广东省仲元中学2014_2015学年高一语文下学期期末考试试题(扫描版)
15学年下学期高一期末考试语文试题(附答案)(3)
沈阳二中2014—2015学年度下学期期末考试高一（17届）语文试题命题人：高一语文组审校人：高一语文组说明：1.测试时间：150分钟总分：150分2.试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，其中第Ⅰ卷第三、四大题为选考题，其它题为必考题。
3.作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
第Ⅰ卷阅读题（70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l～3题。
古典诗文中的“扁舟”意象“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结。
最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，也不具备悲凉或者超脱的韵味。
《史记》载：“范蠡既雪会稽之耻，乃乘扁舟浮于江湖。
”这里的“扁舟”有隐遁之味，丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。
“扁舟”在古代文人眼里，不仅仅是一只小船，它随着无数文人跌宕坎坷命运的无限延伸，演化为一种绝处逢生的处世观。
在儒家提倡的“达则兼济天下，穷则独善其身”的处世准则支配下，古代文人或积极入世，或隐身出世。
对于潦倒困厄的人来说，“扁舟”是他们寻求再生的一支苇草。
“漂泊”是古代知识分子的宿命，也是“扁舟”意象的基本蕴含。
古代知识分子或为生计、或为科举、或被放逐，他们背井离乡，天涯漂泊，充满无尽的羁旅乡愁。
“扁舟”既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托。
唐代张若虚《春江花月夜》有“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”的诗句，其中“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情。
杜甫诗中的“扁舟”意象出现得最频繁，表现漂泊思乡的意绪也最强烈。
他诗中的“扁舟”意象，承载着诗人生活的苦难和不幸，是古代知识分子追求理想、历尽艰辛的典型写照。
“扁舟”意象的另一典型蕴含是“自由”。
庄子说“饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。
”这是古代知识分子的人生理想。
现实有太多压抑和束缚，他们渴望在“扁舟”中获得精神的自由。
2014-2015学年高一语文下学期期末考试题新课标卷(含答题卡答案)
2014-2015学年高一下学期期末考质量检测语文试题及答案全卷满分150分，用时150分钟。
第Ⅰ卷阅读题（共68分）一．现代文阅读（共9分，每小题3 分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①在日益全球化的世界中，会讲两种语言比只会说一种语言具有明显的实际好处——能够与更多的人交流。
但近年来，科学家们开始证实，谙熟两种语言还有着更重要的优势，会说两种语言让人更聪明。
掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响，提高与语言无关的认知能力，甚至还能防止老年痴呆。
②长期以来，研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干扰，从认知的角度来说，会影响儿童的学业和智力发育。
③他们的这种干扰看法没有错；有充分的证据表明，即使双倍折只是用一种语言，他大脑中的两种语言系统也都处于活跃状态，从而造成一种语言系统妨碍另一种语言系统的状况。
④不过，研究人员现在发现，这种干扰与其说是障碍，倒不如说让使用者因祸得福。
它迫使大脑去解决内部冲突，从而得到增强认知能力的锻炼。
⑤许多此类研究得到的相似证据表明，使用双语的过程能够增强大脑的所谓执行功能——这是一种指挥系统，在我们作计划、解决问题以及执行其他各种对智力要求比较高的任务时，引导我们的注意过程。
这些过程包括忽略干扰、集中注意力、随意在两件事情之间转换注意力以及牢记信息——这就好比在开车时记住一连串的方位。
