第4章 最常见的液体——水第1节《水的净化》参考课件1(共25张PPT)
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《水的净化》PPT课件(公开课)2022年人教版 (10)
溶解，过滤，蒸发
请注意：
可溶性物质与
不溶性物质的 混合物
“溶解，过滤，蒸发”不仅能提纯 粗盐，还是分离类似混合物的方法！
思 考：
氯酸钾在二氧化锰（不溶于水）的催化作用下完全分解后，小明同学
想回收剩余固体中的氯化钾（可溶于水），他可以采用
的方法；
如果他要回收二氧化锰，可以用什么方法呢？
化学中的盐仅仅指氯化钠吗？ 常见的盐有哪些？你熟悉它们的用
本节课的地位由此可见一斑。
二、教学目标与重点
1、了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等常见盐的组成及 俗名，会写物质化学式，复习分离、提纯混合物的方法；知道它们
在日常生活中的应用，感受化学与人类生活息息相关；
2、熟知复分解反应发生的条件，能判断酸、碱、盐等物质之间 的反应能否发生；掌握碳酸盐的检验方法，认识知识是解决问题的
常见的盐：
氯化钠：调味品，融雪剂，医药等食；盐 NaCl 碳酸钙：建筑材料，补钙剂大理石，石灰石 CaCO3
碳酸钠：工业原料 侯德榜 纯碱，苏打 Na2CO3
碳酸氢钠：发酵粉，治疗胃酸过多 小苏打 NaHCO3 亚硝酸钠： NaNO2多次引起中毒事件 硫酸铜：水溶液呈蓝色；
碳酸盐的性质：
与酸反应生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体
制取蒸馏水的简易装置
原理：利用水中的可溶性杂质 与水的沸点不同，将水和可溶 性杂质分离。 【水的沸点（1000C），而可 溶性杂质的沸点均大于 1000C。】
原理与前面的装置一样
问题： 1、为什么在烧瓶中加几粒沸石（或碎瓷片）？
防止在加热时出现爆沸。
2、为什么要安一个温度计？ 有利于控制温度。
3、从冷凝管的上端还是下端注入冷水，为什么？ 有利于水蒸气得到充分的冷凝。
请注意：
可溶性物质与
不溶性物质的 混合物
“溶解，过滤，蒸发”不仅能提纯 粗盐，还是分离类似混合物的方法！
思 考：
氯酸钾在二氧化锰（不溶于水）的催化作用下完全分解后，小明同学
想回收剩余固体中的氯化钾（可溶于水），他可以采用
的方法；
如果他要回收二氧化锰，可以用什么方法呢？
化学中的盐仅仅指氯化钠吗？ 常见的盐有哪些？你熟悉它们的用
本节课的地位由此可见一斑。
二、教学目标与重点
1、了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等常见盐的组成及 俗名，会写物质化学式，复习分离、提纯混合物的方法；知道它们
在日常生活中的应用，感受化学与人类生活息息相关；
2、熟知复分解反应发生的条件，能判断酸、碱、盐等物质之间 的反应能否发生；掌握碳酸盐的检验方法，认识知识是解决问题的
常见的盐：
氯化钠：调味品，融雪剂，医药等食；盐 NaCl 碳酸钙：建筑材料，补钙剂大理石，石灰石 CaCO3
碳酸钠：工业原料 侯德榜 纯碱，苏打 Na2CO3
碳酸氢钠：发酵粉，治疗胃酸过多 小苏打 NaHCO3 亚硝酸钠： NaNO2多次引起中毒事件 硫酸铜：水溶液呈蓝色；
碳酸盐的性质：
与酸反应生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体
制取蒸馏水的简易装置
原理：利用水中的可溶性杂质 与水的沸点不同，将水和可溶 性杂质分离。 【水的沸点（1000C），而可 溶性杂质的沸点均大于 1000C。】
原理与前面的装置一样
问题： 1、为什么在烧瓶中加几粒沸石（或碎瓷片）？
防止在加热时出现爆沸。
2、为什么要安一个温度计？ 有利于控制温度。
3、从冷凝管的上端还是下端注入冷水，为什么？ 有利于水蒸气得到充分的冷凝。
人教版九年级化学上册《水的净化》课件(共25张PPT)
(2)能够消毒、杀菌的步骤是 D
；
(3)A步骤中加入明矾的作用是吸附杂质，使之沉降 ；
