人教版九年级思品核心知识必背
思品九年级基础知识必背知识点
个人收集整理仅供参考学习思品九年级基础知识必背知识点（一）1、民族精神的内涵是什么？以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
2、三步走战略我国现代上的小康，是由邓小平同志提出来的，三步走战略设想：①以1980年为基点，到1990，国民生产总值翻一番，解决温饱问题; ②到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平; ③到2050，人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
3、总体小康的时间、特点？时间：到20世纪末，特点：不全面，低水平，发展极不平衡的。
4、全面小康建成时间和新要求？新要求：全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一，是“五位一体的小康”。
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。
经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型环境友好型建设取得重大进展。
5、创造社会财富的重要源泉有哪些？劳动，科技，智慧与开拓，资本，管理6、如何让一切创造社会财富的源泉充分涌流？7.为什么要合法致富？获得财富，必须要走核发的生财之道，在现代社会，任何经济活动都必须在法律的框架之中进行，只有每个人都芝阿东发，用法律规范自己的经济活动，才能使社会和谐稳定，才能使每个人又有平等获得财富的权利，获得的财富才会受到法律的保护。
在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁，获得财富，必须要做到遵纪守法。
8.应树立怎样的致富观？要依法致富，还要受道德的约束，见利忘义在任何时候都不可取9.依法纳税是公民的基本义务。
10.我国的富民政策是什么？鼓励并允许部分地区部分人先富，帮助并带动后附，逐步走向共同富裕11.为什么要勤俭节约文明消费？12.关爱弱势群体有何重要意义？13.中学生应如何关爱他人？作为中学生，我们应该从自身做起，学会宽容尊重帮助理解关心他人，只要我们人人都献出自己的爱心，世界将会变得更加美好14.我国政府在帮助扶持弱势群体方面采取了哪些措施？1 / 1。
人教版九年级上册道德与法治核心观点速记
人教版九年级上册道德与法治核心观点速记1、处理犯族关系的方针:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
2、社会主义民族关系:平等团结互助和谐。
3.在我国,各民族具有同等的社会地位,各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。
祖国统一4.解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族根本利益所在,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
6.一个中国原则是两岸关系的政治基础。
解决台湾问题的基本方针:“和平统一、一国两制。
”中国梦6.中国梦的本质:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
7.实现中国梦必须坚持中国共产党领导,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”布局,贯彻新发展理念;必须走中国道路;必须弘扬中国精神;必须凝聚中国力量。
8.自信的中国人对国家有认同,对文化有底气、对发展有信心。
经济全球化世界多极化1.当今世界是开放的、发展的、紧密联系的。
2.经济全球化的表现:商品生产在全球范围内完成;商品贸易在全球范围内进行。
3.经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
4.当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
5.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
文化多样性6.【易错点]每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
7.面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
构建人类命运共同体8.当今时代的主题:和平与发展。
9.当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2021.9③)10.采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
九年级思品复习知识点
九年级思品复习知识点思想品德是学生综合素质教育的重要组成部分，也是培养学生良好品德和正确人生态度的关键学科。
为了帮助九年级学生复习思品知识，以下将从个人品质、社会公德和家庭美德三个方面进行总结和归纳。
一、个人品质1. 独立自主：作为九年级学生，应该逐渐培养自主学习和独立思考的能力，不盲从、不依赖他人。
2. 积极进取：积极主动，勤奋学习，不畏艰难，追求卓越，不断提升自己的学习成绩和综合素质。
3. 诚实守信：诚实是做人的基本准则，要保持诚实守信的品质，言行一致，不撒谎、不欺骗他人。
4. 自律自控：自律是培养好品质的重要保证，要自觉约束自己的行为，控制好自己的情绪和欲望。
二、社会公德1. 尊重他人：九年级学生应该尊重师长、父母和同学，要学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的权利。
2. 公共秩序：遵守社会公共秩序和法律法规，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不进行违规行为，共同维护社会的和谐稳定。
3. 社会责任：关心社会、关心他人，积极参与社会公益活动，传递正能量，帮助他人解决困难。
4. 诚实守信：在社会交往中，要遵守诚实守信的原则，对他人的承诺和信任要能够信守。
三、家庭美德1. 孝敬父母：九年级学生要孝敬父母，尊重父母的意见和规定，不说不孝的话，不做不孝的事。
2. 乐于助人：在家庭中，要主动帮助父母分担家务劳动，关心家庭成员的生活和情绪，共同营造和谐的家庭氛围。
3. 家庭和睦：要与家人和睦相处，不吵架、不争吵，通过沟通和理解解决家庭问题，共同维护家庭的温馨和平稳。
4. 学会感恩：九年级学生要感恩父母的养育之恩，感恩家庭的关爱和支持，学会珍惜和回报他们的付出。
