幼儿园小班教案《不让眼睛受伤害》
保护视力爱护眼睛小班教案（通用7篇）
保护视力爱护眼睛小班教案（通用7篇）保护视力爱护眼睛小班教案（通用7篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的保护视力爱护眼睛小班教案（通用7篇），希望对大家有所帮助。
保护视力爱护眼睛小班教案1活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。
活动过程：(一)老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?(二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
(三)提问：眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?是什么颜色的?2、眼睛长在哪里?(四)让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
(五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
(六)出示画面并提问：1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
活动结束：教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。
教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。
保护视力爱护眼睛小班教案2活动目标：1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。
幼儿园小班下学期安全教案《不让眼睛受伤害》含反思
小班安全教育教案：不让眼睛受伤害活动目标：1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。
3.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：1.眼睛的特写图片，小男孩玩偶，细树枝。
2.胡萝卜沙拉。
2.教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1.谜语导入活动。
教师：（1）谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？2.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。
（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
）（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。
3. 观看情景表演，了解可能会伤害眼睛的种种行为。
（1）教育引导幼儿观察、理解情境1--看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。
（2）教师引导幼儿观察、理解情境2--偷偷地戴大人的眼镜。
眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。
（3）教师引导幼儿观察、理解情境3--用脏手揉眼睛。
脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。
（4）教师引导幼儿观察、理解情境4--对着太阳看，盯着强光看。
看很强的光线会伤害我们的眼睛。
（5）教师引导幼儿观察、理解情境5--玩尖锐的物品。
会不小心扎到眼睛。
眼睛受伤了就什么耶看不见了。
4．引导幼儿了解保护眼睛的方法。
（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。
也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。
等我们长大一点儿，我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。
幼儿园小班安全教案《不让眼睛受伤害》三篇
幼儿园小班安全教案《不让眼睛受伤害》三篇导读：本文幼儿园小班安全教案《不让眼睛受伤害》三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一活动目标：1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。
活动准备：1.眼睛的特写图片，小男孩玩偶，细树枝。
2.胡萝卜沙拉。
2.教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1.谜语导入活动。
教师：（1）谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？2.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。
（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
）（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。
3.观看情景表演，了解可能会伤害眼睛的种种行为。
（1）教育引导幼儿观察、理解情境1--看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。
（2）教师引导幼儿观察、理解情境2--偷偷地戴大人的眼镜。
眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。
（3）教师引导幼儿观察、理解情境3--用脏手揉眼睛。
脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。
（4）教师引导幼儿观察、理解情境4--对着太阳看，盯着强光看。
看很强的光线会伤害我们的眼睛。
（5）教师引导幼儿观察、理解情境5--玩尖锐的物品。
会不小心扎到眼睛。
眼睛受伤了就什么耶看不见了。
4．引导幼儿了解保护眼睛的方法。
（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。
也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。
等我们长大一点儿，我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。
小班《保护眼睛》健康教案（精选6篇）
⼩班《保护眼睛》健康教案（精选6篇）⼩班《保护眼睛》健康教案（精选6篇） 在教学⼯作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升⾃⼰的教学能⼒。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是⼩编为⼤家整理的⼩班《保护眼睛》健康教案（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
⼩班《保护眼睛》健康教案1 活动⽬标 1、知道眼睛的作⽤，懂得保护眼睛的重要性。
2、了解保护眼睛的⽅法，注意⽤眼卫⽣。
3、⼤胆与同伴分享交流⾃⼰的经验。
4、培养良好的卫⽣习惯。
5、了解健康的⼩常识。
教学重点、难点 说出⽣活中的保护眼睛的⽅法 活动准备 电脑课件故事图书图⽚拼图操作盘⾳乐 活动过程 1、谜语激趣、引⼊课题 师：那我们⼀起来猜个谜语吧：上边⽑，下边⽑，中间⼀颗⿊葡萄。
（眼睛） 师：对了，是眼睛。
你们怎么知道的呀？（出⽰图⽚课件） 师：⼩朋友都找到了，请伸出⼩⼿遮住⾃⼰的眼睛，你们现在感觉怎么样？能看到⽼师吗？⽼师也看不到你们了。
现在慢慢的把⼿打开，感觉怎么样？为什么？ 师：哦，眼睛能帮助我们看东西，那我们还能⽤眼睛⼲什么呢？（幼：看东西、看书、看电视……） 你们看看⽼师的眼睛还能做什么？”（师⽤眼睛表演⽣⽓、⾼兴） 2、⾃由探索、获得感知 师：眼睛有这么⼤的作⽤，那你们知道要怎样保护眼睛吗？谁愿意来说说。
这⾥也有很多关于保护眼睛的资料：⼩朋友可以这⼉看⼀看、想⼀想图⽚中哪些做法是对的，哪些是不对的，并把它们分⼀分、贴到⿊板上，然后把了解到的保护眼睛的⽅法记录在我们的表格上；也可以拼拼图看看你发现了哪些⽅法，还可以看电脑、看图书，看看你们发现了哪些保护眼睛的⽅法。
3、分享交流、提升经验 师：（以拍⼿的⽅式引导幼⼉集合）⼩朋友可以和⾃⼰旁边的⼩伙伴说⼀说你发现了哪些保护眼睛的⽅法。
谁来说说，你知道了哪些保护眼睛的⽅法？真棒，他说了⼏种⽅法？他有哪些⽅法是跟第⼀个⼩朋友不⼀样的？ 师：⼩朋友知道了很多保护眼睛的⽅法，让我们⼀起来记住它们吧。
幼儿园小班安全教育活动《不让眼睛受伤害》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班安全教育活动《不让眼睛受伤害》(三篇)目录：幼儿园小班安全教育活动《不让眼睛受伤害》一幼儿园小班安全教育活动他为什么肚子疼二幼儿园小班安全教育活动南南的脚受伤了三幼儿园小班安全教育活动《不让眼睛受伤害》一活动目标：1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。
活动准备：1.眼睛的特写图片2. 情景图片五张3.眼保健操音乐活动过程：一.导入活动。
（1）教师: 谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？二.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。
（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
）（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。
三. 观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。
（1）教育引导幼儿观察、理解情境 1 图片——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。
（2）教师引导幼儿观察、理解情境 2 图片——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。
（3）教师引导幼儿观察、理解情境 3 图片——用脏手揉眼睛。
脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。
（4）教师引导幼儿观察、理解情境 4 图片——对着太阳看，盯着强光看。
看很强的光线会伤害我们的眼睛。
幼儿园小班安全教育活动他为什么肚子疼二活动目标：1、知道餐前要用肥皂洗手，生食瓜果须先洗净并去皮。
2、不贪吃街头小吃，初步形成良好的个人卫生习惯。
活动准备：幼儿用书《他为什么肚子疼》、先了解幼儿在回家的途中是否有吃零食的习惯。
活动过程：1、引导幼儿看幼儿用书，启发幼儿思考小明肚子疼得原因。
小班下学期安全教案《不让眼睛受伤害》2篇
小班下学期安全教案《不让眼睛受伤害》 (2) 小班下学期安全教案《不让眼睛受伤害》 (2)精选2篇（一）教案名称：不让眼睛受伤害教案目标：1. 了解眼睛受伤的原因和影响；2. 学习正确的眼睛保护方法；3. 培养学生的自我保护意识和行为习惯。
