新庄镇中心小学突发事件应急预案
中心小学校园突发事件应急处置预案
中心小学校园突发事件应急处置预案为了有效防范和处置学校各类突发事件，切实保障师生生命及学校财产的安全，维护教育教学秩序的稳定，确保教育事业的可持续发展，根据上级有关文件精神，结合我单位实际，特制定本预案。
一、突发事件范围本预案所称的突发事件，是指在学校内或由学校组织的师生活动中发生的涉及师生生命、学校财产安全的事故。
这里重点是指学校发生食物中毒、传染病流行、各种安全事故、师生受到伤害及非正常死亡等事件。
二、突发事件处置工作的组织机构及其职能（一）学校突发事件应急处置指挥部总指挥：副总指挥：成员：各班班主任指挥部下设办公室，**任办公室主任，办公室成员中心校相关人员组成，具体负责办理日常安全工作。
学校突发事件应急处置指挥部的职能：L发生突发事件时，由指挥部发布应急救援命令、信号;2.组织指挥救援队伍，实施应急处置和救援行动；3.及时向上级汇报和有关单位通报事故情况；4.必要时向上级及有关部门请求紧急救援；5,配合上级开展事故调查，在调查取证基础上写出有关书面材料。
(二)现场处置机构的设置及职能1.学校突发事件应急处置指挥部根据突发事件类别和现场需要，组成现场指挥部：现场指挥：由总指挥根据突发事件类别指派副总指挥担任。
常务副指挥长：由副总指挥**担任。
成员：由学校有关人员及突发事件发生班级班主任担任。
现场指挥部下设：(1)警戒维护组：组长：组员：全体教师(2)紧急抢救组：组长：组员：(3)信息联络组：组长：组员：(4)后勤保障组：组长：组员：(5)善后处理组：组长：组员：(6)预备机动组：组长：组员：2.现场指挥部职能：(1)及时向总指挥部报告突发事件发生的态势及救援情况，提出处置意见，执行总指挥的决策、指令，指挥现场处置；(2)抢救伤员，采取控制事故险情曼延、扩大的有效措施；(3)调配现场处置力量，救护装备物资，指挥现场救护；(4)做好遇难人员家属的抚慰工作；(5)具体负责善后处理工作，按“四不放过”的原则对有关责任人进行责任追究。
中心小学突发事件应急预案 (1)
***小学突发事件应急预案为了保障我校师生员工健康地学习、工作、生活，促进我校各项工作顺利开展，防止安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，按照相关法律法规，从我校实际出发，特制定本突发事件应急预案。
一、突发事件处理领导小组：组长：副组长：成员：二、具体突发事件的应急预案：（一）校内发生火警、漏电、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案。
1、切断各楼层的电源。
2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打"119"；房屋倒塌且有师生埋入，急打"110"，并有组织地进行抢救。
3、迅速向突发事件领导小组报告。
4、开通全部安全通道，学校教职员工组织学生迅速撤至安全地带。
5、配合消防、医院等单位，做好自救工作6、尽可能保护好现场，做好有关证人证事记录。
（二）校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案。
1、来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。
2、来人已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者清逐出校门。
3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、、破坏公私财务的应立即采取下列处置方法：①迅速报警（110）。
②迅速报告学校突发事件领导小组。
③对不法分子进行劝阻或制服，保护在场师生安全。
④为防止不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭校门。
⑤立即将受伤师生送往医院进行救治。
⑥作好师生的思想工作。
4、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴的凶器，保护好现场。
5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。
（三）突发公共卫生事件的应急预案当社会上出现流行病疫时，凡师生中出现与该病相似病症时，各班主任要马上报告校长或教导处，并及时与该学生的家长取得联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确认是传染病或疑似传染病时，学校要采取下列措施：1、学校要迅速如实报告上级有关部门。
2、对该学生所在班级及任课教师办公室进行布控，对全校公共场所，尤其是布控区域进行严格的消毒。
中心小学校园突发事件应急预案
中心小学校园突发事件应急预案-其他范文中心小学校园突发事件应急预案1(1)报告程序1.学生要先报告班主任。
2.班主任报告校分管领导。
3.校分管领导报告校主要领导4.由学校主要领导报告和卫生防疫部门。
5.如遇通讯不通和特殊情况，可越级上报，以利及时采取措施。
(2)处置措施1.发现情况后事故发生时管理教师（第一责任教师）应立即设法向校主要领导汇报。
2.以最快速度将中毒人员送往就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。
