晋城第四小学卫生健康知识讲座活动记录表(4)教学提纲
小学生卫生健康知识讲座
最新资料推荐小学生卫生健康知识讲座小学生卫生健康知识讲座时间:2019 年9 月3 日地点:操场参加人:全校师生内容:1、心理保健是:培养良好温带的情绪,健全完美的性格,增强对不良刺激的抵抗力,保持心情愉快、正确处理各种人际关系2、预防近视主要是:养成良好的用眼卫生习惯,自觉做到五要、五不要。
五要是:光线要充足,姿式要端正,劳逸要结合,字迹要清楚,要做眼眼保健操。
五不要是:不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字,不要在走路或乘车时看书、写字,不要躺着或歪着看书,不要连续长时期看书、写字近距离工作。
3、环境卫生做到:居室通气、温度适宜、采光、照明合理,防止噪声、绿化室内外环境。
4、预防感冒十法是:洗早晨冷水洗脸,晚上热水洗脚漱早晚淡盐水漱口。
动早晨散步、做操。
搓两手对掌相搓30 次。
开经常打开门窗、通风换气。
饮早晨饮白水一杯。
呼早晨做深呼叫10 次。
按两手食指按上星穴(前发际正中上行一过处)府穴(后发际直上一寸窝陷处)。
后用小指按风熏早晚用食醋熏蒸室内各一次,每次15 分钟穿穿衣不宜过多,出汗时不要马上脱衣服。
5、家庭卫生达到要求是:①居室整洁通风好。
②卧具干净勤洗晒。
③碗筷灶具干净,生熟食具分开。
④家庭成员有良好的卫生习惯。
⑤无四害。
⑥讲究饮食卫生。
⑦家庭主要成员懂得卫生防病知识。
⑧家禽家畜圈养、禽畜舍干净。
⑨厕所符合卫生要求。
⑩杂物堆放整齐、庭院清洁。
小学生卫生健康知识讲座时间:2019 年10 月5 日地点:操场参加人:全校师生内容:最新资料推荐一、卫生常识预防多种传染病,如流感、甲流、流行性脑炎、腮腺炎、猩红热、麻疹、水痘等呼吸系统传染病,这些传染病容易在人群密集、人员流动性大、空气污浊的公共场所发生,因此做好预防保健工作十分重要。
1、开窗:每天开窗通风一小时,胜过服用保健品。
2、流水洗手:严把病从口入,手为先的关口3 、锻炼:春天阳光中的紫外线是最好的杀菌武器,同时又是最廉价、最天然的补钙的产品。
健康教育知识讲座活动记录表
健康教育知识讲座活动记录表活动时间:2011年3月20日活动地点:方家岗居委会三楼多功能室活动形式:讲座主办单位:方家岗社区卫生服务中心合作伙伴:辖区居民参与人数:31人活动主题:糖尿病防治宣教人:主讲人:李玉芹活动小结:1、此次活动由某某社区卫生服务中心主任和副主任组织,健康教育专兼职人员及社区医生共计6人筹备,绘制宣传板一块。
11月5日向社区发放张贴了30份通知,11月12日如期开展了此次讲座。
预计参加人数50人,实到31人。
讲座地点为某某社区卫生服务中心健康教育室。
教师情况:某某某,主治医师,本中心社区医生,自撰教案(附后)。
2、活动内容:糖尿病防治。
3、向目标人群发放彩页7种、217份,折页3种、93份,手册1种、31份,共计发放宣传资料11种、341份。
宣传资料名称:致全镇居民的一封信、高血压防治知识、运动给人健康和长寿、老人健康监护指南、防癌从家庭开始、吸烟有害健康、良好生活方式造就健康心脏、高血压防治折页、健康素养66条折页、老年期保健折页、健康素养66条手册。
4、大家对某某某老师讲解的内容表现出浓厚的兴趣,并频频点头赞许,希望以后多参加这样的活动,了解更多的健康知识。
5、虽然我们的健康教育工作取得了一点进步,但我们还要继续努力,争取把健康教育工作做得更好。
活动评价:1、本次讲座,我中心根据授课内容,自拟了8题的调查问卷,对参加讲座的31人进行了测试,调查居民的听课效果。
结果总答对题数(A)240,总题数(B)248,知晓率/行为率=A /B=96.8%。
2、居民对我中心健康教育工作的建议:希望增加健康教育讲座次数,想听关于健康饮食内容的讲座。
3、、向目标人群发放彩页7种、217份,折页3种、93份,手册1种、31份,共计发放宣传资料11种、341份。
宣传资料名称:致全镇居民的一封信、高血压防治知识、运动给人健康和长寿、老人健康监护指南、防癌从家庭开始、吸烟有害健康、良好生活方式造就健康心脏、高血压防治折页、健康素养66条折页、老年期保健折页、健康素养66条手册。
健康教育知识讲座记录
健康教育知识讲座记录
今天我们来讲一下健康教育知识。
健康教育是指通过系统的、有组织的方式,向人们传授有关保护、维护和促进个人和社区整体健康的知识、技能和态度的教育活动。
下面是我们今天要讲述的内容。
1. 饮食均衡:饮食对于人体健康非常重要。
我们应当保持饮食的多样性,摄入适量的蔬菜、水果、谷物、蛋白质和乳制品。
同时,我们也要适量控制糖、盐和油的摄入量。
2. 运动锻炼:适度的运动对于身体健康至关重要。
我们建议每天至少进行30分钟的中等强度运动,例如快步走、跑步、游
泳等有氧运动。
此外,还应注意坚持进行力量训练,保持肌肉强健。
3. 注意保持良好的心理健康:心理健康对于身体健康同样重要。
我们要学会管理压力,通过放松技巧、社交支持和寻求帮助等方式来缓解压力。
同时,我们也要学会接纳自己的情绪,保持积极乐观的心态。
4. 提倡维持良好的卫生习惯:良好的卫生习惯可以防止疾病的传播。
我们应该养成勤洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻、定期洗澡、保持环境清洁等好习惯。
5. 定期体检:定期体检可以早期发现健康问题。
我们应该每年进行一次全面体检,包括身体检查、血液检查、视力和听力测试等,及时了解自己的身体状况。
这些都是我们今天要讲述的健康教育知识。
希望大家能够认真对待自己的健康,通过正确的饮食、适度的运动、良好的心理状态和良好的卫生习惯来保持身体健康。
记住,健康是最宝贵的财富!。