(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物 ，原因
是 混合物，水中还含有一些可溶性杂质
；
(5)在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因
可能是 滤纸可能破损；滤液边缘高于滤纸边缘
,
(要求写出两个方面的原因)。
你能利用今天所学的知识和生活中 常见的物质设计出一套简易的净水 装置吗？
A.滤纸不够厚
B.液面低于滤纸边缘
C.滤纸破损
D.承接滤液的烧杯不干净
5.右图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用 的过滤装置图。
试回答：
(1)写出标号仪器的名称：
a 铁架台 ，b 漏斗 ，c 烧杯 。
(2)该图中存在的三处明显错误是：
①没有用玻璃棒引流
；
②漏斗里液面没有低于滤纸边缘
；
③漏斗下端没有 紧靠烧杯内壁。
。
7.在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙 、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将 漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次 氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤
：河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂 白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 ABC ；
铁架台 烧杯
玻璃棒
漏斗
活动 — 过滤
一贴：滤纸紧贴漏斗壁，且无 气泡。
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘 ，漏斗里液面低于滤纸边缘。
三靠：烧杯紧靠引流的玻璃棒
，玻璃棒的一端斜靠在三层滤
纸的一边，漏斗下端紧靠烧杯
过滤
内壁。
想一想：
《水的净化》自然界的水PPT精品课件
人教版 九年级 化学 上册
第四单元 自然界的水
课题2 水的净化
-.
导入新知
【想一想】洪水过后，自来水还没恢复供应， 只有江河水，这些水能否饮用？
【提示】不能直接用 来饮用。
素养目标
3. 逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使 用化学物质的观念。 2. 初步学会过滤的原理及操作。学会常用 的检验硬水与软水的方法，了解硬水软化 的方法。
探究新知 净水器原理
利用活性炭来吸附水中的杂质
活性炭 具有吸 附作用。
活性炭净水示意图
活性炭不仅可 以滤去液体中 的不溶性物质， 还可以吸附掉 一些溶解的杂 质，如:颜色,
异味。
探究新知
简易净水器
探究新知
知识点 2 硬水和软水
硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合 物的水。
2．天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确
的是（ D ）
A．步骤I可除去难溶性固体杂质 B．步骤 II中使用的物质可能是活性炭 C．步骤III可杀菌、消毒 D．净化后的水一定是纯水
课堂检测 3. 2018年3月22日是第二十六届“世界水日”，主题是“借自 然之力，护绿水青山”。风光旖旎，景色宜人的恩施大龙潭是 恩施市城区自来水厂的水源。自来水的生产过程如图所示。
（1）请你写出上图自来水生产过程中，主要使用的净水方法 有 沉降、过滤 （任写两种） （2）在沉淀池中，加入明矾的作用是 加快沉淀的速度 ； （3）区分软水和硬水常用的物质是 肥皂水；
课堂小结
课后作业
作业 内容
教材作业 完成课后“练习与应用”题目
自主安排 配套练习册练习题
A．纱布 B．石英砂 C．小卵石 D．活性炭
第四单元 自然界的水
课题2 水的净化
-.
