教育因细节而美丽论文
细节决定成败议论文(3篇)
细节决定成败议论文（3篇）每个人，做任何事，都不可避免的要面对一个细节的问题。
如果细节处理得好，他们可能会事半功倍。
相反，不仅事情会很难完成，还可能被浪费，甚至产生严重的后果。
显然，船主和画家的故事给了我们这样的启示。
试想一下，如果画师平时不负责任，重视每一个细节，那么船主的孩子出海时能安全轻松的返回吗？或者说，如果船东注重细节，及时告诉画师填补船上的漏洞，还需要担心孩子出海的安全吗？有一次，美国唱片工业协会首席执行官希拉里·罗森(Hilary Rosen)目睹乔布斯与工程师讨论用户界面设计。
当时，乔布斯和工程师正坐在电脑前，为一个设计问题争论不休。
罗森发现，乔布斯和工程师只关心如何在屏幕上一个音符大小的区域内排列三个单词。
罗森对乔布斯对细节的关注感到惊讶，他的天才和奇迹般的成功让他密切关注细节这一关键秘密。
小到个人和家庭，大到单位甚至国家，细节的重要性几乎无处不在。
有的家庭平时对一些问题处理得不够细致，导致矛盾和委屈加深，最终甚至分道扬镳；有些项目，因为不注重细节的严谨性，留下安全隐患，甚至导致重大事故。
去年的“7？23“甬温铁路特别严重的铁路交通事故，牵动着国人的心，在几十条人命的代价中吸取的教训中也有一个细节问题。
根据有关部门公布的动车事故报告，铁道部在LKD2-T1列控中心设备招标、技术审查、使用等方面存在违规行为，导致其上路使用，是事故的重要诱因。
如果铁道部不像船东那么粗心，如果混凝土施工的建设者能像油漆工一样找到一些细节，并能主动、及时、顺便弥补漏洞，悲剧就不能彻底避免吗？！船主和画家的故事、火车事故的教训以及我们现实生活中的许多事实告诉我们，细节决定成败。
无论在学习、生活或工作中，还是在日常管理或履行职责的过程中，都要时刻提醒自己，不要做粗心大意的船东，要做一个注重细节的负责任的画师。
生活中，你的现状大部分是人的心态决定的，少部分是受外界因素影响的。
其实并不是这样。
离骚提到:虽然对我的身体认识没有改变，但还有什么需要惩罚的吗？是的，虽然你的身体被肢解了，但你的野心没有改变。
教育的细节读后感
教育的细节读后感
教育是每个人成长过程中不可或缺的一部分，而教育的细节更是决定了一个人成长的品质和方向。
近日，我读了一本关于教育的书籍，书中详细描述了教育中的细节，让我对教育有了更深刻的认识和思考。
书中首先提到了教育的目的，作者认为教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和能力。
这让我想起了自己在学校时的经历，老师们不仅教会了我们知识，更重要的是教会了我们如何做人，如何处理人际关系，这些都是教育的细节中不可或缺的一部分。
其次，书中还提到了教育中的细节对学生成长的影响。
细节决定成就，教育中的每一个细节都会对学生的成长产生深远的影响。
比如老师的一句赞扬，一次鼓励，都会让学生受益终身；而一次严厉的批评，一次不公的对待，也会让学生受到伤害。
因此，教育者在教育过程中要注意每一个细节，因为这些细节都会对学生的成长产生重要的影响。
另外，书中还提到了教育中的细节对教育者的要求。
教育者不
仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的品德和丰富的情感。
教育者要善于发现学生的优点，善于给予鼓励和肯定，善于引导学生，这些都需要教育者具备高度的情感智慧和人格魅力。
只有这样，教育者才能给学生带来真正的教育，才能让学生在教育中受益终身。
通过这本书的阅读，我对教育有了更深刻的认识。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和能力。
教育中的每一个细节都会对学生的成长产生深远的影响，因此教育者要注意每一个细节。
教育者要具备高尚的品德和丰富的情感，才能给学生带来真正的教育。
希望未来的教育中，每一个细节都能被重视，让每一个学生都能得到真正的教育。
那些灿烂的细节作文议论文(通用6篇)
那些灿烂的细节作文议论文(通用6篇)那些灿烂的细节作文议论文篇1生活就像一首诗，生活就像一幅色彩斑斓的画卷……人生中总有那些灿烂的细节。
记忆里的童年有大片大片的金黄的油菜花装点，那时小小的我只要一钻进那满目的金黄之中，就再也没了踪影，惹得爷爷奶奶满世界找我，而我则在一片金黄里偷笑，并乐此不疾。
每当你爷爷在外大喊：“臭小子，你再不出来，我们就不要你了。
"我的心就乱了，在一阵挣扎过后，我还是屁颠屁颠跑出来再乖乖挨上两手心，然后跟着爷爷回去。
在春暖花开的时节，我总是让爷爷为我扎一个风筝，然后拉着他一起出去放飞，我不担心他会和其他风筝“打架”，也不怕它会挂在树上下不来，为这一大片的田野都是我的天下，爷爷的脸庞也被染上了一层灿烂的金黄，还有一些不知名的花草，散发着淡淡的幽香，盈满全身，沁入肺腑，于是我忍不住躺在这松软的泥土上，感觉他特有的气息。
第二段至此处的文字是否为自己的亲身经历?还是化用?当我在这片天地中奔跑，一不小心摔倒了，爷爷匆匆赶来将我扶起拍了拍我身上的泥土，蹲下身来，轻轻地揉了揉我的膝盖，说道：“怎么样?有没有受伤?疼不疼?"我望着爷爷这饱经风霜的脸庞，不禁愣住了，就是这些温暖人心的细节，这个细节指的是什么?让我感动不。
