部编版一年级语文下册口语交际《打电话》PPT课件
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《打电话》PPT课件共(19张PPT)
我的练场
说一说：你观察到了什么？
他在家。你稍等一下 ，我叫他。
好的，谢谢阿姨。
看视频学习打电话
我与他人和集体 颈联从贾谊的见疏，隐隐联系到自己 。一个“犹”字，号称“有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，昏聩无能的唐代宗，对刘长卿更谈不上恩遇；刘长卿的一贬再贬，沉 沦坎坷，也就是必然了。这就是所谓“言外之意”。贾谊凭吊屈原，长卿凭吊贾谊，诗人在当世无人理解、由衷寻求知音，真切再现了其抑郁无诉的真实心境。 尾联刻画作者独立 风中的形象 ，象征着当时国家的衰败局势，与“日斜时”相照应，加重了诗篇的时代气息和感情色彩；尾句有意设问，“君”既指贾谊亦指自己，怜人更是怜己，自怜之意，溢于 言表，表达了对强加在他们身上的不合理现实的强烈控诉，流露出诗人伤心哀婉的叹喟之情。 3.这是通过一个孩子的眼光来写作者对长妈妈由讨厌到逐渐产生敬意的心理，而非真的如句子中所说“情有可原”，“应该我退让”。这样写，特别有童趣。 此题考查学生对发展中国特色的社会主义文化、思想道德建设、精神文明建设及坚持以人民为中心的理解和运用，考查学生调动知识分析问题的能力。解答本题的关键是审题，设 问的知识限定范围是文化建设的角度，设问的方向是“谈谈党和政府应如何防止人民的名义变成名义的人民？”，属于措施类解答题。其次分析材料，把握材料的关键信息，并且 ③把《理行 论路和难材》料中有形机象结生合动起地来描。写学“生行可路以难依”据的材诗料句信：息欲联渡系黄发河展冰中塞国川特，色将的登社太会行主雪义满文天化。、思想道德建设、精神文明建设及坚持以人民为中心等知识作答。 1【.请解赏析析】“本又题恐考琼查楼认玉识宇对”实中践“的恐反”作字用的。表③达选效项果观。点正确且符合题干，题中事例强调在新理念的指导下，中国探索绿色发展道路，说明认识对实践具有反作用，正确的认识推动实 哲 践理的：发前 展三 ，句 入将 选人 。世 ④的 选聚项合 观离 点散 正看 确作 且明 符月 合的 题阴 干晴 ，圆 题缺 中， 事表 例明 强人 调生 在不 新会 理完 念美 的无 指憾 导， 下要 ，有 中豁 国达 探的 索胸 绿襟 色，发蕴 展含 道着 路深 ，刻 说的 明人 认生 识哲 对理 实。 践具有反作用，思想是行动的先导和动力，入选。①选项 C观.点有与利题于干参不与符者，养题成中亲事社例会强行调为在，新获理得念他的人指和导社下会，的中认国可探索绿色发展道路，说明认识对实践具有反作用，而不是实践自身，排除。②选项观点与题干不符，题中事例强调在新理 【念解的析 指】导A下说，法中错国误探，索哲绿学色有发科展学道与路非，科说学明之认分识，对并实不践是具所有有反的作哲用学，都而是不科是学实的践世是界认观识和的方来法源论和；动力，排除。故本题选D。 (材4)料思二考：：《你人对民这的段名话义的》理用解生。动的方式诠释了一个朴素的道理，民心是最大的政治。有网友评论说，革命时期，共产党靠冲锋在前、吃苦在前赢得了民心，建立了新中国。但是， ⑤太《平酬 日乐久天，扬为州官初者逢很席容上易见忘赠记历》史中，运忘用记比权喻力的来修源辞，从表公现仆了变诗成人官对老仕爷宦。升如沉此、下世去事，变“故人的民豁的达名胸义襟”句就子有：可沉能舟变侧成畔“千名帆义过的，人病民树”前。头万木春。 （4 分）（2）说明网络是把双刃剑 ，有利也有弊 。 2．结合一些情景设置，让学生从生活的事例中理解青春。把抽象的青春条理化便于学生理解。这节课学生分组讨论，由于是抽题讨论，使有的学生只学习自己所抽取的问题，在老 师讲其他问题时，这些学生不注意听课。以后要注意调整使用这种方法。 ⑧《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借“酒”振奋精神，表现诗人坚定乐观的诗句：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （2）教师归纳：面对挫折，我们会产生一系列的 负面情绪，这是很正常的感受。但是如果我们不能及时调整自己，一味地沉浸在这些负面情绪中，就会做出不恰当的行为，正确 面对挫折需要智慧。 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