⑥为什么两种同时活跃的语言系统间的冲突会提高这些方面的认知能力呢？知道不久前，研究人员还认为，双语者的优势主要来自一种抑制能力，这种能力在压制一种语言系统的过程中得到增强。
据称，这样的抑制能力有助于训练双语者的大脑在其他情况下忽视干扰，不过，这种解释显得越来越不够充分，以为有研究表明，即使在完成不需要抑制能力的任务时，如将任意分布在只剩的数字按升序穿成串，双语者的表现也比之使用一种语言的人出色。
⑦双语者与只使用一种语言的人之间的另一种关键区别可能更为重要：前者具有更加突出的监控环境的能力。
2014-2015学年上、下学期光荣榜版本
文 明
巢丽君 熊涵雅 陶泳奇 李鑫亚 龚婧 李涵 邹磊鑫 汤伊彤 钟宇翔 四（6） 龚炜苏 漆玉强 陈昭伊 任群杰 彭程 五（1） 王蔚 黄昱崴 陶芝婷 张嘉霂 黄承欢 刘煜强 五（2） 漆茗惜 熊乐群 万惊城 刘昊珺 张婧 万群帆 五（3） 李坦言 朱奕菲 龚逸帆 龚俊楠 熊健 五（4） 贺银璐 卢兰 任志阳 易诗雨 赵晨圻 五（5） 巢程旭 王鸿林 李欣雨 刘逍逍 钟雪 五（6） 毛心怡 一（1） 一（4） 一（6） 优秀班级 优秀班主任 余芳 梁玉兰 单志红 县局表彰教师 杨鲜花 朱晓蕾 漆谊中 简萍 宋巧云 周亚荣 镇优、校优 毛四平 伍清峰 黄咏梅 教师 李早春 刘国强 易霞 优秀年级办主任 毛萍 邱玉莲 叶昺
陈展帆 左滨洋 唐洪辉 胡静芸 朱可可 熊博涵 陈倍源 姚慧萍 卢佳慧 陶纯 冯莹 陈俊延 喻晴佳 黄家冀 罗珊珊 贺晓慧
六（4）
漆家欣 况鸣穗 李赛敏 徐钰 龙紫仪 万斯雨 李雅君 彭欣蓉 蔡靖妍 李爽 周乐 王丽 况沛
袁青丰 吴莹杰 熊梓晶 李东 喻锦锋 伍欣丰 熊珏
朱蓉华 熊丽君 黄云峰 刘新华 邱玉莲 姚清 陶静
简金枝 陈琳 叶昺 单志红
文 明 学 生 周子杰 王宏力 何婉心 卢欣瑜 陶胤彤 蔡家孜 陶昔岩 李誉钦 黄筠玥 刘铭伟 邹运 刘昊鑫 钟佳岑 周语嫣 张鸣慧 邬雅淇 邹宇瑞 陈垚伊 卢雨轩 熊伟琦 刘诗淇 巫丹 卢碧玲 彭雅芝 徐毅东 张可欣 叶宗浩 黄梓炜 彭正杰 赵泓皓 黎韵雯 钟圣慧 罗浩键 熊坤艺 陈琛 罗昕 邓明飞 蔡文杰 漆湘 朱怡霖 冷宝怡 周俊宇 李毅隆 李子翔 何欣凌 胡振鹏 毛睿熙
光
班级
一（1） 一（2） 一（3） 一（4） 一（5） 一（6） 一（7） 二（1） 二（2） 二（3） 二（4） 二（5） 二（6） 三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 三（5） 三（6） 三（7） 四（1） 四（2） 四（3） 四（4）
广东省-学年高一下学期期末考试语文试卷 Word版含答案
广东实验中学2015—2016学年（下）高一级模块四考试语文命题：宋晓霞审定：杨鲜亮校对：宋晓霞本试卷共六大题，25小题，满分150分，考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字,读音没有错误的一项是( )A.穹顶(qiónɡ) 偌大(nuò) 彻骨(chè) 坠落(zhuì)B.重听(zhònɡ) 窗槛(jiàn) 晦气(huì) 愤懑(mèn)C.磨蹭(cenɡ) 寒颤(chàn) 攒够(zǎn) 殷切(yīn)D.朕兆(zhèn) 无辜(ɡū) 倘若(tǎnɡ) 差池(chā)2.下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是( )A.他稍稍抬了抬头,便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片。
B.尽管是清晨,清新空气中却已透着些许暖意,究竟是三月底了嘛。
C.他那许多条腿真是细得可怜,都在他眼前无可奈何地舞动着。
D.他的工作方式也真奇怪,总是那样居高临下坐在桌子上面对职员发号施令,再加上他的耳朵又偏偏重听,大家不得不走到他跟前去。
3.下列句子中,没有语病的一项是( )A.据说,金庸的《笑傲江湖》在被一些东南亚的国家连载时,那些国家的议会进行竞选,议员争辩时直接就说你这个人是岳不群,或者是左冷禅。
2015届广东省仲元中学等七校高三第二次联考试卷语文试卷(带解析)
绝密★启用前2015届广东省仲元中学等七校高三第二次联考试卷语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：119分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇。
