乡镇小学管理规章制度汇编1.doc
农村小学管理规章制度范本（2篇）
农村小学管理规章制度范本第一章总则第一条农村小学是培养德智体美劳全面发展的优秀人才的基础教育机构，其管理涉及师生、家长、学校和社会的共同责任。
第二条农村小学管理规章制度的宗旨是保障学校教育质量，创造安全、和谐、严肃的学习和教育环境，促进学生综合素质的全面提高。
第三条农村小学的管理原则是科学、民主、规范、公正、依法管理。
第四条学校要加强管理队伍的建设，提高管理水平，确保管理制度的有效实施。
第二章师生管理第五条学校教师要遵循教育法律法规和教育政策，严格要求自己，不断提高教学水平和业务能力。
第六条学校教师要爱岗敬业，全心全意为学生服务，不给学生带来任何不良影响。
第七条教师要保持学科专业素养，积极参加学科培训和教研活动，提升教学质量。
第八条学校要组织开展各类教育活动，提高学生的综合素质和创新能力。
第九条学校要建立健全学生教育管理制度，加强对学生的思想道德教育和心理健康教育。
第三章安全管理第十条学校要建立健全安全管理制度，确保校园的安全和学生的人身安全。
第十一条学校要加强对校园周边环境的管理，防止各类安全事故的发生。
第十二条学校要严格落实消防安全制度，增加师生的安全意识，提供安全教育培训。
第十三条学校要加强食品卫生管理，确保学生的饮食安全。
第十四条学校要定期检查和维护教育设施设备，确保学校的正常运行。
第四章纪律管理第十五条学校要制定纪律管理制度，促进学生良好的学习和生活习惯的养成。
第十六条学校要对学生进行思想教育，加强学生的纪律观念和自律能力。
第十七条学校要建立健全奖惩机制，对学生的表现进行及时的奖励和批评。
第十八条学校要加强班级管理，组织开展各种形式的班级活动，促进学生的团结协作。
第五章家校合作第十九条学校要与家长保持密切联系，加强家校之间的交流和合作。
第二十条学校要定期举办家长会，向家长汇报学生的学习情况和表现。
第二十一条学校要建立学生家庭档案，了解学生的家庭背景和情况，为学生提供更好的教育服务。
第六章应急管理第二十二条学校要建立健全应急管理制度，确保在突发事件中能够做出正确的应对和处置。
乡村小学学校规章制度
乡村小学学校规章制度一、总则为了保障乡村小学学生的身心健康，规范学校生活，提高学生的学习效率，建立良好的校园环境，维护学校正常的秩序，特制定本规章制度。
二、学生行为规范1.学生应遵守国家法律法规，尊重师长，团结友爱，团结互助，共同维护学习、生活、校园的正常秩序。
2.学生应遵守学校纪律，不得在课堂上说话、与他人打闹、打架、偷窃、欺凌同学、打闹捣乱等。
3.学生不得擅自离校，未经允许不得携带手机、游戏机等电子产品上学。
4.学生不得在校内吸烟、喝酒等不良行为，不得在校园内涂鸦、乱扔垃圾等。
5.学生应当尊敬师长，不得对老师进行侮辱、辱骂等不文明行为。
6.学生应当保持个人卫生，保持课堂卫生，不得在课桌上乱涂乱画。
7.学生不得早退，不得迟到，不得旷课；如有特殊情况需请假，需提前向班主任请假。
8.学生应当遵守校车乘车规定，不得在校车上大声喧哗、扯打闹。
9.学生应当自觉遵守操场纪律，不得在操场上乱扔球、抢球、推搡等。
10.学生应当爱护公共财产，不得损坏、涂写、破坏学校设施。
三、学生学习规定1.学生应当按时按点参加各项学习活动，认真听课、做笔记、认真完成作业。
2.学生应当积极参加学校组织的各类活动，提高综合能力。
3.学生不得抄袭，不得作弊，不得抄袭他人的作业。
4.学生应当爱护教科书及学校教学设备，不得将课本乱写乱画。
5.学生应当按时复习、预习，认真对待每一节课。
6.学生应当尊重老师及同学，互帮互助，共同努力提高学习成绩。
7.学生应当认真完成调研、课外阅读、社会实践等任务。
四、学生考勤规定1.学生应当按时到校，不得迟到早退。
2.学生如有特殊情况需请假，需提前向班主任请假，并提供相关证明。
3.学生不得旷课，每节课都应当参加。
4.学生如有违纪行为，将影响考勤，对出勤率有严格要求。
五、奖惩制度1.对表现良好、学习进步显著的学生，学校将给予奖励，可给予表扬信、奖状、奖金等。
2.对于犯错的学生，学校将给予相应的惩罚，轻者警告、严者批评教育、最严重者纪律处分。
小学校常规管理制度汇编
小学校常规管理制度汇编第一章总则第一条为了规范小学校的学生管理行为，营造良好的学习环境，保证学生的身心健康发展，根据国家相关法律法规，制定本常规管理制度。