油菜花开的日子，是我很快乐的时光，我一有空我就跟奶奶去那金黄的油菜地，奶奶除草，我和小伙伴玩耍，有时捉迷藏，有时互相打闹，有时还会采几朵油菜花，编成花环戴在头上。
心中的金黄悄然盛开，脑海中那些灿烂的细节挥而不去……那些灿烂的细节作文议论文篇2生活就像一丛灌木丛，茂密繁杂中总会透出些许缝隙，而细节，就像灌木丛中探出的艳丽花朵，它们填补了缝隙同时令生活这丛灌木更美更完整。
生活中充满了细小琐碎的细节，它们不起眼，但把细节做好就是对生活最好的点缀。
这让我想起了那令人难忘的细节与那个老人。
见到老人是在繁华路段的街边。
老人没有腿，坐在一个类似推车的凳子上，拉着一把脱了红漆的二胡。
立足细节 绽放精彩语文课堂论文
立足细节绽放精彩的语文课堂细节教学是课堂教学的主要内容，事关教学的成败，和谐而美丽的语文课堂是由许多的教学细节构成的。
教学细节看似平常但蕴涵智慧；看似简单但孕育深刻。
点滴的微末决定着教学的成败，丝毫的细节决定着课堂效率和质量。
所以，我们打造高效课堂，要从有效细节研究入手，在对细节的不断打磨中，让课堂得到有效的提升。
一、预设细节，让课堂充盈灵动之美教学细节是可以“预设”的，有些细节表面上看是信手拈来，即兴所得，而实质上是匠心独运，慧心设计。
在语文教学中，诱导学生进入课文所创设的特定意境中，学生对语言文字的感受才能真切自然。
怎样引导学生顺利地进入意境呢？在教学课文《二泉映月》中“月光照水，水波映月”一句时，我先让学生欣赏课件中展示的中秋之夜的美景，唤起学生头脑中有关中秋之夜美丽景色的记忆。
此时趁热打铁问学生：想想看，这句话应该怎样读，才能让人听了仿佛亲眼看到中秋月圆之夜月光洒落于湖面的迷人情景呢？（要读得轻一点儿，慢一点儿，柔和一点儿。
）如此创设情境，以悟促读，就能使学生进入课文所描绘的境界，读得有声有色，有情有景。
这堂课，学生在教师精心创设的情境中入情入境地读课文，学生的情感在一次次朗读中流淌、升华。
学生小手高举，小眼放光，思维的火花迸射，四溢，课堂上充盈着生成、创造的灵动之美，给人以享受。
二、关注细节，让课堂奏响和谐之美在课堂教学过程中，时时闪烁跳跃着一个个鲜活的细节。
课堂上我们不应该也不能够忽视这样的细节。
教师要养成关注细节的习惯，用发展的眼光、激励的神情呵护那别样的思维，用诚挚的热情、真切的态度关注每一颗稚嫩的心灵。
只有当这一个个鲜活的细节被关注、被珍视，才能彰显课堂的和谐之美。
在教学《春笋》这篇课文时，我让学生边听音乐边想象：“如果你是小春笋，你的眼里还看到了什么呢？”学生纷纷踊跃举手。
第一个学生笑眯眯地说：“我看见了老黄牛伯伯在树下悠闲地吃草，它还向我问好。
”我说：“你也向牛伯伯问声好吧！”第二个学生微笑着说：“我看见一位牧童在牛背上吹笛子，柳树姑娘在笛声中翩翩起舞呢！”我说：“多开心呀，是不是特想和它们一起跳舞呢？”第三个学生愉快地说：“我看到了五颜六色的花，蝴蝶在花丛中飞来飞去。
小学语文论文：让“教学细节”点燃语文课堂的精彩
让“教学细节”点燃语文课堂的精彩古人云:“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。
”“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。
”语文课堂也是由许多的教学细节组成的。
细节看似简单却孕育深刻，看似平常却蕴含着智慧。
重视教育细节是教师教学理念的一种流露，是教学风格的一种表达，是教育功力的另一种展示。
现在我越来越感觉到成功的教学离不开细节的设计与落实。
下面我就撷取教学生涯中的几朵小小浪花，重温精彩，感受力量，从而不断鞭策自我。
一、表演体会助感受【案例1】苏教版二上的《小鹰学飞》通过讲述小鹰跟着妈妈学飞的故事，告诉人们学无止境、一往无前的道理。
在小鹰跟着妈妈第三次飞向天空的时候，尽管是鼓起劲、拼命向上飞，但是在小鹰的头顶还有几只鹰在盘旋呢！从而告诉我们学习是没有止境的，人应该时刻保持清醒、永远谦虚。
如何将小鹰飞行的画面生动有趣地印刻在孩子的心上，感受深刻的道理？在课堂上我设计了让学生通过活动体验进行感受，首先让学生离开自己的座位，选好位置，伸展开手臂扮演小鸟使劲飞行，我用手帮他们打节奏，随着越飞越高，我拍掌的节奏越来越快，“小鹰们”挥动翅膀的频率也越来越快……当几分钟的飞行体验结束后，“小鹰们”一个个瘫坐在地上、趴在桌上，有的干脆赶紧蹲下休息……当我请“小鹰们”讲此时的感受时，有的有气无力地说：“我的手臂累死了！”有的小脸憋得通红，喘了一口气说：“我的喉咙好干！”有的气喘吁吁地说：“我全身都快出汗了，我感觉自己快受不了”……这时候我再让“小鹰们”抬头看“天上”——只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！然后我让学生谈谈看到这种情景后的感受。
