小学四年级《生活生命与安全》下册复习题二
四年级下册生活技能各单元总复习资料
四年级下册生活技能各单元总复习资料
第一单元：健康生活
- 健康饮食：保持均衡饮食，多吃水果和蔬菜，少吃垃圾食品。
- 锻炼身体：每天进行适量的运动，如跑步、跳绳或游泳等。
- 睡眠充足：保证每晚的充足睡眠时间，有助于身体康复和大
脑发育。
第二单元：安全知识
- 交通安全：过马路时要走人行横道或斑马线，不能乱穿马路。
- 火灾安全：学会正确使用灭火器和报警器，并知道逃生的紧
急通道。
- 溺水防护：学会游泳并遵守游泳规则，不在没有监护人陪同
的场所游泳。
第三单元：环境保护
- 节约用水：养成随手关闭水龙头的好惯，不浪费水资源。
- 分类垃圾：将垃圾分类投放至指定的垃圾桶，做好垃圾回收
工作。
- 爱护植物：保护树木和花草，不随意破坏和乱扔垃圾。
第四单元：日常生活
- 穿衣搭配：学会根据天气和场合合理搭配衣服。
- 认识货币：了解各种面值的货币，学会使用货币进行交换购物。
- 礼节规范：研究尊敬长辈、礼貌待人，遵守社交礼仪规范。
第五单元：家庭生活
- 家务劳动：帮助家人完成一些家务，如洗碗、打扫卫生等。
- 家庭关爱：关心爱护家人，尊重家庭成员的感受和意见。
- 家庭节日：了解并庆祝家庭的传统节日，传承家庭文化。
以上为四年级下册生活技能各单元的总复习资料，希望能对同学们的学习有所帮助。
加油！。
四年级下册《生活·生命与安全》教案
四年级下册《生活·生命与安全》教案第一章：交通安全1.1 学习目标：了解基本的交通规则。
学会过马路的正确方法。
认识交通标志。
1.2 教学内容：讲解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时等。
演示过马路的正确方法，如看红绿灯、走斑马线等。
介绍交通标志的含义，如禁止通行、减速慢行等。
1.3 教学活动：观看交通安全视频。
进行交通安全游戏。
学生演示过马路的正确方法。
第二章：防火安全2.1 学习目标：了解火灾的危险性。
学会预防火灾的方法。
掌握灭火器的使用方法。
2.2 教学内容：讲解火灾的危险性，如易燃物品、火源等。
介绍预防火灾的方法，如不玩火、不乱丢垃圾等。
演示灭火器的使用方法，如拔插销、按下喷射按钮等。
2.3 教学活动：观看防火安全视频。
进行防火安全游戏。
学生演示灭火器的使用方法。
第三章：饮食安全3.1 学习目标：了解食品安全的重要性。
学会预防食物中毒的方法。
掌握正确的饮食习惯。
3.2 教学内容：讲解食品安全的重要性，如不买过期食品、不乱吃零食等。
介绍预防食物中毒的方法，如洗净手、煮熟食物等。
强调正确的饮食习惯，如不暴饮暴食、不吃垃圾食品等。
3.3 教学活动：观看食品安全视频。
进行食品安全游戏。
学生分享正确的饮食习惯。
第四章：地震安全4.1 学习目标：了解地震的特点。
学会在地震发生时的自我保护方法。
掌握地震发生后的正确行动。
4.2 教学内容：讲解地震的特点，如地壳运动、地震波等。
介绍在地震发生时的自我保护方法，如躲到桌子下、保护好头部等。
强调地震发生后的正确行动，如不乱跑、等待救援等。
4.3 教学活动：观看地震安全视频。
进行地震安全游戏。
学生演示在地震发生时的自我保护方法。
第五章：网络安全5.1 学习目标：了解网络的两面性。
学会正确使用网络的方法。
掌握网络安全的基本知识。
5.2 教学内容：讲解网络的两面性，如信息传播、网络游戏等。
介绍正确使用网络的方法，如查找资料、与朋友交流等。
强调网络安全的基本知识，如不泄露个人信息、不随意等。
