人教版语文五年级下册第五组第21课《猴王出世》同步练习A卷
人教新课标五年级下册《第21课-猴王出世》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标五年级下册《第21课猴王出世》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、填空题（共11小题，每小题0分，满分0分）1. 将错别字圈出，改正在后面的横线里2. 照样子，写词语3. 选择正确的注释喜不自胜：（）A.胜利B.优美的C.比另一个优越D.能够承担或承受4. 选择正确的注释神机妙算：（）A.机器B.机会，时机C.迅速适应事物变化，灵活D.重要事务5. 选择正确的注释负荆请罪：（）A.背B.失败C.小于零的D.担负6. 选择正确的注释聚精会神：（）A.聚合B.见面，会见C.理解，懂得D.表示擅长7. 形近字组词8. 把成语补充完整9. 改错（1）大厅里摆满了看演出的观众。
________（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
________（3）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
________（4）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
________10. （《猴王出世》）本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《________》，作者是________代的________。
小说主要讲述了________的故事，主要人物有________等。
你最喜欢的人物是________，原因是________。
11. 阅读答题哈利•波特与魔法石（片段）哈利从未见过有哪个地方如此奇怪且辉煌。
其他高年级的学生都坐在四张木桌子前，他们头顶上方竟有数以千计的蜡烛在半空中飘浮，将整个大礼堂照得灯火通明，桌上摆满了闪闪发光的金制的碟子和高脚杯。
大礼堂正前面的台上还有另一张长桌子，老师们都坐在那里。
麦康娜教授将新生们领上高台，叫他们面向高年级学生，背对老师，一字排开地站好。
那千百张注视着他们的脸就好像闪耀的烛光中苍白的小灯笼。
分散在学生中的鬼魂将原本模糊的银器变得闪亮。
为了避开台下的目光，哈利抬头仰望，恰巧看见点缀着星星的天鹅绒般美丽的黑色天花板，他听见赫敏在他耳边低语：“有人曾对它施了魔法，使它看上去更像外面的星空。
语文人教版五年级下册《猴王出世》练习题
猴王出世练习题一、给下列加点字选择恰当的读音，用“√”标出。
顽劣（lüè liè）享受（xi?ng hēng）疲倦（ju?n juàn）喜不自胜（shèng shēng）迸裂（bèng bìng）遮蔽（zhě zhē）猴王出世》同步练习题及答案班级姓名一、给下列加点字选择恰当的读音，用“√”标出。
顽劣（lüè liè）享受（xi?ng hēng）疲倦（ju?n juàn）喜不自胜（shèng shēng）迸裂（bèng bìng）遮蔽（zhě zhē）二、一字多义。
“道”字有下面的解释：A.路B.水流通行的途径C.方向；方法D.道德E.道教的、道教徒F.反动迷信组织G.线条、细长的痕迹H.说I.以为、认为下面语句中的“道”字该是哪种解释？请将序号填在后面的括号内。
（1）众猴拍手称道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。
”（）（2）他们俩志同道合，很是要好。
（）（3）小张家的下水道堵了，可麻烦了！（）（4）我道是谁呢，原来是你！（）（5）一条羊肠小道曲曲折折通向老人的茅屋。
（）（6）雷雨后，一道彩虹悬于天际毫不美丽！（）三、课文中有许多句子是对仗的，仿照例句，对出下面的对联。
例：夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
芝麻开花节节高，甘蔗出土风吹水面层层浪，四、“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗？请你连连线。
美猴王花果山上孙悟空大闹蟠桃会期间齐天大圣西天取经路上弼马温发现水帘洞后无、课文回顾。
忽见杂草中跳出一个石猴，应声叫道“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
从上面这句话中你感受到石猴怎样的精神？石猴端坐在上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。
’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第21课《猴王出世》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第21课《猴王出世》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共49分)1. （8分）看拼音，写词语chǔ bèi zhùcún mó gu shīzōng________________________________diàn wōmáng huo chúguìdūn zuò________________________________2. （3分）给划线的词选择正确的解释。
新鲜：A.(刚生产、宰杀或烹调的食物)没有变质，也没有经过腌制、干制等。
B.(花朵)没有枯萎。
C.(空气)经常流通，不含杂类气体。
D.(事物)出现不久，还不普遍；稀罕。
①山里很闭塞，电脑对于山里的孩子来说，确实新鲜。
________②早晨起来，我站在绿树丛中呼吸新鲜空气。
________③这天夜里，我们吃到了新鲜的鱼汤。
________3. （14分）按要求完成练习。
①在横线上填上划线字的近义词。
足智多________ 心________眼亮地久天________生________死别呼风________雨自言自________日积月________ 地________山摇②改正词语中的错别字。
百练成钢________ 实事求事________ 各舒己见________独出新裁________ 群策群利________ 标新力异________4. （16分）比一比，再组词。
