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普通话的音变

普通话的音变
你写旳这也叫诗啊? 今日我们可不能去迟啊!
6、“啊”前一音节是zi、ci、si时,变读为[za], “啊”仍写作“啊”。
原来你真不识字啊! 这是第几次啊?
朗诵语料,注意“啊”旳音变
• 原来是他啊(呀)! 是航模啊(呀)!
• 好热啊(呀)!
好大旳雪啊(呀)!
• 是你啊(呀)!
那醉人旳绿啊(呀)!
• 多幸福啊(哇)! 真糟糕啊(哇)!
蛋黄儿 电影儿 小熊儿 赶明儿 帮忙儿 头绳儿 胡同儿
【常用儿化词选】
小孩儿 旦角儿 锅贴儿 藕节儿 老头儿 碎步儿 抓阄儿 玩意儿 爆肚儿 大伙儿
打杂儿 刀把儿 豆芽儿 裤衩儿 板擦儿 找茬儿 干活儿 被窝儿 挨个儿 饱嗝儿
好样儿 起名儿 门牌儿 雪球儿 打滚儿 娘儿俩 模特儿 心窝儿 衣兜儿 没错儿
(四)、语气词“啊”音变
1、“啊”前一音节末尾音素是a、o、e、ê、i、 ü时,a变读为ya,“啊”写作“呀”。
你呀,为何不早说呀! 好大旳雪呀,可我没有合适旳冰鞋呀!
2、“啊”前一音节末尾音素是u(涉及ao、iao) 时,a变读为wa,“啊”写作“哇”。
瓜子皮儿可不能乱吐哇!
好哇,你这家伙可真会取不发 一字不漏 一文不值 一毛不拔 一唱一和
一尘不染 一模一样 一窍不通 一手一足 一丝不苟 一丝不挂 一丝一毫 一五一十 不知不觉 不闻不问 不屈不挠 不折不扣 不卑不亢 不可一世 不三不四 不赞一词 长短不一 不伦不类 不拘一格 不屑一顾 不假思索 不言而喻 不清不白 不谋而合
第六节 音变
要求:了解一般话常见旳音变现象,掌握一般话旳上声和“一”“不”旳变调、 轻声、儿化、语气词“啊”旳音变规律,能按一般话音变规律朗诵和说话。
汉语旳每一种字都有固定旳读法, 人们在说话或诵读时发出旳一连串音节, 因为音节与音节、音素与音素、声调与 声调旳相互影响会发生变化,这就是语 音旳音变现象。

(完整版)普通话的四种音变现象用

(完整版)普通话的四种音变现象用

无处不在的普通话音变现象所谓的音变是指说话或朗读时,要把音节组成词、句连续发出。

在连续的语流中,音节之间、音素之间、声调之间相互影响,从而产生的语音变化。

从语言学的角度看,音变主要是同化、异化、弱化、增音、减音、脱落、换位、代替、转化等。

普通话语音中常见的音变现象有:轻声、变调、儿化、语气词“啊”的变化等。

第一:普通话的每个音节都有一定的声调。

但在一定的语言环境中,有些音节在词或句子里失去了原调,被念成一种相对较短较轻叫含糊的调子,这就是“轻声”。

轻声是音节连读时产生的一种音变现象,一般情况下,前面的音节是上声,后面的轻声就稍高;前面的音节是阴平、阳平或去声,后面的轻声就低。

第二变调音节连续发出时,有些音节地调值会发生变化,就是变调。

普通话主要有上声的变调,“一”、“不”的变调和重叠式形容词的变调。

(一)上声的变调1.两字上声词语,前一字变读阳平如:处理小姐老虎懒散2.结构为2+1的三字上声词语,前两字变读阳平如:跑马场手写体3.结构为1+2的三字上声词语,中间一字变读阳平如:小两口老古董(二)重叠式形容词的变调重叠式形容词的三种形式,即AA式、ABB式和AABB式。

1.AA式一般不变调。

例如:快快地、长长的。

只有带儿化韵尾时第二个叠字变成阴平。

例如:慢慢儿地暖暖儿的2.ABB式后面的两个叠字都变成阴平。

例如:热腾腾甜蜜蜜3.AABB式第二个字变轻声,第三、四字变阴平。

例如:漂漂亮亮明明白白(三)“一”和“不”的变调1.在去声字前面都变读阳平如:一律不动声色2.“一”在非去声字前面变读去声如:一直一生一早3.“一不”在重叠动词中变读轻声如:想一想来不来第三:儿化在普通话里,卷舌元音er自成音节时,只有“儿、耳、而、饵、尔、二”等几个字。

普通话的er可以同其他韵母结合起来(写成r),构成卷舌韵母(儿化韵),这种现象就是儿化。

普通话的韵母除er ê之外,都可以儿化。

儿化韵里的er不能念成er,只在前面韵母的元音上附加一个卷舌动作,是那个韵母带上卷舌的声音。

最新 普通话测试中语音规范化的问题-精品

最新 普通话测试中语音规范化的问题-精品

普通话水平测试是推广普通话的一种行之有效的方法,为了“迅速提高我国语言文字的规范化、标准化水平,提升中文在虚拟世界中的影响力”①,以使汉语尽快走向世界,争取中华民族应有的话语权,笔者在普通话培训测试中发现的以下三个问题急需加以规范。