有的孩子笑眯眯地说：“看来人外有人，天外有天，自己还要不断加油呀！”有的孩子眼睛一亮说：“没有最好，只有更好，让自己加油、加油，再加油吧！”……这时候，我也激情飞扬，鼓舞孩子们：“是的！心有多高，舞台就有多精彩！让我们都继续朝着目标不断加油，不断超越！”…………【案例2】《猴子种果树》是苏教版二下的一篇童话故事，通过故事的学习，要让孩子们知道做事应该有自己的主见，同时做事不能急于求成，要有耐心。
关于细节的议论文（通用12篇）
细节的议论文关于细节的议论文（通用12篇）大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中占有重要地位的议论文，议论文的样式有社论、评论、读后感等。
那么什么样的议论文才是好的呢？以下是小编收集整理的关于细节的议论文（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
细节的议论文1在我们的生活当中，有许多许多的细节，正是这一个又一个的细节，正是这一个个细节是我们的生活充实，使我们的人生丰富多彩，从而更有意义。
细节是一种习惯，一种智慧，一种长期的积累。
在我们的身边，细节不可计数，无处不在。
时间是一种细节，爱心是一种细节，礼貌是一种细节，细节甚至是一秒钟，一小步，一张薄纸厚。
有一句话这么说：“从小事做起，从生活的一点一滴做起。
”领悟细节从小事开始做起，你才会不断成长。
纵观今古，一切名人都是从细节开始做起的，他们的成绩和荣誉是靠细节一点一点积累的。
周总理注重细节，他倡导从小事做起。
他十分注重细节，所以，他成就了辉煌的一生，受到了人们的爱戴。
雷锋应该是一个，妇孺皆知的英雄，他注重生活中的一点一滴，从生活的细节做起。
所以他才会被人们尊敬。
细节像一个无尽的宝藏。
但是细节不是每个人都能把握的。
细节蕴含的深刻哲理，并不是每个人都能彻底领悟。
不注重细节的人，往往也不能抓住细节。
反之，注重细节的人，便能运用细节带来的机会，并走向成功。
“天下大事，必作于细。
”细节决定成败。
让我们捕捉细节，感悟细节，从而成就人生。
细节的议论文2“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深”，理出于易，道不在远——个人道德的得与失，事业的成与败往往取决于人们对细节的重视与否。
人们常说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”在一些场合，人们对一个陌生人的了解，注意的往往是他的小节。
在互不相熟的情况下，人们常常是以一个小节来判断一个人的素养，比如随地吐一口痰或说一句脏话，你的翩翩风度就没了，一次失信或一个小小的欺骗，你的诚信就没了。
而一句简单的“谢谢”，别人会送你一个温馨的微笑，一次让坐，别人会投来赞许的目光。
注重细节议论文(精选10篇)
注重细节议论文（精选10篇）注重细节议论文篇1俗话说，“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。
”三百六十行，无论做什么，细节都决定着成败!什么是细节就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。
细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，能够使你走向你的目的地，也能够使你饱受失败的痛苦。
每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。
就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”这是刘备留给他儿子的话。
讲述的是，世上的事成败常常在于细节之中，谁会想到在关键的时候会是细节让你出类拔萃，也是细节让你一败涂地。
为什么苹果或从树上掉下来呢牛顿所以发现了万有引力定律;为什么水烧开了之后，水壶的盖子会跳起来呢瓦特所以发明了蒸汽机……这些事情在我们眼中再也正常可是的了，而那些科学家却能从其中发现出我们所忽略的细节。
那些伟大的发明与发现，那一个不是他们认真观察生活中的细节而发现的呢同样的事，在不一样人眼中，他们会发现不一样的细节，生活中细节无处不在，仅有一个善于发现细节的人，才能成为生活中的强者。
“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。
”可见，任何一次成功都离不开细节。
一根铁链，最脆弱的一环决定其强度;一个木桶，最低的地方决定其容量;而一个人，最差的品格决定其发展!当今中国想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人太少，须知伟业固然令人神往，但构成伟业的却是许许多多毫不起眼的细节。
仅有做好每一个细节，才有可能成就伟业。
我们唯有改变心浮气躁，不求甚解的毛病，脚踏实地，从小事做起，注意细节，才会成功。
可是想要做到重视细节也并不是那么简单的，它需要你每时每刻都注意着，因为细节不会摆在你的眼前，它需要你去寻找并发现它们。
所以，请记住：细节决定成败。
