静止的流水

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八年级物理第一章 运动的描述练习题

八年级物理第一章 运动的描述练习题

运动的描述一、填空题1、我国古书《套买曜》上记载有:“人在舟中闭牖(门窗)而坐,舟行而人不觉”这是运动的的生动描述,其中“舟行”是以为参照物,“人不觉”是以为参照物.2、小红坐在行驶的车厢内,若以车厢为参照物,则小红是的。

(选填“静止”或“运动”)3、世界上一切物体都在______,绝对静止的物体是______ 的.4、早晨,“太阳从东方升起”,这句话是以______为参照物的,“地球又自转又公转”,是以______为参照物的.5、传送带正在运送货物,若选择______为参照物,货物是静止的.6、放学路上,小明和小红沿人行道步行,一辆汽车从身旁疾驰而过,如图所示。

司机说“你没动”是选定了为参照物;小红说“车真快”是选定了为参照物。

7、诗句“枯藤老树昏鸦”中,以老树为参照物枯藤是_ _ ____,诗句“小桥流水人家”中以小桥为参照物___ __是运动的8、“旭日东升”是以为参照物的,“彩云追月”是以为参照物的。

9、2009年国庆阅兵,我国自主生产的“歼—10战斗机”和加油机从天安门上空飞过,展示了我国飞速增长的军事实力。

如图1所示是空中加油机正在对“歼—10战斗机”进行空中加油,在地面上的人看来,大型加油机是_____________的;在“歼—10战斗机”的驾驶员看来,大型加油机则是___________的。

10、物理学中把物体位置的改变叫做________________________,同一物体是运动还是静止,取决于所选的______这就是运动和静止的______.二、选择题11、随着“神舟七号”载人飞船发射成功,我国已实现三次载人航天飞行。

在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的,相对下列哪个参照物航天员是静止的()A.太阳 B.地球 C.月球 D.飞船12、妈妈用电动自行车送小明上学。

途中妈妈提醒小明“坐好,别动!”,这个“别动”的参照物是A.电动自行车上的座位 B.路旁的树木C.迎面走来的行人 D.从身旁超越的汽车13、如图,汽车里的乘客突然前倾。

2020-2021学年七年级第一学期期末教学质量检测试卷(语文)含答案

2020-2021学年七年级第一学期期末教学质量检测试卷(语文)含答案

七年级语文试卷说明:本试卷共四大题,26小题,满分100分,考试时间120分钟。

一、基础知识和语言表达(12分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A.猝然(cù) 静谧忍俊不禁(jīnɡ) 心旷神怡B.梦寐(mèi) 睥睨骇人听闻(hài) 获益匪浅C.澄澈(dènɡ) 迸溅随身附和(hè) 苦心孤诣D.黄晕(yùn) 雏型盘虬卧龙(qiú) 擎天撼地2.下列句中加点词语使用错误的一项是( )(2分)A. 在1969年之前,人类登月是可望不可即的事。

B. 面对突如其来的大地震,人们惊慌失措,不知如何应对。

C. 他是一个意志坚强的人,遇事总喜欢多愁善感。

D. 退休后,他就有闲情逸致养花种草了。

3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)A.通过认真学习党的十七届六中全会文件,使我明白了坚持走中国特色社会主义文化发展道路的重要性。

B.孙中山先生振兴中华的深切夙愿,辛亥革命先驱的美好憧憬,今天已经或正在成为现实,中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。

C.我们学校的“留守学生”超过了50%左右。

D.小学点多面广,网点调整后,各校如不强化校车安全意识,不发生校车安全事故,在所难免。

4.依次填入下面画线处的词语,最恰当的一项是()(2分)(1)神圣的事业总是痛苦的,,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

(2)万物均有所归属。

从今以后,月亮归属于你,你的赏月之才举世无双。

(3)全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量,所以大家也都渴望借这个机会测试一下:他们的邻居究竟有多么笨,有多么傻。

(4)但是一只蝈蝈死了,活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的,就像吃普通的猎物一样。

A.但是所以或者只有B.而且因为那么如果C.但是因为或者如果D.而且所以那么只有5.根据例句,仿写句子。

(2分)例句:亲情是一阵徐徐春风,让憔悴的脸庞红光焕发;亲情是一个幽幽港湾,让受伤的心灵充满慰藉;仿句:;。

诗文赏析小桥流水人家

诗文赏析小桥流水人家

诗文赏析小桥流水人家小桥流水人家,是一个十分形象的词语,它描述了一个宁静而美丽的场景,描绘出了一幅庭院内小桥流水、人家围墙的场景。

小桥流水人家既是一种环境,也是一种情感的表达,是人们向往的生活方式和审美理想。

小桥流水人家的环境小桥流水人家所描述的生活环境,是一种优美、清新和安静的状态。

小桥是其主要的景观之一,小巧玲珑,跨越山溪之上,一侧是静止的水流,一侧是呈现出岸线起伏的石堆。

水沿着因桥而形成的小路流淌,有时潺潺,有时汩汩,仿佛在召唤着来到这里的人们去品味美丽的景色。

人家则是围绕着这样的环境而形成的,它通常是一座静静的小屋,落在小山丘的一侧,被茂密的绿树与翠竹环绕。

人家的围墙给人以安静和私密的感觉,它是人们走进小桥流水人家的必经之路,亦是心情宁静的见证。

小桥流水人家的情感小桥流水人家凝聚了人们对于自然的向往和对生活的美好向往。

人们向往这样的环境,一方面是因为它具有一种自然美,另一方面是因为它让人有一种自在和恬静的感觉。

这种感觉也包含了人们对生活的热爱和对生命的尊重。

在小桥流水人家中,我们可以静下心来,感知自己的内心与大自然融为一体的美妙和谐。

在这里,我们可以让自己的情感得到净化,得到修养,重拾内心的平静和美好。

小桥流水人家的呼唤小桥流水人家是一种美好的生活状态,是我们向往的家园。

在快节奏的现代生活中,我们经常被各种噪音、压力和焦虑所困扰。

小桥流水人家的呼唤,是对我们内心深处渴望寻找一份宁静、温馨和美好生活的召唤。

它启迪着我们追求本质、内省自我,去发现生活中的美丽和感动。

也让我们更好地建立起与自然的联系,发现自然之美、珍惜它的美丽、人文与历史的意蕴。

小桥流水人家有着丰富多彩的含义,是一幅抒发情感的山水画卷。

赏析这幅画卷,不妨放下杂念,静心品味,或许在这样的美好氛围下,我们会获得内心的安宁和释放。

希望大家都能拥有一份宁静而美好的生活,追求小桥流水人家的境界。

2021中考物理复习专题《运动的描述》拔高练习(有答案)

2021中考物理复习专题《运动的描述》拔高练习(有答案)

网友可以在线阅读和下载这些文档让每个人平等地提升自我By :麦群超 2、“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”。

这歌词中“竹排江中游”是以 为参照物,“青山两岸走”是以 为参照物. 3、著名的诗词“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎;仔细看山山不动,是行船。