第二条学生在校期间，必须尊重师长和同学，遵守校规校纪，严禁违纪违规行为。
学生应该努力学习，积极参加各项课程和活动，培养自主学习和合作学习能力。
第三条学校将制定具体的管理办法，详细规定学生的行为规范、奖惩措施等内容，并及时通知学生和家长。
第四条学生、家长和学校应共同努力，建立良好的互动与沟通机制，共同推进学生的成长发展。
第二章学生行为规范第五条学生在校期间应注意自己的言行举止，文明礼貌待人，尊重师长和同学。
第六条学生应遵守学校的课堂纪律，按时上课，不得迟到早退，不得无故缺课；上课期间不得做与学习无关的事情，不得在课堂上大声喧哗或打闹。
第七条学生应保护校园环境和校园设施，不得随意涂写或破坏公共设施；不得在校园内乱扔垃圾，要保持卫生，共同爱护美化环境。
第八条学生应遵守学校的作业规定，按时、按量完成作业，保证作业质量。
第九条学生应积极参加学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演等，积极参与社团活动或义务劳动，培养自主学习和合作学习能力。
第十条学生应遵守学校宿舍规定，保持宿舍卫生，不得随意打扰他人休息；不得私自出入宿舍，不得在宿舍内聚众闲聊。
第三章奖惩措施第十一条学校将根据学生的表现和成绩，设立奖惩制度来激励学生的进步和促使学生改正不良行为。
第十二条学校设立奖项和奖学金，表彰优秀学生，激发学生的学习动力。
第十三条学校将对违纪学生实施相应的惩罚措施，包括但不限于批评教育、警告、通报批评等。
第十四条严重违纪行为将取消学生的奖项资格或奖学金资格，并视情节轻重给予停课、记过、留校察看、开除学籍等处分。
第十五条学校鼓励家长积极参与学校的管理工作，对学生进行良好的教育与引导，在学校管理中发挥积极的监督作用。
第四章附则第十六条学生的违纪违规行为将在学生档案中记录，作为学生综合素质评价的参考。
村小小学各项规章制度
村小小学各项规章制度一、学校概况村小小学是一所位于乡村地区的小规模学校，学校设有小学部和幼儿园部，是为了方便当地村民的子女接受基础教育而设立的学校。
学校教职工团结一心，勤奋敬业，为学生提供优质的教育服务，努力培养学生健康、快乐、全面发展的个体。
二、学生管理规定1. 学生行为规范：学生应该遵守校纪校规，尊重师长，团结同学，不打架、不骂人，互相帮助，做一个文明礼貌的好学生。
2. 学生出勤规定：学生应按时到校上学，不得旷课或迟到；如有特殊情况不能到校，需提前请假并出具请假条。
3. 学生学业规定：学生应努力学习，按时完成作业，积极参加各项课外活动，不得抄袭、作弊。
4. 学生卫生规定：学生应养成良好的卫生习惯，保持个人卫生，保持教室、宿舍环境整洁。
5. 学生与家长沟通：学生应与家长保持沟通，家长要关心学生学习和生活情况，共同关注学生的成长。
6. 学生假期安排：学校将根据国家法定节假日安排学生的假期，家长应在假期中对学生进行适当的关爱和教育。
三、教师管理规定1. 教师教学职责：教师应尊重学生，传道授业，言传身教，为学生树立榜样。
2. 教师勤勉尽责：教师要认真备课，认真讲课，积极辅导学生，尽心尽力地完成教学任务。
3. 教师团队合作：教师应与同事互相合作，共同为学生的全面发展而努力，做好教育教学工作。
4. 教师培训提升：教师应不断提升自己的教育教学水平，参加各种培训活动，不断学习、不断进步。
5. 教师示范引导：教师要以身作则，规范自己的行为，为学生树立良好的榜样。
6. 教师奖惩制度：学校将建立完善的教师奖惩制度，激励优秀教师，惩戒不良行为。
四、家长管理规定1. 家长学校合作：家长要积极参与学校的各项活动，关心学校的发展和学生的成长，与学校保持良好的沟通合作。
2. 家长教育孩子：家长要关爱孩子，爱护孩子，教育孩子要懂得感恩、尊重师长，做一个文明守纪的好孩子。
3. 家长家庭教育：家长要注重家庭教育，营造和谐温馨的家庭氛围，培养孩子的品德和能力，引导孩子健康成长。
中小学学校安全管理制度汇编1完整篇.doc
中小学学校安全管理制度汇编1 中小学学校安全管理制度汇编目录1．安全管理制度2．安全管理工作职责3．工作岗位责任4．班级管理安全责任制5．工作责任制6．防盗制度及责任制7．监督管理制度安全管理制度为进一步加强学校安全工作管理，明确安全责任，落实各项安全措施，有效地防范重、特大安全事故的发生，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、我市《安全管理条例》等法律法规，建立我校安全管理制度。
