二年级下册数学练习七
【精选】人教版二年级下册数学第七单元《认识时间》重要知识点汇总及练习题
人教版二年级下册数学第七单元《认识时间》知识点及练习题知识点1.1 时=(60) 分2.钟面上有 (12) 个数这些数把钟面分成了 (12) 个相等的大格每个大格又分成了(5) 个相等的小格钟面上一共有 (60) 个小格。
3.钟面上有 (2) 根针短粗一点的针叫 ( 时) 针细长一点的针叫 ( 分) 针。
分针走1 小格是 (1) 分走 1 大格是 (5) 分时针走 1 大格是 (1) 时。
分针从 12 走到 6走了(30) 分；时针从 12 走到 6走了 (6) 小时；时针从 12 开始绕了一圈又走回了 12走了 (12) 时。
4.（ 30) 分也可以说成半小时 (15) 分也可以说成一刻钟。
如 8 时 30 分是 8 时半9 时 15 分是 9 时一刻。
5.（3 或 9) 时整钟面上时针和分针成直角。
6.公式1 时 =60 分 1 分=60 秒半时 =30 分 60 分=1 时60 秒=1 分30 分=半时练习题一、在（）里填上时间单位。
1. 一节数学课上了40（）。
小红上午在校时间约4（）。
2. 小芳跳绳 20 下用了 15（）。
课间休息 10（）。
3. 小明吃饭用了 20（）。
小明做 20 道口算题用了2（）。
4. 爸爸每天工作约8（）。
王艳跑 50 米用了 10（）。
5.南京乘火车去上海用了 5（）。
晚间新闻联播时间大约是 30（）。
6. 看一场电影用了90（）。
做一次深呼吸大约7（）。
7. 从教室前面走到后面用了5（）。
夏天午睡大约1（）。
8. 脉搏跳 10 次用了 8（）。
跑 100 米需要13（）。
9.小红下午在学校的时间是2（）。
一集电视剧的播放时间是 50（）。
10. 小惠每天晚上睡觉9（）。
小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。
11. 学生一天在校时间大约是6( ）。
爷爷每天晨练 1（）。
12. 运动会上小明跑60 米用了 12（）。
二、填空1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（）其中（）是最小的时间单位。
【最新人教版二年级下册数学】全册第七单元 课时练习题(含答案)
人教版二年级下册数学课时练习（含答案）七单元第1课时数1000以内的数1.直接写得数。
（1）（）个十是一百，（）个一百是一千。
（2）“千”和“百”一样都是（）。
（3）一千里面有（）个十。
（4）一百一百地数，写出600后面的四个数。
600、（）、（）、（）。
（5）和400相邻的两个数是（）和（）。
2. 判断。
（1）千是比百大的计数单位。
（）（2）比百大的计数单位只有千。
（）3.数一数。
（1）从四百九十六起，一个一个地数到五百零九。
（2）从九百八十五起，一个一个地数到一千。
人教版二年级下册数学课时练习（含答案）七单元第2课时 1000以内数的组成和读写2.直接写得数。
（1）由3个百和8个一组成的数是（）。
（2）用4、3、1、组成的最大三位数是（），最小三位数是（）。
（每个数字只能使用一次）（3）用一个1、一个2和一个0组数，并且只读一个零的三位数有（）。
2. 判断。
（1）469读作：四百六九。
（）（2）一个数从左边起，第三位是百位。
（）（3）用2、0、8组成的最小三位数是028。
（）（4）259=200+50+9 （）3.给卡片上的数找到合适的位置。
490 200 305 990 405 203（1）这些数中最大的数是（）。
（2）一个零都不读的数有（）。
（3）只读一个零的数有（）。
（4）最接近1000的数是（）。
（5）这些数中最小的数是（）。
人教版二年级下册数学课时练习（含答案）七单元第3课时认识整百数、算盘和用算盘记数1.直接写得数。
（1）在算盘上，一个下珠表示（），一个上珠表示（），用空档表示（）。
记数时要拨珠靠梁。
（2）在算盘上拨数，先确定（）位。
