广播电视节目的策划创新意识
无线广播电视管理工作总结
无线广播电视管理工作总结
无线广播电视管理工作是一个复杂而又具有挑战性的工作，需要管理者具备丰
富的经验和专业知识。
在过去的一段时间里，我有幸参与了无线广播电视管理工作，并积累了一些经验和感悟，现在我想对这段工作进行总结。
首先，无线广播电视管理工作需要管理者具备良好的组织和协调能力。
在日常
工作中，我们需要协调各个部门之间的工作，确保节目的制作、播出和宣传工作能够顺利进行。
同时，我们还需要对资源进行有效的调配，确保节目制作的质量和效率。
其次，无线广播电视管理工作需要管理者具备敏锐的市场洞察力和创新意识。
随着市场竞争的日益激烈，我们需要不断了解观众的需求和市场的变化，及时调整节目策划和推广方案。
同时，我们还需要不断创新，开发新的节目形式和内容，吸引更多的观众。
此外，无线广播电视管理工作还需要管理者具备良好的沟通和协调能力。
在工
作中，我们需要和各个部门的同事进行有效的沟通，协调各方利益，确保工作的顺利进行。
同时，我们还需要和合作伙伴进行良好的沟通和协商，建立良好的合作关系。
最后，无线广播电视管理工作需要管理者具备坚韧不拔的工作态度和团队合作
精神。
在工作中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，需要有足够的耐心和毅力去克服。
同时，我们还需要和团队成员进行良好的合作，共同努力，实现工作目标。
总的来说，无线广播电视管理工作是一项充满挑战的工作，需要管理者具备多
方面的能力和素质。
通过这段时间的工作总结，我深刻体会到了这一点，并将继续努力提升自己，为无线广播电视的发展贡献自己的力量。
广播电视编导创新思维培养的分析
广播电视编导创新思维培养的分析摘要：广播电视编导创新思维主要是针对编导进行培养，他们才是广播电视事业向前发展的助推因素。
伴随着我国物质经济的向前发展，原有的精神文化生活领域的内容已经无法满足当代人对于娱乐生活的需要，传统的广播电视艺术形式对于人们的精神需求也无法进行满足，所以，广播电视编导工作中迫在眉睫需要进行的一环就是进行创新思维的培养。
因此，本文从创新思维本身的重要意义出发，对创新思维具有的地位展开讨论、分析它的作用和影响。
提出如何培养广播电视编导工作中的创新性思维，以求在今后的工作中为广大电视编导从业人员提供经验借鉴。
关键词：广播电视创新培养特征因素一、绪论自从中国实行改革开放政策后，中国的经济出现了突飞猛进的发展，相应着国民的生活水平也不断向上提高。
在这样的环境背景里，更多的人为了将自己精神世界的需要得到满足，开始不断寻找更多更好的娱乐方式。
当今社会，事物都处在每天不断的变化发展当中，在这样的时代背景里，广播电视节目需要进行的创新工作，也就显得尤为急迫，唯有不断的进行创新，才可以跟得上时代前进的脚步，把人们的娱乐需求满足，才可以使广播电视事业不断向前发展。
所以，广播电视编导在电视节目中起着越来越重要的作用。
想要自己的产品占有大份额的市场，那么就一定要把创新工作做好，必须要把创新思维的作用在广播电视节目制作中发挥得淋漓尽致。
但是，创新也不是可以随意在节目制作中到处运用，广播电视编导在生活中要做到多观察、多领悟，不断发掘新的元素。
今天是一个提倡创新的时代，针对广播电视节目制作的创新，可以从下述的方面进行思考，抓住创新的根源，让广播电视事业更加蓬勃发展。
二、广播电视编导创新思维在广播电视中扮演着怎样的角色广播电视编导中创新思维是一个很重要的元素，它的有无和广播电视节目制作能否成功有着密切的关系，所以创新思维在广播电视中具有着极其重要的意义。
对广播电视编导来说，一定要弄懂创新思维在广播电视节目制作具有怎样的意义。
新媒体时代广播电视节目的创新与发展
传媒广角157作者简介：魏小敏（1981— ），女，汉族，河南鹤壁人。
主要研究方向：广播电视创新发展。
当前，依托互联网技术的新媒体的发展对广播电视节目产生了巨大的冲击。
对于广播电视节目来说，这既是挑战，也是机遇。
跟上社会发展步伐，迎接挑战，积极创新，是广电节目生存与发展的必由之路。
一、新媒体的特点和广播电视节目的局限性新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，是一种利用数字技术和网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。
相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，人们很形象地把新媒体称为“第五媒体”。
（一）新媒体的特点新媒体最突出的特点主要有几个方面：（1）覆盖广泛。
新媒体是利用通信卫星和全球网络传输数据，从而完全打破了有线网络的限制以及行政区划和国家等地理区域的限制，消融了媒体介质之间、地域行政之间乃至传播者与接受者之间的边界。
只要有移动互联网网络，人们可以在地球的任何角落与世界相连。
“天涯若比邻”不再是遥不可及的美好幻想，而成为现实的存在。
这是报纸、广播、电视等传统媒体无法达到的。
（2）即时性。
新媒体信息传播速度非常快，具有明显的实时性。
