大学生手机使用情况调查方案设计

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高校学生使用手机调研报告5篇

高校学生使用手机调研报告5篇高校同学使用手机调研报告（篇1）一、调查背景由于经济快速进展,人们收入不断提高,渐渐开头追求高品质生活。

此时手机技术也正在不断成熟,生产手机的成本不断降低,这就为手机的普及制造了条件。

高校生远离家系乡求学需要跟家里和伴侣联系,需要一个通信工具,而手机的价格廉价且便利,这就成为高校生的首选电子产品。

手机作为现代信息科技的一个产物，在人们的生活中越来越重要。

高校生使用手机已经成了一种新的消费热点，越来越多的手机厂商把目光投向了校内这一潜在的巨大市场。

因此了解高校生对手机的各种不同偏好以及他们的消费倾向和这种需求是很有必要的。

我们打算以高校生手机市场调查的基本状况，进行一次深化的手机市场调研。

这样，既可以开发一片手机市场，又可以增加对高校生现在的消费状况的了解。

二、调查目的1、明确手机在高校生心中的品牌认知与竞争程度。

2、了解高校生对手机产品的心理需求，猎取有关消费者对手机产品的重要信息。

3、了解东营职业学院同学所使用的手机品牌、款式、价位等。

了解他们的心理需求，以及对手机的消费观念和消费行为。

4、了解手机在高校时群体中的结构及其潜在的市场需求5、了解手机市场的`行情，为手机销售商制定营销策略，供应客观依据三、调查内容1、高校生对手机使用功能的要求及颜色的选择。

2、同学购买手机时主要的考虑因素3、高校生购买手机可以承受的价格4、高校生手机拥有和需求状况5、高校生对手机品牌的认知度6、高校生对手机款式、款式、外型、画面质量的要求。

7、高校生对各类手机价格的态度。

8、高校生购买手机的主要用途四、调查对象和调查地点调查对象：东营职业学院在校同学调查地点：东营职业学院餐厅、图书馆、教学楼、宿舍门口等。

五、调查方式和方法1、搜集调查资料采纳抽样调查法2、到同学宿舍内、用问卷调查法取得所需信息。

六、调查结果及分析1.调查的男女比例分析在手机需求方面，男生的需求要比女生剧烈。

2.受访者手机品牌倾向分析高校生是比较讲究共性和流行的消费群体,因此在手机购买商凸显了个人特点。

大学生使用手机的调查报告(21篇)

大学生使用手机的调查报告（21篇）大学生使用手机的调查报告篇1一、调查方案（一）调查目的：通过了解大学生手机使用状况，为手机销售商和手机制造商供应参考，同时为大学生对手机消费市场的开发供应肯定的参考。

（二）调查对象：在校生（三）调查程序：1．设计调查问卷，明确调查方向和内容；2．进展网络谈天调查。

随机和各大学的学生相互谈天并让他们填写调查表；3．依据回收网络问卷进展分析，详细内容如下：（1）依据样本的购置场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断大学生总体手机月消费分布的相应参数；（2）依据各个同学对手机功能的`不同要求，对手机市场进展分析；二、问卷设计依据以上整理的数据，我进展数据分析，得出结论：学生手机市场是个很宽阔的具有巨大进展潜力的市场。

（一）依据学生手机市场份额分析依据调查显示，在学生市场份额排名靠前的品牌中，学生市场份额偏高的品牌有诺基亚36%、摩托罗拉18%、三星25%等，这几个品牌无一例外都是主要以低端机冲击市场，目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。

（二）学生消费群的普遍特点作为学生我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进展分析，得出手机市场应当针对不同学生群体开发产品或进展针对性的营销手段，才能够抢占市场。

下面我们就来对学生群体的特点来进展分析：1. 学生消费群的普遍特点：1) 没有经济收入；2) 追赶时尚、崇尚共性化的独特风格和注意共性张扬；4) 学生根本以集体生活为主，相互间信息沟通很快易受同学、朋友的影响。

5) 品牌意识剧烈，宠爱名牌产品；大学生使用手机的调查报告篇2一、调查目的为了了解当下大学生使用的手机的价位、选取手机的着重点、手机的品牌、等状况进展了本次的问卷调查，以便分析当下大学生在手机消费方面的消费倾向和消费行为，从而了解大学生消费群体的手机市场进展状况。

二、调查背景随着科技的进展和经济的飞越成长，全国的经济面貌焕然一新，人民生活水平快速提高。

关于手机使用调查报告策划书（精选15篇）

手机使用调查报告策划书关于手机使用调查报告策划书（精选15篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，是时候抽出时间写写策划书了。

那么你知道策划书如何写吗？以下是小编帮大家整理的关于手机使用调查报告策划书，希望能够帮助到大家。

手机使用调查报告策划书篇1一、活动背景：手机方便了人们的生活，也害了人们的生活，我在你身边，而你却在玩手机！前不久，看到一家咖啡馆的牌子上写道：“ 我们没有WiFi，和你身边的人说说话吧！” 现在跟很多朋友一起吃饭聊天对方都在不停的微信，语音，自拍，刷屏，心不在焉！不由的悲从心生，无论在哪里都是如此情景，特别是现在的大学生，课余时间比较充裕，上课，吃饭，睡觉都是机不离手，有句话话：百年前躺着吸鸦片，百年后躺着玩手机。

我们可能说没有时间，可能说没时间给爸妈打一通电话，没有时间看书学习，然而却花大把的时间捧着手机沉思、傻笑。

不知不觉中我们形成了一种可怕的习惯，早晨睁开眼第一件事是摸摸手机在哪里，晚上睡之前最后一件事还是玩手机，似乎离了手机就与世隔绝一般的孤独！其实今日的智能手机与当初的鸦片一样、残食着我们的热情与灵魂。