一、学校行政方面安全管理制度（一）学校安全工作管理制度为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。
１.校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。
各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。
2.学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。
要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。
紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。
3.建立重大事故报告制度。
校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报公安派出所，一份自存，不得隐瞒责任事故。
4.建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。
5.加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。
6.外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经市教育局分管安全副局长批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。
小学各项管理制度汇编
小学各项管理制度汇编一、学生考勤管理制度1.每天上学时间：早上7:30准时到校，上课铃响后不得迟到。
2.请假制度：学生如需请假，需提前向班主任请假，同时书面请假条须家长签字，并在请假条上注明请假事由。
3.请假审核：班主任将请假条交给年级主任审核并记录。
请假不得超过3天，否则需向校长请示。
4.早退制度：学生必须经过家长书面同意，并在校办理早退手续。
5.迟到早退处罚：迟到超过3次，将向家长发出警告信，并予以批评教育。
早退超过3次，将严肃处理。
二、课堂管理制度1.课前准备：学生应提前5分钟到教室，整理书包、课桌，迅速就座，准备教材和学习用品。
2.听讲规范：课堂上学生要集中注意力，认真听讲，不得做与课堂内容无关的事情。
3.提问回答：学生有问题可以举手发言，教师会逐一回答。
4.课堂纪律：禁止在课堂上嬉戏、讲话，不得吃零食或饮料。
5.作业完成：课堂上交作业需按时提交，迟交者将会扣分。
三、校园秩序管理制度1.校园安全：学生不得穿着花哨的服装，不得携带危险物品进校园。
2.电子设备：学生不得携带电子设备进入教室，包括但不限于手机、游戏机等。
3.禁止打架：学生间不得发生任何形式的冲突和打架行为，如有违反，将按校纪校规处罚。
4.公共设施：学生应爱护学校的公共设施和环境，不得任意损坏。
5.排队规范：学生应遵守晨会、午休、放学等时间的排队规则，不得抢插队。
四、教师管理制度1.教师着装：教师应以身体力行，备好课件和教学用具，按工作需要着装整洁。
2.教学准备：教师需提前备课，准备好教材和教具。
3.课堂教学：教师应备课充分，授课内容准确、通俗易懂。
4.学生评价：教师应按照学校规定对学生进行评价，并及时向家长反馈学生的学习情况。
5.参与培训：教师应积极参加学校组织的培训活动，提高自己的教学水平。
五、家长管理制度1.家访制度：家长有义务配合学校的家访工作，并积极参与学校的家长会议。
2.家长监督作业：家长应督促孩子按时完成作业，并检查作业质量。
农村小学规章制度（三篇）
农村小学规章制度第一章总则第一条为了规范农村小学学生的行为，培养良好的学习习惯和道德品质，提高教育教学质量，特制定本规章制度。
第二条本规章适用于全校所有学生，包括幼儿班。
第三条学生在校期间必须严格遵守本规章制度，不得违反其中的任何规定。
第四条学校将积极组织对学生进行相关宣教，引导学生自觉遵守规章制度。