总结：九年级思想品德课程的复习，涉及到个人品质、社会公德和家庭美德三个方面。
希望同学们能够牢记这些重要的思品知识点，积极践行于日常生活中。
通过努力培养好的品德素质，成为一名有道德、有责任心的九年级学生，为自己的未来发展打下坚实的基础。
九年级(全一册)人教版思想品德知识点
九年级思想品德知识点整理（全）第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在1、什么是责任? P5答：既可以说责任是一个人应当做的事情，也可以说责任是不应该做某些事情。
总之，责任是对一个人做或不做某些事的要求。
2、责任的来源 P18答：责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在生活的方方面面。
它可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、谈谈你对“不同角色，不同责任”的理解。
P6-8答：①我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任；②在社会的舞台上，随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；③我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任；④只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
4、我们为什么要承担责任? P9答：(1)对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
(2)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。
社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
(3)只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
5、对自己负责任表现及意义 P9答： (1) 承认错误并用合理、合法的方式及时纠正自己的过失，承担错误所造成的后果，也是对自己负责任的一种表现。
(2) 在人生之旅中，小到自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
6、谁对我负责任?如何理解“我对他人负责，他人对我负责”？P9-11答：(1)自己对自己负责。
只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
九年级思品知识点归纳
九年级思品知识点归纳一、道德与法治基础知识1. 道德的概念与重要性- 道德是社会生活中人们共同遵守的行为准则和价值标准。
- 道德对于个人和社会的和谐发展具有重要意义。
2. 法律的概念与作用- 法律是国家制定的具有强制性的行为规范。
- 法律的主要作用是规范行为、维护秩序、保护公民权益。
3. 道德与法律的关系- 道德与法律相辅相成，共同维护社会秩序和公民权益。
- 道德是法律的基础，法律是道德的保障。
二、个人品德的培养1. 诚信- 诚实守信是做人的基本原则。
- 诚信的体现包括言行一致、遵守承诺、不欺骗他人。
2. 尊重- 尊重他人是人际交往的基本要求。
- 尊重的体现包括尊重他人的人格、权利和意见。
3. 责任- 个人应当对自己的行为负责。
- 负责任的表现包括遵守规则、承担后果、勇于改正错误。
4. 公平正义- 公平正义是社会和谐的重要保障。
- 追求公平正义包括平等对待他人、维护合法权益、抵制不正之风。
三、公民意识与社会责任1. 公民意识- 公民意识是指个人作为国家成员的自觉认识和责任感。
- 公民意识的内容包括遵守法律、参与社会事务、维护国家利益。
2. 社会责任- 个人应当承担起对社会的责任。
- 社会责任的体现包括关爱环境、参与公益活动、促进社会和谐。
四、法律常识1. 宪法知识- 宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利与义务。
- 了解宪法的基本原则和主要内容，尊重和维护宪法权威。
2. 民法常识- 民法调整平等主体之间的财产关系和人身关系。
- 了解物权、合同、侵权等基本民事法律制度。
3. 刑法常识- 刑法规定了犯罪行为的界定和相应的刑罚。
- 了解犯罪的种类、刑罚的种类及其适用原则。
4. 未成年人保护法- 未成年人保护法旨在保护未成年人的合法权益。
- 了解未成年人的权利、保护措施及相关法律责任。
五、环境保护与可持续发展1. 环境伦理- 环境伦理是指导人们如何正确对待自然环境的道德准则。
- 培养节约资源、保护环境的行为习惯。
九年级思品人民版必记知识点
九年级思品必记知识点1.对外开放是我国的一项（）2.改革开放是（）3. 社会主义经济制度的基础是：公有制；国民经济的主体是：公有制经济；国民经济的主导力量是：国有经济；公有制的重要组成部分是：集体经济；社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。
4.我国的根本制度。
5我国的根本政治制度。
6.我国的基本政治制度。
7.我国的基本经济制度。
8.我国的分配制度9.我国的最高权力机关。
10.人民行使当家作主权力的机关。
11.全国人大的权力或职权主要有①修改宪法②监督宪法的实施③立法权④决定权⑤任免权⑥监督权。
12.（保护环境）放在突出的位置13.（大力发展生产力）摆在首要地位14.（）为中心15.人口、环境、资源问题说到底都是16 国家的根本任务：17社会主义的根本原则：18.我国取得一切成绩与进步的根本原因：19国家生存发展的政治基石20我国人口现状的基本特点22基本路线的核心23.解决中国所有问题的关键是：解决所有问题的根本途径：24.基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝，是党和国家的生命线，人民群众的幸福线，是实现科学发展的政治保证。
25以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
26.四项基本原则是立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石，是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。
27.改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