一、文白二读问题。

部分汉字有文白二读现象,即同一个汉字,在书面语言、复音词和文言成语中读一个音,而在口语中的单音词及少数日常生活事物的复音词中却读另外一个音。

文白二读是普通话测试中测试人员难以掌握和受测者出错最多的地方,也是语文教学中语音教学的一个难点。

文白二读语音出错的类型之一,将口语词语的读音全部读成书面语词语的读音。

如:将口语词语“切削”、“削铅笔”中的“削xiāo”全部读成书面语词语“剥削”、“削减”、“瘦削”中“削xuē”的音;将口语词语“梨核儿”、“煤核儿”中的“核hú”读成书面词语“核查”、“核定”中“核hé”的音。

文白二读语音出错的类型之二,将书面语词语的读音全部读成口语词语的音。

如:将书面语词语“地壳”、“甲壳”、“躯壳”中的“壳qiào”全部读成口语词语“贝壳儿”、“脑壳”、“驳壳枪”中“壳ké”的音。

文白二读语音出错的类型之三,把书面语词语的音读成口语词语的音,把口语词语的音又读成书面语词语的音,二者混读。

如:将书面语词语“赤身露体”、“露天”、中的“露lù”读成“lòu”;又将口语词语“露富”、“露马脚”、“露头”中的“露lòu”读成“lù”。

这种语音混乱状况出现的原因,一是不容易区分清楚哪些是书面语词语,哪些是口语词语;二是在一定的语境中,即使将书面语和口语词语的语音读混了,也不影响表情达意;三是有些人不知道书面语和口语词语的读音有区别。

在信息处理中,运用拼音进行文字录入时,口语词语和书面语词语有的按正确读音录入快,有的反而是按错误读音录入快。

究其原因,是文白二读的混乱现象影响了整体录入速度。

最新一-不--啊变调..教学讲义ppt课件

最新一-不--啊变调..教学讲义ppt课件
ɑnɡ iɑnɡ uɑnɡ enɡ inɡ uenɡ
2、韵母辨正
(1)将o读成e 如:佛、摸、破
解决办法:普通话中,除“么、麽”以外,与声母b、 p、m、f相拼的都是o韵母字。
(2)zh、ch、sh、r声母基本准确,韵母e受翘舌音影 响,念成er,
如:遮=针儿,车=吃儿,社=事儿
(3)将e读成ai,如:择(选择),则(规则)
一-不--啊变调..
一、普通话的音变
1、轻声:轻声音节的主要特点是“轻”、 “短
2、儿化:一些韵母发音的同时带上一个卷 舌动作,使 该音节的 韵母变成卷舌的 韵母, 这种音变现象这就是儿化现象。
如:老头儿、小孩儿、笔尖儿、门槛儿
3、上声的变调
(1)上声和上声相连的时候,前一个上声调值近似35, 与二声的 调值相近。
二、 普通话的节律
节律就是节奏或韵律。主要表 现为停延、轻重、句调、语速等几个方面 (一)停延: 停延是口头表达时声音的停顿和延续。如:
这时候最热闹的,要数树上的蝉 声和水里的蛙声,但-热闹是它们的,我什 么也没有 。
不当停顿会造成支解句子或误会。 如:
西湖的碧 / 波漓江的水……
(二)轻重
1、中重格式:一般情况下,双音节词读“中重格式”。 如: 广播、自由、彩色、标准、尊重、面条儿
eng、ing、ong、iong。
(兄)
如:门(蒙) 民心(明星)准(肿) 熏
(14)an和ang不分。 往(wan) 黄(huan)
四、声调和声调辨正
普通话有四声:阴平、阳平、上声、去声
1、声调的特性 例如:“妈、麻、马、骂”,分别由高平调、中升调、
降升调、全降调表示不同的意思。
2、调值 例如:
2、重中格式:在朗读双音节词语时,应使双音节词语的 “重中格式”第二音节的音强置于轻声和非轻声之间。