第二章学生的入学与退学第五条学校按照教育部和地方教育行政部门的规定，对适龄儿童进行入学登记。
第六条学生及其家长在入学时需提供相关证明材料，如户口本、出生证明等。
第七条学生退学需提前一个月书面告知学校，经学校同意方可办理退学手续。
第八条学生退学时，学校将对学生的档案进行整理，如有需要，可以提供给学生或其新学校。
第三章学生的基本权利和义务第九条学生有接受教育的基本权利，可以获得平等和公正的教育资源。
第十条学生有参与学校各项活动的权利，如文艺演出、体育比赛等。
第十一条学生有获得教师指导和帮助的权利，可以向教师提出问题并得到解答。
第十二条学生有利用学校图书馆和教育设备的权利，应妥善保管和使用这些资源。
第十三条学生有维护自己合法权益的义务，不得损害他人的权益。
第四章学生的学习和生活第十四条学生必须按时到校上课，不得迟到早退。
第十五条学生必须遵守课堂纪律，不得干扰其他同学的学习。
第十六条学生在学校内应保持卫生，不得乱扔垃圾，保持教室、操场等环境整洁。
第十七条学生应按时完成作业和预习任务，认真学习，提高自己的学习成绩。
第十八条学生不得在校内或校外从事非法活动，如吸烟、酗酒等。
第五章学生的安全与健康第十九条学生在校期间应注意安全，不得参与危险游戏和活动。
第二十条学生在食堂就餐时需遵守秩序，文明用餐，不得浪费食物。
第二十一条学生应勤洗手，保持个人卫生，养成良好的卫生习惯。
第二十二条学生如有疾病或急病，应及时向班主任或校医报告，并按照医嘱进行治疗。
第六章学生的奖惩第二十三条学校将根据学生的学习成绩和行为表现，进行奖励和处罚。
农村小学管理规章制度模版（二篇）
农村小学管理规章制度模版第一章总则第一条为了规范农村小学管理行为，提高教育教学质量，保障学生安全健康成长，制定本规章制度。
第二条农村小学是指农村地区的基础教育学校，依法享有独立法人资格。
第三条农村小学的管理应遵守教育法律法规和相关规定，保证教育公平，提高教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条农村小学以素质教育为目标，注重学生全面发展，培养学生的创造精神和实践能力，培养学生的全面素质。
第五条农村小学教育教学活动应符合教育部门的教育规划和教育改革政策，符合学生的年龄特点和心理特点。
第二章学生管理第六条农村小学要落实学生政治教育，加强学生思想道德教育。
学校要组织形式多样的政治教育和道德教育活动，加强学生的思想道德修养。
第七条农村小学要加强学生行为规范教育。
学校要制定行为规范，明确学生在校规范行为，加强对学生的教育和管理。
第八条学校要建立督导机制，定期检查学生学习和生活情况。
学校要给予学生必要的奖励和惩罚，引导学生形成良好的学习和生活习惯。
第九条学校要关注特殊学生的教育和管理。
对有学习困难、行为问题或身体特殊的学生，应采取有针对性的教育措施和管理办法。
第十条学校要加强学生安全教育。
学校要制定安全教育计划，定期组织学生参与安全教育活动，确保学生在校的安全。
第三章教师管理第十一条学校要建立完善的教师队伍。
学校要择优聘用教师，建立合理的聘用制度，提高教师的教育教学水平。
第十二条学校要规范教师日常行为。
教师要遵守教师职业道德规范，不得从事有损于师道和教育教学活动的行为。
第十三条学校要加强师德师风建设。
学校要加强对教师的培训和考核，提高教师的业务水平和教育教学能力。
第十四条教师要保证教育教学质量。
教师要制定教育教学计划，合理安排教学内容和教学进度，提高学生的学习效果。
第十五条学校要加强教师队伍的管理。
学校要建立教师绩效考核制度，及时对教师的教育教学工作进行评价和奖惩。
第四章学校管理第十六条学校要建立健全的管理组织体系。
小学常规管理规章制度汇编
小学常规管理规章制度汇编第一章校园安全管理1. 学生应保持校园内的安全秩序，不得发生打架、打闹等违纪行为。
2. 学生在校园内不得随意离开校园，出校门需经过老师或家长同意。
3. 学生进出校门时应保持队列有序，不得拥挤推搡。
4. 学生在课间休息时不得在走廊上奔跑、打闹，以免发生意外。
5. 学生应自觉遵守交通规则，不得在校园内骑车、滑板等交通工具。
第二章学习管理规定1. 学生应按时到校上课，不得迟到早退。
2. 学生在上课时应认真听讲，不得说话打扰他人。
3. 学生应按时完成作业，不得抄袭、作弊。