世界上最遥远的距离就是……我在你身边，而你却在…玩手机！所以，我们小组特展开一次手机使用情况调查。

二、活动目的：本次调查活动本着发现问题，找出问题，解决问题的原则使更多的同学认识到自己对手机使用存在的不良习惯，反思自己，提高大学生自身的自控能力。

第一，提高意识，大一时，就应该做好职业规划，明确读大学的目标和方向；第二，确定目标，并努力为之奋斗。

有梦想，有追求，就不会懈怠和做与之无关的事情，更不会花大量精力用在玩手机和电脑上。

大学生之所以出现手机控隐与缺乏信仰不无关系。

第三，大学生应深刻地认识到过度玩手机和电脑将给自身带来许多不利的影响。

过度玩手机和长久地使用将给使用者带来视力下降、身体不适和影响学习以及人际交往。

第四，通过这次小小的主题活动提醒我们大学生，端正使用手机动机，把更多的交流转移到现实的生活中……三、活动对象：重庆电子工程职业学院全体同学四、活动形式：问卷调查，撰写调查报告，网络呼吁五、活动地点：校园食堂，情侣坡，图书馆，学子广场六、活动时间：20xx年4月7日——20xx年4月17日七、活动流程：（1）前期分工：徐琳制定策划书周朝辉设计问卷调查表李红、冯磊、杨健收集证据制作幻灯片邱平、李自豪、张黎明撰写调查报告郑航、蒲诚、何奇奇课堂陈述开展调查全组动力员出动（2）中期开展：按照分工计划开展各项内容，各组员分工不分家，相互协作（3）讨论总结：小组成员针对此次调查结果展开讨论，各抒己见，确定有效方法警醒当代大学生，合理使用手机，把握大好青春年华。

有关大学生手机使用情况调研报告五篇

有关大学生手机使用情况调研报告五篇有关大学生手机使用情况调研报告【篇1】为进一步掌握我校学生智能手机使用情况，深入了解智能手机对大学生的影响，以点代面的收集大学生使用智能手机情况的第一手资料，为研究大学生智能手机消费的市场现状、市场潜力、流行趋势和手机选购等方面的状况，我以问卷形式对江苏理工学院的全体学生开展了智能手机使用情况的抽样调查报告。

一、问卷调查基本情况1、智能手机的使用覆盖率很高，同时选择购买智能手机的原因各有不同在回答“您是否拥有智能手机”时，有94%的同学回答有，只有6%的同学没有，说明智能手机在大学生这个市场中的覆盖率已经很高。

在问“为什么选择智能手机时”，同学们的选择个有不同，其中选择娱乐性强的原因高达88.29%，其次是功能强大和朋友都在使用，他们分别是82.97%和65.95%，再有是43.62%受广告影响和27%因为外观漂亮，最少的是工作学习需要，它只有5.32%，从而可以看出大学生选择手机的原因各有不同。

2、就购买智能手机时而言，被调查的同学大多注重品牌意识，并愿选择高价位的手机调查的同学在回答“您选择智能手机时更关注哪一点”，37.23%的同学选择品牌，其次是价格和系统配置，但是它们与品牌先比，所选比例还是相差很多，价格只占17.02%，外观只有8.51%，其他例如价格和售后服务都有，但只占相当少的比例。

其原因：一是品牌机一般都包含了其他方面的要求，比如品牌机的像素、播放功能一般都比较好；二是品牌机的价格较高，能够满足他们对价格的要求。

3、多种智能手机品牌混杂，以三星和苹果占大学生手机市场最多在回答“您购买智能手机时最青睐哪个品牌”时，三星无疑成为同学们最青睐的品牌，它的比例是30.92%，其次是苹果，它占29.78%，也有13.83%的同学选择步步高智能机，其他的比例都相对较少，这表明同学们使用的智能机品牌较多，三星和苹果的市场占有率最多。

4、目前还未使用智能手机的同学，绝大多数是智能手机的潜在客户75%的同学在回答“如果您要换手机，将来是否会换智能手机”时都回答是，这说明他们想购买智能手机，只是因为某些原因没有购买而已，所以他们绝大部分是智能手机的潜在客户。

