童年初中生的读后感600字5篇
童年初中读后感作文600字（精选5篇）
童年初中读后感作文600字(精选5篇)《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说，《童年》是高尔基的自传小说三部曲的第一部，第二、三部为《在人间》和《我的大学》。
你是否在找正准备撰写“童年初中读后感作文600字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！童年初中读后感作文600字（篇1）在《童年》这本书中，我最喜欢的人物是姥姥。
因为姥姥是家里的顶梁柱，是一位温和慈爱的人，总是愿意无私地帮助大家。
而且，姥姥能够沉着冷静地面对各种困难。
她很疼爱阿廖沙，当阿廖沙被姥爷用枝条抽过痛的昏迷后，她会细心地照顾着阿廖沙，还会给他讲各种童话和民间故事。
而姥爷却不同了。
矮小干瘦的他非常自私，整天欺负着自己的家人和干活的人。
而且当他有钱时，每天都自以为是，什么事情都是自己说了算;当家里变穷后，他更小气贪财了。
有时甚至把自己的亲人也赶出了家门。
在这本书中，还有一位小主人公，他就是——阿廖沙。
阿廖沙是一个善良又正直的孩子，他能勇敢地面对黑暗的环境和重重困难。
他同情弱小、贫穷的人，他爱姥姥，爱学习，更热爱生活。
当阿廖沙因为长了天花被人们绑在顶楼的柱子上时，姥姥就承担起给阿廖沙喂饭的责任;当阿廖沙从顶楼跳到雪地上，双腿失去知觉时，姥姥又每天陪伴着他;当姥爷和姥姥分完财产时，阿廖沙就开始和小伙伴一起捡垃圾，帮着姥姥赚钱。
读完《童年》这本书，我真觉得自己是一个生在福中不知福的孩子。
因为书中的阿廖沙在这个黑暗的环境中，还能勇敢地面对生活，而我在这么好环境中却不努力。
我一定要向书中的阿廖沙和姥姥学习，做一个正直又善良的好孩子!童年初中读后感作文600字（篇2）苦难的人有着光辉的心灵童年，是大文学家高尔基为回忆自己的童年而作的一部人性反省小说。
期中，描写了自己悲惨的童年生活，但也充斥着许多感人的情节。
童年是一部优秀的自传体小说读本。
它反映了阶级资产主义当时的罪恶与黑暗。
看了这本书，我深深为主人公的悲惨境遇而伤心不已。
不过，上帝是公平的，他给了主人公一个善良而又伟大的外祖母。
童年读后感600字初二(优秀8篇)
童年读后感600字初二（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中生童年读后感范文(三篇)
初中生童年读后感范文《童年》的作者高尔基，原名阿辽沙彼什科夫。
在他艰辛的生命历程中，完成了他举世闻名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。
其中最让我倾心的作品便是《童年》。
在19世纪俄国黑暗的沙皇专制年代，弥漫着残酷和血腥，再现了俄国底层人民的悲惨生活现状。
童年生活应该是每个人最值得回忆、最值得珍惜的美好时光。
而大文豪高尔基的童年，却是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的。
在他3岁时，父亲就去世了，幼小的他，还不懂死亡意味着什么，所以他只是注意着他所认为的有趣、奇怪的事情。
失去丈夫和父亲的母亲和作者跟着慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染房主外祖父家里度日子。
却经常无故遭受到没有亲情、残暴凶恶的外祖父的毒手，时常被他用树枝抽打的皮开肉绽。
就连温柔善良的外祖母也难逃他的魔掌。
两个舅舅也“子承父业”，和他们的父亲一样残忍而没有人性。
就是他们毒打、折磨死了舅妈。
还整天为着自己的私利争吵不休，还觊觎着可怜的寡妇，母亲的那点家产。
所幸作者生命中有外祖母这一角色，是她将作者引领到光明的地方，给他无限的温暖和钟爱。
故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。
让我们深感沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗的麻木与无助。
以及年轻一代的反抗黑暗，追求自由和光明的路程。
比之高尔基的童年，我们简直幸福的像生活在天堂。
我们的童年灿烂晶莹，容不得一丁点杂质，无忧无虑。
我们甚至都不知道什么叫“打”，从小就被捧在手心里疼的我们，根本无法想象高尔基的痛苦生活。
除此之外，在我们的生活中也没有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪凶狠的事情。
更不会发生把一个无辜的人无端折磨至死的事情。
让人深感钦佩的是从小生长在这种环境中的高尔基，没有耳濡目染，而是从小有一颗善良的内心。
在外祖母的悉心指导下，生成了一颗善恶分明、不畏强暴、敢爱敢恨的灵魂，他利用艰苦的生活把自己打造成一个意志刚强的人。
正如古训“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。
《童年》读后感600字初中
《童年》读后感600字初中《童年》读后感600字初中「篇一」都说读一本好书会如饥似渴，自从读了高尔基的《童年》，我算真正领会了其中的含义。
童年是高尔基的一部长篇自传体小说，讲述了主人公阿廖沙凄惨悲苦的童年生活，阿廖沙从小没有了父亲，母亲也因为与脾气暴躁的外祖父不和，很少回家。
阿廖沙童年唯一的亲人便是慈祥的外祖母，在外祖母的童话故事和善良的教导下，阿廖沙心中充满了正义感和对沙皇统治时期俄国制度的不满，可不幸的是，母亲改嫁，继父凶残，后来在阿廖沙11岁的时候母亲和外祖母相继去世，阿廖沙不得不去人间谋生，幼小的阿廖沙过早的体会到人间的痛苦与丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。
书中我最喜欢的便是阿廖沙的外祖母，外祖母是这篇小说里的一个光辉人物，她温柔、怜爱、是非分明，有一颗虔诚信仰宗教的心，用自己的全部力量去保护和关心阿廖沙，她用她的宗教和童话故事教会了阿廖沙正义、善良。
虽然生活艰辛、屈辱，但她仍有一颗宽容的心。