导入新知
【想一想】洪水过后，自来水还没恢复供应， 只有江河水，这些水能否饮用？
【提示】不能直接用 来饮用。
素养目标
3. 逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使 用化学物质的观念。 2. 初步学会过滤的原理及操作。学会常用 的检验硬水与软水的方法，了解硬水软化 的方法。
探究新知 净水器原理
利用活性炭来吸附水中的杂质
活性炭 具有吸 附作用。
活性炭净水示意图
活性炭不仅可 以滤去液体中 的不溶性物质， 还可以吸附掉 一些溶解的杂 质，如:颜色,
异味。
探究新知
简易净水器
探究新知
知识点 2 硬水和软水
硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合 物的水。
2．天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法不正确
的是（ D ）
A．步骤I可除去难溶性固体杂质 B．步骤 II中使用的物质可能是活性炭 C．步骤III可杀菌、消毒 D．净化后的水一定是纯水
课堂检测 3. 2018年3月22日是第二十六届“世界水日”，主题是“借自 然之力，护绿水青山”。风光旖旎，景色宜人的恩施大龙潭是 恩施市城区自来水厂的水源。自来水的生产过程如图所示。
（1）请你写出上图自来水生产过程中，主要使用的净水方法 有 沉降、过滤 （任写两种） （2）在沉淀池中，加入明矾的作用是 加快沉淀的速度 ； （3）区分软水和硬水常用的物质是 肥皂水；
课堂小结
课后作业
作业 内容
教材作业 完成课后“练习与应用”题目
自主安排 配套练习册练习题
A．纱布 B．石英砂 C．小卵石 D．活性炭
《水的净化》最常见的液体―水PPT课件
H2
O2
H2O
氢气在空气中燃烧放出大量的热，它是一个释放 能量的反应，所以人们把氢气作为一种大有发展前途 的新型燃料。
氢能 （1）氢能是一种极其理想的能源，具有广阔的开发前 景。它有以下优点：
①原料不受限制（来源广） ②燃烧放出热量多（热值高） ③生成物不污染环境 (无污染) （最大优点）
氢能源为什么没有被广泛使用的原因
第一节 水的净化
这是生活中常见的水，你认识它们吗？
一、纯水和天然水
1、纯水
是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于纯净物(化学式： H2O ） 2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水等等，由于 含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。 属于混合物
二、水的净化方法
１、静置、沉淀
吸附沉淀法：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于 水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水 的目的。
D. 铁粉和铜粉
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的
是( D )
A. 沉淀
B. 过滤
C. 吸附
D. 蒸馏
3、下列方法能区别硬水与软水的是( D )
A. 观察颜色
B. 加入明矾
C. 溶解食盐
D. 加入肥皂水
4、指出左图中的错误:
⑴ 没有用玻璃棒引流
。
⑵ 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁 。
5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:
⑴ 水中的泥沙： 过滤
。
⑵ 水中的食盐： 蒸馏
。
⑶ 水中的酒精： 蒸馏
。
⑷ 水中的有色有味物质： 活性炭吸附 。
第4章 最常见的液体--水
水的变化
一、水的三态变化
.
(完整)九级人教版 水的净化 第一课时精品PPT资料精品PPT资料
第四单元 自然界的水
课题2 水的净化
（第一课时）
亲爱的同学们：
你们好，我是鲁宾逊。我刚刚
To :
在委内瑞拉的奥利诺科河口遭遇翻船， 成为唯一的幸存者。我游到了一个荒
孩子们无人烟的岛屿上，四周都是大海。我
很需要淡水，但是我走了很久，仅能
从岛屿里的一个池塘内找到些黄色浑
浊的水 。亲你爱有的1个同新学信们件，！你能帮助我
获得相对干净的水吗？
是否现在打开新信件？
打开 鲁宾逊·克取消鲁索
纯水
天然水
一、纯水和天然水
1、纯水 （属于纯净物）
是无色、无臭、清澈透明的液体。
2、天然水 （属于混合物）
自然界中的河水、湖水、井水、 海水等等含有许多杂质，不溶性杂质 使其呈浑浊，可溶性杂质则可能使其 有气味或颜色。
二、水的净化方法
不仅能除去某些可 我游到了一个荒无人烟的岛屿上，四周都是大海。
活性炭具有吸附作用，能吸附某些可溶性杂质色素 城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的。