三年级生活.生命与安全下册期末复习资料MicrosoftWord文档
三年级生活.生命与安全下册期末复习资料MicrosoftWord文档三年级生活.生命与安全下册复习资料（一）1、不同的生物依赖着不同的生存环境。
2、古人类为了生存和繁衍而结伴营建家园。
3、从小到大，我们打过很多预防针。
常见的疫苗有：狂犬疫苗、卡介苗、乙肝疫苗等。
4、科学家发现了许多抗生素，能帮助我们身体战胜病菌和病毒，从而使人体恢复健康。
常见的抗生素有青霉素。
5、火把节是彝族人民的节日，意为“祭火”。
火把节驱走的是烦恼和忧愁，带来的是欢乐和幸福。
6、雷击主要有两种方式：一种是雷电直接击中目标；另一种是雷电通过导电体，间接击中目标。
7、防雷击，在室内，关好门窗，拔掉电源、天线、网线插头；在室外，远离大树、水塘、电线杆和水管，不要站在山顶或楼顶上。
8、教学楼和其他高大建筑物，通常都安装有避雷针，防止雷击。
9、洪水和泥石流的共同特点是：具突发性；从高处奔向低处；来势迅猛，常伴有轰鸣声，破坏力极强；常常发生于连续的大暴雨后。
10、急救电话：120；交通事故报警电话：122；报警电话：110；火警电话：119。
11、一日三餐是人体所需能量和营养的主要来源。
做到:不偏食、不挑食;早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少；按时进餐。
12、有关部门要求:确保学生每天锻炼一小时。
13、锻炼的好处：促进生长发育、提高学习效率、增强抵抗力、培养良好的心理素质。
14、有些动物患的传染性疾病会传播给人类，如果和动物过于亲密地接触，感染这些疾病的可能性就会非常大。
15、做作业出错是正常的。
只要我们养成自觉检查的习惯，掌握检查作业的方法，就能减少和避免错误。
16、认为“我不行”，是因为有时只看到了自己的缺点而没有看到自己的优点，缺乏自信造成的。
17、自信心不足的人往往会认为“我不行”。
其实人人都有巨大的潜能。
18、生气是一种正常的情绪反应，每个人都曾感受到这样的情绪。
生气时，如果不注意调节情绪，就会影响自己的判断和思考，让自己失去理智，甚至伤害自己和他人。
四年级下册《生活·生命与安全》教案
四年级下册《生活·生命与安全》教案一、教学目标1. 让学生了解生活中常见的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生热爱生活，珍惜生命的情感。
3. 引导学生学会基本的急救技能，提高应对突发事件的能力。
二、教学内容1. 生活安全知识：交通安全、防火安全、饮食安全、家庭用电安全等。
2. 生命教育：珍爱生命、尊重生命、关爱他人生命。
3. 急救技能：拨打急救电话、人工呼吸、止血等。
三、教学方法1. 采用讲解法、演示法、实践操作法等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 组织学生进行小组讨论，提高学生的合作能力。
3. 通过情景模拟，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
四、教学评价1. 学生能掌握基本的生活安全知识，提高自我保护意识。
2. 学生能理解生命的重要性，学会关爱自己和他人的生命。
3. 学生能掌握基本的急救技能，提高应对突发事件的能力。