卫生健康教育的班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题:卫生健康教育二、班会时间:2023年4月15日三、班会地点:教室四、参会人员:全体同学及班主任五、班会流程:1. 班主任开场致辞2. 卫生健康知识讲座3. 同学互动环节4. 班级卫生检查与总结5. 班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容:1. 班主任开场致辞各位同学,大家好!今天我们召开这次卫生健康教育班会,旨在提高大家的健康意识,养成良好的卫生习惯,营造一个健康、和谐、美好的班级环境。
希望通过这次班会,大家能够对卫生健康知识有更深入的了解,共同为我们的班级建设贡献力量。
2. 卫生健康知识讲座(1)主讲人:李医生(2)讲座内容:一、个人卫生1. 保持手部卫生:勤洗手,使用肥皂或洗手液,用流动水冲洗,时间不少于20秒。
2. 个人衣物、床上用品定期清洗、晾晒。
3. 保持口腔卫生:早晚刷牙,饭后漱口。
4. 饮食卫生:不食用过期、变质食品,不暴饮暴食。
(3)互动环节:同学们,你们知道如何正确洗手吗?下面我来给大家演示一下。
(4)李医生现场演示正确洗手方法,并邀请同学上台实践。
3. 班级卫生检查与总结(1)检查内容:教室、宿舍、公共区域卫生(2)检查方式:分组检查,班主任监督(3)检查结果:大部分同学能够保持良好的卫生习惯,但仍有个别同学存在卫生问题。
(4)总结:本次卫生检查,大部分同学能够自觉保持个人及班级卫生,但仍有个别同学存在卫生问题。
希望大家能够引以为戒,共同为班级创造一个干净、整洁的环境。
4. 班主任总结发言同学们,通过今天的卫生健康教育班会,我相信大家对卫生健康知识有了更深入的了解。
以下是我对本次班会的几点总结:1. 健康是我们生活的基础,我们要养成良好的卫生习惯,关注自己的身体健康。
2. 班级卫生是我们共同的责任,希望大家能够自觉维护班级卫生,共同创造一个美好的学习环境。
3. 健康教育是一个长期的过程,我们要不断学习、积累,将卫生健康知识融入到日常生活中。
5. 班会结束今天的卫生健康教育班会到此结束,希望大家能够将所学知识付诸实践,共同为班级建设贡献力量。
卫生健康教育活动记录
卫生健康教育活动记录
时间:2022年9月15日
地点:某中学卫生宣传活动现场
活动内容:
1. 学校卫生小组设置了多个宣传展板,内容包括常见疾病预防、个人卫生习惯、健康饮食等。
2. 学生志愿者分为若干小组,分别负责讲解展板内容并回答学生们的问题。
志愿者通过生动形象的演讲、游戏等方式吸引学生们的注意。
3. 特邀医生进行讲座,讲解疾病的预防和常见疑问解答。
医生以简明易懂的语言,让学生们更好地理解并掌握健康知识。
4. 举办了健康知识竞赛,吸引了大量学生积极参与。
竞赛题目涵盖了身体健康、心理健康以及生活环境卫生等方面的内容。
5. 设立了卫生知识问答游戏站,学生们可以在该站参加有奖问答活动,增加他们对卫生知识的学习兴趣。
6. 发放卫生保健宣传册和宣传小礼品,增加学生们通过阅读获取健康知识的积极性。
活动效果:
1. 这次卫生健康教育活动得到了学生们的热烈参与,同学们积极提问,有意识地改变不良的个人卫生习惯。
2. 学生们对于常见病的预防有了更深入的了解,知道如何正确保持身体健康。
3. 学生们也对于健康饮食有了更多的认知,学会了如何合理搭配饮食,养成健康的饮食习惯。
4. 这次活动有效促进了学生对于健康知识的学习兴趣,提高了
他们的健康素养。
5. 学生们通过参加竞赛获得了奖品,进一步激发了他们学习卫生知识的积极性。
总结:
通过这次卫生健康教育活动,学生们增加了对于健康知识的了解,并积极改变了不良的个人卫生习惯。
活动形式丰富多样,增加了学生们的参与度。
希望通过此次活动,能够培养出更多关注卫生健康的学生,提高整体学校的卫生水平。
健康卫生知识教育备课教案表格
健康卫生知识教育备课教案表格第一章:认识健康1.1 教学目标让学生了解健康的定义和重要性培养学生积极健康的生活态度1.2 教学内容健康的定义和标准健康与生活方式的关系1.3 教学方法讲授法:讲解健康的定义和标准讨论法:引导学生思考健康与生活方式的关系1.4 教学资源健康知识资料生活方式调查问卷1.5 教学步骤1. 引入话题:讨论健康的定义和标准2. 讲解健康的重要性3. 分析生活方式对健康的影响4. 学生填写生活方式调查问卷第二章:饮食与健康2.1 教学目标让学生了解均衡饮食的重要性2.2 教学内容均衡饮食的概念和原则不良饮食习惯的危害2.3 教学方法讲授法:讲解均衡饮食的概念和原则案例分析法:分析不良饮食习惯的危害2.4 教学资源均衡饮食知识资料不良饮食习惯案例2.5 教学步骤1. 引入话题:讨论均衡饮食的概念和原则2. 讲解均衡饮食的重要性3. 分析不良饮食习惯的危害4. 学生分享自己的饮食习惯第三章:运动与健康3.1 教学目标让学生了解运动对健康的好处培养学生定期锻炼的习惯3.2 教学内容运动对健康的益处选择合适的运动方式和强度3.3 教学方法讲授法:讲解运动对健康的益处实践操作法:演示合适的运动方式和强度3.4 教学资源运动知识资料运动器材(如跳绳、篮球等)3.5 教学步骤1. 引入话题:讨论运动对健康的益处2. 讲解合适的运动方式和强度3. 演示运动器材的使用方法4. 学生进行实际操作第四章:个人卫生与健康4.1 教学目标让学生了解个人卫生的重要性4.2 教学内容个人卫生的基本要求不良个人卫生习惯的危害4.3 教学方法讲授法:讲解个人卫生的基本要求讨论法:分析不良个人卫生习惯的危害4.4 教学资源个人卫生知识资料不良个人卫生习惯案例4.5 教学步骤1. 引入话题:讨论个人卫生的重要性2. 讲解个人卫生的基本要求3. 分析不良个人卫生习惯的危害4. 