2012年第二学期小学语文五年级复习题
五年级下语文第一、二单元综合知识复习题2 含答案 人教统编版
五年级下语文第一、二单元综合知识复习题2 含答案人教统编版一、选择题1.下列词语中没有错别字的一组是（）。
A. 杯子小心进入地面 B. 树叶打扫香蕉树干 C. 草地脸上整齐手表 D. 颗粒翅膀虫草宝蓝答案：C2.“告别”这个词的意思是（）。
A. 拜访 B. 送别 C. 登门 D. 问候答案：B二、填空题1.宋祁在《临江仙·滚滚长江东逝水》中写到，“滚滚长江东逝水，_____。
”（五个字）答案：浪花淘尽英雄2.被称为“四大名著”之一的小说是____。
答案：《红楼梦》三、判断题1.《小猪佩奇》是一部儿童文学类作品。
（）答案：错2.《三毛流浪记》以毛团为主人公。
（）答案：对四、简答题1.请简单介绍一下《西游记》这部文学作品的主要内容。
答案：《西游记》是一部著名的古代长篇小说，主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧四个人为取真经而大闹天宫，经历了一系列的历险和考验，最终取得真经的故事。
2.请简要描述一下寓言故事的特点及作用。
答案：寓言故事是以动物或其他形象替代人物的一种文学形式，通过寓言寄托哲理道德和道理。
它通过简单易懂的形象绘制了人类社会和人性中的智慧、善恶、荣辱等关系，旨在启发人们的思考和学习。
五、综合题请根据所学知识，写一篇短文，描述你对“友情”的理解，包括友情的重要性、体现友情的具体行为以及你对友情的态度等。
答案略。
六、作文题请根据以下提示，写一篇记叙文：你放学后，看到一只流浪猫，它伤了一只前脚，你心生怜悯，决定救助它，经过一段时间的照顾，流浪猫康复了，此时你有何感受？答案略。
以上为本次五年级下语文第一、二单元综合知识复习题2的部分内容及答案，希望能帮助同学们更好地复习和巩固所学知识。
祝大家学习进步！。
小学五年级部编下学期语文选词填空复习专项题
小学五年级部编下学期语文选词填空复习专项题班级：__________ 姓名：__________一、给下列句子选择合适的关联词。
无论……都……如果……就……只要……就……（1）（_______）嘴里含着那颗宝石，（_______）能听懂各种动物说的话。
（2）（_______）说了，您马上（_______）会变成石头，永远不能复活了! （3）（_______）动物说了什么话，（_______）都不要对别人说。
二、选词填空。
安静宁静平静寂静1．老师来了，教室里立刻（________）下来。
2．海上有一轮明月，照着（________）的海面。
3．他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（_______）。
4．乡村的夜晚显得多么（_______）啊！三、选词填空。
镇静静寂宁静沉寂(1) 半夜，许多小艇散开了，消失了，水面上渐渐（_______）了，只有月亮的影子在水中摇晃。
(2) 我们遇到意外发生的事情千万要（_______），不要慌张。
(3) 在这（_______）的小站，我欣赏着站台上的美景。
(4)（_______）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
四、对号入座填词语。
因为……所以……只要……就……如果……就……即使……也……①她________说是自己购买的，别人________没有权利获取那笔巨款。
②________工作的原因，他耽搁了归程，________他没能及时兑奖。
③________他有这样的心意，________无法把礼物送到我的手中啊。
④________他今天不来，我________自己去北京。
五、选择合适的词语填空。
迷惑困惑惊疑1．“你是一个职员，怎么会有枪伤呢？”沃克医生（__________）地问。
2．我们在观察的棚子上面盖上草，可以用来（__________）那些好奇的鸟儿们。
注视端详远眺3．上课时，我（__________）着老师的一举一动，生怕错过任何一点学习的机会。
五年级第二学期复习题(积累)
五年级第二学期复习题一、把下列四字词语补充完整。
一泻千里翠色欲流襟飘带舞精神饱满栩栩如生不计其数绞尽脑汁一本正经默不作声取之不尽放诞无礼转悲为喜精卫填海愚公移山含辛茹苦艰苦卓绝严阵以待七零八落不翼而飞情不自禁随心所欲运转自如翻来覆去得意扬扬美轮美奂始料不及杯水车薪废寝忘食神机妙算自言自语面不改色安居乐业了如指掌绿树红花完好无损不惜代价垂头丧气目瞪口呆势不可当迫不及待喜出望外无边无涯昏迷不醒夜以继日同归于尽深情厚谊雪中送炭源源不断百折不挠风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪大饱眼福多姿多彩无价之宝攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用目不暇接银装素裹天造地设日精月华翩翩起舞摇头晃脑毫无疑问色彩斑斓手疾眼快合为一体精神抖擞膀大腰粗仰面朝天结结实实半信半疑天衣无缝劲头十足毫无光彩兴致勃勃敛声屏气操纵自如手慌脚乱仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长入木三分文质彬彬含情脉脉莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇世界闻名纵横交叉不慌不忙彬彬有礼耐人寻味熟视无睹繁花似锦五光十色高歌一曲天高气爽浩浩荡荡满面笑容五彩缤纷狂风大作晴空万里哈哈大笑浑黄一体不声不响联袂成荫挥汗成雨比肩接踵小心翼翼自言自语若无其事不动声色合不拢眼热气腾腾目不转睛夜色弥漫奄奄一息跌跌撞撞成千上万一声不吭任劳任怨千里迢迢绝口不提完璧归赵理直气壮大雾漫天喜不自胜昏庸无能按兵不动茫茫大海长途跋涉绘声绘色梦想成真头昏眼花心急如焚铤而走险一落千丈花样年华人才辈出十全十美高声谈笑五颜六色花花绿绿二、填写名言、诗句、警句和歇后语。
1、草铺横压六七里，笛弄晚风三四声。
2、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