普通话的语流音变

普通话的语流音变

(三)轻声词语的辨记 哪些词要求读轻声呢?一般地说,新词、科学
术语没有轻声音节,口语中的常用词才有读轻声 的。下面一些成分,在普通话中通常读轻声。 1. 后缀 〈1〉子(名词与某些量词的后缀轻) 矮子、包子、虫子、 稻子、房子等〈2〉头(方位词、名词的后缀轻) 里头、前头、后头、上头 木头、念头、拳头、石头、枕头、 锄头、对头、跟头、骨头、罐头、浪头、码头、苗头、丫头、
二、变调(调值发生变化) (一)上声的变调
上声字单念或在词语末尾时,读原调 走 你 想 甩 海 嘴 铁 晓 日场 抓紧 而且 寻找 听讲 全体
上声在阴平 阳平 上声 去声前都会产生变调,其变调规律是:
1. 上声音节在阴平 阳平 去声(非上声音节) 前,丢掉后半段上升的尾巴,调值由214变为半上声21。例如: 上声+阴平:百般 保温 打通 纺织 海关 上声+阳平:祖国 旅行 导游 改革 朗读 上声+去声:广大 讨论 挑战 土地 感谢
〈3〉~婆:老婆、小老婆 〈4〉~夫:姨夫、姐夫、丈夫、大丈夫 〈5〉~子:孙子、外孙子、婶子、小姨子、嫂子、
侄子、妻子 〈6〉其他:丈人、嫂夫人、外甥、外甥女、女
婿、舅母
5. 量词“个” 这个、哪个、那个、一个劲儿 6. 趋向动词(来、去、下去、起来) 进来、进去、出来、出去、豁出去、过来、过去、回来、回去、 下来、看起来、站起来 7. 实不轻虚轻 巴——干巴、眨巴、嘴巴、结巴、哑巴、下巴、尾巴、翘尾巴
5. 前面音节的末尾音素是的-i(前)的,读作“啊”(za); 前面音节的末尾音素是的- i (后)的,读作“啊”(ra)。
今天来回几次啊(cì za)! 你有什么事啊(shì ra)! 你怎么撕了一地纸啊(zhǐ ra)!
掌握“啊”的变读规律,并不需要一一硬记,只要将前一个 音节顺势连读“a”(像念声母与韵母拼音一样,其间不要停顿) 自然就会念出“a”的变音来。

现代汉语音变PPT课件

现代汉语音变PPT课件
第14页/共21页
1、前面音节末尾的音素是u(含ao、iao)时,读音 变为wa,汉字写作“啊”或“哇”。
在哪儿住啊?
真好啊!
大家跳啊!
2、前面音节末尾的音素是n时,读音变为na,汉 字写作“啊”或“哪”。
怎么办啊?
加油干啊!
要小心啊!
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(3)前面音节末尾的音素是ng时,读音变为nga, 汉字仍写作“啊”。 大家唱啊!
人和动物都是一样啊。 唱啊唱,嘤嘤有韵。 • 25号作品 这是怎样一个妄想啊!
这才这般的鲜润啊! • 27号作品 在它看来,狗该是多么庞大的怪物啊!
是啊,请不要见笑。 • 39号作品 应该奖励你啊!
我砸的不是别人,而是自己的同学啊 !
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第20页/共21页
感谢您的观看!
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(二) “一”、“不”的变调
• “一”、“不”都是古清声母的入声字。普通话“一”的单字调是阴平55调值,“不”的单字调是去声51 调值,在单念、表序数或处在词句末尾的时候,不变调。
• 这两个字的变调取决于后一个连读音节的声调。
第7页/共21页
(1)“一”的变调:
a、在去声音节前调值由55变为35。例如:
认真听啊!
往上冲啊! (4)前面一个音节韵母是舌尖后元音-i时,读ra, 汉字仍写作“啊”。
这是一件大事啊! 快吃啊! (5)前面一个音节的韵母是舌尖前元音-i时, 读[za],汉字仍写作“啊”。 去过几次啊!
他才十四啊!
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(6)其他的都变为ya,汉字写作“啊”或“呀”。 是他啊! 要注意节约啊! 真多啊! 要好好学习啊! 多新的车啊! 好大的雨啊!

普通话的音变现象 (2)

普通话的音变现象 (2)
轻声变调
轻声词在连续语流中会发生音变, 常见的有“里外”、“买卖”等。
变调的作用
语速加快
在连续说话时,为了提高 语速,人们会自然而然地 发生变调。
语言流畅
变调使得语言更加流畅, 避免了生硬和停顿,使说 话更加自然。
语音简化
变调有助于简化语音系统, 使得一些复杂的音变简单 易发。
04
音节连读现象
音节连读的定义
THANKS
感谢观看
声调的连读
当两个或多个音节连续发音时, 前一个音节的声调受到后一个音 节的影响,导致发音发生变化。
音节连读的作用
提高语音流畅度
通过音节连读,可以使语音更加流畅, 减少发音的停顿和重复,提高语言的 表达效果。
增强语音辨识度
简化发音
通过音节连读,可以将一些复杂的发 音简化,使发音更加容易和自然。
音节连读有助于增强语音的辨识度, 使听者更容易分辨和理解语音内容。
儿化的分类
根据儿化程度的不同,可以分 为重儿化和轻儿化两种类型。
重儿化是指在发音时,韵母发 生较大程度的卷舌色彩变化, 听起来比较明显。
轻儿化则是在发音时,韵母的 卷舌色彩变化较小,听起来比 较轻微。
儿化的作用
儿化具有辨义作用,可以区分不同的词义。例如,“小孩儿”和“小鞋儿”,前者 表示儿童,后者表示小鞋子。
某些词语中音节发轻声时,可以改变词语的意义。例如,“孙子”中的
“子”发轻声时,表示“儿子的儿子”,而不发轻声时则表示“古代军
事家孙武”。
02
区分词性
某些词语中音节发轻声时,可以改变词语的词性。例如,“大意”中的
“意”发轻声时,表示“主要的意思”,属于名词;而不发轻声时则表
示“疏忽或不注意”,属于动词。