仅有抓住每一个细节，我们才会更靠近成功!注重细节议论文篇2注重细节：细微之处下功夫“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。
从小事做起作文议论文通用【5篇】
从小事做起作文议论文通用【5篇】从小事做起作文议论文通用精选篇1古人云：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
”说的就是想要成大事、大气候必须从小事做起的道理。
所以，在工作中，认真做好每一件小事情，反映的就是一种忠于职业、尽职尽责、一丝不苟、善始善终的职业道德和精神，其中也糅合着一种使命感和道德责任感。
把每一件小事、每一个细节都做到完美，我们才会有机会在工作中铸就自己的辉煌。
俗语说，“一滴水，可以折射出整个太阳。
”一件“大事”都是由许多件微不足道的“小事”组成的。
日常工作和生活也是如此，那些看似琐碎繁杂、不足挂齿的事情比比皆是。
如果你对工作和生活中的这些小事轻视怠慢，敷衍了事，到头来就会因“一着不慎”而输掉整盘棋。
所以，每个人、每个员工在处理每一个细节的时候，都应当认认真真。
要想把每一件事情都做到无懈可击，就必须从小事做起，付出你的热情和努力。
士兵每天做的工作就是队列训练、战术操练、巡逻排查、擦拭枪械等等的小事;饭店服务员每天的工作就是对顾客微笑、回答顾客的提问、整理打扫房间、细心周到服务等等的小事;在办公室里，你每天所做的事也可能就是一些接听电话、整理文件、绘制图表之类的细节。
但是我们如果能够一丝不苟地认真做好这些小事，没准将来你就可能因此而是军队中的将领、饭店里的经理、企业里的老总。
反之，你如果对此感到乏味、厌倦不已，始终提不起精神，或者敷衍应付差事，勉强应付工作，将一切都推到“英雄无用武之地”的借口上，那么你现在的位置也可能会处于那种岌岌可危的处境。
在小事上都不能胜任，何谈在大事上“大显身手”呢?没有做好“小事”的态度和能力，想做好“大事”只会成为“无本之木，无源之水”，根本就成不了气候的。
可以这样说，平时的每一件“小事”其实就是一个房子的地基，如果没有这些材料，想象中那美丽的房子只会是“空中楼阁”，根本无法变成现实的“实物”。
在职场中，每一个细节的积累都是今后事业稳步上升的基础。
教育的细节读后感
教育的细节读后感在读完《教育的细节》这本书后，我深深地被作者的观点所触动。
这本书不仅仅是一部教育理论的著作，更是一部关于人性和情感的探讨。
作者通过对教育中的细节进行深入的分析和思考，揭示了教育的本质和意义，让我对教育有了全新的认识。
在书中，作者提到了教育中的细节，比如老师的微笑、学生的眼神、课堂的氛围等等。
这些看似微不足道的细节，实际上却是教育中最重要的部分。
因为这些细节所体现出来的是人与人之间的情感交流和关怀。
教育不仅仅是知识的传授，更是对学生的关爱和引导。
只有当教师用心去关注学生的每一个细节，才能真正做到教育的全面发展。
在我读书的过程中，我深有感触地发现，教育的细节不仅仅存在于课堂上，还存在于学校的各个角落。
比如学校的环境、学生的作业、学生之间的交往等等，都是教育的细节。
这些细节的存在，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
因此，我们不能忽视任何一个细节，都要用心去对待。
只有当我们真正关注每一个细节的时候，才能做好教育工作。
除此之外，作者还提到了教育中的情感交流。
教育不仅仅是知识的传授，更是对学生的情感的培养。
只有当学生感受到了老师的关怀和爱护，才能真正做到教育的目的。
因此，教师要用心去对待每一个学生，给予他们足够的关爱和鼓励。
只有当学生感受到了这种情感的交流，才能更好地学习和成长。
通过阅读《教育的细节》，我对教育有了全新的认识。
教育不仅仅是知识的传授，更是对学生情感的培养。
只有当我们用心去对待教育中的每一个细节，才能做到真正的教育。
希望每一位教师都能够用心去对待教育中的每一个细节，让教育变得更加美好。
爱在细微处师德师风演讲稿
爱在细微处师德师风演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先感谢各位能够抽出时间来参加今天的演讲活动。
今天我想和大家分享的主题是“爱在细微处师德师风”。
作为一名教师，我们肩负着培养学生的责任，是学生成长道路上的引导者和启蒙者。
在我们日常的教学工作中，无论是大事还是小事，我们都应该注重“爱在细微处”，注重细节之处的师德师风。
因为正是这些微小的细节，构成了我们的师德风范，展现出了我们的教育理念和道德情操。
首先，作为一名优秀的教师，我们应该注重言传身教。
教师是学生的楷模和榜样，我们的一言一行都会深深地影响着学生。
在教学中，我们要言出必行，做到言行一致。
我们要注重自己的言辞举止，时刻注意自己的语言和行为是否符合师德标准，做到言行合一，以身作则，成为学生的榜样。
其次，作为一名教师，我们要注重与学生的沟通。
每个学生都是一个独立的个体，有着不同的思维方式和情感需求，我们要用心倾听他们的心声，理解他们的需求。
在与学生的交流中，我们要尊重学生的个性和权利，帮助他们树立正确的人生观和价值观，引导他们做一个独立、自信、有责任心的人。