”他的意思是说， ， 。
可是，即使如此， ，因为 。
我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。
作为肉身的人， 。
惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。
①人并无高低贵贱之分 ②人的生命像芦苇一样脆弱 ③人依然比宇宙间任何东西高贵得多 ④人有一颗能思想的灵魂 ⑤宇宙间任何东西都能致人于死地A ．②④①③⑤B ．②⑤③④①C ．④②①③⑤D ．⑤②③④①2、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）A ．某当红歌星在微博中这样写道：“作为一个公众人物，我要时刻提醒自己增进对社会的责任感，更加严格要求自己，为社会树立一个好榜样。
”试卷第2页，共12页B ．上一届茅盾文学奖终评时，很多人都感叹《我的丁一之旅》读不懂，他们只关注小说的趣味，而从未想过史铁生式的精神冥思留一个空间。
C ．让子弹飞，让物价飞，别让血汗工钱飞！——这是讨薪8年未果的民工打出的“最潮标语”，他们想以此引起政府和媒体注意，希望能够如愿讨回工钱回家过年。
D ．在学校举行的学习经验交流会上，与会者一致认为：一个人学习是否能够成功，关键在于内因起决定作用。
3、下列各项中加点的词语，使用恰当的一项是（ ）（3分）随着广州亚残运会的火炬点燃，开幕式筹备工作进入最后的冲刺阶段。
2014-2015学年度第二学期教学质量检测高一语文(含答案)
东莞市2014-2015学年度第二学期教学质量检测高一语文试卷一、本大题10小题，共42分。
1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任选4题，多选则按前4题计分）（8分）（1） ， ，颁白者不负戴于道路矣。
（《孟子·寡人之于国也》）（2）假舆马者，非利足也， ； ，非能水也，而绝江河。
（荀子《劝学》）（3）明月松间照，清泉石上流。
， 。
（王维《山居秋暝》）（4）青泥何盘盘， 。
，以手抚膺坐长叹。
（李白《蜀道难》）（5）故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空， ， 。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）阅读下面文段，完成2——4题（9分）嗟乎，师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而．问焉；今之众人．．，其．下圣人也亦远矣，而耻学于．师。
是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以．．为圣，愚人之所以为愚，其．皆出于此乎？ 爱其子，择师而．教之；于．其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之．书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之．不解，或师焉，或不焉，小学．．而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师、曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼，师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师，孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子，孔子曰：三人行，则必有我师。
是故弟子不必．．不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
2.下列句子加点的词的解释，不正确．．．的一项是（ ） A.今之众人．．众人：许多人 B.圣人之所以．．为圣 所以：……的原因 C.小学．．而大遗 小学：小的方面学习 D.是故弟子不必．．不如师 不必：不一定 3.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同．．的一项是（ ） A.授之．书而习其句读者 惑之．不解 B.于．其身也，则耻师焉 而耻学于．师 C.犹且从师而．问焉 择师而．教之D.其．下圣人也亦远矣其．皆出于此乎4.下列各句与例句的句式特点相同的一项是（）例句：师不必贤于弟子A．非吾所谓传其道解其惑者也B．句读之不知C．青，取之于蓝，而青于蓝D．蚓无爪牙之利，筋骨之强阅读下面文言文段，完成5-9题（18分）（文中三个□处是为考查而设）庞统字士元，襄阳人也。