正是外祖母的爱，让阿廖沙没有被生活的困苦所打到，他正义、坚韧、乐观、向上，不像苦难低头，他对自由的热烈追求，对美好生活生活的强烈向往深深的感染了我。
同样都是童年时期的我们当然要比阿廖沙幸福无比，我们天天受到父母的呵护，犹如生活在蜜罐中，对于这样优越的生活条件，我们一定要倍感珍惜，怀着一颗感恩的心来看待这个世界，更要好好学习，奋发图强，不辜负自己。
同时还要向阿廖沙学习，学习他在艰苦环境中坚强生活的精神，在学习上，我们要迎难而上，在困难面前，我们要有昂扬的斗志。
读书总能让我像《祖父的院子》里的萧红一样感到无比的自由，总能让我随心所欲的畅想感到惬意，总能让我有感于生活的幸福与满足。
《童年》读后感600字初中「篇二」童年的读后感600字篇一：童年的读后感600字《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的一部，内容包括了高尔基幼年时期三岁到十三岁这一段时间的生活。
故事的主人公阿廖沙彼什科夫三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家，外祖父卡什林是一个小染坊主，已濒临破产。
童年读后感600字初中5篇
童年读后感600字初中5篇篇一:[童年读后感600字初中]有关童年的作文600字种糖果种糖果童年就像一首诗，每件趣事就是那一个个吸引人的字眼；童年就像一条小溪，每件趣事就是一朵朵洁白的浪花；童年就像一幅画，每件趣事就是一笔笔亮丽的笔画。
最美的时光是童年，最有趣的事就是童年趣事。
那是我五岁的时候，我小时候十分爱吃糖，家里也不断地买糖。
突然，有一天，我从大人的口中听到了“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语。
这可把我给乐坏了，我想；是不是种什么就可以得到什么呢？我最爱吃糖果，不如，我就来种“糖果树”吧！到那时，就会长出一树的糖果来！爸爸妈妈就再也不用花钱给我买糖吃了！说干就干，我从家里找出玩具铲，拿着一粒我最爱吃的奶糖。
在楼底下找了一块小土地，便用铲子铲起来。
我边铲边想：嗯嗯，我真是找了块好地方，这里土地肥沃，以后定会结出好糖果！我想着想着，种糖果的小坑便挖好了。
我刚想把糖种下去，转念一想：不行，不行，不能就这样带着糖皮种下去，要是以后发芽了，糖皮会阻碍芽生长的！于是，我便把皮剥了下来，把糖放到了坑里。
不一会，“种糖结束了！”过了一天后，我便去观察糖果有没有“发芽”？可是，我却失望归来，也许是我太心急了，才一天怎么会这么快呢？令我没有想到的是，十天后，糖果还是没有“发出芽”来。
这时，我猛然想起，我没有浇水。
于是，我便接了一大盆水，跌跌撞撞地来到了“糖果地”，“哗”的一声把水都泼了出去。
十五天后，我又来到了这儿。
但是，糖果始终没有发芽，我伤心极了。
于是，我便把土慢慢地拨开。
这时，妈妈过来了，问：“孩子，你在找什么呢？”我把这件事告诉了妈妈。
妈妈哈哈大笑起来，说：“傻孩子，并不是所有的东西都能种出果实的，只有有生命的种子，才能开花结果。
”听了这话，我伤心极了，哇哇的大哭起来。
童年，是美好的，是单纯的，现在快要告别它，还真是有些不舍。
因为，那些发生在童年的趣事，依旧让我快乐！篇二:[童年读后感600字初中]城南旧事读后感600字品城南·忆旧事·念童年城南旧事读后感600字品城南忆旧事念童年每一个文字都是一个灵动的音符；每一篇篇章都是一幅优美的画卷；每一本好书都是一个只属于你的，终身受益的世界。
童年读后感600字6篇
童年读后感600字6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中生童年读后感600字(精选5篇)
初中生童年读后感600字(精选5篇)初中生童年读后感600字篇2童年，是彩虹，七色的绚烂组成的幸福;童年，是阳光，一缕金色的温暖照亮冰冷的心间;童年，是白云，每次都纯净而自然。
童年就是最幸福的季节，永远停留在三月怀抱中……有人说，童年中，最多的是欢笑与幸福。
是的。
儿时的名字是幸福，儿时，就好比自在的雏鹰!我们就是爸爸妈妈的掌上明珠，是含在嘴里怕化，捧在手里怕摔的心肝宝贝。
但是，他却不一样。
他生活在一个黑暗又残忍的世界里，生活没有一点光明。
他，叫阿廖沙。
阿廖沙从小失去父爱。
跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。
但随着家业的衰落，他变得残暴、贪婪，经常毒打外祖母和孩子们。
两个舅舅也是自私、粗野的，整日为了争夺家产而争吵斗殴，经常虐待自己的妻子。
在这样一个弥漫这暴力和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早的体会到了人间的黑暗与丑恶，在他的心中烙下了深深的印记。
尽管生活的黑暗，让幼小的他感到恐惧。
但是他却体会到了人间的温暖与光明。
外祖母给予他的爱，让他重见光明。
外祖母如一盏明灯，照亮了他孤独的心灵。
虽然，生活的残忍，压得让他喘不过气，但是他对美好的渴望并没有被因此而退缩。
他坚信黑暗总能熬过，未来的幸福在向他招手。
就是在这样黑暗又沉重的社会里，阿廖沙过早的成熟，过早的自立，让他成为勇敢，富有爱心的人。
我们都是生活在阳光、温暖的世界里。
我们的童年是金色的秋天，是用彩线编织成的世界。
童年，是最美好的回忆，是最值得留念的花季。
在爱与恨的交织中，他的童年匆匆离去。
他在寻找自己的爱，发现自己的痛。
在黑暗的世界里品味光明……在这时，我才体会到什么叫做幸福的童年……初中生童年读后感600字篇3相信大家的童年都是多姿多彩、幸福美满的。
直到我拿起老师推荐的《童年》这本书，才知道并不是所有人的童年都是幸福的。
小说中的主人公阿廖沙三岁丧父，他母亲和祖母带她一起去祖父的家，他祖父是一个性情粗暴、自私的染坊主，但他的染坊已经面临破产了。
童年读后感600字初中(优秀3篇)
童年读后感600字初中（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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童年读后感600字初二优秀6篇