另外，作为一名教师，我们还要注重关心学生的身心健康。
学生是我们的希望和未来，他们的身心健康是我们最关心的问题。
我们要及时关注学生的身心状态，帮助他们解决问题，关心他们的成长和发展。
在日常的教学中，我们要多关心学生的情绪变化，多倾听他们的心声，给予他们必要的安慰和支持，让他们在安全、健康的环境中学习。
最后，作为一名教师，我们应该注重自己的学习和成长。
教育事业是永远都不会停止的探索和进步，我们要保持学习的状态，不断提高自己的教育水平和专业素养。
只有不断地学习和进步，我们才能更好地教育学生，为社会做出更大的贡献。
总的来说，“爱在细微处师德师风”是一个广阔而深刻的主题，涵盖了教师日常工作中的方方面面。
我们要以“感恩、责任、奉献”为核心价值观，坚持做一个合格、优秀的教师，以实际行动践行师德师风，为教育事业贡献自己的力量。
教育无小事 教师无小节
教育无小事教师无小节教育是社会发展的基石，而教师则是教育事业的重要组成部分。
教育无小事，教师更无小节。
教师的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德、能力和自主学习的能力。
教育工作者需要时刻保持敬业、耐心和责任心，把每个细节都做到位，因为教育无小事，教师更无小节。
教育无小事体现在教师的每一堂课上。
教师需要为每一堂课进行认真准备，包括准备教学内容、教学方法、教学用具等等。
在课堂上，教师不仅要注重知识的传授，更要注重培养学生的思维能力、创新能力和团队合作能力。
而要做到这些，教师需要用心设计每一堂课的内容和教学方式，细节决定成败。
只有每一个细节都做到位，才能确保教学的效果。
教育无小事，教师的每一堂课都不能有小节。
教育无小事体现在教师对每一个学生的关注和关爱上。
每一个学生都是独一无二的，都有自己的特点和需求。
教师需要根据学生的不同情况，采用不同的教育方法，给予他们个性化的关怀和指导。
有的学生可能需要更多的鼓励和支持，有的学生可能需要更多的严格与规范。
而要做到这些，教师需要花费更多的时间和精力，细心观察和了解每一个学生，关注每一个学生的成长和进步。
只有在教师对每一个学生都不放过任何一个细节的关怀和关注，才能真正做到让每一个学生都有所收获，都能得到成长。
教育无小事，教师对每一个学生的关注和关爱更无小节。
教育无小事体现在教师的日常教学管理上。
教学是一个复杂的过程，需要教师在课前、课中和课后都做好充分的准备和管理。
在课前，教师需要合理安排教学内容、准备教学用具，确保课程的顺利进行；在课中，教师需要随时关注学生的学习情况，及时调整教学方法，确保学生的学习效果；在课后，教师需要对学生的学习情况进行及时总结和评价，及时与学生沟通，帮助学生解决学习中的困难。
要做到这些，教师需要时刻保持敬业、细心和耐心，不能有丝毫的懈怠和马虎。
只有在教师把每一个细节都做到位，才能真正做好日常的教学管理工作。
教育无小事，教师日常教学管理更无小节。
《教育的细节》
《教育的细节》教育是每个国家乃至整个人类社会发展的关键因素之一。
它不仅仅是为了传授知识，更是塑造一个人的品格、价值观和能力的重要途径。
然而，在教育的过程中，我们常常忽视了一些细节，而这些细节却可能对孩子们的成长产生深远的影响。
首先，教育的细节在于对个体差异的充分认知和尊重。
每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、能力和学习方式。
然而，我们却常常将他们都按照同一标准进行教育，忽视了他们的个体差异。
因此，教育者应该更加关注每个孩子的个性化需求，给予他们充分的自主权，让他们在学习中找到自己的兴趣点和发展方向。
其次，教育的细节在于培养学生的综合素质。
在当前的教育体系中，重视知识的传授往往导致其他方面的素质被忽视。
然而，现代社会对一个人的要求已经不再局限于知识层面，更加注重综合素质的培养。
因此，教育者应该注重培养学生的创新能力、团队合作能力、沟通表达能力等综合素质，使他们能够适应未来社会的需求。
再次，教育的细节在于注重情感教育。
在教育过程中，情感教育常常被忽视，但它对孩子们的成长至关重要。
情感教育不仅仅是培养孩子们的情绪管理能力，更重要的是培养他们的情感表达和理解能力、同理心和人际交往能力。
只有培养孩子们良好的情感素养，他们才能与他人建立良好的关系，更好地融入社会。
最后，教育的细节在于营造积极的学习环境。
学习环境对于一个孩子的学习成效起着至关重要的作用。
一个良好的学习环境应该是支持性、激励性、富有创造力的。
教育者应该营造一个积极的学习氛围，在教学过程中注重激励和奖励，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
总之，教育的细节是影响孩子们成长的重要因素。
教育者应该关注个体差异、培养综合素质、注重情感教育和营造积极学习环境。
只有在这些细节上做得更好，我们才能更好地培养出有品德、有能力、有创新精神的未来人才。
[论文]浅谈我的教育观