学生分享自己的个人卫生习惯第五章:环境保护与健康5.1 教学目标让学生了解环境保护与健康的关系培养学生的环保意识5.2 教学内容环境保护的重要性个人在环保方面的责任5.3 教学方法讲授法:讲解环境保护的重要性小组讨论法:探讨个人在环保方面的责任5.4 教学资源环境保护知识资料环保活动案例5.5 教学步骤1. 引入话题:讨论环境保护与健康的关系2. 讲解环境保护的重要性3. 探讨个人在环保方面的责任4. 分享环保活动案例第六章:心理健康与健康6.1 教学目标让学生了解心理健康的重要性6.2 教学内容心理健康的定义和标准维护心理健康的途径6.3 教学方法讲授法:讲解心理健康的定义和标准小组讨论法:探讨维护心理健康的途径6.4 教学资源心理健康知识资料心理健康活动案例6.5 教学步骤1. 引入话题:讨论心理健康的重要性2. 讲解心理健康的定义和标准3. 探讨维护心理健康的途径4. 分享心理健康活动案例第七章:安全意识与健康7.1 教学目标让学生了解安全意识的重要性7.2 教学内容安全意识的概念和意义常见的安全隐患及预防措施7.3 教学方法讲授法:讲解安全意识的概念和意义情境模拟法:分析常见的安全隐患及预防措施7.4 教学资源安全意识知识资料安全隐患及预防措施案例7.5 教学步骤1. 引入话题:讨论安全意识的重要性2. 讲解安全意识的的概念和意义3. 分析常见的安全隐患及预防措施4. 学生进行情境模拟第八章:急救知识与健康8.1 教学目标让学生了解急救知识的重要性培养学生基本的急救技能8.2 教学内容急救基本原则常见意外伤害的急救方法8.3 教学方法讲授法:讲解急救基本原则实践操作法:培训常见意外伤害的急救方法8.4 教学资源急救知识资料急救模拟器材(如急救模拟人)8.5 教学步骤1. 引入话题:讨论急救知识的重要性2. 讲解急救基本原则3. 培训常见意外伤害的急救方法4. 学生进行实际操作第九章:性教育与健康9.1 教学目标让学生了解性教育的意义培养学生正确的性观念和行为9.2 教学内容性教育的目的和内容青春期生理和心理变化9.3 教学方法讲授法:讲解性教育的目的和内容小组讨论法:探讨青春期生理和心理变化9.4 教学资源性教育知识资料青春期生理和心理变化案例9.5 教学步骤1. 引入话题:讨论性教育的意义2. 讲解性教育的目的和内容3. 探讨青春期生理和心理变化4. 学生分享自己的看法和经历第十章:健康生活方式的实践与维护10.1 教学目标让学生了解如何实践和维护健康生活方式培养学生自我管理健康的能力10.2 教学内容健康生活方式的实践方法健康监测和自我管理10.3 教学方法讲授法:讲解健康生活方式的实践方法实践操作法:培训健康监测和自我管理技巧10.4 教学资源健康生活方式知识资料健康监测和自我管理工具(如健康管理软件)10.5 教学步骤1. 引入话题:讨论如何实践和维护健康生活方式2. 讲解健康生活方式的实践方法3. 培训健康监测和自我管理技巧4. 学生进行实际操作重点和难点解析1. 健康的定义和标准:理解健康的多元定义和标准,以及它们对个人和社会的影响是教学中的重点。
卫生健康教育活动记录
卫生健康教育活动记录日期:XXXX年X月X日地点:XX中学参与人员:教师、学生活动目的:提高学生的健康意识和卫生习惯,培养正确的生活方式。
一、开场导入(时间:10分钟)1.主持人简要介绍活动主题和目的,激发学生的参与积极性。
2.预习环节:教师向学生提问,让学生回答与卫生健康相关的问题,引导学生回顾相关知识。
二、专题讲座(时间:30分钟)3.主讲教师就卫生健康相关的主题进行讲解,如饮食健康、体育锻炼、预防传染病等。
4.结合图文、实例等方式,生动地向学生传递卫生健康知识,引导学生树立正确的价值观和生活观念。
三、小组讨论(时间:20分钟)5.将学生划分为小组,让他们就刚才的讲座内容进行讨论。
6.每个小组从他们的生活实际出发,讨论并提出一些健康问题,以及如何改进自己的生活方式。
7.每个小组派出代表向全体学生汇报讨论结果。
四、情景剧表演(时间:30分钟)8.学生们分组准备情景剧。
9.情景剧内容围绕健康生活、卫生习惯等展开,通过生动有趣的方式向同学们展示正确的生活方式。
10.情景剧结束后,教师和同学们共同对表演进行评论和点评,提出建议和改进意见。
五、互动游戏(时间:20分钟)11.设计相关卫生健康知识的游戏环节,以小组形式进行。
12.游戏旨在加强对卫生健康知识的学习和运用,激发学生的学习兴趣。
六、总结讲评(时间:10分钟)13.教师进行总结,强调卫生健康教育的重要性,鼓励学生将所学知识应用于实际生活。
14.学生针对活动提出自己的感受和建议,教师进行评价和回应。
七、活动结束(时间:5分钟)15.教师宣布活动结束,感谢学生的积极参与和付出。
16.学生们纷纷离开活动现场。
总结:通过此次卫生健康教育活动,学生们对健康意识和卫生习惯有了更深入的认识和理解。
同时,通过小组讨论、情景剧表演和互动游戏等形式,学生们积极参与,增强了团队协作能力和学习兴趣。
此活动对学生的健康成长和全面发展具有积极的促进作用。
小学卫生教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会的主题是“健康生活,从我做起”。
旨在提高同学们的卫生意识,养成良好的卫生习惯,预防疾病,保障身体健康。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校会议室四、班会主持人五、班会参与人员全体同学、班主任六、班会流程1. 主持人开场白2. 卫生知识讲座3. 同学们分享自己的卫生习惯4. 班主任总结发言5. 互动环节6. 班会结束七、班会记录1. 主持人开场白同学们,大家好!今天我们举行卫生教育班会,目的是让我们了解卫生知识,养成良好的卫生习惯,预防疾病,保障身体健康。
下面,请班主任为我们讲解卫生知识。
2. 卫生知识讲座班主任首先讲解了个人卫生的重要性。