五、教学安排1. 第一课时：交通安全2. 第二课时：防火安全3. 第三课时：饮食安全4. 第四课时：家庭用电安全5. 第五课时：珍爱生命6. 第六课时：尊重生命7. 第七课时：关爱他人生命8. 第八课时：拨打急救电话9. 第九课时：人工呼吸10. 第十课时：止血11. 第十一课时：实践操作（交通安全情景模拟）12. 第十二课时：实践操作（防火安全情景模拟）13. 第十三课时：实践操作（饮食安全情景模拟）14. 第十四课时：实践操作（家庭用电安全情景模拟）15. 第十五课时：总结与反思六、教学活动设计1. 交通安全：通过讲解交通规则、观看交通安全宣传片，让学生了解交通违法行为的危害。
组织学生进行交通安全知识竞赛，提高学生的交通安全意识。
2. 防火安全：讲解火灾的危害、火灾预防措施和灭火方法。
组织学生参观消防科普馆，让学生亲身体验防火意识。
3. 饮食安全：讲解食品安全知识，教育学生辨别有毒食品。
组织学生进行食品安全绘画比赛，提高学生的食品安全意识。
4. 家庭用电安全：讲解家庭用电常识，教育学生安全使用电器。
生活生命与安全复习题
六年级上册《生活生命与安全》复习题一、填空：1、接纳自己的缺憾人生便会少一份遗憾，多一份。
2、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他。
3、是指日常必须进行学习、工作和生活活动时间之外的可用于个人发展、文化娱乐、消遣、社会交往等活动的自由支配时间。
是产生幸福感的来源之一。
4、1952年，国际上成立了，闲暇时间的不断增多，是的一个重要标志。
5、地震后，灾区群众地开展自救与互救，能够更有利于使被埋压人员重新获得生命。
6、地震互救五原则：7、最基本的灭火方法有：。
8、普通报警电话是，火警是，急救电话是 .9、面对险情要，根据自己的能力，首先保证，千万不要鲁莽行事，做无谓的牺牲。
10、人群相对集中的场所，当人群因、而情绪激动时，事故更容易发生，一旦遇到紧急情况要保持冷静，。
遵守秩序，听从指挥。
11、有害健康，都有这样的强制规定。
12、香烟的危害主要来自燃烧时产生的，危害最大的是。
被动吸烟也叫做。
13、对青少年来说，酒是穿肠毒药，喝酒会伤害，，造成学习困难。
14、病是寄生虫病的一种是血吸虫寄生在人体内所生的疾病，俗称：。
15、是一种病死率极高的传染病。
艾滋病的传播包括：、、三个基本环节。
16、艾滋病传播途径主要包括：。
17、每年的是世界艾滋病日，是艾滋病的关爱标志。
18、是向过度的时期，是我们成长中的一个关键时期，一般来说。
19、青春期是人体生长发育的，会快速增长，身体各器官的功能也趋向成熟。
青春期也是出现和发育成熟的时期。
20、爱迪生发明了电灯，被定为电灯发明日。
21、人的性格陶冶不仅需要，也需要。
22、男孩和女孩有许多性别角色差异，；。
23、常见的减轻压力的方法有、两种。
24、逃避现实不敢面对的心态，心理学家称为“”。
25、如果事情无法改变，那么就。
26、“桑兰式的微笑”的力量源泉是。
27、十字绣起源于，我国的四大名绣：。
28、民间艺术是的重要组成部分，它包括。
29、我国常见的民间艺术有。
30、是我国的一种民间剪纸艺术，是我国古老的民间绳艺术，它以柔轻的为材料，巧妙地编成千姿百态的图案。
四年级《生活生命与安全》复习题
四年级《生活生命与安全》复习题一、填空1、每个人都有自己的家人和亲戚，我们的（家人）和（亲戚）共同组成了“家庭树”。
2、亲戚可分为（直系亲属）和（旁系亲属）两种。
3、世界上主要的人种有（白色）人种、（黄色）人种、（黑色）人种，在亚洲大部分地区分布着（黄色）人种。
4、张海迪，出生于（1955）年（9）月，（5）岁时高位截瘫。
长期坚持写作，主要作品有（《轮椅上的梦》）、（《绝顶》）、（《生命的追问》）等。
以自身的勇气证明着（生命）的力量。