3、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
4、如今直上银河去，同到牵牛织女家。
5、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？6、茅檐低小，溪上青青草。
7、天行健，君子以自强不息。
2012—2013学年度第二学期五年级语文期末综合复习题2013
2012—2013学年度第二学期五年级语文期末综合复习题“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”亲爱的同学们，经过这一个学期的学习、积累，相信大家又有不少的收获。
现在，就是大家展示自己的时候了。
本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为100分钟。
请大家一定要注意审题，认真答题，端正书写，你一定能从中获得快乐。
第一部分：基础知识积累与运用（32分）一、读拼音，写字、词。
（3分）r ǎn xiè è yuán j ǐ lian ɡ 耗 支二、下列各组词语中,带点字读音全部正确的一组是( )。
（3分）A.船艄（xi āo ） 咆(páo)哮 抽噎（yē）B.胆怯(qiè) 狞（nín ɡ）笑 妒忌（jì）C.调（diào ）度 莞（ɡu ǎn ）尔一笑 低吟（yín ）D.破绽（zhàn ） 咀嚼（jiáo ） 襟（jīn ）飘带舞 三、下列各组成语中，没有错字的一组是（ ）（3分）A.面不改色 精神抖擞 美仑美奂 杯水车薪B.雪中送炭 严阵已待 神机妙算 同心胁力C.迫不急待 完璧归赵 敛声屏气 深情厚谊D.目不暇接 手疾眼快 负荆请罪 奄奄一息 四、用 “心”字组词，然后填空。
（2分）我们青少年应该向社会献一片（ ），对自己的父母应有（ ），对朋友要（ ），学习上要（ ）。
五、下列句子中，没有语病的是（ ）（2分）A. 河南省的人口是我国最多的省份。
B.我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。
C.我这次考试的成绩不是很理想。
D.火车缓缓地慢慢驶出车站。
六、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。
（4分）1.《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。
（）2.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
”出自宋朝刘禹锡写的词《浪淘沙》。
（）3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
小学五年级语文版下册语文课文内容阅读理解复习专项题
小学五年级语文版下册语文课文内容阅读理解复习专项题班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解。
鸟的天堂（节选）①榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！……②起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
1．第①段是对榕树（静态动态）的描写。
（划掉不正确的答案）2．“榕树正值茂盛的时期”主要体现在：一是_____________；二是______________。
3．“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
”这个句子中的“颤动”是指___________________。
这样写形象地表现了_______（A．榕树的美丽 B．榕树充满活力的蓬勃生机）。
4．“这美丽的南国的树！”这句话既赞美了___________________，又表达了_________________。
5．第②段写出了___________________的活动情景，是（静态动态）描写。
（划掉不正确的答案）这段话反映了作者____________________心情。
6．用“△”标出鸟儿活动的词语。
二、阅读短文，回答问题。
冀中的地道战（节选）地道的式样有一百多种。
就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。
地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。
大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。
部编版语文五年级下册【期末复习】常见病句修改练习题(附答案)
部编版语文五年级下册【期末复习】常见病句修改练习题（附答案）1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
9、老人和年青的青年都爱看体育节目。
10、队会上，队员们基本上都发表了意见。
11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
12、同学们要校园环境的整洁。
13、你的意见我基本上同意，完全赞成。
14、漫山遍野到处开满了花。
15、今天，我很快完成了语文和各科作业。
16、我们要做到讲究卫生的习惯。
17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
19、小刚成了光荣的少先队。
20、人民的生活水平比过去增加了。
21、少先队员们十分爱惜大自然。
22、人民的生活水平比过去发展了。
23、他喜欢踢足球和乒乓球。
24、秋天的北京是个美丽的季节。
25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。
26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
27、他的学习成绩比过去增加了。
28、锯是鲁班发现的。
29、我们应该爱护时间。
30、学语文要养成天天诵读的行为。
31、小周接受了虚心地同学们的建议。
32、小红家培养了一只可爱的小花猫。