教学重点：1. 掌握眼睛受伤的防范知识；2. 学会正确使用和保护眼睛；3. 培养学生爱护眼睛的习惯。
教学难点：1. 培养学生自我保护意识和行为习惯；2. 培养学生爱护眼睛的习惯。
教学准备：1. 多媒体设备；2. 图片、视频等教学资源；3. 眼镜、眼罩等道具；4. 实验材料。
教学过程：Step 1：引入问题（5分钟）教师通过提问和展示图片等方式，引导学生思考以下问题：- 眼睛对我们来说有多重要？- 你们有没有看到过身边的人因为眼睛受伤而痛苦的故事？- 你们知道眼睛受伤的原因和影响吗？Step 2：了解眼睛受伤的原因和影响（15分钟）教师通过视频、图片和实例等方式，向学生介绍眼睛受伤的原因和影响，包括：- 眼睛的结构及其脆弱性；- 明亮的阳光和强光的危害；- 长时间用眼过度造成眼疲劳、近视等问题；- 眼睛遭受外力撞击造成的创伤等。
Step 3：学习正确的眼睛保护方法（20分钟）教师通过多媒体设备和实验等方式，向学生介绍正确的眼睛保护方法，包括：- 避免长时间用眼，保持良好的用眼卫生习惯；- 戴好眼镜，防止眼睛受伤；- 避免直视阳光和强光源；- 使用合适的防护眼镜进行运动和作业等活动；- 定期进行眼睛检查，及早发现和治疗眼睛问题。
Step 4：培养学生自我保护意识和行为习惯（15分钟）教师通过情景模拟、角色扮演等方式，给学生提供一些日常生活中可能会遇到的眼睛受伤的场景，让学生分组表演正确的自我保护行为，培养学生的自我保护意识和行为习惯。
Step 5：总结反思（5分钟）教师引导学生总结今天的学习内容，强调眼睛保护的重要性，并要求学生在日常生活中注意保护眼睛，将学到的知识应用到实际中。
幼儿园小班健康教案《不让眼睛受伤害》
幼儿园小班健康教案《不让眼睛受伤害》教案标题：不让眼睛受伤害教案内容：一、教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性，并知道怎样保护自己的眼睛。
2. 培养幼儿正确使用眼镜的意识和方法。
3. 培养幼儿良好的生活习惯，防止对眼睛造成损害。
4. 培养幼儿正确对待看电视、使用电子产品的态度和方法。
二、教学重点：1. 让幼儿了解眼睛的重要性，并知道保护眼睛的方法。
2. 培养幼儿正确使用眼镜的意识和方法。
三、教学准备：1. 幻灯片或图片展示幼儿眼睛的结构和功能。
2. 模拟使用眼镜的道具。
3. 图片展示和描述正确使用电子产品的方法。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）使用幻灯片或图片展示幼儿眼睛的结构和功能，与幼儿一起讨论眼睛的作用和重要性。
引导幼儿思考如果眼睛受伤害会怎样。
2. 介绍眼镜的作用和正确使用方法（10分钟）使用模拟使用眼镜的道具，向幼儿展示正确佩戴眼镜的方法。
要求幼儿在佩戴眼镜时不要弯曲镜腿，不要乱丢眼镜，不要随便拿别人的眼镜等。
3. 讨论保护眼睛的方法（15分钟）与幼儿一起讨论在日常生活中如何保护自己的眼睛。
可以选择以下话题进行讨论：a. 保持正确用眼姿势，避免长时间低头看书、看电视等活动。
b. 在户外活动时，要戴好太阳镜，避免阳光刺激。
c. 不要揉眼睛，避免传染眼疾。
d. 注意保持眼部卫生，勤洗手。
4. 图片展示正确使用电子产品的方法（10分钟）使用幻灯片或图片展示正确使用电子产品的方法。
与幼儿一起讨论以下问题：a. 如何正确距离和角度看电视、使用电子产品。
b. 使用电子产品时是否要适时休息眼睛。
c. 暗光下是否会造成眼睛疲劳。
5. 游戏活动：眼保健操（10分钟）播放眼保健操音乐，与幼儿一起做眼保健操活动，锻炼眼球肌肉。
6. 总结（5分钟）与幼儿一起总结讨论过的内容，并强调保护眼睛的重要性。
鼓励幼儿在日常生活中注意保护眼睛。
五、拓展延伸：1. 家长反馈：请幼儿将所学内容带回家，与家长一起讨论如何保护眼睛。
幼儿园小班《不让眼睛受伤害》教案
幼儿园小班《不让眼睛受伤害》教案第一章：活动目标1.1 了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
1.2 学会正确的眼睛保护习惯，避免眼睛受到伤害。
1.3 培养幼儿的自理能力和自我保护意识。
第二章：活动准备2.1 准备一些关于眼睛的图片，展示给幼儿看。
2.2 准备一些眼睛保护的小道具，如眼镜、眼罩等。
2.3 准备一些关于眼睛保护的歌曲或故事。
第三章：活动过程3.1 引导幼儿观察周围的同事或朋友的眼睛，了解眼睛的外观和功能。
3.2 向幼儿展示眼睛受到伤害的图片，引起幼儿的共鸣和关注。
3.3 讲解眼睛保护的重要性，教授幼儿一些保护眼睛的方法，如正确的看书姿势、避免用眼过度等。
第四章：活动拓展4.1 邀请医生或专业人士给幼儿讲解眼睛保护的知识和技巧。
4.2 组织幼儿进行眼睛保护的小游戏，如“保护眼睛接力赛”、“眼睛保护拼图”等。
4.3 让幼儿自己设计一些关于眼睛保护的宣传海报或小册子。
第五章：活动评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度和理解程度，评价他们对眼睛保护知识的掌握情况。
5.2 搜集幼儿在活动拓展中的作品，评价他们的创造力和实践能力。
5.3 通过与幼儿的对话或问卷调查，了解他们对眼睛保护的意识和行动。
第六章：教学方法6.1 采用直观演示法，通过展示眼睛受到伤害的图片和实物道具，让幼儿直观地了解眼睛保护的重要性。
6.2 采用互动教学法，让幼儿参与讲解和分享，增强他们的参与感和实践经验。
6.3 采用游戏教学法，通过眼睛保护的小游戏，让幼儿在游戏中学习和掌握眼睛保护的方法。
第七章：教学内容7.1 眼睛的保护知识：介绍眼睛的结构和功能，让幼儿了解眼睛的重要性。
7.2 眼睛的保护方法：教授幼儿正确的看书姿势、避免用眼过度、定期做眼保健操等眼睛保护方法。
7.3 眼睛的保护意识：培养幼儿在日常生活中学以致用，主动保护自己的眼睛。