大学生手机使用调查方案

大学生手机使用调查方案一、引言现代社会中，移动通信技术的快速发展使得手机逐渐成为人们日常生活中必不可少的工具之一。

尤其是在大学生群体中，手机的使用已经渗透到方方面面。

为了深入了解大学生对手机的使用情况，本文拟通过一系列的调查问卷和实地访谈，收集相关数据，以便对大学生的手机使用习惯进行分析和总结。

二、调查目的本次调查旨在探究大学生群体的手机使用情况，包括使用频率、用途、使用时长、使用场景等方面的内容。

通过深入了解大学生对手机的需求和依赖程度，可以为相关厂商和社会公众提供参考，从而更好地满足大学生的需求。

三、调查方法1.问卷调查：设计一份针对大学生的手机使用调查问卷，包括基本信息、手机品牌偏好、使用频率、使用场景、使用时长、常用应用等内容。

通过线上和线下两种方式发布问卷，并邀请大学生群体参与填写，以获取全面的数据。

2.实地访谈：在校园内选择多个代表性地点，采访大学生，了解他们对手机的看法和使用情况。

通过观察和交流，可以进一步了解手机在大学生生活中的影响和地位。

四、调查内容1.基本信息收集：通过问卷调查，收集大学生的基本信息，包括年龄、性别、专业、年级等，以便对不同群体的手机使用情况进行分析。

2.手机品牌偏好：询问大学生对于不同品牌的手机偏好程度，并了解他们选择某个品牌的主要原因。

3.使用频率：询问大学生每天使用手机的频率，包括上网、社交、娱乐等各方面的使用情况。

同时，还可以探究大学生对于手机使用频率的自我感知和控制情况。

4.使用场景与时长：调查大学生常用手机的场景和时长，如上课、自习、社交聚会、娱乐等。

通过了解手机在不同场景下的使用时长，可以揭示大学生对手机的使用习惯和偏好。

5.常用应用：了解大学生使用手机时使用的常用应用，包括社交媒体、购物平台、学习工具等，以及对这些应用的满意度和使用频率。

五、数据分析与总结通过对收集到的数据进行统计和分析，可以得到以下结论：1.大学生群体普遍对手机有较高的需求，对手机的使用频率较高。

调查大学生手机使用情况的组织实施计划

调查大学生手机使用情况的组织实施计划
一、背景介绍
随着手机的普及,大学生手机使用情况直接影响学习生活。

了解大学生手机使用情况对整个学校管理和教学指导意义重大。

二、调查目的
1.了解大学生每日使用手机的平均时间。

2.了解大学生使用手机最多的场所和时间段。

3.了解大学生使用手机主要的应用类型,如社交媒体、学习和娱乐等。

4.了解手机使用对大学生学习和生活的影响。

三、调查对象
本校所有在校本科生。

四、调查时间
2020年6月1日至6月30日。

五、调查内容和方式
1.使用网络问卷形式调查 1-4调查目的内容。

2.采用匿名方式进行,不收集学生个人信息。

3.发放问卷通过官方微信公众号。

六、调查保密要求
严格保护个人隐私,调查结果仅用于学校管理和教学指导,不对外披露个人信息。

七、资源保障
1. 組織一線学生协助发送和收集问卷。

2. 調查組負責统计分析和撰寫报告。

3. 學校提供必要的財務支持。

以上就是初步为调查大学生手机使用情况制定的组织实施计划。

如有问题,请及时反馈修改完善。

大学生使用手机调查方案

大学生使用手机调查方案一、引言在现代社会中，手机已成为人们生活的重要组成部分，尤其是对于大学生而言。

大学生的手机使用行为将直接影响其学习、社交和生活品质。

因此，本调查旨在了解大学生使用手机的情况，并进一步研究手机对大学生的影响。

二、调查目的本次调查的目的是探究以下几个方面：1. 大学生手机使用频率和时长；2. 大学生手机使用的主要目的；3. 大学生手机使用对学习和生活的影响；4. 大学生对手机使用习惯的态度。

三、调查方法本次调查采用问卷调查法，以便从广大大学生中获得大量的样本数据。

问卷将通过线上和线下方式进行发放，确保覆盖面广，并利用统计软件进行数据分析。

四、调查内容1. 个人信息请填写以下个人信息：- 姓名- 年龄- 性别- 所在学校- 年级2. 手机使用频率和时长请回答以下问题：- 每天使用手机的频率是多少？- 平均每天使用手机的时长是多少？- 哪些场景下使用手机的频率和时长较高？3. 手机使用的主要目的请回答以下问题：- 您最常使用手机做什么？- 您使用手机的主要功能是什么（例如社交媒体、学习工具、娱乐等）？- 您是否在课堂上使用手机？如果是，用于什么目的？4. 手机使用对学习和生活的影响请回答以下问题：- 您认为手机对您的学习效果有何影响？- 您认为手机对您的社交活动有何影响？- 您是否觉得手机使用过度会影响生活质量？请说明原因。

5. 对手机使用习惯的态度请回答以下问题：- 您觉得自己的手机使用习惯是否健康？为什么？- 您是否尝试过减少手机使用？如果是，取得了什么成果？- 对于过度使用手机，您是否意识到其对身心健康可能造成的负面影响？五、数据分析和结论1. 对所获得的问卷数据进行统计分析，包括频率、比例等。

2. 结合调查结果，总结大学生手机使用的主要特点。

3. 根据调查结果，提出针对大学生手机使用问题的建议和改进措施，以促进健康的手机使用习惯。

六、调查保密性本次调查将确保所收集到的数据保密，并仅用于研究分析之目的。

大学生使用手机的调查报告参考8篇

大学生使用手机的调查报告参考8篇一份出色的调查报告应当通过清晰的图示和图表，直观地展示数据和结果，要想写出好的调查报告，我们就必须严谨的对待每一个数据，本店铺今天就为您带来了大学生使用手机的调查报告参考8篇，相信一定会对你有所帮助。