3.由学校有关人员封存现有食物。
4.立即组织教师组成陪护人员队伍。
5.根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。
(3)注意事项1.稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。
2.如有个别家长来校探视，由各学校做好家长的思想工作和接待工作。
3.事故发生后，要注意维护正常的.学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。
4.如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。
一、校园安全突发事件处理领导小组:1、安全突发事件处理指挥机构:组长:副组长:成员:2、安全突发事件处理小组:1、抢救处理组:组长:成员:2、后勤保障组:组长:成员:3、医疗应急处置组:组长:成员:4、交通保障组:组长:组员:二、日常安全管理1、每天值班校长和值班老师要严格按照值班制度在校园相应位置进行值班巡视。
2、禁止在校园内踢球、爬墙、翻越围墙、栏杆，违者通报批评，对涉及的班级进行日常行为规范扣分。
值班人员要注意纠正学生在校内违纪违规现象。
3、为防止学生在课间、集会等活动中出现拥挤等其它情况，保证学生有秩序上下楼梯，值班人员负责楼道口进行监督、疏导。
4、各班主任要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。
5、学校定期进行安全大检查，学校后勤处不定期的对学校楼道设施进行检查，发现问题及时补救、整改。
中心小学突发事件应急预案
中心小学突发事件应急预案第一部分：总则一、为了做好突发事件的处理与应对，保障学生和员工的人身安全，保护财物安全，中心小学制定了本应急预案。
二、本预案适用范围为中心小学全体师生员工。
三、突发事件包括但不限于自然灾害、人为事故、传染病疫情等。
四、应急预案以安全为第一原则，将保障生命安全放在首位，财产损失其次，建立灵活、高效的应急处理机制。
第二部分：员工职责一、学校领导：负责全校突发事件的指挥、安排和协调工作，确保预案的执行，及时发布通知或紧急通告。
三、行政人员：协助学校领导指挥全校的应急工作，负责适时发布相关通知，指导教师和学生进行应急疏散。
与学校周边社区和相关机构进行及时、有效的沟通。
四、保安人员：负责学校安全监控设施的运行和巡查工作，及时发现异常情况，并向学校领导报告。
在突发事件发生时，协助教师进行学生疏散和安抚。
五、后勤人员：负责配合学校领导指挥，保证学生疏散过程中的食品供应、饮用水供应等。
第三部分：突发事件应急措施一、自然灾害1.1地震：一旦发生地震，学校领导立即启动应急预案，教师迅速组织学生下操场疏散，并迅速统计人数。
保持队列整齐，避免人员拥挤。
在到达安全区域后，教师对学生进行安抚，不得离开安全区域。
1.2暴雨洪水：学校领导、行政人员和教师要及时关注气象预警信息，确保学生的生命安全。
一旦接到预警信息，学校领导立即发布紧急通知，行政人员组织教师进行学生疏散。
二、人为事故2.1火灾事故：学校领导要定期检查学校的灭火器和防火设施，并进行维护和更新。
一旦发生火灾，学校领导立即启动应急预案，教师迅速组织学生有序疏散。
同时，保安人员协助教师进行安全疏散，后勤人员配合教师确保学生的生命安全。
2.2交通事故：学校领导要与周边交通管理部门进行沟通，确保学生的交通安全。
一旦发生交通事故，学校领导迅速发布紧急通知，教师组织学生停止一切活动，安全撤离至室外疏散区域。
三、传染病疫情3.1流行性感冒：学校领导和行政人员要及时关注当地卫生部门发布的疫情信息，确保学生的健康安全。
中心小学安全应急预案
中心小学安全应急预案第一部分：背景介绍中心小学作为一所全日制学校，肩负着保障学生安全的重要使命。
为了应对突发事件，保护学生的生命安全和身心健康，中心小学制定了安全应急预案。
第二部分：突发事件的分类和预防措施1.自然灾害（1）地震：学校将定期组织地震疏散演练，同时为每个教室和活动场所配备地震应急箱，包括应急药品、备用食物、手电筒等，以便在发生地震时提供必要的救援物资。
教师们将指导学生采取躲避措施，例如躲到坚固的桌子下或者紧贴墙壁蹲下，等待安全指示。
（2）台风：学校将定期检查校园周边的建筑物和植物，确保没有存在安全隐患。
在台风天气来临之前，学校将提前发布停课通知，确保学生不会受到台风带来的风险。
2.事故灾害（1）火灾：学校每学年开展一次火灾逃生演练，确保学生熟悉火灾逃生路线和逃生方法。
学校公共场所装备消防器材，教师会定期进行检查和维护，确保消防设施的正常使用。
（2）事故溺水：学校在每个水域周边设置警示标志，为每个水域配置专业救生设备，并组织学生参加游泳教学和游泳自救培训，提高学生自救能力。
第三部分：突发事件应急处置流程1.发现突发事件（1）学生发现：学生在发现突发事件时，应立即向班主任或者任课教师报告。
教师应及时做出处理和决策。
（2）教师发现：教师在发现突发事件时，应立即向学校安全办公室或值班领导报告，共同制定应急处置方案。
2.应急处置（1）教师指导学生采取必要的自救措施，例如躲避、逃生等。
（2）校园广播、短信通知：学校将及时通过校园广播和短信通知向全校师生发布相关信息，提醒师生注意自己的安全。
（3）紧急疏散：学校组织师生按照事先规定的逃生路线和集合地点，进行整体疏散。