第八章：教学步骤8.1 展示眼睛受到伤害的图片，引起幼儿的共鸣和关注。
8.2 讲解眼睛的保护知识，让幼儿了解眼睛的重要性。
幼儿园小班安全教案《不让眼睛受伤害》
幼儿园小班安全教案《不让眼睛受伤害》一、教学内容本节课选自幼儿园小班安全教育活动教材第四章《保护我们的身体》，详细内容为第二十三节《不让眼睛受伤害》。
通过本节课的学习，让幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法，提高幼儿的安全意识。
二、教学目标1. 知道眼睛的重要性，了解保护眼睛的方法。
3. 增强安全意识，遇到眼睛受伤的情况能及时告知老师和家长。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。
重点：培养幼儿正确的用眼习惯，增强安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：眼睛模型、图片、视频、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过一个谜语“小白球，眼睛里，看东西，真神奇”（谜底：眼球），引起幼儿对眼睛的兴趣。
2. 讲解：使用PPT展示眼睛的图片，让幼儿观察眼睛的结构，讲解眼睛的重要性以及保护眼睛的方法。
3. 实践情景引入：模拟生活中可能遇到的眼睛受伤的场景，如灰尘入眼、玩具碰到眼睛等，让幼儿学会如何应对。
4. 例题讲解：讲解如何正确使用眼睛，如看书、画画时保持正确的姿势，不在强光或弱光下看书等。
5. 随堂练习：组织幼儿进行“保护眼睛小能手”的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《不让眼睛受伤害》2. 板书内容：眼睛的重要性保护眼睛的方法正确使用眼睛七、作业设计1. 作业题目：画出保护眼睛的场景，并标注出正确使用眼睛的方法。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对眼睛保护知识的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：家园共育：与家长沟通，让家长了解本节课的内容，共同关注幼儿的用眼卫生。
环境创设：在幼儿园环境中布置关于保护眼睛的宣传画，提醒幼儿时刻注意保护眼睛。
活动延伸：组织一次“保护眼睛”的主题班会，让幼儿分享自己保护眼睛的心得体会。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
幼儿园小班安全活动教案《不让眼睛受伤害》
幼儿园小班安全活动教案《不让眼睛受伤害》一、活动目标1.了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿了解眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法。
三、活动准备1.教具：眼睛模型、图片、视频、PPT2.环境布置：安全角、眼睛保护墙四、活动过程1.导入（1）教师出示眼睛模型，引导幼儿观察，提问：这是什么？你们知道眼睛有什么作用吗？2.基本环节（1）认识眼睛教师通过PPT讲解眼睛的结构，让幼儿了解眼睛的组成。
（2）眼睛的作用教师通过图片、视频等形式，展示眼睛在生活中的作用，如：看事物、认颜色、表达情感等。
（3）保护眼睛的方法教师讲解保护眼睛的方法，如：不用脏手揉眼睛、看书时保持距离、不长时间看电子产品等。
（4）互动游戏：找找不安全的用眼行为教师出示图片，让幼儿找出不安全的用眼行为，如：看书时离得太近、在强光下看书等。
3.实践环节（1）教师组织幼儿进行眼保健操，让幼儿体验保护眼睛的感觉。
（2）教师带领幼儿参观安全角，了解眼睛保护墙上的内容，巩固所学知识。
五、活动延伸2.环境创设：在班级环境中布置眼睛保护墙，定期更新内容，提醒幼儿关注眼睛安全。
六、活动反思本次活动中，幼儿对眼睛的重要性有了更深刻的认识，掌握了保护眼睛的方法。
但在实践环节，部分幼儿对眼保健操的动作还不够熟练，需要在今后的活动中加强练习。
同时，家庭作业的布置有助于家长了解幼儿的学习情况，共同关注眼睛安全。
总体来说，本次活动达到了预期的效果。
重难点补充：1.活动重点：让幼儿了解眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法。
教学过程补充：（2）教师与幼儿对话：教师问：“如果没有眼睛，我们会怎么样？”幼儿回答：“我们会看不见。
”教师继续引导：“对，看不见会很危险，我们过马路可能会遇到危险，我们不能看到朋友的笑容。
所以我们要好好保护我们的眼睛。
”教学过程补充：（1）教师通过图片展示不良用眼习惯，如躺在床上看书、长时间玩电子产品等，与幼儿讨论这些行为对眼睛的危害。
幼儿园小班下学期安全教案《不让眼睛受伤害》含反思
幼儿园小班下学期安全教案《不让眼睛受伤害》含反
思
一、教学目标
1.让幼儿学会如何正确保护眼睛，防止受到伤害。
2.让幼儿认识到眼睛在日常生活中的重要性，懂得爱护自己
的眼睛。
3.通过互动游戏和小故事，培养幼儿良好的安全意识和自我
保护能力。
二、教学内容
1. 介绍眼睛的重要性
•通过投影仪，播放部分人眼受伤的图片，让幼儿感受到眼睛受伤的严重后果。
•老师向幼儿介绍眼睛的重要性，告诉幼儿眼睛是人体最重要的感觉器官之一，帮助我们观看周围的世界。
2. 如何正确保护眼睛
•围绕日常生活中的眼部保护进行讲解：
1.不要长时间盯着电视、手机等电子屏幕；
2.避免使用劣质眼镜；
3.防止流感传染等有可能对眼部造成伤害的疾病。
3. 游戏环节
•老师引导孩子们玩眼保美游戏，游戏要求幼儿表演如何正确保护眼睛的方法，例如洗手后不要用自己的手擦眼睛等等。
4. 小故事环节