（3）千和百之间的进率是（），10个一百是（）。
2. 看图写数。
写作：读作：写作：读作：3.在算盘上拨出305。
人教版二年级下册数学课时练习（含答案）七单元第4课时练习十六一、填一填。
（1）一个一个地数，10个一是（）；一十一十地数，10个十是（）；一百一百地数，10个一百是（）。
【三套试卷】小学二年级数学下册第七单元练习试卷(附答案)
第七单元单元检测卷(含答案解析)满分：100分时间：40分钟得分：一、填一填。
（第7题3分，其余每空1分，共27分）1.一个数的最高位是千位，这个数是（）位数。
2.由7个千、3个十和6个一组成的数是（），读作（），与它相邻的两个数是（）和（）。
3.10个一百是（），10个（）是10000。
4.5090中的“5”在（）位上，十位上的数是（），表示（）个（）。
5.用7、8、4、0这四个数字组成最大的四位数是（），最小的四位数是（）。
（每个数字只能用一次）6.看图写数。
7.（1）8213＝（）＋（）＋（）＋（）（2）5086＝（）＋（）＋（）（3）7009＝（）＋（）8.找规律，填数。
（1）1605，1615，1625，（），（），1655。
（2）10000，9900，（），（），9600，（）。
9.□里最大能填几？二、选一选。
（共12分）1.下面各数中，一个“零”也不读的数是（）。
①6080 ②6008 ③68002.写数的时候，要从（）位写起。
①个②高③千3.下面各数中，中间只写一个“0”的数是（）。
①八千零五十②八千五百③八千零五4.下面（）最接近3000。
①3078 ②3003 ③29995.最小的四位数与最小的三位数的差是（）。
①100 ②1 ③9006.用两颗珠子在计数器上能摆出（）个不同的四位数。
①2 ②3 ③4三、判一判。
（共5分）1.三百零九写作390。
（）2.由3个百和6个十组成的数是306。
（）3.998后面第二个数是1000。
（）4.888中的三个“8”表示的意义相同。
（）5.3050读作三千零五。
（）四、算一算。
（共22分）1.直接写出得数。
（14分）700＋400＝40＋160＝1300－800＝1100－600＝5000－2000＝5900－500＝500＋700＝6000＋2000＝1500－600＝2700－700＝1700－800＝3400－2400＝2000＋700＝800＋800＝2.得数大约是几百？连一连。
人教版小学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》第二框《准确数、近似数》同步练习题及答案
二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》第二框《准确数、近似数》同步练习题学校班级姓名第1关练速度1.下面的数各接近几百或几千？490 3980705 70259120 49822.估一估，写一写。
（1）光明小学有学生2057人，约是（）人。
（2）小丽从家到学校要走1689米，约是（）米。
（3）杨梅树上有346颗杨梅，约是（）颗。
3.估一估在（）里填上“十”“百”“千”或“万”。
（1）一所学校大约有学生一（）人。
（2）爷爷今年大约有七（）岁。
（3）一个人的头发大概有九（）根。
（4）一本新华字典大约有七（）页。
4.下面是某公园四天内游客人数的统计表。
（1）写出每天参观的游客人数大约是几千。
第1天：第2天：第3天：第4天：（2）第（）天和第（）天的游客人数差不多。
（3）把这4天的游客人数按从小到大的顺序排列起来。
第2关练准确率5.在里填上合适的数字，使它最接近整千。
695≈7000 807≈8000316≈3000 589≈60006.用2、9、6、0摆四位数。
（1）最大是（），最小是（）。
（2）最接近2000的是（），最接近7000的是（）。
7.十一黄金周，某景点的人数统计如下：小明根据以上数据得出了这样的结论：黄金周期间，第一天旅游景点人数约8000人，以后每天约减少1000人。