”所选的参照物分别是 和 。

4、诗句“枯藤老树昏鸦”中,以老树为参照物枯藤是________ ,诗句“小桥流水人家”中,以小桥为参照物_______是运动的。

诗句“月落乌啼霜满天”中,月亮相对于地面上的山来说它是 的。

5、“旭日东升”是以 为参照物的,“日落西山”是以 为参照物的. 6、.“刻舟求剑”是人人皆知的典故,如图2所示。

郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑,是由于他不懂得 的物理知识所致。

7、 平时所说“月亮躲进云里”是以 为参照物,说“乌云遮住了月亮”是以 为参照物.我国发射的风云二号通讯卫星相对 是静止的.相对于 是运动的.人们常说地球在公转的同时自转着,“公转”是以 为参照物,自转又是以 为参照物. 8、 在校运动会“4×100 m ”接力赛前,“小博士”小明告诫参加比赛的本班同学注意:在接棒区接棒的两位同学的速度大小和方向必须___________,此时这两位同学彼此处于相对________状态,交接棒才能顺利进行。

9、平直的公路上甲、乙、丙三个人骑自行车同时向同一方向行驶,甲感觉顺风,乙感觉逆风,丙感觉无风,由此可以判断三个人骑车速度最快的是 。

10、“神舟八号”飞船与“天宫一号”对接前沿同一方向运动,并且“神舟八号”飞船飞向“天宫一号”缓慢地靠近,最后实现连接,如图2-2所示,由此可知,“神舟八号”飞船是 为参照物,其中速度较大的是 。

(填“神州八号飞船” “天宫一号”) 11、如下图“天宫一号”在距离地球300km ~400km 处以7.8km/s 的速度与“神八”对接,整个过程要经历地面引导、自动追踪、最终逼近、交会对接四个过程.在对接过程中,以“天宫一号”为参照物,“神八”是 (运动/静止)的,对接完成后,以“天宫一号”为参照物,“神八”是 (运动/静止)的. 12、“神舟九号”飞船升空时,以固定在飞船外的摄像头为参照物,飞船是 ;以地球为参照物,飞船是 。

描写小桥流水的唯美句子(精选100句)

描写小桥流水的唯美句子(精选100句)

描写小桥流水的唯美句子(精选100名句)1. 小桥跨在清澈流水上,宛若一道天然画卷。

2. 水涟漪缓缓荡漾,小桥倒映其间,宛如仙境。

3. 小桥流水环绕,犹如精灵在歌唱,妖娆动人。

4. 小桥上,流水轻声细语,仿佛婉转的诗句。

5. 水面如镜,倒映着小桥的美景,如诗如画。

6. 散步小桥流水旁,听水悠悠,享受宁静的时光。

7. 桥头青石铺就,流水轻拍,清新宜人。

8. 小桥流水成了时光里最美的风景,静静地流淌着。

9. 流水从小桥下穿行,唤起心中的美好回忆。

10. 水波荡漾,如同小桥流水的心跳。

11. 携手小桥流水,与爱人共度美好时光。

12. 流水轻柔地倾诉,诉说着小桥的温柔。

13. 小桥流水旁的柳树轻舞,如行云流水般优雅。

14. 清风吹过小桥,拂动着水面的细波。

15. 小桥流水相映成趣,犹如仙境的美丽画卷。

16. 水中倒影映照着小桥,宛如幽梦一般的景色。

17. 小桥流水悠然而过,仿佛时光在这里凝固。

18. 细雨轻柔地敲打在小桥上,快乐地跳跃着。

19. 夕阳西下,小桥流水映照着红霞,瑰丽无比。

20. 细碎的流水从小桥下流淌,营造出一种宁静的氛围。

21. 小桥流水边,白鹭翩翩起舞,煞是惬意。

22. 散步小桥流水旁,真能感受到大自然的美好。

23. 清晨,小桥上泛起的水湾,仿佛回答了这个世界的美。

24. 流水沿着小桥流淌,似乎带走了所有的尘世烦恼。

25. 黄昏时分,小桥流水旁的景色变得分外迷人。

26. 小桥流水旁,野花绽放,点缀着大自然的美。

27. 傍晚时分,小桥上灯光映照,流水变得更加绚丽。

28. 小桥流水边,夏日的凉风轻轻吹拂,令人心旷神怡。

29. 小桥流水是时间流逝的见证,静静守望着岁月的轨迹。

30. 阳光洒在小桥上,流水随风摇曳,尽显恬静之美。

31. 小桥流水,抚平了心灵的波澜,使人感受到恬淡宁静。

32. 流水穿过小桥,沿途带走了浮华的尘埃,留下宁静。

33. 小桥流水旁,有一片属于大自然的安静与美丽。

34. 清晨,小桥上的露珠闪烁,流水在阳光下流动。

八年级物理第一单元测试题

八年级物理第一单元测试题

2016-2017学年第一学期八年级物理第一单元测试题姓名:_____________班级:____________学号:_____________成绩:一、选择题(每题3 分,共24分)1、要减小测量误差,可采用()A.可选用量程大的刻度尺 B.应选用量程小的刻度尺C.认真估计毫米下一位数字 D.多次测量求平均值2、下列全是时间单位的是()A.小时、分钟、秒 B.年、光年、月 C.天、小时、米 D.小时、年、光年3、随着航天技术的飞速发展,我国已成功实现两次载入航天飞行.在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的.在这一阶段下列说法正确的是()A.以地面为参照物航天员是静止的 B.以飞船为参照物航天员是静止的C.以火箭为参照物航天员是运动的 D.以火箭为参照物飞船是运动的4、敦煌曲子词中国有这样的词句“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”,诗句中“山走”、“船行”选择的参照物分别是()A.河岸和行船 B.行船和河岸 C.都是行船 D.都是河岸5、下列现象中属于机械运动的是()A.蜡烛燃烧 B.月亮升上天空 C.一杯开水变凉 D.铁生锈了6、一辆汽车在平直的公路上做直线运动,下列s-t图象中能反映汽车做匀速运动的是7、如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程.以下分析正确的是()A.甲、乙两车都做匀速直线运动B.在每段相同的时间内.甲车的平均速度都比乙车的大C.在20〜30s的时间内,甲车的平均速度比乙车的大D.在0〜40s的时间内,甲、乙两车的平均速度大小相等8、运动会上,100m决赛,中间过程张明落后于王亮,冲刺阶段张明加速追赶,结果他们同时到达终点。

关于全过程中的平均速度,下列说法中正确的是()A.张明的平均速度比王亮的平均速度大B.张明的平均速度比王亮的平均速度小C.两者的平均速度相等D.两人做的不是匀速直线运动,无法比较二、填空题(每空2 分,共50 分)9、在国际单位制中,长度的单位是.测量长度的基本工具是.使用刻度尺前要观察它的、和,读数时视线应于刻度尺.10、如图5的长度测量中,刻度尺的分度值为,物体的长度为 cm.如图6所示,被测物体的长度是__ __cm,该刻度尺的分度值是__ __。

华师大版本参照物与速度的相关专题,有答案解析

华师大版本参照物与速度的相关专题,有答案解析

参照物1、图中照片展示的是翟志刚在太空中走出“神舟”七号载人飞船,站在舱口处手举五星红旗的情景.若说他是静止的,则选择的参照物是( )A.地球 B.太阳 C.月亮 D.“神舟”飞船2、我们都知道“刻舟求剑”的故事,当船不划动后从记号处不能找到剑,这是因为剑主选错了参照物,要确定落水之剑的位置,应选择的参照物是A.河岸 B.流水 C. 船夫 D.行驶的船3、晴朗天气,风吹着白云在蓝天中飞行.某人登上一座高高的商业大厦楼顶抬头一望,惊呼大厦在移动.造成错觉是因为他选择的参照物是A.地面B.商业大厦 C.蓝天 D.飞行的白云4、如图所示,坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头,过一会儿,她又在车窗里看到乙火车的车尾。