28.改革开放是党在新的历史条件下领导人民进行的伟大革命，是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路、成功之路。
29.道路理论制度30. 和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处1。
人教版初三政治全册必背知识点
人教版初三政治全册必背知识点
本文档旨在总结人教版初三政治全册的必背知识点，帮助学生复和备考。
以下是各章节的重点内容：
第一章人生观与价值观
- 人生观：人的生命价值与追求的目标。
- 价值观：人们评价事物好坏、美丑的标准和看法。
第二章社会发展与我国之路
- 社会的发展：促使社会发展的因素和主要表现。
- 中国领导的中国特色社会主义事业的发展历程。
- 社会主义建设的成就和经验教训。
第三章坚持和平发展道路
- 和平发展的基本内涵和根本目标。
- 中国奉行独立自主的和平外交政策和对外开放的基本国策。
第四章祖国统一是全体中华儿女的共同愿望
- 中国是一个多民族国家，民族团结的重要性。
- 祖国统一的意义和要求。
第五章团结一切可以团结的力量
- 人类社会的基本矛盾和根本任务。
- 实现团结的基本条件和原则。
第六章民主法治是社会主义的本质要求和我国的根本政治制度
- 民主法治的内涵和特征。
- 中国特色社会主义法治国家的基本定位和主要特点。
第七章全面建设小康社会是我们的奋斗目标
- 构建小康社会的基本要求和主要目标。
- 全面建设小康社会的重要举措和路径。
第八章社会主义现代化建设的伟大事业
- 社会主义现代化建设的重要内涵和基本目标。
- 我国社会主义现代化建设的发展路径和主要任务。
以上是人教版初三政治全册的必背知识点概述，学生可以根据此文档进行针对性的复习和备考。
祝愿同学们取得优异的成绩！。
人教版九年级道德与法治上册核心知识点背诵内容
第一阶段，从 2020 年到 2035 年，在全面建成小康社 会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二阶段， 从 2035 年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础 上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义 现代化强国。
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文 明建设 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、 全面从严治党 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义 道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了 中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义 文化。
姓名：
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是实 现中华民族伟大复兴的关键一招，是决定当代中国 命运的关键抉择 是强国富民之路 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 2017 年 10 月，党的十九大，标志中国特色社会主义 进入了新时代。 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发 展之间的矛盾。 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理 体系和治理能力现代化。 增进民生福祉 是引领发展的第一动力；是一个民族进步的灵魂， 是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最 鲜明的民族禀赋。 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因 素。 科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、 可持续发展战略 教育是民族振兴、社会进步的基石。 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心 的时代精神。
第四课背诵内容 1.法治的要求： 2.全面依法治国的地位
3.党领导人民治理国家的基本方略。 4.全面推进依法治国总目标：
5. .依法治国的方针/要求 6. 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚 持 7.政府的宗旨 8.依法行政的核心 9. 厉行法治是
人教版九年级全一册思想品德基础知识点
1、 中国形象：和平、合作、负责任。
（P32）2、 我国属于：发展中国家。
（P33）3、 基本国情：我国正处在社会主义初级阶段。
（P33）4、 初级阶段：所谓初级阶段，就是不发达阶段。
这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
（P34）5、 主要矛盾：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
（P35）6、 根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
（P35）7、 道路、理论体系、旗帜：坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、高举中国特色社会主义伟大旗帜。
（P36）8、 立国之本、政治基石、导航系统：四项基本原则。
（P38）9、 强国之路、活力源泉、关键抉择、必由之路、动力系统：改革开放。
（P38）10、生命线、政治保证：党的基本路线。
（P40）11、亲缘关系：你中有我，我中有你。
（P41）12、基本政治制度：民族区域自治制度。
（P42）根本政治制度：人民代表大会制度。
（P74）根本制度：社会主义制度。
（P79）最高国家权力机关：全国人民代表大会。
（P75）权力机关：人民代表大会。
（P74）13、处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
（P42）14、共同心愿、根本利益：实现祖国的完全统一。
（P44）15、政治基础：坚持一个中国原则。
（P45）16、必然要求：①把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
（P60）②发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新性国家的必然要求。