新版一年级下册-口语交际《打电话》 人教部编版 (共14张PPT)
口语交际
我发现了
喂，你好。请问 你找谁？
他在家。你 稍等一下， 我叫他。
阿姨，您好。我是 张阳的同学李中。 请问张阳在家吗？
谢谢
演一演
生病阿了，打姨电话向：老师请喂假。，你好。请问你找谁？
生病了，打电话向老师请假。 你想打电话约谁?什么时间?在哪 有一位阿姨打电话找妈妈，但是妈妈不在家。 有一位阿姨打电话找妈妈，但是妈妈不在家。
消防电话号码：119
生病了，打电话向老师请假。 你想打电话约谁?什么时间?在哪 生病了，打电话向老师请假。 生病了，打电话向老师请假。 你想打电话约谁?什么时间?在哪 生病了，打电话向老师请假。 你想打电话约谁?什么时间?在哪 生病了，打电话向老师请假。 生病了，打电话向老师请假。 生病了，打电话向老师请假。 你想打电话约谁?什么时间?在哪 你想打电话约谁?什么时间?在哪 有一位阿姨打电话找妈妈，但是妈妈不在家。 生病了，打电话向老师请假。 有一位阿姨打电话找妈妈，但是妈妈不在家。 打电话约同学踢球。 有一位阿姨打电话找妈妈，但是妈妈不在家。 你想打电话约谁?什么时间?在哪
报警电话号码： 110
生病了，打电话向老师请假。 你想打电话约谁?什么时间?在哪 生病了，打电话向老师请假。 你想打电话约谁?什么时间?在哪 请问张阳在家吗？ 生病了，打电话向老师请假。 你想打电话约谁?什么时间?在哪 请问张阳在家吗？ 请问张阳在家吗？ 生病了，打电话向老师请假。 你想打电话约谁?什么时间?在哪 请问张阳在家吗？ 打电话约同学踢球。 生病了，打电话向老师请假。 有一位阿姨打电话找妈妈，但是妈妈不在家。 生病了，打电话向老师请假。 打电话约同学踢球。 有一位阿姨打电话找妈妈，但是妈妈不在家。 打电话约同学踢球。 有一位阿姨打电话找妈妈，但是妈妈不在家。
我发现了
喂，你好。请问 你找谁？
他在家。你 稍等一下， 我叫他。
阿姨，您好。我是 张阳的同学李中。 请问张阳在家吗？
谢谢
演一演
生病阿了，打姨电话向：老师请喂假。，你好。请问你找谁？
生病了，打电话向老师请假。 你想打电话约谁?什么时间?在哪 有一位阿姨打电话找妈妈，但是妈妈不在家。 有一位阿姨打电话找妈妈，但是妈妈不在家。
消防电话号码：119
生病了，打电话向老师请假。 你想打电话约谁?什么时间?在哪 生病了，打电话向老师请假。 生病了，打电话向老师请假。 你想打电话约谁?什么时间?在哪 生病了，打电话向老师请假。 你想打电话约谁?什么时间?在哪 生病了，打电话向老师请假。 生病了，打电话向老师请假。 生病了，打电话向老师请假。 你想打电话约谁?什么时间?在哪 你想打电话约谁?什么时间?在哪 有一位阿姨打电话找妈妈，但是妈妈不在家。 生病了，打电话向老师请假。 有一位阿姨打电话找妈妈，但是妈妈不在家。 打电话约同学踢球。 有一位阿姨打电话找妈妈，但是妈妈不在家。 你想打电话约谁?什么时间?在哪
报警电话号码： 110
生病了，打电话向老师请假。 你想打电话约谁?什么时间?在哪 生病了，打电话向老师请假。 你想打电话约谁?什么时间?在哪 请问张阳在家吗？ 生病了，打电话向老师请假。 你想打电话约谁?什么时间?在哪 请问张阳在家吗？ 请问张阳在家吗？ 生病了，打电话向老师请假。 你想打电话约谁?什么时间?在哪 请问张阳在家吗？ 打电话约同学踢球。 生病了，打电话向老师请假。 有一位阿姨打电话找妈妈，但是妈妈不在家。 生病了，打电话向老师请假。 打电话约同学踢球。 有一位阿姨打电话找妈妈，但是妈妈不在家。 打电话约同学踢球。 有一位阿姨打电话找妈妈，但是妈妈不在家。