若两火车车头朝向一致,下列关于它们运动情况的判断,不可能的是A.甲火车停在轨道上,乙火车向前运动 B.两列火车均向前运动,但甲火车运动较慢C.两列火车均向后倒车,但甲火车运动较慢 D.甲火车向后倒车,乙火车停在轨道上甲乙5、车站上,坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动,由此得出的下列判断中错误的是:()A.乘客坐的火车和看到的两列火车中一定有两列在沿相反方向运动 B.乘客坐的火车可能在运动C.三列火车可能沿同一方向运动 D.三列火车中可能有一列是静止的6、妈妈用电动自行车送小明上学。

途中妈妈提醒小明“坐好,别动!”这个“别动”的参照物是A.电动自行车上的座位 B.路旁的树木 C.迎面走来的行人 D.从身旁超越的汽车7、下列关于运动和静止的说法正确的是()A.人在上升的电梯中,以地面为参照物,人是静止的 B.月亮在云中穿行时,以云为参照物,月亮是运动的C.飞机在空中加油时,以地面为参照物,受油机是静止的D.漂流而下的小船,以河岸为参照物,小船是静止的8、游客坐在船中逆流而上,若说他是静止的,则选择的参照物是()A.船舱B.河水C.迎面驶来的船D.河岸上的树木9、“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东”,在诗人看来云是不动的,他选择的参照物是 A.岸边的江堤 B.江边的树 C.诗人的小船 D.树上的飞花10、如图为歼15飞机首次从“辽宁号”航母上起飞时的照片.起飞时,飞机驾驶员认为自己是静止的,他所选的参照物是A.自己驾驶的歼15飞机B. .辽阔的海面C.“辽宁号”航母 D “辽宁号”航母上的工作人员11、古诗词《浪淘沙》中写到:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎”,诗人描述山是运动的是选用哪个物体作为参照物的( )A.船 B.山 C.河岸 D.树木12、甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶,甲车中乘客观察乙车,发现乙车向正南方向行驶。

人教版八年级物理上册 第一章 第2节 运动的描述 同步练习题

人教版八年级物理上册 第一章  第2节 运动的描述  同步练习题

第一章机械运动第2节运动的描述1. 关于参照物,下列说法正确的是( )A.参照物就是静止不动的物体 B.静止的物体才能作为参照物C.运动的物体不能作为参照物 D.参照物可以根据需要来选择2. 下列关于参照物的说法中,错误的是( )A.参照物一定要选静止不动的物体B.物体是运动还是静止,跟参照物的选择有关C.不选定参照物就无法确定物体是否运动D.运动和静止是相对于参照物来说的3. 机械运动是自然界最普遍的一种运动,如图所示的各种运动中,不属于机械运动的是( )A.行星转动 B.鲜花怒放 C.枯叶飘落 D.骏马奔腾4. 下列现象中不属于机械运动的是( )A.飞机的飞行B.地球的公转 C.蚂蚁的爬行 D.一杯开水变凉5. 摄影师抓拍到了一个有趣的场面(如图):一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩,下列说法不正确的是( )A.以乌鸦为参照物,老鹰是静止的C.乌鸦、老鹰飞行的快慢相同,它们相对静止D.以地面为参照物老鹰是运动的6. 某同学周末坐汽车回家。

与之并排的货车在超车,该同学感觉自己在后退,则他选择的参照物是( )A.货车 B. 汽车 C. 地面 D. 路旁的树7. 小华坐在从宜昌到武汉的高速行驶的动车上,他说自己是静止的.选择的参照物是( )A.小华自己 B.小华旁边的座位C.窗外的树木 D.车内走过的乘务员8. 鲁迅的《社戏》中有他乘船的描写“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了……”,其中“山……向船尾跑去了”所选择的参照物不可能是( )A.划船的小伙伴 B. 船尾 C.河岸 D. 鲁迅9. 我们都知道“刻舟求剑”的故事,当船靠岸后从记号处下水不能找到剑,这是因为剑主选错了参照物。

要确定落水之剑的位置,应选择的参照物是( ) A.河岸上的树木 B.流水 C.其他行驶的船 D.船夫10. 两列火车如图所示,西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶,如果以地面为参照物,则下列说法正确的是( )A.若西子号向东行驶,则和谐号一定静止B.若西子号向东行驶,则和谐号一定也向东行驶C.若西子号静止,则和谐号可能向西行驶D.若两车都向西行驶,则西子号行驶得较慢11. 歼-15战机从航空母舰的甲板起飞,以________为参照物,飞行员是静止的;以________为参照物,飞行员是运动的.12. 周末,小翔沿着美丽的翔安大道带状公园向北进行快步走健身运动,他感觉无风,但带状公园内的树叶却随风飘拂,此时风向是向13. 如图所示,4D电影是立体影片的基础上增加了运动座椅,随着影片的播放,能让观众跟随座椅一起感受到颠簸、震颤等效果,大大增加了观众身临其境的观影融入感,正确的说法是以为参照物,是静止的14. 如图所示的四个实例:甲:正在飞奔追赶猎物的猎豹;乙:天空中下落的流星;丙:小明骑自行车上学;丁:月亮每天都在绕地球转动。

人教版八年级物理上册第一章第二节运动的描述同步练习

人教版八年级物理上册第一章第二节运动的描述同步练习

运动的描述一、单选题1.下列现象中不属于...机械运动的是()A.一江春水向东流B.星光闪闪C.海水奔腾D.春风拂面2.如图所示,空中加油机正在给战斗机加油的情境,下列说法中错误的是A.以加油机为参照物,战斗机甲是静止的B.以地面为参照物,战斗机乙是运动的C.以战斗机甲为参照物,战斗机乙是运动的D.加油机相对于地面是运动的3.位于济南市中心的商业大楼建有观光电梯,乘客在随电梯竖直上升的过程中,可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色.分析这一过程,下列说法正确的是()A.以地面为参照物,乘客是静止的B.以电梯为参照物,乘客是静止的C.以地面为参照物,电梯是静止的D.以乘客为参照物,地面是静止的4.中国古诗词博大精深,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”出自唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》.诗人以沉舟比喻静止的旧事物,在物理上若说沉舟是静止的,则所选参照物为A.流水B.千帆C.河岸D.飞鸟5.下列诗句中加点部分描绘的运动情景,选取山为参照物的是A.两岸青山相对出,孤帆一片日边来B.小小竹排江中游,巍巍青山两岸走C.满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎D.两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山6.以下说法正确的是1/ 7A.只有地面上静止的物体才能选作参照物B.任何物体都可以选作参照物,但在具体选择时,要根据实际情况而定C.只有地球上的物体才能选作参照物D.研究物体的运动,选择太阳为参照物最合适,因为太阳是真正不动的物体.7.小林骑自行车沿河堤向下游行进,感觉无风,但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂.此时的风向是()A.向下游B.向上游C.向河对岸D.从对岸吹来8.随着生活水平的提高,小轿车已进入千家万户,小轿车行驶时A.以座椅为参照物,司机是运动的B.以路旁的树木为参照物,小轿车是运动的C.以路旁的建筑物为参照物,小轿车是静止的D.以同速向前运动的前车为参照物,小轿车是运动的9.鲁迅的《社戏》中有他乘船的描写“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了……”,其中“山……向船尾跑去了”所选择的参照物不可能是( )A.划船的小伙伴B.船尾C.河岸D.鲁迅10.甲车在平直的公路上匀速行驶,某时刻经过乙车旁时,甲车座位上的乘客从车窗看到乙车和地面上的树木都向东运动.由此可判断) )A.甲、乙两车一定向东运动B.甲车一定向西运动,乙车可能向东运动C.甲、乙两车一定向西运动D.甲车一定向东运动,乙车可能向西运动11.如图是空中加油的情景,我们说加油机是静止的,是以下列哪个物体为参照物()A.以加油机自己为参照物B.以受油机为参照物C.以地面为参照物D.三种说法都不对12.在商场内乘坐电梯上升时,乘客说自己是静止的,该乘客所选的参照物是()A.上升的电梯B.地面C.商场内的收银员D.货架上的商品13.国庆60周年阅兵时,一架加油机和两架受油机组成的编队通过天安门广场上空模拟空中加油.我们说加油机是静止的,所选的参照物是A.广场上的受检官兵B.天安门城楼C.受油机D.蓝天上的白云二、多选题14.甲、乙、丙三辆汽车同时在一条南北方向的大街上行驶。