人们可以通过手机、电脑或其他智能终端随时搜索信息、查阅信息，快速接受信息、发布信息，几乎不受时间和地域限制。
（3）互动性。
与传统媒体的单向传输不同，新媒体具有超强的互动性。
在新媒体环境中，信息的传输是双向的，甚至是多向的。
用户不再只是被动地接收信息，而可以选择接收信息或阻止接收信息。
同时，公众可以是信息的接收者，也可以是发送者。
任何人都可以成为信息的生产者和传播者。
受众也可以随时反馈、评论、补充和互动信息。
新媒体成为真正实现双向互动的信息交流平台。
（4）个性化突出。
受制于传播技术和条件，传统媒体几乎都是大众化的。
新媒体却可以做到面向更加细分的受众,可以面向个人,每个人都可以根据自己的喜好定制自己需要的新闻。
节目策划的目的意义与方法
节目策划的目的意义与方法节目策划是电视、广播、网络等媒体内容制作的关键环节之一。
它涉及到对节目内容、形式、受众、市场等方面的深入研究和创新思考。
下面，我们将分别探讨节目策划的目的、意义和方法。
一、节目策划的目的1.满足受众需求：节目策划要充分了解受众的兴趣爱好、需求和期望，从而制作出贴近受众心声的节目，提高受众的满意度。
2.提升频道（平台）品牌形象：优质的节目策划能够展现频道（平台）的特色和定位，提升频道（平台）在市场竞争中的品牌形象。
3.实现商业价值：节目策划要关注市场动态，结合广告客户需求，制定具有商业价值的节目，实现频道（平台）与广告客户的共赢。
4.创新意识：节目策划要不断推陈出新，引入新颖的表现手法和内容形式，满足受众不断变化的审美需求。
二、节目策划的意义1.提高节目质量：通过对节目内容、形式等方面的策划，可以确保节目具备较高的艺术价值、观赏性和趣味性。
2.提升受众满意度：节目策划能够充分考虑受众需求，为受众提供满意的节目内容。
3.促进媒体产业发展：节目策划有助于推动媒体产业的创新与繁荣，丰富媒体市场内容。
4.强化文化传播：节目策划要关注节目所传递的价值观、文化内涵等，有助于强化文化传播效果。
三、节目策划的方法1.市场调研：深入了解市场现状、受众需求和竞争对手，为节目策划提供有力依据。
2.创意开发：结合调研成果，开发新颖的节目形式和内容，突显节目特色。
3.撰写节目策划书：详细阐述节目主题、内容、结构、表现手法等方面的策划成果。
4.沟通协调：与制作团队、平台方、广告客户等各方进行沟通协调，确保节目顺利实施。
5.评估与调整：根据节目播出效果和市场反馈，对节目策划进行评估和调整，不断优化节目质量。
总之，节目策划在媒体内容制作中具有举足轻重的地位。
广播电视编导专业的创新研究
广播电视编导专业的创新研究作者：张杜博彧来源：《东方教育》2016年第09期摘要：时代进步促使社会发展，而在该种环境背景之下教育也迎来了较大发展空间，新型教育专业开始应运而生，其中就包含广播电视编导专业。
而在该教育专业良好运行的过程中也存在一定的发展不足，急需要创新改革。
而本文基于此就广播电视编导（以下简称广编）专业实际创新内涵进行着手分析，之后探讨广编专业创新困境，最后探讨其实际创新思路。
以期为后续关于广编专业方面的研究提供理论上的参考依据。
关键词：广播电视编导；专业；创新前言：现今电视广播文化已经实现了良好产业发展，而由此高校也将广编专业纳入其中。
可以说广编专业起源于1990年代，而广编专业以及播音主持等专业的出现更是促使电视广播文化深入到校园中。
经过几十年的发展虽然取得了一定的成绩但是也存在专业创新上的不足，而这就需要各大高校以及教师予以良好关注。
一、广编专业创新内涵现今可以说创新不仅仅是体现在国家发展以及企业生产方面，而且还需要将其放置于教育上。
教育上的创新可以促使教育顺应时代发展，为国家培育更多创新人才，而这对于国家企业有着较大助益。
对于广编专业而言其创新内涵主要是体现在三方面：其一是创新学科体系。
广编专业现今涉及十多门具体课程，站在广义视角来讲广编专业指的是广播电视具体流程，如节目策划以及相应制作和播音主持等等。
因此创新学科体系就需要在广编专业原学科内容上进行良好补充，充分对前沿理论予以有效借鉴并对学科框架有效丰富；其二是创新教学模式。
现今可以说广编专业在实际教学环境中除了需要将专业技能以及相应知识予以良好传授之外，促使学生达到教学要求，更加需要促使现有教学方式与时俱进。
尤其是需要对授课方式进行更新并添加一定的应用场景。
如较为流行的新型化翻转课堂等；其三是创新人才培养。
广编专业人才培养即是在教学大纲引导之下实现教学目标以及培养目标。
而创新就需要对培养方案进行内容补充以及相应的方案调整[1]。
浅谈融媒体时代下的广播电视新闻策划
浅谈融媒体时代下的广播电视新闻策划摘要：融媒体时代，新闻策划很大部分决定了广播电视新闻节目，尤其是在大型主题宣传，重大新闻事件的报道效果。
为了更好地适应媒体行业的变化，新闻报道策划也必须与新媒体做有机会的融合。
本文结合融媒体时代的广播电视新闻现状，解析电视新闻策划所面临的问题，探讨响应对策，让广播电视新闻能不落后于时代，满足新时期观众的视听需求。
关键词：融媒体广播电视新闻策划创新思维一、融媒体背景下广播电视新闻策划工作原则。
在电视新闻中，新闻策划将有利于对新闻事件的深入解剖，有利于重大新闻事件的全景展示。