《普通话语流音变》课件

《普通话语流音变》课件
详细描述
在语流中,“一、不”遇到非去声字时,会变为半去声(41),例如“一定”中 的“一”字读音为半去声(41)。
“七、八”的变调
总结词
“七、八”在非阴平字之前,会发生 变调,通常变为半去声(41)。
详细描述
在语流中,“七、八”遇到非阴平字 时,会变为半去声(41),例如“七 岁”中的“七”字读音为半去声(41 )。
多听标准的普通话语音材 料,并进行模仿练习,有 助于提高对语流音变的敏 感度和掌握度。
04
CATALOGUE
普通话语流音变的训练方法
听辨训练
总结词
通过听觉训练提高对普通话语流音变的敏感度。
详细描述
通过听录音、音频等资料,训练学生对普通话语流音变的感知能力,让他们能够更好地分辨和掌握普 通话的发音特点。
语言学习技巧
在学习语言时,掌握语流音变技巧可以帮助学习者更 好地理解和使用目标语言。通过模仿当地人的发音和 语调,学习者可以更快地融入目标语言环境,提高语 言学习的效率和质量。这种技巧对于语言学习者和语 言教师都具有重要意义。
THANKS
感谢观看
模仿训练
总结词
通过模仿标准普通话发音,纠正自身发音问题。
详细描述
学生通过模仿标准普通话的发音,不断练习,逐渐纠正自身的发音问题,提高发音的准 确性和流畅性。
发音训练
总结词
针对普通话语流音变的各个特点进行专 项训练。
VS
详细描述
针对普通话语流音变的各个特点,如连读 变调、轻声、儿化等,进行专项训练,让 学生能够准确掌握这些音变规律。
专业训练
播音员和主持人需要通过专业的训练来掌握语流音变技 巧。这种训练通常包括听录音、模仿练习、实践练习等 环节,以提高对语音细微变化的敏感度和掌握度。

普通话的音变

普通话的音变

" 普通话的音变包括:变调、轻声、儿化和语气词“啊”的变化等。

变调变调是指在语流中,由于相邻音节的相互影响,使某个音节本来的声调发生变化。

" 变调:包括:上声的变调、“一”的变调、“不”的变调。

(1)上声变调上声在四个声调前都会产生变调,读原调的几率很小只有在读单音节字或处在词语末尾或句末时才有可能读原调。

上声有两种变调:A.上+非上:变半上---211练习:上阴:百般火车警钟上阳:祖国旅行导游上去:讨论土地感谢上轻:斧子马虎伙计B.上上相连:变成阳平调---35变调实例:鱼水--雨水埋马--买马涂改--土改白米--百米练习:懒散手指母语小组旅馆广场首长海岛C.三上相连:当词语结构是“双单格”时,前两个音节变阳平。

展览馆选举法洗脸水打靶场管理组手写体当词语结构是“单双格”时:开头音节处在被强调的逻辑重音------读半上[211],中间音节变阳平[35]。

党小组冷处理小两口纸老虎小拇指老保守讨论:“小组长”是何种格式?如何读?" 若一个句子都是上声音节,应怎么读?例如:1.请你把美好理想给领导讲讲。

2.请你给我打点洗脸水。

3.请你给我买几把小雨伞。

4.我很了解你。

5.展览馆里有好几百种展览品。

(2)“一”的变调“一”单念或作序数词时读原调(阴平调)此外还有两种变调:A.在去声音节前变阳平调---35 一个、一定、一律B.在非去声音节前变去声---51 一边、一群、一起①“一”字不变调的:一年级、高一1班、1月1日、2001年、同一律、说一不二、从一而终、一是一二是二、一不怕苦二不怕死……“一”在一个词的词尾时,读音不变,仍读原调,如上面说到的“专一、同一、统一、整齐划一”。

即便在这个词的后面出现了其他声调的字,“一”的读音也不变,如“统一思想、统一认识”,“一”并不因后面出现了“思”就变读为去声,也不因后面出现了“认”就变读为阳平,这是因为“一”是“统一”的词尾,与后面字的关系是松散的。