部编版一年级下册口语交际-打电话.ppt
打电话应该注意些什么？
（1）说话要热情，有礼貌，语言尽量简洁明了。 （2）不要忘记开头向对方问好，告诉对方自己是 谁，结束时要说再见。 （3）说话大方，吐字清晰，表达要流利。（板书： 说话大方 吐字清晰）
认真观察图画，看图上 都有谁？他们在干什么？
读一读泡泡中的语言，看看 他们打电话时都说了些什么？
人教版一年级下册
打电话
（口语交际）
打电话，先拨号，电话通了说“您好”， 还别忘了“我是谁”，“请问”“谢谢” 要用上，抓紧时间说事情，不要占线把 天聊，通话结束说“再见”。特殊号码 要记牢：紧急情况110，急救中心120， 查询号码114，发生火灾119。
同桌两个演一演： 1、约同桌踢球：一个打电话，一个接电话。
2、给老师请假：一个当老师，一个当学生。
3、叔叔找爸爸，爸爸不在家：一个当叔叔， 一个当孩子。 4、给在外打工的父母打电话：一个当孩子， 一个当爸爸或妈妈。
欣赏范例：《约同学打球》
小伟：喂，你பைடு நூலகம்。请问明明在家吗？ 明明：我就是，你是哪位？有什么事吗？ 小伟：明明，今天下午我们一起去公园踢球吧！ 明明：好的。
部编版一年级下册口语交际-打电话.ppt
同桌两个演一演： 1、约同桌踢球：一个打电话，一个接电话。
2、给老师请假：一个当老师，一个当学生。
3、叔叔找爸爸，爸爸不在家：一个当叔叔， 一个当孩子。 4、给在外打工的父母打电话：一个当孩子， 一个当爸爸或妈妈。
欣赏范例：《约同学打球》
小伟：喂，你好。请问明明在家吗？ 明明：我就是，你是哪位？有什么事吗？ 小伟：明明，今天下午我们一起去公园踢球吧！ 明明：好的。
认真观察图画看看 他们打电话时都说了些什么？
人教版一年级下册
打电话
（口语交际）
打电话，先拨号，电话通了说“您好”， 还别忘了“我是谁”，“请问”“谢谢” 要用上，抓紧时间说事情，不要占线把 天聊，通话结束说“再见”。特殊号码 要记牢：紧急情况110，急救中心120， 查询号码114，发生火灾119。
打电话应该注意些什么？
（1）说话要热情，有礼貌，语言尽量简洁明了。 （2）不要忘记开头向对方问好，告诉对方自己是 谁，结束时要说再见。 （3）说话大方，吐字清晰，表达要流利。（板书： 说话大方 吐字清晰）
部编版语文一年级下《口语交际打电话》课件
第一页，共十五页。
口语交际 打电话
R·一年级下(Xia)册
• 一个东西生得巧， • 十个数字身上装， • 有耳朵，有尾巴， • 没鼻子，没眼(Yan)睛。(打生活常见物)
电话
第二页，共十五页。
第三页，共十五页。
打(Da)电话
电话在我们生活中是非常重要的。 有了电话，即使我们相隔很远很远， 也可以通过电话来相互了解对方的信 息。但要学会正确使用电话，学问可 多着呢！今天这节课咱们就来学习怎
第八页，共十五页。
第九页，共十五页。
第十页，共十五页。
• 生1：我们要表演第二个场景，我来当打电话的叔叔，我的
同桌来接我的电话。
• 生2：喂，你好！请问你找谁？ • 生1：你好，小朋友，请问这是王主任家吗？能帮我
叫你爸爸来听电话吗？
• 生2：叔叔，不好意思，我爸爸不在家。请您留下您的 姓名和电话号码，等爸爸回来我转告他(Ta)给您回电话 。
• 生1：好的，我姓李，我的电话是?谢谢你，小朋友。再见
！ 生2：叔叔再见！
肖珂：我想打电话约明明一起踢球。我可以这样 (Yang)说：“喂，你好！是明明吗？我是肖珂。下午我 们一起去踢球，好吗？”
第十一页，共十五页。
•
我们帮丽丽把电话打得很好，老师相信同学们在生病或有事情时也能把
电话打得清楚明(Ming)白。请同学们都记住你们老师的电话号码。当你在学
样打电话?
