七年级上册第二章知识点总结
人教版七年级地理上册-第二章知识点
第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋1、海洋与陆地在地球表面的比例：地球上海洋面积占71%，陆地面积占29%；概括的说，地球上七分是海洋，三分是陆地。
2、海陆分布特点：海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但是北极周围却是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一片陆地。
3、大洲：七大洲：亚洲非洲北美洲南美洲南极洲欧洲大洋洲面积由大到小：亚非北南美，南极欧大洋。
面积最大的是亚洲，面积最小的是大洋洲。
（我国在亚洲）4、主要洲界：5、大洋：四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋面积由大到小：太大印北四大洋中，面积最大的是太平洋，面积最小的是北冰洋。
介于五个大洲之间的大洋：太平洋（介于亚洲北美洲南美洲南极洲大洋洲）、大西洋（介于非洲北美洲南美洲南极洲欧洲）6、大陆、大洲、大洋的分布：（图2.1-9）第二节海陆变迁1、海陆变迁的原因：地壳的变动、海平面的升降，人类活动等。
2、德国科学家魏格纳提出大陆漂移的假说。
3、20世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。
2、板块学说的主要内容：①岩石组成的地球表层是有六大板块（亚欧板块、美洲板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块和南极洲板块。
其中太平洋板块几乎全部是海洋。
）组成的，板块之间，分别以海峡或还够、造山带为界；②各大板块处于不停的运动之中；③一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界地带地壳比较活跃多火山地震。
（环太平洋火山地震带、地中海—喜马拉雅火山地震带）3、珠穆朗玛峰为什么仍在升高？（亚欧板块和印度洋板块相对运动，二者相互挤压，形成了喜马拉雅山，而且这种运动仍在继续，所以，珠穆朗玛峰仍在上升。
）。
七年级科学(上册)第二章复习知识点汇总
一、生物的基本特征1、能繁殖后代、能生长，发育、能进行新代谢（需要营养，需要排泄废物）、能对外界环境不同刺激做出不同反应2、生物都具有细胞结构（单细胞层次例：草履虫多细胞层次例：鱼、狗、鸭）初中阶段特别注意：病毒是生物，但其不具有细胞结构二、蜗牛习性特征1、蜗牛常栖息于温暖阴暗潮湿的环境中，足腺上分泌黏液，为害虫2、蜗牛有四种感觉：视觉、嗅觉、味觉、触觉，但没有听觉第2节细胞一、细胞史1665年，英国科学家胡克发现了细胞（人类第一次发现细胞）。
从软木塞上切下的薄片，制成裝片观察到的细胞实则为细胞壁19世纪40年：德国科学家施莱登和施旺提出了“细胞学说”。
细胞学说容：所有的动物和植物都是由最基本的结构单位--细胞构成的二、细胞结构动植物的细胞结构有较大差别动物细胞和植物细胞共有的结构 （书本P39页，划出即可）1、细胞膜：主要作用：保护细胞并控制细胞与外界环境之间进行物质交换 保持细胞独立性2、细胞质：能流动，是细胞进行生命活动的重要场所3、细胞核：含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，细胞核相当于人的大脑植物细胞特有结构1、细胞壁：由纤维素组成，具有保护和支持细胞作用 ，使细胞具有一定形状2、叶绿体：含叶绿素，是植物进行光合作用的场所（因为植物能进行光合作用，所以植物不需要摄食，直接自身产生能量物质） 动物细胞细胞质细胞核细胞膜 细胞壁液泡 叶绿体植物细胞3、液泡：成熟植物细胞有较大液泡，含细胞液，西瓜，苹果的汁液来自于细胞液关于植物细胞除了含有细胞膜，细胞质，细胞核外，不一定同时具有叶绿体，液泡，细胞壁。
比如一般植物的根细胞不具有叶绿体，比如洋葱表皮细胞不具有叶绿体三、显微镜的使用1、显微镜有关结构注意点（1）目镜越长，放大倍数越低物镜越长，放大倍数越高（注意区别目镜和物镜有螺纹的是物镜）（2）反光镜作用：反射光线光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。
遮光器作用：调节光线强弱大光圈小光圈（3）粗准焦螺旋向(后)（逆时针）旋转时镜筒大幅度上升细准焦螺旋向外(前)（顺时针）旋转时镜筒小幅度下降粗准焦螺旋与细准焦螺旋区别在于调焦步骤时找物像用粗准焦螺旋,要使找到的物像更加清晰用细准焦螺旋。
七年级上册数学第二章知识点
七年级上册数学第二章知识点初一上册数学第二章知识点1、单项式对数字和若干个字母施行有限次乘法运算，所得的代数式叫做单项式.单独一个数或一个字母也是单项式.2、系数单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数.3、单项式的次数一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.4、多项式几个单项式的和叫做多项式.5、多项式的项在多项式中，每个单项式叫做多项式的项.-6是常数项.6、常数项多项式中，不含字母的项叫做常数项.7、多项式的次数多项式里，次数的项的次数，就是这个多项式的次数.8、降幂排列把一个多项式，按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母降幂排列.9、升幂排列把一个多项式，按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母升幂排列.10、整式单项式和多项式统称整式。