33、上课的时候，发言很积极。
34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。
35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。
36、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
37、在联欢会上，同学们热情地欢乐。
38、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
39、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。
40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。
41、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
42、气象小组的同学们每天考察天气的变化。
人教版小学五年级语文下册课外阅读复习题含答案
五年级语文下册课外阅读复习题及答案班级姓名五年级语文下册复习题（课外阅读一）一、阅读短文，回答下面问题。
（18分）内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。
山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安闲地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。
小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
（3分）2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。
（2分）3、在文中找出下列词语的近义词。
（2分）辽阔——欢跃——4、第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。
（2分）5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。
（2分）6、第三自然段在文中起了的作用。
（2分）7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。
（2分）二、阅读短文，回答下面问题。
（16分）禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。
多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。
”于是，禹强就下工夫多读。
不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（）能找到的，（）拿来读。
人教新课标小学五年级下册语文五至八单元重点内容复习题(带有答案)
18课：《将相和》一文是根据（ ）《 》中的《 》改写的。
它以（ ）两国的矛盾为背景，以（ ）的活动为线索，通过（ ）（ ）（ ）三个小故事的记述，写出了将相之间由（ ）到（ ）的经过，赞扬了蔺相如（ ）（ ）的斗争精神和以（ ），（ ）（ ）的可贵的品质和政治远见，也赞扬了廉颇（ ）的精神。
本文的（ ）关系比较复杂。
从结构上看，全文由三个故事组成，每个小故事都有矛盾的（ ）（ ）和（ ），有相对的独立性。
但又紧密联系，第（ ）个故事又是第（ ）个故事的（ ），前两个故事的（ ），又是第（ ）个故事的（ ），合起来构成（ ）这一完整曲折的故事。
再从内容上看，将相的和与不和，既有（ ），又有（ ）。
（ ），这是将相不和的表面原因，实质上缘于（ ）：“我廉颇攻无不……反而爬到我的头上去了。
”将相和好的表面原因是蔺相如的（ ）和廉颇的（ ）（ ）（ ），实际上是缘于他们共同的（ ），缘于他们共同的（ ）：（ ）！蔺：机智勇敢、不畏强暴、有勇有谋、顾全大局、唇枪舌剑廉：勇于认错、知错就改 “这块玉有点小毛病，让我指给您看。
”蔺观察到秦王根本无诚意（ ），故意说（ ），巧妙地把璧（ ）。
这一言行充分表现了他的（ ）。
“蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站写。
他理直气壮地……说着，他举起璧就要往柱子上撞。
” “理直气壮”是指理由（ ），说话有（ ）。
蔺相如真是手中有（ ），心中（ ）。
他知道秦王（ ）这块玉，于是抓住秦王（）的心理，（ ）秦王，（ ）秦王。
一个“撞”字足以表现出蔺相如的（ ），也可以看出他的（ ）。
“到了举行典礼那天，……秦王没有办法，只得客客气气把蔺相如送回赵国。
”蔺相如非常聪明，派人把玉送回赵国，（）。
假如秦王一生气真杀了他，也能保证和氏璧（ ）。
在这种场合，秦王不敢杀他，只好把他送回赵国。
从中看出蔺相如（ ）（ ）（ ）的性格。
“秦王我都不怕，会怕……为的是我们赵国呀！“” 这段话说了两层意思。
人教版五年级下册语文课内复习题--课文内容填空
通过4个片段的回忆，写出作者对事情的好奇和 对骆驼的喜爱。这种淡淡的回忆中，我们真切地看 到了作者对童年的回忆，对早已走远的童年的依依 流连。
《童年的发现》 1本文写了作者童年时的一个发现：胚胎发育规律。这个过程 大体经历了三个相互联系的阶段：梦中飞行；思考、问询老师； 产生疑问并大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像
人一样在享受和回味。这种 的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了
草原风光的感染力。