5、残疾人用自己的努力，创造着生命的精彩，应该得到会社会的（尊重）和（关爱）。
7、（地球）是一切生命共有的家园，每年（4）月（22）日是“世界地球日”。
在中国，每年的“世界地球日”都要确定一个主题。
2012年的主题是（共担绿色责任，展示绿色中国）。
8、安全约定，生活更放心。
当我们外出活动时，应提前与（家人）和（老师）有个安全约定，外出后要（严守）约定。
9、发现低压电触电者，应尽快（切断电源）或向大人呼救，发现高压电触电者，应该及时（呼救）或（报警）。
10、触电者神志清醒时：（平躺休息）。
神志不清醒，呼吸停止，但心脏还在跳动时：（做人工呼吸）。
触电者神志不清，呼吸和心跳都已停止时：（做人工呼吸）和（胸外心脏按压）。
11、燃气是易燃、易爆气体，一旦泄漏，容易导致（火灾）、（爆炸）、（中毒）等事故。
12、传染病在人群中传播必须具备（传染源）、（传播途径）和（易感人群）三个基本环节。
13、传染病是由（细菌）、（病毒）、（寄生虫）等病原体寄生在人体而引起的疾病。
14、传染病是最常见的传播途径有（空气传播）、（水与食物传播）、（接触传播）（虫媒传播）等。
15、1918年，第一次世界大战结束，造成1000多万人死亡；而当年更大的灾难——（流感），却造成至少2000万人丧生，流感是（流行性感冒）的简称。
是一种由（流感病毒）引起的呼吸道传染病。
16、合理的睡眠时间，小学生是（9—10）小时；中学生是（8—9）小时；成年人是（7—8）小时。
二年级下期生活-生命与安全期末考试题
二年级下期《生活﹒生命与安全》期末测试班级姓名得分一、填空（每空2分，共计24分）1、身体里的器官在合奏，心脏发出的声音是（），胃发出的声音是（），肺发出的声音是（）。
2、我们依靠（）、（）、（）、（）、（）、来了解周围发生的事情。
3、鼻腔里有（）细胞，舌头上有（）细胞，可以分辨气息和味道。
4、猫的眼睛里有适宜（）的特殊结构，所以能在晚上活动自如。
5、生水中含有大量的（），不宜直接饮用。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
每小题4分，共计40分）1、锈铁钉上的细菌不会感染伤口。
（）2、针对不同的陌生人，我们要采取不同的应对方法。
（）3、我们的生活与成长都不依赖于群体。
（）4、儿童不能单独操作电器的使用，以免发生烫伤，触电等事故。
（）5、我们要少喝饮料，多喝白开水。
（）6、乱扔垃圾，有利于保持环境卫生。
（）7、上下楼梯只要没有老师，可以不靠右行走。
（）8、帮助别人，快乐自己。
( )9、破了的书把它扔掉就行。
（）10|、用麦秸和豆类也可以粘成画。
（）三、选择，把下列正确答案的序号填写在（）中。
(3分，共24分）1、小圆在游乐场不小心和父母走散了，他应该怎么做：( )A到处去找父母B待在原地哭C可以找游乐场的工作人员帮忙找2.当和父母走散后，在原地等很久父母都没有回来。
我们应该怎么做：( )A自己去找B可求助附近的警察或者保安C大声哭喊3.当与父母走散后，下列做法错误的是： ( )A高声呼喊爸爸妈妈B惊慌地四处乱找C以上都是4.下列做法错误的是： ( )A在和父母外出时，自己独自走开B在人比较多的情况时，要拉住家人的手C和父母外出，在没有得到父母同意时，不和陌生人走5.当和父母走散后，有可疑人员询问你怎么了。