活性炭的作用是:吸附某
溶性杂质，还可以 作用：可除去不溶性杂质， 同时可去除去可溶性杂质和微生物。
吸附可溶性杂质、颜色、异味 实验目的：探究活性炭的吸附作用
些仪器和
用品？
烧杯
铁架台
如何除去水中的颜色和异味？
生活中的吸附剂
01微米超滤物理过滤，能够去除水中99. 吸附可溶性杂质、颜色、异味 活性炭的作用是:吸附某 ●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水。 活性炭的作用是:吸附某 2、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是 静置，使不溶性的杂质沉降下来并与水分层 过滤可以分离固体与液体的混合物 探究二：自来水厂净化过程中所加物质及其作用 生活中常用煮沸的方法杀死细菌和微生物 生活中常用煮沸的方法杀死细菌和微生物 上述操作步骤除去的主要是水中不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质。 是无色、无臭、清澈透明的液体。 让颗粒大的不溶性杂质沉到水底。 例如：细菌，可溶性钙、镁化合物。
课题2 水的净化
（第一课时）
亲爱的同学们：
你们好，我是鲁宾逊。我刚刚
To :
在委内瑞拉的奥利诺科河口遭遇翻船， 成为唯一的幸存者。我游到了一个荒
孩子们无人烟的岛屿上，四周都是大海。我
很需要淡水，但是我走了很久，仅能
从岛屿里的一个池塘内找到些黄色浑
浊的水 。亲你爱有的1个同新学信们件，！你能帮助我
获得相对干净的水吗？
是否现在打开新信件？
打开 鲁宾逊·克取消鲁索
纯水
天然水
一、纯水和天然水
1、纯水 （属于纯净物）
是无色、无臭、清澈透明的液体。
2、天然水 （属于混合物）
自然界中的河水、湖水、井水、 海水等等含有许多杂质，不溶性杂质 使其呈浑浊，可溶性杂质则可能使其 有气味或颜色。
二、水的净化方法
不仅能除去某些可 我游到了一个荒无人烟的岛屿上，四周都是大海。
活性炭具有吸附作用，能吸附某些可溶性杂质色素 城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的。
活性炭的作用是:吸附某
溶性杂质，还可以 作用：可除去不溶性杂质， 同时可去除去可溶性杂质和微生物。
吸附可溶性杂质、颜色、异味 实验目的：探究活性炭的吸附作用
些仪器和
用品？
烧杯
铁架台
如何除去水中的颜色和异味？
生活中的吸附剂
01微米超滤物理过滤，能够去除水中99. 吸附可溶性杂质、颜色、异味 活性炭的作用是:吸附某 ●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水。 活性炭的作用是:吸附某 2、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是 静置，使不溶性的杂质沉降下来并与水分层 过滤可以分离固体与液体的混合物 探究二：自来水厂净化过程中所加物质及其作用 生活中常用煮沸的方法杀死细菌和微生物 生活中常用煮沸的方法杀死细菌和微生物 上述操作步骤除去的主要是水中不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质。 是无色、无臭、清澈透明的液体。 让颗粒大的不溶性杂质沉到水底。 例如：细菌，可溶性钙、镁化合物。
人教版九年级化学上册第四单元课题2水的净化(共25张PPT)
1）滤纸的边缘要低于漏斗的边缘； （便于观 察滤液中液面）
2）滤液的液面要低于滤纸的边缘。（防止滤 液未经滤纸直接流下）
三靠：
1）烧杯口要紧靠引流的玻璃棒;（防止滤液 洒落）
2）玻棒下端要靠三层滤纸的一边；（防 止玻璃棒扎破滤纸，使过滤不成功）
3）漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。（防止滤 液飞溅）
四.玻璃棒的作用： 引流
结论： 可用肥皂水来区别 硬水和软水；硬水 浪费肥皂
4、硬水软化的方法：
●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 ●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水 的硬度
5、蒸馏
给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却， 凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。
作用：可使硬水中的钙、镁的化合物留在容器内， 降低水的硬度； 同时可去除不可溶物质和微生物。
•
• 自来水厂机械加速澄清池
• 清水池
• 取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
杀死残存的细菌
沉降杂质
除去可溶性杂质，颜 色、异味
自来水厂净水过程图
一、 除不溶性杂质的方法
1．静置沉淀法：简单除 去水中沉淀