11、同类项所含字母相同，并且相同字母的次数也相同的项，叫做同类项.常数项都是同类项.12、合并同类项把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项.合并同类项的法则是：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变.例：合并下列各式的同类项：13、去括号法则括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变符号;括号前是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里各项都改变符号. 例：a+(b-2c)-(e-2d)=a+b-2c-e+2d14、添括号法则添括号后，括号前面是“+”号，括到括号里的各项都不变符号;添括号后，括号前面是“-”号，括到括号里的各项都改变符号.例：m+2x-y+z-5=m+(2x-y)-(-z+5)15、整式的加减整式加减的一般步骤：1.如果遇到括号，按去括号法则先去括号;2.合并同类项.16、代数式的恒等变形一个代数式用另一个与它恒等的表达式去代换，叫做恒等变形数学中h是什么意思“h”在数学中最常用的是在几何图形中表示图形的高，在计算题中也表示时间的单位，一小时为1h。
数学七年级上册第二章知识点
数学七年级上册第二章知识点一、代数式1. 用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式。
单独的一个数或者字母也是代数式。
2. 用图形表示的代数式叫做示意图。
3. 列代数式时，要先认真审题，抓住关键词语，弄清数量关系。
4. 书写代数式时，应该注意：（1）乘号应省略不写，或用“·”（点）表示；（2）数字与字母相乘时，数字在前，字母在后，并把绝对值符号写在末尾；（3）相除时分数线起到括号的作用，如“$a$／$b$”写成“$\frac{a}{b}$”（或“$a$／$b$”）；（4）带分数的要写成分数的形式。
二、有理数的乘方1. 正数的任何次幂都是正数，负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。
注意：当$n$为正奇数时，$a^{n}$表示$n$个正数连乘所得的积，当$n$为正偶数时，$a^{n}$表示一个正数和原数的积。
如：$3^{5}$表示$3\times3\times3\times3\times3＝243$，读作“三百二十三”；$-3^{5}$表示5个$-3$相乘，读作“负三百二十三”。
2. 由乘方的意义可知，负数的偶次幂是正数，负数的奇次幂是负数。
如：（$-2$）$\mspace{2mu}^{4}$＝（$-2$）$\times$（$-2$）$\times$（$-2$$\times$（$-2$）＝$16$；$- 2^{3} = - 2 \times 2 \times 2= - 8$. 注意：（$- 2$）$\mspace{2mu}^{4}$与（$- 2^{4}$）意义不同，（$- 2^{4}$）表示四个$- 2$相乘。
3. 乘方运算可以利用乘法的运算来进行。
4. 正整数指数幂的运算性质可以推广到有理数。
计算负数指数幂时，一定要根据负整数指数幂的意义计算。
5. 计算结果中，小数点移动的位数取决于指数，指数有几位小数点就移动几位。
当多个幂的底数相同时可以用简便形式。
6. 零指数幂的意义：$a^{0} = 1(a \neq 0)$；负整数指数幂的意义：$a^{- p} = \frac{1}{a^{p}}(a \neq 0,p为正整数)$；正整数指数幂的运算性质可以推广到有理数.计算结果中,小数点移动的位数取决于指数,指数有几位小数点就移动几位;当多个幂的底数相同时可以用简便形式；零指数幂的意义：$a^{0} = 1(a \neq 0)$；负整数指数幂的意义：$a^{- p} = \frac{1}{a^{p}}(a \neq 0,p为正整数)$.。
七年级上册unit2的知识点总结
七年级上册unit2的知识点总结：七年级英语上册的第二单元是一个非常重要的单元，它是学习英语的基础。
本篇文章将会对该单元的知识点进行详细的总结，让你更好地掌握该单元的内容。
一、语法知识点1. 名词复数形式名词的复数形式是非常重要的语法知识点。
在这个单元中，我们需要学习如何将单数名词变为复数。
当单数名词以辅音字母+y结尾时，需要将y改为i加上es来表示复数；当单数名词以s、x、sh、ch结尾时，只需要在单数词尾加上-es就可以了，其他情况都可以在单数名词后面加上-s来表示复数。
2. 表示所属关系的‘of’在英语中，表示所属关系的词语是‘of’，即‘的’，我们需要掌握如何使用‘of’表示所属关系，比如说：“the sister of my mother”，翻成汉语就是“我的妈妈的姐姐”。