大学生使用手机的调查报告篇1调查说明：调查地点：调查对象：调查课题：关于当代大学生手机使用情况的调查情况前言：现在的青年学生，是低头族的代表。

那么，大学生对手机使用的状况如何？手机对大学生产生了怎样的消极影响？对此，我们以XX 大学为例展开了调查。

调查结果与分析：一、通过调查我们可以看出，XX校大学生仅有11%是大学以后有的手机，其中只有1%的学生没有更换过手机，有72%的学生更换至少3部。

可见，手机已经是大学生必需用品。

二、大学生的手机主要用于联络好友、浏览网页，玩手机游戏和查资料等。

其中只有7%的学生多用手机查资料，3%的学生仅用于玩游戏，绝大部分是用手机聊天，短信、微博、微信、qq等通讯功能。

可见，少数学生仍沉迷在手机游戏中，其中有22%的同学安装至少3个游戏以上，这对于他们的学习是会带来影响的。

三、有近66%的学生每天使用在3个小时以上。

有32%的学生习惯于使用手机。

可见部分同学已经对手机有了依赖性。

四、有13%的学生有时会产生手机震动的错觉；51%的学生有睡前刷空间、微博和朋友圈的现象，也说明学生对的依赖性程度。

五、74%的同学希望手机更加智能，便捷。

也有7%的学生希望手机只能打电话，发信息即可。

从以上的分析中，我们可以看出，由于手机功能的不断增加，给学生的学习带了负面影响，不仅是依赖手机的问题，还表现在过度沉迷于网络。

总结：通过调查，学生在手机使用方面存实存一些不良现象，主要表现在：占用日常生活时间较多，对手机有了某种程度的依赖，却忽视手机的学习功能，沉迷手机游戏更重要的是，一些网聊和游戏会分散学生们的学习精力，希望大学们能够正确认识，不再依赖手机。

大学生使用手机的调查报告篇2一、调查目的：近些年来，通信业成为我国发展最快的行业之一、其发展对我国社会经济的推动有着十分深远的意义。

大学生使用手机的情况调查报告范文3篇

大学生使用手机的情况调查报告范文3篇【一】这个暑假我们一组针对大学生手机使用情况做了一次问卷调查，在这次活动中我们受益良多。

不仅对大学生手机使用情况进一步了解，更在这个过程中学会了怎样与他人进行更好的交流，怎样突破障碍。

作为信息时代的产物，手机因为具有时尚、使用便捷等优点受到大学生追捧，大学生手机普及率非常高。

调查显示，有98.9%的学生拥有手机，1.1%的学生暂时还没有手机。

部分学生甚至拥有多部手机或多张手机CM卡，10.8%的学生有2部手机，1.7%的学生有2部以上的手机;24.5%的学生有2张手机CM 卡，3%的学生有2张以上的手机CM卡。

在大学生眼中手机已经不再是传统的通话工具，短信使用率频率很高，手机上网、手机游戏等新功能正逐步受到青睐。

调查显示，大学生手机的用途具有多重性，主要为打电话、发短信、上网和玩游戏等四个方面，联系的对象主要是家人亲戚、同学、朋友和老师。

对大学生每天使用手机的时间(包括打电话、发短信、上网、玩游戏等累计时间)进行了调查，结果显示，累计时间在2个小时以上的学生有31.3%，1-2个小时之间的有28.3%，1小时以下的有37.9%，基本不主动使用手机的只有2.5%。

各个年级之间存在着差异，年级越高每天使用手机的时间越少，男同学每天使用手机的时间略高于女同学，文科学生略高于理工科学生。

大学生手机用途主要为打电话、发短信、上网和玩游戏，调查显示，大学生每天打电话时间在1小时以上的占11%，30分钟-1小时之间的占25.1%，30分钟以下的占35.6%，没事基本不打电话的为28.3%。

手机短信被戏称为“拇指文化”[2]，在学生群体中备受欢迎，每月发送短信数量在100条以下的学生占15.3%，100-300条之间的占20.1%，300-500条之间占21.6%，500-1000条之间的占32.1%，1000-2022条之间的占9.4%，2022条以上的占1.5%。

手机上网逐步普及，有72.4%的同学开通了手机上网包月套餐，每天用手机上网在1小时以上的学生有22.6%，60.2%的学生在1小时以内有，基本不用手机上网的学生只有17.2%。

大学生使用手机调查方案

大学生使用手机调查方案1. 研究背景随着科技的不断进步和智能手机的普及，大学生对手机的使用越来越频繁。

手机不仅是通信工具，同时也是娱乐、学习、社交等多功能的综合工具。

为了了解大学生对手机使用的现状、习惯及影响，本文将设计一份调查方案来进行研究。

2. 调查目的•了解大学生使用手机的频率和时间分布•了解大学生对手机的使用目的和内容•探究大学生对手机使用的影响，如学习、社交、娱乐等方面•分析大学生对手机依赖的程度•指导大学生正确使用手机，避免手机成瘾等问题3. 调查内容1.调查对象及样本选择–调查对象：大学生群体–样本选择：从不同年级、专业、性别等方面进行随机抽样2.调查方式–线上调查：设计手机应用或网页问卷调查，并通过社交平台、学校邮箱等渠道发送给调查对象–线下调查：利用纸质问卷，通过课堂发放或在学校校园内设置调查点进行调查3.调查问题设计–问卷结构：包括个人信息、手机使用频率、使用目的、使用内容、对手机依赖程度等方面的问题–问题类型：包括单选题、多选题、开放式问题等4.数据收集与处理–线上调查：收集问卷数据后，进行数据清洗和整理，利用统计软件（如SPSS）进行数据分析–线下调查：收集纸质问卷后，进行数据输入、清洗和整理，利用统计软件（如SPSS）进行数据分析4. 调查步骤1.确定调查目的和内容2.设计调查问卷（包括问题类型、问题顺序、问题选项等）3.调查问卷的试用与修改4.确定调查样本和抽样方法5.进行调查数据的收集和整理6.进行数据分析和结果展示7.总结分析结果，撰写调查报告5. 数据分析方法•描述性统计分析：主要通过计算频数、百分比、均值、标准差等指标，对大学生手机使用的频率、时间分布等进行描述性分析•相关分析：主要通过计算相关系数（如皮尔逊相关系数）等指标，来分析手机使用与学习、社交、娱乐等方面的关系•回归分析：可利用回归模型来分析手机使用程度与学业成绩、社交满意度等因素之间的关系•聚类分析：可对大学生根据手机使用特征进行聚类分析，了解不同群体之间的差异6. 伦理问题在进行调查时需注意以下伦理问题： - 尊重调查对象的隐私权，保证调查过程的匿名性，并确保数据的保密性和安全性 - 在问卷中进行必要的伦理提示，并提供退出调查的选项 - 未成年人的参与需获得监护人的同意 - 严禁将调查结果用于商业目的，仅用于学术研究和报告撰写7. 调查的局限性和改进•样本局限性：由于样本选择受限，可能不能完全代表整个大学生群体•调查方式局限性：由于线上调查和线下调查方式都存在一定的局限性，可能会对调查结果产生影响•主观性偏差：调查结果受到被调查者的主观意愿和主观回答的影响•进一步的深度访谈等研究方法可结合定性研究来解决以上局限性8. 参考文献[1] 李瑶, 张迎. 大学生手机使用行为及其社会心理规律的研究[J]. 现代心理学, 2017(03):376-381.[2] 梁小兰. 大学生手机使用状况调查分析[J]. 科技风, 2019(11):130-131.[3] Zhang, J., & Tjorve, E. (2019). Relationships between Mobile Phone Use, Academic Performance, and Psychological Well-being among University Students: A Longitudinal Perspective. Frontiers in Psychology, 10, 2363.。