遣________ 梧________遗________ 悟________资________ 撕________瓷________ 嘶________夷________ 拳________姨________ 券________俘________ 乘________浮________ 乖________5. （5分）填空本文选自我国古代杰出的长篇神话小说________，作者是________代的________。
五年级下册语文试题猴王出世同步练习(含答案)统编版
7.※猴王出世一、在加点字正确的读音下画“√”。
小猴生性顽劣．( nièliè)，喜欢抓耳挠．(láo náo)腮，常与獐鹿，猕．(mímǐ)猿．( yuán ruán)为伴。
二、把下列词语补充完整。
（）（）挠腮天（）地（）（）弟（）兄（）头（）颈喜不（）（）（）（）蹲身三、读课文，在括号里填上合适的动词。
纵跳瞑蹲睁1.他（）目（）身，将身一（），径（）入瀑布泉中，忽（）睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
觅饮食采2.那猴在山中，却会行走跳跃，（）草木，（）润泉，（）山花，（）树果。
移搬夺抢争占3.跳过桥头，一个个（）盆（）碗，（）灶（）床，（）过来，（）过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
四、课内语段精读。
连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴,[甲]应声高叫道:“我进去!我进去!＂[乙]他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。
桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。
却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。
碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
1.把下列词语和意思连起来。
瞑目所在石碣石碑闭上眼睛地方2.选一选，文中画横线的[甲][乙]两句运用了怎样的描写方法?A.动作描写B.语言描写[甲]句: [乙]句3.这一段文字表现了石猴怎样的性格特点?参考答案一、liènáo míyuán二、抓耳造设唤呼伸缩自胜瞑目三、1.瞑蹲纵跳睁2.食饮采觅3.抢夺占争搬移四、1.瞑目：闭上眼睛所在：地方石碣：石碑2. B A3.这一段写出了石猴机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。
字词积累词语解释：名曰：名字叫作。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下册语文第21课《猴王出世》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第21课《猴王出世》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共22题；共113分)1. （1分）读课文《猴王出世》，解释句子中的加下划线词句。
海外有一国土，名曰傲来国。
________2. （4分）写出反义词。
崭新——________宁静——________模糊——________镇静——________3. （5分）请你把下面的成语补充完整。
________机________算珠联________合喜不自________来者不________4. （4分）给划线字选择正确的解释，填序号。
Ⅰ喜不自胜________①胜利；②优美的；③比另一个优越；④能够承担或承受。
Ⅱ神机妙算________①机器；②机会，时机；③迅速适应事物变化，灵活；④重要事务。
Ⅲ负荆请罪________①背；②失败；③小于零的；④担负。
Ⅳ聚精会神________①聚合；②见面，会见；③理解，懂得；④表示擅长。
5. （8分）选择恰当的关联词语填空。
A．因为……所以……B．不但……反而……C．虽然……但……D．如果……就……①比赛中，我们班代表队________没有获得第一名的好成绩，________同学们表现出的团结精神得到了大家的好评。
②________玉渊潭公园环境越来越好，________到这里过冬的候鸟越来越多。
③张强今天迟到了，老师了解原因后，________没有批评他，________表扬了他。
④________明天下雨，我们________不去爬山。
6. （5分）带着问题来读《猴王出世》。
猴王出世地点是________国，________山，是由于________而出世的。
他与群猴玩耍时，因敢于________，被群猴拜为“猴王”。
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人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第21课《猴王出世》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共36分)1. （12分）辨字组词。
郊________ 渣________ 诚________ 胸________ 低________ 惜________效________ 查________ 城________ 淘________ 底________ 蜡________2. （10分）给形近字组词洲________ 隔________ 洛________ 勿________ 帐________州________ 嗝________ 络________ 匆________ 胀________3. （2分）把下列词语补充完整。
掩耳________ 不知________4. （5分）选字填空组词茅矛________亭长________ ________盾________草 ________屋5. （4分）根据意思写词语。
①欢喜得自己不能控制。
形容非常高兴 ________②自然形成又合乎理想。
________③乱抓耳朵和腮帮子。
形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施。