3. 一般现在时的三单形式一般现在时的三单形式指的是第三人称单数动词形式，即在动词后面加上‘s’或‘es’。
我们需要掌握不规则动词的变化规则，诸如第三人称动词的变化规则等。
4. 一般现在时的肯定句、否定句和疑问句了解一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的构成是非常重要的。
在肯定句中，我们需要根据人称的不同给动词加上不同的词缀；在否定句和疑问句中，我们需要掌握正确的句子结构和使用语序。
二、词汇知识点1. 词根、词缀和单词的拼写规则了解词根、词缀和单词的拼写规则可以帮助我们更好地记住单词。
在本单元中，我们需要掌握很多句型和词组，比如“have to”，“clean up”，“wash the dishes”等。
2. 家庭成员的词汇在词汇方面，我们需要掌握各种家庭成员的称呼，例如：father, mother, brother, sister等。
3. 学校设施和职业的词汇在学习英语中，我们还需要掌握学校设施和职业的相关词汇，例如：teachers, classrooms, library, garden, bus driver, doctor等。
人教版生物七年级上册第二章《细胞怎样构成生物体》知识点
第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞1、生物体由小长大，细胞的变化有：细胞的生长（体积由小长大）、分裂（一个分裂成两个，数目增多）和分化（形态功能变化，产生了不同的细胞群）。
2、细胞分裂的步骤:①细胞核一分为二②细胞质分成两份③形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁）。
3、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
4、细胞分裂过程染色体经历：（1）复制加倍（2）平均分配。
5、细胞分裂染色体变化的意义：①完成了遗传物质的复制和均分②使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞。
③保证了生物物种正常、稳定地延续。
6、癌细胞最初是由正常细胞变化而来，其特点：①分裂速度快，②容易转移。
②遗传物质改变。
第二节动物体的结构层次1、新个体发育的起点是受精卵（多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。
）2、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体3、组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织组织的形成：细胞分化的结果动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
4、器官：由不同的组织按照一定的次序结合一起构成的具有一定功能的结构。
5、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。
八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。
6、动物器官一般由四种基本组织构成，并且以某种组织为主。
器官的结构特点与它的生理功能相适应。
第三节植物体的结构层次1、植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。
2、植物结构层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→植物体3、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等（1）分生组织：能够不断分裂产生新细胞，再分化形成其他组织。
七年级数学上册第二章 有理数及其运算知识点
第二章有理数及其运算一、有理数1.用正、负数表示具有相反意义的量2.有理数的分类(1)按定义分类(2)按符号分类二、数轴1.数轴的概念规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴.2.用数轴上的点表示有理数任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示.3.比较有理数的大小(1)数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大．(2)正数大于0，0大于负数，正数大于负数．三、绝对值1.相反数的概念及性质（1）只有符号不同的两个数叫做互为相反数（2）互为相反数的两个数到原点的距离相等2.绝对值的概念及性质（1）一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值（2）一个正数的绝对值是它本身.（3）一个负数的绝对值是它的相反数.（4）0的绝对值是0.3.比较两个负数的大小两个负数，绝对值大的反而小．三、有理数的运算1.有理数的加法(1)加法法则同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
异号两数相加，绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.一个数同0相加，仍得这个数。