童年读后感600字初二优秀6篇初中生《童年》读后感600字篇一读了《童年》这本书，我的心久久不能平静，想了很多很多。
我们都有五彩缤纷的童年，没有烦恼，无忧无虑。
但是____的童年和我们相比，实在是太黑暗、太悲惨了。
____以阿廖沙为主人公，讲述了自己悲惨的童年。
阿廖沙在1871年丧父，跟着她悲痛欲绝母亲和慈祥的外祖母，坐轮船来到了他的外祖父家。
但是，这个地方人们都用仇恨代替了亲情。
娜塔莉亚舅妈被米哈伊诺舅舅打死，雅科夫舅舅和米哈伊诺舅舅把外祖父最喜爱的帮手茨冈用十字架给砸死了。
阿廖沙的外祖父对他非常凶狠，几个舅舅也对他不闻不问，有时候阿廖沙还遭到了外祖父和几个舅舅的殴打。
只有外祖母和母亲两个人爱着他，他艰苦的生活着。
在他艰苦的生活着的同时，也在孜孜不倦的学习……在我的印象最深的一回中，阿廖沙的雅科夫就就把米哈伊诺舅舅灌醉了，气势汹汹地向这边“杀来”，阿廖沙被派去当侦察兵，他感到无比的自豪，最后在他的帮助下，外祖父和酒店的老板终于制服了米哈伊诺舅舅，让他改邪归正，不再犯错了。
最后，自从1879年阿廖沙的母亲死后，阿廖沙就正式地走入了人间。
读完这本书，我感到我的童年真是太幸福了。
我不需要去干那些捡破烂的工作去度日。
在学校，有老师的辛勤培育。
每天放学回家，爸爸为我拿下书包，妈妈为我做好了香甜可口的饭菜，我们一家快快乐乐的在一起，多么美好啊。
我们可以享受来自社会和家庭的无限关爱。
____没有，但是他是那么的勇敢和坚强，努力进取，勇敢地面对一切困难，通过自己的勤奋努力成为了一个深受人们爱戴的作家。
时光飞逝，转眼间我也要离开了童年，走向新的生活了，所以我要更加珍惜我的童年。
初中童年读后感600字篇二步入初中的我回忆起童年是多么美好的时光啊，读了高尔基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
也许你正在为妈妈没有带你去买你想要的东西而抱怨着，可如果你想象一下高尔基的童年，那么你将会感受到自己的幸福，去主动帮助妈妈工作！这本书告诉我们，要珍惜现在！高尔基虽然小时候生活在如此恶劣的环境下，但是竟然还能成为一位如此杰出的人，真是了不起！他发表过的文章数也数不清。
初二年级的童年读后感范文600字
当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢?不能光会读哦，写一篇读后感吧。
那如何写一篇好的读后感呢?下面小编给大家整理了初二年级的童年读后感范文600字，希望大家喜欢！初二年级的童年读后感范文600字1暑假期间我阅读了几本故事书，其中苏联作家高尔基写的作品《童年》读后使我颇受感动。
《童年》是高尔基三部曲中的第一部。
其主要内容讲的是孤独孩童“我”的成长故事。
“我”的父亲在“我”还不太懂事时就离开了人世。
当时“我”没见过这种场面，看着嚎啕大哭的母亲，心里自始至终有一种莫名的恐惧。
家庭里失去了爸爸后，家里面就没有了经济来源。
“我”和妈妈随姥姥来到了姥爷家。
在姥爷家里，舅舅与舅妈们的尖酸刻薄让“我”感到非常的不安。
好在姥姥与姥爷严厉中夹杂的怜爱才使“我”不至于对每个人都心怀敌意。
由于不堪生活的艰辛，妈妈在万般无奈之下给“我”找了个继父，他把妈妈带走了，“我”继续留在姥姥家。
就是在这段日子里，“我”好像长大了，姥爷教了“我”一些做人的道理，姥姥给“我”讲了个各种各样的故事。
这是“我”一生中对自然和人生感悟最多的一个时期，“我”的自信与朦胧的人生观念形成了。
为了证明“我”的能力，“我”开始在节假日走街串巷的去捡破烂挣钱。
从而换来姥姥与姥爷欣慰的笑容。
然而好景不长，母亲终于在困苦的生活中病倒而死去，“我”成了孤儿。
从此“我”也离开了姥爷家，流落到人间去开始了一个人的生活。
高尔基的童年是这么的悲惨，面对艰难的生活以及不如意的人生他没有自暴自弃，虽然他在一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭环境下慢慢的成长起来，但始终保持着纯洁的心灵。
他对光明与美好生活的向往让我感到，同时我也对生活在安逸优越环境下的我有了一个新的审视，我想以后的我该不会再去抱怨爸爸妈妈对我不够好了吧!也许这就是我读完这本书的最大感受吧!初二年级的童年读后感范文600字2这部小说的阿廖沙，他的童年就像一个悲惨的童话一般，让人在品味这个悲惨的童话时，就会经不住涌起一丝丝忧愁与苦涩。
童年600字读后感初一5篇_童年读后感作文
童年600字读后感初一_童年读后感作文童年600字读后感初一5篇_童年读后感作文在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的童年600字读后感初一5篇_童年读后感作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童年600字读后感初一5篇_童年读后感作文1我们都有童年，并且每个人的童年都是不同的。
读了高尔基的《童年》之后，我对他的经历充满了同情，心中也有了很多想法，不吐不快。
在这本书中，我了解到高尔基的励志故事。
他从3岁就没有爸爸，只能跟妈妈和年迈的外婆生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，只有几件打满补丁的衣服和一个书包。
然而，他并没有埋怨妈妈，而是更努力地读书，准备用自己的能力孝敬辛苦的妈妈。
这本书还记载了高尔基儿时的一些故事，有一个令我印象深刻。
因为他家庭贫苦，所以一直被老师歧视。
直到在一节数学课上，老师出了一个题目考考班上的同学，题是1＋2＋3＋4＋5＋……+100＝？这可难住了大家，他们一个个都很着急，却想不到巧妙的办法。
就在焦头烂额的时候，高尔作文基站了出来，并说出了正确答案：5050。
从此，老师不再因为他家穷而瞧不起他，而是觉得他的脑子非常灵活。
在老师的耐心指导下，他取得了很好的成绩，长大后成为一个优秀的作家，取得了令全世界瞩目的成就。
看看高尔基，再想想我们，我不禁觉得羞愧。
和高尔基相比，我们的童年都非常幸福，爸爸妈妈宠着，爷爷奶奶惯着，可以说是衣来伸手，饭来张口。
