了这几个结尾段谁是写人的文章的结尾，谁是写事的文章结尾。
当然，也不是写人写事的文章都必须这样结尾，有的是把感受或者赞扬融合到了文章之中，结尾随着事情的结束就结束了，但是相比较而言，这样结尾的文章在中小学学生的习作中还是比较少的。
纵观小学阶段的作文习作要求，写人写事的文章审题比较容易出错误，而写景的、写活动的这一类文章指向就比较明确，只要知道让你写什么时候的景色、写哪里的景色一般都不会写跑题。
(篇三：小学记述文友谊最珍贵活在这个世上，为的是友谊。
至少我是这么认为的。
生活就是一张没有染色的画。
染色的笔就是多彩的友谊；泥土开始只是一片黑，点缀的是那绿色的友谊。
当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。
让我们正在独自流泪的时候，朋友能让我们心情愉快。
这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑，只是友谊，很简单而又难以琢磨的友谊。
友谊拥有神奇的力量，都使我们为之震撼。
朋友并不是找出来的。
而是不经意“碰”出来的。
当你帮别人捡一根笔，或许就认识了，然后就成了朋友。
真的，友谊就是这么简单。
俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。
朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就会感到人间的孤独。
人们需要友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前??人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢？是金钱？是权势？不是，是友谊。
不知哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。
”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在平时；不凭年龄，而凭心灵。
朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧！篇四：小学作文写作方法怎么写小学作文圆梦辅导中心小学作文写作方法指导一、怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。