________④因太累了而全身无力，精神不好。
________6. （1分）将下列词语连接成完整的句子。
她一个堆漂亮了的孩子雪________。
7. （2分）按课文《咏华山》内容填写。
①除了蓝天，________ 。
②太阳显得那么近，________ 。
二、阅读理解 (共1题；共15分)8. （15分）按课文内容填空，并回答问题。
（1）填空禹下决心要________。
他吃尽了________，走遍了________，仔细地察看________和________。
他带领________挖通了________，劈开了________，引导洪水流入了________。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第21课《猴王出世》同步练习
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第21课《猴王出世》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共57分)1. （16分）比一比，再组词。
涂_______ 魅_______ 旁_______ 崖_______徐_______ 鬼_______ 榜_______ 涯_______梳_______ 垦_______ 疑_______ 棉_______疏_______ 恳_______ 凝_______ 绵_______2. （15分）汉字闯关。
（1）“靡、峻、崩、匪”四个字用部首查字法分别应查部首_______、_______、_______、_______；用音序查字法分别应查大写字母_______、_______、_______、_______。
（2）选字填空。
梢悄消捎稍春风_______微一用力，_______地爬上了树_______，给人们_______来了春天的_______息。
（3）“慎、怜、悯、怀”都是形声字，偏旁都是_______旁，它们的字义都和_______有关。
3. （11分）把下面词语补充完整，并选词填空。
（填序号）①漏_______之_______②_______吞_______咽③_______鸣_______吠④ ⑤⑥_____________________Ⅰ敌人吃了败仗，如同_______，仓皇逃窜。
Ⅱ小狗_______地吃着饭，仿佛在外流浪吃苦已久。
4. （3分）我会选(给下列带点字选择正确解释，填写序号)浅：①从表面到底的距离小；②颜色淡薄；③程度不深。
1他穿了件浅绿色的衣服。
_______2这条河很浅。
_______3这篇文章很浅，我很快就读懂了。
_______5. （4分）写出常用来描写猴子的动作的四字词语。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第21课《猴王出世》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第21课《猴王出世》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共37分)1. （8分）比一比，再组词。
彩_______ 精_______ 烧_______ 峰_______采_______ 晴_______ 炒_______ 锋_______2. （2分）多音字组词。
重chóng _______zhòng _______3. （4分）根据括号里的提示写出相应的成语。
我的叔叔_______ (很有学问)，他_______ (读的书特别多)，读起来常常是_______ (阅读速度特别快)。
为了读书，有时他_______ (忘记了吃饭和休息)。
4. （5分）多音字组词落：lào_______、luò_______、là_______调：diào_______、tiáo_______5. （4分）写出常用来描写猴子的动作的四字词语。
_______ _______ _______ _______6. （10分）补充关联词不是……而是……虽然……但是……既……又……不但……而且……时而……时而……①他_______举起双手，_______摊开双手，做出各种搞笑动作。
②树木_______能绿化环境，_______能制造出新鲜空气。
③学习_______要获取知识，_______要精益求精。
④小明的成绩不好，_______因为不聪明，_______因为不努力。
⑤爷爷_______已经很老了，_______他还是坚持每天做运动。
7. （4分）根据诗句理解填空。
《渔歌子》是唐代词人张志和所作，描绘了_______，朔造了_______，赞美_______，抒发了作者_______。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第21课《猴王出世》同步练习A卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第21课《猴王出世》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共56分)1. （10分）辨字组词醋_______ 峻_______ 籍_______ 秧_______ 委_______酷_______ 竣_______ 藉_______ 映_______ 萎_______2. （5分）给划线字注音，并将词语正确释义的序号填入横线上。
①滞留_______ A．收留 B．停留②赡养_______ A．子女照顾父母 B．父母照顾子女③憔悴_______ A．瘦弱无力，脸色难看 B．烦恼焦虑，内心不安④管窥蠡测_______ A．眼光狭窄，见识短浅。
B．善于推测，目光远大⑤一曝十寒_______ A．天气寒冷 B．做事无恒心3. （2分）根据句中内容写词语①父亲的教育让我记忆深刻，永远不忘。
_______②我跟过去完全一样地到他的书摊看书。
_______4. （10分）给形近字组词辨_______ 辫_______ 钓_______ 嘲_______ 轻_______辩_______ 瓣_______ 钩_______ 潮_______ 经_______5. （15分）选词填空。
①检捡俭_______朴 _______验 _______阅_______起_______省②娇骄矫_______傲 _______气_______健 _______嫩 _______正③捎稍消_______灭_______去 _______等 _______失 _______微6. （7分）选择恰当的词语填空。