到了学校，有老师精心讲解知识，教室里还有各种高科技的仪器，可即便这样，还有很多同学不想学习，总是想着玩游戏、上课做小动作。
如果我们一直这样，怎么能取得好的成绩呢？我们要向高尔基学习，做一个勤于动脑的好学生。
他虽然家里很穷，但是他却一点也不懒惰，而是勤奋学习，用自己的力量实现了人生目标。
童年600字读后感初一5篇_童年读后感作文2主人公阿廖沙的童年生活打动了我：四岁丧父，跟随痛哭欲绝的母亲和慈祥的外祖母到小染坊主外祖父家，却经常挨外祖父的打，但善良的外祖母处处护着他。
童年读后感初一话题作文600字5篇
童年读后感初一话题作文600字5篇《童年》是高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。
它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。
下面一起来看看小编为大家整理的童年读后感初一作文600字，欢迎阅读，仅供参考。
童年读后感初一作文600字1《童年》是一部自传体小说，作者高尔基通过自身永年的经历深刻反映了——不幸夭折的小茨冈，早年丧父的.作者本人等俄罗斯下层人民的苦难生活。
歌颂了善良的外祖母、彼得伯伯等俄罗斯下层人物，同时也鞭策了那些丑陋无知的小人物。
整个《童年》就是一部外祖母养鱼、影响、塑造高尔基的人生纪实。
这也就是他的艺术特色所在之处。
最使我印象深刻的是高尔基那种热爱学习的精神，而外祖母就是他文学天赋的启蒙人。
1878年，下诺夫哥罗德当时的主教来讲课时，高尔基仅凭记忆，便以诗歌的形式给他讲出许多民间故事，使人们都对他刮目相看。
外祖母以自己做人的道德力量对人生真挚的热爱，从小就为高尔基垫下了不惧邪恶，追求真理的精神的“根”，这一切都使高尔基终生难忘。
在这种恶劣的环境中，高尔基从小就受到靠自己的双手战胜困难的训练。
他为了交学费，不惜承认同学的歧视，沿街捡破烂儿换钱。
当他因学业出众受到学校奖励时，他首先想到的是将得来的崭新的一本书送给当铺，换回五十戈比交给外祖母维持生活。
由此可见，高尔基学习时那种刻苦的精神及他孝敬长辈的孝心是多么可贵呀!和高尔基一比，我们这些生活在好的条件下而又不努力学习的孩子岂不脸红?我们岂能不佩服高尔基的这种精神。
而我们呢，则应该努力奋进，朝着我们各自的目标“冲”呀!高尔基从小就生活在一种恶劣的环境下，因为外祖母的影响而养成了一种良好的学习习惯，真是难能可贵!由此，我们应该向外祖母说声：“谢谢你，赋予了世界一个这样优秀的文学家。
”童年读后感初一作文600字2每一个人都有自己在童年值得回忆、值得珍惜的美好时光。
《童年》这本书使我最感兴趣。
《童年》是高尔基用自传体写的一部书，它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄-国社会风貌。
童年读后感600字初一5篇_0
童年读后感600字初一5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！童年读后感600字初一一：《童年》读后感（576字）《童年》是高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。
它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。
而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。
但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。
他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。
这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。
外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。
外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。
这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。
他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。
因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。
而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。
悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。
屠格涅夫说过：想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。
美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
童年读后感600字初一二：《童年》读后感（561字）我读了高尔基的《童年》之后，心里思潮起伏，久久不能平静。
大多数孩子的童年都是幸福美满，天真烂漫的。
而故事的主人公阿廖沙的童年却是悲惨的、痛苦的。
小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。
高尔基的《童年》读后感七年级600字2021年5篇