你觉得他说得对吗？为什么？第3关练思维8.从0、2、3、7、8中选数，请你写出6个接近8000的四位数，并将它们从大到小排列。
参考答案1.500 4000 700 7000 9000 50002.答案合理即可，如：（1）2000 （2）1700 （3）3503.（1）千（2）十（3）万（4）百4.（1）3000 4000 6000 3000（2）1 4 （3）2907＜3018＜4050＜58875.9 0 0 96.（1）9620 2069 （2）2069 69207.不对。
第二天和第三天的人数都约是7000人。
8.8073＞8072＞8037＞8032＞8027＞8023。
二年级数学下册第7单元万以内数的认识练习题
二年级数学下册第7单元万以内数的认识1、填空.(1)百里位的左边是（ )位，右边是（）位。
（2）一千里面有（ )个百，一百里有（）个十。
（3）最大的三位数是( ），最小的三位数是（）,最小的四位数是（）。
（4）从796开始，往后数5个数是( )、( ）、（ )、 ( ) 、（ )。
（5）二百二百地数数，数到一千是:二百、( ）百、（ )百、（）百、一千。
三百三百地数数,数到一千是：三百、( )百、（）百再数（）百是一千。
四百四百地数数，数到一千是:四百、（）百再数（ )百是一千。
（6）找规律：396、( ）、（）、402、404、406、408、（）、（）.2、用3、6、9能组成哪些三位数，请你记录下来，并说一说它们各自的组成。
3、读数:205 读作： 781 读作：635读作： 986读作： 459读作：120读作： 653读作： 974读作：157读作： 462读作： 995读作：4、写数。
（1）由6个百、3个十、2个一组成的数是( ）（2）由5个百和9个十组成的数是（ )（3）由1个一、2个十、7个百组成的数是（ )（4）由9个百、5个十、7个一组成的数是（）(5）由4个百、3个十、6个一组成的数是( ）(6）由3个百和6个一组成的数是( )1、( ）个10是100，（）个100是1000。
2、1000里面有（）个100，（）个10，( ）个1。
3、比299大1的数是（）4、找规律填空250、260、270、（）、（ )、（ )、（）345、350、355、( ）、（）、（）、( ）400、500、600、（）、( )、（）、( )5、一个一个的数,从486数到526十个十个的数，从678数到828一百一百的数，从320数到9206、写出下列数的读法678、980、908、200、1000、4737、写出下列数四百二十、五百七十八、三百、一千、四百零九、八百零二信息窗二——万以内数的认识练习1、10000里面有（）个1，( )个10，（）个100，（）个1000。
二年级下册数学第七单元习题
二年级下册数学第七单元习题LtD第七单元万以内的数的认识第一课时 1000以内的数的认识天天口算25+23= 12+35= 27+71=45÷5= 7÷1= 46+33=21+15= 36+22= 59+18=72+24= 41-29= 35-8=56÷7= 40÷8= 44-9=72+16= 43+32= 9×8=一、填空。
〔1〕百里位的左边是〔〕位，右边是〔〕位。
〔2〕一千里面有〔〕个百，一百里有〔〕个十。
〔3〕最大的三位数是〔〕，最小的三位数是〔〕，最小的四位数是〔〕。
〔4〕从796开始，往后数5个数是〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。
〔5〕二百二百地数数，数到一千是：二百、〔〕百、〔〕百、〔〕百、一千。
三百三百地数数，数到一千是：三百、〔〕百、〔〕百再数〔〕百是一千。
〔6〕由6个百、3个十、2个一组成的数是〔〕〔7〕由5个百和9个十组成的数是〔 ) 〔8〕由1个一、2个十、7个百组成的数是〔〕〔9〕由9个百、5个十、7个一组成的数是〔〕二、在〔〕里填上适宜的数。