模拟(Ni)打电话
第四页，共十五页。
• 打电话的方法：
• 打电话，先拨(Bo)号； • 问声好，把名报； • 说事情，要简要； • 说再见，有礼貌。
第五页，共十五页。
第六页，共十五页。
第七页，共十五页。
交际(Ji)示范
口语交际 打电话
R·一年级下(Xia)册
• 一个东西生得巧， • 十个数字身上装， • 有耳朵，有尾巴， • 没鼻子，没眼(Yan)睛。(打生活常见物)
电话
第二页，共十五页。
第三页，共十五页。
打(Da)电话
电话在我们生活中是非常重要的。 有了电话，即使我们相隔很远很远， 也可以通过电话来相互了解对方的信 息。但要学会正确使用电话，学问可 多着呢！今天这节课咱们就来学习怎
第八页，共十五页。
第九页，共十五页。
第十页，共十五页。
• 生1：我们要表演第二个场景，我来当打电话的叔叔，我的
同桌来接我的电话。
• 生2：喂，你好！请问你找谁？ • 生1：你好，小朋友，请问这是王主任家吗？能帮我
叫你爸爸来听电话吗？
• 生2：叔叔，不好意思，我爸爸不在家。请您留下您的 姓名和电话号码，等爸爸回来我转告他(Ta)给您回电话 。
• 生1：好的，我姓李，我的电话是?谢谢你，小朋友。再见
！ 生2：叔叔再见！
肖珂：我想打电话约明明一起踢球。我可以这样 (Yang)说：“喂，你好！是明明吗？我是肖珂。下午我 们一起去踢球，好吗？”
第十一页，共十五页。
•
我们帮丽丽把电话打得很好，老师相信同学们在生病或有事情时也能把
电话打得清楚明(Ming)白。请同学们都记住你们老师的电话号码。当你在学
样打电话?
模拟(Ni)打电话
第四页，共十五页。
• 打电话的方法：
• 打电话，先拨(Bo)号； • 问声好，把名报； • 说事情，要简要； • 说再见，有礼貌。
第五页，共十五页。
第六页，共十五页。
第七页，共十五页。
交际(Ji)示范
部编版语文一年级下册口语交际：打电话课件(14张PPT)
口语交际
打电话
星期六,李中想到张阳家 去玩,可又不知道张阳在不 在家,这时候,他拿起了电话。 这时候李中该怎么做呢?
你打过电话吗?应该怎样打电话呢？
喂，你好请问你找谁？
阿姨您好，我是张阳的同学李中， 请问张阳在家吗？
电话通了,可是接电话的是 张阳的妈妈。接下来,李中和张 阳的妈妈该如何对话呢?
他在家，你稍等一下， 我叫他。
谢谢。
情景表演
来
☆ 打电话约同学踢球。 ☆ 打电话向老师请假。 ☆ 有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。
打电话约同学踢球。
打电话向老师请假
有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。
拓展提升
你知道生活中还有哪些情况需要打电话吗？ 说一说。
打电话
星期六,李中想到张阳家 去玩,可又不知道张阳在不 在家,这时候,他拿起了电话。 这时候李中该怎么做呢?
你打过电话吗?应该怎样打电话呢？
喂，你好请问你找谁？
阿姨您好，我是张阳的同学李中， 请问张阳在家吗？
电话通了,可是接电话的是 张阳的妈妈。接下来,李中和张 阳的妈妈该如何对话呢?