![[论文]浅谈我的教育观](https://img.taocdn.com/s3/m/29a484e9710abb68a98271fe910ef12d2af9a9ed.png)
浅谈我的教育观竹条二中邱艳辉要成为一名优秀教师，应该注意从以下几点做起：一、优秀教师必需具备“三高”首先是“学问”高，这是成为一名优秀教师的首要条件。
这既包括扎实、深厚的专业知识，也包括广泛而渊博的非专业知识（注：在这一点上我还相差很多呢）。
这不仅是我们能够做好教学工作的基础，也是能够树立威信、赢得学生与同事敬重的必要条件。
这既在于我们在校期间的学习，更在于从教之后的学习与进修。
虽然知识无穷，我们所掌握的只不过是沧海一粟，但我们还是要尽自已所能地多掌握一些，这对于我们的教育教学中游刃有余，受益匪浅。
第二就是“教学能力”高，这是优秀教师的生命。
教学工作出色的教师，大都是“学问高”的教师，但“学问高”，并不能决定教学工作就一定出色，这是我们教育教学工作中一种较常见的现象。
我就见过一些这样的教师，他们满腹才华，却不能胜任教学工作，反倒是有些知识很平平，甚至“贫乏”的老师，教学成绩却很优秀。
这应该是由于“知识”和“能力”两种素质所起作用的不同所造成的。
其实，从某种程度上说，“教学能力”也是一种知识，是一种来自于理论与实践相结合才能获得的知识。
而要想获得优秀的教学能力，就需要学习如何教学，研究并有选择地尝试各种教学思想与方法，最终形成一套属于自己的理念、方法，从而最终形成有着自己特色的教学。
“人品高”，这应该算是一名优秀教师的灵魂吧。
教师的人品高低不仅决定着同事与学生对自己的评价与好恶，而且一个教师的人品又总会在的教学工作和教育管理工作中有所体现，甚至会是一种很“强烈”的表现——这不仅会对我们的教学工作产生一定的影响，而且还会对学生起到一种潜移默化式的不可忽视的影响，这些影响可以说都是十分巨大的。
好教师必备的品格很多，如爱心、公正、热情、团结等等。
总之是人品修养的问题。
需要说明的一点，这里的“品质”也应该包括人的意志品质，如坚强、恒心、善于动脑等。
因为教师的一言一行，为人处事的方法都将成为学生的“榜样”，是另一种形式的“教育与教学”。
美好的教育拨动了我的心弦作文
美好的教育拨动了我的心弦作文
美好的教育是一种无形的力量，它拨动着我们内心最柔软的弦。
在我看来，美好的教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养
人的品格和思维方式。
首先，美好的教育能够激发学生对知识的热爱和对未来的向往。
当老师用心教学，让学生在轻松愉快的氛围中获取知识，他们会对
学习产生浓厚的兴趣，愿意主动去探索和学习。
这种积极的学习态
度会伴随他们一生，让他们在面对困难和挑战时不轻易放弃，勇往
直前。
其次，美好的教育能够培养学生的品格和价值观。
通过教育，
学生会学会尊重他人、关爱社会，培养正直、勇敢、宽容的品质。
这些美好的品格会让他们成为有担当、有责任感的人，为社会的发
展和进步贡献自己的力量。
最后，美好的教育能够启发学生的思维，培养他们的创新能力
和批判性思维。
在美好的教育环境中，学生不仅仅是被动接受知识，更是被激发思考、探索的动力。
他们会学会独立思考，勇于挑战传
统观念，敢于尝试新的事物，从而成为具有创造力和领导力的人才。
总的来说，美好的教育是一种温暖的力量，它能够拨动我们内
心最柔软的弦，让我们在成长的道路上充满信心和勇气。
希望每一
个学生都能够在这种美好的教育环境中茁壮成长，成为对社会有益
的人才。
中考满分议论文15篇
中考满分议论文15篇中考满分议论文1成功，多么令人神往的字眼。
世上没有一个人会不期望着成功。
人们用尽各种方式，使出浑身解数去接近成功，去触碰成功那无与伦比的光芒。
其实，在这世界上有一双成功的翅膀，那就是细节。
为什么说细节就是成功的翅膀呢？周恩来总理在机场迎接外国首脑人物时，总是表现的端庄大方，彬彬有礼。
有一次，在总理迎接外宾时，天上下起了蒙蒙细雨。
警卫员立刻拿来雨伞给总理遮雨。
可是，总理却委婉拒绝了，他严肃的说：“我们现在代表的是中国，迎接的是与中国友好外交的外宾。
在细节上，我们是非的重视。
如果我们打伞迎接外宾，会让他们觉得我们的心不诚，或者受我在摆总理的架子。
那样多少也会影响国家在他们心目中的形象。
”于是，周总理屹立在细雨之中，的带着来宾。
这就是为什么周总理在每一次洽谈会上总能赢得阵阵喝彩的原因。
因为总理他重视细节。
每一个细节，周总理都是一丝不苟的对待。
所以，周总理不仅得到全国人民的爱戴，还得到了国际的认可。
每一个完美的细节，都向人证明了周总理的成功。
在我们日常生活中，何尝不是如此呢？我们在考试时，要注意细节才能的高分；警察破案时要注意细节才能侦破案件；参加比赛时要注意细节才有望夺第一。
有的人则与此相反。
悲观者之所以悲观，是因为他们忽略了生活中的快乐，幸福的点滴；失败者便是无视在竞赛中的每一个细节，造就了自已的失败。
综上所述，我们可以体会到细节的重要。
“一屋不扫何以扫天下？”做大事要从小事做起，小事要从细节抓起。
重视细节，便拥有了成功的翅膀，无视细节，就将像伊卡洛斯一样被太阳烤焦那双飞往成功的翅膀。