让部分不溶的杂质沉到水底。 但不能去除悬浮在水中及浮
于水面的固体物质。
想一想：
1、过滤后，滤液仍然浑浊可 能的原因有那些？
(1)滤纸破损 (2)液面高于滤纸边缘
(3)仪器不干净等 应该再过滤一次，直到滤 液澄清为止。
2、河水过滤后，滤液可以喝 吗？
不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物
因为水中还有可溶杂质和微生物，会对人 体造成危害，需煮沸后饮用。
二、硬水和软水
2、区别方法：肥皂水法
3、硬水软化方法：煮沸、蒸馏等
2）滤液的液面要低于滤纸的边缘。（防止滤 液未经滤纸直接流下）
三靠：
1）烧杯口要紧靠引流的玻璃棒;（防止滤液 洒落）
2）玻棒下端要靠三层滤纸的一边；（防 止玻璃棒扎破滤纸，使过滤不成功）
3）漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。（防止滤 液飞溅）
四.玻璃棒的作用： 引流
结论： 可用肥皂水来区别 硬水和软水；硬水 浪费肥皂
4、硬水软化的方法：
●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 ●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水 的硬度
5、蒸馏
给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却， 凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。
作用：可使硬水中的钙、镁的化合物留在容器内， 降低水的硬度； 同时可去除不可溶物质和微生物。
•
• 自来水厂机械加速澄清池
• 清水池
• 取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
杀死残存的细菌
沉降杂质
除去可溶性杂质，颜 色、异味
自来水厂净水过程图
一、 除不溶性杂质的方法
1．静置沉淀法：简单除 去水中沉淀
让部分不溶的杂质沉到水底。 但不能去除悬浮在水中及浮
于水面的固体物质。
想一想：
1、过滤后，滤液仍然浑浊可 能的原因有那些？
(1)滤纸破损 (2)液面高于滤纸边缘
(3)仪器不干净等 应该再过滤一次，直到滤 液澄清为止。
2、河水过滤后，滤液可以喝 吗？
不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物
因为水中还有可溶杂质和微生物，会对人 体造成危害，需煮沸后饮用。
二、硬水和软水
2、区别方法：肥皂水法
3、硬水软化方法：煮沸、蒸馏等
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1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( A. C. 是( 酒精和水 食盐水 B. D. 食盐和泥沙 铁粉和铜粉
B )
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的
D )
B. 过滤 C. 吸附 B. 加入明矾 D. 加入肥皂水 D. 蒸馏
A. 沉淀 A. 观察颜色 C. 溶解食盐
3、下列方法能区别硬水与软水的是(
三、硬水和软水
1、概念： 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物 软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物 2、硬水和软水的区分方法：
(1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。
(2)向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量 泡沫出现的水是软水。
煮沸 3、降低水的硬度方法： 蒸馏
蒸馏的操作方法
出水
作用：可使硬水中的钙、镁化 合物留在容器内，降低水的硬 度，去除不可溶物质和微生物。
加比海水渗透压强大的压力，水就可通过隔膜，从而得
到淡水。
南水北调工程
• 2002年12月27日，经过44年的酝酿，跨世纪的南水北 调工程正式开工。2010年，人均水资源拥有量不足全 国平均水平的1／8，仅为世界平均水平的1/30的北京， 有可能用上洁净、甘甜的长江水。 • 从长江的支流汉江引水到京津地区，既可改善华北地
成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。
吸附悬浮物 浑水变澄清
2、过滤 （1）过滤：分离液体与不溶于液体
烧杯
玻璃棒 过 滤 器
的固态物质的一种操作。
（2）过滤操作需要哪些仪器？
漏斗
铁架台
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低：
滤纸边缘低于漏斗边缘
液面低于滤纸边缘
三靠： 烧杯口紧靠玻璃棒