•老师讲解护眼小故事，例如小鸟饿了飞来飞去找食物，但同时它也需要保护自己的眼睛，所以要注意周围并避免撞到树枝等物体对眼部造成伤害。
三、反思
一节课的时间虽然短暂，但老师还是为孩子们讲解了眼睛重要性，并指导孩子们如何正确保护眼睛。
通过比较生动的小故事和游戏，幼儿们理解了如何注意眼睛的保护，在今后大大小小的生活细节中慢慢培养良好的习惯。
需要改进的地方是可以在小游戏环节中增加更多的情景，让幼儿们了解在不同的情境中如何保护自己的眼睛。
对后续教学的思考和完善，也是有待老师团队不断探索和改进的。
幼儿园小班安全教案《不让眼睛受伤害》
幼儿园小班安全教案《不让眼睛受伤害》一、教学内容本节课选自幼儿园小班安全教材第四章《保护我自己》，详细内容为第一节《不让眼睛受伤害》。
通过本节课的学习，让幼儿了解眼睛的重要性，知道如何保护自己的眼睛，避免受到伤害。
二、教学目标1. 让幼儿认识到眼睛的重要性，学会珍惜和保护自己的眼睛。
2. 培养幼儿在日常生活中注意眼睛安全的意识，避免发生意外伤害。
3. 使幼儿掌握基本的眼睛保护方法，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成保护眼睛的好习惯。
重点：教授眼睛保护方法，提高幼儿在日常生活中注意眼睛安全的能力。
四、教具与学具准备教具：眼睛模型、图片、视频、卡片等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个小朋友因为不注意眼睛安全而导致的眼睛受伤的故事，引导幼儿关注眼睛的重要性，激发学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）使用眼睛模型和图片，讲解眼睛的结构和功能，让幼儿了解眼睛的重要性。
3. 眼睛保护方法学习（10分钟）（1）避免用脏手揉眼睛；（2）不玩尖锐物品，如剪刀、铅笔等；（3）不在强光和阳光下看书、画画；（4）避免接触刺激性物质，如肥皂水、洗发水等；（5）定期进行视力检查。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿分享自己生活中如何保护眼睛，教师进行点评和指导。
5. 创意活动（10分钟）让幼儿用画笔、画纸、剪刀和胶水制作眼睛保护宣传画，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《不让眼睛受伤害》2. 内容：眼睛的结构与功能眼睛保护方法日常生活中注意眼睛安全七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于眼睛保护的宣传画，要求包含至少3个眼睛保护方法。
答案：无固定答案，只要幼儿能正确表达出眼睛保护方法即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对眼睛保护方法的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭活动，让家长参与幼儿的眼睛保护教育；（2）组织眼睛保护主题活动，提高全园师生的眼睛保护意识；（3）定期进行视力检查，关注幼儿的视力发展。
幼儿园小班健康教案《不让眼睛受伤害》
幼儿园小班健康教案《不让眼睛受伤害》主题：不让眼睛受伤害教学目标：1. 认识眼睛的重要性，了解常见的眼睛受伤原因；2. 学习保护眼睛的方法和注意事项；3. 培养幼儿良好的卫生习惯，预防眼部疾病。
教学准备：1. 幼儿图书或卡片：展示不同的眼部疾病和受伤状况；2. 素描纸、彩笔等：让幼儿进行绘画；3. 眼罩和眼部清洁用品：用于教学演示。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 引入话题：问幼儿眼睛的作用是什么？为什么我们需要保护眼睛？- 通过展示图片或卡片，让幼儿猜测不同眼部疾病和受伤的原因，引起幼儿的兴趣和思考。
2. 概念讲解（10分钟）- 向幼儿讲解眼睛的结构和作用：a. 眼睛是我们看到世界的窗户，能帮助我们观察和辨别事物；b. 眼球、眼皮、眼睑、眼球肌肉等部分的功能。
3. 分组讨论（10分钟）- 将幼儿分成小组，让每个小组讨论一种保护眼睛的方法，并总结出一些共同点。
- 让每个小组分享自己的讨论结果，提出保护眼睛的关键点。
4. 小绘画活动（15分钟）- 给每个幼儿发放素描纸和彩笔，让他们绘画一些保护眼睛的场景，如戴太阳镜、阅读时保持适当距离等。
- 让幼儿展示自己的绘画作品，并简单解释他们的图画涵义。
5. 教学演示（10分钟）- 使用眼罩和眼部清洁用品，向幼儿演示如何正确洗眼睛并使用眼罩保护眼部。
- 强调正确清洁眼睛的重要性，并强调不摩擦眼睛。
6. 温习总结（5分钟）- 检查幼儿对保护眼睛方法的理解，提问一些相关问题，如如何正确清洁眼睛、如何避免眼睛受伤等。
- 观察幼儿是否掌握了课程的重点。
拓展活动：1. 观看关于眼睛保护的动画或视频；2. 制作眼保健操的小手抄报；3. 邀请专业人士来幼儿园进行眼部健康检查；教学评价：通过幼儿的绘画作品、小组讨论和温习总结的过程，评价幼儿是否掌握了保护眼睛的方法和注意事项，同时观察幼儿是否具备良好的卫生习惯。
幼儿园小班安全教案《不让眼睛受伤害》
幼儿园小班安全教案《不让眼睛受伤害》一、教学目标通过本节课的学习，让幼儿了解如何保护自己的眼睛，避免发生意外伤害。
二、教学重点幼儿学习如何正确佩戴眼镜，使用电子产品时注意眼睛的健康，防范眼部伤害。
三、教学内容1.什么是眼镜，能够帮助幼儿了解眼镜的基本原理和作用。
2.佩戴眼镜的正确方式，包括如何合理调整镜框和调节镜片，让幼儿学会佩戴眼镜的正确方法。
3.如何保护眼睛，让幼儿了解防范眼部炎症、角膜炎和其他眼部疾病的方法。
4.电子产品如何使用，让幼儿了解使用电子产品时应该如何保护眼睛健康。
四、教学准备1.眼镜模型、教学展板、视频资料和图片。
2.电子产品的使用指导手册和说明书。