新闻策划人员在先前的策划中，必须保证在策划的过程中，确保新闻内容的规范性原则，把握正确的舆论导向，保证新闻的真实性。
进入融媒体时代，这些策划准则同样不能丧失，另外，我们更多地要从创新思维入手，让电视新闻也能满足公众号，视频号等的需求，符合新媒体的传播规律。
二、电视新闻策划面临的难题在实际的广播电视新闻策划过程中，一般没有针对性的培训及训练体系，只能靠旧有经验的积累。
而仍有部分人员认为，新闻策划难以带来立竿见影的效益，导致岗前培训过于表面。
传统思想根深蒂固，策划行驶和思维比较老套，没有形成自觉地“融媒体”策划意识，只考虑传统广播电视新闻的策划，没有创新思路。
而在新媒体大大改变受众收视习惯的今天，有部分策划人员可能违反新闻策划的真实性原则，以及轻视舆论导向。
一些视频号以及公众号为赢得流量，常常以一些出格内容搏出位。
策划人员在做策划时也可能仿效这类做法，违背大众媒体的公益定位和社会责任。
三、新闻策划人员创新思维的培养（一）提升新闻策划意识策划人员要有正确的工作心态，不断融入新思想和新知识，才能更好地融入“融媒体”的大背景中，通过实地调查，从整体的角度，深入分析新闻事件，才能制定出完善的策划方案。
同时，不断提升自己的社会责任感，从老百姓的角度出发，以群众视角对新闻事件进行策划，及时答疑解惑，发挥正确的舆论引导作用。
浅谈广播电视台节目的创新措施
浅谈广播电视台节目的创新措施二十一世纪是挑战与机遇并存的知识经济时代，竞争环境日益的激烈，人们身为技术与知识的载体，逐渐的成为广播电视行业中竞争的关键因素，作为智力密集的广播电视行业，如果将本电视台的收视率提高并且保证节目的质量就成为了重中之重。
近几年各级电视媒体已经不再依赖于国家的扶持，在经济上已经实现的了自负盈亏、独立自主和自我发展，广告的收入变成了电视媒体的主要资金来源，而电视媒体各收视率和节目的质量是广告收益最具代表性的因素，所以电视节目就成为恶劣各家电视台竞争的核心资源，电视台自主节目的创新就迫在眉睫。
标签：广播电视台节目竞争创新纵观中国电视节目的现状主要分为两大部分：外购节目和自产节目。
外购节目是从节目的制作和发行公司购买的综艺节目或电视剧。
自产节目就是广播电视媒体自拍的电视剧或是自办的综艺节目。
对于自产节目，电视台可以自初期的创意研发起到项目的进行再到投入出产层层进行把关，风险系数也可以最大程度的把控。
那些优秀的自产节目是可以重复利用的可再生资源，是电视台自身的知识产权。
而且自产节目在经过多次的运行强化、重组之后可以强化电视台的制作运行水平，电视台自身掌握竞争资源的核心，把控住自身发展和生存的命脉。
所以，电视台的自产节目十分重要，不仅仅是电视台竞争资源的核心，更是电视台能生存并发展的命脉。
而自产节目最主要的也是第一环节就是电视节目的研发人员，他们优秀的工作成果对电视台的发展至关重要。
对广播电视台节目的创新主要分为以下几个方面。
一、新闻节目内容的创新广播电视台在对新闻节目的内容进行选择时应权衡分析，了解大众真正关心的焦点问题，如日常生活中如何保证食品的安全问题，如何改善交通环境等问题，要做到新闻能引起大众的共鸣，让观众能感受到身边的实事。
或者电视新闻节目可以增添一些能凸显地方特征的板块，形式上可以制作一些有地方特色的片头或者是片尾，或适当添加地方方言，令群众对本电视台提升观看兴趣，对电视台形成更大的好感，进而成为固定的收看粉丝。
新媒体环境下广播电视编导的创新措施
新媒体环境下广播电视编导的创新措施【摘要】随着新媒体时代的到来，广播电视编导面临着前所未有的挑战和机遇。
本文从多个角度探讨了在新媒体环境下广播电视编导的创新措施。
多平台整合创新能够促进内容传播的广泛覆盖。
内容创作模式的创新可以提升作品质量和吸引力。
互动式节目设计和数据分析决策的创新则可以更好地满足观众需求和提高节目效果。
人才培养机制的创新可以为行业注入新鲜血液。
在强调了在新媒体环境下广播电视编导的发展趋势，同时指出创新是推动行业发展的关键。
通过不断学习和实践，广播电视编导可以更好地适应新媒体环境，提升创作水平，赢得更多观众信赖和喜爱。
【关键词】新媒体时代、广播电视编导、创新、多平台整合、内容创作、互动式节目、数据分析、决策、人才培养、发展趋势、关键。
1. 引言1.1 新媒体时代的到来新媒体时代的到来，是指随着互联网的普及和发展，人们对信息获取和传播方式的需求发生了革命性的变化。
传统的广播电视媒体正在逐渐失去对观众的吸引力，而新媒体以其便捷、互动、个性化的特点成为了人们获取信息和娱乐的首选。
在新媒体时代，人们可以通过手机、电脑、平板等设备随时随地获取自己感兴趣的内容，而不再受限于传统电视节目的播放时间和频道。
新媒体时代的到来给广播电视编导带来了挑战，也带来了机遇。
传统的广播电视编导需要改变自己的创作方式和思维模式，与新媒体进行深度融合，开发出更具吸引力和竞争力的节目内容。
只有适应新媒体时代的要求，才能保持广播电视编导行业的竞争力，实现传统媒体向新媒体的转型和升级，赢得观众的青睐和认可。
在这个充满挑战和机遇的时代，广播电视编导需要不断创新，不断探索，以应对日益激烈的市场竞争，实现行业的可持续发展。