这时应该怎么做：( )A告诉他你和父母走散了B请他帮忙找父母C不告诉他真实的情况6.如果发现自己和家里人走失了，下面做法错误的是：( )A站在原地不动，等候家长来找B跟陌生的叔叔或阿姨求助C找警察叔叔帮忙7.下列对火灾的说法错误的是：( )A它能烧掉森林、草原，将房屋及财物化为灰烬B它能瞬间夺去鲜活的生命C它能给人类带来温暖8.为什么我们不能随意玩火？( )A因为玩火可能引发火灾B因为玩火可能烧到自己C以上都是四、问答题（12分）1.我们在观察事物时，怎样观察效果才好？2.说说你会怎样克服困难？。
五年级(下)生活生命与安全期末复习题
五年级（下）《生活、生命与安全》期末复习题一、填空：1、化石是指保存在岩石中的地质历史时期的生物遗体、（）或生物活动所留下的遗迹的统称。
2、（）是染色体末端像帽子一样的特殊结构。
3、1859年，达尔文发表了《》，论述了生物在变异、遗传与自然选择作用下由（）向（）进化的过程。
4、上车时，按先后顺序，先（）后（），不要争抢。
5、绿色上网是指健康上网、（）、安全上网。
6、（）是由狂犬病病毒侵犯中枢神经系统引起的人畜共患的一种急性传染病，俗称恐水症、（），它的死亡率为（）%。
7、预防脚癣除了保持脚部干燥，控制传染源，还应注意（）。
8、到医院看病，一般要经过挂号、（）、用药等过程。
9、联想可以帮助我们发明创造，鲁班受锯齿茅草的启示以明了（）。
10、在一个主要的物品上加一种或几种物品，从而产生新的物品或功能，这种创造方法叫（）。
发明创造的方法主要有（）、（）、（）、（）等四种。
11、（）能为人们研究古生物提供重要证据。
12、耳的主要结构有（）、（）、（）、（）等部份。
13、只要我们敢于自我挑战，每个人都会发现，自己也拥有巨大的（）和（）潜能。
14、发明改变（），发明总是来源于（）。
大发明家（）说过：“社会需求什么，我就发明什么。
”15、绿色上网要求我们坚持健康上网、（）和安全上网。
16、活动后我要注意：不宜（）、不宜（）、不宜（）、不宜（）、不宜（）。
17、“世界狂犬病日”是每年的（）18、1859年，（）发表了《物种起源》一文。
其中论述了生物在变异、遗传与自然选择作用下由（）向（）进化的过程。
19、脚部疾病主要有（）、（）、（）等三种20、为保障乘车安全，乘车人应遵守（）和（）养成良好的乘车习惯，自觉维护公共秩序。
21、侏罗纪时期的自贡一带是开阔的（）。
在青藏高原北部柴达木盆地的古盐湖沉积地层中，发现了罕见的古鱼类化石——（）。
22、生命（）而（）。
面对灾难，人们依靠自身的力量和信念，创造了一个又一个生命的（）。
六年级下册《生活。生命与安全》复习题 2
简阳市禾丰片区六年级下册《生活.生命与安全》素质检测试题检测时间：30分钟总分50分学校：班级：姓名：成绩：一、填空。
（10分，每空1分）。
1、成长面临着许多危险和艰辛，生存本身就是一种。
2、解决校园内同学之间发生冲突的办法是：、善于包容、。
3、爬山的技巧：、、选择安全路线、确定合适的时间。
4、适量的运动能够提高我们的，让我们变得更健康、更强壮。
5、拉肚子主要危害是：造成营养不良、、引起“酸中毒”。
6、常见的毒品有：鸦片、海洛因、、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸。
7、联合国将每年的定为“国际禁毒日”。
8、青春期是指岁这个年龄段。
二、选择。
（10分）1、（）之情为生命带来温暖和希望，为社会带来进步。
A,师生B,同学C,感恩2、测定心率要在停止运动的（）分钟内测定。
A,1 B,2 C,33、轻微拉肚子，只要多补充（),注意饮食，过一段时间就会痊愈。
A,营养B,水分C,维生素4、就学途中安全（）A,结伴同行不落单B,与陌生人保持距离C,不要轻易听从他人要求5、插花主要（）面为中心取舍枝叶。
A,顶面B,欣赏面C,正面三、判断。