大学生手机使用报告12篇

大学生手机使用报告12篇【第1篇】大学生暑假手机使用情况调查报告一、调查方案（一）调查目的：通过了解大学生手机使用情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。

（二）调查对象：在校生（三）调查程序：1．设计调查问卷，明确调查方向和内容；2．进行网络聊天调查。

随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调查表；3．根据回收网络问卷进行分析，具体内容如下：（1）根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的`均值、方差等分布的数字特征，推断大学生总体手机月消费分布的相应参数；（2）根据各个同学对手机功能的不同要求，对手机市场进行分析；二、问卷设计根据以上整理的数据，我进行数据分析，得出结论：学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。

（一）根据学生手机市场份额分析根据调查显示，在学生市场份额排名靠前的品牌中，学生市场份额偏高的品牌有诺基亚36%、摩托罗拉18%、三星25%等，这几个品牌无一例外都是主要以低端机冲击市场，目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。

（二）学生消费群的普遍特点作为学生我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进行分析，得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。

下面我们就来对学生群体的特点来进行分析：1. 学生消费群的普遍特点：1) 没有经济收入；2) 追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬；4) 学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。

5) 品牌意识强烈，喜爱名牌产品；大学生手机使用情况的市场调查报告【第12篇】大学生手机使用的调查报告七、购机地点调查目的：在我国，随着经济的发展和科技的进步，大学生的消费支出逐年增加，且增幅越来越大，大学生已成为不容忽视的特殊消费群体。

本次调查主要是了解目前我校大学生消费状况及消费心理，分析学生的消费构成，引导树立正确的消费观念，养成良好的消费习惯，调查发现，消费者购买手机的地点较为集中，大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店，他们认为手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高，手机售后服务也不错，因而容易赢得消费者的信任，另外，大卖场的价格优势也是一个重要因素。

大学生手机使用情况调查方案设计

大学生手机使用情况调查方案设计一、调查任务和目的通过调查了解在校大学生所使用的手机数量，手机品牌和手机的价位，了解大学生的心理需求，以及对手机的消费观念和消费行为。

通过了解学生手机使用情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生手机消费市场的开发提供一定的参考，以便了解手机市场的行情，为手机生产企业制定营销策略，提供客观依据。

二、调查对象和调查单位调查对象为石邮院在校学生；调查单位为石家庄邮电职业技术学院三、调查项目和调查方法1.大学生手机购买动机分析外形，功能，价格等一些因素都可能成为影响大学生购买手机的动机。

一部款式新颖，外形好看的手机或许会成为女生的最爱。

而实用也是一大特点，再有合理低廉的价格让学生有接受购买的能力。

2. 大学生对品牌的概念不同的品牌也会有各自的优势，比如诺基亚，以前的款式是耐用抗摔，现在也有其独特的特点；苹果三星手机功能强的同时，高昂的价格也是一大特点。

还有联想中兴等国产手机，低价实用是他们共同的特点，而卡机，系统运行不流畅这一缺点使得他们和一些大型品牌有一定的差距，在市场份额的占领中排在较后的位置。

3. 大学生对手机价格的敏感程度分析由于大学生条件不一样，对手机的价格选择会随自己的经济条件发生改变，调查分析大学生购买手机的影响因素，如自身因素、社会因素、企业和产品因素等。

4. 大学生经济水平及手机费用分析5. 大学生使用手机的基本用途在大学校园中,手机无处不在,它已经渗透到了各个角落,成了大学生生活的一部分,同时,也在潜移默化中影响着大学生的成材。

调查大学生一天中使用手机的时间，用手机做什么，了解手机使用对大学生生活和学习的影响。

6. 大学生手中手机的样式选择准备调查方法为问卷调查和网页问卷相结合的形式，问题设计明确。

四、调查时间和调查期限调查时间2013/11/5—2013/11/8，调查期限为3天。

五、调查资料整理和分析方法1．设计汇总方案；将调查资料应用统计分组的方法进行汇总。

大学生手机使用情况的调查报告4篇

大学生手机使用情况的调查报告4篇大学生手机使用情况的调查报告4篇随着社会不断地进步，报告的使用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编帮大家整理的大学生手机使用情况的调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