1.2 广播电视编导的现状广播电视编导作为传统媒体领域的重要岗位，在新媒体时代面临着新的挑战和机遇。
当前，广播电视编导的现状主要表现在以下几个方面：一是传统节目制作模式受限。
传统的广播电视节目制作模式往往属于一对多的传播方式，受到时间和空间的限制，无法满足观众多样化、个性化的需求。
新媒体时代广播电视编导的创新路径
新媒体时代广播电视编导的创新路径随着新媒体的迅猛发展，广播电视编导行业也迎来了全新的挑战和机遇。
传统的广播电视编导工作模式已不再适应当今多元化、个性化和互动化的需求。
广播电视编导需要不断创新，不断拓展自己的能力和视野，走出一条适应新媒体时代的创新之路。
一、关注新技术，提高创作水平在新媒体时代，广播电视编导需要更加关注新技术的应用，不断提高自己的创作水平。
可以利用虚拟现实、增强现实等技术，实现电视节目的互动化和体验化。
还可以利用大数据分析、人工智能等技术，深度挖掘受众需求，精准定位受众群体，更好地满足受众的观看需求。
二、拓展创作领域，实现内容多元化新媒体时代，广播电视编导需要不断拓展自己的创作领域，实现内容的多元化。
不再局限于传统的电视节目编导，可以涉足网络直播、短视频、微电影等新媒体平台，创作更加多样化的内容。
可以结合互联网思维，研究制作适合移动端和社交媒体传播的内容，拓展受众群体，实现内容的更大传播价值。
三、注重用户体验，提升节目品质在新媒体时代，用户体验日益成为广播电视编导工作的重要考量。
广播电视编导需要注重用户体验，不断提升节目品质。
可以通过与受众进行深度互动，了解他们的喜好和需求，根据受众的反馈不断优化节目内容和形式。
可以结合社交化、跨屏等特点，打破传统的节目制作模式，为受众创造更加丰富、便捷、个性化的节目体验。
四、跨界合作，促进创意碰撞新媒体时代，广播电视编导需要跨界合作，促进创意碰撞，实现更大的创作价值。
可以与科技公司、互联网企业等合作，借助其技术和资源优势，实现内容的创新和优化。
还可以联合国内外艺术家、文化机构等，融合不同领域的艺术和文化元素，打造更加丰富多彩的节目内容。
跨界合作不仅可以为广播电视编导带来更多的创作灵感，也可以为节目的传播和推广带来更多的机会和空间。
五、瞄准国际市场，拓展发展空间在新媒体时代，广播电视编导需要瞄准国际市场，拓展自己的发展空间。
可以积极参与国际性的电视节目制作、电影制作等活动，提升自己的国际视野和竞争力。
浅析新媒体背景下电视节目的创新策略
浅析新媒体背景下电视节目的创新策略摘要：近年来，随着新媒体逐渐兴起，传统的电视节目面临着较大的冲击，传统的媒体模式下越来越多的弊端也逐渐暴露出来。
这其中包括电视节目的制作、发展模式等等，都可能发生巨大变化。
为了扩大电视节目的公信力和影响力，既要借鉴新媒体的优点，也要从自身出发，不断探究电视节目的创新策略，实现新旧媒体的资源互通交融。
关键词：新媒体；电视节目；创新策略一、当下电视节目的发展现状分析1.竞争加剧，收视率不高随着各地方电视台数量的不断增加，电视节目内容也层出不穷，出现“遍地开花”的电视节目。
比如一个省份，可能有4-5个频道，而有的地市也有自己的电视台，这就造成了众多的电视台之间的竞争。
据悉，目前我国现有电视台数量近400家，全部的电视节目的套数更是达2100多套。
为了争取受众，这些电视台都使出浑身解数，争取收视率。
但是这样的结果反倒是每个电视台的收视率都不高，可能只是集中于某几个大的电视台，收视率分配不均匀。
1.受众普遍高龄化从我国新闻传播史的过程来看，广播是从20世纪20年代兴起，电视是从20世纪50年代兴起，所以电视观众大多数集中于出生在上世纪五六十年代的人，他们更多的是通过电视来了解外界的信息。
新媒体背景下，互联网是重要的媒介，而且人们更多习惯于用手机和电脑来处理和传播信息。
因此，电视节目的受众群体出现普遍高龄化的现象，这不利于新媒体背景下电视节目的发展。
1.缺乏现代化的创新元素创新是新媒体背景下人们常提到的一个词汇。
新媒体时代，人们可以选择的传播媒介有很多，不拘泥于通过电视来收看某个节目。
随着受众“碎片化”时间的增多，人们可以通过互联网获得更好的观看感受。
这样就造成一些缺乏现代化创新元素的电视节目收视率很低，因为它们不符合当下快节奏的生活背景。
二、新媒体背景下电视节目创新的重要性1.受到媒介融合的影响以手机、电脑、平板电脑为三大终端的新媒体在新闻传播方面拥有三大传统媒体无法企及的优势：海量、即时、互动及全媒体表达，给传统大众传媒带来强烈冲击。
电视栏目的策划方案
电视栏目的策划方案
节目简介：
《探索未知》是一档以探索、发现、解密为主题的科学探索类
节目。
每期节目将带领观众深入探索世界上各种未知的事物，包括
科技新发展、未解之谜、自然奇观等，通过专家讲解、实地探访、
科学实验等方式，带领观众一起揭开未知世界的神秘面纱。
节目特色：
1. 多元化的主题，每期节目将围绕不同的主题展开，包括科技
创新、自然奇观、历史解密等，让观众在每一期中都能有新的发现
和体验。
2. 专业的解说，邀请科学家、学者、专家等权威人士进行解说，让观众能够从专业的角度了解未知事物。
3. 实地探访，节目将通过实地探访的方式，带领观众亲身感受
未知世界的神秘和魅力。