5431＝5000＋400＋30＋1286＝〔〕＋〔〕＋〔〕7560＝〔〕＋〔〕＋〔〕2048＝〔〕＋〔〕＋〔〕8009＝〔〕＋〔〕3070＝〔〕＋〔〕三、接着写出以下数。
〔1〕678 679 700 〔〕〔〕〔〕〔 ) ( ) 706〔2〕( ) 200 ( ) 400( 〕〔〕700 〔〕〔〕 1000四、从九百零三起，一个一个地倒着数，数到八百八十八。
九百零三、九百零二、根底训练能力训练拓展延伸第二课时 1000以内的数的读法、写法天天口算21+35= 46+22= 54+18=72+23= 43-28= 35-17=7＋56= 56÷7= 12÷6=21－7= 7×3= 8÷8= ( )×6=30 42÷7= 35－6=21÷3= 36÷4= 18÷2=一、填空。
人教版小学二年级数学下册第7课时解决问题同步练习(附详解答案)
第2单元表内除法（一）第7课时解决问题同步练习一、单选题1.14里面有几个2？下面列式中正确的是（）。
A. 14×2B. 14÷2C. 14-22.5人一组玩游戏，全班30人，可以分为（）组。
A. 6B. 7C. 8D. 93.看图列式计算，正确的是（）A. 12÷3=4B. 12÷4=3C. 4×3=12D. 4＋3=124.把12根小棒平均分成2份，每份多少根?列式为（）。
A. 12÷2B. 12+2C. 12-25.12÷4读作( )。
A. 12除4B. 12除以4C. 4除以126.40里面有多少个5 ?正确的列式为( )。
A. 40-5B. 40×8C. 40÷57.下面的算式，除数最大的是（）。
A. 36÷4=9B. 28÷7=4C. 18÷9=2二、判断题8.12÷4=3，这道算式表示把12分成4份，每份是3。
（）9.28÷4读作28除4。
（）10.求35里面有几个5，列式为35÷5=7。
（）11.把16个苹果分成4份，每份是4个苹果。
三、填空题12.看图填空（1）表示有12个，每________个一份，分成了________份（2）算式是：________÷________=________13.12÷6=________，12叫做________、6叫做________，________叫做商。
14.两个鱼缸分得同样多，每个鱼缸分________条鱼.15.看图列式计算．（1）每本________元，18元买了________本．（2）________÷________ =________(元)16.算式18÷3＝6读作：________，被除数是________，除数是________，商是________。
苏教版二年级数学下册单元练习 第七单元
江苏版二年级下册
七 角的初步认识
第1课时 角的初步认识
1. 判断下面哪些是角，是的在( )里画“√”，不是的在( )里画“×”。
√
×
×
√
×
√
2. 写出下面角的各部分名称。
边
边
顶点
3. 数一数，下面的图形中各有几个角？
1
5
4
2
4. 比一比。 (1) 下面是钟面上的时针和分针形成的角，在最大的角下面画“△”，最小的 角下面画“○”。
①
②
③
5. 下面的说法：(1) 角的两条边张开得大，角就大；角的两条边张开得小，角就
小。(2) 每个三角形中最少有1个锐角。(3) 锐角、直角和钝角中，钝角最大，
锐角最小。其中正确的有( ② )个。
①1
②2
③3
七、在下图中画一个四边形，使这个四边形中有两个锐角和两个钝角。(共
6分)
略 八、按要求在下面的图形中各画一条线段。(共8分)
③⑤⑦ ②⑥⑧ ①④⑨
四、给下面图形中的直角画上标记。(共8分)
略 五、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)
1. 正方形的四个角都是直角。 2. 红领巾上最大的角是钝角。 3. 角的两边越长，这个角就越大。 4. 3时45分时针和分针所成的角是钝角。 5. 两个锐角拼成的角一定是钝角。
第3课时 练 习 九
1. 下面的物体中标出的角各是什么角？用线连一连。
2. 在最大的角下面画“○”，最小的角下面画“□”，相等的两个角下面画“△”， 并说出各个角的名称。