广东省肇庆市2014-2015学年高一下学期期末考试语文试卷 Word版含答案
资料概述与简介 试卷类型：A 2014—2015学年第学期统一检测题 150分。
考试用时150分钟。
注意事项： 1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔，将自己所在县（市、区）、姓名、试室号、座位号填写在答题卷上对应位置，再用2B铅笔将准考证号涂黑． 2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能写在试卷或草稿纸上． 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再在答题区内写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 一、（58分） （一） 阅读下面的文字，完成1-4题。
（16分） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼！师道之不复，可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！? 圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子。
孔子曰：三人行，则必有我师。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
? 1．下列句中加点的词古今意义相同的一项（3分）A．古之学者必有师B．今之众人，其下圣人也亦远矣C．吾从而师之D．闻道有先后 2下列加点的意义和用法相同的一项是（3分）A.师道之不复，可知矣欲人之无惑也难矣?B.①择师而教之而耻学于师C.其皆出于此乎生乎吾前? ?D.①不拘于时学于余3．下列句中加点词与巫医乐师百工之人，不耻相师中的耻用法不同的一项是（3分）A．且庸人尚羞之，况于将相乎B．于其身也，则耻师焉C．卒廷见相如，毕礼而归之D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃下列句。
广东省仲元中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试卷 Word版含答案
资料概述与简介 广东仲元中学2015学年第一学期期中考试高一年级语文学科必修一模块试卷 2015年11月 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1. 下列各项中加点字注音完全正确的一组是（）（3分） A．雾霭(ǎi) 纤(xiān)细 云翳(yú) 田埂（gēng） B．袅娜(nà) 骤(zhòu)然璀（cuī）璨蹒（mǎn）跚 C．驰骋(chěng) 霎(chà) 时作揖（jí）戏谑（xū） D．脉(mài) 络蹙(cù)眉 眷（juàn）恋磕（kē）碰 2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分） ①如今身处信息化时代，无所不在的互联网给我们的日常生活带来便利的同时，也让我们有了在网上_______，尽情吐露心声的机会。
②中国侨联副主席康晓萍与悉尼华人文化艺术界座谈会上，代表们____________，对海外华人文化艺术的可持续发展提出了各种建议和希望。
③我市召开大学生村官论坛暨2015年新任大学生村官分配对接会，会上，老村官们毫无保留，___________地给新村官们讲述自己的工作经验与体会。
A．畅所欲言各抒己见推心置腹 B．畅所欲言推心置腹各抒己见 C．各抒己见推心置腹畅所欲言 D．各抒己见畅所欲言推心置腹 3. 下列句子中，没有语病的一项是（）（3分） A．签署《亚洲基础设施投资银行协定》，标志着亚投行筹建迈出具有历史意义的行动，展示了各方对成立亚投行的庄严承诺，体现了各方共谋发展的务实行动。
B．经过漫长的历史岁月洗礼，如今的阿勒泰已成为新疆旅游的最美名片之一，也成为最适宜人们居住的“金山宝地”。
C．尽管对北京控烟条例规定满腹牢骚，烟民们也只能顺从，这是我国整体文明意识提升的需要，也是一个公民文明素质的内在体现。