普通话语流音变概述

普通话语流音变概述

不伦不类
不即不离
在连续的语流中,前后音节会互相影响, 致使某些音节的音素或声调发生语音变化, 这就是音变。普通话中常见的音变现象有: 轻声、儿化、变调、语助词“啊”的变读等。
一、轻声
(一)什么是轻声 有些音节在词语或句子里,常常失 去原有的声调,读成一种又轻又短的调 子。这种又轻又短的调子,叫做轻声。
热和 软和 搅和 掺和 凑合 好处 坏处 益处 难处 错处 打量 比量 思量 掂量 晃悠(晃荡 逛荡) 爱人 内人 丈人 别人 迷糊 模糊 黏糊 烂糊 姐夫 妹夫 姨夫 妥当 顺当 停当 快当 帮手 把手 扶手
• • • • • • • • •
候:时候 道:知道 快:痛快 打:打扮 识:知识 匠:木匠 事:干事 腾:折腾 烦:麻烦
火候 地道 凉快 打量 认识 石匠 故事 翻腾 腻烦
伺候 症候 味道 厚道 勤快 松快 打算 打听 见识 熟识 铁匠 瓦匠 差事 闹腾 倒腾 絮烦
• 人体的:脑袋 头发 眉毛 眼睛 鼻子 舌头 下 巴 耳朵 脖子 胳膊 嘴巴 指甲 指头 脊梁 衣服 衣裳 裤子 • 人称的:兄弟 侄女 外甥 叔伯 先生 少爷 丫 头 老婆 老爷 姑娘 女婿 媳妇 妯娌 朋友 寡妇 亲戚 大夫 闺女 护士 师傅 徒弟 师父 和尚 喇嘛 神仙 道士 上司 伙计 家伙 财主 奴才 状元 秀才 书记 学生 特务 奸细 王八 畜生 祖宗 阎王 哑巴
• ②A+BC结构的变调形式 A变半上211调,B变阳平 35调,C不变,还读全上214调,如“孔乙己”中的“孔” 读半上211调,“乙”读阳平35调,“己”还读全上 2114调。
三、变调
(一)上声的变调
1.非上声前变半上,即调值由214变为211。如:
在阴平前:首都 北京 始终 普通 老师 小

普通话的变调

普通话的变调

普通话的变调普通话共有四种声调,音高分为五级(1最低,5最高),每种声调都有固定的调值。

那么阴平为高平调,调值55;阳平为中升调,调值35;上声为降升调,调值214;去声为全降调,调值51。

在词语和句子中,音节与音节相连发音时,有些音节的调值会发生变化,就叫变调。

普通话的变调主要分为:①、上声变调②、“一”“不”变调③、轻声④、儿化⑤“啊”的音变一、上声变调普通话上声音节在单念或处于句尾以及处于句子中语音停顿位置时,没有后续音节的影响,即可读原调。

在其它情况下一般要作变调处理,具体分为:1、“上声+非上声”→“半上+非上声”(1)上声+阴平(211+55)首都火车礼花雨衣省心警花捕捞老师主编把关贬低饼干补充打针产生取消法规反思感激(2)上声+阳平(211+35)古人祖国补偿乞求可能厂房起床品尝旅行举行火柴海洋典型导游表达狠毒打球改革抢夺简洁(3)上声+去声(211+51)本质法律北部百货小麦讲话美术狡辩稿件保证保护宝贝女士尽量理发美丽法院跑步野兔鼓励(4)上声+轻声奶奶嫂嫂马虎打扮本钱耳朵底下里面主子影子本事姐姐讲究点心暖和骨头伙计买卖2、“上声+上声”→“阳平+上声”(35→214)保险保养党委尽管老板本领引导古老敏感鼓舞产品永远语法口语岛屿保姆远景北海首长母语小姐懒散3、三个上声相连的变调。

如果后面没有其它音节和语气词,开头、当中的上声音节有两种变调。

①、双音节+单音节(“双单格”结构)。

前两个变阳平演讲稿跑马场展览馆管理组水彩笔蒙古语选取法古典舞虎骨酒洗脸水往北走草稿纸②、单音节+双音节(“单双格”结构)。

前一个变半上,第二个变阳平。

史小姐党小组好小伙跑百米纸老虎李厂长老保姆冷处理很友好旅党委小雨伞缓减免③、单音节+单音节+单音节(“单三格”结构)。

前两个变阳平软懒散稳准狠④、更多上声音节相连时,按语意分若干二字组或三字组,然后按以上变调规律处理,停顿之前的音节都读半上声,最后音节读完整。

普通话中的音变

普通话中的音变

普通话中的音变一、变调:1、上声的变调(参见普通话声调)二、轻声:1、什么是轻声普通话音节都有一个固定的声调,可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调,读成一种轻短模糊的调子,甚至声、韵母也发生了变化,这就是轻声。

2、轻声的作用普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。

兄弟xi ōngdì( [名]哥哥和弟弟)兄弟xi ōngdi ([名]弟弟)能干n énggà([形]有才能,会办事)能干n éngg a ([形]心灵手巧;精明)言语y ányǔ([名]指所说的话)言语y ányu ([动]开口;招呼)运气y ùnqì(词组。

武术、气功的一种炼身方法)运气y ùqi ([名]幸运)3、轻声的规律普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系:①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等:是吗他呢看啊走吧②、助词“着、了、过、的、地、得、们”:看过忙着来了我的勇敢地喝得(好)朋友们③、名词的后缀“子、头”:桌子椅子木头石头④、方位词:墙上河里天上地下底下那边⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字:说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳⑥、表示趋向的动词:出来进去站起来走进来取回来⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声:明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛三、儿化1、儿化和儿化韵:er在普通话里是一个比较特殊的韵母,它不同声母相拼,也不能同其它音素组合成复合韵母,可以自成音节。