(2)加法的运算律加法的交换律加法的结合律2.有理数的减法减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数.3.有理数的乘法(1)乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.任何数同0相乘，都得0.(2)乘法的运算律乘法的交换律乘法的结合律乘法对加法的分配律4.有理数的除法除法法则：除以一个数，等于乘以这个数的倒数.5.有理数的乘方乘方运算规律：(1)正数的任何次幂都是正数．(2)负数的偶次幂是正数，负数的奇次幂是负数．(3)0的任何正整数次幂都是0．(4)a的偶次幂是正数，即a n≥0(其中n为偶数)．6.有理数的混合运算有理数混合运算的顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，先算括号里面的．四、科学记数法1.科学记数法的概念一个大于10的数可以表示成a×10n的形式，其中1≤a<10，n是正整数，这种记数方法叫做科学记数法．2.a与n的取法在a×10n形式中，n的值是原数整数位数减1，a 则是将原数保留一位整数得来的．。
人教版初中地理七年级上册第二章《陆地和海洋》知识点
人教版初中地理七年级上册第二章《陆地和海洋》知识点第二章陆地和海洋六块大陆：亚欧大陆、非洲大陆、南极大陆、澳大利亚大陆、北美大陆、南美大陆最大的大陆：亚欧大陆，最小的大陆：澳大利亚大陆，最大的岛屿：格陵兰岛，最大的半岛：阿拉伯半岛三、熟练记住七大洲和四大洋的名称、位置及轮廓特点(课本34/35页)。
七大洲按面积由大到小：亚非北南美，南极欧大洋四大洋按面积由大到小：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋按照平均海拔高度由高到低：南极洲、亚洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、欧洲四．看图写出特殊经纬线（赤道、南北回归线、南北极圈、0°、180°）经过的大洲大洋（参照课本最后一页的世界地形图）主要位于北半球大洲——亚洲、欧洲、北美洲主要位于南半球的大洲——南极洲、大洋洲、南美洲完全位于北半球的大洲——欧洲、北美洲，完全位于南半球的大洲——南极洲主要位于东半球的大洲——亚洲、欧洲、非洲、大洋洲，主要位于西半球的大洲——北美洲、南美洲完全在东半球——非洲，完全在西半球——南美洲纬度最高、跨经度最广、海拔最高的大洲——南极洲跨纬度最广的大洲——亚洲赤道横穿的大陆是——非洲大陆，南美大陆赤道横穿的大洲是——非洲、亚洲、大洋洲、南美洲北回归线穿过的大洲——亚洲、北美洲、非洲、大洋洲南回归线穿过的大洲——非洲、大洋洲、南美洲同时被南北回归线穿过的——非洲、大洋洲地跨热带、温带、寒带大洲——亚洲、北美洲没有热带的大洲——南极洲、欧洲没有寒带的大洲——非洲、大洋洲、南美洲热带面积最大的大洲——非洲寒带面积最广的大洲——南极洲0度经线经过北冰洋、大西洋，穿过欧洲非洲0度纬线既赤道,经过大西洋、印度洋、太平洋180度经线经过北冰洋、太平洋被五大洲环绕的大洋：太平洋、大西洋，被四大洲环绕的大洋：印度洋，被三大洋环绕的北冰洋五．熟记大洲之间的分界线。
亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡亚洲与非洲：苏伊士运河亚洲与北美洲：白令海峡.北美洲与南美洲：巴拿马运河欧洲与非洲：直布罗陀海峡（补充南美洲与南极洲分界线：德雷克海峡，欧洲与北美洲分界线：丹麦海峡）（参照地图册16页）能通过读图说出各海峡、运河沟通的海域或大洋巴拿马运河沟通大西洋和太平洋，苏伊士运河沟通大西洋和印度洋（红海和地中海），马六甲海峡沟通太平洋和印度洋，白令海峡沟通太平洋和北冰洋六．找出七大洲、四大洋的位置关系（课本35页第一题）格式参照——例如：亚洲北临北冰洋，南临印度洋，东临太平洋，西部与欧洲相邻，西南与非洲相邻。
七年级上册地理知识归纳总结第二章
初中地理知识归纳总结七年级上册地理第二章陆地和海洋一、大洲和大洋1、地球？水球？⑴地球表面陆地面积占29%，海洋面积占71%，概括为“七分海洋，三分陆地”。
⑵分布：陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。
⑶中国载人航天历程：2003.10.15，杨利伟，神舟5号飞船；2005.10.12，聂海胜、费俊龙，神舟6号飞船；2008.9.25，翟志刚、刘伯明、景海鹏，神舟7号飞船。
2、七大洲和四大洋⑴关于海洋、陆地的基本概念：（P28中的图2.5）⑵海陆分布大势：①六块大陆：亚欧大陆、非洲大陆、南极大陆、澳大利亚大陆、北美大陆、南美大陆。
②七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（P29中的图2.6）③四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
④大洲分界线：（P30中的图2.7）亚、欧：乌拉尔山脉→乌拉尔河→里海→大高加索山脉→黑海→土耳其海峡（沟通黑海和地中海）。
亚、非：苏伊士运河（沟通地中海和红海）。
南、北美：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。