玻璃棒斜靠三层滤纸一边
清透明
混合物，浑浊
吸附
蒸馏
不溶性杂质 静置
可溶性杂质
吸附
过滤 效果 蒸馏 最好
这是生活中常见的一些水，它们都是纯净物吗？都能
直接饮用吗？
被污染 的河水
海水
自来水
纯净水 蒸馏水 矿泉水
自来水厂净水过程图
吸附水中悬浮的杂质 除去不溶 性杂质 杀死残存 的细菌
沉降杂质
除去不溶性杂质、部分可 溶性杂质，颜色、异味
第一节
水的净化
这是生活中常见的水，你认识它们吗？
一、纯水和天然水
1、纯水
是无色、无臭、清澈透明的液体。
属于纯净物(化学式： H2O ）
2、天然水
自然界中的河水、湖水、井水、海水等等，由于 含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。 属于混合物
二、水的净化方法
１、静置、沉淀
吸附沉淀法：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生
自来水厂净水过程：
取水
加絮凝剂
沉淀
过滤（物理变化）活性炭 消毒(化学变化） 配水泵
吸附（物理变化）
多识一点
海水淡化
海水淡化——解决淡水危机的良策。只要将海水中
的盐分去掉，就不愁没有淡水了。关键的问题是如何经
济地使海水得以淡化。 一些能源富有的国家已使用分级蒸发法生产淡水。
在日本、荷兰等能源短缺的国家，一般采用循环渗 析法。该法消耗能源少、操作方便，但技术设备要求较 高，投资也大。此法是用一个由特殊树脂制成的、巨大 的半渗透隔膜，严格地守着关口，只让淡水通过，把盐 分和杂质都拒之门外。这样，只需在盛有海水的一边施
漏斗颈紧靠烧杯内壁
思考一：
在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，
请你分析一下可能的原因。 (1)滤纸破损
(2) 漏斗内液面高于滤纸边缘 (3) 仪器不干净
3、吸附
（吸附剂：活性炭）
活性炭不仅 可以滤去液 体中的不溶
活性炭
性物质，还
具有吸
附作用。
可以吸附掉
一些溶解的 杂质，如:颜 色,异味。 利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质
区因缺水而恶化的环境，又可防止长江中下游的洪涝
灾难，有利于遏制并逐步改善日益恶化的生态环境， 有利于地区间经济社会和生态的协调发展。
浅谈健康饮水
• 正常人每天需要2500 mL的水，不是饮水越多越好。
• 经常喝未烧开的自来水，可加大膀胱癌和直肠癌的发病
率。 • 经常喝硬水者可增加结石的患病率。 • 运动员喝保健饮料，稍加点盐和糖料。 • 高血压病人，一般应少盐少水。
D )
4、指出左图中的错误: ⑴ 没有用玻璃棒引流 。
⑵ 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁 。 5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: ⑴ 水中的泥沙： 过滤 。
⑵
⑶
水中的食盐： 蒸馏
水中的酒精： 蒸馏
。
。 。
⑷ 水中的有色有味物质： 活性炭吸附
水蒸气
蒸馏水
沸腾
不纯净的水
冷凝管
进水
问：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？ 答：防止加热时，出现液体暴沸。
软水和硬水的比较
区 别 鉴 别 关 系 含有较多可溶性 钙、镁化合物 不含或含较少可 1 加肥皂水
硬水
2 加热煮沸 软水
腾
硬水→软水
溶性钙镁化合物
纯净物，无色澄 沉淀 自然水 过滤 纯水
纯水 自然水
• 老年人和小孩最好是饮用温开水。
• 在吃饭时适当补充水，即多增加些汤羹食品是有利于消 化的。
净水方法：
沉淀 沉淀
过滤
吸附
蒸馏
水 的 净 化 方 法 小 结
除去不溶 性杂质
吸附
过滤
仪器 过滤器的准备 过滤操作及注意事项 软水
按钙、镁的含量 除去可溶 性杂质 仪器
硬水 检验
蒸ห้องสมุดไป่ตู้馏
装置 操作注意事项
自我诊断检测题
B )
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的
D )
B. 过滤 C. 吸附 B. 加入明矾 D. 加入肥皂水 D. 蒸馏
A. 沉淀 A. 观察颜色 C. 溶解食盐
3、下列方法能区别硬水与软水的是(
三、硬水和软水
1、概念： 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物 软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物 2、硬水和软水的区分方法：
(1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。
(2)向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量 泡沫出现的水是软水。
煮沸 3、降低水的硬度方法： 蒸馏
蒸馏的操作方法
出水