她说,良好的个人卫生习惯是预防疾病的基础。
接着,她从以下几个方面进行了详细讲解:(1)手卫生:手是我们日常生活中接触最多的事物,保持手部卫生至关重要。
我们要勤洗手,尤其是在饭前、便后、触摸公共物品后等情况下。
(2)口腔卫生:口腔是细菌滋生的地方,我们要养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯,预防口腔疾病。
(3)饮食卫生:合理膳食,均衡营养,不挑食、不偏食,预防营养不良和疾病。
(4)环境卫生:保持教室、宿舍等生活环境的清洁,定期打扫,预防疾病传播。
(5)体育锻炼:积极参加体育锻炼,增强体质,提高免疫力。
3. 同学们分享自己的卫生习惯在班主任讲解完毕后,同学们纷纷分享了自己的卫生习惯。
有的同学表示,自己每天都会按时刷牙、洗脸;有的同学说,他们喜欢在饭前洗手,保持口腔卫生;还有的同学分享了他们在体育锻炼方面的经验。
4. 班主任总结发言班主任对同学们的分享给予了肯定,并强调养成良好的卫生习惯的重要性。
她希望同学们能够将所学知识应用到日常生活中,共同营造一个健康、和谐的班级氛围。
5. 互动环节为了加深同学们对卫生知识的理解,班主任组织了一个互动环节。
她提出了一些与卫生相关的问题,请同学们抢答。
同学们积极参与,现场气氛活跃。
6. 班会结束经过一个小时的班会,同学们对卫生知识有了更深入的了解,纷纷表示要将所学知识付诸实践。
健康卫生知识教育备课教案表格
健康卫生知识教育备课教案表格第一章:健康饮食1.1 教学目标:了解均衡饮食的重要性学习食物金字塔的概念掌握健康饮食的五大原则1.2 教学内容:讲解均衡饮食的概念和重要性介绍食物金字塔的构成和各层食物的营养价值讲解健康饮食的五大原则(适量、多样化、均衡、定时、定量)1.3 教学活动:观看健康饮食的视频资料分组讨论如何制定个人健康饮食计划分享各自的饮食计划,互相交流和建议1.4 教学评估:学生能够回答关于均衡饮食和食物金字塔的问题学生能够制定出符合健康饮食原则的个人饮食计划第二章:运动与健康2.1 教学目标:了解运动对身体健康的重要性学习适合青少年的运动项目掌握运动的基本原则和安全事项2.2 教学内容:讲解运动对身体健康的好处,如增强体质、预防疾病等介绍适合青少年的运动项目,如跑步、游泳、篮球等讲解运动的基本原则(适量、持续、有针对性)和安全事项(热身、拉伸、避免过度运动)2.3 教学活动:组织学生进行户外运动体验,如跑步、篮球等分组讨论如何制定个人运动计划分享各自的运动计划,互相交流和建议2.4 教学评估:学生能够回答关于运动对身体健康的问题学生能够制定出符合运动原则和个人需求的运动计划第三章:个人卫生3.1 教学目标:了解个人卫生的重要性学习正确的个人卫生习惯掌握保持身体健康的基本方法3.2 教学内容:讲解个人卫生的概念和重要性介绍正确的个人卫生习惯,如勤洗手、保持口腔卫生、换洗衣物等讲解保持身体健康的基本方法,如合理饮食、适量运动、充足睡眠等3.3 教学活动:观看个人卫生的视频资料分享各自的个人卫生习惯,互相交流和建议3.4 教学评估:学生能够回答关于个人卫生的问题第四章:心理健康4.1 教学目标:了解心理健康的重要性学习应对压力的方法掌握保持良好心理状态的技巧4.2 教学内容:讲解心理健康的概念和重要性介绍应对压力的方法,如放松训练、时间管理、寻求支持等讲解保持良好心理状态的技巧,如积极思考、调整心态、保持乐观等4.3 教学活动:观看心理健康的相关资料分组讨论如何应对压力和保持良好心理状态分享各自的心理健康经验,互相交流和建议4.4 教学评估:学生能够回答关于心理健康的问题学生能够掌握应对压力和保持良好心理状态的技巧第五章:传染病预防5.1 教学目标:了解传染病的概念和传播途径学习预防传染病的基本措施掌握应对传染病的应对方法5.2 教学内容:讲解传染病的概念和传播途径,如空气传播、食物传播等介绍预防传染病的基本措施,如疫苗接种、保持卫生、避免接触患者等讲解应对传染病的方法,如隔离治疗、药物治疗、个人防护等5.3 教学活动:观看传染病的相关资料分组讨论如何预防传染病和应对传染病分享各自的传染病预防经验,互相交流和建议5.4 教学评估:学生能够回答关于传染病的问题学生能够掌握预防传染病和应对传染病的基本措施第六章:危害与预防6.1 教学目标:了解的危害性学习拒绝的技巧掌握保持健康生活方式的方法6.2 教学内容:讲解的危害性,如对身体健康、心理健康的影响介绍拒绝的技巧,如坚定立场、拒绝诱惑、寻求支持等6.3 教学活动:观看危害的相关资料分组讨论如何拒绝的诱惑和保持健康生活方式分享各自的拒绝经验和健康生活方式,互相交流和建议6.4 教学评估:学生能够回答关于危害的问题学生能够掌握拒绝的技巧和保持健康生活方式的方法第七章:环境保护7.1 教学目标:了解环境保护的重要性学习日常生活中的环保行为掌握保护环境的基本方法7.2 教学内容:讲解环境保护的概念和重要性介绍日常生活中的环保行为,如节约用水、减少塑料使用、垃圾分类等讲解保护环境的基本方法,如参与环保活动、倡导环保意识、减少污染排放等7.3 教学活动:观看环境保护的相关资料分组讨论如何在日常生活中实施环保行为分享各自的环保经验,互相交流和建议7.4 教学评估:学生能够回答关于环境保护的问题学生能够在日常生活中实施环保行为,为保护环境做出贡献第八章:应急与自救8.1 教学目标:了解应急与自救的重要性学习基本的急救知识掌握应对紧急情况的方法8.2 教学内容:讲解应急与自救的概念和重要性介绍基本的急救知识,如心肺复苏、止血、骨折处理等讲解应对紧急情况的方法,如火灾逃生、地震避险、自然灾害应对等8.3 教学活动:观看应急与自救的相关资料分组讨论如何应对紧急情况进行急救知识的实操练习,如心肺复苏模拟8.4 教学评估:学生能够回答关于应急与自救的问题学生能够掌握基本的急救知识和应对紧急情况的方法第九章:性教育9.1 