亚、北美：白令海峡。
⑶亚洲是最大的洲；欧洲是最小的洲；太平洋是最大的洋；北冰洋是最小的洋。
南极洲是跨经度最广的大洲；北冰洋是跨经度最广的大洋。
二、海陆的变迁1、沧海桑田⑴现象：地球上的海洋和陆地是不断变迁的⑵原因：地壳的变动和海平面的升降是主要原因，此外人类的活动也会引起海陆的变化。
⑶举例：今天的地球之巅珠穆朗玛峰过去曾经是海洋。
2、海陆轮廓形成的两大学说注意：①“板块构造学说”是在“大陆漂移学说”的基础上发展而成的，是目前最被普遍接受、相对完善的一个学说。
②六大板块：亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。
其中太平洋板块几乎全部是海洋。
（P37中的图2.19）③由板块运动引起的两大地震带是：地中海——喜马拉雅山地震带；环太平洋地震带。
七年级上册数学第二章知识点
千里之行，始于足下。
七年级上册数学第二章知识点
第二章：有理数
1. 正数和负数：了解正数和负数的概念及其表示方法，掌握在数轴上表示正数和负数的方法。
2. 有理数：了解有理数的概念，即可以表示成两个整数比的数，包括整数、分数和小数。
3. 绝对值：掌握求一个有理数的绝对值的方法，并了解绝对值的意义。
4. 比较大小：掌握比较两个有理数大小的方法，可以利用数轴进行比较。
5. 加法和减法：掌握有理数的加法和减法运算规则，包括同号相加、异号相减等。
6. 乘法和除法：掌握有理数的乘法和除法运算规则，包括同号相乘得正、异号相乘得负等。
7. 有理数的混合运算：掌握有理数的混合运算方法，能够灵活运用加减乘除进行计算。
8. 有理数的运算性质：掌握有理数的运算性质，包括交换律、结合律、分配律等。
9. 有理数的应用：了解有理数在现实生活中的应用，例如温度计、海拔等。
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锲而不舍，金石可镂。
10. 小数运算：掌握小数的加减乘除运算方法，包括小数点的对齐和补零等。
以上是七年级上册数学第二章的主要知识点。
在学习过程中，注意理解概念，掌握运算方法，并能够将所学知识与实际生活应用结合起来。
人教版七年级生物上册第二章《细胞怎么构成生物体》必背知识点汇总
第四节 单细胞生物 1、单细胞生物：眼虫、大肠杆菌、酵母菌、草履虫、衣藻、 变形虫 2、观察草履虫时，棉花纤维使草履虫得运动速度变慢，利于 观察。从培养液的表层吸一滴是因为草履虫需要氧气，都聚集在培 养液的表层。
3、草履虫的结构：（1）胞肛：不能消化的食物残渣从胞肛排 出。（2）食物泡：食物泡随着细胞质的流动，期中的食物逐渐被 消化。（3）口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内。 （4）纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在
5、染色体是由 DNA 和蛋白质组成的，DNA 是遗传物质，染 色体是遗传物质的载体。
6、细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。 7、两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞 的染色体形态和数目也相同。新细胞和原细胞的遗传物质也是一 样的。如人的某一细胞染色体数是 46 条，分裂 n 次后，新细胞 的染色体数仍是 46 条。
水中旋转前进。(5)表膜：氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表 膜。（6）收集管、伸缩泡：把体内多余的水分和废物收集起来， 排到体外。（7）细胞质（8）细胞核：大核、小核。
4、单细胞生物与人类的关系：有利（鱼类的天然饵料） 也有害（疟原虫、痢疾变形虫、赤潮）。
5、赤潮是水体受到污染，大量含氮、磷的有机物排入海 洋导致单细胞生物大量繁殖。
5、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官 按照一定次序组合在一起。
6、动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织（皮肤、 肠胃内壁表面、腺体表面）、结缔组织（骨、血液、韧带）、 肌肉组织（平滑肌、骨骼肌、心肌）、神经组织。
7、人体八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循 环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。
第二节 动物体的结构层次 1、动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是受 精卵。 2、细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产 生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过 程叫做细胞分化。 3、组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成 的细胞群。 4、器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使 一定功能的结构→系统→动物体或人体
