七年级上册Unit1教学学案

Unit 1 My name’s Gina.教学目标与要求一、串记口诀二、学习目标本单元的语法项目主要有动词be的用法，单数物主代词的用法以及what引导的特殊疑问句的用法。

结合各知识点，围绕“初次见面”这一话题进行听、说、读、写训练。

三、能力目标1．掌握简单的问候语，并能自我介绍，初步培养用英语进行交际的能力。

2．掌握听的技能，在听的过程中准确获取数字信息。

3．了解英语国家文化、生活等方面的知识，提高英语语言修养。

教学重点与难点一、单词导航台1．and/强?nd/conj.和，又【考点】and so on等等：I learn Chinese, math, English and so on. 我学习语文、数学、英语等等。

both…and既……又……：The film is both interesting and instructive. 这部电影既有趣又有教育意义。

2．eight/eit/num. 八【引申】eighteen 十八；eighty 八十。

3．firstadj. ﹠adv. 第一，最初，最先n. 最初，当初【考点】at first sight 一见之下，乍看来：At first sight the problem seemed easy. 这问题乍看起来很容易。

First of all 首先，第一：First of all, I must check the number. 首先我必须检查那号码。

From first to last 从头到尾。

at first 起初，开始时。

【引申】同义词：earliest, highest, leading; 反义词：final, last。

The First Lady 总统夫人；first name名字（与姓相对）；first – aid 急救的；first cost （商）最初成本。

4．five/faiv/num. 五【引申】fivefold adj, 五倍的；five pence 五便士。

5．fournum. 四6．herpron. 她的（是she的宾格和所有格）7．his/hiz/pron. 他的（he的所有格，him是he的宾格）8．last/la:st/adj. ﹠adv. 最后的（地），最近刚刚过去的v. 继续，维持：How long will the fine weather last ？这好天气会持续多久？n. 最后的人或事物【考点】last but not the least 最后的但非最不重要的。

at last 最后，终于：At last, we reached London. 我们终于到达伦敦。

to the last 至终，到底：faithful to the last 始终忠实。

【引申】同义词：adj. closing, final, latest adv. after, behind; 反义词：first。

lasting peace 持久的和平；last name 姓。

9．meet/mi:t/v. 遇到，碰到【记忆法】－ee－双写，与meat 为同音词。

【考点】to meet sb. (or sth. )遇到某人/某事：Nice to meet you. 初次见面时的客套话，不是初次见面时则用see。

【引申】meet 也可用作名词，译为：会，集会：sports meet 运动会。

10．nine/nain/num. 九11．numbern. ①数，数字；②（数目）大量，许多【考点】a number of 一些，许多（后接可数名词复数）：A number of students took part in the sports meet. 许多学生参加了运动会。

the number of……的数量：The number of boys in my class is fifteen. 我们班有15名男孩。

in number 在数字上，总共：They are18 in number. 他们总共18人。

【引申】an even/odd number 偶/奇数；lucky number 幸运数字；Number Ten （英国的首相邸）唐宁街10号。

12．onenum. 1, 一：One and two makes three. 一加二等于三。

adj. ①一个：I have one book. 我有一本书。

②有一（天）：One day he will understand you. 有一天他会理解你的。

③同一的：They all ran in one direction. 他们都朝着同一个方向跑。

④完整的，一体的：They replied in one voice. 他们同声回答。

13．sevennum. 七14．six/ siks/num. 六15．threenum. 三16．two/tu：/num. 二【引申】Two heads are better than one. 三个臭皮匠胜过一个诸葛亮。

by twos and threes 零零星星。

17．zeron. ﹠num. ①零；②零点，零度：It was 5 below/above zero this morning. 今天早上的气温是零下5度/5度。

【引申】get zero in an examination 考试得0分；zero growth 零增长。

二、句子破译站1．“What’s your name?”“My name is Gina.”“你叫什么名字？”“我叫吉娜。

”两人初次见面互相询问姓名时可用这个句型。

如想反问时可说：And you?或者And what’s yo ur name?如：A：Hello. What’s your name？B：My name is Ann Read. And you?/And what’s your name?A：I’m Han Mei.2．Hello!你好！Hello一般可作为熟人、朋友、青年人之间的招呼用语，语气较随便，译为“您好”；此外打电话或遇熟人时也可用。