D．西方歌剧院出现危机的原因之一是政府大幅度减少对歌剧院的资助造成的，而且制作新歌剧成本高昂，几乎每一个歌剧院都在想方设法寻找出路。
广州市2014学年高一第二学期七区期末联考答案
2014学年第二学期期末教学质量监测高一语文参考答案及评分标准1-7题、16-18题每题3分，多选、错选不得分。
12题选对一项得2分，选对两项得5分，多选不得分。
二、古诗文阅读（36分）8.（7分）本题考查学生理解并翻译文中句子的能力，能力层级B。
（1）诸位学生只需要担心学业不能精进，不要担心主管部门官吏看不清；只需要担心德行不能成就，不要担心主管部门官吏不公正。
[4分。
“患”、“有司”、“明”各1分，大意1分]（2）但是，您在公的方面不被别人信任，在私的方面没有受到朋友帮助。
[3分。
“然而”、“见”各1分，大意1分]【参考译文】国子先生早上走进太学，召集学生们站立在学舍下面，教导他们说：“学业的精进由于勤奋，而荒废由于游荡玩乐；德行的成就由于思考，而败坏由于因循随便。
当前圣君与贤臣相遇合，法制健全。
拔除凶恶奸邪，晋升英俊善良。
具有微小优点的都已录取，称有一技之长的无不任用。
诸位学生只怕学业不能精进，不要怕主管部门官吏看不清；只怕德行不能成就，不要怕主管部门官吏不公正。
”话没有说完，有人在行列里笑道：“先生在欺骗我们吧？我们这些学生侍奉您先生，到现在已经好几年了。
先生嘴里不断地诵读六经的文章，两手不停地翻着诸子百家的书籍。
对记事之文一定提取它的要点，对言论之编一定探索它深奥的旨意。
不知满足地多方面学习，力求有所收获，大的小的都不舍弃。
点上灯烛夜以继日，经常这样刻苦用功，一年到头不休息。
先生的从事学业可以说勤奋了。
先生少年时代就开始懂得学习，敢作敢为，长大之后通达道理，处理各种事情，左的右的，无不合宜。
先生的做人，可以说是有成就的了。
可是在公的方面不能被人们信任，在私的方面得不到朋友的帮助。
前进退后，都发生困难，动一动便惹祸获罪。
刚当上御史就被贬到南方边远地区。
做了三年博士，职务闲散表现不出治理的成绩。
您的命运与敌仇打交道，不时遭受失败。
冬天气候还算暖和的日子里，您的儿女们已为缺衣少穿而哭着喊冷；年成丰收而您的夫人却仍为食粮不足而啼说饥饿。
广东省仲元中学2015-2016学年高一下学期期末考试语文试题Word版含解析
广东省仲元中学2015-2016学年高一下学期期末考试语文试题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成文后各题。
映射是一种独特的小说艺术，它决定于作家对生活的丰富性和复杂性的整体认识。
曹雪芹是一位最注意完整地把握和表现生活的作家，他从不孤立地写一个人、一件事，而总是着眼于生活的丰富性和复杂性，从生活的内在联系中去把握和表现生活。
映射就是指作家透过生活的表层，从内在关联中揭示出发人深思的底蕴。
他写一个人、一件事，其意义并不只是孤立地表现这个人、这件事本身，而是映射到其他人、其他事上面，在互相关联中从整体上显现出多方面的深刻丰富的含义。
第三十三回，写宝玉挨打之前，正在紧急之际，宝玉盼望有一个人去报信，以免皮肉之苦。
这时恰好来了一个聋老婆子。
宝玉急切地对她说：“快进去告诉，老爷要打我呢！快去，快去！要紧，要紧！”可因这老婆子耳聋，把“要紧”听成了“跳井”，便以为是说金钏儿跳井的事，立即回答说：“跳井让他跳去，二爷怕什么？”又说：“有什么不了的事？老早的完了，太太赏了衣服，又赏了银子。
”金钏儿的死，在贾府里只算得一件小事，可是曹雪芹写来却颇具匠心。
写金钏儿受辱在第三十回，写她悲愤跳井自杀在第三十二回末，此后又在好几处描写相关人物时多次提及这件事。
这里，作者特意写这么一个聋老婆子的出现和她说的这番话，就是着眼于生活内在的相互关联，映射出多方面的意义。
当然，安排这么一个微不足道的人物上场，首先是出于情节发展上的需要，即为下文写王夫人和贾母的出场，写这场轩然大波的收束作铺垫；其次，是在人物描写上的多层映射。
这个聋老婆子，作为贾府中的一个老仆妇，同是奴隶，其身份地位同金钏儿是一样的，却对金钏儿被逼惨死表现得极其冷漠。
这就自然映射到贾政身上，体现贾政的虚伪。
贾政在刚听说金钏儿跳井自杀时，曾说：“好端端的，谁去跳井？我家从无这样事情，我家自祖宗以来，皆是宽柔以待下人。
”聋老婆子那番话和所表现出的冷漠态度，就暗示读者，在贾府这类事件必然是经常发生，这才使聋老婆子这样的仆人也不以为奇，以至于麻木不仁了。
【百强校】2015-2016学年广东仲元中学高一下学期期末语文试卷(带解析)