大学生手机使用情况的调查报告1主观因素：在调查报告中，手机服务商主要有：移动、联通、电信。

有人说，大学就是动感地带，这也就决定了很多同学选择了移动，短信息包月。

主观因素调查报告中，80%的同学选择移动，其中30%的同学开通GPRS，GPRS 是移动公司推出的一种可以用手机上网的服务，调查显示，开通GPRS的同学主要用于聊天工具或看文章图片。

而相对大多数同学也只是了解有这样的一个服务！由于大学生无固定收入，购买手机的费用来自于家长的支持。

大学生属于纯消费群体的社会特征，决定了他们的手机消费水平。

调查显示，56%的同学每个月手机费用大概在50以上100以内，仅有7%的同学月手机费用超过100元！71%的同学选择包月送短信套餐服务，6%的同学选择单向收费，8%的同学选择免月租。

对于手机交友，74%的同学还未试过，对与网上通过手机缴交费用的服务，调查显示78%的同学认为不好，不安全。

的确，不少网址都套了陷阱，以前就有些同学尝试，结果在无意中多了很多付费的项目，导致换卡换户。

在手机使用调查中，73%的同学使用手机的主要用途是发短信，21%的同学用于打电话。

由于手机更新快，追求时髦的人总会频频更换手机。

在对我校同学的调查中，多数同学更换手机都在一年以上，只有13%的同学一年换一次。

当然，这些都是由我们学生共有的性质决定的，家庭背景也是很重要的一个方面！由以上统计可见，当代大学生对科技产品的认识与购买不再是盲从，而是自主的选择，随着认识的加深，对于“新潮”的追随比起改革初期显得理智、透彻，体现了物质与意识的辨证统一！科技的发展再次证明了，科学技术是第一生产力。

大学生上课手机使用情况调查

创新教学方法
采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。
强化课堂互动
教师与学生之间应加强互动，鼓励学生提问、发表观点，促进课堂交流与思考。
加强课堂管理
制定手机使用规定
明确规定学生在课堂上不得使用手机，并要求教师严格执行。
强化考勤管理
建立严格的考勤制度，对缺勤和迟到学生进行记录和提醒，维护课堂秩序。
ABCD
观察法
在教室现场观察大学生上课时的手机使用情况，记录使用时间、频率和用途等。
数据统计与分析
对收集到的数据进行分析，整理出大学生上课手机使用情况的统计结果。
调查过程
确定调查目的和范围
明确调查的目的和范围，确定调查对象和样本量。
设计调查问卷
根据调查目的和范围，设计调查问卷，确保问卷内容涵盖了需要了解的所有方面。
建立课堂评价机制
通过学生自评、互评和教师评价等多种方式，对课堂表现进行评价和反馈。
引导学生合理使用手机
开展手机使用教育
01
引导学生认识到课堂上过度使用手机的危害，培养正确的手机
使用观念。
提供替代性活动
02
在课堂间隙或休息时间，提供一些替代性活动，如阅读、交流
等，减少学生使用手机的时间。
创设无手机环境
03
调查结果与分析
调查结果
大部分学生在上课期间会使用手机，主要用途为社交媒体、玩游戏和看视频。
少数学生能够将手机使用与课堂学习有效结合，利用手机查阅资料或使用学习应用。
大部分学生承认手机使用对课堂学习产生了负面影响，如分散注意力、降低学习效果等。
结果分析
手机依赖现象普遍存在

大学生使用手机调查报告20篇

大学生使用手机调查报告20篇大学生使用手机调查报告1内容摘要：社会发展着进步着，实践证明了手机这一科技产品为人们开发利用，APP在大学生生活中越来越重要。

鉴于此，我们以沈阳师范大学学生为研究对象进行研究，研究内容主要包括在校大学生手机上安装应用的数量，经常使用的手机软件类型，是够愿意为应用软件付费，付费可以接受的价格区间，一天中，使用常用软件所占据的时间，一般通过何种渠道获得手机软件，使用哪些应用商店提供的手机软件，使用手机APP的主要目的等。

以及，当代大学生对正确处理我们的日常生活与手机APP的关系有什么好的建议。

关键字：大学生手机APP 正确处理科技不断向前发展，为适应社会主流，手机的使用不再单单是打电话，在移动互联网市场积极发展的情况下，各种手机应用(APP)相继推出。

现在从手机游戏到手机工具、从新闻查看到百科收录、从资讯分享到社区讨论，手机应用几乎占领了我们生活的方方面面。

但是虽然各种手机应用不计其数，但真正能够融入我们生活的应用却寥寥无几。

我组调查研究包括沈阳师范大学的全体学生，对于手机的消费也持有不同的态度主要目的是在于了解大学生手机应用状况，以促使他们树立正确的手机应用观，合理应用，正确的处理学习和手机应用的关系。

这能控制大学生渐渐成为手机控的数量，并引导大学生正确的人生观与价值观。

这也为学校的管理和大学生的心理状况给出一些建议与分析，并能进一步指导大学体制的变革与学生心理状况的培养。

一、调查信息调查时间：20xx年XX月XX日——20xx年XX月XX日调查地点：沈阳师范大学调查对象：沈阳师范大学大一到大四的大学生及研究生为研究对象，具体如下表所在学校发放问卷(人) 收回问卷(人) 回收率(%) 有效率(%)沈阳师范大学 100 99 99% 97%【APP：第三方应用程序，应用程序application program的简称，多指第三方智能手机的应用程序。