请让我们接过这双成功的翅膀，飞向成功的宫殿吧！那么，我们都要注意每一个细节。
中考满分议论文2我背上书包，径直走上了回家的路。
刮着风，吹着雪，脸上被刮得生疼。
看着路边的松，松枝负荷着厚重的白雪，可它依然挺立，在这暴风骤雪中，坚强不屈。
我想到了林肯，在竞选的路上屡屡失败，却没有放弃，最终成为总统，彪炳史册，扬名千古。
从小事做起议论文精选
从小事做起议论文美丽中国〞点燃了中华儿女开创美好未来的满腔热情。
水是生命的源泉，是人们赖以生存的必备因素之一。
浙江，一个因水而生的地方，一个因水而兴的地方，也是一个因水而美丽的地方。
而我们的美好梦想也在水里萌芽生长。
浙江的水千姿百态，有大江大湖的豪爽气魄，也有小桥流水的田园之美；有江南水乡的恬静，也有霜林野水的旷远；有激流瀑布的惊险震撼，也有深潭山泉的幽古之情；有排山倒海的钱江潮，也有潺潺流淌的小溪流。
千百种不同风格的水，聚集成了浙江水的美。
在浙江，你不能不赞叹钱江潮的雄伟；不能不惊叹纵贯南北的京杭大运河，不能不陶醉在璀璨的西湖风光中……钱塘江被称为浙江的母亲河，蜿蜒曲折像一个“之〞字。
使钱塘江闻名遐迩的就是钱塘江大潮。
说完了天然江，不得不提人工河——京杭大运河。
这是一条人工开凿的河，全场约1797千米，是我国仅次于长江的第二条“黄金水道〞。
是世界上开凿最早，长度最长的一条人工河。
你不能不惊叹劳动人民的伟大。
西湖，三面环山一面濒城，绰约多姿，如诗如画。
云山秀水是西湖的底色，山水与人文交融是西湖的风格。
西湖的美，在于晴中见潋滟，雨中显空蒙，无论雨雪阴晴都能成美景。
但是，随着经济的高速开展，你有没有发现：水污染越来越严重。
在我们身边，就有实际例子。
蛟镇，本是一个有着蓝天碧水，空气清新的小镇，因为有美好的环境，人们的生活也很愉快。
可是有一天，出现了一大群污染者。
它们只顾自身利益，拼命生产，拼命赚钱，同时，也在拼命污染环境。
喇叭厂制造出来的纸盒，把水变得越来越黑。
用这些水来洗手，手也会“同流合污〞；用这些水来洗衣服，那些脏东西全都跑到衣服上来了。
喇叭厂制造的弹簧板有很重的一股胶水味，如果经过那儿，就会闻到刺鼻的味道。
这个罪魁祸首不仅污染水，还污染空气，它自己却不知道事态的严重性。
以前的清水变成了黑水，原本清新的空气中弥漫着一股胶水味，人们的心情不再愉快。
而这只是地球上一个微缺乏道的局部。
不知还有多少地方也存在着这样的问题，如果继续这样下去，地球迟早会受不了，还怎么能哺育我们人类？没有了地球，没有了水，我们又要怎样追梦，怎么实现梦想？还是让我们从小事做起，用实际行动做一个称职的小小环保督员，把自己的梦想和国家的梦想紧紧结合在一起，发出我们青少年追梦的最强之光。
读教育的细节心得7篇
读教育的细节心得7篇读教育的细节心得（精选篇1）新教育的核心理念之一就是“为了一切的人，为了人的一切”，是“为了一切的人”，而不是“为了每位学生”。
这里的“一切的人”不仅指学生，还包括教师、校长、父母和一切与教育有关的人。
新教育实验的目的是“让教师和学生过一种幸福完整的教育生活”，主要通过改变教师的行走方式、学生的生存状态、学校的发展模式、教师的科研范式来实现这一目的。
在我看来，实现这一目的的过程实际上也是教师和学生一起成长的过程。
我们一起阅读、一起思考、一起写作。
老师和学生一起阅读、共写随笔，无论对老师还是学生都是一种督促，有利于养成良好习惯，共同编织有意义的生活。
为了写得精彩，就必须做得精彩、活得精彩。
阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就名气。
我们一起晨诵午读暮省，探索积极的生活方式。
新教育实验的儿童课程包括晨诵——用诗歌开启新的一天，午读——用美丽的童书滋润童年，暮省——学会反思的生活。
其实，这种积极的生活方式也同样适合教师，教师要和学生一起晨诵、午读、暮省。
我们一起推进每月一事。
我们一起学会吃饭，学会节俭；我们一起不闯红灯，学会遵守规则；我们一起种树，培养公益意识；我们一起踏青，亲近自然；我们一起扫地，热爱劳动、尊重劳动、善于劳动；我们一起唱歌，学会欣赏艺术；我们一起玩球，学会健身；我们一起笑着和别人打招呼，学会交往；我们一起阅读，一起求知；我们一起写家书，学会感恩；我们一起演说，学会表达，培养口才；我们一起写日记，学会坚持，学会自省。
我们一起构建理想课堂。
课堂是属于学生的，老师是课堂的护卫者、服务者、促进者和协作者。
构建理想课堂，落实有效的教学框架、发掘知识的魅力、实现知识社会生活和师生生命产生深刻共鸣，需要老师和学生的共同努力。
我们一起聆听窗外的声音，一起培养卓越口才，一起建设数码社区，一起缔造完美教室，一起研发卓越课程，一起合作共建家校……老师是学生的榜样，要求学生做到的，老师要首先做到。
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教育因细节而美丽
著名教育家苏霍姆林斯基说：“教学是最为精細的思想情感艺术。
”马卡连柯也说：“教育要具体具体再具体，細节細节再細节。
”教育孩子要像《诗经》里所说：“如切如磋，如琢如磨”。
細节决定我们的教学质量。