绝密★启用前【百强校】2015-2016学年广东仲元中学高一下学期期末语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：106分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列各句中，没有语病的一句是A ．关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。
B ．王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。
C ．然而在这场简短的对话后，使家里人都知道格里高尔还在屋子里，这是出乎他们意料之外的，于是在侧边的一扇门上立刻响起了叩门声。
D ．一代又一代的儒家学者以“返本开新”为宗旨，不断对《论语》进行创作性的诠释，由此形成了中国思想史上的经学传统。
2、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是人人都希望自己 ，却很少有人能沉静下来用心对待生活。
其实生活很 ，你是不试卷第2页，共10页是诚心待它，它一眼就能分辨出来。
你越 ，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。
A ．与众不同敏锐浮躁 B ．与众不同机敏焦躁 C ．标新立异机敏浮躁 D ．标新立异敏锐焦躁3、文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是 ①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠 ②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环 ③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音 ④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关 A ．①古琴②评书③昆曲④木偶戏 B ．①昆曲②评书③古琴④木偶戏 C ．①古琴②木偶戏③昆曲④评书 D ．①昆曲②木偶戏③古琴④评书第II卷（非选择题）二、作文（题型注释）4、阅读下面的文字，根据要求作文。
广东省东莞市2014-2015学年高一上学期期末考试语文试题(扫描版,B卷)
广东省东莞市2014-2015学年高一上学期期末考试语文试题（扫描版，B卷））2014-2015学年度第一学期教学质量检测高一语文参考答案1.（1）淇水汤汤渐车帏裳（2）枉用相存契阔谈宴（3）久在樊笼里复得返自然（4）而未尝往也而卒莫消长也（4）秦人不暇自哀而后人哀之2.C（信：的确，确实）3.B（①“于”是介词，对于；②“于”介词，表被动；③“其”是代词，它的；④“其”是代词，他，曹操）4.C （其他三项定语后置）5.B总：动词，总领。
6.C【解释】○1中“归茶陵”的主语应该是刘三吾，前面交代的“明兵下广西明”是刘三吾归茶陵的背景，此处选“乃”与语境符合；“之”是代词，用在此处不合适，顾排除了B、D。
○2中用“也”，表示判断，符合语境；用“者”不符合语境，故排除A。
○3“以”“因”都表示原因，但习惯上使用“以”。
7.D8.A 《大诰》、《洪范注》这两部书是皇帝撰写，请刘三吾作序，而并非刘三吾所编写。
9.（1）（刘三吾）上奏对答都符合旨意，被授予左赞善一职，多次升迁任翰林学士。
（“称”“累迁”各1分，句意1分）（2）户部尚书赵勉，是刘三吾的女婿，因接受赃物获罪而死。
（判断句、“坐”各1分，句意1分）10.（1）参考答案：诗歌先写鸟雀惊，次写妻孥惊，再写邻人惊，最后写自己也心惊不已。
（1点1分，答对3点给满分。
）（2）景象：描写了夕阳西落，云霞满天的美景。
（2分）作用：交代诗人归来的时间（薄暮）；衬托了诗人欣喜的心情。
（2分）11.B12.C13.①连绵不断的战争、革命和政治运动；②政治与伦理的是非，种种主义的泥坑（或：意识形态与创作方法的论争）；③消费社会商品价值观念的浸淫。
（每点2分，两点给4分）14.①冷的文学原本同政治无关，只是纯然个人的事情。
②冷的文学仅仅是人类在追求物欲满足之外的一种纯粹的精神活动，是回复了本性的文学。
③冷的文学是作家纯然精神上的自我满足。
④冷的文学是一种逃亡而求其生存的文学，是一种不被社会扼杀而求得精神上自救的文学。
中学14—15学年下学期高一期末考试语文试题(附答案)
