2010年濮阳油田中小学校干远程研修

油田校干3班 薛春江 1 245 301 171 1789 170 2677
合计
5 634 745 431 4810 394 7019
2010年濮阳油田中小学校干远程研修
学时超过1万分钟的学员名单
1班
2班
3班
罗建菊 赵敏
郑金芳 王林萍 秦义海 吴学军 唐春花 张友民 彭云昌 李建华
11447 10211 16368 11088 17254 14144 11216 12131 10991 11199
11089 14244 12191 10117 25982 13794 11665 10205 10836 14187 10241
2010年濮阳油田中小学校干远程研修 发起话题数量10条以上的学员名单
班级 姓名 资源数 姓名 资源数 姓名 资源数 姓名 资源数
油田校长 1班
刘忠贤
10
王德强
12
秦义海
2010年濮阳油田中小学校干远程研修
优秀学员评选条件
1．克服工学矛盾，合理安排时间，积极参加网上学习，按 规定完成必修、选修课程，学习时间达6000分钟。
2. 学风扎实，能保质保量地独立完成作业，至少有1次作业 被评为班级优秀、班级推荐或被推荐到培训首页。
3. 按考核方案要求进行网上交流，在课程研讨区、班级沙龙 留言区跟帖（留言）不少于25条。
牛忠辉 盛碧海 李成吉
穆辉 敖刚 孙爱军 王胜奎 胡玉仲 岳晋伟
10308 10299 10764 11625 10440 16651 16760 10674 11411
丁俊义 张留民 赵永健 曲拥军 毛月萍 范在国 卢静燕 游启川 荆海涛 张平秋 王广明
注：标红的是学时超过15000分钟以上的学员
2010年濮阳油田中小学校干远程研修
模块四学习时间安排
1. 学习时间：9月6日——9月15日 2. 作业提交：
a. 请于9月15日前提交一篇关于“我校文化建设” 随笔作业。
b. 请结合本校实际情况完成作业。
2010年濮阳油田中小学校干远程研修
学校管理改进方案的撰写模板
一、题目 某某学校管理改进方案 二、依据 教育部相关文件要求 三、指导思想 突出科学发展观落实到学校 四、现存差距 1．学校班子的工作态度和认知水平 2．学校管理现状（学校管理规范化、科学化、现代化和课程改革背景下学校科学发展 的现状） 五、改进目标 1．总目标及其实现时间 2．分阶段目标及其时间段 六、改进重点 1．瞄准本次学习的重点思考，即“校长核心能力建设” 2．瞄准本校实际存在的管理难点思考，即妨碍学校科学发展的关键因素 七、改进措施 1．改进内容（做什么） 2．改进方法（怎样做）
2010年濮阳油田中小学校干远程研修
主要议程 一、学情介绍 二、优秀展示 三、相关提示
学情进展情况
2010年濮阳油田中小学校干远程研修
班级名称
班主任 简报数 作业数 日志数
沙龙 话题数
留言数 资源数
合计
油田校干1班 罗建菊 2 216 236 141 1733 135 2463
油田校干2班 韩炳舜 2 173 208 119 1288 89 1879
4．积极参加在线答疑、班级活动，发起班级沙龙话题不少 于5条。
5．学用结合较好，学习过程中撰写研修日志不少于5篇，并 至少有6条资源传至网上班级的班级资源区。
2010年濮阳油田中小学校干远程研修
温馨提示
各位学员： 培训即将结束了，如果您还没有完成培训方案
中要求的学时及作业，请您在最后的几天里抓紧 时间补上，以免影响您最后的学习成绩统计。
10
ຫໍສະໝຸດ Baidu
油田校长 2班
盛碧海
11
陈丽霞
15
吉云侠
21 李成吉
18
油田校长 3班
曹国军
11
郭灿忠
11
唐国舜
17 荆海涛
10
2010年濮阳油田中小学校干远程研修
优秀展示
优秀作业
１．油田校干1班 贾 彤 标题：用研究引领教师成长
２．油田校干2班 姜庆玉 标题：做一个合格的副职
３．油田校干3班 常国胜 标题：学校中层应注重执行力的提升
培训实施办公室
2010年濮阳油田中小学校干远程研修
优秀作业
2010年濮阳油田中小学校干远程研修
４．油田校干2班 韩炳舜 标题：领导应具备的素质和能力
５．油田校干3班 张春凤 标题：学校工作应“管”“理”并重
６．油田校干1班 张友民 标题：新课改背景下对教师职业倦怠的对策
精彩话题
2010年濮阳油田中小学校干远程研修
１．油田校干1班 王秋姣 标题：当今青少年是否要学《弟子规》
２．油田校干3班 张平秋 标题：如何搞好校园文化？
2010年濮阳油田中小学校干远程研修
学员心声
培训心得
油田校干２班 盛碧海
这次培训，与以往的培训不同，不单单在理论上有 依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找 到焦点，指导实践，在实践中提高自己的认识，升华自己 的理论水平。通过培训，我发现了自己的许多不足之处， 看到了今后努力的方向，也从中体会了一些平时被自己所 忽略的问题。在今后的实践中，我不再满足于现有的经验， 将不断学习不断思考不断总结，用理论指导教学实践，研 究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，努力 前行。