△○□△ 说角的名称略
3. 判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1) 判断一个角是不是钝角，可以用三角尺上最大的角去比一比。 (2) 在放大镜下看一个角，角会变大。 (3) 两个锐角拼成的角不是直角就是钝角。 (4) 用尺向不同的方向画两条线，就组成一个角。 (5) 3时30分时针和分针组成的角是直角。
部编版小学二年级数学下册-第七单元-第九课时-练习十七
6300 6003 6033 6303 6030
人教版 数学 二年级 下册
用两个8和两个0按要求写数并读出来。 （1）一零也不读。 8800 读作：八千八百
（2）读一个零。 8080 读作： 八千零八十 8008 读作： 八千零八
人教版 数学 二年级 下册
写数。 八千零五十一 写作： 8051
五千零四
写作： 5004
一千七百
写作： 1700
七千零二十写作： 7Βιβλιοθήκη 20人教版 数学 二年级 下册
（1）100张1元的人民币是（100 ）元。 （2）100张10元的人民币是（ 1000 ）元。 （3）100张100元的人民币是（10000）元。
人教版 数学 二年级 下册
7 万以内数的认识
练习十七
人教版 数学 二年级 下册
万以内的数
1.在数位顺序表中，从右边起，第（ 五 ） 位是万位。
2.万以内的数是由（几个千）、（几个百 ）、 （几个十 ）和（几个一）组成的。
人教版 数学 二年级 下册
万以内的数
3.一千一千地数，10个一千是（一万）。
个一千。 （2）一个四位数，从右边起，第一位是6，第四位
是3，其余各位都是0，这个数是（ 3006 ）。
人教版 数学 二年级 下册
（3）一个一个地数，3000的前面是（ 2999 ）， 后面是（ 3001 ）；一千一千地数，3000的前 面是（ 2000 ），后面是（ 4000 ）。
（4）最小的四位数是（ 1000 ），比它小1的数是 （ 999 ），最大的四位数是（ 9999 ）。
2.掌握万以内数的读法和写法。 1533 读作： 一千五百三十三
【分层训练】7.2 10000以内数的认识 二年级下册数学同步练习 人教版(含答案)
第七单元万以内数的认识第2课时10000以内数的认识【基础训练】一、选择题1．用8、0、0、1可以组成的最大的四位数（）。
A．1800 B．8001 C．8100 D．80102．一千一千地数，10个一千是（）。
A．一百B．一千C．一万3．比最大的四位数多1的数是（）。
A．10000 B．1001 C．99984．由3个千、4个十和7个一组成的数是（）。
A．3047 B．3407 C．34705．下面三个数中，只读一个0的数是（）。
A．5420 B．7500 C．5008二、填空题6．用5、2、4、0这四张数字卡片组成的最大四位数是( )，最小四位数是( )。
7．一台冰箱的售价是五千九百八十元。
横线上的数写作( )，这个数是( )位数，它的最高位是( )。
180里面有( )个十，12个百是( )。
8．3709读作：( )，五千零六写作：( )。
9．用0、0、7、9四张卡片摆出的四位数中，最接近七千的数是( )，它是由7个( )和9个( )组成的。
10．6005里面有( )个千和5个( )。
三、判断题11．实验小学有2993人，大约是3000人。
( )12．4004中的两个4表示的意义相同。
( )【拓展运用】四、作图题13．在计数器上画珠子表示出2431。
五、解答题14．2020年春节，一场无硝烟的战争在武汉爆发，全国上下团结一致，纷纷支援武汉。
某小区进行了爱心捐款活动，口罩大约捐赠2000个，洗手液捐赠600瓶左右，下面这组数据中，在你认为符合口罩数量的下面画“△”，符合洗手液瓶数的下面画“○”。
15．你能用哪些方式表示“3905”？请你试着写一写或画一画。