不是……而是……虽然……但是……如果……就……①进来看书的人_______很多，_______像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
部编版五年级语文下册《猴王出世》同步练习题含答案
部编版五年级语文下册《猴王出世》同步练习题含答案部编版五年级下册《猴王出世》同步练题含答案基础积累大巩固一、把词语补充完整。
天（）地（）抓（）耳（）拱（）无（）（）头（）颈日（）月（）喜（）自（）二、形近字组词。
猴（）阴（）碣（）楷（）候（）阳（）喝（）皆（）河（）碗（）蜿（）违（）呵（）豌（）婉（）苇（）三、把句子中加点的词语换成现在的说法。
1.海外有一国土，名曰XXX。
（）2.国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。
（）3.一朝天气炎热，与XXX避暑，都在松阴之下顽耍。
（）4.这股水不知是那里的水。
我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！（）5.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。
（）6.却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
（）7.跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
（）阅读能力大提升四、读下面一段话，完成练。
XXX听得，个个欢喜。
都道：“你还先走，带我们进去，进去！”XXX却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。
跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
XXX端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。
你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。
我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。
一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
自此，XXX王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。
1.从画横线的句子你了解到什么？感受到什么？___________________________________2.画曲线的句子是对石猴言语的描写。
经由过程言语来写人物性情，是这篇文章的特性之一，从石猴的言语中能够看出石猴的什么特性？___________________________________3.联系课文内容，结合自己的生活经验说说“人而无信，不知其可”的意思。
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人教版语文五年级下册第五组第21课《猴王出世》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共118分)1. （4分）读拼音，写汉字，看谁写得最工整，最美观。
zhào jídǎn qiè________________jùjuézhūwèi________________2. （2分）下面四组词语中，读音有错误的是（）。
A . 暂zàn时乘chèng机供gòng应特殊shūB . 血泊pō魁梧wú吞没mò 惩chéng罚C . 跌跌撞撞zhuàng 解剖pōu 恶劣liè可恶wùD . 要挟xié骨髓suǐ计较jiào造诣yì3. （5分）看拼音，写词语。
juān kènáo sāi wán pímínɡ mùtiān zào dì shè________________________________________4. （8分）比一比，再组词。
瓣________列________匆________酷________辨________烈________葱________醒________5. （3分）按要求填空。
遂獐猕猿顽窍镌挠①按音序先后顺序排列： ________②其中三拼音节的是：________③其中整体认读音节的是: ________6. （15分）选词填空。
①检捡俭________朴 ________验 ________阅________起________省②娇骄矫________傲 ________气________健 ________嫩 ________正③捎稍消________灭________去 ________等 ________失 ________微7. （2分）下列词语中的“顽”字只有一个和“顽皮”的“顽”字意思一样，把它选出来（）。
A . 顽固B . 顽强C . 顽童D . 顽石8. （6分）判断下列词语是否存在错别字，如果有，将错别字选出，改正在后面的括号里树支________ 桥粱________ 抓耳挠鳃________避署________ 疲蜷________ 伸头缩项________9. （6分）一字多义。
“道”字有下面的解释：A.路B.水流通行的途径C.方向；方法D.道德E.道教的、道教徒F.反动迷信组织G.线条、细长的痕迹H.说I.以为、认为下面语句中的“道”字该是哪种解释？请将序号填在后面的括号内。
①众猴拍手称道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。
”________②他们俩志同道合，很是要好。
________③小张家的下水道堵了，可麻烦了！________④我道是谁呢，原来是你！________⑤一条羊肠小道曲曲折折通向老人的茅屋。
________⑥雷雨后，一道彩虹悬于天际毫不美丽！________10. （6分）将错别字标记出来，然后改正在后面的括号里。
伸头宿颈________ 脾惫________ 劈暑________抓耳绕腮________ 迸烈________ 天造地社________11. （2分）“这样不遵守公德太失体面了。