高尔基的《童年》读后感七年级600字2021年5篇高尔基的《童年》读后感七年级600字【篇一】这是伟大的苏联作家高尔基的三部曲《童年·在人间·我的大学》自传体小说之一,他写出了他的童年;写出了人间的艰辛,苦难,丑恶;写出了最美好的亲情,最幸福的欢悦,最难堪的屈辱,最切髓的仇恨……文中让我印象最深的人物是高尔基的外祖母.她用她自己对世界无私的爱丰富着周围的人,她用爱包裹着高尔基,使人看到了人性的善良光辉,让人产生一种温暖的冲动.外祖母还非常信仰上帝,是忠诚的教徒,从不杀生.读了这本书,我的感受是,要接受生活的困境,即使要面对黑暗的社会.我曾看过这样一个故事:一个女儿对父亲诉说她的生活,抱怨事事都那么艰难.她不知该如何应付生活.问题永远也解不完.她的父亲是厨师,他把她带进厨房.他先往三只锅里倒入水,然后把他们放在旺火上烧.不久锅里的水烧开了,他往三个锅里分别放入胡萝卜,鸡蛋和咖啡粉.大约二十分钟后,把胡萝卜放入第一个碗,鸡蛋放入第二个碗,咖啡倒入杯子里.他让她靠近些并用手拿胡萝卜,她说胡萝卜软了;他又让她把鸡蛋打开,她看到的是熟的的鸡蛋.最后,他让她啜饮咖啡,品尝到咖啡的香浓,女儿笑了,她知道,这三样东西面临同样的逆境——煮沸的开水,但其反应各不相同.胡萝卜入锅之前是强壮的,但进了开水后,它软了.鸡蛋原来是易碎的,但经开水一煮,虽然外壳看似从前,内心却早已经变的坚强.而粉状咖啡豆则很独特,进入沸水后,它与水融为一体,并改变了水,在它达到华氏2_度的高温时让它散发出香味,水最烫时,它的味道,在情况最糟糕时会变的坚强并使周围的情况变好.〝生活的逆境,使庸者变得卑琐,使强者变得坚韧聪慧〞.这句话来概括《童年》再好不过了.它们,《童年·在人间·我得大学》是世界文学中最杰出的自传体小说之一.高尔基的《童年》读后感七年级600字【篇二】一阵沧桑,一阵悲凉.那就是读完《童年》我的感受.《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部.本书讲述了阿廖沙(即高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了_世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况:极端贫苦,生活艰难……这本书字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强,让我迫切地想读下去.让我记忆尤为深刻的是两个人物:〝好事情〞和外婆.〝好事情〞是一个人的绰号,他是外祖父迁居到卡那特街时招的两个房客之一,他是一个科学家.通过他的语言我能想象出他是一个随和而具有智慧的人.他亲切地称呼阿廖沙为〝小弟弟〞,并且在生活上关心阿廖沙,教会他许多生活的道理.而阿廖沙是一个和他好的人.其他的诸如外公等人都看他不顺眼,认为他是巫师.药剂师,逼迫他早早离开.〝好事情〞搬走时,阿廖沙应该是伤心而又无可奈何的.看到这里,我的心里抹上了一层悲凉.纯真的友谊被拆散,无疑是可怜而悲哀的,而〝好事情〞恰恰是阿廖沙为数不多的关心他的知心朋友之一.从字里行间,我读得出每次阿廖沙遇见〝好事情〞的时候都是快乐的.外婆是阿廖沙最亲近的人.她慈祥.处处护着阿廖沙.外婆看着阿廖沙长大,处处给予阿廖沙爱的滋润.阿廖沙在外婆身上看到了可贵的品格:善待别人.帮助有需要的人……阿廖沙的童年见证了人间的艰辛:父亲逝去.犯了小错被外公无情鞭打.失去好朋友,然后又失去母亲.这便是俄罗斯下层人民的艰苦生活.想想他们,再想想我们.不禁庆幸我们生活在一个如此优越的环境里!我的童年,是阳光快乐的童年.放下书,我沉浸在阿廖沙自强不息的精神中.一个同龄人,在经历了如此苦难之后仍然没有被困难打到,何况我们呢?高尔基的《童年》读后感七年级600字【篇三】童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座闪亮的桥,童年是一个美丽的世界.童年是多么美好,但是前苏联文学家高尔基的童年却是异常的悲惨.《童年》这本书向我们再次讲述了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况.高尔基的童年,是在一个弥漫着_和仇恨的家庭里度过的:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的.濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打.但善良的外祖母处处护着他.幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击.而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基.故事生动展示了一个充满残酷.野蛮.愚昧.污_的令人窒息的生活,我们深深地体会到沙皇_制度的_.丑恶,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代反抗黑暗.奴役,追求自由.光明的苦难历程.和高尔基相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的.我们从没有经历过被人打.被人拿鞭子抽的滋味.当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪.凶狠的事情.更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的〝事件〞.我禁不住想到了自己.当年的高尔基已经走上了独立谋生的道路,但现在的我却连简单的洗衣服都做不好.我曾尝试过洗衣服,却实在做不到.先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,再……洗到再来,衣服还是不成样子,脏的地方还是脏,最后只能丢进洗衣机.我们和高尔基之間,差距实在太大了.看了《童年》这本书以后,不仅让我知道了这美好的童年需要我去珍惜,还让我懂得了现在就应该做好出发前的准备,为了实现远大的理想而努力奋斗.读书阅读总能让我像《祖父的园子》里的萧红一样感到无比的自由;总能让我随心所欲的畅想感到惬意;总能让我有感于生活的幸福与满足……高尔基的《童年》读后感七年级600字【篇四】寒假期间,我读了高尔基的名著《童年》,读完后,我心久久不能平静,我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦.《童年》讲述了阿廖沙四岁时,他的父亲就逝世了.他随母亲来到了外祖母家.后来,母亲又漂泊他乡,阿廖沙从小就与外祖母与外祖父相依为命.他的外祖父十分贪财,专横,_,经常毒打孩子们和他的妻子.