人教版地理七年级上册第二章《陆地和海洋》知识点
第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋一．.知道全球海陆所占比例及海陆分布特点地球表面海洋面积占71%，陆地面积占29%世界海陆分布特点：1. 世界海陆分布不均匀就南北半球来说，海洋主要分布在南半球，陆地主要分布在北半球。
就东西半球来说，海洋主要分布在西半球，陆地主要分布在东半球。
2.地球上的任何两个大小相等半球，都是海洋面积大于陆地面积3、海洋彼此相连陆地被分割成许多大小不同的陆块二．学会运用地图判别大陆、半岛、岛屿、大洲六块大陆：亚欧大陆、非洲大陆、南极大陆、澳大利亚大陆、北美大陆、南美大陆最大的大陆：亚欧大陆，最小的大陆：澳大利亚大陆，最大的岛屿：格陵兰岛，最大的半岛：阿拉伯半岛三、熟练记住七大洲和四大洋的名称、位置及轮廓特点(课本34/35页)。
七大洲按面积由大到小：亚非北南美，南极欧大洋四大洋按面积由大到小：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋按照平均海拔高度由高到低：南极洲、亚洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、欧洲四．看图写出特殊经纬线（赤道、南北回归线、南北极圈、0°、180°）经过的大洲大洋（参照课本最后一页的世界地形图）主要位于北半球大洲——亚洲、欧洲、北美洲主要位于南半球的大洲——南极洲、大洋洲、南美洲完全位于北半球的大洲——欧洲、北美洲，完全位于南半球的大洲——南极洲主要位于东半球的大洲——亚洲、欧洲、非洲、大洋洲，主要位于西半球的大洲——北美洲、南美洲完全在东半球——非洲，完全在西半球——南美洲纬度最高、跨经度最广、海拔最高的大洲——南极洲跨纬度最广的大洲——亚洲赤道横穿的大陆是——非洲大陆，南美大陆赤道横穿的大洲是——非洲、亚洲、大洋洲、南美洲概念大洲大陆和它附近的岛屿大陆面积广大的陆地岛屿面积较小的陆地洋海洋的中心部分海是洋的一部分，位于大洋边缘，面积较小，靠近大陆海峡沟通两个海洋之间的狭窄水道北回归线穿过的大洲——亚洲、北美洲、非洲、大洋洲南回归线穿过的大洲——非洲、大洋洲、南美洲同时被南北回归线穿过的——非洲、大洋洲地跨热带、温带、寒带大洲——亚洲、北美洲没有热带的大洲——南极洲、欧洲没有寒带的大洲——非洲、大洋洲、南美洲热带面积最大的大洲——非洲寒带面积最广的大洲——南极洲0度经线经过北冰洋、大西洋，穿过欧洲非洲0度纬线既赤道,经过大西洋、印度洋、太平洋180度经线经过北冰洋、太平洋被五大洲环绕的大洋：太平洋、大西洋，被四大洲环绕的大洋：印度洋，被三大洋环绕的北冰洋五．熟记大洲之间的分界线。
七年级地理上册第二章知识点整理
七年级地理上册第二章知识点整理1、地球是一个略扁、略鼓的不规则体。
2、地球平均半径千米，最大周长千米，表面积平方千米。
3、地球仪构成：一轴：，两极：和。
4、纬线的形状是，长度（相等、不等），指示方向。
5、经线的形状是，长度（相等、不等），指示方向。
6、是纬线的起始线。
是经线的起始线。
7、南北半球分界线；东西半球分界线。
8、0°纬线以北的纬度叫，字母是；以南的经度叫，字母是。
9、0°经线以西的纬度叫，字母是；以东的经度叫，字母是。
10、经线圈都可以平分地球，经线圈的构成：经度方向、度数和为°所构成。
11、纬度南北各为°越往两侧，度数越；经度东西各为°越往两侧，度数越。
12、高中低纬度划分：低纬度：°—°；中纬度：°—°；高纬度：°—°。
13、五个温度带划分：热带：°—°；北温带：°—°；南温带：°—°；北寒带：°—°；南寒带：°—°。
14、利用经纬网可以确定地球表面任何一个点的。
15、书写经纬度：在前，在后。
A在北纬45°、东经126°则A的坐标为（）；B在赤道上、西经5°则B的坐标为（）；C在本初子午线上、北纬25°则C的坐标为（）；D不仅在赤道上，而且在本初子午线上则D的坐标为（）；E在180°经线上,南纬25°则E的坐标为（）。
16、地球自转：中心、方向、周期、北极上空时针转，南极上空时针转。
产生的现象：更替、日月星辰的、东西方的差异。
17、地球公转：中心、方向、周期。
产生的现象：更替、的变化、的划分。
18、被太阳照亮的半球是，未被太阳照亮的半球是。
19、地球上海陆分布，陆地占％，海洋占％。
分海洋，陆地。
20、任意把地球划分成大小相等的两个半球，任何一个半球都是海洋面积陆地面积。
七年级上册语文第二单元知识点总结
七年级上册语文第二单元知识点总结
七年级上册语文第二单元的知识点总结包括以下几个部分：
一、字词基础
1.本单元的字词主要包括一些生字、词语和成语。
生字如“幂”、“鉴”等，需要掌握它们的读音和写法。
词语如“憔悴”、“分歧”等，需要理解它们的含义并能在语境中运用。
成语如“各得其所”，需要了解它们的出处和含义。
二、阅读理解
1.理解课文中作者表达的思想情感，例如《散步》一文表达了作者对家人的深深关爱和责任感。
2.理解并掌握课文中的象征手法，例如《金色花》中的金色花象征着母爱。
3.能够分析文章中的重要句子和段落，理解它们在文章中的作用。
三、写作技能