3.软布和消毒酒精，保障教室的清洁和卫生。
五、教学过程1. 导入环节教师准备好眼镜模型、教学展板和图片，通过展示眼部疾病的图片和模型，让孩子们认识到眼部疾病的严重性，建立起防范眼部疾病的意识。
2. 正文教学（1）什么是眼镜教师通过视频和图片的展示，简单介绍眼镜的基本原理和作用。
（2）佩戴眼镜的正确方式让幼儿学习如何正确佩戴眼镜，包括合理调整镜框和调节镜片等细节问题，从而确保眼镜能够真正帮助维护眼睛健康。
（3）如何保护眼睛健康通过示教和视频展示，让学生学习防范眼部炎症、角膜炎和其他眼部疾病的正确方法，从而减少意外竞赛所带来的危害。
（4）电子产品如何使用教师应该让幼儿明确保护眼睛健康，防范电子产品对眼部健康所带来的威胁，减少使用电子产品导致视力下降和其他眼部健康问题。
3. 作业布置教师应该发放作业，让孩子们回家后通过亲身体验去了解课程内容，比如要求他们回家后再认真观察佩戴眼镜时的注意点，并写下自己的体会和感受。
六、教学反思本节课通过多种方式展示了如何保护眼睛的重要性，让孩子们了解到视力的重要性和使用电子产品的风险。
实际上，幼儿的防范意识是比较薄弱的，因此，教师应该多样化地使用各种形式的教学机制，抓住幼儿们的兴趣，增强教学的吸引力，让他们集中注意力，保证授课效果的最大化。
幼儿园小班《不让眼睛受伤害》教案
幼儿园小班《不让眼睛受伤害》教案第一章：主题活动导入一、活动目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性和功能。
2. 培养幼儿保护眼睛的意识。
3. 引导幼儿学习简单的眼睛保护方法。
二、活动准备：1. 眼睛图片若干张2. 眼罩3. 相关故事书籍4. 眼球模型三、活动过程：1. 教师出示眼睛图片，引导幼儿观察并说出眼睛的名称。
2. 邀请幼儿分享他们对眼睛的了解。
3. 教师讲解眼睛的功能和重要性。
4. 引导幼儿思考如何保护眼睛。
5. 教师讲述一个关于眼睛保护的故事。
6. 讨论故事中眼睛受伤的原因以及如何避免。
7. 教师演示眼球模型，让幼儿了解眼球的结构。
8. 引导幼儿学习简单的眼睛保护方法，如正确的看书姿势、定时休息等。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的眼睛保护。
2. 环境创设：布置眼睛保护主题墙，引导幼儿关注。
第二章：学习正确的看书姿势一、活动目标：1. 让幼儿掌握正确的看书姿势。
二、活动准备：1. 眼睛图片若干张2. 相关故事书籍3. 视力表三、活动过程：1. 教师出示眼睛图片，引导幼儿观察并说出眼睛的名称。
2. 邀请幼儿分享他们对眼睛的了解。
3. 教师讲解眼睛的功能和重要性。
4. 引导幼儿思考如何保护眼睛。
5. 教师讲述一个关于眼睛保护的故事。
6. 讨论故事中眼睛受伤的原因以及如何避免。
7. 教师出示视力表，让幼儿了解视力检查的重要性。
8. 教师演示正确的看书姿势，引导幼儿模仿并练习。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的正确看书姿势。
2. 环境创设：布置正确的看书姿势宣传海报，引导幼儿关注。
第三章：眼睛也需要休息一、活动目标：1. 让幼儿了解眼睛也需要休息的重要性。
2. 培养幼儿定时休息的习惯。
二、活动准备：1. 眼睛图片若干张2. 眼罩3. 相关故事书籍三、活动过程：1. 教师出示眼睛图片，引导幼儿观察并说出眼睛的名称。
2. 邀请幼儿分享他们对眼睛的了解。
小班下学期安全教案《不让眼睛受伤害》
小班下学期安全教案《不让眼睛受伤害》安全教育是非常重要的，为了保障小班学生的健康和安全，我们制定了下学期的安全教案《不让眼睛受伤害》。
以下是教案的主要内容：一、教案背景：眼睛是人体最重要的感官之一，小班学生的眼睛还处于发育阶段，所以更加需要保护。
在日常生活中，很多因素可能会对小班学生的眼睛造成伤害，如过度用眼、看电视过久、玩具刺伤等。
为了让学生们意识到眼睛的重要性，学习保护眼睛的方法，我们制定了这份安全教案。
二、教案目标：1. 让学生们了解眼睛的结构和功能。
2. 培养学生良好的用眼习惯，避免过度用眼。
3. 学习正确的看书、看电视、玩耍等习惯，保护眼睛免受伤害。
4. 知道如何应对眼部受伤的紧急情况。
三、教案内容：1. 眼睛的结构和功能：通过展示眼睛的图片、模型等，向学生们介绍眼睛的结构和功能，包括角膜、虹膜、晶状体等。
可以借助绘本、讲故事等方式，让学生们了解眼睛是看东西的窗口。
2. 保护眼睛的方法：a. 不要长时间盯着电视、电脑、手机等电子产品，每隔一段时间要休息一会儿。
b. 看书时保持正确的坐姿，不要用手机或电子设备阅读过久。
c. 玩具尖锐的部分不要靠近眼睛，玩具要放进口袋或者放在安全的地方。
d. 不要揉眼睛或者用脏手触摸眼睛，保持眼睛清洁。
e. 户外活动时要带上太阳镜，防止阳光对眼睛的伤害。
3. 锻炼眼部肌肉：通过一些简单的眼部运动来锻炼眼睛的肌肉，如眨眼、转动眼珠等。
可以适时穿插这些运动在课堂上，或者利用游戏的方式进行。
4. 紧急情况处理：学生们需要了解眼部受伤的紧急情况处理方法，如：被异物刺入眼睛时，应立即用清水冲洗，并请老师或家长带去医院就诊。
五、教案评估：1. 教师观察学生课堂上的表现，包括是否能正确回答关于眼睛的问题、是否遵守保护眼睛的规则等。
2. 学生交流分享自己的保护眼睛经验和快乐经历。
3. 对于教案中所涉及的知识与技能，带领学生进行小测验，以评估学生的掌握程度。
六、教学资源：1. 图片、模型等展示眼睛的结构和功能。
小班健康优质课教案《不让眼睛受伤害》
小班健康优质课教案《不让眼睛受伤害》【教学目标】1. 培养幼儿的健康意识，认识到眼睛是生命中最宝贵的财富。
2. 学习预防近视的方法，掌握良好的用眼习惯。
3. 提醒幼儿在日常生活中注意保护眼睛，避免伤害。