而他的外祖母却和蔼可亲,教会了阿廖沙许多做人的道理.他还有两个性情暴躁,自私的舅舅,他们整天为了争夺一些财产打得头破血流.他们的妻子和徒工都被他们害死了.家里处处弥漫着人与人之间炽热的仇恨,阿廖沙就这样心惊胆战的度过了他的童年.读完《童年》后,我深深的感受到当时社会的_,我对_的儿童感到同情.和阿廖沙相比,我们的生活是多么的幸福呀!我们每天坐在宽敞明亮的教室里听着老师讲课,回到家就有美味的佳肴.父母处处顺着我们,不愿意让我们受一点委屈.我们就这样过着养尊处优的生活.但有时,我们只是遇到一点点的小困难就会退缩而这些困难与阿廖沙相比,又是多么的微不足道.我们既然生活在如此美好的生活中,又有什么理由不珍惜时间,不珍惜我们转瞬即逝的童年呢?读了《童年》后,才知道什么是童年,什么是美好童年,为什么要珍惜童年.读完这本书,我们应该学会珍惜.生活中有太多的美好值得我们留念,正如我们即将逝去的童年.不要对任何不堪失去信心,总有一些人或一些事令我们悲痛甚至绝望,但只要我们保持一颗永不磨灭的信心,坚持下去,就一定会迎来黎明的曙光,感受到生活的美好.高尔基的《童年》读后感七年级600字【篇五】每个人都有一个属于自己的童年,童年可能是快乐的,也可能是非常有压力的,比如天天上补习班等等.而《童年》反映了主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月.《童年》讲述了主人公阿廖沙在幼年时,父亲就永远地离开了他,不得不使他感到孤独寂寞,也不得不让人产生怜悯之情.幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶.可同时,他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架,明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私.贪婪.这种现实生活中存在的善与恶.爱与恨早已在他的心灵上留下了记印.阿廖沙寄住在外祖母家时又受到了一种小市民的社会生活,而这个阶层的人的所作所为令人不堪.,甚至令人感到厌恶.然而,阿廖沙单纯.完美的心灵并未受这些消极态度的同化,始终保持着自己高尚的思想.这种思想贯穿了他的一生,体现了他所有的内在美.阿廖沙的童年就是如此,让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情.它是想要告诉我们是如何地顽强生长,并且对美好的生活充满向往,我想这也是高尔基创作这本书的另一个用意吧.让我们大家,一起分享童年,享受童年,因为童年是美丽的,是快乐的,也是最难以忘怀的!童年让我们尽力了小时候的顽皮,小时候的天真,让我们尝试了第一次,让我们珍惜一个属于自己的童年吧!高尔基的《童年》读后感七年级600字_年。
初中《童年》的读后感600字作文(精选5篇)
初中《童年》的读后感600字作文(精选5篇)初中《童年》的读后感600字作文【篇1】以前，我总觉得自己过得不幸福。
不能想干什么就干什么，想买名牌就能买…..《童年》这本书是高尔基写的，它的主人公阿廖沙是个可怜的孩子。
在阿廖沙小时候他的父亲就去世了，他跟着妈妈去了外祖父家。
外祖母很疼她，可是外祖父却很凶恶，经常打骂阿廖沙，阿廖沙有两个舅舅，对他也不好。
后来，阿廖沙的妈妈改嫁了，他的继父是个恶棍，更本不关心他们的死活，小阿廖沙不得不自己去干活，来养活自己和外祖母。
阿廖沙受尽了人间的苦难，但他从不放弃，坚强的面对生活，想想我自己，真觉得惭愧。
虽然不能说和家境富裕的同学相比，但我也是在父母的疼爱下长大的啊今天，我读完了童年这本内容丰富的小说，我思绪万千。
阿廖沙是个坚强的孩子，更是个刻苦、懂事的人。
当外祖父与外祖母分家后，分文无收的外祖母陷入困境，正上学的阿廖沙得知后，他便决心帮外婆赚钱，每天刚放学，他便背着沉甸甸的书包在肮脏的墙角处拾垃圾，有时一个铁片能卖10个卢布，相当于他和外祖母一天的开销，就这样他用捡垃圾得的钱满足了经济需要费。
读了高尔基的《童年》这本书，我受益匪浅。
和高尔基的童年相比，我们今天是多么幸福啊!高尔基出生在一个木工家庭里。
5岁时，病故了，生活就更加艰难了，他和住在外祖父家。
由于家境贫寒，高尔基上学只好穿和外祖父的衣服。
想到这儿，我不禁有点惭愧。
因为尽管我们有这么好的条件，我们却身在福中不知福，常常挑三拣四。
高尔基为了上学，只得捡破烂换钱，每逢不上学的时候，他一大早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头，破纸片卖给废品加工。
运气好才能有半个卢比的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没着落。
我们现在上学什么也不用担心，过着衣来伸手、饭来张口的美日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力学习呢?初中《童年》的读后感600字作文【篇2】每个人都有童年，也无法忘怀童年所给予他的回忆。
写童年的读后感600字初中作文(精选5篇)
写童年的读后感600字初中作文(精选5篇)写童年的读后感600字初中作文(精选5篇)故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。
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写童年的读后感600字初中作文篇1《童年》是高尔基所著，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。
我读完《童年》，觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。
作者阿辽沙的父亲染上霍乱而早早过世了，3岁的他和外祖母，外祖父和母亲生活在一起。
外祖母是他一生中最珍贵的人，她的爱丰富了作者的心灵，可外祖父脾气暴躁，这给阿辽沙沉重的打击。
阿辽沙的童年有酸，苦和辣，微微泛着一点甜，可他的母亲却把她儿子的这一点甜一同带进了坟墓。