第四部分：预案的应用及评估1.预案的培训和演练（1）学校将定期组织领导和教师进行预案培训，确保教师能够熟练掌握应急预案的内容和步骤。
（2）学校每学期至少进行一次应急演练，不断提高师生的应急反应和自救能力。
2.预案的评估和修改每年末，学校将组织对应急预案进行全面评估，根据实际情况对预案进行必要的修改和优化。
中心小学紧急疏散应急预案
中心小学紧急疏散应急预案
如下：
学校突发火灾、地震、爆炸等灾害情况时，为确保师生安全，做好疏散工作至关重要。
一旦发生紧急情况，首先要保持冷静，迅速采取有效措施进行疏散。
1. 火灾疏散预案：
- 发现火灾时，立即按照火灾预案进行疏散，沿着安全通道有序撤离楼层。
- 拉响火警铃提醒全校师生，领导老师迅速组织班级集合，保持队伍整齐，指定班干部带领班级有序疏散。
2. 地震疏散预案：
- 发生地震时，所有师生应迅速躲在桌子底下，等待剧烈摇晃过后，迅速有序撤离教室。
- 各班级老师在地震发生后，指导学生沿着疏散通道安全撤离至操场，做好人员清点工作，保证所有人员安全。
3. 爆炸疏散预案：
- 爆炸发生时，迅速关闭门窗，防止破片伤人，保持室内安静，指导学生低头靠近墙壁。
- 爆炸后，学校领导迅速组织师生有序疏散至安全区域，做好人员清点和帮助伤员工作。
在任何紧急情况下，学校领导要及时调动各部门力量，确保疏散工作迅速有序进行，全力保障师生的生命安全。
学生要听从教师指挥，保持冷静，保护好自己和同学的安全。
师生一起齐心协力，才能在紧急情况下保护好自己，保障校园安全。
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中心小学安全的紧急应急预案
中心小学安全的紧急应急预案中心小学安全的紧急应急预案近年来，全球各种突发事件层出不穷，针对校园安全问题也越来越受到各级教育管理部门的关注。
特别是在中心小学这种人员流动的场所，安全问题更是处处存在。
在这种情况下，如何确保师生的安全成为了一项紧迫的任务。
为了应对紧急情况，中心小学制定出了一份预防和处理各类安全问题的紧急应急预案。
下面就请跟随笔者，一起了解中心小学安全的紧急应急预案。
1. 突发火灾应急处理中心小学是属于高密度的人员聚集场所，因此突发火灾情况可能性很高。
为了应对这种情况，学校制定了详细的应急预案。
当发生火灾时，该预案指示该当校园内的每个人都应及时采取逃生措施，撤离到安全地点之后尽快报警。
同时，学校在学术竞赛活动、集会、运动会等重要场所加强安全问卷的检查，定期检验宿舍床铺、插座电器等，提高师生交流警惕性，降低事故风险。
2. 恶意破坏行为的应急处理近年来，校园里出现了越来越多的恶意破坏行为。
出现这种情况，学校的责任便是尽快阻止事件发生的发展。
学校通过加强安保措施，以及建设学生防范机制，密切师生之间的联系，开展相关安全教育，让学生知道哪些行为属于暴力，哪些是非。
3. 自然灾害应急处理自然灾害也可能在学校中发生，如台风、地震、洪水等。
这时候，学校会按照预案规定第一时间组织人员进入校园，进行实地勘查灾情，并启动相关救援措施。
同时，校园里会建立一定的人们疏散通道、应急物资供应点，保证学生的安全。
如果出现紧急情况，学校将对学生和家长充分通知，及时提供最新的救援信息，通过轮流守护、开设在地避难所、开展贡献社区等一系列的措施，全力保障师生的安全。
4. 交通事故应急处理交通事故是学生出行中最为常见的安全事故之一。
在这种情况下，学校会根据事故严重程度提供合适的急救措施，及时护送孩子接受医疗治疗。
同时，学校还会配备专门的救护车辆和医疗人员，保证救护人员及时到场，制定应急预案，减少事故的发生。
5. 走失应急处理走失是小学生在校园中最为常见的安全问题之一。
中心小学突发事件应急预案
中心小学突发事件应急预案第1篇：中心小学突发事件应急预案（一）重大火灾事故应急预案一、适用范围在本校范围内由于明火、电器、实验、破坏等原因引发的重大火灾事故。
具体适用以下情况：1、因易燃品使用不当引起的火灾。
2、因线路老化引起的火灾。
3、因用火用电不慎引起的火灾。
4、因不法分子破坏引起的火灾。
5、因其它单位或个人失火殃及本校引起的火灾。
6、由其他原因引起的火灾。
二、应急行动的程序和措施1、发现灾情的任何师生应在第一时间及时向学校领导报告，以最快的速度拨打*电话。
接到报告后，学校突发事件处理领导小组应迅即启动预案，由校长担任总指挥。
校长不能及时赶到现场时，由副校长担任临时总指挥。
2、校务办公室组成通讯联络组，按照现场总指挥的要求向各部门下达有关指令。
根据灾情的*质和扑救进展调配人员，增援第一线扑救队伍。
协助消防部门负责火灾起因的调查取*。
3、总务处组成灭火行动组，在消防人员到达之前组织人员就近利用灭火器材控制火势，现场扑救，同时做好学校财产转移工作，切断火灾现场的电源，停止非消防用水，为受困人员提供紧急撤离条件。
4、教导处组成疏散引导组，通过校园广播向全校师生发出紧急疏散指令，组织师生撤离火灾现场至安全地带。
5、卫生室组成伤员救护组，负责人员救护工作，及时处理轻伤，对重伤者及时拨打急救电话并进行术前处理、及时送往附近医院救治。
6、*卫室未完，继续阅读 >第2篇：中学突发事件应急预案1、学校成立安全工作领导小组并设立办公室。
2、政教处、教务处、总务处、年级部等各部门要经常检查科学馆、图书馆、体育馆、餐厅、教室、宿舍等重点部位，发现隐患，立即排除。
3、校园内如果发现火情，按消防预案处理。
4、校园内如发现外来人员滋事，值班人员或在场的教职工要立即制止，并报告安全工作领导小组，无法控制局面时，迅速拨打110，请求支援。