初中物理八年级物理上册易错题附答案

初中物理八年级物理上册易错题附答案

初中物理易错题第一章机械运动第1节长度和时间的测量易错点:刻度尺读数为整刻度时忘记估读1、【例1】读出图中上下两把刻度尺的读数:2、【例2】读出图中上下两把刻度尺的读数:3、【变式1】图中物体的长度为_________cm。

4、【变式2】图中物体的长度为_________cm。

参考答案1、3.3cm;3.30cm2、3.0cm;3.00cm3、2.504、12.00易错点:起始处在非零刻度处1、【例1】如图所示,物体A的长度是__________cm。

2、【变式1】如图所示,物体的长度是_________mm。

3、【变式2】如图所示,物体的长度是_________cm。

参考答案1、2.502、32.03、2.46易错点:停表读数时读错外圈的大小值1、如图,该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为______,其分度值为______;小表盘一周量度的时间为______,其分度值为______,此时该表的计数为______min______s.2、【变式1】停表的示数如图所示,停表所示的时间为_______。

3、【变式2】如图停表的读数是_____分_____秒。

4、【变式3】如图所示,停表的读数是_____________。

参考答案1、30秒;0.1秒;15分;0.5分;2、2分20秒3、0;2.64、1分37.8秒第2节运动描述易错点:不会使用相对地面运动的参照物1、【例1】鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”,其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是()A.山B.船C.房屋D.河岸2、【变式1】如图所示,两列火车并排停在站台上,小明坐在车厢中向另一列车厢观望.突然,他觉得自己的列车开始缓缓地前进了,但是,“驶过”了旁边的列车的车尾才发现,实际上他乘坐的列车还停在站台上.下列说法正确的是()A.小明发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物B.小明感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物C.小明感觉旁边的列车向相反方向开去了是以站台为参照物D.小明选择相同的参照物可以造成先后不同的感觉3、【变式2】在刮北风的日子里,一骑车人却没有感到风,则说明骑车人()A.正在向北骑,与风速相同B.正在向南骑,与风速相同C.正在向东骑,与风速相同D.正在向西骑,与风速相同4、【变式3】“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”给人冷落暗淡的气氛,又显示出一种清新幽静的境界.如图所示,“小桥流水人家”使人感到幽雅闲致.从物理的角度分析,以“小桥”为参照物,老树是______的;若说“小桥”是运动的,是以______为参照物.5、【变式4】我们都知道“刻舟求剑”的故事,当船不划动后从记号处下水不能找到剑.这是因为剑主选错了参照物.要确定落水之剑的位置,应选择的参照物是()A.船夫B.流水C.河岸D.行驶的船【此题是错题,选任何参照物都能找到剑!】参考答案1、B2、C3、B4、静止;流水5、C易错点:两物体相对运动考虑不全面1、【例1】两列火车并排停在站台上,你坐在车厢中向另一列车车厢观望。

初二物理运动和静止的相对性和古诗词赏析

初二物理运动和静止的相对性和古诗词赏析

最新初二物理运动和静止的相对性与古诗词欣赏解析:“看山恰似走来迎”,被研究的物体是山在运动,山和船或山与水之间发生了位置的改变,所以选择参照物,是相对于山运动的船,“仔细看山山不动,是船行.”一句是选地面为参考系的.2、步行骑水牛.牛从桥上过, 桥流水不流.其中“桥流水不流是以为参照物。

解析:诗中的“牛从桥上过,桥流水不流.”两句,从物理学的角度讲,“牛从桥上过”时若以桥下的水流作为参考系,自会“桥流水不流”3、天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.其中“两岸青山相对出”是以为参照物;“孤帆一片日边来”是以为参照物。

解析(1)“两岸青山相对出”,研究的对象是“青山”,运动状态是“出”,青山是运动的,相对于船来说的;(2)“孤帆一片日边来”,研究的对象是“孤帆”,运动状态是“来”,船是运动的,相对于地面(或两岸、青山)来说的;4、诗句“不疑行船动,唯看远树来”中“远树来”所选择的参照物是()A.行船 B.远树 C.河岸 D.山峰解析:以行船为参照物,行船处于相对静止状态,远处的树和行船之间的位置不断发生变化,树是运动的,所以会感到“远树来”。

故选A。

点评:此题中“不疑行船动”和“唯看远树来”两句研究的对象不同,所选的参照物也不相同,应注意区分,这样才能正确理解和掌握参照物的选择和物体运动状态的辨别之间的关系。

5、诗句“枯藤老树昏鸦”中,以老树为参照物枯藤是______,诗句“小桥流水人家”中,以小桥为参照物,________是运动的。

诗句“月落乌啼霜满天”中,月亮相对于地面上的山来说它是_______的。

解析:解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的。

诗句“枯藤老树昏鸦”中,老树和参照物枯藤之间没有位置的改变,所以以老树为参照物枯藤是静止的;诗句“小桥流水人家”中,小桥和流水之间发生了位置的改变,所以以小桥为参照物流水是运动的;“月落”指天将破晓,月亮落下山,以山为参照物,月亮相对于山的位置发生了改变,我们说月亮是运动的。

描写清流的唯美句子作文(精选合集两篇)

描写清流的唯美句子作文(精选合集两篇)

描写清流的唯美句子作文(第一篇)清流是指流水清澈、清冽的河流。

它们在山间蜿蜒流淌,给人一种宁静、清新的感觉。

下面是一篇描写清流的唯美句子作文,希望能给读者带来美好的阅读体验。

1. 山泉缓缓流过,波光粼粼,清澈见底。

2. 清流轻轻拥抱着青石,嘀嗒作响,仿佛在诉说着自己的故事。

3. 水声急促而又悦耳,如同小提琴的悠扬琴音,令人陶醉。

4. 在阳光的照耀下,清流闪烁着晶莹剔透的光芒,宛如一条银河从山间流过。

5. 清流经过碧绿的草地,草叶微微摇曳,仿佛在和水流共舞。

6. 沿岸的花朵被清流浸润,花瓣如丝绸般柔软,散发出阵阵芬芳。

7. 清流流经村庄,沐浴着村民的快乐笑声,给人一种宁静美好的感觉。

8. 清流有时表现出温柔,有时又变得汹涌澎湃,充满了生命力。

9. 清流是大自然的礼物,是人们心灵的净化器,让人感受到宁静与祥和。

10. 水流滑过光滑的石头,溅起水花,形成了一幅美丽的水墨画。

11. 清流宛如一匹洁白的丝带,穿梭在山脚下,给这片土地带来生机与活力。

12. 清流似乎有着生命的魔力,它让大地变得更加富饶美丽。

13. 清流注入了大地的血液,孕育着无尽的生机和美丽。

14. 沿着清流漫步,仿佛进入了一个迷人的世界,让人忘却尘世的纷繁和压力。

15. 清流顺着山谷流淌,托起了大片的绿色,构成了一幅山水画卷。

16. 沿途的小鱼在清流中嬉戏,它们跳跃的身姿如同波光下的舞者。

17. 清流连接着天与地,它是大自然赐予人们的一份美好。

18. 清流像一位细心的守护者,保护着这片土地的一草一木。

19. 清流是大自然的琴弦,奏响着动人的乐曲,让人心旷神怡。

20. 清流的旁边有一片绿树环绕,树影婆娑,散发出清新的气息。

21. 清流是一条晶莹剔透的玉带,将大自然的美丽串联在一起。

22. 逆流而上的鲤鱼勇敢地跃过清流,象征着勇气和坚持。

23. 清流贯穿了人们的生活,给他们带来了丰富的物质与精神享受。

24. 清流将大自然的生命之泉注入人们的内心,让他们心灵清澈明亮。

静止的流水(阿姜查)