阿辽沙读完三年级，就永远离开了他心爱的学校课堂，不久就走向人间，到人间去谋生。
在这一部《童年》中，故事的情节就是作者生活的真实写照，书中慈祥的外祖母那丰富，生动，优美的童话故事和民间歌谣使作者听了大为神往，就激发了他对正义事业的美好希望。
当我读到这样一段话的时候，深有感触：“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中这层充满种种般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明，健康，富有创造性的东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活终将苏生。
”读了这样一段话，开始我还不太理解，后来我才渐渐明白：它是想要告诉我们新的一代是如何坚忍不拔地顽强生长，并且对美好的生活充满向往，把正在沉睡的民众唤醒。
我想这也是高尔基创作这本书的另一个用意吧。
写童年的读后感600字初中作文篇2童年对于我来说是美且充满无限乐趣的。
每当记忆的闸门打开，一个又一个场景跳跃着显现出来，我总是会忍不住笑出声来。
初中读后感范文600字【五篇】
初中读后感范文600字【五篇】篇一：《童年》读后感童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个漂亮的世界。
童年是多么美妙，但是前苏联着名文学家高乐基的童年却是特别的凄惨。
这本书主要讲了阿辽沙。
彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，处处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简洁，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。
记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简洁，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批判我依靠性太重，缺乏独立生活和独立思索的力量。
在这本书中，我很鄙视和善慈爱的外祖母，她胸怀宽敞，她犹如一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，赐予了阿辽沙顽强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。
假如在我们这个世界里谁都能关怀别人，关心别人，那还会消失争吵、打架之类的大事？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，假如我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份敬重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
篇二：《朝花夕拾》读后感这段时间细读了鲁迅的《朝花夕拾》，鲁迅是我最喜爱的作家之一，他的《朝花夕拾》也是其中我最喜爱的作品之一。
童年，这是每个人都拥有的。
虽然在童年里有苦有笑，但是童年会在自己的心里留下美妙而难忘的回忆。
鲁迅的《朝花夕拾》，原名是叫做《旧事重提》，是对逝去岁月的回忆，有真挚的情怀，有无奈的感伤。
欢快的时候，我感到有沁人心脾的馨香袭来；郁闷不乐的时候，我感到无名的孤独前来吞噬。
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童年初中生的读后感600字5篇
童年初中生的读后感600字范文(1)
高尔基，年幼时常听大人们提起，却不明白他是谁，欲知他的身世，柯达人们总是说你还小不懂的。
初中时了解到了他，他的身世如此悲惨，但也获得了许多名号、荣誉。
并且他还为后世留下了宝贵的精神财富，而《童年》也正是他写的一本自传体小说。
这本书讲述了高尔基悲惨的童年，看完后我不禁想到了自我的童年。
每个人都有童年，我的童年包括大家的童年估计都是充满了欢乐的，然而高尔基的童年如此残酷，他也成为了如此了得的人，我感到很是敬佩。
高尔基早年丧父，一向跟着妈妈和年迈的奶奶过着贫困的生活。
然而他并没有抱怨过，而是努力的学习，长大后想要孝敬妈妈，这点我也是很佩服的。
此书记载了高尔基凄惨的童年的故事，里面夹着一些苦涩，和做人的道理。
看了这本书，我很庆幸自我生在了这个充满人道的社会主义国家，那里没有伤人的鞭子，没有层出不穷的暴行，那里的人们善良、团结、充满爱心。
走进书香四溢的学校，成为一名莘莘学子，开心的迎来充实的一天。
学校里教师们热心的传授给我们知识，我们如同一个个树苗在这个平和的社会里渐渐长大。
让我们珍惜此刻吧，珍惜每一秒，长大后回报这个人道的国家。
让书中亲人朋友间勾心斗角的事永远不要变成现实，让这个人道主义的国家一向延续吧。
我们也将要向高尔基学习，古人说的好：“见贤思齐焉”。
童年初中生的读后感600字范文(2)
今日，我读了一本高尔基的名著——《童年》。
我明白了人世间的杯具和与阿廖沙相比我们是多么的幸福。
阿廖沙痛苦的童年生活打动了我，故事是这样的，阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的外祖父家生活，却经常挨暴力的外祖父的毒打。
但善良的外祖母处处护着他。
在外祖父家，他认识了很多的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。
朴实、深爱着阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿，但他还是会尽力去保护阿廖沙。
不久之后，阿廖沙的母亲去世了，从此他便走向了人间。
阿廖沙的童年是个杯具：外祖父和舅舅的吝啬、贪婪、残忍、愚昧;亲人之间的勾心斗角;常常为一些小事争吵、斗殴……但在这
个黑暗的家庭里，有一个聪明能干、热爱生活、慈祥善良的外祖母。
她常常给阿廖沙讲好听的故事，也慢慢地教他做一个正直、坚强、勇敢、善良的人。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