教学目标:了解性教育的意义学习保护自己和他人的性健康掌握建立健康人际关系的方法9.2 教学内容:讲解性教育的概念和意义介绍保护自己和他人的性健康的方法,如安全性行为、预防性病等讲解建立健康人际关系的方法,如尊重他人、沟通、合理拒绝等9.3 教学活动:观看性教育的相关资料分组讨论如何保护性健康和建立健康人际关系分享各自的性教育经验和健康人际关系建立方法,互相交流和建议9.4 教学评估:学生能够回答关于性教育的问题学生能够掌握保护性健康和建立健康人际关系的方法第十章:健康生活方式的培养10.1 教学目标:了解健康生活方式的重要性学习培养健康生活方式的方法掌握保持良好生活习惯的技巧10.2 教学内容:讲解健康生活方式的概念和重要性讲解保持良好生活习惯的技巧,如制定计划、设立目标、自我监控等10.3 教学活动:观看健康生活方式的相关资料分组讨论如何培养健康生活方式和保持良好生活习惯分享各自的培养健康生活方式经验和保持良好生活习惯的技巧,互相交流和建议10.4 教学评估:学生能够回答关于健康生活方式的问题学生能够掌握培养健康生活方式的方法和保持良好生活习惯的技巧重点解析本教案表格主要涵盖了健康卫生知识教育的十个章节,其中包括了健康饮食、运动与健康、个人卫生、心理健康、传染病预防、危害与预防、环境保护、应急与自救、性教育以及健康生活方式的培养等内容。
小学生班级卫生健康教育记录
4.小学生经常食用膨化食品,会影响正常饮食,导致多种营养素得不到保障和供给,易出现营养不良。
班级卫生健康教育记录表
周别
地点
班主任姓名
班级
主题
伤害预防与安全
卫
生
健
康
教
育
内
容
1.遵守交通规则,注意交通安全,骑车同学要不骑英雄车,骑车不带人,步行同学过马路时要走斑马线,穿过马路要左右看看,等到没有车辆通过时,方可过去。
班级卫生健康教育主题内容
序号
内容
1
做个健康的小学生
2
手卫生
3
好习惯的养成
4
注意饮食卫生与安全
5
爱护眼、耳、鼻、口
6
龋齿的预防
7
胃肠的功能与保健
8
伤害预防与安全
9
感冒的预防
10
教室和居室的采光与通风
班级卫生健康教育记录表
周别
地点
班主任姓名
班级
主题
做个健康的小学生
卫
生
健
康
教
育
内
容
1、健康行为与生活方式:不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);不随地大小便,饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势,预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙,饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防龋齿(认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查);适量饮水有益健康,每日适宜饮水量,提倡喝白开水;吃好早餐,一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。
讲卫生安全教育活动记录
一、活动背景随着社会的不断发展,人们生活水平的提高,卫生安全问题越来越受到广泛关注。
为了提高学生的卫生安全意识,培养良好的卫生习惯,我校于2023年3月开展了以“讲卫生、保健康”为主题的卫生安全教育活动。
本次活动旨在让学生了解卫生安全知识,增强自我保护能力,为学生的健康成长奠定基础。
二、活动目的1. 提高学生对卫生安全知识的认识,了解常见卫生问题的危害。
2. 培养学生良好的卫生习惯,养成良好的个人卫生习惯。
3. 增强学生的自我保护意识,提高应对突发卫生事件的能力。
4. 营造良好的校园卫生环境,促进学生的身心健康。
三、活动内容1. 卫生安全知识讲座活动当天,我校邀请了专业医生为学生进行卫生安全知识讲座。
讲座内容包括:(1)个人卫生习惯:如何正确洗手、剪指甲、戴口罩等。
(2)饮食卫生:如何选择健康的食品、预防食物中毒等。
(3)环境卫生:如何保持教室、宿舍等场所的清洁卫生。
(4)传染病防治:如何预防流感、手足口病等传染病。
讲座过程中,医生结合实际案例,生动形象地讲解了卫生安全知识,让学生深刻认识到卫生安全的重要性。
2. 卫生安全知识竞赛为了巩固讲座内容,提高学生的参与度,我们组织了一场卫生安全知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛两个环节,内容涉及讲座中的知识点。
在竞赛过程中,同学们积极参与,气氛热烈,展现了良好的团队协作精神。
3. 卫生安全主题班会各班级开展了以“讲卫生、保健康”为主题的班会活动。
在班会中,同学们分享了个人在日常生活中保持卫生的经验,讨论了如何预防传染病等问题。
通过班会,同学们进一步提高了卫生安全意识。
4. 校园卫生检查活动期间,学校组织了校园卫生检查,对教室、宿舍、食堂等场所进行了全面检查。
检查结果显示,同学们普遍能够保持良好的卫生习惯,校园卫生环境得到明显改善。
四、活动总结通过本次讲卫生安全教育活动,同学们对卫生安全知识有了更深入的了解,卫生安全意识得到显著提高。
具体表现在以下几个方面:1. 学生对个人卫生习惯有了更加明确的认识,能够自觉遵守卫生规范。
健康知识讲座班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的健康意识,普及健康知识,培养良好的生活习惯,我校于XX年XX月XX日下午在XX教室举办了一场健康知识讲座。
本次讲座邀请了我校校医XX 医生主讲,旨在帮助同学们了解健康知识,提高自我保健能力。