4. 互动体验，通过科学实验、游戏互动等环节，让观众在节目中也能参与其中，增加互动性和趣味性。
节目内容：
1. 科技创新，探索最新的科技发展，揭秘科学新技术背后的故事和奥秘。
2. 自然奇观，深入探索自然界中的奇异现象和自然奇观，带领观众领略大自然的神奇之处。
3. 历史解密，解开历史上的未解之谜，揭示历史事件背后的真相和秘密。
播出形式：
每期节目约45分钟，每周播出一期。
通过电视台、网络平台等多种渠道同步播出，方便观众随时观看。
通过《探索未知》这档节目，让观众在轻松愉快的氛围中，不仅能够了解到更多未知的事物，还能够激发对科学探索的兴趣，提高科学素养，是一档有教育意义和娱乐性的科普节目。
电视节目策划中的创新意识
视 台要 想提 高在媒 体竞争 中的 实力 ，就 要有 特 立 性 策 划 意 识 要 求 节 目策 划 摆 脱 旧 批优 秀 的电视节 目，而 好节 目又离 不开一 观 念 的 束 缚 ， 善 于 “ 中 出彩 ” 、 “ 立 独 异 特
个 具 有 创 新 意 识 的 策 划 。 所 以 说 ，在 电 视 节 目 的 策 划 中 要 时 刻 体 现 出 一 种 灵 活 的 创 新 意
【 】 艳 辉 ， 丁 皓 然 ． 风 凭 借 力 一 一 ２柳 好
主 体 性 就 是 要 确 定 、 承 认 、 重 视 其 主 体 在 一 定 范 围 的 地 位 和 作 用 。 而 电 视 节 的 手 体 尤 疑 就 是 观 众 了 ， 而 当 策 划 节 目 时 我 们 就 应 该将 观 众 作 为主 体 性 意 识 ， 时 刻 贯 彻 在 节
２ｌ ４
一
超 常构思 ，善于 抓住特 点 ，善于到 无人涉足 的领 域 中 去 寻 觅 主 题 和 角 度 ， 异 中求 新 、新
中 求 变 ， 多 角 度 、 多 层 次 、 多 侧 面 创 作 出具 有 自身特 色 精 品 。
的 开 放 性 ， 使 得 无 论 哪 一 家 电 视 台 都 无 法 将 新 观 念 、 新 思 路 、 新 方 法 作 为 永 久 的 “ 家 看 本 领 ” 而 独 占 ， 除 非 它 不 用 它 们 指 导 节 目生
喜 爱 这 样 的 晚会 。 策 划 是 电视 节 日 生 产 和 运 作 取 得 成 功 的 奠 基 石 。 电视 节 目策 划 不 仅 仅 在 于 升 华 作 品 的主题 ，提 高作 品的社会价 值和 审美价值 ， 更 在 于 确 保 了 这 次 创 作 的成 功 。所 以 说 我 们 在 节 目创 作 中 要 时 刻 保 持 这 种 策 划 意 识 ， 为 观 众 做 出 更 多 、 更好 的节 目。 参考文献 ：
浅析广播节日主持人的创新意识
鉴、探索发现 。 才能创新 出高水平、赢得听
众的主持方式和主持风格。
些子栏 目的设置 ， 同样能够带给听众耳 目一 新的感觉 。 必要的节 目改版也可以提振主持 人的精 神，激发主持人 的创作热情 。此外 。
发展既给了我们挑战和压力 ， 也为我们 播音主持创新提供 了新天地 。它们既有形式 的创新 ， 又有 内容的发展 ， 既有理论 的发展 。 又有实践的创新 。 在具体的主持过程 中它可
面
场总是习惯性的以时间、天气开始一档节
在 当前的广播节 目主持工作中 ， 我们灵
目，“ 听众朋友 大家好 ！ 现在是北京时间 ｘ 点ｘ 分 ，这是某某节 目，我是主持人谁谁 ，
就必须要求节 目常保新鲜、有较强的可听 性，要想给广播节目 保鲜，只有不断创新主
持 内容 、 创新主持风格 、 创新节 目 形态和听
多 样的将这样 的内容 以有 声语言 的形式 表 现 出来 是 当代 广播 节 目主持人应 思考和 实
践 的问题。
还可 以进行不 同节
一
百个人读 《 红楼梦 》 会有 １ ０ ０ 个林妹妹 ，
作为播音创作主体 的播音员和主持人 ．
传媒研究 ２ ０ １ ３年 １ ０期 （ 上）
浅析广播节 日主持人的创新意识
嵇 波 （ 江苏省淮安市广播 电 视 台 江苏 淮安 ２ ２ ３ ０ ０ １ ）
现如今 。 在一个城市的上空通常覆盖着
许 多不同频率 的十几套广播节 目， 听众的选
对新 问题 ， 不断学习、改善知识结构 ，开拓
活运用各类新技术创造更多的广播节目样
浅谈广播少儿节目的创新和发展
浅谈广播少儿节目的创新和发展广播少儿节目是指专为儿童和青少年设计的广播节目，包括儿童故事、儿歌、娱乐、教育等方面。
随着社会的进步和儿童教育的重视，广播少儿节目逐渐成为许多家长和教育工作者的关注焦点，其创新发展和推广意义逐渐凸显。
一、创新节目内容创新节目内容是广播少儿节目发展的关键。
广播节目面向儿童及青少年，其语言表述要简单明了、形象生动，内容必须富有趣味性。
因此，广播少儿节目的内容必须与儿童的生活与成长息息相关。
其中，儿童故事、儿歌、童话剧、百科知识等是广播少儿节目较为常见的内容类型，但在创新发展方面，做好节目分类、选材、内容创新、风格定位等工作是必须的。
二、绝不模仿电视节目另一方面，广播少儿节目需要有自己的独特性。
虽然和电视节目有一定的重叠之处，但广播节目不应当单纯地复制电视节目，而应有自己的独特品质。
广播节目的特殊性在于对听众的聆听技能有更高的要求。