2014—2015学年度期末考试高一语文一、现代文阅读（每小题2分，共6分）阅读下面的文字，完成1—3题。
古典诗文中的“扁舟”意象“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结。
最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，也不具备悲凉或者超脱的韵味。
《史记》载：“范蠡既雪会稽之耻，乃乘扁舟浮于江湖。
”这里的“扁舟”有隐遁之味，丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。
“扁舟”在古代文人眼里，不仅仅是一只小船，它随着无数文人跌宕坎坷命运的无限延伸，演化为一种绝处逢生的处世观。
在儒家提倡的“达则兼济天下，穷则独善其身”的处世准则支配下，古代文人或积极入世，或隐身出世。
对于潦倒困厄的人来说，“扁舟”是他们寻求再生的一支苇草。
“漂泊”是古代知识分子的宿命，也是“扁舟”意象的基本蕴含。
古代知识分子或为生计、或为科举、或被放逐，他们背井离乡，天涯漂泊，充满无尽的羁旅乡愁。
“扁舟”既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托。
唐代张若虚《春江花月夜》有“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”的诗句，其中“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情。
杜甫诗中的“扁舟”意象出现得最频繁，表现漂泊思乡的意绪也最强烈。
他诗中的“扁舟”意象，承载着诗人生活的苦难和不幸，是古代知识分子追求理想、历尽艰辛的典型写照。
“扁舟”意象的另一典型蕴含是“自由”。
庄子说“饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。
”这是古代知识分子的人生理想。
现实有太多压抑和束缚，他们渴望在“扁舟”中获得精神的自由。
苏轼在《前赤壁赋》中借“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”这一境象，表达了他面对被贬谪的处境，渴望摆脱精神苦闷，追求自由生活的强烈愿望。
张孝祥的《念奴娇•过洞庭》以温和沉浸的心态，表达了与苏轼同样的心境：“玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶……怡然心会，妙处难与君说。
”一条小船附着于万顷碧波之上，在碧波中自由自在地轻漾，充溢着一种皈依自然、天人合一的“宇宙意识”和自由精神。
广东省仲元中学高一语文下学期期末考试试题
广东仲元中学高一语文第二学期期末考试试卷一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
映射是一种独特的小说艺术，它决定于作家对生活的丰富性和复杂性的整体认识。
曹雪芹是一位最注意完整地把握和表现生活的作家，他从不孤立地写一个人、一件事，而总是着眼于生活的丰富性和复杂性，从生活的内在联系中去把握和表现生活。
映射就是指作家透过生活的表层，从内在关联中揭示出发人深思的底蕴。
他写一个人、一件事，其意义并不只是孤立地表现这个人、这件事本身，而是映射到其他人、其他事上面，在互相关联中从整体上显现出多方面的深刻丰富的含义。
第三十三回，写宝玉挨打之前，正在紧急之际，宝玉盼望有一个人去报信，以免皮肉之苦。
这时恰好来了一个聋老婆子。
宝玉急切地对她说：“快进去告诉，老爷要打我呢！快去，快去！要紧，要紧！”可因这老婆子耳聋，把“要紧”听成了“跳井”，便以为是说金钏儿跳井的事，立即回答说：“跳井让他跳去，二爷怕什么？”又说：“有什么不了的事？老早的完了，太太赏了衣服，又赏了银子。
”金钏儿的死，在贾府里只算得一件小事，可是曹雪芹写来却颇具匠心。
写金钏儿受辱在第三十回，写她悲愤跳井自杀在第三十二回末，此后又在好几处描写相关人物时多次提及这件事。
这里，作者特意写这么一个聋老婆子的出现和她说的这番话，就是着眼于生活内在的相互关联，映射出多方面的意义。
当然，安排这么一个微不足道的人物上场，首先是出于情节发展上的需要，即为下文写王夫人和贾母的出场，写这场轩然大波的收束作铺垫；其次，是在人物描写上的多层映射。
这个聋老婆子，作为贾府中的一个老仆妇，同是奴隶，其身份地位同金钏儿是一样的，却对金钏儿被逼惨死表现得极其冷漠。