（P62）③毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。
（P92）17、中华文化特点：源远流长、博大精深。
（P66）18、不竭力量之源：伟大的民族精神。
九年级思品知识点最佳记忆法
九年级思品知识点最佳记忆法一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是公有制。
我国分配制度的主体是按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。
我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类1、我国的（最）基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。
3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“一个国家、两种制度”。
4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为民主、富强、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
见书P3黑体字10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）。
三、“基础”类1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。
2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。
3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。
4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。
人教版九年级思想品德必背知识点
人教版九年级思想品德必背知识点1.责任产生于社会关系之中的相互承诺。
（P6）2.社会责任感的集中表现：奉献精神。
（P16）3.建设中国特色社会主义的总依据：社会主义初级阶段.(P34)4.社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
(P35)5.建设中国特色社会主义的总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
(P35)6.改革开放以来，取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
(P35)7.（1）中国特色社会主义的组成包括：①中国特色社会主义道路；②中国特色社会主义理论体系；③中国特色社会主义制度。
（2）中国特色社会主义理论体系的内容：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
(P36)8.高举中国特色社会主义伟大旗帜。
(P36)9.党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
（简称“一个中心，两个基本点”。
）(P37)10．中国特色社会主义事业（社会主义现代化建设事业）的领导核心：中国共产党11. 兴国之要、立国之本、强国之路：(P38)①以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
②四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
③改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
12.党和国家的生命线、实现科学发展的政治保证：党的基本路线。
(P40)13.新型民族关系：各民族平等团结互助和谐。
（P42第二段）14.处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
（P42第二段）15.解决祖国统一问题的基本方针：“一个国家、两种制度” （简称“一国两制”）(P44)①香港、澳门:“一国两制、高度自治”②台湾:“和平统一、一国两制”16.两岸关系和平发展的政治基础：坚持一个中国原则。
(P45)17.中国发展的根本基点：独立自主、自力更生。
人教版九年级思品全册重点
初四思想品德第一单元：第一课腾飞的东方巨龙1、经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。
P62、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
没有共产党就没有中国特色社会主义。
P93、为什么说中国共产党能成为领导中国特色社会主义的核心力量？源于她的先进性：（1）她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（2）把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福，作为自己的奋斗目标。
（3）中国共产党是中国工人阶级的先锋队同时也是中国人民和中华民族的先锋队。
（4）党的宗旨是：全心全意为人民服务。
4、指引当代中国发展进步的旗帜是中国特色社会主义伟大旗帜，高举这一旗帜最根本的是中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
第二课全民共同致富1、我国基本经济制度的内容是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；分配制度的内容是实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。
社会主义的根本任务是解放和发展生产力。
根本目的是实现全体人民的共同富裕。
2、公有制经济和非公有制经济各自的地位分别是什么？公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。
3、为什么要坚持基本经济制度不动摇？由我国的社会主义性质和基本国情决定的（1）我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。
（2）实践证明：现行的基本经济制度促进了经济的快速发展。
（3）凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