（10分）1、生存本身就是一种勇敢行为。
（）2、腹泻可以引起酸中毒。
（）3、沙眼俗称红眼病。
（）4、青春期也是第二性征出现和发育成熟的时期。
（）5、艾滋病可以通过母婴传播。
（）四、简答。
（15分）1、简述复习的方法？（5分）答：2、轻松应考的技巧有哪些？（5分）答：3、户外应如何避震？（5分）答：五、给自己制订一个护眼计划：（5分）。
最新三年级下册《生活-生命与安全》试题
三年级下册《生活·生命与安全》期末试题姓名：得分：一、选择题（每小题5分，共45分）1、鲑鱼洄游是为了（）A、寻找食物B、繁殖后代C、寻找伙伴2、牛痘疫苗的用来预防（）A、感冒B、天花C、近视3、四川省藏族聚居区，仅次于西藏自治区，是中国第（）大藏族聚居区。
A、三B、一C、二4、藏族人民有很多节日，各种节日加起来，一年中就有（）个。
A、50多B、80多C、100多5、火把节是（）族的节日。
A、藏B、彝C、维吾尔6、彝族人民喜欢的三种颜色是（）A、红黄蓝B、红绿蓝C、红黄黑7、遇到紧急情况，首先要求助于（）A、成年人B、儿童C、老年人8、不小心被动物咬伤，抓伤后，要多伤口进行清洗消毒，并及时注射（）。
A、青霉素B、预防感冒的药C、狂犬疫苗9、在从古猿到人的进化过程中，（）起了及其重要的作用，促进了手和脑容量的变化。
A、休息B、吃饭C、劳动二、判断题（每小题5分，共40分）1、牛和人都会被牛痘病毒感染而致病，但不会致命。
（）2、天花病毒与牛痘病毒相似，更具危害性，但不会致人死亡。
（）3、达体舞是凉山彝族的一种古老的集体舞蹈。
彝族语意思为“跺地”。
（）4、同一区域内，越高的物体越不容易遭受雷击。
（）5、洪水和泥石流来时，要顺着它们流的方向跑才安全。
（）6、长期不吃早餐对身体健康没有危害。
（）7、吃饭时，可以一边吃一边朗读课文。
（）8、可以用嘴去亲动物。
（）三、简答题（共15分）1、说一说藏族有哪些节日？（至少写4个）初中生物评课稿吴老师上的是人教版八年级上册第五单元第五章第一节细菌和真菌在自然界中的作用的教学内容。
本节课的教学内容是在学习了分布广泛的细菌的真菌的基础上进行的，因而在教学过程中，能积极利用学生已有的知识基础，设计问题情境，培养自主探究，引导学生主动建构新知识。
在整个教学过程中，坚持以自主探究性学习为主，综合运用讲授、谈话、讨论、多媒体教学等多种方法，能够很好地调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。
四年级下册生活生态与安全复习资料(一)
四年级下册生活生态与安全复习资料(一)四年级下册生命生态与安全复资料姓名：填空题：1、水是生命之源。
生命离不开水，因为水是构成细胞的基本物质，水参与了新陈代谢过程，水孕育、滋养万物生灵。
2、地球上的生命最初都是在海洋中诞生的，没有水就没有生命。
3、水是人体必需品，占成人体重的60%，占儿童体重的80%，当人体失水达到20%时，就会危及生命。
4、各民族先民依水而居是各民族先民的优先选择。
5、地球上的水体中，海水约占96.5%，淡水约占2.5%。
淡水以河流、湖泊、地下水、冰雪、雨水等多种形式存在。
6、海洋中蕴藏着丰富的矿产资源和能源资源，是地球上的“资源宝库”。
淡水是世界上最大的淡水资源库，同时具有调节气候的作用。
湿地具有净化环境、保持生物多样性、防洪抗旱等重要生态功能。
7、生物不能孤立地生存，他们相互依存，维持着整个生态系统。
世界各国相继采取了一些措施：建立自然保护区、建立野生动物保护区、建立全球性的环境保护组织，来保护生态环境。