他在家，你稍等一下， 我叫他。
谢谢。
情景表演
来
☆ 打电话约同学踢球。 ☆ 打电话向老师请假。 ☆ 有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。
打电话约同学踢球。
打电话向老师请假
有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。
拓展提升
你知道生活中还有哪些情况需要打电话吗？ 说一说。
一年级下册语文口语交际《打电话》人教部编版优秀ppt课件
《拔打急救电话》 110匪警、119火警、120救护、122交通
小明：警察叔叔，您好。人民路刚刚发生了一起车祸， 有两人受了重伤，情况很危险！
110：收到！我们尽快赶到现场。 小明：叔叔再见。 110：小朋友再见！
儿歌巧记
打电话，先拨号； 问声好，把名报； 说事情，要简要； 说再见，有礼貌。
听电话，要用心； 听不清，请重复； 说再见，有礼貌。
一个东西生得巧， 十个数字身上装， 有耳朵，有尾巴， 没鼻子，没眼睛。
——打一生活用品
口语交际 打电话
打电话
你打过电 话吗？应该怎 样打电话呢？
在发现中习得
读一读泡泡中的语言，看看他们打电话时 都说了些什么？
打电话应该注意些什么？
（1）说话要有礼貌。 （2）要先说自己是谁。介绍自己不仅要说名字， 还要介绍身份。（电话对象的不同，自我介绍也 稍有不同） （3）把自己打电话的目的说清楚。
2、诗中描写白天的诗句是：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。描写夜晚的诗句是：日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
译寂文寞：清静，寂小静。明：叔叔无行，路：我没有没留下听春去清的行您踪。的唤取名：换字来。。您能再说一遍吗？ 叔叔：我叫周若愚。 （2）春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。——武元衡《春兴》
⑩下雨的日子里，人最爱怀旧。母亲又回忆起儿子小时候，她最喜欢把他搂在怀里，给他讲故事。儿子每次都听得入迷，黑亮的眼睛
《向老师请假》
小伟：喂，你好。请问是李老师吗？ 李老师：我就是，你是哪位？有什么事吗？ 小伟：李老师，您好！我是小伟，我生病发烧了，要去 医院，需要请一天假，请您批准。 李老师：好的。注意休息，早日康复！ 小伟：谢谢老师！老师再见！
《爸爸不在家》
叔叔：喂，你好。请问李明先生在家吗？ 小红：您好！叔叔，我是小红。我爸爸不在家，待会他 回来了我转告他，让他打给您好吗？ 叔叔：好的，谢谢你。再见。 小红：不用谢，叔叔再见！
一年级下册语文课堂课件-《口语交际-打电话》部编版
一年级下册语文课件 - 《口语交际-打电话》 人教部编版(11张)【PPT完美】 一年级下册语文课件 - 《口语交际-打电话》 人教部编版(11张)【PPT完美】
一年级下册语文课件 - 《口语交际-打电话》 人教部编版(11张)【PPT完美】
喂，大懒猪！
明天去踢球吧！
一年级下册语文课件 - 《口语交际-打电话》 人教部编版(11张)【PPT完美】
部编本三一年级语文下册
口语交际 打电话
口语交际 打电话
打电话
你打过电话吗？ 应该怎样打电话呢？
一年级下册语文课件 - 《口语交际-打电话》 人教部编版(11张)【PPT完美】
读一读泡泡中的语言，看看他们打电话时 都说了些什么？
一年级下册语文课件 - 《口语交际-打电话》 人教部编版(11张)【PPT完美】
一年级下册语文课件 - 《口语交际-打电话》 人教部编版(11张)【PPT完美】
有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，我们该怎么说？
一年级下册语文课件 - 《口语交际-打电话》 人教部编版(11张)【PPT完美】
一年级下册语文课件 - 《口语交际-打电话》 人教部编版(11张)【PPT完美】
哼！ 你是谁呀？
一年级下册语文课件 - 《口语交际-打电话》 人教部编版(11张)【PPT完 《口语交际-打电话》 人教部编版(11张)【PPT完美】
一年级下册语文课件 - 《口语交际-打电话》 人教部编版(11张)【PPT完美】
打电话向老师请假 。
一年级下册语文课件 - 《口语交际-打电话》 人教部编版(11张)【PPT完美】
打电话
110 120 119
一年级下册语文课件 - 《口语交际-打电话》 人教部编版(11张)【PPT完美】
部编版一年级语文(下)PPT《口语交际：打电话》优质课件
部编版一年级语文下册PPT《口语交际 ：打电 话》优 质课件 -精品P PT(实 用版)新 部编版一年级语文下册PPT《口语交际 ：打电 话》优 质课件 -精品P PT(实 用版)新