er自成的音节很少,常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。

此外,er常附在其它音节后边,使这个音节发生变化,成为一个带卷舌动作的韵母,这就是儿化现象。

儿化后的韵母称儿化韵。

带儿化的韵母的音节,一般用两个汉字来表示。

用汉语音字母写这些儿化音节,只需在原来的音节之后加上“r”。

2、儿化的作用:儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。

普通话的语流音变

普通话的语流音变

普通话的语流音变语流音变的定义我们在说话时不会一个字一个字的往外说,总要把一些语言单位组织起来,说出一个个句子,一段段话,形成连续的语流。

在语流中,一个音由于受到前后音的影响,或者受到说话的高低快慢强弱等因素的影响,会发生一些变化,这种现象叫做语流音变。

语流音变的分类学习普通话,光学单字音还不行,还要了解音变现象,否则即使声母韵母声调都读得很准确,连起来说又不像普通话了。

普通话里的音变现象主要有,轻声,儿化,以及语气“啊”的音变等。

一,变调音节在连续时,相邻音节声调发生变化的现象叫变调。

普通话中的变调主要包括上声变调、去声变调、“一”和“不”的变调以及重叠形容词的变调。

1、上声音节单念或在句尾时不变,仍读本调,如:“反、造反”。

2、上声音节在调上,既阴平、阳平、去声和轻声音节前,其调值214变为21,也记作211(即所谓“半上”),例如:“始终、老师”3、上声音节与上声音节相连,前面一个音节的调值由214变为接近35(即所谓阳上),例如:“也许”。

二,轻声有些音节在词语或句子里,常常失去原有的声调,读成一种又轻又短的调子。

这种又轻又短的调子,叫做轻声。

1、轻声不是四声之外的第五种声调,而是四声的一种特殊音变。

2、轻声在物理属性上的主要表现是:音长变短,音强变弱。

3、音高上的表现是:受前一个字声调的影响而变得不固定。

4、有的轻声还可以影响字音的声母和韵母,引起音色的变化。

如:西瓜、梅花、妈妈、出来、热闹三,儿化儿化又称儿化韵,是普通话和某些汉语方言中的一种语言现象,即后缀“儿”字不自成音节,而同前面的音节合在一起,使前一音节的韵母成为卷舌韵母。

“儿化”在普通话里起着修辞和表示语法功能的作用。

1、表示喜爱、亲切的情感。

例:这小孩儿,真可爱。

——这孩子,真讨厌。

2、表示少或小的意思。

例:小鸡儿小旗儿四,语气词“啊“的变化“啊”做为词句作为前缀,或是用在句前的叹词时,仍念“a”的本音。

但用在句末或句中,常遭受前一字未颤音素的危害而产生不一样的音变。

《普通话中的变调》课件

《普通话中的变调》课件

变调的作用
总结词
变调在普通话中起到了重要的语流音变作用,使得语言表达更加流畅自然。
详细描述
变调是普通话语流音变的一种重要形式,它使得连续的词语或句子在发音时更加流畅自然,避免了因声调变化而 产生的歧义和误解。通过变调,人们能够更加准确地传达语意,提高语言表达的准确性和清晰度。同时,变调也 是普通话语音规范的重要组成部分,对于推广普通话和促进语言交流具有重要意义。
避免不适当的变调,如“美好 ”的“美”应保持原调,不应 变为轻声。
注意区分需要变调和不需要变 调的情况,避免过度或错误的 变调。
注意规范使用变调语言
在正式场合和书面语中,应遵循 普通话的变调规范,避免使用不
规范的变调。
在日常口语交流中,可以根据语 境和习惯适当调整变调,但需注
意保持基本的规范。
了解不同语境下变调的使用有助 于更自然、准确地表达意思。
05
普通话变调的注意事项
注意区分方言和普通话的差异
普通话变调与方言变 调存在差异,学习者 需注意区分,以免混 淆。
了解方言与普通话的 变调差异有助于更准 确地掌握普通话的变 调规律。
方言中可能存在特有 的变调规则和现象, 这些在普通话中可能 并不适用。
注意避免常见的变调错误
避免连续变调过程中的错误, 如“里外”的“里”应变为轻 声,但常被错误地读为二声。
详细描述
例如,“明明白白”中重叠部分 “明明”的读音为阴平53,而不 是原调55。
03
普通话变调的发音技巧
掌握变调的规律
01
普通话变调的规律主要 包括上声的变调、去声 的变调、轻声的变调等 。
02
上声在非上声(阴平、 阳平、去声)前变为半 上,即调值由214变为 21。

普通话语流音变的类型

普通话语流音变的类型

普通话语流音变的类型
1. 变调呀,就像音乐中的转调一样神奇!比如“一”字,在“一天”里读一声,在“一个”里读二声,是不是很有意思?
2. 轻声呢,那可真是轻声细语般的存在呀!像“妈妈”,第二个“妈”字就读轻声,多温柔呀!
3. 儿化音啊,这可是让话语变得俏皮可爱的法宝哟!“花儿”读出来是不是感觉特别生动?
4. 同化现象,就好像两个好朋友相互影响一样呢!像“面包”读快了就有点像“面袍”。