一个注重細节、做好細节的教师也许不一定会成为名师或教育家，但他的课堂一定是高质量、高效率的课堂。
从备课、上课到作业指导与批改，任何一个細小的环节没有注意到或处理好，都可能会影响到教学效果。
有时候，普通老师和名师之间的差距可能就是一层窗户纸，这层纸的差距就是細节的把握。
一、《与“精彩”擦肩而过》——备课认真吗
在全国小学语文第五届课堂教学观摩活动中，一位青年教师执教的《两小儿辩日》中有这样一个細节：
生：孔子连这个问题都“不能决”，人们为什么还称他为“圣人”呢？
师：这个问题提得很好，但是老师的回答可能不能令你满意。
你课后去研读孔子的有关著作，得到的答案也许更好。
这是一堂高水平的课，得到了与会专家和听课教师的一致好评，但这里有一个明显的瑕疵：对学生提出的这个有价值的问题，教师没有进行引导，而是搪塞过去，轻易地将一个绝好地引导学生深入文本，与本文对话的契机放过了，与有望生成的精彩擦肩而过。
教师深入钻研教材就会发现，孔子作为当时的一个大教育家、
大学问家，这么认真地对待小孩子的问题，又这样如实的“知之为知之，不知为不知”，实在是难能可贵的。
正是这种实事求是的“不能决”，体现了孔子谦逊、诚实的品格。
此时，教师可因势利导，引导学生与文本展开深入对话，感受孔子人品的伟大，感悟知识的浩瀚。
教师为什么会被学生问得措手不及，以致错失“生成精彩”的良机呢？关键在于“预设”出了问题。
本文的人文内涵主要有两种：肯定两小儿敢于嘲笑孔子，挑战权威；赞扬孔子“知之为知之，不知为不知，是知也”。
教师如果在备课时能准确把握、深入领会教材，这样的遗憾是可以避免的。
教师要想成功把握教学細节，就应“功夫在课外”，做好多种“预设”，使自己胸有成竹，到时才能“以变应变”。
二、《一位听课者的反思》——教研主动吗
在上海卢湾区开展的一节教研课上，几个跟我们一起听课的年轻人积极而有序地发言。
一位说要来谈谈这堂课的教学设计；一位说要来评这堂课上的学生活动情况；然后还有评教学目的、教学效果，评重难点的处理等等不一而足。
一个个分析评价都非常到位，简直都是专家了！而且他们都像是有备而来，不但有自己的发言稿，而且好像还知道别人说什么，因为他们的发言各有侧重，绝不重复或雷同。
后来听了区研究室主任现研修班指导老师的介绍才明白，原来他们都是研修班的学员，分别来自各学校的一线教师。
他们的研究方向不同，听课时注意的角度也不同，几个人分别就一堂课的
各个方面作了深入、細致的分析评价。
这样使评课不再只是流于形式，而是快速高效。
上海人真是精細啊！我再一次感叹和佩服。
上海卢湾区的评课非常实在，“不虚美，不隐恶”，更有合理化建议。
之后，还要让授课人进行自查和反思，写出一篇2000字以上的教学后记。
在这样的机制下，上海市的年轻教师能不很快成长起来吗？而且成长起来的不仅是熟练的教书匠，更是学者和专家。
就此，试问：每一次听课之前你独立钻研了吗？你做好准备了吗？就是这样一次次预先准备的細节，会成为你走向成功的阶梯。
三、《在乎学生的“在乎”》——教育有智慧吗
听说过这么一件事，一节语文课上，学生甲和学生乙先后被老师提问，两人的回答都正确。
老师对甲生说的是“请坐下”，而对乙生说的却是“坐下”。
乙生当时感到很委屈，觉得老师偏心，课再也无法平心静气地听下去。
回家后还向家长诉说了心中的委屈。
当时我想，也许老师是“说者无心”，但学生却是“听者有意”。
教师一句无心的话语却打破了一个学生内心的平衡，挫伤了一个学生可贵的自尊。
教育不是抽象的，教育是具体而实在的。
“小事”虽小，“細节”虽細，但我们也不容忽视，不可大意。
还听过惠安实小蔡田华老师执教的《春雨沙沙》一课，其中有一細节让人啧啧称赞，也给人以震撼。
课上老师让学生自读课文后找出认为比较难的字词当小老师提醒同学们注意。
几位学生发言之后，一名小男生迫不及待地站了起来：“我想提醒大家注意‘滋润’这个词，请大家跟我读。
”在此之前已有两名学生说过这个词了，
蔡老师已提醒过学生应说不同的词。
显然这小男孩刚才并没有认真听。
要是平常上课你会怎么办？那蔡老师又会怎么处理呢？没料到蔡老师冲着这小男孩一笑，高兴地说：“看来‘滋润’这个词确实重要，又一位小老师提醒我们注意了。
”只见那小男孩神气地坐下来，一节课腰都挺得直直的。
我不由得为蔡老师的教学机智而暗自叫好，更为她对孩子的尊重与关爱而心生敬佩。
反思我们日常的教学活动，常常是随心所欲，指手画脚，很少蹲下自己的身子，站在学生的角度来看问题；很少在乎学生的感受，在乎学生的“在乎”。
教育无小事，这样的細节正体现了一个教育工作者宽阔的心胸、炽热的情感和睿智的策略。
我想，只要我们善于从每个学生身上发现闪光点，于每个細节之处寻找出星星之火，奋力而艺术地鼓风吹气，就必能形成燎原之势。
优秀教师的全新视界里教育工作事无巨細。
細节是一种工作习惯，細节更是一种教育智慧，以細腻的心境和深刻的思想，从点滴細节的教育行为中，充分体现出教师精益求精、无微不至的工作理念，真切让每一位学生都能感受到无处不在、細致入微的人文关怀，铸造出最精細、最完美的教育体系，让教育永远焕发出細节之美。
（作者单位安徽省铜陵市田家炳小学）。