4. 学生应爱惜学校设施，保持教室、图书馆等场所整洁。
5. 学生应珍惜时间，不得在课堂上玩手机、看小说等影响学习的行为。
第三章卫生管理规定1. 学生应保持个人卫生，保持整洁干净的仪表。
2. 学生应保持教室、食堂、卫生间等公共场所的卫生，不得乱扔垃圾。
3. 学生应勤洗手、注意饮食卫生，预防传染病的传播。
第四章文明礼仪规定1. 学生应尊敬师长，遵守学校规章制度。
2. 学生应礼貌用语，不得说脏话、骂人等不文明行为。
3. 学生应遵守礼仪规范，不得在公共场所打喷嚏、随地吐痰等不雅行为。
4. 学生应尊重他人，不得欺负弱小、歧视他人。
第五章校外活动管理规定1. 学生参加校外活动需事先经过教师或家长同意，并填写活动同意书。
2. 学生在参加集体活动时应保持队形，听从领队指挥。
3. 学生在外出活动时应注意交通安全，不得乱穿马路、打闹嬉戏。
第六章违纪处分规定1. 对于违反校规的学生，将给予批评教育、警告、记过、严重者甚至记大过处分。
2. 对于造成损害的行为，学生需赔偿相应损失，并承担相应法律责任。
以上为小学常规管理规章制度汇编，学生应严格遵守并切实落实到行动中，共同维护校园的和谐秩序。
乡中心小学规章制度汇编
五亩乡中心小学规章制度汇编（议案）办学思想：探求促进型管理，造就研究型教师，构建学习型校园，培养发展型人才，打造特色鲜明得品牌。
办学理念：孕育远大理想，萌生高尚情操，养成良好习惯，奠定生命辉煌基础。
奋斗目标：总目标：办规范加特色得学校，育合格加特长型得学生。
三年目标：2009年实现管理示范化小学2010年实现教育质量大跨越2011年创办质量+特色学校学校校风：文明----理想远大、举止得体、品行高尚诚信----遵纪守法、诚实善良、讲求信用进取----立志有为、积极向上、勇于开拓与谐----民主平等、友好相处、全面发展学校教风：敬业----励志修身、严谨治学、诲人不倦博学----学识广博、文理兼容、终身不怠启智----启发智力、潜心施教、勇于实践探究----探索真理、锐意创新、开拓事业学生学风：乐学----热爱学习、乐于探究、积极主动善思----勤于思考、敢疑好问、善于学习合作----团结友爱、互相促进、共同进步向上----志向远大、奋发图强、积极进取五亩中心小学校委会组织机构校长：武西峰副校长：李湘泽光景龙孟会波教务主任：伍海革政教主任：郭发旺后勤主任: 武跃红副主任：孟稳业工会副主席：张贵霞办公室副主任：孙卫华少先队辅导：张金霞五亩中心小学组织机构流程图校长副校长德育处教导处后勤处少先队教研组餐厅工会（一）学校管理1、升降国旗制度2、政治学习制度3、业务学习制度4、值周工作制度5、工会工作常规要求6、学校安全制度7、学生安全制度8、学生校园安全9、安全工作补充规定10、体育卫生工作常规要求11、寝室管理制度12、关于规范办学行为得暂行规定（二）教育教学管理1、德育工作常规要求2、教学常规工作基本要求及指标3、加强教学管理有效提高教学质量十六条4、有效备课基本要求5、有效上课基本要求6、有效布置作业基本要求7、教研工作常规要求8、听评课基本制度9、家访制度10、教师月考核细则11、教育质量奖惩制度12、班级量化考核细则（三）教职工管理1、教师职业道德规范2、教师师德修养二十条3、教师文明公约4、改进与加强工作作风意见5、考勤制度6、班主任工作常规要求7、优秀教师班主任评选办法（四）学生管理1、小学生日常行为规范2、小学生在校一日常规3、学生课堂常规4、学生有效学习考核方案5、学生有效学习考核细则6、学生有效学习调查问卷7、“新三好”评选细则（五）后勤管理1、门卫制度2、循环教材使用制度3、财产管理制度4、校园维护与校产维护5、班级管理条列6、仪器使用制度7、仪器保管制度8、实验室安全制度9、微机室管理制度10、资料室管理制度11、图书借阅制度12、图书管理与借用制度13、广播室管理及使用规定14、用水用电制度15、伙食管理制度16、各类竞赛、出差、接待，加班补助规定教职工部分校长职责校长就是学校得法人代表，必须对学校实行统一领导、全面负责，其具体职责如下：1、全面贯彻落实党教育方针，认真执行国家与上级教育行政部门得法规，并根据国家教育事业规划及社会对人才得需求，制订学校长远规划与学年工作计划，提出人才培养得具体目标及改进学校工作得意见与措施。
农村小学各项规章制度.doc