5、校园内发生打架斗殴事件时，值班人员或在场的教职工要立即制止，并报告安全工作领导小组。
中心小学突发事件应急预案
一、预案目的为有效应对中心小学可能发生的突发事件，确保师生生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于中心小学在教育教学、日常管理过程中可能发生的各类突发事件，包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等。
三、组织机构及职责1. 突发事件应急指挥部成立中心小学突发事件应急指挥部，负责组织、协调、指挥突发事件应对工作。
指挥部由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 各工作组职责（1）现场处置组：负责现场救援、人员疏散、伤员救治等工作。
（2）医疗救护组：负责伤员救治、医疗物资保障等工作。
（3）后勤保障组：负责应急物资储备、运输、分发等工作。
（4）信息宣传组：负责收集、整理、发布突发事件相关信息。
（5）稳定处置组：负责维护学校正常秩序，防止事态扩大。
四、应急处置流程1. 突发事件发生（1）发现突发事件后，立即向应急指挥部报告。
（2）应急指挥部迅速启动应急预案，成立现场处置组、医疗救护组、后勤保障组、信息宣传组、稳定处置组等。
2. 现场处置（1）现场处置组立即采取有效措施，控制事态发展。
（2）医疗救护组对伤员进行救治，必要时联系外部医疗资源。
（3）后勤保障组及时调配应急物资，确保救援工作顺利进行。
3. 人员疏散与安置（1）根据突发事件性质，制定疏散路线和安置方案。
（2）稳定处置组负责组织师生疏散，确保人员安全。
4. 信息发布与舆论引导（1）信息宣传组及时收集、整理突发事件相关信息，发布权威信息。
（2）加强舆论引导，正确引导社会舆论。
5. 恢复与重建（1）恢复正常教育教学秩序，开展心理疏导。
（2）对受损设施进行修复，恢复正常使用。
五、应急保障措施1. 人员保障：定期开展应急培训，提高师生应急意识和自救互救能力。
2. 物资保障：储备必要的应急物资，确保应急需要。
3. 资金保障：设立应急基金，确保突发事件应对工作顺利进行。
4. 技术保障：建立应急信息系统，提高应急指挥效率。
中心小学突发事件应急预案
中心小学突发事件应急预案一、总则1.1 编制目的为了及时应对和妥善处理中心小学可能发生的突发事件，保障师生的生命财产安全，维护学校的正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本预案。
1.2 编制依据本预案依据国家、地方和行业有关突发事件应急预案编制的要求，结合我校实际情况进行编制。
1.3 适用范围本预案适用于中心小学可能发生的自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全等突发事件。
1.4 工作原则1.4.1 以人为本，生命至上。
确保师生生命安全，最大限度减少突发事件造成的人员伤亡。
1.4.2 预防为主，预防与处置相结合。
加强突发事件的风险评估和预警，提高防范意识和应对能力，及时妥善处理突发事件。
1.4.3 统一领导，分级负责。
建立健全突发事件应急领导体制，明确各级职责，确保应急工作有序、高效进行。
1.4.4 快速反应，协同配合。
一旦发生突发事件，迅速启动应急预案，各部门协同配合，形成合力，有效应对。
二、组织指挥体系及职责2.1 应急指挥部2.1.1 成立应急指挥部，由校长担任指挥长，副校长、主任等有关人员为成员。
应急指挥部负责研究突发事件应急的重大决策，指导、协调和检查突发事件应急工作。
2.1.2 应急指挥部设立办公室，负责日常应急管理工作，办公室设在安稳处。
2.2 应急工作组2.2.1 成立应急工作组，成员由相关部门负责人组成，负责突发事件的具体处置工作。
2.2.2 应急工作组根据突发事件的特点和需要，设立不同的工作组，如救援组、疏散组、医疗救护组、保卫组等，明确各组职责和任务。
2.3 应急小组2.3.1 各部门、班级设立应急小组，负责本部门、班级突发事件的预警、信息报告、先期处置等工作。
2.3.2 应急小组成员应当具备一定的应急处理能力和专业知识，定期进行培训和演练。
三、预警和信息报告3.1 预警3.1.1 中心小学应当建立健全突发事件预警制度，对可能发生的突发事件进行风险评估和预警。
2023年中心小学突发公共事件总体应急预案
2023年中心小学突发公共事件总体应急预案1. 前言中心小学作为一所负责任的教育机构，我们始终将学生的安全与健康置于首位。
针对突发公共事件，我们制定了全面的应急预案，旨在最大程度地保护学生和工作人员的生命安全，并确保校园秩序的稳定和恢复。
2. 应急预案组织机构2.1 主任应急小组主任应急小组由校长、副校长和相关职能部门负责人组成，负责指导、协调和决策应急工作。
2.2 应急行动小组应急行动小组由安全办公室主任、保卫处负责人、教务处负责人、后勤处负责人等组成，负责具体的应急行动和任务分工。
2.3 枢纽应急小组枢纽应急小组由医务室负责人、心理委员、保卫处负责人、班主任等组成，负责组织突发事件中的救援、心理疏导和学生疏散工作。
3. 应急预案流程3.1 事件发生确认及报告当突发公共事件发生时，学校内的学生和工作人员应立刻报告给班主任、班主任报告给领导和相应部门。