参考答案1．C2．C3．A4．A5．C6．5420 20457．5980 四千位 18 1200 8．三千七百零九 50069．7009 千一10．6 一11．√12．×13．如图：14．596≈600690≈700513≈5001356≈14002012≈20002885≈3000故答案为：=++15．答案不唯一，3905300090053905是由3个千、9个百和5个一组成的。
小学二年级下册数学第七单元估算练习
一、写出下面各数的近似数197 408 569 887373 521 678 999254 358 467 733二、估算598＋204= 307＋448=254－108= 572－353=473＋218= 276＋361=三、解决问题1、小红为地震灾区捐款489元，小东捐款321元，他们一共捐款大约多少元？2、环卫阿姨3月收集瓶子588个，4月收集瓶子432个，3月比4月大约多收集多少个？二年级“估算”练习题1、估算。
892-604≈ 449+252≈ 501-198≈295+604≈ 826-283≈ 282+346≈418-352≈ 207+436≈ 586-415≈472-291≈ 487+291≈ 749-438≈653+184≈ 793-481≈ 383+517≈891-307≈ 402+285≈ 573-129≈918+79 ≈ 302-96 ≈ 372+231≈683-371≈ 218+293≈ 703-394≈402+298≈ 703-394≈ 319+292≈2、填空。
（1）与6899相邻的两个数是（）和（）。
（2）与5000相邻的两个数是（）和（）。
（3）2499前面的数是（），它后面的数是（）。
（4）3600前面的数是（），它后面的数是（）。
（5）603+235大约等于（），834-406大约等于（）。
3、用数学。
（1）体育馆一共有1000个座位，小学生代表有385人，中学生代表有574人，估算一下，小学生代表和中学生代表一起看比赛，能坐下吗？列式：答：理由：（2）爱星轮船一共有300个座位，红旗旅游团有108人，蓝天旅游团有195人，估算一下，两个旅游团同时乘船能不能坐下？列式：答：理由：。
二年级下册数学说课稿-6.7《练习七》苏教版
二年级下册数学说课稿-6.7《练习七》苏教版一、教学背景本节课是二年级数学下册的第七个单元，主题为“数的认识与扩展”，本节课的重点是练习七。
二、教学目标1.知道数字1~50中，哪些数字是偶数，哪些数字是奇数；2.能够根据题目内容，判断数字及其大小；3.能够用手指或其他方式，快速计算出小学生常见的加减口算题。
三、教学内容1.数字分组；2.数字大小比较；3.加减口算。
四、教学过程1. 数字分组首先，我们来看一下数字分组，将数字1~50分为两组，一组是偶数，一组是奇数。
请同学们仔细观察画在黑板上的数字表格，将其分为两组，并回答一些问题。
问题一：数字1是奇数还是偶数？答案：1是奇数。
问题二：如何分辨一个数字是奇数还是偶数？答案：以数字的个位数为准，个位数为0,2,4,6,8的数字为偶数，个位数为1,3,5,7,9的数字为奇数。
问题三：50是奇数还是偶数？答案：50是偶数。
2. 数字大小比较其次，我们来看一下数字大小比较。
请大家在思考中将以下数字从小到大排序，然后用白板上的橡皮擦验证你的答案。
（5, 20, 13, 35, 1, 47, 22)究竟是哪个数字最小，哪个数字最大呢？请同学们依次发言，给出自己的答案，并进行验证。
最后在课堂上达成共识，得出正确的答案。
3. 加减口算接下来，我们将学习加减口算。
请同学们注意力集中，仔细听题，看清题目。
题目一小明身上有10元钱，他去买了一瓶20元的可乐，他还剩多少钱？请同学们动手计算，然后回答问题。
问题一：小明用了多少钱买可乐？问题二：小明还剩多少钱？题目二小华有20个橙子，他送人了8个，他还剩多少个橙子？请同学们动手计算，然后回答问题。
问题一：小华给了多少个橙子？问题二：小华还剩几个橙子？4. 教学总结本节课我们学习了数字的分组、大小比较及加减口算等知识。
希望同学们通过今天的学习，能够更好地掌握这些知识，提高自己的数学运算能力和思维能力。