马井镇杨土楼小学学校各项规章制度章程目录第一章：总则第二章：管理体制第三章：教育管理第四章：后勤管理第五章：教师管理第六章：学生管理第七章：附则第一章总则第一条：为全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量，为提高全民素质，促进学校管理的民主化和法制化，保障学校持续、稳定、健康地发展。
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，结合杨土楼小学的实际情况，特制定本章程。
本章程是学校的行为准则。
第二条：本制度适用于小学义务教育阶段；第三条：培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想；遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。
具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。
学习合理锻炼、养护身体的方法；养成讲究卫生的习惯，具有强壮的身体和初步的环境适应能力。
具有广泛和健康的爱美情趣。
第四条：学校近期目标是：以教育信息化推动教育现代化，全面实施素质教育，努力朝办学有特色、教师有专长、学生有特长的方向发展。
第二章管理体制第五条：马井镇教育管理中心由萧县教体局主管。
第六条：教管中心由中心主任负责。
是学校的法人代表，全面负责马井镇所属的各个学校工作。
1、决策权。
在广泛听取各方意见的基础上，中心主任对所属学校的重大、重要问题有最后决定权。
2、指挥权。
中心主任对学校工作实行统一指挥，通过计划、实施、检查、总结等基本环节，使之正常运转，不断前进。
3、人事权。
中心主任有权任免所属学校中层领导；有权决定对教师的使用。
包括不聘、缓聘、解聘、低职高聘和高职低聘。
4、财经权。
教管中心财务在中心主任的领导下，实行一支笔批核，按财务财产管理制度依法管理。
重大基建项目和大宗设备添置须报请上级有关主管部门批准并招标。
5、招生权。
管理制度镇北小学校规章制度汇编
（管理制度）镇北小学校规章制度汇编镇北小学学校规章制度汇编镇北小学校务会议制度1、校务会是学校行政的最高决策机构。
校务会由校长主持，非重大问题的决策，即壹般例行校务会，或校长不能亲自主持的校务会，校长可委托副校长代为主持。
会议作出的决议于公布或实施前必须得到校长的批准。
2、参加校务会的成员为校长、支部书记、副校长、工会主席、教导处正副主任、总务主任等。
也可根据议题需要召开扩大校务会，请和议题有关人员参加。
3、校务会为工作例会，原则上每月召开壹次，时间定于每月的第壹个星期的星期壹。
如适逢法定假日或遇特殊情况不能按时召开，可提前或延后召开，但必须提前告诉会议参加者。
如遇突发重大问题需要决策，校长有权召开临时紧急校务会。
4、校务会要研究处理的重大问题有：（1）学校章程的制定和修改；（2）学校发展规划、年度和学期工作计划的编制和制定；（3）校内机构的设置；（4）重大改革措施及规章制度的研究制定；（5）中层行政干部人事安排方案；（6）教师队伍建设实施方案的制定；（7）学校精神文明建设实施方案的制定；（8）年度经费预算、决算安排；（9）重大基建项目、大宗购置和大额经费支出安排；（10）校产发展计划的制定；（11）教职工考核奖惩、收益分配方案；（12）学年自评工作方案等其他重大问题。
5、校务会对学校重大问题的决策程序：（1）校长根据上级的要求和学校的实际情况，经和支部书记酝酿，提出解决问题的初步设想。
（2）校长深入基层，认真听取党内外教职工意见。
（3）校长和副校长再次研究，形成共识和主导性意见后，提交校务会议。
如校长和书记意见严重分歧，应暂缓上会。
（4）校长主持召开校务会议讨论、决策。
（凡属教代会职权范围的事项，由教代会审议）（5）会后校长按照决策组织实施。
（6）于学校职权之外的重大问题，要请示且按教育局的意见解决。
6、安排专人对会议内容，决议过程和决议结论用专用记录纸记录且存档。
学校重大问题的议事规则1、坚持学校重大问题集体讨论的原则。
农村小学学校管理制度汇编
农村小学学校管理制度汇编第一章总则第一条为了健全农村小学学校管理制度，提高教育教学质量，保障学生的身心健康成长，制定本规定。