校领导和应急行动小组成员应立即了解事件情况，启动应急预案。
3.2 事件评估和应急级别确定根据事件的性质和紧急程度，应急行动小组将事件分为三个级别：一级紧急事件、二级紧急事件和三级紧急事件。
3.3 应急响应与启动根据事件的紧急级别，应急行动小组将启动相应的应急预案。
各部门负责人及时组织人员，展开应急工作。
同时，向全校师生发出警报，并指导学生迅速有序地撤离危险区域。
3.4 事件处理和救援应急行动小组按照预案分工，迅速组织人员对事故发生地点进行救援和处理工作。
医务室负责对伤员进行紧急救治，保卫处负责维护校园秩序，并协助救援工作。
3.5 心理疏导和学生安置枢纽应急小组负责组织心理疏导工作，安排受创学生暂时安置在指定地点，确保学生的身体安全和心理健康。
3.6 事件过程管理应急行动小组应对事件的发展进行动态管理，及时调整应急方案和资源分配，确保应急工作的有效性和高效性。
3.7 事件处置与后续工作一旦事件得到控制和处理，应急行动小组将评估应急工作的成效，并及时进行总结和反馈，以完善应急预案。
中心小学紧急事件应急预案
中心小学紧急事件应急预案一、总则为了确保我校师生的生命安全，及时妥善处理突发事件，维护学校的稳定，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本预案。
二、紧急事件分类本预案所称紧急事件是指突然发生，造成或者可能造成师生重大伤亡、财产损失、严重社会影响的突发事件。
主要包括：（一）自然灾害：如地震、洪水、台风、暴雨等。
（二）事故灾难：如火灾、食物中毒、校园暴力、交通事故等。
（三）公共卫生事件：如疫情、集体中毒、放射性物质泄漏等。
（四）社会安全事件：如恐怖袭击、抢劫、校园欺凌、非法集资等。
三、组织指挥体系及职责（一）应急指挥部成立应急指挥部，由校长担任指挥长，副校长、主任、安全组长等为成员。
应急指挥部负责组织、指挥、协调全校的应急工作。
（二）应急小组根据紧急事件的类型，成立相应的应急小组，如自然灾害应急小组、事故灾难应急小组、公共卫生应急小组、社会安全应急小组等。
各应急小组负责人负责组织、指挥、协调本小组的应急工作。
四、应急响应程序（一）自然灾害1.地震：立即启动地震应急预案，组织师生进行紧急疏散，确保师生生命安全。
2.洪水、台风、暴雨：及时发布预警信息，采取措施确保师生生命安全，如转移到低洼地带、停止上课等。
（二）事故灾难1.火灾：立即启动火灾应急预案，组织师生进行灭火和疏散，拨打119报警。
2.食物中毒：立即启动食物中毒应急预案，组织师生进行救治，拨打120报警，并向相关部门报告。
3.校园暴力、交通事故：立即启动校园暴力、交通事故应急预案，组织师生进行救治，拨打110报警，并向相关部门报告。
（三）公共卫生事件1.疫情：立即启动疫情应急预案，组织师生进行隔离观察，拨打120报警，并向相关部门报告。
2.集体中毒、放射性物质泄漏：立即启动集体中毒、放射性物质泄漏应急预案，组织师生进行救治，拨打120报警，并向相关部门报告。
（四）社会安全事件1.恐怖袭击、抢劫：立即启动恐怖袭击、抢劫应急预案，组织师生进行疏散，拨打110报警，并向相关部门报告。
新庄小学校园突发事件应急预案
校园突发公共事件应急预案新庄小学二〇一二年十月十日新庄小学校园突发公共事件应急预案为建立和健全防范、指导、处置校园突发公共事件的工作运行机制，做到分工明确、责任到人、常抓不懈、防患于未然，为进一步提高学校对校园突发公共事件的能力，保障学校师生的生命和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，保持社会稳定，依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、教育部《教育系统突发公共事件应急预案》华亭县教育局《教育系统校园突发公共事件应急预案》等法律法规，特制定本预案。
一、突发公共事件类别本预案所称突发公共安全事件，是指突然发生、造成或可能造成重大人员伤亡、财产损失及影响学校安全与稳定的突发公共安全紧急事件。
根据突发公共安全事件的发生过程、性质，突发公共安全事件主要分为以下几类：（1）社会安全类突发事件。
主要包括校园内外涉及师生的各种非法集会、游行、示威、请愿以及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等群体性事件，各种非法传授活动、政治性活动，针对师生的各类恐怖袭击事件，师生非正常死亡、失踪等可能会引发影响校园和社会稳定的事件等。
（2）事故灾害。
主要包括建筑物倒塌、火灾、拥挤踩踏、校园重大交通安全事故、大型活动安全事故及其它影响学校安全稳定的突发事故。
（3）公共卫生事件。
即突然发生并造成或者可能造成学校师生健康严重损害的事件。
包括食物中毒、传染病疫情、群体性不明原因疾病，以及其他严重影响师生健康和生命安全的事件。
（4）自然灾害。
包括暴风雨、洪水、地质、山体滑坡、泥石流、地震灾害以及由地震诱发的各种次生灾害等。
二、处置突发公共事件的工作原则（1）以人为本,减少危害。
在突发公共安全事件应急工作中,要高度重视师生的生命权和健康权,把保障师生的生命财产安全和人身健康作为首要任务，最大限度地减少人员伤亡和伤害，并切实加强应急救援工作。
中心小学突发事故应急处理预案
中心小学突发事故应急处理预案
为了有效抑制突发事件，减少事故对师生和其他人员的危害，特编制本预案：
一、建立学校应急组织，明确应急组织和人员的职责：