静止的流水(阿姜查)

平静就像这样。 我们必须去认识感觉,有些感觉是愉快的,有是不愉快的,但那样不重要,那是它们的事,就如猴子一样,所有的猴子都是一样的。 我们明了感觉有时是愉快的,有时则否──那是它们的本然。 我们应该了解它们,并知道如何放下它们。感觉是不稳定的,它们是变异(无常)、不圆满(苦)和无主(无我)的。 一切我们所知觉的,都是如此。 当眼、耳、鼻、舌、身和意(心)领受感觉时,我们知道它们,亦如认识猴子一般。如此一来,我们便可以安住于平静。
在我们的修行中, 并没有必要谈「奢摩他( samatha, 止)」或「毗婆奢那(vipassanA,观)」只要称它做佛法的修习就够了,然后从你的心著手。什么是心?心就是那个领受和觉知法尘的。 有些法尘有喜欢的反应,有些法尘的反应则会是不喜欢的。那个接受法尘的人带领我们进入快乐、痛苦、对与错之中。可是它没有任何形相。 我们认为它是我,但它实在只是「名法( nAmadhamma )」而已。 「善」有任何形相吗?「恶」呢?「乐」与「苦」有任何形相吗?这些都是「名法」, 不能拿来跟物质的东西比较,它们是没有形相的......可是我们知道它们存在。
「三摩地」是坚固的心──心一境性。 它专住在那一境上呢?它专住在平衡的一境上,那就是它的境。 但人们试图以安静他们的心来修习禅坐。他们说:「我试图禅坐,可是我的心连一分钟都无法静下来; 一下子飞到这儿,一下子又飞到其他地方去......,我怎样才能使它停止下来呢?」你不必去停止它,重点也并不在这里。 有移动的地方就是理解生起的地方。 有些人抱怨说:「它跑掉了,我把它拉回来;它又跑掉,我就再一次把它拉回来......」因此它们就坐在那儿拉A 」和「三摩地」是分开来的东西。 但是,本质上,它们是同一的,相同的。 智慧是三摩地活动的作用,三摩地是智慧不动的相貌,它们从同一个地方生起,可是有不同的趋向、不同的功用。 就如同此处这棵芒果树一样,小的芒果会愈长愈大,直到成熟;虽然它们同是一个芒果,但却有不同的情况。 小芒果,大芒果和熟透的芒果都是同一颗芒果,只是它的状况改变而已。 在佛法的修行里,有一种情况称做「三摩地」,而稍后的情况称做「般若」。 但是,实际上,「尸罗( s { la,戒)」、「三摩地(定)」和「般若(慧)」都是一样,就如芒果一般。

水流速度和静水速度的关系

水流速度和静水速度的关系

水流速度和静水速度的关系
1 水流速度与静水速度
水的流速和静水(也叫静止水)速度有很大区别,两者之间关系非常重要,因为它们都是水力学研究中必须考虑的要素。

静水速度指水在没有外力作用下,以相等的位移移动的速度,它的流量为零。

可以从物理角度上理解,静水速度是因为水分子之间的弹性力所导致的,其中的水分子因黏弹性力而坚实,阻止它们之间产生相对位移。

流水速度是指水在外力作用下移动,产生流量的物理量,也就是说,水势必会产生流动,并产生流量。

由此可见,流水速度大于静水速度。

由此可见,水流速度和静水速度之间有着密切的关系。

即使外力作用下,也可以对流体迅速地进行计算和判断,从而有效确定它的流动特性。

同时,这些物理量也能够反应出水动力学研究中的一些重要指标,例如在弯曲河流里水的分布,等等。

总之,流水速度和静水速度之间的区别十分明显,它们的关系也扮演着重要的角色,无论是在水力学研究中还是在工程实践中。

形容流水的声音的语句

形容流水的声音的语句

形容流水的声音的语句关于描写流水的语句摘抄,形容流水的声音的语句,有哪些呢?下面是小编为你带来的关于形容流水的声音的语句,欢迎阅读!形容流水的声音的语句1、当你紧紧握住她的手,细腻柔滑而又略显冰凉的液体慢慢地从你的指缝中流出,流到了她的心田,在那里绽放出一朵花时,她不由得发出一声轻微的感叹。

2、波光粼粼的水面上,荡漾着涟漪,那或深或浅的色彩,使静止的画面有了流动的活力,那映衬着波光的岸柳,与她们脚下的绿草,也随着这流动,融入进水的乐曲之中。

3、没想到这个石头圆圆的,竟然那么沉,我把它放在鼻子底下闻了闻,一股臭味扑鼻而来,我被熏得连连打喷嚏。

4、急遽的流水卷起巨大的浪涛拍击岩石,发出惊心动魄的轰鸣声,像野兽的怒吼,像山崩地裂。

5、瀑布奔泻而下,如骏马奔腾,似银河飞溅。

轰然一声,跌落在深潭里,溅起无数朵晶莹剔透的水花。

6、河流水势汹涌,如万马奔腾,如万箭齐发,如山洪暴发。

7、雨越下越大,忽然,天边飘来了几朵白云,白云的形状很象金鱼,渐渐地,又变成了兔子和小鸟,最后,又变成了小白兔在跳舞,它那优美的身姿把我深深地吸引住了。

8、大水激起了无数的水花,顺着小溪哗哗的流淌着。

9、一路上,绿树成荫,花儿盛开,小鸟在枝头歌唱,蝴蝶在空中翩翩起舞,花香弥漫在整个公园,充满着清新自然的气息。

10、远处的村庄时隐时现,眼前的山峦连绵起伏,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千; 11、此刻的瀑布,它没有黄果树瀑布的那种磅礴的气势,也没有壶口瀑布的那种狂暴的喧嚣,更没有诺日朗瀑布的那种悲壮的豪迈,但却让我觉得它非常的雄伟壮观。