作用：可使硬水中的钙、镁化 合物留在容器内，降低水的硬 度，去除不可溶物质和微生物。
加比海水渗透压强大的压力，水就可通过隔膜，从而得
到淡水。
南水北调工程
• 2002年12月27日，经过44年的酝酿，跨世纪的南水北 调工程正式开工。2010年，人均水资源拥有量不足全 国平均水平的1／8，仅为世界平均水平的1/30的北京， 有可能用上洁净、甘甜的长江水。 • 从长江的支流汉江引水到京津地区，既可改善华北地
成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。
吸附悬浮物 浑水变澄清
2、过滤 （1）过滤：分离液体与不溶于液体
烧杯
玻璃棒 过 滤 器
的固态物质的一种操作。
（2）过滤操作需要哪些仪器？
漏斗
铁架台
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低：
滤纸边缘低于漏斗边缘
液面低于滤纸边缘
三靠： 烧杯口紧靠玻璃棒
玻璃棒斜靠三层滤纸一边
清透明
混合物，浑浊
吸附
蒸馏
不溶性杂质 静置
可溶性杂质
吸附
过滤 效果 蒸馏 最好
这是生活中常见的一些水，它们都是纯净物吗？都能
直接饮用吗？
被污染 的河水
海水
自来水
纯净水 蒸馏水 矿泉水
自来水厂净水过程图
吸附水中悬浮的杂质 除去不溶 性杂质 杀死残存 的细菌
沉降杂质
除去不溶性杂质、部分可 溶性杂质，颜色、异味
第一节
水的净化
这是生活中常见的水，你认识它们吗？
一、纯水和天然水
1、纯水
是无色、无臭、清澈透明的液体。
属于纯净物(化学式： H2O ）
2、天然水
自然界中的河水、湖水、井水、海水等等，由于 含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。 属于混合物
二、水的净化方法
１、静置、沉淀
吸附沉淀法：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生
自来水厂净水过程：
取水
加絮凝剂
沉淀
过滤（物理变化）活性炭 消毒(化学变化） 配水泵
吸附（物理变化）
多识一点
海水淡化
海水淡化——解决淡水危机的良策。只要将海水中
的盐分去掉，就不愁没有淡水了。关键的问题是如何经
济地使海水得以淡化。 一些能源富有的国家已使用分级蒸发法生产淡水。
在日本、荷兰等能源短缺的国家，一般采用循环渗 析法。该法消耗能源少、操作方便，但技术设备要求较 高，投资也大。此法是用一个由特殊树脂制成的、巨大 的半渗透隔膜，严格地守着关口，只让淡水通过，把盐 分和杂质都拒之门外。这样，只需在盛有海水的一边施
漏斗颈紧靠烧杯内壁
思考一：
在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，
请你分析一下可能的原因。 (1)滤纸破损
(2) 漏斗内液面高于滤纸边缘 (3) 仪器不干净
3、吸附
（吸附剂：活性炭）
活性炭不仅 可以滤去液 体中的不溶
活性炭
性物质，还
具有吸
附作用。
可以吸附掉
一些溶解的 杂质，如:颜 色,异味。 利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质
区因缺水而恶化的环境，又可防止长江中下游的洪涝
灾难，有利于遏制并逐步改善日益恶化的生态环境， 有利于地区间经济社会和生态的协调发展。
浅谈健康饮水
• 正常人每天需要2500 mL的水，不是饮水越多越好。
• 经常喝未烧开的自来水，可加大膀胱癌和直肠癌的发病
率。 • 经常喝硬水者可增加结石的患病率。 • 运动员喝保健饮料，稍加点盐和糖料。 • 高血压病人，一般应少盐少水。
D )
4、指出左图中的错误: ⑴ 没有用玻璃棒引流 。
⑵ 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁 。 5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: ⑴ 水中的泥沙： 过滤 。
⑵
⑶
水中的食盐： 蒸馏
水中的酒精： 蒸馏
。
。 。
⑷ 水中的有色有味物质： 活性炭吸附
水蒸气
蒸馏水
沸腾
不纯净的水
冷凝管
进水
问：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？ 答：防止加热时，出现液体暴沸。
软水和硬水的比较
区 别 鉴 别 关 系 含有较多可溶性 钙、镁化合物 不含或含较少可 1 加肥皂水
硬水
2 加热煮沸 软水
腾
硬水→软水
溶性钙镁化合物
纯净物，无色澄 沉淀 自然水 过滤 纯水
纯水 自然水
• 老年人和小孩最好是饮用温开水。
• 在吃饭时适当补充水，即多增加些汤羹食品是有利于消 化的。
净水方法：
沉淀 沉淀
过滤
吸附
蒸馏
水 的 净 化 方 法 小 结
除去不溶 性杂质
吸附
过滤
仪器 过滤器的准备 过滤操作及注意事项 软水
按钙、镁的含量 除去可溶 性杂质 仪器
硬水 检验
蒸ห้องสมุดไป่ตู้馏
装置 操作注意事项
自我诊断检测题