二、学校要随时高度注意安全隐患。
安全隐患一旦出现，要能够及早发现并迅速判断其发生地点和规模，争取消灾措施实施在灾害之前和灾害初期。
突发安全事故一旦发生，要及时准确向上级报告，决不隐瞒。
三、在学校突发安全事故发生的紧急状态下，要保证手机、电话座机等通讯联络系统的通畅，以沟通救灾组织内部、救灾组织与遇险人员之间、救灾组织与上级领导和兄弟单位之间的信息，以便更快、更有
效地处理紧急事故。
四、学校应在教师宿舍、教学楼、办公室等处设置灭火器、消防栓等消防设施设备。
平时认真管理，如突发安全事故一旦发生能适时、正确使用。
五、学校教学楼、办公室、教师宿舍等处的安全通道严禁堆放杂物，保证其畅通无阻。
对于安全通道和安全出口不符合要求的要及时整改。
上课时，教室前后门不能锁上，要随时打开，以便突发事故发生时，师生能安全疏散。
六、学校党、政、工、团、队领导和班主任为处理安全事故的主要救护人员。
学校突发事故一旦发生，要通力协作，积极进行自救与互救。
七、学校对突发安全事故的应急处理要有一定的经费保障，以利于应急措施的实施。
新庄小学校园突发事件应急预案
新庄小学校园突发事件应急预案引言：小学校园是孩子们学习、游戏、交朋友的场所，也是他们安全的保障。
然而，随着社会不断发展，各种突发事件也时有发生。
这就要求我们必须制定一份完善的应急预案，保护学生的安全。
下面是针对新庄小学制定的应急预案，希望可以为学校应急管理提供参考。
一、应急预案目的小学校园突发事件应急预案的目的是为了在突发事件发生时，保障学生和教职工的安全，减少伤害和损失，保障校园和谐稳定。
应急预案的制定、完善和实施可快速有效的应对各种可能出现的突发事件，使校内各单位和个人都能按照应急预案迅速做出反应，尽可能保证学生人身安全。
二、应急预案适用范围本预案适用于新庄小学全体学生、教职工。
三、突发事件类型本预案主要针对以下突发事件：1.火灾突发事件；2.地震突发事件；3.爆炸突发事件；4.恐怖袭击突发事件；5.突发性传染病事件；6.其他突发事件。
四、应急预案流程1.突发事件发生后，班主任和校长要第一时间到教室确认学生和教师的安全情况，并按照预案不同事件类型采取相应行动：（1）火灾突发事件①班主任确认学生及教师人员安全后，将学生及教师集合到安全区域；②班主任及时报告学校领导，拨打报警电话；③按照层级关系及安全区域内人数，安排疏散到安全楼梯间、开敞地带及操场等开放场地，并注意疏散的顺序和速度；④全方位搜索教室、卫生间等未发现学生、教师是否还有人员困在里面，并把残留物及时通报消防队伍清理；⑤所有职工和学生在安全区内等待警察和消防员的安排。
（2）地震突发事件①班主任确认学生及教师人员安全后，将学生及教师集合到安全区域；②对学生进行安抚，防止出现人群踩踏等情况；③对建筑物进行初步防震鉴定，指挥学生撤离；④校长组织教职工紧急保护未能自救的孩子，消除各种危险隐患；⑤发现有人员被困后，立即拨打119；⑥对教学楼、校舍等进行初步安全检查，确保学校内的所有资产，保障全校人员生命安全和财产安全。
（3）爆炸突发事件①班主任确认学生及教师人员安全后，将学生及教师集合到安全区域；②班主任及时报告学校领导，校长通知有关部门及时处理；③按安排学生和教职工有序疏散；④校长责成有关单位对事件进行调查，并在广大师生中展开舆论:（4）恐怖袭击突发事件①班主任确认学生及教师人员安全后，将学生及教师集合到安全区域；②所有班级关闭门窗，暂时停止校内教育活动；③及时报警，配合警方现场处理；④封锁校门，禁止外人进入，保证内部安全；⑤校长和教师做好学生安全及稳定公共秩序的保护工作；⑥保障学校正常的教学秩序，筛出符合安保要求的人员接孩子。
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新庄镇中心小学突发事件应急预案第一章总则第一条为有效预防、及时控制和消除突发事件的危害，保障广大师生员工身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，实现“校园安全零事故、在校学生零犯罪”的安全目标，特制定本预案。
第二条突发事件应急工作，应当遵循以人为本、预防为主的方针，贯彻“统一指挥、分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则。
对本预案处理范围内所发生的突发事件的处理，由“突发事件处理领导小组”统一领导，协调相关部门，充分利用和发挥已有资源，对所涉及的机构、人员、设备、物资、信息进行整合，一旦出现突发事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，及时应对，保证对突发事件的有效控制和快速处置。
第三条本预案所称突发事件是指突然发生，造成或者可能造成教职员工和学生的身体健康严重损害的重大事件。
第二章机构和制度第一条应急机构1、新庄镇中心小学成立突发事件处理领导小组，负责领导和处理本预案下的突发事件。
组长：罗书彦副组长：赵燕勇成员：各班班主任新庄镇中心小学突发事件处理领导小组根据事故类别和现场需要，组成现场指挥部。
其中，重大事故现场总指挥由学校校长担任；现场指挥部成员由学校相关级部的负责人及事故发生年级的分管负责人担任。
现场指挥部下设警戒维护组、紧急抢救组、信息联络组、后勤保障组、善后处理组、预备机动组。