五、教学反思本节课中，老师通过数字的分组、大小比较及加减口算等不同的教学方法，帮助学生更好地掌握数字的性质及运算规律。
第四单元练习卷7 (含答案)人教版数学 二年级下册
第四单元练习卷（七）一、填空题。
1、21÷3＝（），21÷7＝（），两个算式求商时都可以用口诀（）。
2、除数是7，被除数是35，商是（）。
3、42里面有（）个6，4个8比7个8少（）。
4、把48个数学簿平均分给8个小朋友，每人可以分得（）个数学簿。
5、一道数学题，除数是9，琳琳把被除数的个位上的数字和十位上的数字看颠倒了，结果得到的商是6,。
这道题正确的商是（）。
6、一个星期有7天，6个星期有（）天，56天有（）星期。
7、计算63÷7＝9时，用到的乘法口诀是（），请根据这句乘法口诀再写出三个算式（）、（）、（）。
8、4根同样长的小棒可以摆成一个正方形，32根小棒可以摆成（）个正方形。
二、判断题。
1、被除数是54，除数是6，商是9。
列式为：54÷9＝6。
（）2、每一句乘法口诀都能写出两个不同的除法算式。
（）3、因为“六六三十六”和“四九三十六”这两句乘法口诀的结果都是36，所以在计算36÷6时，可以用任何一句乘法口诀。
（）4、老师把56个苹果分给8个小朋友，每人分得7个。
（）三、计算题。
1、口算。
18÷6＝21÷3＝32－16＝7×8＝12÷4＝81÷9＝63÷9＝53＋9＝42÷6＝45÷9＝40÷8＝59－40＝2、算一算填一填。
3、列式计算。
（1）把63平均分成7分，每份是多少？（2）81里面有几个9？（3）6个8相加是多少？（4）除数是5，被除数是25，商是多少？四、解决问题。
1、把上面的樱花平均分成8组，每组有多少朵樱花？2、苹果每千克6元，香蕉每千克4元，梨每千克？元。
（1）5千克苹果和4千克香蕉一共需要多少钱？（2）妈妈买了3千克香蕉和4千克梨，一共花了28元，每千克梨多少元？参考答案一、1、7 3 2、5 3、7 244、65、56、42 87、七九六十三7×9＝63 9×7＝63 63÷9＝78、9二、××××三、1、3 7 16 56 3 97 62 7 5 5 192、36 9 63 9 9 543、（1）63÷7＝9 （2）81÷9＝9（3）6×8＝48 （4）25÷5＝5四、1、32÷8＝4（朵）2、（1）5×6＋4×4＝46（元）（2）3×4＝12（元）28－12＝16（元）16÷4＝4（元）。
《好题》小学数学二年级下册第七单元经典练习题(培优提高)
一、选择题1．5□24<5419，口里最大可以填（）。
A. 9B. 3C. 4B解析： B【解析】【解答】解：5□24<5419，□里最大可以填3。
故答案为：B。
【分析】这两个数的千位上的数相等，小于号前面的十位上的数比小于号后面的十位上的数大，所以小于号前面的百位上最大能填的数就是比小于号后面的百位上的数小1即可。
2．用、、三张卡片摆三位数，能摆成（）个不同三位数。
A. 2个B. 4个C. 6个B解析： B【解析】【解答】解：能摆成4个不同的三位数。
故答案为：B。
【分析】因为要组成三位数，所以每个数放在首位，都有2种摆法，而0不能放在首位，所以一共有4种摆法。
3．706>□01，□里最大能填（）。
A. 5B. 6C. 7C解析： C【解析】【解答】706>□01，□里最大能填7。
故答案为：C。
【分析】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
4．妈妈去超市买如表三样物品．下面哪个问题适合用估算解决？（）养生壶暖气扇学习机99元282元196元B. 收银员应收多少钱？C. 如果妈妈付给收银员600元钱，应找回多少钱？A解析： A【解析】【解答】对于选项A，妈妈准备的钱数应该为：99+282+196≈100+300+200=600（元），估算比较方便，可以进行估算；对于选项B，收银员应收的钱数必须是准确数，不能进行估算；对于选项C，妈妈付给收银员600元，应找回的钱数必须是准确数，否则对收银员和妈妈都不公平，故应找回的钱数不能进行估算。