二、班会时间及地点时间:XX年XX月XX日下午2:00-4:00地点:XX教室三、参与人员1. 班主任:XX老师2. 班级同学:全体同学3. 讲座嘉宾:XX医生四、班会流程1. 班主任开场致辞2. XX医生主讲健康知识讲座3. 同学提问互动环节4. 班主任总结发言5. 班会结束五、班会内容1. 班主任开场致辞班主任XX老师首先对同学们的到来表示欢迎,并强调了健康对于学生成长的重要性。
她指出,本次健康知识讲座旨在帮助同学们树立正确的健康观念,掌握基本的健康知识,养成良好的生活习惯。
2. XX医生主讲健康知识讲座XX医生从以下几个方面进行了详细讲解:(1)健康的概念及标准XX医生首先介绍了健康的定义,即身体、心理和社会适应的完好状态。
同时,她还强调了世界卫生组织提出的健康十大标准,包括:有足够的休息和睡眠、合理的膳食、适当的体育锻炼、保持良好的心态、有良好的人际关系等。
(2)常见疾病预防与治疗XX医生针对同学们常见的一些疾病,如感冒、肠胃炎、近视等,详细介绍了疾病的预防措施和治疗方法。
她提醒同学们要注意个人卫生,养成良好的生活习惯,定期进行体检。
(3)心理健康知识XX医生从心理学的角度,分析了青少年常见的心理问题,如焦虑、抑郁、自卑等。
她指出,心理问题是影响健康的重要因素,同学们要学会调整心态,积极面对生活中的挑战。
(4)营养与健康XX医生强调了合理膳食的重要性,介绍了平衡膳食的原则。
她建议同学们要多吃蔬菜、水果,少吃油腻、高热量食物,保持良好的饮食习惯。
(5)体育锻炼与健康XX医生指出,体育锻炼对于提高身体素质、预防疾病具有重要意义。
她建议同学们要根据自己的身体状况,选择适合自己的运动项目,并保持规律的运动。
卫生健康教研活动记录
一、活动背景随着我国社会经济的快速发展,人民群众对健康的需求日益增长。
为了提高卫生健康教育的质量,加强卫生健康师资队伍建设,我校于2023年4月15日开展了卫生健康教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践,提升教师的专业素养,增强卫生健康教育的实效性。
二、活动时间2023年4月15日三、活动地点学校多功能厅四、参与人员卫生健康教研组全体教师、部分学校领导、相关学科教师五、活动内容1. 专题讲座- 邀请了卫生健康领域的专家进行专题讲座,主题为“新时代卫生健康教育的现状与挑战”。
专家从卫生健康教育的政策背景、教育理念、教学方法等方面进行了深入剖析,为教师们提供了新的视角和思路。
2. 教学观摩- 组织了优秀卫生健康教师的公开课观摩活动,教师们通过观摩学习,取长补短,共同探讨卫生健康教育的有效方法。
3. 分组研讨- 将参与活动的教师分成若干小组,围绕以下主题进行研讨:- 如何将卫生健康教育融入日常教学中?- 如何提高学生的卫生健康意识?- 如何利用现代教育技术提升卫生健康教育的实效性?- 各小组在讨论中积极发言,分享了自己的教学经验和心得,并提出了许多切实可行的建议。
4. 实践操作- 组织教师进行卫生健康教育实践操作,包括健康知识讲座、健康体检、急救技能培训等,通过实践提高教师的专业技能。
六、活动过程1. 专题讲座专家的讲座内容丰富,深入浅出,教师们听得津津有味,不时进行记录和思考。
讲座结束后,教师们纷纷表示受益匪浅,对卫生健康教育的认识有了新的提升。
2. 教学观摩观摩课上,优秀教师们展示了丰富的教学手段和互动式教学方法,激发了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。
教师们认真观摩,不时互相交流心得。
3. 分组研讨在分组研讨环节,各小组围绕主题展开了热烈的讨论。
教师们结合自身教学实践,提出了许多有针对性的问题,并共同探讨解决方案。
研讨过程中,教师们互相启发,共同进步。
4. 实践操作在实践操作环节,教师们积极参与,认真学习了健康知识、体检技巧和急救技能。
健康卫生知识教育备课教案表格
健康卫生知识教育备课教案表格一、教案概述二、教学目标1. 知识与技能:(1)了解个人卫生的重要性;(2)掌握正确的洗手方法;(3)了解健康饮食的基本原则;(4)学会预防常见疾病的方法。
2. 过程与方法:(1)通过观察、讨论、实践等方式,培养学生的实际操作能力;(2)运用案例分析、小组合作等方法,提高学生的分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观:(1)培养学生自觉遵守卫生规范的良好习惯;(2)增强学生的健康意识,形成健康的生活方式。
三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)个人卫生的重要性;(2)正确的洗手方法;(3)健康饮食的基本原则;(4)预防常见疾病的方法。
2. 教学难点:(1)正确的洗手方法;(2)健康饮食的基本原则在实际生活中的应用;(3)预防常见疾病的方法。
四、教学准备1. 教具:(1)洗手液、肥皂;(2)洗手步骤图;(3)健康饮食宣传资料;(4)常见疾病预防宣传资料。
2. 环境:(1)教室环境整洁;(2)洗手设施完善。
五、教学过程1. 导入新课:(1)通过提问方式引导学生思考个人卫生与健康的关系;(2)邀请学生分享自己平时生活中的卫生习惯。
2. 讲解与示范:(1)讲解个人卫生的重要性;(2)示范正确的洗手方法;(3)讲解健康饮食的基本原则;(4)介绍预防常见疾病的方法。
3. 实践操作:(1)学生分组进行洗手实践,互相检查;(2)学生根据健康饮食原则,设计一份午餐菜单;(3)学生讨论如何预防常见疾病,分享自己的观点。
4. 案例分析:(1)教师展示相关案例,引导学生分析案例中存在的问题;(2)学生提出改进措施,并进行小组讨论。
5. 总结与反思:(1)教师引导学生总结本节课所学内容;(2)学生分享自己的学习心得,提出今后要改进的地方。