12、那条河绿得像一条翡翠色的绸带,盘绕着巍巍青山,缠着两岸的树木、田野、村庄,又似一条碧玉色的腰带环绕在大地母亲的周围,使大地母亲变得更加美丽、可爱。

人莫鉴于流水而鉴于止水,唯止能止众止作文

人莫鉴于流水而鉴于止水,唯止能止众止作文

人莫鉴于流水而鉴于止水,唯止能止众止作文《止水的智慧》咱今天就来唠唠“人莫鉴于流水而鉴于止水,唯止能止众止”这句话。

其实啊,生活里到处都是这样的道理,就比如说我家小区里的那个小池塘。

那小池塘里呢,有一处是靠近一个小水闸的,那里的水总是流个不停。

每次我路过,看到那流水的时候,就觉得连自己的脸都看不清楚。

那水呀,晃来晃去的,别说看个清样子了,连个轮廓都瞅不真切。

要是在那洗脸,估计水还没在脸上停留一秒呢,就流走了。

而且那流动的水里还老是有各种漂浮物,水草啊树叶啥的,就更看不着什么了。

可是小池塘的另一边呢,有一块比较安静的水域,水就像镜子一样平。

有一次啊,我就好奇在这静止的水边蹲下看。

哎呦,那真叫一个清楚。

水里的石头一颗一颗的,还有小鱼在石头缝里游来游去,我脸上的每一个汗毛都能在这静止的水上看得清清楚楚。

这就像人反思自身似的,如果自己的心像流水一样忙忙叨叨,各种想法和情绪不停地流走翻滚,那就很难认清自己到底是什么样的,自己有哪些好的,哪些不好的。

但要是能像这止水一样,平静下来,那就能很轻松地审视自己了。

就像我在这止水面前,能清楚看到自己脸上的脏东西,一样的道理呀。

在生活里,那些总是忙忙碌碌,心浮气躁的人,就像看着流水,对自己的认识总是模模糊糊的。

而那些能够静下心来的人,就可以像止水映照万物一样,把自己和周围的事物看个明白。

所以啊,咱还是得多学学这止水的智慧呢,这可是能让咱生活得更明白的诀窍。

这就像小池塘里那静悄悄的水,虽然看似平凡,却是真能让人看得清的好镜子。

《止者的力量》“人莫鉴于流水而鉴于止水,唯止能止众止”,这话听着文绉绉的,其实在生活里可常见了呢。

就拿我们小区的广场舞姨妈们说事儿吧。

你看啊,在小区花园那有一块小广场,那平常热闹得很。

尤其是晚上,跳广场舞的姨妈们都在那集合。

刚开始的时候呢,队伍乱七八糟的,就像流水一样杂乱无章。

今天这个姨妈来得早,带个头随便站个地儿就开始跳了;明天那个姨妈又觉得音乐节奏应该加快一点,就自己加快脚步跳了起来。

人莫鉴于流水而鉴于止水,唯止能止众止作文

人莫鉴于流水而鉴于止水,唯止能止众止作文

人莫鉴于流水而鉴于止水,唯止能止众止作文《止水之思》俗话说,人莫鉴于流水而鉴于止水,唯止能止众止。

啥意思呢?就是人不能在流动的水中照见自己,而要在静止的水中看清模样,只有静止的东西才能使别的东西也静止下来。

这就像我上次去湖边钓鱼的经历。

那天,我早早地到了湖边,找了个看起来不错的位置。

湖水很清澈,但微风吹过就泛起层层涟漪。

我把钓竿甩出去,就开始盯着水面等鱼上钩。

那流动的水晃来晃去的,我看得眼睛都花了,根本分不清是影子还是真有鱼在动。

半天过去了,一条鱼也没钓到。

我就有点丧气,沿着湖边走了走。

走到一处小湾子,这里的水就像一面镜子一样平静。

我又坐下来开始钓。

我能清楚地看到水底的石头、水草,还有偶尔游过的小鱼。

我把鱼饵轻轻地放下去,眼睛紧紧盯着静止的水面。

不一会儿,我就看到有个小影子慢慢地靠近鱼饵。

我大气都不敢出,直到看到影变成了一条小鱼叼住了鱼饵,我迅速拉杆,哈哈,鱼上钩了。

这时候我就想啊,这个流动的水和静止的水就很不一样。

在生活里其实也是这个道理。

那些整天忙忙碌碌像流水一样的生活方式,会让我们的心也很浮躁,难以看清自己到底想要什么。

而如果我们能像静止的湖水一样,平静下来,就能更清楚地看到自己的优缺点了。

就像我在静水边钓鱼一样,一下子就能发现鱼的动静,因为平静的水面能让我看到真实的动向。

这就告诉我们有时候不要太着急赶东赶西的,安静一点,才能看清自己和周围的环境呢。

下次再有什么事的时候,我就想,我得像那片止水一样,先静下来。

《止水与明镜心》人莫鉴于流水而鉴于止水,唯止能止众止,这句话可真够耐人寻味的。

咱们就说说我家养猫的事儿吧。

我家那猫啊,那可是个急性子。

尤其是到了晚上,那更是像上紧了发条一样。

每天晚上我一关灯准备睡觉,它就开始满屋子乱窜。

一会儿跳到沙发上,一会儿又扑向那角落里的小纸团子。

它跑来跑去的时候,就像那流水一样,没个停歇。

家里被它折腾得乱糟糟的,我想抓它也抓不到,就像你想在湍急的河流里捞个啥东西一样,根本没门儿。

玩止水

玩止水

注释译文
词句注释
白话译文
词句注释
⑴止水:静止不动的水。 ⑵“动者”二句:语本《论语·雍也篇》:“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。” 乐(yào),喜好。 ⑶利物:给万物带来利益。 ⑷鉴形:照见自己的形象。 ⑸淅沥:象声词。形容雪霰、风雨、落叶、机梭等的声音。 ⑹中面:里面,里边。 ⑺四隅(yú):四方,四周。 ⑻湾环:曲水围绕。涯涘(sì):水边。 ⑼洞彻:清澈见底。 ⑽分:分辨。
白话译文
智者喜好流动的水,而仁者喜好静止的水。 给万物带来利益的不如流水,照见自己形象的不如止水。 凄清的早霜已经降下,微风吹起,发出淅淅沥沥的声音。 水中的红叶散开了,四周的绿萍在水波中起伏荡漾。 水池有八九丈宽,围绕着曲折的水岸。 它的深度只有三四尺,池水清澈见底。 干净得可以分辨出鹤举足的样子,游鱼摆尾也清晰可见。 看着这洁净的止水可以冲洗掉眼中的不洁物,能让心里的尘埃都涤荡干净。 止水的“定”与“禅”没有分别,而它的“明”则与“诚”相通。 止水之清能约束贪婪的人,也能使人体会到君子之交的平淡。 何止是白白地玩水,我也把它与人生的道理相互比较。
孔子曾经说过“知者乐水,仁者乐山”,并说“知者动,仁者静”。此诗化用孔子的命题,只是将“水”改 为“流水”,而将“山”改为“止水”,仍然暗扣“知者动,仁者静”这一命题。当然,诗人不能自称为“仁者” 或“知者”,但将自己称为“静者”或“动者”还是可以的。从全诗来看,诗人将自己归入“静者”一类,这不 仅与儒家的理想人格有关,也与道家、禅宗的理想人格相近,这也说明诗人融合三家为己所用的能力。从现代格 式塔心理学的角度,“动者乐流水,静者乐止水”是因为流水与动者都有“动”的特点,而“静者”与“止水” 都有“静”的特点,人与对象具有“异质同构”性,因而对对象会产生审美所需要的亲近感。虽然流水能使万物 得利,但诗人更喜欢止水,这既与他静的个性与止水静的特点之间异质而同构有关,也与止水具有镜子一样让诗 人自省的作用有关。在凄清秋天的早晨,微风轻轻吹拂着水面,水中央的红叶散开了,而四周的浮萍在水波中起 伏荡漾。这个宽约八九丈的水池,有着曲折的水岸,它的边际似乎暗示着一个人的欲望应该有一定限度。而它的 深度只有三四尺,可以清澈见底,这也是对人的心灵的要求。水中鹤的倒影历历可见,鱼的游姿也清晰可观。看 着这洁净的止水可以让自己眼中的不洁物都被冲洗掉,能让心里的尘埃都涤荡干净。止水的“定”所导致的心理 效果与禅宗对修炼所要求的心态相近,而它的“明”则与儒家对人的一个要求“诚”相通。诗人从止水上面看到 了禅宗和儒家这两个自己所推崇的思想要素,这也就难怪他对止水情有独钟了。止水之清能使贪婪之人有所收敛, 也能使人体会到君子之交的特点。静者的心灵就像这止水一样,洁净、平静、透明、清淡。