”选择句子中“体面”的恰当解释（）。
A . 传统，身份。
B . 光荣光彩。
C . 样子好看。
D . 漂亮。
12. （4分）“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗？________----发现水帘洞后________-----西天取经路上________ -----花果山上________------大闹蟠桃会期间13. （12分）照样子，写词语日精月华：日________月________ 日________月________日________月________天造地设：天________地________ 天________地________天________地________14. （4分）加偏旁，变新字。
宛——________ ________ 韦——________ ________15. （4分）把下列文言词语换成现代词语。
①真是一个好所在。
________②桥那边是一座天造地设的家当。
________③复瞑目蹲身。
________④何不拜我为王？________16. （2分）给划线字选择正确的注释①喜不自胜：________A胜利；B优美的；C比另一个优越；D能够承担或承受②神机妙算：________A机器；B机会，时机；C迅速适应事物变化，灵活；D重要事务17. （5分）填空本文选自我国古代杰出的长篇神话小说________，作者是________代的________。
小说主要讲述了________的故事，主要人物有________等。
18. （9分）把成语补充完整。
拱伏无________ 各抒己________ 兴国________邦平________近人________里如一酸甜________口盛气________人千________一发身________其境19. （2分）课文中有许多句子是对仗的，仿照例句，对出下面的对联。
例：夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
①芝麻开花节节高，甘蔗出土，________②风吹水面层层浪，________20. （4分）判断下列句子运用了什么修辞手法。
①与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为荣。
________②见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。
________③我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天于列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？________④夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
________21. （4分）根据意思写词语。
①欢喜得自己不能控制。
形容非常高兴 ________②自然形成又合乎理想。
________③乱抓耳朵和腮帮子。
形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施。
________④因太累了而全身无力，精神不好。
________22. （4分）写出常用来描写猴子的动作的四字词语。
________ ________ ________ ________23. （5分）用三组不同的关联词语将下面两句话合并成一句话，表达不同的语意。
石猴找到了水帘洞。
石猴当上了大王。
①：②：③：二、阅读题 (共2题；共17分)24. （10分）按课文内容填空。
（1）四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相对。
盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。
内有仙胞，一日迸裂。
产一石卵，似圆球样大。
因见风，化作一个石猴。
石猴的神异出众显示在哪儿？（2）他螟目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，急睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
找出句中的动词，说说这一系列的动作描写突出了石猴什么特点。
25. （7分）课外阅读。
惩治孙猴孙猴被众天兵押去斩妖台，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，莫想伤及其身。
放火煨烧，亦不能烧着，以雷削钉打，不能损伤一豪。
众神启奏玉帝：“万岁，这泼猴不知从何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等……如何处治？”太上老君即奏道：“那猴偷吃了蟠桃，偷饮了御酒，又盗了仙丹。
我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三味火，锻成一块，所以浑做金刚之躯，急不能伤。
不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火锻炼，炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。
”玉帝闻言，即教六丁六甲将他解下，付与老君。
老君回宫，将孙猴推入八封炉中，命看炉的道人、架火的童子，将火扇起锻炼。
整整七七四十九日。
（1）孙猴被惩治的原因是________、________、________。
（2）众神采用了________、________、________、________等的办法，都不能损伤孙猴，只得把他送入________中锻炼。
一共炼了________天。
（3）孙猴不能被伤的原因是什么？参考答案一、基础题 (共23题；共118分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略二、阅读题 (共2题；共17分)24、答案：略25、答案：略。