第二条报告制度1、有下列情形之一的，发现部门或个人须向中心校（学校）突发事件处理领导小组办公室报告，（1）发生或可能发生火灾等引起重大伤害事故的；（2）发生或可能发生传染病暴发、流行、不明原因的群体性疾病的；（3）发生或可能发生食物中毒事件的；（4）发生或可能发生暴力伤害事件的；（5）发生或可能发生在校学生被绑架事件的；（6）其他造成或可能造成在校师生人身伤害的事件。
2、报告可根据事故性质，采用先口头后书面的形式进行报告。
任何部门和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。
第三章一般预案及处理流程第一节学校火灾事故应急处理预案第一条可能引起学校火灾事故的原因电源线路老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气（天然气）和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。
第二条预防措施1、主要负责人是学校消防安全第一责任人，对学校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，切实落实学校消防安全责任制。
2、学校应当成立校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担任队员（严禁组织学生参加）。
制定学校防火计划，绘制防火平面图，教室门后挂紧急疏散路线图。
寄宿制学校应当每个楼层都要有两个通道，楼道悬挂应急灯，学生寝室门后挂紧急疏散路线图。
3、各学校按规定配备消防器材，指定专人负责消防器材、设备的维护与保养，经常检查和定期更换灭火器药品。
4、进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，坚持搞好疏散演练，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。
新生到校报到后接受消防安全教育。
5、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。
6、保持疏散通道畅通，不堆放杂物。
第三条处理程序一旦发生火灾，一般应按下列程序处理：1、拨打“119”电话报警，同时报教育局突发事件处理小组办公室和相关科室。
2、立即切断着火楼（室）电源。
3、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，同时由受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。
如三分钟不能扑灭明火，则迅速撤离。
4、如有伤者要及时送往当地医院救治，并及时通知家长或者家属。
5、在等待消防人员到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下进行扑救。
6、灭火后，配合相关部门进行相应的调查工作。
7、配合消防部门调查事故，追究责任，维护学校的利益，并协助处理善后事宜。
第二节师生传染性疾病应急处理预案第一条按疾病预防控制工作的要求，主要负责人作为学校疾病预防控制工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行传染病预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。
第二条分管负责人加大管理力度，建立安全卫生工作领导小组和报告制度，健全传染病预防控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况。
第三条由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防传染病，学校应采取以下具体措施；1、保持工作、学习、生活环境通风换气。
2、尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。
3、注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。
4、注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。
5、学生若发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医；教师发现上述症状应及时就医。
6、学校卫生室应按规定定期消毒。
第四条操作程序1、报告：一旦发现师生有传染病症状的疑似病人，有关人员应立即告知学校领导，学校应按规定报教育局突发事件处理小组办公室和相关科室，同时报当地疾控部门。
2、劝说：发现师生有传染病症状的疑似病人，应通知其及时就医，并在家休养。
3、记录：学校应及时统计好患病学生的具体情况。
4、跟踪：每天关心患病学生的身体状况，并主动对学生进行补课。
5、家访：积极对患病学生进行家访，做好学生及家长的思想工作，经常保持联系。
6、消毒：根据有关规定做好消毒工作(包括发病及相关班级、食堂、厕所、公共场所、共用教室等)，学校负责人要听从卫生部门的专业指导，积极采取有效措施，停止一切集体性活动。
7、新生报到，学校必须要求其监护人如实填写学生健康状况登记表，并分类建立在校学生健康档案。
第三节师生食物中毒事件应急处理预案第一条可能引发师生食物中毒的原因由于学校向师生提供食品的进货渠道、质量以及气温、消毒、加工、存放和操作人员的健康等原因，稍有不慎极易发生食物中毒事件。