8、维护生态平衡，人人有责。
9、大气中的二氧化碳等温室气体越来越多，产生温室效应。
温室效应使全球气候变暖，给人类的生存带来破坏性的影响。
10、为控制温室效应做到：减少二氧化碳等温室气体的排放，增加绿化，养成健康的生活惯。
11、驾驶员违规驾驶是导致交通事故发生的重要原因。
受害者安全意识淡漠，不系安全带，或不遵守交通规则，缺乏交通安全常识，也是引起交通事故的重要因素。
12、道路被划分为机动车道、非机动车道和人行道，实行分车道行驶，行人应当在人行道内行走。
没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，行人应当在右侧通行。
13、行人应按交通信号灯指示通行，有交通警察指挥时，应按交通警察现场指挥通行，在没有交通信号灯和交通警察的道路上，应当在左侧行走、右侧行驶的原则下进行。
14、为确保游泳安全，防止溺水应：选择正规的游泳场所，必须在成人的监护下，做好热身准备，但不宜太剧烈，不能过度疲劳。
三年级下册《生活-生命与安全》试题
三年级下册《生活·生命与安全》期末试题一、填空题（每空1分，共40分）1、不同的生物依赖不同的（生存环境）。
2、人类的历史就是一部与（疾病）作斗争的历史。
在进100年多的历史中，医学进步，既保护了（既保护了人类的生命），也反映了（人类的智慧）。
3、人类发明了很多疫苗，用以增强人体的（抵抗力），保护人类的健康。
4、1928年，英国细菌学家（费莱明）发现了能杀死（葡萄球菌）的青霉素。
5、四川省有我国最大的彝族聚居区，其中有凉山彝族自治州和（马边）、（峨边）两个彝族自治县。
6、火把节又叫（都则），意为“祭火”，在每年农历（6月24日）举行。
7、雷雨天气，最大的危险是（雷击）。
8、洪水是由江河（水量猛增）、（水位急剧上涨）导致的自然灾害，它的主要危害有（冲毁城镇乡村）、（破坏房屋及其它工程设施）、（毁坏农作物）、（林木及耕地）。
9、写出电话号码，遇到坏人拨打（110），发生火灾拨打（119），疾病拨打（120），交通事故拨打（122）。
10、吃好一日三餐，除了做到不偏食、不挑食，还要注意，早餐要吃（好），午餐要吃（饱），晚餐要（少），还要注意（按时）进餐。
11、养成坚持检查自己作业的方法有（）和（）。
12、认为“我不行”，是因为只看到了自己的（缺点），而没有看到自己（优点），是缺乏（自信心）造成的。
13、生气时，调节情绪的方法有（）、（）、（）、（）。
14、用针线缝补时，要打的两个线节是（打始结）和（打止结）。
15、按纽扣的扣眼个数来分，可以把纽扣分为（单眼扣）、（双眼扣）和（四眼扣）。
二、选择题（每小题2分，共18分）1、鲑鱼洄游是为了（B）A、寻找食物B、繁殖后代C、寻找伙伴2、牛痘疫苗是用来预防（ B ）A、感冒B、天花C、近视3、四川省藏族聚居区，仅次于西藏自治区，是中国第（ C ）大藏族聚居区。
A、三B、一C、二4、藏族人民有很多节日，各种节日加起来，一年中就有（ C ）个。
A、50多B、80多C、100多5、火把节是（B）族的节日。
小学四年级下册生活生命与安全模拟卷
小学四年级下册生活生命与安全模拟卷
一、填空题
1水是人体细胞的重要成分,占成人体重的60%—70%,占儿童体重的80%。
当人体失水（)就会危及生命2地球上的水,( )是海洋水,淡水约占全球水量的2.5%
3古代四大文明古国是古代中国、古代埃及、（）古代巴比伦
4、水污染是指会对人体或其他生物产生有害影响的水质变化。
绝大多数水污染都是由（)引起的,如化工厂、造纸厂、金属原料制造厂等产生的废物,农用化肥、杀虫剂含磷洗衣粉、清洁剂等都会污染水源