六、教学延伸1. 家庭作业:(1)让学生回家后,向家人传授正确的洗手方法和健康饮食原则;(2)观察家庭成员的卫生习惯,提出改进建议。
2. 课外活动:(1)组织学生参观食堂,了解食堂的卫生状况,并提出改进意见;(2)开展“健康小卫士”评选活动,鼓励学生自觉维护个人和公共卫生。
卫生健康主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年4月15日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题增强卫生健康意识,共建健康校园四、班会目的1. 提高学生对卫生健康知识的认识,增强自我保健意识。
2. 促进学生养成良好的卫生习惯,预防疾病传播。
3. 增强班级凝聚力,营造健康向上的班级氛围。
五、班会内容一、主持人开场主持人:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!今天我们举行的主题班会是以“增强卫生健康意识,共建健康校园”为主题。
希望通过这次班会,让我们共同关注卫生健康,提高自我保健能力,为共建健康校园贡献力量。
二、卫生健康知识讲座主讲人:校医老师1. 讲座主题:春季常见疾病预防及保健2. 讲座内容:(1)春季气候特点及常见疾病(2)春季疾病预防措施(3)个人卫生习惯养成(4)健康生活方式的重要性三、学生互动环节1. 学生提问环节问题1:春季流感高发,我们该如何预防流感?答案:流感主要通过空气飞沫传播,我们可以采取以下措施预防流感:保持良好的个人卫生习惯,勤洗手;增强体质,提高免疫力;避免到人群密集的场所;接种流感疫苗。
问题2:如何养成良好的卫生习惯?答案:养成良好的卫生习惯包括:饭前便后洗手;不乱扔垃圾;不随地吐痰;保持个人卫生,勤换衣物;定期晒被褥。
2. 学生分享环节学生1:我觉得我们班级应该加强体育锻炼,提高身体素质,增强免疫力。
学生2:我建议我们班级开展健康知识竞赛,增加同学们对卫生健康的了解。
四、班主任总结班主任:同学们,通过今天的班会,我相信大家对卫生健康有了更深入的了解。
让我们共同努力,养成良好的卫生习惯,预防疾病传播,为共建健康校园贡献自己的一份力量。
五、班会结束主持人:感谢各位老师和同学们的积极参与,今天的班会到此结束。
让我们携手共进,共创健康校园!六、班会记录人记录人:张三七、班会效果评价1. 学生对卫生健康知识的掌握程度有所提高。
2. 学生对个人卫生习惯的重视程度有所增强。
3. 班级凝聚力得到提升,同学们更加关注班级的卫生健康状况。
中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容
中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解个人卫生与健康的基本知识。
3.通过活动,增强学生的团队合作精神和自律能力。
二、教学重点1.个人卫生习惯的养成。
2.健康饮食与锻炼的重要性。
3.预防常见疾病的方法。
三、教学难点1.如何让学生自觉遵守卫生规定。
2.如何引导学生正确面对健康问题。
四、教学准备1.PPT课件。
2.视频素材。
3.活动道具。
五、教学过程1.导入(1)播放一段关于卫生与健康的短视频,引起学生兴趣。
(2)提问:视频中讲述了哪些卫生与健康知识?同学们对这些知识有什么看法?2.讲解卫生与健康知识(1)讲解个人卫生习惯,如:勤洗手、刷牙、洗脸、剪指甲等。
(2)讲解健康饮食,如:多吃蔬菜水果,少吃油炸食品,不喝碳酸饮料等。
(3)讲解锻炼身体的重要性,如:每天锻炼一小时,提高身体素质。
(4)讲解预防常见疾病的方法,如:注意保暖、不熬夜、保持室内通风等。
3.活动环节(2)成果分享:每组选派一名代表,分享本组的讨论成果。
(3)互动游戏:组织一个关于卫生与健康的互动游戏,让学生在游戏中巩固所学知识。
(1)让学生谈谈在本次班会中的收获。
六、教学反思2.教学方法改进:在今后的教学中,如何更好地引导学生自觉遵守卫生规定,提高健康意识。
3.教学内容拓展:如何在班会中融入更多有趣的元素,让学生更加积极参与。
一、导入1.播放短视频,让学生观看并思考:视频中讲述了哪些卫生与健康知识?二、讲解卫生与健康知识1.个人卫生习惯(1)勤洗手:讲解洗手的重要性,演示正确的洗手方法。
(2)刷牙:讲解刷牙的正确方法,提倡每天早晚刷牙。
(3)洗脸:讲解洗脸的正确方法,提倡每天早晚洗脸。
(4)剪指甲:讲解剪指甲的必要性,提倡定期修剪指甲。
2.健康饮食(1)多吃蔬菜水果:讲解蔬菜水果的营养价值,提倡每天摄入足够的蔬菜水果。
(2)少吃油炸食品:讲解油炸食品的危害,提倡少吃或不吃油炸食品。
(3)不喝碳酸饮料:讲解碳酸饮料对身体的危害,提倡喝白开水或健康饮料。
晋城第四小学卫生健康知识讲座活动记录表
晋城第四小学卫生健康知识讲座活动记录表
2、健康人是怎样感染艾滋病病毒的?
艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。
3、艾滋病可以治疗吗?
尽管目前艾滋病还不能治愈,但还是可以治疗的。得了艾滋病应该针对症状,及时地、积极地进行治疗,如得了肺炎,就要及时把肺炎治好;得了感冒,要抓紧把感冒治好。
4、日常生活会传播艾滋病病毒。
(1)与艾滋病病毒感染者握手、拥抱、抚摸、礼节性接吻;
(2)与艾滋病病毒感染者一起吃饭、喝饮料以及共用碗筷、杯子;
(3)与艾滋病病毒感染者一起使用公共设施,如厕所、游泳池、公共浴池、电话机、公共汽车;
(4)与艾滋病病毒感染者一起居住、劳动、共用劳动工具;
(5)购物、使用钞票;
(6)咳嗽、打喷嚏、流泪、出汗、撒尿;
晋城第四小学卫生健康知识讲座活动记录
时间
2012年12月1日
地点
操场
主讲人
吴平
参加人员
全校师生
主讲内容
艾滋病知识
1、什么是艾滋病?