第二条农村小学学校必须严格按照国家教育相关法律法规、教育部门规章以及本单位实际情况，制定并执行本制度，确保学校管理工作规范、有序。
第三条农村小学学校管理制度适用于农村小学学校的各项管理活动，遵循特殊性、灵活性和适应性原则。
第四条学校管理人员必须严格遵守本制度规定，不得有违背或越级执行的情况，否则将承担相应的责任。
第五条学校管理人员要严格执行学校教育教学计划，保障教师教育教学的权利，落实学生学习的权利和义务，确保教学质量。
第二章学校领导和组织第六条学校领导包括校长、副校长和各部门主管，校长为学校第一责任人，负责学校日常管理和决策，副校长协助校长工作。
第七条学校领导要严格按照教育行政部门颁布的相关规定和要求执行管理，保障学校正常秩序。
第八条学校领导要加强对学校教职员工的管理和指导，激励教职员工积极工作，营造和谐的校园氛围。
第九条学校应设立教师队伍建设办公室，建立健全教师的管理制度，加强对教师的考核和培训，提高教师素质。
第十条学校办公室要健全学校内部管理会议制度，及时召开学校各级领导、各部门主管的会议，讨论学校发展规划和管理工作。
第三章师资队伍建设第十一条学校应当按照国家相关规定和学校实际情况，严格执行教师聘用、管理、考核和奖励制度，保障教师的合法权益。
第十二条学校应加强对教师的培训和研修，提升教师的教学水平和专业素养，鼓励教师不断提高自身素质。
第十三条学校应建立健全教师发展规划和职业发展通道，为优秀教师提供晋升机会和合理待遇。
第十四条学校要落实国家和地方政府对农村小学教师的政策扶持，切实维护农村小学教师的合法权益。
第四章学生管理第十五条学校领导要加强对学生的管理，建立学生管理制度，严格执行，防止学生违纪和校园暴力事件的发生。
第十六条学校要制定健康教育计划，加强对学生的身心健康教育，培养学生正确的人生观和价值观。
乡镇小学制度汇编
篇一:《铺镇中心小学管理制度汇编》铺镇中心小学管理制度汇编教师职业道德规范1、依法执教。
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
2、关爱学生。
关心、呵护、了解全体学生，尊重学生的人格，平等、公正、民主对待学生，保护学生的身心健康，对学生严格要求，循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，建立民主、友好、和谐、亲密的师生关系，促进学生全面、主动、健康发展。
3、敬业爱岗。
热爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责、教书育人，培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
认真钻研业务，精益求精，勇于创新，不断学习新知识，探索教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
4、团结协作。
自觉遵纪守法，爱护学校，关心集体，尊重同志，互相关心，互相帮助，互相学习；若有不同意见的应和气协商，使用文明语言，不吵闹，不粗暴；维护学校荣誉，共创文明校风。
5、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
6、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。
7、为人师表。
遵守社会公德，衣着整洁大方，举止端庄文雅，语言文明得体，礼貌待人，谦虚谨慎，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
教职工岗位职责校长岗位职责1、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，执行国家和上级教育领导机关的命令、法规、指示，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的风气。
坚持社会主义办学方向，努力培养德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教育质量。
乡镇小学管理制度
乡镇小学管理制度一、总则为加强乡镇小学教育管理，提高教学质量，保障学生的健康成长，特制定本管理制度。