5、地球上的生物种类超过200万种,生物不能孤立地生存,它们相互依赖,维持着整个生态平衡,如果某些生物减少或者灭绝,生态就可能会失去平衡。
维护生态平衡就是保护人类自己。
我们应该积极行动起来,保护( )和( )
6、恐龙时代,每1000年有一种生物灭
绝;1600-1900年的300年间,大约每4年有种生物灭绝:当今地球每小时就有()种生物灭绝（)效应使全球气候变暖,给人类的生存环境带来破坏性的影响。
它的破坏性仅次于核战争的大灾难
8、行人应该严格遵守交通规则,按照（)的指示行走
9、道路分为机动车道（）和人行道
二、判断题
1、我国水资源分布很不平衡,呈现南方多、北方少的分布特点。
( ）
2、维护生态平衡,人人有责（）
3、驾驶员违规驾驶是导致交通事故发生的主要原因（）
4、行人应当在非机动车道行走。
（）
三、简答题
人体中的水有哪些作用？
2、控制温室效应,我们应该做些什么?
3、交通事故发生的原因是什么
4、放学路上,我们应该注意哪些交通安全?(行人应该如何安全行走?)。
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小学四年级《生活。
生命与安全》下册复习题二单元
一、填空题
1、道路被划分为机动车道、非机动车道和人行道。
行人应当在人行道内行走。
没有划分道通行的道路，行人应当在道路两侧通行。
2、行人应按交通信号通行；有交通警察现场指挥时，应该按交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上，应当在确保安全畅通的原则下通行。
二、选择题
1、行人过路口或者横过道路时，应该（）
A走人行道B走过街天桥C走地下通道
2、路队放学时，应该（）
A排路队B行走要有组织、有秩序C可以在路上追逐和游戏
3、坏人对儿童行骗的常用手段有（）
A财物诱惑B权威引诱C假借带路
4、如果我们遇到坏人，上当受骗，我们应该（）
A沉着冷静B巧妙求助C机智脱逃并防止再次被抓
三、判断题
1、行人可以在机动车道上行走，因为车辆不敢撞我。
（×）
2、道路很宽，我跑得快，车辆撞不到我。
（×）
3、行人应严格遵守交通规则，按照交通信号的指示行走。
（√）
4、行人过路口或者横过道路时可以跨越道路隔离设施。
（×）
5、高速公路、机动车道和施工路段行人都可以自由通过。
（×）
6、未满十二周岁的儿童，不准在道路上骑自行车和三轮车。
（√）
7、游泳时，可以在水中嬉戏、打闹。
（×）
8、身体不舒服或有病时不要去游泳。
（√）
9、我的水性很好，但没有大人带领我决不去游泳。
（√）
10、发现有人溺水时，可以直接先下水去救人。
（×）
11、在游泳时可以在水下憋气。
（×）
12、不轻信陌生人的甜言蜜语，不食用陌生人给的食品。
（√）
13、不能坐陌生人的车带路，不能随陌生人到僻静的地方去，（√）
14、不接受陌生人的财物，但要以给陌生人指路。
（√）
15、外出购物、游玩与亲人走散时，可寻求警察的帮助。
（√）
四、简答题
1、交通事故发生的原因是什么？
答：交通事故发生的原因是驾驶员违规驾驶车辆；人们安全意识淡薄，不遵守遵守交通规则，或者是不懂交通规则。
2、放学路上，我们应该注意哪能些交通安全？
答：过马路时要走人行横道线，或过街天桥，或地下通道；要遵守交通信号指示，不能边走边想心事，
3、安全游泳防溺水需要注意什么？
答：安全游泳防溺水，要选择正规、安全、清洁的游泳场所；要在成人的带领下游泳，不能私自下河；下水前先要适当做些热身运动；不能贸然跳水和潜泳或在水下憋气。