艾滋病是一种病死率很高的严重传染病,它的医学全称是"获得性免疫缺陷综合症"(AIDS)。这个命名表达了三个定义:第一,获得性:表示在病因方面是后天获得而不是先天具有的,是由艾滋病病毒(HIV)引起的传染病;第二,免疫缺陷:主要是病毒造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失;第三,综合症:表示在临床症状方面,由于免疫缺陷导致的多种系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症候群。
晋城第四小学卫生健康知识讲座活动记录表(4)
1.充分利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式对学生进行预防传染病教育,向学生传授针对性较强的传染病预防知识,切实增强学生的卫生防病意识。
2.教育学生主动维护环境卫生,养成良好的个人卫生习惯。
3.加强学生个人饮食卫生教育,杜绝“三无”和变质食品。
4.加强呼吸道传染病的预防意识,室内作到:勤开窗、勤通风,保持室内空气新鲜。
4.提倡步行上学,增加腿部、脚部肌肉锻炼机会。
三、预防肥胖症:超过标准体重20%时为肥胖症。
1.合理营养,防止高热量食品摄入过多,吃甜食要适度。
2.经常进行户外活动,参加各种体育锻炼,使热量正常消耗。
四、预防脊柱弯曲异常:
1.从小培养正确的坐、立、行姿势。培养正确的读书、写字姿势。尽量用双肩背书包,如用单肩背书包应两肩轮换。
晋城第四小学卫生健康知识讲座活动记录
时间
2012年5月18日
地点
操场
主讲人
吴平
参加人员
全校师生
主讲内容
常见病、多发病、传染病的预防措施
常见病、多发病、传染病的预防措施
校园内学生常见病、传染病、多发病的预防是学校卫生的工作重点。中学生常见病预防的重点是:近视、脊柱弯曲异常、神经衰弱及青春期常见病,如青春期高血压、肺结核、痤疮、女性月经异常等。同时要注意预防成年人疾病,如心血管病、糖尿病及各种性病。根据我校实际,采取如下几种常见病的预防措施:
2.暴饮、暴食。
3.体育运动后要做身体调整活动。
4.不承担超过体力限度的劳动任务,初中学生尤其要注意。
传染病的预防
预防传染病的目的是为了控制和消灭传染病,达到保护师生的健康。针对传染病流行的三个基本环节,校园内传染病的预防主要以控制传染源、切断传播途径为主,结合我校实际情况采取如下措施:
卫生健康教育活动记录新版
卫生健康教育活动记录新版
一、记录日期:2024年5月6日
二、活动地点:小学
三、参加人员:小学老师、学生及家长
四、活动内容:
1、发放卫生健康宣传手册:针对近日疫情,为提高小学生及家长的防疫意识,在活动开始前的学校主楼大厅,为学生及家长发放了卫生健康宣传手册,其中共有十六页,包括健康饮食、营养搭配、适当运动、心理调节及健康生活等内容,以帮助全体家长多认识健康的知识。
2、口罩佩戴说明:由本校卫生保健老师,对参加活动者们认真的讲解了口罩的佩戴方法,同时也提醒学生朋友们,要把口罩正确的佩戴,并且要注意每天更换口罩,能有效防止病毒侵入身体。
3、学生健康体检:为了更好的了解学生们的健康状况,还有给家长一个调查问卷,包括饮食习惯、疫苗情况、体育锻炼等情况,以观察学生们的健康状况。
4、家长会:为了帮助家长加深对卫生健康教育的理解,主要针对如何宣传防疫知识、家庭保健知识等进行讲解,还针对家长提出的问题进行了答疑。
五、活动效果:本次活动受到学生教师及家长的积极参与,以及主讲人员的精湛技巧,使得活动得到圆满的结束。
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1.定期组织食堂工作人员学习《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《食品卫生法》并认真落实。
2.对食堂工作人员作定期带菌检查,及时发现,及时治疗和调换工作。
3.加强食堂物品的供应途径,防止“三无”、“变质”食品进入校园食堂。
4.加强食堂卫生管理,每天由学校卫生管理小组进行卫生和食品的检查和抽查。
二、优化校园环境
2.提重物要两侧轮换。
3.经常检查脊柱形态,有小毛病及时矫治。
五、预防营养性缺铁性贫血:除了吃鸡蛋、牛奶之外,适当吃肉类,肉类中的铁易吸收,利用率高,牛奶中含铁少,鸡蛋中的铁不易吸收。
1.多吃绿叶蔬菜。多吃鸡血可预防营养性缺铁性贫血。
2.防止挑食、偏食。
六、加强内脏器官保健:
1.参加体育运动一定要做好准备运动,避免突然进入激烈运动状态。
一、预防近视:
1.端正读书、写字姿势。
2.保证适度的光线与照明。
3.看书、写作业适时休息,多看绿色植物,远眺蓝天。
4.坚持做眼保健操。发现近视,及时诊治。
二、预防扁平足:扁平足是骨骼肌肉发育疾病,应及早预防。
1.要求学生穿合适的鞋,鞋底要有一定弹性,鞋后跟要硬实。
2.不穿高跟鞋,否则易形成扁平足。
3.不宜长期穿舒适的旅游鞋或过暖的鞋,否则,减低足韧带弹力也易形成扁平足。
4.提倡步行上学,增加腿部、脚部肌肉锻炼机会。
三、预防肥胖症:超过标准体重20%时为肥胖症。
1.合理营养,防止高热量食品摄入过多,吃甜食要适度。
2.经常进行户外活动,参加各种体育锻炼,使热量正常消耗。
四、预防脊柱弯曲异常:
1.从小培养正确的坐、立、行姿势。培养正确的读书、写字姿势。尽量用双肩背书包,如用单肩背书包应两肩轮换。
晋城第四小学卫生健康知识讲座活动记录表(4)
晋城第四小学卫生健康知识讲座活动记录
时间
2012年5月18日
地点
操场
主讲人
吴平
参加人员
全校师生
主讲内容
常见病、多发病、传染病的预防措施常见病、多发病、传染 Nhomakorabea的预防措施
校园内学生常见病、传染病、多发病的预防是学校卫生的工作重点。中学生常见病预防的重点是:近视、脊柱弯曲异常、神经衰弱及青春期常见病,如青春期高血压、肺结核、痤疮、女性月经异常等。同时要注意预防成年人疾病,如心血管病、糖尿病及各种性病。根据我校实际,采取如下几种常见病的预防措施:
三、加强个人卫生宣传教育工作
1.充分利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式对学生进行预防传染病教育,向学生传授针对性较强的传染病预防知识,切实增强学生的卫生防病意识。
2.教育学生主动维护环境卫生,养成良好的个人卫生习惯。
3.加强学生个人饮食卫生教育,杜绝“三无”和变质食品。
4.加强呼吸道传染病的预防意识,室内作到:勤开窗、勤通风,保持室内空气新鲜。
1.加强校园环境卫生管理,保持校园清洁。
2.对容易滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠等有害生物的场所厕所、垃圾道、垃圾箱、垃圾池等地,进行杀菌、消毒活动。
3.对教学区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。
4.学校教室、食堂等人员集中的场所应进行空气消毒,并经常开窗保持场所内空气流通,以保证室内“微小气候”符合卫生要求,预防呼吸道传染病的发生。
2.暴饮、暴食。
3.体育运动后要做身体调整活动。
4.不承担超过体力限度的劳动任务,初中学生尤其要注意。
传染病的预防
预防传染病的目的是为了控制和消灭传染病,达到保护师生的健康。针对传染病流行的三个基本环节,校园内传染病的预防主要以控制传染源、切断传播途径为主,结合我校实际情况采取如下措施:
一、加强食堂工作人员、食品的管理