第二条预防措施1、学校要始终坚持“预防为主”的卫生工作方针，制订制度，落实措施，加强教育检查，责任到人。
2、按规定对从业人员进行体检，无健康证的人员一律不准上岗。
3、严格把好食品进货关，杜绝不洁、变质或“三无”食品流入，做好进货记录。
4、规范食品加工、操作程序，做到煮熟烧透，加工好的食物要及时进入熟食间冷却。
5、严格熟食间的管理，防止熟食再污染。
实行熟、生食物分开保管、使用不同制作器皿。
6、做好饭菜留样的记录并签名，留样食品做好标记须在冷藏柜内保留24小时以上。
7、严格各操作环节中的消毒工作，消毒方法要正确，消毒时间要保证。
第三条处理程序一旦发生师生食物中毒事件，应按下列程序处理：1、立即报教育局突发事件处理小组办公室和相关科室，同时报当地卫生监督部门。
学校应立即把患者送往镇街驻地以上医院救治。
2、学校主要负责人要召开突发事件工作领导小组会议，研究情况，制订有效措施，具体落实人员分工。
3、学校保健老师要做好食物中毒事件的专册登记，统计好患病师生的具体情况(包括：班级、人数、发病日期、主要症状、就医情况等)，积极主动配合当地卫生监督部门进行调查。
4、将可能引起食物中毒的食品留样并加以封存。
5、积极认真做好学生家长的工作，争取家长的谅解。
第四节学校防范暴力事件应急处理预案第一条可能引发学校暴力事件的主要原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。
第二条预防措施1、加强对师生的法制教育和安全教育，增强师生的法律意识和自我保护意识。
2、健全安全保卫工作机构，按标准配备学校安全保卫干部和专职保安，加强培训管理，配齐安防器械，确保及时有效地控制突发事件。
3、加强门卫管理，认真落实登记和验证制度，严格控制外来人员及其车辆进入校园。
4、加强对校内有精神病症状人员的监控；加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。
5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
第三条处理程序一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：1、拨打“110”报警电话或者按紧急报警按钮。
2、以最快的速度把伤员送往就近医院抢救，并通知家长或家属。
3、立即报中心校（学校）突发事件处理领导小组办公室,中心校（学校）立即报教育局突发事件处理小组办公室和相关科室，中心校还须同时报当地镇政府（街道办事处）。
4、如发生劫持人质事件，校方要派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋，尽力规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，并迅速疏散至安全的地方。
5、保护现场，配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序，并做好相关处理事宜。
第五节校内学生意外伤害事故应急处理预案第一条可能引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：课间学生追逐、打闹、楼道拥挤；学生间打架斗殴；学生自行到校活动或者放学后滞留学校活动；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。
第二条预防办法1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。
2、加强对学生的法制教育，增强法律意识，做到遵纪守法，不打架斗殴。
3、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。
4、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患立即整改。
5、学校按照安全工作和社会治安综合治理工作要求，确定安全责任包干区，明确责任人，确保在校学生人身安全。
第三条处理程序1、事发阶段的有关工作和注意事项（1）以最快的速度把受伤学生送往当地医院救治。
（2）发生事故应立即通知家长。
（3）一般事故24小时内书面报教育局突发事件处理小组办公室和相关科室；重大事故立即报教育局突发事件处理小组办公室和相关科室，同时向投保的保险公司报告。
（4）事故发生后，学校应当对照教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》有关规定，分清校方有责任事故或者无责任事故。
2、事故处理阶段的原则和注意事项（1）依法调解原则:根据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
（2）一次性解决原则：一个事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决，如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
3、事故处理结尾阶段的工作和注意事项（1）起草《协议书》。
《协议书》要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内容。
（2）给付补偿金。
数额小的可支付现金，数额较大的用现金支票支付。
不论金额大小，家长均要出具收条或有关收据。