1．草原 1《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，被称为人民艺术 家。代表作有：《骆驼祥子》《茶馆》等。我们曾经学过他写的《猫》《母 鸡》。 2本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原 的美丽风光和民族之间的团结。 3文章按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图， 通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。 4草原的景：辽阔、碧绿；草原的人：热情，好客 5理解句子： 1〉“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!” 这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别! 大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话是全文 的中心句。 2〉在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 这句话是第一自然段的中心句，写出了草原辽阔、碧绿的特点。 3〉在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限 乐趣。 “回味”：细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼 中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶 醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界， 增强了草原风光的感染力。
统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题12——句子训练(一)(含答案+详细解析)
统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题12——句子训练（一）（含答案+详细解析）期末复习专项训练12——句子训练（一）班级：_________ 姓名：__________1．按要求写句子。
（1）聪明的诸葛亮用妙计借了十万只箭。
（缩句，缩到最简）_________________（2）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）_________________（3）赵氏对严监生说：“只有我晓得你的意思。
”（改为转述句）_________________（4）学习了《清贫》一文，使我受到很大的启发。
（修改病句）_________________2．按要求写句子。
（1）从小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说。
（缩句，缩到最简）_________________（2）除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
（改为反问句）_________________（3）这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！（改为双重否定）_________________（4）做事半途而废的人是一种不好的习惯。
（修改病句）_________________3．按要求写句子。
（1）满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
（缩句，缩到最简）_________________（2）例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。
（改为双重否定句）_________________（3）孙悟空与狼虫为伴，虎豹为群。
孙悟空与獐鹿为友，猕猿为亲。
（用恰当的关联词语将两个句子合成一句话）_________________（4）大家同时不约而同地望向老师。
（修改病句）_________________4．按要求写句子。
（1）成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
（缩句，缩到最简）_________________（2）病人平静地说：“我今后需要一个非常清醒的大脑。
部编版小学语文五年级下册第五单元复习精选试题(一)(含答案)
统编版语文五年级下册第五单元复习精选题（一）一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．刷浆．（jiāng）发怔．（zhēnɡ）扳．倒（bān）B．监．生（jiàn）脚腕．（wàn）揩．泪（kāi）C．使诈．（zhà）屏．障（píng）难堪．（kān）D．露馅．儿（xiàn）侄．子（zhí）伤疤．（bā）2．下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（）。
A．说起我们这儿的美景，那真是半信半疑．．．．。
B．无论什么时候，他都是那么从容镇定．．．．。
C．灵活的嘎子没有摔过傻．大黑粗．．．的小胖墩儿。
D．这里的景色实在太美了，游客们都情不自禁．．．．地发出赞叹。
3．下列词语书写全部正确的一项是（）A．摔郊破绽格局半信半疑B．芝麻神圣学徒手急眼快C．绝活派头疤痕精神抖擞D．搂住屏章难堪天衣无缝4．下列文学常识对应有误的一项是（）A．刷子李——《红楼梦》——冯骥才B．胖墩儿——《小兵张嘎》——徐光耀C．严监生——《儒林外史》——吴敬梓D．祥子——《骆驼祥子》——老舍5．对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A．曹小三哪里看得出来？（设问）B．他们各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。
（比喻）C．刮起的大粒沙石生气似的敲打着玻璃窗户。
（拟人）D．雨落下来了，从灰蒙蒙的天上，从飘动的云层里，从轻悠悠的南风中……（排比）6．下列句子没有语病的一项是（）。
A．妈妈说她大概在6点左右准时到会场。
B．气象专家根据云层变化来预测天气。
C．新生文艺汇演上同学们跳起了欢乐的舞蹈和优美的乐曲。