参照物及其选择

参照物及其选择

一、选择题(11·苏州)8.机场周围不允许有鸟类飞行,以免撞毁飞机.这是因为A.以地面为参照物,鸟的速度很大B.以机场内步行的人为参照物,鸟的速度很大C.以停在机场的飞机为参照物,鸟的速度很大D.以正在飞行的飞机为参照物,鸟的速度很大答案:D(11·淮安)2.一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶,一个行人沿该公路的便道向西散步。

以行人为参照物汽车A.向东运动B.向西运动C.静止不动D.无法确定答案:B(11·连云港)2.我国已成功实现三次载人航天飞行,在飞船发射升空阶段航天员被固定在座舱内。

选取下面哪个物体作为参照物时,航天员在此阶段是静止的A.飞船的座舱B.天空中的云朵C.地面上的发射架D.太平洋上跟踪监测的测量船答案:A(11·无锡)13.如图所示,坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头,过一会儿,她叉在车窗里看到乙火车的车尾.若两火车车头朝向一致,下列关于它们运动情况的判断,不可能的是A.甲火车停在轨道上,乙火车向前运动B.两列火车均向前运动,但甲火车运动较慢C.两列火车均向后倒车,但甲火车运动较慢D.甲火车向后倒车,乙火车停在孰道上答案:C(11·泉州)9.我们观察到同步通信卫星是静止的,这是困为我们选择的参照物是A.太阳B.地球C.月亮D.火星答案:B(11·漳州)3.课间做广播操时,站在队伍前面二位领操的同学动作优美、整齐划一。

他们之间及他们与操场边上飞起的小鸟的相对运动状态分别是A.运动、静止B.静止、运动C.运动、运动D.静止、静止答案:B(11·广东)1.坐在高速行驶火车上的乘客,我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的A.火车车厢B.铁轨C.迎面开来的火车D.车厢里走动的乘务员答案:A(11·桂林)1.小明坐在行驶的列车内,若说他是静止的,则所选择的参照物是A.车窗B.铁轨C.路边的树D.在车内走动的乘务员答案:A(11·东营)1.小明同学坐在公园的过山车上,过山车高速运动时,小明看到地面上的人和建筑物都在旋转。

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静止的流水阿姜查现在,请你用心听,不要允许你的心追随其他事物而迷失。

想像这种感觉──当你独自地坐在山上或森林的某个地方,坐在这里,当下,有什么呢?只有身和心这两样东西,如此而已。

现在这个坐在这里的外壳里所含藏的一切叫做「身」。

而在每一刻中觉知和思考的则是「心」。

这两样东西也叫做「名(nAma )」和「色(rUpa )」。

「名」,意思是指没有「色」或形体。

所有的念头和感觉,或受、想、行、识四种精神上的蕴(khandha ),都是「名」,它们没有形体。

当眼睛见到形体时,那个形体叫做「色」,而那时的觉知叫做「名」。

它们总称为「名」和「色」,简单地说就是身和心。

要了解:当下这个时刻坐在这儿的,只有身和心。

可是,我们常把这两样东西给互相混淆了。

如果你想得到平静,就必须知道它们的真相。

目前,心的状态仍是未训练的──污秽而不清明,还不是清净的心。

我们必须透过修习禅坐来进一步训练这颗心。

有些人认为,禅坐的意思是以某些特殊的方法坐著,可是,事实上站著、走著和卧著都是禅修的工具,你可以在一切时中修习。

「三摩地(samAdhi,定)」,字面上的意思是「稳固地建立起心」。

要增长三摩地,并不必要去压抑心。

有些人试图以静静地坐著,完全不让任何事物干扰他们,来得到平静,但是,这就如死了一般。

修习「三摩地」是为了增长智慧和理解。

「三摩地」是坚固的心──心一境性。

它专住在那一境上呢?它专住在平衡的一境上,那就是它的境。

但人们试图以安静他们的心来修习禅坐。

他们说:「我试图禅坐,可是我的心连一分钟都无法静下来;一下子飞到这儿,一下子又飞到其他地方去......,我怎样才能使它停止下来呢?」你不必去停止它,重点也并不在这里。

有移动的地方就是理解生起的地方。

有些人抱怨说:「它跑掉了,我把它拉回来;它又跑掉,我就再一次把它拉回来......」因此它们就坐在那儿拉来拉去。

他们以为自己的心在到处乱跑,实际上,它只是看起来好像在四处乱跑。

举个例子,看看这间讲堂......,你会说:「噢,好大啊!」事实上它根本不算大。

它看起来是大或小,都是凭著你对它的感觉。

实际上,这间讲堂的大小只是它的大小,非大也非小,但人们总是跟随他们的感觉跑。

以打坐来寻找平静......,你必须了解平静是什么。

如果你不了解,就无法寻获它。

例如:你带枝非常昂贵的笔到寺院来,而在你来这儿的途中,你将笔摆在前面的口袋,但你拿出来后,却将它放在后面的口袋罢!现在,当你伸进前面的口袋时...... 笔不在那儿了!你吓了一跳。