而且，广播节目可透过声音和语言，让听众在心理上接受一些较为具有宣传性和思想性的内容。
所以，在设计广播少儿节目时，要适应听众的需要，注重节目特点与创造性。
三、运用媒介融合技术媒介融合技术是指利用多个传媒平台，综合地呈现信息、文化、娱乐、教育等各类内容的方法。
尤其对于广播少儿节目而言，通过媒介融合技术，可以将广播与网络、电视、移动端等媒体有机地结合起来，打造出更加丰富有趣的节目形式。
比如，在知识科普节目中增加动漫插画、视频教程等多媒体形式，能够让孩子们更直观地了解知识和事物，激发孩子们的学习热情，提高学习效果。
四、注重互动性互动式教育是当前教育发展的热点，而广播少儿节目也可以注重互动性，以促进听众积极参与、反馈成果。
通过互动方式收集儿童的反馈，了解他们的需求和喜好，制作更符合听众需求的节目。
例如，可以通过话题征集和儿童互动等方式，让听众参与节目策划，共同包装儿童节目品牌。
五、注重品质和体验广播少儿节目的品质和体验是对听众最直接的呈现，因此在创新发展中应坚持高标准、高质量的原则。
广播电视如何助力文化传承与创新
广播电视如何助力文化传承与创新在当今社会，文化传承与创新是关乎民族发展和国家繁荣的重要课题。
广播电视作为一种广泛传播的媒体形式，在其中扮演着不可或缺的角色。
它以其独特的优势，成为推动文化传承与创新的有力工具。
首先，广播电视通过丰富多样的节目内容传承文化。
各类历史纪录片、文化专题节目深入挖掘和展示了传统文化的内涵。
比如，讲述古代建筑艺术的纪录片，通过镜头细致呈现古建筑的构造、工艺以及背后蕴含的文化理念，让观众直观地感受到古人的智慧和审美。
还有关于传统手工艺的节目，详细介绍了诸如剪纸、刺绣、陶瓷制作等技艺的流程和传承现状，使这些逐渐被遗忘的手艺重新走进大众视野。
再者，电视剧也是传承文化的重要载体。
许多以历史为背景的古装剧，在剧情中融入了当时的社会风俗、礼仪制度、服饰文化等元素，让观众在欣赏剧情的同时，对历史文化有更深入的了解。
一些现代都市剧中，也常常巧妙地融入传统家庭观念、邻里相处之道等文化因素，使传统文化在现代社会中得以延续。
其次，广播电视为文化创新提供了平台。
它鼓励和支持各类文化创意节目，激发了人们对文化创新的热情。
例如，一些文化竞技类节目，吸引了众多年轻人展示他们对传统文化的创新理解和应用。
他们将传统元素与现代科技、艺术形式相结合，创造出新颖独特的作品，如用3D 打印技术制作的传统戏曲脸谱、结合电子音乐改编的古典诗词吟唱等。
同时，广播电视的传播力能够迅速推广创新的文化成果。
一档成功的创新文化节目，能够在短时间内吸引大量观众的关注，从而使创新的文化理念和作品得到广泛传播。
比如，某档以传统文化为基础进行创意改编的舞蹈节目，播出后引发了社会各界的热议和模仿，相关的舞蹈作品在网络上广泛传播，激发了更多人对传统文化创新的兴趣和尝试。
此外，广播电视促进了不同地域文化的交流与融合，为文化创新注入新的活力。
通过跨地域的节目制作和播出，各地的特色文化得以相互碰撞和借鉴。
比如，来自不同省份的民俗文化在同一档综艺节目中展示，观众可以看到各地文化的差异和共同点，这有助于激发新的文化创意和灵感。
广播电视编导岗位职责_编导岗位职责
千里之行，始于足下。
广播电视编导岗位职责_编导岗位职责广播电视编导岗位职责主要包括以下几个方面：1. 制定节目创制策划：广播电视编导需要负责制定节目创制策划，包括节目的主题、内容、形式和风格等方面的确定。
他们需要根据观众的需求和市场的需求来确定节目的创作方向，并制定相应的创作计划。
2. 策划节目组织实施：广播电视编导需要负责组织节目创作的各个环节，包括选题、撰稿、拍摄、制作等。
他们需要与编剧、摄像师、导演等人员密切合作，协调各个环节的工作，确保节目的顺利进行。
3. 导演节目执行：广播电视编导需要在节目创作过程中扮演导演的角色，负责组织和指导演员的表演，掌握整个节目的节奏和氛围，确保节目的效果达到预期。
4. 负责节目现场直播：广播电视编导需要负责节目现场的直播工作。
他们需要确保在直播过程中各个环节的顺利进行，协调现场工作人员的配合，掌握直播的节奏和节目的效果。
5. 制作节目宣传材料：广播电视编导需要制作节目宣传材料，包括广告、预告片、海报等。
他们需要根据节目的特点和受众的需求，设计和制作相应的宣传材料，以吸引观众的注意和提高节目的收视率。
6. 负责节目后期制作：广播电视编导需要负责节目的后期制作工作，包括剪辑、配音、特效等。
他们需要根据节目的需求和效果要求，对拍摄的素材进行编辑和修饰，使节目更具艺术效果和观赏性。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
7. 掌握节目市场动态：广播电视编导需要密切关注市场的动态，了解观众的需求和喜好，掌握节目市场的趋势和新闻热点，以便制定相应的创作策略和节目规划。
总之，广播电视编导是负责节目创作和制作的关键人员，他们需要具备创新意识和艺术鉴赏能力，能够准确把握观众的需求和市场的需求，以便制作出符合观众口味和市场需求的优秀节目。
同时，他们还需要具备一定的组织能力和协调能力，能够协调各个环节的工作，确保节目的顺利进行和成功完成。
编播人员的岗位职责