4、我国为什么实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度？（1）我国的基本国情和基本经济制度决定的（2）有利于充分发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性，还有利于吸引人才，留住人才、充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。
九年级上册《道德与法治》知识点
人教版《道德与法治》九年级上册知识点第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第1课时坚持改革开放一、改革开放促发展1．近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2．中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些？（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
饱经苦难的中华民族终于站起来了。
（2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
（3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
4．我国是怎样推进改革开放的？从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
5．我国的经济体制改革取得了哪些成就？（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
（2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
6．改革开放有哪些重要意义？（1）改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
（2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
二、中国腾飞谱新篇1．40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。
人教版九年级全册思想品德必背知识点归纳总结
基础义务教育资料1、当代我国最基本的国情是什么？我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国为什么仍然处于社会主义初级阶段？①我国生产力的总体水平还不高②我国科技水平、民族文化素质不够高③社会主义具体制度还不完善。
结论：我国仍处于社会主义初级阶段。
3、我国社会的主要矛盾是什么？人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、社会主义初级阶段国家的根本任务是什么？沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
5、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
6、党的基本路线的核心内容是什么？以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，简称“一个中心，两个基本点”7、制定党的基本路线的依据和根本目的是什么？根本依据：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最基本的国情。
根本目的（出发点）：实现好、维护好、发展好全国人民的根本利益。
8、四项基本原则是立国之本，是我们党、国家生存与发展的政治基石。
9、改革开放是强国之路，是我们党，我们国家进步与发展的活力源泉。
10、什么是以经济建设为中心？就是整个社会主义初级阶段，各项工作都要服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。
11、为什么要以经济建设为中心？以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
只有紧紧抓住经济建设这个中心，把发展生产力摆在首位，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步，为社会主义政治、文化、社会建设打下坚实的基础，才能增强我国的经济实力，提高国际地位，为世界和平与发展作出更大贡献。
12、我国建设中国特色社会主义的伟大实践经验是什么？建设中国特色社会主义的伟大实践经验，集中到一点，就是要毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
13、改革、发展、稳定三者的关系是什么？改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。
人教版九年级思品知识点
人教版九年级思品知识点思品（思想品德）是人教版九年级的一门重要学科，旨在培养学生正确的人生观、价值观和世界观。
下面将从人生观、价值观和世界观三个方面，谈一下思品课的相关知识点。
一、人生观人生观是指人对于生命的认识、态度和价值判断。
在人教版九年级思品课中，学生将学习到不同的人生观，如人生的终极问题、人生的意义、人的尊严和人生价值等。
人生的终极问题是人类思考的问题。
通过学习，学生会了解到人生有走向和意义的重大问题，同时也会认识到人生的局限性和无常性。
这样的探索可以帮助学生形成积极向上的人生观，明确自己的人生目标。
人生的意义是每个人都会思考的问题。
在思品课中，学生会学习各种不同的观点，如道德观、宗教观、辩证唯物主义观和存在主义观等。
通过比较和分析这些观点，学生可以形成自己独立的人生观，从而在人生的旅途中找到属于自己的意义。
人的尊严是人教版九年级思品课中的一个重要内容。
学生将学习到人的尊严是普遍存在的，不分种族、性别、年龄、地域和社会地位等。
随着社会的发展，学生也将学习到人的尊严与人的权利和责任紧密相连，只有尊重他人的尊严，才能实现共同进步和和谐发展。
人生的价值是每个人都追求的目标。
在思品课中，学生将学习各种不同的价值取向，如个人主义、功利主义、哲学思辨价值观等。
通过思考和讨论，学生可以找到自己的内在价值，明确自己在社会中的作用和责任。
二、价值观价值观是人对于价值的认识、评价和选择。
在人教版九年级思品课中，学生将学习到诚实守信、勤劳勇敢、友善宽容和奉献乐于助人等价值观。
诚实守信是一种重要的价值观。
学生将学习到诚实是人与人之间建立信任的基础，守信是人们信守承诺的表现。
通过讲述诚实和守信的故事，学生可以认识到诚实守信的重要性，形成自己诚实守信的价值观。
勤劳勇敢是人教版九年级思品课中另一个重要的价值观。