你会吓一跳是因为你的误解,你没见倒事情的真相,所以结果是苦。

不论站、行、来和去,就是不能停止对遗失笔而产生的苦恼。

你错误的理解因而造成你受苦。

理解错误会造成苦...... 「真是太可惜了!我几天前才买了那枝笔,现在遗失了。

」但后来你想起:「噢,当然啦!我去洗澡的时候,将笔放在后面的口袋了。

」当你一记起这事时,即使还没看到笔,便已经觉得好多了。

你了解吗?你快乐了,也可以停止对你的笔的耽忧。

现在,你已经确定了,因此当走路时,会将你的手伸进后面的口袋,而笔就在那儿。

你的心一直在欺骗你,而忧虑来自你的无知。

现在,看到笔,疑惑也就消失了,忧虑也平息了下来了。

这种平静来自于看见问题的起因──「苦的起因(samudaya,集谛)」;在你记忆中,笔就在你后面的口袋,那一刹那,就有了「苦的息灭(nirodha,灭谛)」。

所以,你必须思惟,为的是要找到平静。

一般人通常以为平静就是指单单地使心平静下来,而不是使烦恼也一起平静下来。

烦恼只是暂时地被压抑著而已,如同被一块石头压著的小草,三、四天之后,你将小草上的石头移开,不就之后,它就会再长回来。

小草并没有真的死去,它只是被压制住而已。

这跟禅坐时一样:心是平静的,然而,烦恼并没有真的平定下来。

因此,「三摩地」并不是很确定的。

要找到真正的平静,就必须增长智慧。

三摩地是一种平静,就如石头压著小草般......,几天之后,将石头移开,小草就会再长回来,这只是一种暂时的平静。

智慧的平静就好像将石头放下后,就不去移开它,而让它在原处。

小草不可能再长回来时,这才是真正的平静──烦恼的平息,来自于智慧的稳定平静。

我们说「智慧(般若,pan~n~A 」和「三摩地」是分开来的东西。

但是,本质上,它们是同一的,相同的。

智慧是三摩地活动的作用,三摩地是智慧不动的相貌,它们从同一个地方生起,可是有不同的趋向、不同的功用。

就如同此处这棵芒果树一样,小的芒果会愈长愈大,直到成熟;虽然它们同是一个芒果,但却有不同的情况。

小芒果,大芒果和熟透的芒果都是同一颗芒果,只是它的状况改变而已。

在佛法的修行里,有一种情况称做「三摩地」,而稍后的情况称做「般若」。

但是,实际上,「尸罗(s {la,戒)」、「三摩地(定)」和「般若(慧)」都是一样,就如芒果一般。

任何情况下,在我们的修行中,不论你是从什么样的角度来说,都必须从心开始。

你知道这颗心是什么吗?心是什么样子?它是什么?它在那里?没有人知晓。

我们只知道我们想去这里或那里,想要这个,想要那个,我们觉得好或不好......,可是心本身似乎不可能知道。

心是什么?心没有任何形相。

那个领受善和恶的法尘的,我们称做「心」。

如同一间房子的主人,主人待在家里,当客人来访时,它就是接待客人的人。

是谁领受法尘的呢?那个知觉的是什么呢?是谁放下法尘的呢?那就是我们所谓的「心」。

但是人们看不到,他们反覆地打转:「心是什么?心是什么?」别把问题给搞混淆了。

那个领受法尘的是什么?心喜欢某些法尘,而有些则不喜欢。

那是谁?有一个喜欢和不喜欢的人吗?当然有,但是你看不到,那就是我们所谓的「心」。

在我们的修行中,并没有必要谈「奢摩他(samatha,止)」或「□婆奢那(vipassanA,观)」只要称它做佛法的修习就够了,然后从你的心著手。

什么是心?心就是那个领受和觉知法尘的。

有些法尘有喜欢的反应,有些法尘的反应则会是不喜欢的。

那个接受法尘的人带领我们进入快乐、痛苦、对与错之中。

可是它没有任何形相。

我们认为它是我,但它实在只是「名法(nAmadhamma )」而已。

「善」有任何形相吗?「恶」呢?「乐」与「苦」有任何形相吗?这些都是「名法」,不能拿来跟物质的东西比较,它们是没有形相的......可是我们知道它们存在。

因此,我们说:要由平定心来开始修行。

将觉醒放在心中,如果心是觉醒的话,它将安住于平静之中,有些人不去觉醒,而只想要平静──一种空白,所以他们永远学不到任何东西。

假使我们没有这个「觉知者」,我们的修行要以什么做为根基呢?如果没有长,就不会有短;如果没有对,就不会有错。

现代人一直在学息,寻求善和恶,但他们对超越善和恶之外的,却一无所知。

他们知道的只是善和恶:「我只要取善的。

关于恶的,我都不想知道,我何必呢?」假如你只取善的,在短时间内,它会再犯错。

对会导致错,人们只是不断地在对与错之间寻找,而不试图去寻求非对也非错。

他们学习对和错,他们寻求功德,但对于超越善、恶之外的,却一无所知,他们学习长和短,可是对于非长亦非短的,他们什么也不知道。

这把刀子有刀锋、刀背和刀柄。

你可以只拿起刀锋吗?或只拿起刀背或刀柄?刀柄、刀背和刀锋这些部位都在同一把刀上;当你拿起刀时,这三个部份都同时被一齐拿起。

同样的道理,你拿起善的,恶的就必定相随。

人们寻求善而试图将恶给扔掉,可是他们却不学习非善与非恶,如果你不学习这点的话,就不会有圆满。

如果你取善,恶便随至;如果你取乐,苦必随至。

执取善而拒绝恶的修行,是小孩子的佛法,有如玩具一样;肯定的,这不会有什么问题。

可是,假使你握持善,恶将会随至,这条路的尾端是混淆不清的,并不很好。

拿个简单的比喻来说:现在,假使你有小孩子,而你只是希望去爱他们,却永远不经历憎恶,这是不懂的人性的人的想法。

如果你握持爱,憎恶就会追随。

同样的道理,人们要隹决心要学习佛法以增长智慧,就会尽可能地仔细学习善与恶。

现在,认识善与恶了,他们做什么呢?他们试图去执著善,而苦亦随至,他们不去学习超越善与恶之外的,而这才是你们应该学习的。

「我要成为这样子」、「我要成为那样子」......,但是他们从不说:「我什么都不做,因为实际上根本没有『我』」......,他们不学习这点,而只扛想要善。

如果他们达到善,他们就迷失在其中。

如果事物太美好了,它们就会开始败坏。

所以,他们最后就这样反反覆覆地下去。

为了平定心和清楚知道领受法尘的人,我们必须去观察,追随「觉知者」,训练心直到它清净为止。

你应该使它清净到什么程度呢?假如是真正清狰的话,心应该超越善与恶,甚至超越清净,这就结束了,这就是修行结束的时后。

人们所谓的坐禅只是一个暂时性的平静。

可是,即使在这种的平静之中仍是会有经验产生的。

如果一个经验生起,就必须要有人去觉知它,有人去洞查它、质问它和审视它;如果心只是空白一片,那是没什么用处的。

你也许会见到有些人看起来非常严谨,以至于会认为他们很平静,但是,真正的平静并不只是心平静而已,也并不是说:「愿我快乐而绝不经验任何痛苦」的那种平静。

这种的平静,最后连达到的喜悦都会变成不满足───苦的结果。

唯有当你能够使你的心超越乐与苦时,才会寻找到真实的平静,那才是真正的平静。

这是绝大多数的人所不学习的学科,他们从来没有真正地看到这一点。

训练心的正确方法,是使心光明、增长智慧。

别认为只是静静地坐著就是训练心,那就有如石头压住草一般。

人们迷醉在这里面,认为「三摩地」就是坐。

那只是「三摩地」的一个名词,但实际上,假使心有「三摩地」,那么行就是三摩地,坐也是三摩地......。

坐有三摩地、行有三摩地、住有三摩地、卧也有三摩地,这些都是修行。

有些人抱怨说:「我无法禅坐,因为我太烦躁了,我只要一坐下来,就想这想那......,我办不到。

我的恶业太重了,应该先消完我的恶业后,再回来禅坐。

」没问题,去试试看,去试图消完你的恶业......。

这是一般人的想法。

他们为何这么认为呢?这些所谓障碍的东西,是我们所必须研究的。

只要我们一坐下来,心就立即向外跑。

我们也去追随它,试图将它带回来,再做审察......,然而,它又跑走了;这才是你们应该学习的。

绝大多数人都拒绝从自然中去学习......,就如同一位拒绝作功课的顽皮学生。

他们不希望看到心的变迁,这样你怎能增长智慧呢?你必须和变迁同住。

当我们知道心就是如此──不断地变迁,一旦认识这是它的本性,我们就会明了。

我们必须知道那时后心在想善和那时后在想恶,它一直在变迁,我们必须认识这些事情。

假如我们了解这点,那么,即使我们在想的时后,一样能安住于平静中。

譬如说:假设你家有只小宠物──猴子。

猴子无法长时间静止不动,它们喜欢到处乱跑乱跳、抓东抓西的,猴子就是这样的。

现在,你到寺院里来,看见这里的猴子,这只猴子一样静不下来,一样到处乱跑。

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