】类别人数比例%性别男 19 19.6女 78 80.4年级大一 9 9.2大二 41 42.3大三 20 20.6大四 25 25.7研究生 2 2.2调查方式：采取随机调查方式调查内容：这次调查主要涉及大学生关于APP类型、大小、及卸载等相关问题。

手机使用调研策划书3篇

手机使用调研策划书3篇篇一《手机使用调研策划书》一、调研背景随着科技的飞速发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

手机的功能越来越强大，人们对手机的依赖也越来越大。

然而，手机的过度使用也带来了一些问题，如影响人们的身心健康、社交能力等。

因此，我们需要对手机使用情况进行调研，了解人们的手机使用习惯和需求，为相关政策的制定和产品的设计提供参考。

二、调研目的1. 了解人们的手机使用时间、频率、用途等基本情况。

2. 分析手机使用对人们生活、工作、学习等方面的影响。

3. 探究人们对手机功能的需求和期望，为手机产品的研发提供建议。

4. 提出合理的手机使用建议，引导人们健康使用手机。

三、调研方法1. 问卷调查：通过在线问卷平台发布问卷，收集大量样本的数据。

2. 深度访谈：选择不同年龄段、职业、地区的受访者进行面对面访谈，深入了解他们的手机使用情况和态度。

3. 焦点小组讨论：组织小规模的焦点小组讨论，让参与者共同探讨手机使用相关问题，激发创意和观点。

四、调研内容1. 基本信息：受访者的年龄、性别、职业、收入等。

2. 手机使用情况：使用的手机品牌、型号、操作系统，每天使用手机的时间、频率，使用手机的主要用途等。

3. 手机对生活的影响：手机对工作、学习、社交、健康等方面的影响。

4. 手机功能需求：受访者对手机现有功能的满意度，以及对未来手机功能的期望。

5. 手机使用习惯：手机的使用场景、使用时间、使用方式等。

6. 健康影响：手机使用对视力、睡眠、心理健康等方面的影响。

7. 社交影响：手机使用对人际关系、沟通方式、社交活动等方面的影响。

五、调研步骤1. 确定调研目标和方法，制定调研计划。

2. 设计问卷和访谈提纲，确保内容全面、科学、合理。

3. 发布问卷和进行访谈，确保样本的代表性和可靠性。

4. 收集和整理数据，进行数据分析和统计。

六、调研预算1. 问卷设计和发布费用：[X]元。

2. 访谈人员费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

大学生手机消费调研计划书（大全5篇）

大学生手机消费调研计划书（大全5篇）第一篇：大学生手机消费调研计划书大学生手机消费情况调研计划书为了更好地开发某集团的手机市场，确立某品牌手机产品在本市的市场地位，拓展本品牌手机的市场发展空间，为更好地满足消费者的消费需求，计划对大学生手机市场进行一次较系统的市场调查。

（一）资料来源;探索性调研第一手资料，随机抽取几名在校大学生进行访谈。

大致了解了大学生手机消费情况（1）消费者对各品牌手机产品质量的评价；（2）消费者对各手机产品款式的认知与要求；（3）不同层次消费者对手机产品价格的接受程度；（4）影响消费者购买手机产品的主要因素；（5）消费者对手机产品功能的要求；（6）不同层次消费者购买手机产品的场所；（二）调查目的针对目前大学生手机消费基本情况，手机市场的基本情况，本次市场调查须本着科学严谨、真实可靠、调查与论证相结合的原则，对此项调查进行深入的研究。

本次市场调查的目的包括：1．了解大学生对手机市场的品牌认知；2．了解和分析各层次消费群体的消费需求和消费行为；3．了解大学生对手机的认知和建议；（三）调查方法校园询问调查法：对一般的、不同层次的消费者采用校园定点拦截访问的方式进行调查，即由访问员对大学生发放问卷。

样本数不宜过多，建议为30人~50人。

（四）调查进度安排时间内容5月8日-5月9日设计问卷、选择样本、了解品牌5月9日-5月10日调查前的准备（踩点、问卷试调查）5月11日调查实施5月15日5月20日统计分析、编写调查报告6月7日-6月15日印刷和提交调查报告（五）抽样计划随机抽样，男女生各35人（六）费用预算共印刷70份问卷一份问卷共2张70*2*0.2=28(元)。

第二篇：大学生手机消费调研报告资料标题：大专学生手机消费情况的调研一、前言进入了二十一世纪，社会信息化进程加快，高新科技产品成为了消费热点，手机作为其代表之一，日益普及。

手机消费正由贵族化向平民化方向演进，手机生命周期正由成长期向成熟期迈进。

大学生手机使用情况调查方案设计

大学生手机使用情况调查方案设计一、市场背景随着当前经济与科技的发展，手机已成为人们必备的通讯工具，手机应用的产品和服务日益丰富，同时呈现多元化发展，人们对各类手机应用服务的需求也逐渐增长。

人们对手机的品牌、性能、价格、外观等方面，有更高的喜好和要求。

现在手机越来越普遍，同时随着我国经济的快速发展，人们生活水平的显著提高，对手机的需求日益增加，厂家也针对不同的群体研发了高中低档不同层次的手机，其中大学生群体占相当大的一部分比重，手机成了大学生生活中必不可少的用品。

高校大学生思维活跃、思想前卫、对高科技知识了解比较多，同时对手机的各方面需求较有引导和创新作用。

由于互联网技术的发展，大学生了解信息手段的多样化，大学生对手机市场表现出较主动的情形，特别由于当代大学生都处在青少年阶段，易受广告媒体宣传的影响，同时加之大学生对社会和自我均有自己独立见解，使得大学生在手机市场上又表现为复杂、矛盾情绪。