1.学习并掌握如何运用象征手法进行写作，使文章更具深度和内涵。
2.学习如何表达真挚的情感，让读者产生共鸣。
四、文化常识
通过本单元的学习，了解一些与家庭、亲情相关的文化传统和社会现象，例如家庭的重要性，亲情的深沉等。
请注意，以上总结的知识点可能会根据具体的教材和版本有所不同，建议同学们在学习的过程中，结合自己的实际情况，进行总结和归纳。
七年级上册数学第二章知识点总结
七年级上册数学第二章知识点总结一、有理数1. 有理数的概念-整数和分数统称为有理数。
-有理数可分为正有理数、0、负有理数。
2. 有理数的分类-按定义分类：-有理数分为整数和分数。
-整数包括正整数、0、负整数。
-分数包括正分数、负分数。
-按性质分类：-有理数分为正有理数、0、负有理数。
-正有理数包括正整数和正分数。
-负有理数包括负整数和负分数。
3. 数轴-规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
-任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。
-数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。
4. 相反数-只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
- 0 的相反数是0。
-若a、b 互为相反数，则a+b=0。
5. 绝对值-数轴上表示数a 的点与原点的距离叫做数a 的绝对值。
-一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0 的绝对值是0。
即：-当a＞0 时，|a|=a；-当a=0 时，|a|=0；-当a＜0 时，|a|=-a。
二、有理数的加减法1. 有理数的加法法则-同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
-绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
互为相反数的两个数相加得0。
-一个数同0 相加，仍得这个数。
2. 有理数的加法运算律-加法交换律：a+b=b+a。
-加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。
3. 有理数的减法法则-减去一个数，等于加上这个数的相反数。
即a-b=a+(-b)。
三、有理数的乘除法1. 有理数的乘法法则-两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。
-任何数与0 相乘，都得0。
2. 有理数的乘法运算律-乘法交换律：ab=ba。
-乘法结合律：(ab)c=a(bc)。
-乘法分配律：a(b+c)=ab+ac。
3. 有理数的除法法则-除以一个不等于0 的数，等于乘这个数的倒数。
即a÷b=a×1/b（b≠0）。
-两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。
七年级数学上册知识点总结第二章
七年级数学上册知识点总结第二章整式的加减一.用字母表示数(代数初步知识)1. 代数式：用运算符号“+ - × ÷ …… ”连接数及表示数的字母的式子称为代数式.注意：用字母表示数有一定的限制，首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义，其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个字母也是代数式;用基本运算符号把数和字母连接而成的式子叫做代数式，如n,-1,2n+500,abc。
2. 代数式书写规范：(1)数与字母相乘，或字母与字母相乘中通常使用“· ” 乘，或省略不写;(2)数与数相乘，仍应使用“×”乘，不用“· ”乘，也不能省略乘号;(3)数与字母相乘时，一般在结果中把数写在字母前面，如a×5应写成5a;(4)带分数与字母相乘时，要把带分数改成假分数形式，如a×应写成a;(5)在代数式中出现除法运算时，一般用分数线将被除式和除式联系，如3÷a 写成的形式;(6)a与b的差写作a-b，要注意字母顺序;若只说两数的差，当分别设两数为a、b时，则应分类，写做a-b和b-a .出现除式时，用分数表示;(7)若运算结果为加减的式子，当后面有单位时，要用括号把整个式子括起来。
3.几个重要的代数式：(m、n表示整数)(1)a与b的平方差是： a2-b2 ; a与b差的平方是：(a-b)2 ;(2)若a、b、c是正整数，则两位整数是： 10a+b ,则三位整数是：100a+10b+c;(3)若m、n是整数，则被5除商m余n的数是： 5m+n ;偶数可以是：2n ，奇数可以是：2n+1;三个连续整数可以是： n-1、n、n+1 ;(4)若b>0，若正数是:a2+b ，负数是： -a2-b ，非负数可以是： a2 ，非正数可以是：-a2 .二.整式1.单项式：表示数与字母的乘积的代数式叫单项式。
单独的一个数或一个字母也是代数式。
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第二章
地球的面貌
第一节
认识地球