学生将学习到勤劳是实现梦想的基础，勇敢是面对困难和挑战的勇气。
通过讲述勤劳勇敢的故事，学生可以认识到努力和勇敢的重要性，形成自己勤劳勇敢的价值观。
九年级思想品德核心知识体系
九年级思想品德核心知识体系一、基本国情:常用知识点：1、我国的综合国力不断增强，国际地位不断提高。
2、我国国防实力和军事实力不断增强。
3、我国是一个和平、合作、负责任的大国。
4、我国在国际舞台上发挥着越来越重要的地位。
5、我国现在正处于并长期处于社会主义初级阶段。
6、以经济建设为中心，大力发展生产力。
7、党的基本路线是立国、强国、兴国的重大决定，是党和国家的生命线，人民群众的幸福线，是实现科学发展的政治保证。
8、促进民族平等、团结和共同繁荣。
9、维护民族团结，是我们义不容辞的责任和义务。
10、实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华儿女的根本利益。
11、坚持一个中国的原则，是两岸关系和平发展的政治基础。
二、基本国策：对外开放、计划生育、节约资源和保护环境、依法治国、男女平等1、对外开放﹙我国坚持对外开放的基本国策成绩显著﹚。
﹙谈成绩﹚﹙有利于促进我国的对外开放﹚﹙说意义﹚﹙为了提高我国的对外开放水平﹚﹙说目的﹚﹙必须坚持对外开放的基本国策﹚﹙谈做法﹚2、实行计划生育的基本国策人口基本特征：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
其他特征：农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡。
3、保护环境、节约资源﹙1﹚环境现状：从整体上看，我国环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前环境形势依然相当严峻，不容乐观。
环境问题已成为影响中华民族生存和发展的重大问题。
﹙2﹚经济建设和环境保护的关系①加快经济建设，绝不能已破坏环境为代价。
②绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来。
③绝不能走先污染后治理的老路。
保护环境要坚持预防为主，防治结合。
保护环境和经济建设要坚持走可持续发展道路。
﹙3﹚资源现状①自然资源总量大，种类多。
②但人均资源占有量少，开发难度大。
③长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
常用知识点：1、必须把生态文明建设放在突出地位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版九年级思品核心知识必背1.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
实行依法治国，建设社会主义法治国家，就要有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
“有法可依”是依法治国的前提；“有法必依”是依法治国的中心环节；“执法必严”是依法治国的关键；“违法必究”是依法治国的必要保证。
依法行政是依法治国的重要环节。
2.依法治国的核心是依宪治国。
3.我国公民享有宪法和法律规定的参加国家管理、参政议政的民主权利。
我们要关心国家大事，在法律允许的范围内正确行使建议权、监督权等政治权利。
3.责任产生于社会关系之中的相互承诺。
在社会生活中，不同的社会身份负有不同的责任。
4.履行社会责任，不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中体现。
我们要慎重许诺，坚决履行诺言，勇担过错，自觉承担责任，做一个负责任的公民。
5、维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
6、参与社会公益活动（或志愿者活动），使自身的价值在奉献中得以提升，是自觉承担对他人、对社会的道德责任和道德义务。
参与公益活动（或志愿者活动）有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，与做好本职工作并无因果关系。
自觉承担社会责任，有利于构建和谐社会。
7.世界舞台上的中国。
当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
8.现阶段我国的基本国情（或最大的实际）是：我国正处于（并将长期处于）社会主义初级阶段。
9.在社会主义初级阶段，我国的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
10.国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
11.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
12、党的基本路线的奋斗目标是：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
党的基本路线的核心内容：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”。
13.为了解决就业、教育、住房等民生问题（或解决困难群众生活问题），最根本的措施（或根本途径）是：以经济建设为中心，大力发展生产力。
其他措施：转变经济发展方式，建设“两型”社会；完善覆盖城乡居民的社会保障体系，扩大医保范围；完善收入分配制度，让人民共享经济繁荣成果，等。
14.国家一切工作的中心是：以经济建设为中心。
居于国家工作的首要地位。
以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存和发展的政治基石。
改革开放是强国之路，是我们党、国家发展进步的活力源泉。
15.发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
16.党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都绝不动摇。
17.党的民族政策：①我国在少数民族聚居地区实行的一项基本政治制度：民族区域自治制度。
②处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
③维护民族团结的基本要求：，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
18.实现祖国统一的基本方针（解决台湾问题的最佳方式）：“一国两制”两岸关系和平发展的政治基础（或前提）：坚持一个中国原则解决台湾问题，实现祖国的完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。