【教学内容】1. 眼睛概述：幼儿学习人的眼睛构造，眼球和眼睛上的各种组织的功能及作用。
2. 眼睛常见问题：介绍常见的眼病，如近视、远视、弱视等。
3. 预防近视：介绍日常用眼注意事项及预防近视的方法。
【教学过程】1. 导入：老师拿出一个画有眼睛的大拇指印，让幼儿猜眼睛是什么，然后与幼儿探讨眼睛的作用。
2. 学习眼睛构造：老师将图解放在黑板上，通过简单的手势动作，教幼儿眼睛的构成和各项功能。
3. 认识常见的眼病：老师向幼儿介绍常见的眼病以及可能导致眼病的原因。
4. 学习预防近视的方法：老师给每个幼儿发放一份“预防近视小贴士”的活页，让幼儿研读并整理。
5. 活动：幼儿自己动手制作一组小标志，用于记录好习惯，黏贴在书包上。
6. 总结：引导学生回顾今天学习的内容，并强调保护眼睛的重要性。
【教学重点】1. 让幼儿了解眼睛的构造和各项功能。
2. 强调良好的用眼习惯和预防近视的重要性。
3. 让幼儿树立保护眼睛的意识和习惯。
【教学难点】1. 协调幼儿的视线和注意力，使幼儿通过观察和听讲能够掌握眼睛构造和预防近视的知识。
2. 适度平衡幼儿学习与游戏，使幼儿感到愉快和舒适。
【教学资源】1. 图解：人的眼睛构造及各项功能。
2. 活页：预防近视小贴士。
3. 颜色纸板，彩笔，剪刀以及胶水。
【评价标准】1. 幼儿能够正确地认识眼睛的构造和各项功能。
2. 幼儿掌握良好的用眼习惯及预防近视的方法。
3. 幼儿建立保护眼睛的意识和行动。
小班安全活动教案《不让眼睛受伤害》
一、活动目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
3. 提高幼儿的自我保护意识，学会在危险情况下保护自己的眼睛。
二、活动准备：1. 眼睛图片若干张，分别代表正常眼睛和受伤的眼睛。
2. 故事课件《小猫的眼睛》。
3. 护眼知识问答卡片。
4. 眼保健操音乐。
三、活动过程：1. 导入：出示眼睛图片，引导幼儿观察并说出眼睛的名称。
2. 故事分享：《小猫的眼睛》。
讲述小猫因为不注意保护眼睛，导致眼睛受伤的故事，引导幼儿思考眼睛受伤的原因和后果。
3. 护眼知识问答：出示问答卡片，引导幼儿回答关于护眼知识的问题。
4. 情景模拟：设置情景，让幼儿在模拟中学会保护眼睛，如遇到沙子进眼睛时如何处理，看书、画画时的正确姿势等。
5. 眼保健操：播放眼保健操音乐，引导幼儿跟随音乐做眼保健操。
四、活动延伸：2. 环境创设：布置“爱护眼睛”主题墙，展示幼儿的护眼画作。
3. 区域活动：设置“护眼小达人”游戏区，让幼儿在游戏中学会保护眼睛。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导和纠正不当的用眼行为。
2. 在活动中，要注重培养幼儿的自我保护意识，使他们在遇到危险时能迅速采取措施保护自己。
六、教学内容：1. 学习眼球的结构和功能，了解眼睛是如何看到东西的。
2. 探讨眼睛受伤的预防措施，学习如何在日常生活中保护眼睛。
七、教学方法：1. 采用图片展示、视频播放、游戏互动等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
2. 通过小组讨论、情景模拟等形式，培养幼儿的实践操作能力。
八、教学步骤：1. 眼球模型展示：向幼儿展示眼球模型，讲解眼球的结构和功能。
2. 观看眼睛工作视频：播放视频，让幼儿了解眼睛是如何看到东西的。
3. 小组讨论：分组讨论如何预防眼睛受伤，并在小组内分享保护眼睛的方法。
4. 情景模拟：设置情景，让幼儿在模拟中学会保护眼睛，如遇到沙子进眼睛时如何处理，看书、画画时的正确姿势等。
5. 总结提升：引导幼儿归纳总结保护眼睛的重要性，以及在日常生活中如何做到爱护眼睛。
幼儿园小班安全教案《不让眼睛受伤害》
幼儿园小班安全教案《不让眼睛受伤害》一、教学内容本节课选自幼儿园小班安全教材第四章《保护我自己》，详细内容为第三节“不让眼睛受伤害”。
通过本节课的学习，让幼儿了解眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法，提高安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿认识到眼睛的重要性，知道爱护眼睛。
2. 培养幼儿在日常生活中注意保护眼睛的良好习惯。
3. 提高幼儿遇到眼睛受伤情况时的自我处理能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法。
教学重点：培养幼儿保护眼睛的习惯，提高安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：眼睛模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个小朋友在玩耍时眼睛受伤的情景，引导幼儿关注眼睛受伤的问题，讨论如何避免类似情况发生。
2. 知识讲解（10分钟）利用眼睛模型、图片、视频等教具，讲解眼睛的结构、功能以及重要性，让幼儿认识到保护眼睛的必要性。
3. 例题讲解（10分钟）举例讲解生活中容易导致眼睛受伤的情况，引导幼儿学会如何避免这些危险。
4. 随堂练习（10分钟）教师提出一些关于保护眼睛的问题，让幼儿回答，巩固所学知识。
5. 互动环节（10分钟）分组讨论，每组想出一种保护眼睛的方法，并进行分享。
六、板书设计1. 《不让眼睛受伤害》2. 内容：眼睛的结构与功能眼睛受伤的原因保护眼睛的方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己保护眼睛的方法，并写一句话说明。
答案示例：画出一个小朋友戴着太阳镜，句子为：“出门要戴太阳镜，保护眼睛不受伤。
”2. 家长配合完成作业，引导幼儿在日常生活中实践保护眼睛的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本次课堂教学进行反思，了解幼儿对保护眼睛知识的掌握程度，针对不足之处进行调整。