部编版一年级语文下册PPT《口语交际 ：打电 话》优 质课件 -精品P PT(实 用版)新 部编版一年级语文下册PPT《口语交际 ：打电 话》优 质课件 -精品P PT(实 用版)新
部编版一年级语文下册PPT《口语交际 ：打电 话》优 质课件 -精品P PT(实 用版)新
部编版一年级语文下册PPT《口语交际 ：打电 话》优 质课件 -精品P PT(实 用版)新
礼貌用语 您好、谢谢、对不起、请问、 再见、打扰了
部编版一年级语文下册PPT《口语交际 ：打电 话》优 质课件 -精品P PT(实 用版)新
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部编版一年级语文下册PPT《口语交际 ：打电 话》优 质课件 -精品P PT(实 用版)新 部编版一年级语文下册PPT《口语交际 ：打电 话》优 质课件 -精品P PT(实 用版)新
紧急情况 110 急救中心 120 查询号码 114 发生火灾 119
口语交际 打电话
一年级下册
你打过电 话吗？应该怎 样打电话呢？
部编版一年级语文下册PPT《口语交际 ：打电 话》优 质课件 -精品P PT(实 用版)新
◇给别人打电话时，要先说自己是谁。 ◇没听清时，可以请对方重复。
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模拟打电话
部编版一年级下册口语交际-打电话.ppt
打电话应该注意些什么？
（1）说话要热情，有礼貌，语言尽量简洁明了。 （2）不要忘记开头向对方问好，告诉对方自己是 谁，结束时要说再见。 （3）说话大方，吐字清晰，表达要流利。（板书： 说话大方 吐字清晰）
认真观察图画，看图上 都有谁？他们在干什么？
读一读泡泡中的语言，看看 他们打电话时都说了些什么？
人教版一年级下册
打电话
（口语交际）
打电话，先拨号，电话通了说“您好”， 还别忘了“我是谁”，“请问”“谢谢” 要用上，抓紧时间说事情，不要占线110，急救中心120， 查询号码114，发生火灾119。
同桌两个演一演： 1、约同桌踢球：一个打电话，一个接电话。
2、给老师请假：一个当老师，一个当学生。
3、叔叔找爸爸，爸爸不在家：一个当叔叔， 一个当孩子。 4、给在外打工的父母打电话：一个当孩子， 一个当爸爸或妈妈。
欣赏范例：《约同学打球》
小伟：喂，你好。请问明明在家吗？ 明明：我就是，你是哪位？有什么事吗？ 小伟：明明，今天下午我们一起去公园踢球吧！ 明明：好的。
部编人教版一年级下册语文口语交际打电话PPT课件
新人教部编版一年级下册语文教学课件
口语交际 打电话
打电话
你打过电 话吗？应该怎 样打电话前要仔细读懂课本 上的要求，从中确定好准备给谁打电话，想好电话 接通后要说的内容，语言要简洁、热情。
2.小组练习，注意礼节。在给别人打电话时，要先 说自己是谁，开头要问好，结尾要说再见。
熟 字 比 较 加 一 加
字谜
姓
性
姓氏和性别偏旁不一样
国 口+玉=国
双
前面一个又，后面跟个又。
秀秀：我想打电话向老师请假，我会这样说：“您 好，请问是李老师吗？我是秀秀，我生病发烧了，要去 医院，需要请一天假，请您批准。”
蒙蒙：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家， 我会这样说：“您好，叔叔，我是蒙蒙，爸爸不在家， 待会他回来了我转告他，让他打给您好吗？”
动 手 画 一 画 ： 小 蚂 蚁 —睡 莲 ～ 蜻 蜓 ---萤 火 虫 …
动 脑 想 一 想 ： （ ） 的 睡 莲 姑 （ ） 的 小 蚂 蚁 （ ） 的 小 蜻 蜓 （ ） 的 萤 火 虫
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
识字方法 xìng 姓
“姓”，会意字。从女（像一位女子），从生（像植物初生），合起来表示女人所生。姓的产生和母系社会有关。
3.模拟表演，大家评议。在充分练习打电话之后， 和同学分角色表演打电话。表演之后同学之间说说 哪里说得好，哪里说得不好。
4.教师巡视指导，进行点评和总结。
交际示范
老师：同学们，今天我们来表演怎样打电话，大家 一定要记住：给别人打电话时，语言要简洁，开头要问 好，结尾要说再见。
肖珂：我想打电话约明明一起踢球。我可以这样说： “喂，你好！是明明吗？我是肖珂。下午我们一起去踢 球，好吗？”
口语交际 打电话
打电话
你打过电 话吗？应该怎 样打电话前要仔细读懂课本 上的要求，从中确定好准备给谁打电话，想好电话 接通后要说的内容，语言要简洁、热情。
2.小组练习，注意礼节。在给别人打电话时，要先 说自己是谁，开头要问好，结尾要说再见。
熟 字 比 较 加 一 加
字谜
姓
性
姓氏和性别偏旁不一样
国 口+玉=国
双
前面一个又，后面跟个又。