那也许是一种无法想象的痛苦。
但拥有着这些，我们并不知足。
我们总是奢求更多。
因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。
的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。
但自从我读过《童年》之后，真后悔自我以往的奢侈，我不应当再浪费，我应当学会珍惜。
作文
就从此刻做起，我们不再奢侈，不再浪费;我们要为长辈着想，体谅他们，向阿廖沙一样，做一个正直、坚强、善良的人。
童年初中生的读后感600字范文(3)
童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。
童年是多么完美，可是前苏联著名文学家高尔基的童年却是异常的悲惨。
《童年》这本书向我们再次讲述了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的
外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母处处护着他。
幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。
而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。
故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。
更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“事件”。
我禁不住想到了自我。
当年的高尔基已经走上了独立谋生的道路，但此刻的我却连简单的洗衣服都做不好。
我曾尝试过洗衣服，却实在做不到。
先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……洗到再来，衣服还是不成样貌，脏的地方还是脏，最终只能丢进洗衣机。
我们和高尔基之間，差距实在太大了。
看了《童年》这本书以后，不仅仅让我明白了这完美的童年需要我去珍惜，还让我懂得了此刻就应当做好出发前的准备，为了实现远大的梦想而努力奋斗。
读书阅读总能让我像《祖父的园子》里的萧红一样感到无比的自由;总能让我随心所欲的畅想感到惬意;总能让我有感于生活的幸福与满足……
童年初中生的读后感600字范文(4)
《童年》的主人公阿廖沙在7岁父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。
其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。
这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。
阿廖沙的生活是多么悲惨啊：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母处处护着他。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，外祖母——全家人的精神支柱，她勤劳、坚强、善良，常常给阿廖沙讲好听的神话故事。
和阿廖沙相比，我们是幸福的，我们的童年的灿烂的，多彩的：每一天坐在宽敞明亮的教室中，听着教师讲课;回家有大鱼大肉等着品尝;想要什么，就有什么;被人欺负，家人会毫不犹豫
地狠狠地教训那人一番……但拥有着这些，我们似乎并不知足，我们总是奢求更多。
因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。
我们多天真啊!的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。
但读过《童年》之后，我们应当悔过自我以往的奢侈。
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。
我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。
这样优秀的学习环境，这样完美的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最终一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最终的时光，留下我们对童年最完美的印象吧!
从此刻开始，我们应当珍惜童年，珍惜如今这幸福的生活!
童年初中生的读后感600字范文(5)
今年寒假，我读了《童年》这本书。
高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。
故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横
的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母处处护着他。
幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。
而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。
和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，异常是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。
他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有梦想有作为的新人。
他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对完美未来的憧憬。
生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。
童年初中生的读后感600字5篇。