5. 异化也很有趣呀,本来熟悉的发音突然就变了呢!比如“选举”,读着读着就容易变成“旋举”。

6. 弱化可不能小瞧,它能让一些音变得不那么明显啦!像“我的”,“的”字发音就很轻。

7. 脱落现象,就像掉了点什么似的!“俩”就是“两个”脱落而来的呀。

8. 增音也有哦,会突然多出来一个音呢!“啊,下雪啦”中的“啦”就是增出来的呀。

9. 韵母的变化,就像是给韵母化了个妆一样呢!“干什么”有时会说成“干哈么”。

10. 声母的变化也值得注意呀,会带来不一样的感觉哟!“谁”有时候会说成“shéi”呢。

普通话的语流音变

普通话的语流音变

普通话的语流音变
——上声(三声)的变调
普通话的上声字在单念或处在词语、句子末尾才读曲折调214,在阴平(一声)、阳平(二声)、上声(三声)、去声(四声)之前则要发生变调。

上声变调的基本规律和读法有下列五种情况:
1、上声+非上声=21+非上声
上声在阴平、阳平、去声之前,要丢掉后半段“14”,变为半上,调值为
21 。

例:好说,累积,主张
2、上声+上声=35+上声
两个上声相连,前一个上声的调值由214变为35 。

例:友好,水井,野草
3、上声+轻声
(1)上声在轻声前一般变读半上。

例:喜欢,打听,老实
(2)上声在某些由原调为上声变来的轻声音节前读35 。

例:把手,打手,小姐
4、三个上声相连的变调
(1)词语结构为“2+1”式,前两个音节变读35 。

例:展览馆,蒙古语,手写体
(2)词语结构为“1+2”式,第一个音节变半上21,第二个音节变读35 。

例:小组长,纸老虎,老古董
5、三个以上的上声相连的变调
三个以上的上声相连,要根据词语的内部结构划分出多个单字组、二字组或三字组,再依据上声的变调规律进行变调。

例:岂有/此理=35+21+35+214
雨伞/厂/鲁/厂长=35+35+214+21+35+214。

普通话--语流音变

普通话--语流音变

语流音变在语流(句子)中,由于受到相邻音节的相邻因素的影响,一些音节的声母、韵母或声调会发生语音的变化,我们称之为语流音变普通话中最典型的语流音变是轻声、儿化、变调(上声变调、去声变调和“一”、“不”、“啊”的变调)。

一、轻声在句子里失去了原有的声调念成较轻、较短的调子,叫做轻声。

如“妈妈” “能耐”、“你们”等。

但是,重叠名词绝不能读轻声,如:家家户户。

普通话中的轻声往往有区别词性和词义的作用,如: 东西(X I )――方位词,东边和西边的意思。

东西(xi )——名词,泛指各种具体的或抽象的事物,还特指老人或动物(多含厌恶或喜爱的感情)。

普通话水平测试必读轻声词语表巴掌把子(上声)把子(去声)爸爸白净班子板子 帮手 梆子 膀子 棒槌 棒子 包袱 包涵 包子豹子 杯子 被子 本事 本子 鼻子 比方 鞭子 扁担鞭子 别扭 饼子 拨弄 脖子 簸箕 补丁 步子 部分 财主 裁缝 苍蝇 差事 柴火 肠子 厂子 场子 畜生 车子 称呼 池子 尺子 虫子 绸子 除了 锄头 凑合 窗户 窗子 锤子 刺猬 凑合 奁拉 答应 打扮 打点打发 打量 打算 打听 多么 大方 大爷 大夫 袋子 带子 耽搁 耽误 单子 胆子 担子 刀子 道士稻子灯笼 凳子 提防 笛子 底子 地道 地方 弟弟 弟兄点心调子钉子东家东西动静动弹豆腐豆子嘟囔肚子肚子上声)段子蛾子儿子耳朵屋子贩子房子废物份子风筝疯子福气斧子袖子盖子甘蔗杆子杆子(上声)干事杠子高粱果子—i_・rr4膏约稿子告诉疙瘩哥哥胳膊鸽子格子个子根子跟头工夫弓子公公功夫钩子姑姑姑娘谷子骨头故事寡妇褂子怪物关系官司罐头罐子规矩闺女鬼子柜子棍子锅子果子靴子蛤蟆孩子含糊汉字行当合同和尚核桃伙计盒子红火猴子后头厚道狐狸胡琴糊涂护士皇上幌子活泼火候胡萝卜'学生学问可小伙子机灵脊梁记号记性夹子家伙架势架子卷子嫁妆尖子茧子剪子见识毯子讲究交情饺子叫唤轿子结实街坊姐夫姐姐戒指精子精神精神舅舅镜子橘子句子咳嗽客气空子口袋口子扣子窟窿裤子阔气快活筷子筐子困难喇叭喇嘛篮子懒得浪头老婆老实老爷骡子老子姥姥累赘篱笆里头力气厉害利落利索例子栗子痢疾连累帘子凉快粮食料子林子领子翎子溜达聋子笼子炉子路子轮子萝卜妈妈麻烦麻利麻子马虎码头买卖麦子木头馒头忙活冒失眉毛媒人妹妹门道眯缝迷糊面子苗条苗头名堂明白蘑菇模糊木匠木头哪么 奶奶 难为 脑袋 脑子 能耐 你们 念叨 痢疾 念头 娘家 银子 奴才 女婿 暖和 痢疾 拍子牌子盘算 盘子 胖子 犯子 盆子 朋友 铺盖 棚子 脾气皮子 痞子 屁股 片子 便宜 骗子 漂亮 瓶子 婆家欺负 旗子 前头 钳子 茄子 亲戚 勤快 清楚 裙子亲家 曲子 圈子 拳头 热闹 人家 人们 认识 日子塞子 嗓子 嫂子 扫帚 沙子 傻子 扇子 商量 孙子晌午 上司 上头 烧饼 勺子 少爷 哨子 舌头 身子 什么 婶子 生意 牲口 绳子 师父 师傅 虱子狮子石匠 石榴 石头 时候 实在 使唤 世故 似的 事情柿子 收成 收拾 首饰 叔叔 梳子 舒服 舒坦 疏忽他们 它们 她们 台子 太太 摊子 坛子 毯子 唾沫桃子 特务 梯子 蹄子 挑剔 挑子 条子 跳蚤 铁匠亭子 头发 头子 兔子 妥当 位置 位子 稳当 我们挖苦 娃娃 袜子 晚上 尾巴 委屈 为了 蚊子 屋子稀罕 席子 媳妇 喜欢 瞎子 匣子 下巴 吓唬 谢谢先生 乡下 箱子 相声 消息 小气 小子 笑话 谢谢心思 星星 猩猩 行李 性子 兄弟 休息 秀才 秀气丫头 鸭子 衙门 哑巴 胭脂 烟筒 眼镜 栽子 八、、叶子秧歌 养活 样子 吆喝 妖精 钥匙 椰子 爷爷 椰子衣服 衣裳 椅子 意思 银子 影子 应酬 柚子 冤枉院子 月饼 月亮 云彩 运气 一辈子在乎咋们 早上 怎么 扎实 眨巴 栅栏 宅子 折腾 寨子 张罗丈夫帐篷丈人帐子招呼招牌珠子这个这么枕头镇子芝麻知识侄子种子状元支架(上声或阴平指头(上声或阳平)主意(上声或阳平)竹子主子柱子瓜子转悠庄稼庄子装饰琢磨锥子桌子字号自在粽子祖宗嘴巴作坊二、儿化韵儿化韵起着修饰语言色彩的作用。