故答案为：A。
【分析】在解决实际问题时，要明白哪些数据可以估算，哪些数据必须是准确值，题目中妈妈准备的钱数可以估算，收银员应收的钱数和应找回的钱数都必须是准确数。
5．估算396＋489的结果（）A. 大于800B. 小于800C. 大于900A解析： A【解析】【解答】396+489≈400+500=900.故答案为：A。
苏教版二年级下册数学第七单元 角的初步认识 同步练习
苏教版二年级下册数学第七单元角的初步认识同步练习一.选择题1.下面的角中，（）比直角大。
A. B. C.2.下面的图形，哪一个是角？（）A. B. C.3.下列图形哪个是角？（）A. B. C.4.比较下面三个角的大小，最大的是（）。
A. B.C.5.下面哪些图形的角都是直角（）。
A. B. C.二.判断题1.一个长方体上共有8个直角。
（）2.角的两条边越长，角越大。
( )3.下图中共有2个角。
( )4.所有正方形都有4个角。
( )5.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。
（）三.填空题1.一个长方形和一个正方形都有_____个角,它们都是_____角。
2.9时整,分针和时针形成的角是_____角。
3.一个角有_____个顶点，_____条边。
三角板有_____个角，有_____个直角。
4.按要求填一填。
锐角__________;钝角__________;直角__________。
5.图形中有_____个直角？四.作图题1.一张正方形纸有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案?画一画。
五.解答题1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.有些文字有许多直角，如：有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.C5.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.√三.填空题1.4；直2.直3.1；2；3；14.②⑤；①⑨；⑧⑩5.1四.作图题1.如图：五.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。
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二、基本练习
1.完成“练习七”第6题。
指名学生口算。
2.完成“练习七”第1题。
学生独立完成。
集体订正.注意对比进位和连续进位。
3.完成“练习七”第2题。
计算并验算.看谁算得又对又快。
提问：你知道一共要栽树多少棵吗？怎样计算黄鸡和黑鸡的只数？
出问题。
3.完成“练习七”第9题。
出示题目.求一共去了多少人.让学生独立列式解答。
4.完成“练习七”第10题。
先估算.再计算。
学生独立完成.订正并集体交流。
5.完成“练习七”第11题。
让学生读题.独立思考解答。
四、反思总结
这节课我们复习了哪些知识？有什么收获和体会？
4.完成“练习七”第7题。
学生独立在草稿纸上计算.填表。
表扬正确率高、计算快的学生。
5.完成“练习七”第3题。
让学生估算出哪两张卡片和加起来是1000.
三、综合练习
1.完成“练习七”第8题。
三个数连加.怎么办？
让学生用自己方法算一算.发现将三个数写成一个竖式计算的简便之处。
2.完成“练习七”第4、5题。
二年级下册数学练习七
编 辑：__________________
时 间：__________________
第9课时 练习七
教学内容：
课本第72~73页。
教学目标：
会正确计算三位数加三位数。
教学重点：
巩固三位数加三位数。
教学难点：
提高计算正确性。
教学过程：
一、知识再现
1.今天我们一起回忆前面学习的三位数加两、三位数的算法。大家还记得是怎样计算的？