二、组织结构1. 乡镇小学管理机构乡镇小学管理机构包括校长办公室、教务处、学生工作处和基建处。
2. 校长办公室校长办公室主要负责学校的行政管理、规划制定、督导指导等工作。
3. 教务处教务处主要负责学校的教学管理工作，包括课程设置、教学计划、教学评估等。
4. 学生工作处学生工作处主要负责学生的综合管理，包括学生管理、学生思想教育、学生活动管理等。
5. 基建处基建处主要负责学校的基础设施建设、设备管理和安全保障等工作。
三、教学管理1. 课程设置根据学校的办学定位和学生特点，教务处负责制定课程设置方案，明确各学科的教学目标和教学内容。
2. 教学计划教师根据课程设置方案编制教学计划，并报教务处审核备案。
3. 教学评估教师根据学校的教学评估制度，对学生进行考试、测验、作业等评估，并及时对学生进行成绩分析和教育指导。
四、学生管理1. 学生考勤学生工作处负责学生的考勤管理，确保学生按时到校、离校，并及时处理学生的请假、迟到等情况。
2. 学生动态学生工作处负责学生的思想政治教育和心理辅导工作，及时了解学生的情况，帮助学生解决学习和生活中的问题。
3. 学生活动学生工作处组织各类学生活动，包括文艺活动、体育活动、志愿活动等，丰富学生的课外生活。
五、基建管理1. 基础设施建设基建处负责学校的基础设施建设和维护保养工作，确保学校的教学、生活环境良好。
2. 设备管理基建处负责学校设备的管理和维护，包括教学设备、体育设施、实验设备等。
3. 安全保障基建处负责学校的安全保障工作，包括消防安全、食品安全、校园周边安全等。
六、师资培训学校定期组织教师进行专业培训和教育教学研讨活动，提高教师的教学水平和专业能力。
七、监督检查乡镇教育局定期对乡镇小学进行教学督导和教育质量检查，对学校的教育工作进行评估，并及时提出改进建议。
八、奖惩制度学校建立健全的师生奖惩制度，促进学生的良好行为和学习表现，同时对违纪违规行为进行严肃处理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
乡镇小学管理规章制度汇编1
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------
乡镇小学管理规章制度汇编
备备课制度一、了解教学大纲，掌握驾驭教材，着重明确本科的目的、任务和要求，各课内容要有教材基本情况分析、目的、任务和要求，要有改进教学、提高教学质量的措施，进度安排等。
二、每周同科教师应集体备课，每一单元（章节）首先由个人钻研，然后集体研究，集思广益，教学目标要求，重、难点，广度力求统一。
三、每堂课必须写好教案，应超前备课一周，教案内容必须写明教学目标、要求、重点、难点，教学过程，作业练习布置，板书设计和教学体会等。
四、钻研教材，达到懂、熟、透，根据教材内容决定教法，加强基础知识和基本能力训练。
五、班主任要备好班会内容，包括主题内容、基本形式、组织领导、班会程序、准备工作、时间、地点等。
爱爱生公约1、面向全体学生，坚持正面教育，善于启发引导，循循善诱。
2、认真教学，热情辅导，诲人不倦，为每一个学生创造良好的学习条件，大面积提高教学质量。
3、关心学生生活，尽力帮助有困难的学生解决实际问题。
切实注意学生安全，确保学生身心键康成长。
1 / 2
4、热情帮助后进生，做到耐心教育、及时辅导，激发上进心，发现闪光点，促使其转化。
5、严禁体罚，杜绝变相体罚和讽剃挖苦学生的现象发生;诚心诚意地帮助学生改正错误。
6、对学生做到一视同仁，不偏爱，不纵容优等生，不歧视后进生。
班主任工作制度一、学期开始，根据学校总的要求和本班实际情况，制定班主任计划，确定本学期的基本任务和要求，工作的具体内容，措施和时间等。
二、通过多种形式了解和研究学生，做到心中有数，有的放矢，因势利导，防微杜渐把思想工作做深、做细、做活，培养优秀班集休，教育学生做有理想、有道德、有文化、有纪律的--代新人。
三、经常与任课老师联系，了解学生思想，学习情况，对学生进行学习目的的教育，正学生学习态度，激发学生的学习兴趣，指导学习方法，使其树立信心，捉高各门功课的成绩。
四、坚持疏导的方针，满腔热情，循循善诱，做好后进生的转化工作，严禁休罚和变相体罚。
五、与学生家长和社会有关方面取得联系，加强思想教育工作。
六、组织和指导本班的文体卫生活动，促进学生身体身心健康。
...。