2. 拓展延伸：开展“我是护眼小卫士”主题活动，让幼儿在家庭、学校中实践保护眼睛的方法，提高安全意识。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教具与学具的准备；5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；6. 板书设计的信息量；7. 作业设计的实用性和引导性；8. 课后反思与拓展延伸的实际效果。
小班健康优质课教案《不让眼睛受伤害》
小班健康优质课教案《不让眼睛受伤害》一、教学目标1.了解什么是光源，光线的传播和反射。
2.知道眼睛需要得到适量的光线。
3.掌握正确使用电子产品的方法。
4.培养自我保护意识，爱护眼睛。
二、教学内容1.光线的传播和反射。
2.眼睛如何得到适量的光线。
3.电子产品的正确使用方法。
4.爱护眼睛，预防眼部疾病。
三、教学过程1. 热身（10分钟）1.唤醒学生注意力，进行眼部运动。
2.播放与眼保健有关的童话故事视频。
2. 导入（10分钟）1.出示常见的光源，调查学生能认出几种。
2.引导学生思考光线是如何传播的。
3. 正文（40分钟）3.1 光线的传播和反射1.通过图片、视频等多种方式，向学生介绍光线的传播和反射。
2.示范如何利用反射将光线投影在白板上，带动学生亲身实践。
3.2 眼睛如何得到适量的光线1.学生分组，观察不同时间、不同天气下眼睛所受到的光线量。
并比较室内外光线的差异。
2.通过实验，让学生掌握如何调整室内灯光，以保证其明亮度与光线适度。
3.3 电子产品的正确使用方法1.介绍近视率上升的原因，并引导学生意识到正确使用电子产品的重要性。
2.示范正确的电子产品使用姿势及注意事项，带动学生模仿。
3.4 爱护眼睛，预防眼部疾病1.分发宣传资料，让学生在家与家长一起阅读，加强宣传与家长的合作。
2.引导学生结合本课学习内容，总结爱护眼睛的方法，并写在小报栏目中。
4. 总结（10分钟）放映整个学习内容的视频，并向学生传达如何在日常生活中预防眼部疾病的方法。
四、教学评估1.教师可采用讲述、问答、互动等多种方式，检查学生掌握情况。
2.根据学生反响，改善课程设置及教学质量。
五、教学扩展1.鼓励学生结合课堂实践，进一步调查不同场合下的光线强度，以及如何减少不必要的光线干扰。
2.通过联系当地的医生、学生视力进行统计，关注眼保健的普及和入门。
六、文献资料暂无。
七、教学反思1.想要真正让学生理解本课学习内容，讲解篇幅应在内容允许的情况下讲解得详尽点。
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五.师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。
六.教师带领幼儿做眼保健操活动结束。
小百科：眼（又称眼睛，目）是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。
（5）教师引导幼儿 观察、理解情境 5 图片——玩尖锐的物 品，会不小心扎到 眼睛。眼睛受 伤了就什么耶看不见了。
四．引 导幼儿了解保护眼睛的方法。
（1）教师：小朋友们，你们知道 有哪些保护眼睛的方法吗？
（2）教师小结：看书看电视时间 长了要向远处眺望一下，看看远 方的东 西，还可以看看绿色的树 林、草地，让眼睛休息、放松。 也可以多吃一些对眼 睛有好处的 胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办 法。
（2）教师引导幼儿观 察、理解情境 2 图片——偷偷地戴大人 的眼镜，眼睛有 问题的时候才需 要戴眼镜，不要随便戴别人的眼 睛会伤害自己的眼睛。
（3）教 师引导幼儿观察、理解情境 3 图片——用脏手揉眼睛。脏手上有许多 细 菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受 伤。
（4）教师引导幼儿观察、 理解情境 4 图片——对着太阳看，盯着 强光看。看 很强的光线会伤害我 们的眼睛。
小班教案《不让眼睛受伤害》适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法，认识眼睛的基本构造，知道眼 睛的用途，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园小班《不让眼睛受伤害》教案吧。
活动目标：
1.认识眼睛的基本构造，知道眼 睛的用途。
（1）教师: 谜语：上边毛，下边毛，中间夹 颗黑葡萄。上大门，下大门，关 起 门来就睡觉。
（2）教师：小 朋友们这个谜语的谜底是什么呢？
二.让幼儿观看眼睛的特写图 片，了解眼睛的大概构造以及作 用。
（1）教师：这是什么？眼 睛的上面有什么？眼睫毛有什么 用处？中间的 黑葡萄是什么？
2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。
3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
1.眼睛的特写图片
2. 情景图片五张
3.眼保健操音乐
活动过程：
一.谜语导入活动Байду номын сангаас
（2）教师：眼睛是用来干什么 的？（请幼儿闭上眼睛感受一下 看不见东 西的感觉。 ）
（3）教 师小结：眼睛对我们来说很重 要，没有眼睛我们什么也看不 到。
三. 观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。
（1） 教育引导幼儿观察、理解情境 1 图片 ——看电视时离电视机很近，会伤 害我们的眼睛，也不能看的太长 时间。