二、调查背景近年来，随着手机在校园里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。

为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我们决定以大学生为调查对象，对校园里的手机市场作一次调研。

学校是巨大的移动通讯消费市场，特别是拥有很大消费自主权的大学生，具有较大的挖掘潜力。

一向以时尚，充满活力的移动通讯手机更是如此，移动网络供应商都在抢夺这块未来市场的大蛋糕。

调查数据显示，高校大学生的移动通讯消费市场巨大。

随着经济水平的不断提高，大学生购买手机的越来越多，更换手机的频率也越来越快。

因为大学生是对新生事物和新潮流反应最快的一个群体，因此，了解他们对手机的消费倾向及不同的需求和偏好是很有必要的，所以这次调查主要针对中北大学在校大学生群体，通过现场调查，问卷调查，网上问卷调查等方式，针对手机的普及情况、用户消费特征、潜在消费趋势等方面进行细致的调查。

三、调查目的确定大学生的消费方式，消费行为，将大学生的消费观用不同的数据表现出来，以便我们又直观的了解，了解大学生的心理需求，通过调查了解大学生所使用的手机数量，手机品牌和手机价位，以便我们了解手机市场的行情。

大学生手机使用情况调查方案设计2页

大学生手机使用情况调查方案设计2页调查方案设计一、研究目的本次调查旨在了解大学生手机使用情况及影响因素，为重视和优化大学生手机使用行为提供科学依据。

二、研究内容本次调查主要从以下几个方面展开研究。

1.大学生持有手机的状况，包括品牌、型号、功能等。

2.大学生日常使用手机的频率及时间分布情况。

3.大学生使用手机的主要功能，包括通讯、娱乐、工作、学习等方面。

4.大学生使用手机时的心理状态及影响因素，包括情绪、心理压力、周围环境、朋友圈等因素影响等。

5.大学生对于手机的依赖程度及其对其日常生活产生的影响的认识和看法。

6.大学生的购机观念和消费行为。

三、研究方法本次调查采用问卷调查法，将问卷在各高校发放，以方便获得大量数据。

问卷设计采用开放式问题和封闭式问题相结合的方式。

具体包括以下几步。

1.设计问卷：根据研究目的和内容，设计问卷。

2.预测试：在工作人员的帮助下，在高校内进行50份预测试问卷发放，并对问卷进行收集、整理和分析。

3.正式发放问卷：在进行预测试后，根据预测试结果，对问卷进行微调后，正式在高校内发放问卷。

4.收集数据：在问卷发放后，对问卷进行收集，并完成问卷数据录入、归类和分析，用于后续的统计分析。

四、研究结论根据收集的问卷数据进行分析和综合，我们可以得出以下结论：1.大学生已经成为智能手机的主要使用者，大学生持有高端智能手机的比例显著高于其他年龄层。

2.大学生使用手机的频率和时间分布在一天内呈现出先快后慢的趋势，绝大多数的大学生使用时间在3小时以内。

5.大学生对于手机有不同程度的依赖并对其产生了积极、消极的影响，比如增强了社交和学习交流，同时也给睡眠和身体健康等问题带来了一定的隐患。

6.大学生在购买手机时更注重手机的品牌、型号和功能，而对于价格并不是很敏感，他们更愿意选择价格稍微高一点的手机来满足自己的需求。

五、研究建议1.针对大学生手机使用频率过快、时间过长等问题，提高大学生手机使用的自我管理能力，建立科学健康的使用习惯。

关于大学生手机消费情况调查方案

关于大学生手机消费情况调查方案一、调查背景随着现代通信技术的发展，手机以基本成为每个人的必要通信工具，并且现在手机功能已完全不再像以前一样，只是作为单一的通信工具，其附加功能也成为人们选购手机是考虑的重要因素。

而大学生是现代社会的一个时尚消费群体，同时也是社会中的高素质人才，对现代科技都有一定的了解。

3G时代悄然到来，那么大学生对手机的选购有哪些考虑？在手机上的消费状况如何？因此我们将对在校大学生做一个手机消费状况调查。

二、调查目的和内容(一)调查目的通过对大学生手机消费情况调查，全面了解大学生手机市场的容量及其结构、质量、价格和品牌等内容以及相关市场情况，为手机生产和经营机构提供相关的市场信息。

1．研究消费者的行为和心理，了解大学生的手机消费情况与习惯。

2．手机及其手机的市场现状与潜力分析，了解手机在大学生使用中的结构及其潜在的市场要求。

3．了解大学生对手机的媒体消费状况及接受态度。

4．理论和实际相结合，在市场调查过程中，学会发现问题，分析问题，解决问题，提高各个方面的能力。

通过深入市场营销实践，初步学会运用市场调查的理论，进行市场调查和分析，得出结论并提出问题。

（二）调查内容基本要了解大学生手机普遍率和他们对手机的各种偏好和消费倾向，以及各种需求情况。

因此具体调查内容为：1．大学生手机的拥有情况？2．大学生购买手机的影响因素有哪些？3．大学生对品牌的印象和认知情况如何？三、调查对象江阴职业技术学院在校大学生四、调查时间和期限调查时间：2013年3月14日------2013年3月19日五、调查方式和方法（一）调查方式：网络问卷为了使调查具有普遍性，我们放弃了传统的书面问卷形式，而采用制作电子版问卷在网络上进行调查的方式。

这样做的好处是显而易见的：1.提高效率，减少调查工作量。

我们制作的电子版调查问卷放在问卷星（较好的网络调查网）的网页中，这样无需印刷，无需人工分派问卷。

2.调查范围更广，调查对象更具随机性。