两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。
19.“一国两制”只适用于港、澳、台地区，不适用于西藏、新疆等其他地区。
20.我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源、依法治国。
21.我国的发展战略有：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。
计划生育作为我国的一项基本国策，必须毫不动摇的长期坚持下去。
22.我国生态环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
（环境国情）加快经济建设，决不能以破坏环境为代价，决不能把环境保护同经济建设对立起来、或割裂开来，决不能走先污染后治理的老路。
在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出位置。
23.我国正面临严峻的资源形势；自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。
长期以来，我国资源开发利用不尽合理，不够科学，造成的浪费、损失十分严重。
（资源国情）人口、环境、资源问题都是发展问题。
24.可持续发展的含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
25.面对人口、资源、环境方面的国情，应该怎么做？在社会主义现代化建设的全过程中都必须深入落实科学发展观（以人为本、全面协调的可持续发展的观念）、实施可持续发展战略，转变经济发展方式，建设资源节约型、环境友好型社会，促使人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的和谐发展道路。
大力发展低碳经济，提倡低碳生活方式，是实现经济发展与资源环境保护双赢的必然选择。
26.科学技术是第一生产力。
中国的发展离不开科学技术的进步。
从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
（科技国情）27.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。
科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，只有教育。
把教育放在优先发展的位置。
28.中华文化的影响，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国发展道路具有深刻影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
29.民族精神是民族文化的精髓。
伟大民族精神的核心是：爱国主义。
30.在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是结合时代和社会发展的要求，不断增添新的富有生命力的内容。
31.人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。
社会主义制度是我国的根本制度。
全国人民代表大会是最高国家权力机关。
32.公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
它的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
33.共同富裕是社会主义的根本原则。
同时、同步、同等富裕的观点都是错误的。
实现共同富裕是一个过程。
34.作为中学生，在消费时更应多一些理性，少一些盲目。
我们应该用环保的眼光去选购商品（提倡“绿色消费”）。
在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重精神消费，在消费的过程中提升自己的精神境界。
35.中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设和社会建设相辅相成、协调发展的社会。
36.发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设和谐文化。
发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
37.牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。
把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
38.我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。
39.加强社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
40.我国现在达到的小康还是低水平的、不全面地、发展很不平衡的小康（总体小康），我们要全面建设小康社会。
41.和谐社会：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
42.在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
这也是党的基本路线的奋斗目标。
实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
43.艰苦奋斗集中表现为创业精神，是每个时代都需要的精神力量和崇高美德。
艰苦创业在不同的时代有不同的内容。
在新时期，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
44.创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。
45.理解、尊重、正确对待不同的文化与习俗。
对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕。
继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。
我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。
46.正确认识理想与现实。
人生需要理想。
理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
我们要根据自身实际，对人生目标适当进行调整，有利于实现理想通向理想的道路只有一条，就是脚踏实地，全力以赴。