编播人员的岗位职责岗位概述编播人员是电视台、广播台等媒体机构中重要的工作岗位之一，主要负责节目的策划、编排和播出等环节。
他们不仅要具备较高的文化素养和广泛的知识储备，还需要具备良好的沟通能力和团队合作意识，以及积极的创新意识。
在日常工作中，编播人员需要密切配合主持人、记者、摄像师等其他岗位的工作，保证节目顺利制作和播出。
主要职责1. 节目策划编播人员需要根据电视台或广播台的定位和受众群体的需求，进行节目策划。
他们要研究受众喜好、市场需求，挖掘潜力节目的创意和主题。
同时，他们还需要关注社会热点和民众关注的问题，研究可能产生高收视率或高收听率的节目。
在节目策划过程中，编播人员需要跟进行业发展动态，引入新的娱乐形式和节目互动元素，提高节目的吸引力。
2. 节目编排编播人员在节目编排中起到关键作用。
他们需要根据节目的主题和内容，规划节目的各个环节，安排嘉宾出场顺序，确定节目的时长和广告插播的时间点。
在编排过程中，他们需要注意节目的整体流程和观众情感的引导，使节目在时间安排和内容展示上能够更加合理和流畅。
3. 节目制作编播人员还参与节目的制作过程，包括录制或现场直播等环节。
他们需要协调各个部门和岗位的工作，与主持人、摄像师、音频工程师等密切配合，确保节目制作效果的实现。
在制作现场，编播人员需要掌握节目的节奏和气氛，及时处理突发情况，保证现场节目的顺利进行。
4. 节目播出编播人员是节目播出的核心环节。
他们需要在播出前，全面了解节目内容和流程，并与相关部门进行充分沟通和协调。
在节目播出过程中，编播人员需要准确掌握节目的时间和进度，严格按照播出计划执行。
同时，他们还需要关注节目的播放效果和观众的反馈，及时调整播出策略和节目安排，提高节目的质量和观众的满意度。
5. 节目资料管理编播人员负责节目资料的收集和整理。
他们需要收集有关节目的文献、数据、音视频等资料，进行归档和管理。
在节目制作过程中，编播人员需要及时提供所需资料，并组织相关人员进行素材的整合和使用。
广播电视实训实验报告
一、实验目的通过本次广播电视实训实验，旨在使学生掌握广播电视节目的制作流程，熟悉相关设备的使用，提高学生的实际操作能力，培养学生的创新意识和团队合作精神。
二、实验内容1. 实验背景随着信息技术的飞速发展，广播电视行业在传播方式、内容制作等方面不断推陈出新。
为了适应时代发展，提高学生的专业素养，我校开设了广播电视实训课程。
2. 实验内容（1）广播电视节目制作流程本次实验主要涉及以下流程：①选题策划：确定节目主题、目标受众、节目形式等。
②素材采集：通过拍摄、采访、网络下载等方式获取节目素材。
③节目编辑：利用非线性编辑软件对素材进行剪辑、拼接、特效处理等。
④配音与配乐：为节目添加解说、背景音乐等。
⑤包装设计：设计节目片头、片尾、字幕等。
⑥节目播出：将制作完成的节目上传至播出平台。
（2）设备使用本次实验涉及以下设备：①摄像机：掌握摄像机的基本操作，如开机、拍摄、录像等。
②非线性编辑系统：熟练运用Premiere、Final Cut Pro等编辑软件进行节目制作。
③音频设备：了解音频设备的基本原理，掌握音频录制、剪辑等操作。
④导播设备：熟悉导播设备的操作，如切换台、调音台等。
⑤播出设备：了解播出设备的基本原理，掌握节目上传、播出等操作。
三、实验步骤1. 选题策划（1）确定节目主题：以校园生活为主题，制作一部反映学生心声的纪录片。
（2）目标受众：在校大学生、关注校园文化的社会各界人士。
（3）节目形式：纪录片。
2. 素材采集（1）拍摄：利用摄像机进行实地拍摄，收集校园生活素材。
（2）采访：对校园内的学生、老师、校友等进行采访，了解他们的故事和感悟。
（3）网络下载：从网络平台下载相关素材，如图片、视频等。
3. 节目编辑（1）导入素材：将采集到的素材导入非线性编辑软件。
（2）剪辑：对素材进行剪辑、拼接，形成完整的节目内容。
（3）特效处理：为节目添加转场特效、字幕等。
4. 配音与配乐（1）配音：邀请专业配音演员为节目进行配音。
广电中心创新思维演讲稿
广电中心创新思维演讲稿尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我很荣幸站在这里，有机会与大家分享有关广电中心创新思维的演讲稿。
创新思维对于广电中心的发展至关重要，它不仅意味着创造出更多更好的节目内容，更代表着我们能够适应和引领行业的发展潮流。
首先，创新思维是广电中心立足于传统媒体领域的核心。
随着新媒体的兴起和发展，传统媒体面临着巨大的挑战。
而广电中心正是凭借创新思维，将传统媒体与新媒体有机结合，推动媒体行业的转型升级。
我们积极探索移动互联网、大数据、人工智能等新技术的应用，将传统的电视节目延伸到移动端，为用户带来更多样化的娱乐选择。
同时，我们注重与观众互动，倾听他们的意见和建议，以提供更贴近用户需求的内容，不断吸引和留住观众。
其次，创新思维是广电中心走向国际舞台的驱动力。
随着全球化的不断发展，传媒行业正逐渐成为国际竞争的焦点。
广电中心要在激烈的市场竞争中立于不败之地，就需要拥有创新思维。
在国际合作中，我们要敢于创新，与国际媒体进行合作，吸引国外优质节目引进，同时将中国文化和价值观输出到世界各地。