1、地球的平均半径——6371千米 地球赤道周长——4万千米
地球表面积——5.1亿平方千米 地球极半径——6357千米 地球赤道半径——6378千米
地球是一个两极稍扁，赤道赤道略鼓的椭球体
2、经纬线
3、图示注：记住南北回归线与南北极圈的纬度以及它们用虚线表示，注意赤道即0°纬线
为南北半球的分界线;低纬度为0°～30°，中纬度为30°～60°，高纬度为60°～90°。
北半球南半球0°3030
4、
问题：为什么不同的地图上面，相同的海洋和陆地的形状不一样？
答：因为用了不同的制图方法。
5、
地球的运动：
第二节 世界的海陆分布
1、“七分海洋，三分陆地”—海洋70.8%，陆地29.2%
2、陆地主要集中在北半球和东半球。
3、七大洲—亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（面积由大到小）
四大洋—太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋（面积由大到小）
4、全在北半球的大洲——欧洲、北美洲
全在南半球的大洲——南极洲
赤道穿过的大陆——非洲、亚洲、南美洲 北回归线穿过的大洲——非洲、亚洲、北美洲 最大的陆地——亚欧大陆 最大的大洲——亚洲
160°E
180° 20°W
160°E
180°
西 半 球
东 半 球
最小的大洲——大洋洲
太平洋——最大的大洋，占世界海洋面积的一半
北冰洋——最小的大洋，最浅，海冰覆盖，全在北半球
5、
6、
（注：黑海、死海不是海，它们是内陆湖。
）
7、大洲分界线：
欧、亚——乌拉尔山→乌拉尔河→里海→大高加索山脉→黑海→土耳其海峡欧、非——直布罗陀海峡（沟通地中海与大西洋）
亚、非——苏伊士运河（沟通地中海和红海；或沟通大西洋与印度洋）亚、北美——白令海峡（沟通北冰洋与太平洋）
北美、南美——巴拿马运河（沟通太平洋与大西洋）
南美、南极——德雷克海峡
第三节世界的地形
1、地形——地表各种高低起伏的形态
五大地形——平原、丘陵、盆地、高原、山地
海底地形——大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、大洋中脊
2、地形的区分：
3、两大山脉分布带：
（1）、太平洋沿岸山脉带——如：科迪勒拉山系（落基山脉、安第斯山脉）
（2）、横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带——如：喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、
阿特拉斯山脉
4、中国的地形：
四大高原——青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原
四大盆地——塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、柴达木盆地
四大平原——东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲平原
五岳——北岳嵩山、南岳衡山、东岳泰山、西岳华山、中岳恒山
5、世界上最深的海沟——马里亚纳海沟（-11034米）
6、能一目了然辨认地形分布和高低起伏状况的地图——分层设色地形图
蓝色——水域绿色——平原黄色——陆地棕色——高原、山地白色——雪与雪线
7、山地的五个地形部位——山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖
山顶——等高线闭合，且海拔由中间向四周降低或由四周向中间升高
山谷——等高线由海拔低处向海高低处凸出（河流多流经此处）
山脊——等高线由海拔高处向海拔低处凸出
鞍部——两对山谷或山脊或山顶之间的等高线的空白处
陡崖——等高线重合处
[注：陡崖的相对高度的算法：设高度为H，等高距为h，有n条等高线重合，那么陡崖的高度为（n-1）h<H<(n+1)h]
第四节海陆变迁
1、地表形态处于不断的运动和变化中
2、海陆变迁的原因
（1）、地壳的运动、（2）、海平面的变迁、（3）、人类的活动
3、魏格纳——大陆漂移假说——“泛大洋”、“泛大陆”——两亿年前大陆破裂——两三百
年前形成现在的样子（七大洲、四大洋）
4、板块构造学说
(1)、全球分为六大板块
（2）、板块在不断运动
（3）、板块内部，地壳相对稳定；板块交界处，张裂拉伸、或碰撞挤压，地壳活跃。
碰撞挤压——隆起上升——山脉、高原、地中海消失
张裂拉伸——断裂下陷——裂谷（东非大裂谷）、红海扩大
5、板块交界处，地震火山频繁（每年发生约500万次地震，世界上有活火山500多座），
两大地震火山带：（1）、环太平洋火山地震带
（2）、横贯欧洲南部到亚洲的阿尔卑斯—喜马拉雅火山地震带
6、
7、世界之最
火山最多的国家——印度尼西亚
最高的死火山——（阿根廷）阿空加瓜山
最猛烈的火山——（印度尼西亚）坦博拉火山
8、问题：（1）、汶川大地震发生的原因
——四川汶川位于亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压的板块交界地带或汶川位于横贯欧洲南部到亚洲的阿尔卑斯—喜马拉雅火山地震带上（2）、为什么日本多地震火山？
——日本位于亚欧板块与太平洋板块碰撞挤压的板块交界地带
或日本位于环太平洋火山地震带上，地壳薄弱活跃。