这就自然映射到贾政身上，体现贾政的虚伪。
贾政在刚听说金钏儿跳井自杀时，曾说：“好端端的，谁去跳井？我家从无这样事情，我家自祖宗以来，皆是宽柔以待下人。
”聋老婆子那番话和所表现出的冷漠态度，就暗示读者，在贾府这类事件必然是经常发生，这才使聋老婆子这样的仆人也不以为奇，以至于麻木不仁了。
广东省仲元中学2015-2016学年高二下学期期末考试语文试题Word版含解析
考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成文后各题。
微电影也可负载大主题普通观众一般将筷子兄弟的《老男孩》作为微电影的代表，这部当时还被称为“网络短片”的作品讲述了小人物的梦想故事，贴近普通年轻人的生活视角，既具备当下网络文化的一系列特征，也有着基本的电影品质和完整的人物故事链条。
自《老男孩》之后，此类网络视频有了新的概念与定义，成为一种在互联网平台上传播能力较强的艺术作品。
短，是微电影显著的特征。
这个特征赋予其独特的叙事方式和灵活的展示手法，并使拍摄变得更为简易。
近年来，中国微电影产业的总产值已达700亿元左右，具有艺术、商业价值的年产量达2万部。
据预测，未来3年内，总产值将超过1000亿元。
它的兴盛，开始牵动大众文化产品的发展态势，也折射出了自身在创作和推广上的问题。
首先，不少打着“微电影”旗号的网络视频存在依靠软色情、软暴力来增加点击量的现象，内容低俗。
其次，不少与微电影相关的创投和赛事活动流于形式，成为商业机构和一些地方的门面活动，很少产生具有影响力的作品和导演。
还有一些批评者担忧，微电影正在成为一个无所不包的概念，进而消解微电影应有的艺术品质，让这一独特的影视形态在艺术上过早凋谢。
一般来说，内容上的泥沙俱下，是一个新的艺术类型在初创时期难以避免的情况。
在加强管理和引导的同时，我们必须认识到：“微”时代的影视产品，也可以利用其独特的叙事方式和创意，消化大的主题，在赢得市场的同时，承担起大众教化和艺术探索的功能。
艺术性、公益性已经成为优秀微电影的重要标识。
央视公益广告《筷子篇》用5分钟微电影的形式，以中国最常见的饮食工具“筷子”为切入点，以小见大，传递了感恩、明礼、睦邻、关爱等中华传统美德，表达出“教会感恩，学会分享”的含义，浓缩了全球华人最深邃的情感。
影片虽短，但它所蕴含的意义深刻入心。
微电影《再不爱就晚了》曾3天火爆网络获得了500万的点击量，这个呼吁年轻人关爱父母的短片，让不少年轻人看了之后潸然泪下，想到自己渐渐长大，然而父母却一天天老去，心里很不是滋味。
广东省仲元中学高一语文下学期期中试题(2021年整理)
广东省仲元中学2017-2018学年高一语文下学期期中试题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（广东省仲元中学2017-2018学年高一语文下学期期中试题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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广东省仲元中学2017-2018学年高一语文下学期期中试题考试时间：150分钟试卷满分：150分第I卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（35分)(一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
中国与西方的建筑文化自古就有着根本的区别.人与建筑截然分离，是欧洲建筑文化的一个根本性前提。
对欧洲人来说，建筑是人之外的观赏品，或只是住人的容器。
欧洲教堂尽高大深邃之能事,远远超出人的尺度,是神在人间的居室,而神绝非人，所以建筑仍然与人分离。
西方的哲学思想主张征服自然，其教堂、宫室、竞技场、歌剧院等建筑中难见人与自然的和谐.它们共同的特点是大体型、大进深、大层高、大面阔，与自然接触的外墙与窗面积较小.西方建筑中连有限的花园也造得与自然相对立，它从总体布局到水池、花草、雕塑、花盆以及小品建筑都对称严谨，树木也修剪成几何体型,花卉和灌木则被修剪成地毯状的模纹花坛,如凡尔赛宫中的花园。
这同崇尚“虽由人作，宛自天开”的中国古典园林截然相反。
以“天人合一”为文化内涵的中国古典建筑则是以人为主，在这里建筑与生活是一体的,建筑随生活而变，以生活为主。
而西方建筑中，人只是旁观者，人与建筑相分离。
中国传统哲学的主流是人与自然和谐，“道法自然”的观念见于各类建筑。