秀秀：我想打电话向老师请假，我会这样说：“您 好，请问是李老师吗？我是秀秀，我生病发烧了，要去 医院，需要请一天假，请您批准。”
蒙蒙：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家， 我会这样说：“您好，叔叔，我是蒙蒙，爸爸不在家， 待会他回来了我转告他，让他打给您好吗？”
动 手 画 一 画 ： 小 蚂 蚁 —睡 莲 ～ 蜻 蜓 ---萤 火 虫 …
动 脑 想 一 想 ： （ ） 的 睡 莲 姑 （ ） 的 小 蚂 蚁 （ ） 的 小 蜻 蜓 （ ） 的 萤 火 虫
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
识字方法 xìng 姓
“姓”，会意字。从女（像一位女子），从生（像植物初生），合起来表示女人所生。姓的产生和母系社会有关。
3.模拟表演，大家评议。在充分练习打电话之后， 和同学分角色表演打电话。表演之后同学之间说说 哪里说得好，哪里说得不好。
4.教师巡视指导，进行点评和总结。
交际示范
老师：同学们，今天我们来表演怎样打电话，大家 一定要记住：给别人打电话时，语言要简洁，开头要问 好，结尾要说再见。
肖珂：我想打电话约明明一起踢球。我可以这样说： “喂，你好！是明明吗？我是肖珂。下午我们一起去踢 球，好吗？”
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电话儿歌
我会打电话
打电话，有学问，您好您好，有礼貌，
话儿简单，别罗嗦，人不在，记姓名，
打错了，对不起，说声“再见”再挂机。
教师：读的真好。
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今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
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口语交际五：打电话
人教版 ·一年级下册
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听儿歌
两个小娃娃啊，正在打电话啊。 喂！喂！喂！你在哪里呀？ 唉！唉！唉！我在幼儿园。 两个小娃娃啊，正在打电话啊。 喂！喂！喂！你在干什么呀？ 哎！哎！哎！我在学唱歌呀。
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初步了解
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电话用途
打电话注意事项：
（1）打电话要知道对方的电话号码。
（2）打电话要把话说清楚，说明白，说话要简短，要
有礼貌。
（3）拨号后，如果听到“嘟、嘟、嘟”短促的“忙音”时，
说明对方电话占线，要稍等再打。
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模拟打电话
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礼貌用语
您好、谢谢、对不起、 请问、再见、打扰了
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模拟打电话 题目一：打电话约同学踢球。
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肖珂：我想打电话约明明一起踢球。我可以这样说： “喂，你好！是明明吗？我是肖珂。下午我们一起去踢球， 好吗？”
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模拟打电话 题目二：打电话向老师请假。
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秀秀：我想打电话向老师请假，我会这样说：“您 好，请问是李老师吗？我是秀秀，我生病发烧了，要去 医院，需要请一天假，请您批准。”
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模拟打电话
题目三：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不 在家。
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蒙蒙：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家， 我会这样说：“您好，叔叔，我是蒙蒙，爸爸不在家，待 会他回来了我转告他，让他打给您好Байду номын сангаас？”