译为“喂”。

在表示问候或唤起注意时，有时可用Hi 来代替Hello，显得更为随便。

如：A：Hello/Hi，Jane！你好，简！B：Hello/Hi，Jim！你好，吉姆！3．－What’s your phone number?你的电话号码是多少？－It’s 2842942. 2842942。

（1）这一句型同我们学过的What’s your name？属同一类句型，前者是询问电话号码是多少，后者是询问某人叫什么名字，但都用What表示问“什么”的词放在句首来提问，这种疑问句叫特殊疑问句。

它的回答是针对特殊疑问词来回答的，不能用“是”或“不是”来回答。

因此对该句的回答是针对所问的内容（phone number）来具体回答的，回答是2842942。

注意回答时用It指代上文的phone number，以免重复。

（2）What’s…number?是用来对自行车牌号、房间号、电话号码、身份证号码等进行提问的，答语是It’s＋号码。

此外还有另一种提问方式：What’s the number of…？如：What’s the number of your telephone？你的电话号码是多少？三、工具箱1．hello与hi(1) hello与hi可以互换，都表示“喂，你好”。

但hi比hello用得更多，显得更随和亲近，它尤被美国年轻人所使用。

但打电话时常用hello而少用hi。

熟人、朋友见面时，彼此问候仅仅说声Hi！就可以了。

用hello时，不能“Hello, hello, hello”这样反复使用。

（2）要注意hello/hi一般不用于与师长、上级、年长者以及有体面的人打招呼，以免显得对长辈不够尊重。

2．基数词表达数目多少的数词叫基数词，本单元出现0～9的基数词。

基数词常用来表示门牌号、电话号码、车牌号码、年代等。

但书写时一般用阿拉伯数字，而读的时候用英语。

其中0可以读作zero也可以读作字母o的读音，当号码中有相同两个数字相连时，可以借助double（双的、两倍的）加数字来完成，也可逐个读出来。

如：①Tel. No. 32687591（读作：Tel. No. Three two six eight seven five nine one）注意：Tel.是电话telephone的缩写词。

②Room 304（读作：Room three o four）注意：房间号码中的0读法为字母o的读音，也可以读zero。

③500698（读作：five double zero(O)six nine eight）3．在英语中如何拼写中国人的姓名，联合国教科文组织已做规定“一律按汉语拼音的写法。

姓和名分开，姓在前，名在后”。

现举例说明：（1）如果是单姓，名又是单字，则姓与名的第一个字母要大写，其余字母用小写。

如：Li Lei李雷。

（2）如果是单姓，名是双字，则姓的第一个字母大写，名的第一个字母大写，名的双字合在一起算一个词，不得分开。

如：Han Meimei韩梅梅。

（3）如果是复姓，则把复姓字母连在一起，只是第一个字母大写，名字的拼写方法同上。

如：Sima Zhao司马昭，Ouyang Yunsong欧阳云松。

中英姓名比较──中文姓名是姓在前，名在后；英文姓名是姓在后，名在前。

Mr 用于姓前，如Mr Green不能说成Mr Jim.（4）如果名字里有可能造成音的混淆的拼写时，要用连字号“－”或隔音号“’”隔开。

如：Yang Xi-an(Xi’an)杨西安，如写成Yang Xian就成了杨仙。

四、重难点密室1．物主代词（1）表示所有关系的代词叫物主代词，本课所介绍的是形容词性物主代词，它们一般放在所修饰名词的前面，同时它们也有人称和数的变化。

形容词性物主代词的前后是不出现冠词的，这是在书写句子时最容易犯的错误。

如：my father, his desk, our room, their names. Your aunt等。

（2）形容词性物主代词的用法形容词性物主代词起形容词作用，在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟一个名词。

如：This is my bike. 这是我的自行车。

Miss Gao is our English teacher. 高小姐是我们的英语老师。

I don’t know her name. 我不知道她的名字。

即：形容词性物主代词＋名词注：形容词性的物主代词见下表：2．动词be的现在时态动词be就是我们所学过的am, is ,are的动词原形。

如何使用这三种形式主要取决于主语。

当主语是第一人称I（我）时，用am, 缩写为I’m；主语是第二人称you（你）或复数时，用are, 缩写为you’re，主语是第三人称it/she/he（它/她/他）或名词及代词的单数时，用is, 缩写为it’s/she’s/he’s。