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普通话的音变
说话或朗读时,要把音节组成词、句连续发出。

在连续的语流中,音节之间、音素之间、声调之间相互影响,就会产生语音变化,这就是音变。

普通话语音中常见的音变现象有:轻声、变调、儿化、语气词“啊”的变化等。

一、轻声
普通话的每个音节都有一定的声调。

但在一定的语言环境中,有的音节失去原调,变成一种又轻又短的调子,这就是轻声。

轻声是音节连读时产生的一种音变现象,轻声音节总是出现在其它音节后面,或是夹在词语中间,一般不出现在一个词或句子的头。

所有的轻声音节都要失去它原来的调值,但是轻声音节在音的高低上有会受前面音节调值的影响而产生差异。

一般情况下,前面的音节是上声,后面的轻声就稍高,例如:走着 z?uzhe 紫的 z?de;前面的音节是阴平、阳平或去声,后面的轻声就低。

轻声使普通话语音变得更加丰富,有些轻声还具有区别词义或区分词性的作用。

例如:
东西dōngxi (物体) dōngxī(方向)
厉害lìhài (名词) lìhai (形容词)
普通话语音有以下几种情况常读轻声:
(一) 结构助词的、地、得。

例如:
我们的愉快地写得好
(二) 时态助词着、了、过。

例如:
笑着哭了学过
(三) 语气助词吗、吧、啦、呀、嘛、哇、啊等。

例如:
好吗去吧行啦好啊
(四) 名词或代词的后缀子、头、们等。

例如:
桌子石头他们
(五) 名词或代词的方位词上、下、里、边、面等。

例如:
墙上地下家里左边
(六) 动词或形容词后面的趋向动词来、去、起来、下去等。

例如:
进来出去站起来请进来
(七) 某些量词个、些、封等。

例如:
一个有些写封信
(八) 叠音词的第二个音节和重叠动词的第二、第四个音节。

例如:
爸爸看看讨论讨论研究研究
(九) 作宾语的人称代词你、我、他。

例如:
请你叫我找他
(十) 口语中有一批双音节词第二个音节习惯上读轻声。

例如:
葡萄玻璃
训练材料(一)
抽屉胳膊客气功夫脑袋脾气包袱窗户
阔气耳朵亲戚溜达便宜喇叭亮堂俏皮
惦记桌子故事妈妈拳头什么他们
尾巴衣服月亮外甥新鲜热闹星星扑克
二、变调
音节连续发出时,有些音节地调值会发生变化,就是变调。

普通话主要有上声的变调,“一”、“不”的变调和重叠式形容词的变调。

(一) 上声的变调
1.个上声相连前面一个上声字变成阳平。

例如:
很好理想
2.三个上声字相连前面两个上声字变成阳平。

例如:
稿展览馆。

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