创新思维使得广电中心在国际舞台上更加自信和有竞争力。
最后，创新思维是广电中心继续推动行业发展的动力。
媒体行业正面临着快速变革的时代，技术的不断进步和观众的需求也在不断发展。
广电中心要紧跟时代的步伐，不断进行创新。
我们要勇于尝试新的节目形式和内容，推出更多风格独特、具有时代气息的节目，满足观众的需求。
创新思维还促使我们探索新的商业模式，寻找新的盈利点，保持行业竞争力。
在广电中心，创新思维是我们的核心价值观，是我们成功的基石。
我们坚信，在创新思维的引领下，广电中心将不断向前，取得更大的成就。
让我们携起手来，共同为广电中心的发展贡献自己的力量，以创新思维引领未来的媒体行业。
谢谢！。
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专题：青岛广电研究
广播电视节目的策划创新意识● 张莉莎
有人曾经说过，现在好的广播电
视节目与其说是做出来的，还不如说是策划出来的。
一个好的策划起码是节目成功的一半，电视节目的竞争，越来越多地表现为策划的竞争。
创新意识对节目策划的重要性成功的广播电视节目必然离不开精心的策划，广播电视节目的策划长期以来被看作一项独立的工作，甚至成为一种岗位分工。
策划做得好，选题就准确，针对性就强，就能够引起受众的兴趣。
１．立意奇巧，亮出独家媒体视点。
求新求变是观众永远的要求，广播电视创新是一项工程，各台都要用战略的眼光看待创新。
江苏电视台城市频道的《南京零距离》之所以受欢迎，是因为其在创办之初，就明确提出要用一种平民化的眼光来看待生活，要做“民生新闻”。
《南京零距离》弘扬和倡导的“民生新闻”的理念不仅得到了学界业界的认同和赞许，更深入到了观众的心坎里。
２．立足原创，力求主题特色鲜明。
立足原创，既要讲求内在艺术质量上的创新，又要深刻展现，拓展主题，使之特色鲜明。
３．求新立异，彰显风格形式变化。
对于一档节目而言，除了需要在创意上标新立异以外，还有一个很重要的方面，就是要如何去实施这个创意，让它得以充分表达。
这就要求在节目的风格样式、表达方式上要有创造性的突破。
杭州电视台西湖明珠频道的《阿六头说新闻》在方言说新闻、趣味性演绎方面创下骄人业绩。
其经验主要有以下几点：
地域文化特征明显。
在传承地域文化的使命下，用杭州话说新闻，除新闻
本意之外，杭州典故、民间传说、俚语
俗语等都会融入其中，土味浓郁。
贴近性。
除方言播报的语言贴近
外，新闻内容多为老百姓身边事，风格
包装等也追求贴近性。
趣味性。
以社会新闻为主，关注热
点焦点，更注重珍闻趣闻奇闻，将严肃
的内容进行趣味化的表现，将主持人进
行角色化的演绎。
“阿六头”正义善良、
爱管闲事、甚至有点冒失的个性贯穿节
目始终，使看新闻变成看故事。
４．合纵连横，创整合资源新路。
联
合兄弟电视台共同创作是一种克服地方
台市场狭窄、资源稀少的困难的有益尝
试。
湖北电视台一直在努力寻求跨区域
性的媒体合作，无论是２２家卫视联手
制作的《中华一家亲》，还是与贵州电
视台合作的《山高水长》，都告别了“岁
岁年年花相似”的节目模式，在审美上
发现了新的角度，给观众提供了新的兴
奋点，使传统意义上的省级综艺晚会在
外延上得到进一步延伸，从而实现了省
级电视综艺晚会制作上质的飞跃与突
破。
采编人员如何培养策划创新意识
电视节目策划是一个科学的创造过
程，经验化、随意化、即兴化的点子，不
是策划。
对于一个节目策划者来说，该
培养、锻炼哪些本领，如何培养、锻炼
自己的策划能力呢？
１．善于用脑的能力。
一个节目策划
者的策划能力与他是否勤于用脑和善于
用脑有直接的关系。
２．想象、联想的能力。
优秀的策划，
要求策划者必须具有超常的想象力。
３．搜集整理的能力。
节目策划工作
需要搜集大量资料，然后加以消化、研
究、整理、分析，最后才能形成策划方
案。
４．激发创意的能力。
创意就像文艺
作品或科研发现中的灵感，往往可遇而
不可求。
这就要求策划者必须具有创造
性。
在表现思维方式上，应当注重锻炼
和培养发散式、逆向性、超前性的思维
品质。
媒体如何培养策划人才
培养和造就一批策划人才，是广播
电视策划健康发展的重要保障，相关媒
体应加大培养人才的力度。
首先，应采取优惠措施，鼓励那些
具有策划才能的人，从编辑、记者队伍
中适当分离出来。
这里所说的“适当分
离”，就是既要改变什么人都可以从事
节目策划的现状，又要避免从事策划的
人游离于节目之外而失去创作源泉。
其次，要注意培养策划专业人才。
媒体管理者应当有针对性地对编导人员
进行专业知识、策划技能等方面的培
训。
同时，吸引业内外较高水平的专家、
学者投身于电视策划。
再次，采取新的策划运作方式。
一
是投入产出问题。
策划作为电视节目创
作的必要环节，应纳入节目经费进行核
算。
二是科技投入问题。
策划需要从业
人员倾注智慧和心血，同时也需要借助
现代化的技术条件，尤其是在广播电视
节目包装方面，高科技手段甚至成了人
脑之外的第二智力资源。
面对未来，广播电视只有依靠创新
才能提供源源不断的发展动力，才能立
于不败之地。
（作者单位：青岛人民广播电台）
青年记者・２００９年３月中６４。