D．狮子是一种非常猛烈的动物。
7．下列对课文的理解不正确的一项是（）。
A．《摔跤》这一片段，主要通过人物动作和语言的描写，写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。
B．《两茎灯草》这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。
小学五年级部编下学期语文古诗阅读复习专项题
小学五年级部编下学期语文古诗阅读复习专项题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课外阅读。
宿建德江①[唐]孟浩然移舟②泊③烟渚④，日暮客⑤愁⑥新。
野⑦旷⑧天低树⑨，江清月近人⑩。
（注释）①建德江：指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。
②移舟：划动小船。
③泊：停船靠岸。
④烟渚(zhǔ)：指江中雾气笼罩的小沙洲。
⑤客：指作者自己。
⑥愁：为思乡而忧思不堪。
⑦野：原野。
⑧旷：空阔远大。
⑨天低树：天幕低垂，好像和树木相连。
⑩月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。
［1］这首诗表达了诗人怎样的情感？诗中哪个字最能表达诗人的这种情感？__________________________________________________［2］下面是对第一句诗“移舟泊烟渚”在全诗中所起的作用的描述，其中不恰当的一项是( )A.第一句诗中，“移舟”是划动小船的意思，“泊”字点出题目中的“宿”字。
所以这一句在全诗中起到点题的作用。
B.“烟渚”二字写出了江边烟雾茫茫的环境，渲染了全诗的气氛。
C.作者羁旅夜泊，体现出日暮无归的莫名惆怅，为下文的写景抒情作好准备。
［3］阅读全诗，再按要求作答。
(1)写出诗中的对偶句：_______，___________。
这两句诗属于__________(静态动态)描写。
(2)用自己的话说说上题所填的两句诗的意思。
_________________________________［4］“月”是文人笔下常见的景物，曾勾起许多诗人、词人的创作情思。
请你写出两句含有“月”的诗句。
_______________________________________2. 阅读诗歌，回答问题我想把小手___在桃树枝上。
___着一串花苞，___着万缕，悠啊，悠悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫，___在柳树根上。
___进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长___长成一座绿色的蓬帐。
部编五年级语文下册课内阅读复习题
人教版语文五年级下册课内阅读复习题《草原》一、阅读这次，我看到了草原。
那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（）。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（），不用（）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的（）。
1、根据课文内容，将短文补充完整。
2、作者在片段中，概括了草原的特点是：（）3、简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。
_______________4、写出下列词语的近义词惊叹（）柔美（）奇丽（）5、读读短文中划线的句子，“无边的绿毯”指的是______________，“白色的大花”指的是__________________，“中国画”指的是____________________，这样写，让人感觉到_______________________ 。
二、课文传真《草原》是著名作家（）写的一篇散文，通过（）、（）、（）的记叙与描写，表现了草原秀美的风光和内蒙古人民的热情好客。
最后，作者以（）的诗句，表达了自己热爱草原，赞美草原人民的真挚情感。
《白杨》一、阅读在线爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
（）需要它，它就在（）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”1、在文中空格内填上适当的词语2、根据爸爸的表情，写一写他的内心。
微笑时，心里在想：_____________________ 严肃时，心里在想：______________________________3、根据文中划线的句子，展开想象，补充下面的句子。
五年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题(含答案)
五年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题（含答案）我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。
小村的春天是可爱的，活跃的。
当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。
奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的泥土气息，那种融化在大自然里的感党，是在城里永远（体会体味体验）不到的。
这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔温热温暖）的呼唤：“琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受着浓浓的乡情。
“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。
这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。
奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用雅气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。
奶奶到河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。
玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。
这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。
遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，（递塞送）给我一个刚煮的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会跟我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。
我舒心地笑了，捧着（温柔温热温暖）的红薯，心里更是（温柔温热温暖）无比。
上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。
1．给短文起一个合适的题目，写在前面的横线上。
2．用“√”在文中的括号里选择正确的词语。
3．从文中找出具有下列意思的词语。
（1）孩子气，天真。
小学五年级部编版下册语文课文内容填空复习专项题
小学五年级部编版下册语文课文内容填空复习专项题班级：__________ 姓名：__________一、课内外古诗文积累。
1．本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著《_____》《_____》《_____》《_____》。
2．__________，春风不度玉门关。
3．君子坦荡荡，__________。
4．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗句“________，_________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。
5．《从军行》中的诗句“__________，__________。
”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。
6．通过这一个学期的学习，我认识了_____的武松，_____的小嘎子，______的严监生。
二、根据所学内容填空。
1.《珍珠鸟》先写朋友送了一对珍珠鸟，作者为它们做了两件事：一是_________，二是__________。
其中，详写了_______的过程。
2.《落花生》按________的顺序，围绕花生写了______、_____、____、______四件事，其中着重写了_____，说明了人要做______，不要做______的道理。
3.《桂花雨》以“_____”为线索，主要写了故乡童年时代______和_____的场景，表达了作者_________之情。
4.古诗《蝉》中作者运用“托物言志”的手法的诗句是：“________，__________。
”三、填空。
1.《示儿》的作者是_________代诗人_________。
诗的后两句是______________，______________。
2.《将相和》讲的是__________和__________的故事。
3.《猎人海力布》中_________给了海力布宝石。
这块宝石的好处是_________________；缺点是______________。
4.“________________，由奢入俭难。
五年级语文下册基础复习题
五年级语文下册基础复习题五年级语文下册基础复习题1一、给加点字选择正确读音。
内蒙古(měnɡ ménɡ měnɡ) 蒙骗(měnɡménɡ měnɡ) 启蒙(měnɡ ménɡ měnɡ)渲染(xuān xuàn) 迂回(yǔ yū) 拨转(bōbá)拘束(shùsù)咀嚼(jiáo jué)暖和(héhuó)胚胎(péi pēi) 似乎(sìshì)细胞(bāo pāo) 瞥一眼(piē piě) 应付(yīnɡyìnɡ) 为难(wéiwèi)规矩(jǔ jù) 禁不住(jìn jīn) 情谊(yí yì)虽然(suī suí)上大夫(dà dài)剥莲蓬(bō bāo) 执著(zhuó zhù)大夫(dàdài)擂鼓(lèi léi)挑战(tiāotiáo)脊梁(jǐ jí) 景阳冈(ɡǎnɡ ɡānɡ)折腾(shé zhē) 晌午(xiǎnɡ shǎnɡ) 妒忌(jì jí)允诺(yǔn rùn)监生(jiān jiàn) 按摩(mō mó) 气氛(fēn fèn)尴尬(ɡā ɡá)炽热(zhì chì)充沛(fèipèi)渗透(shèn cān) 红瓤(yánɡránɡ)丞相(cénɡ chénɡ) 破绽(dìnɡpò)抖擞(shǒu sǒu) 交叉(chà chā)供应(ɡònɡ ɡōnɡ)尽管(jìn jǐn) 暂时(zǎnzàn) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ)恶劣(liè liě) 抽噎(yè yān) 渑池(shénɡ miǎn) 神出鬼没(mò méi)情不自禁(jìn jīn) 一本正经(jǐnɡ jīnɡ)放诞无礼(dàn yán)敛声屏气(pínɡ bǐnɡ) 莞尔一笑(ɡuǎn wǎn)二、形近字组词。
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2012年第二学期小学语文五年级复习资料
一.抄写题
二.看拼音写词语（见附卷）
三.理解带点字的意思
1.它的光芒给黑云镶．了一道光亮的金边。
2.我幻想着，当年大自然在创造青海湖的时候，一定毫不犹豫地甩下那些精细的
刻刀，酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔，一抹．黄，一抹．绿，一抹．蓝……尽情泼洒。
3. P4/3 P65/3 P78/3 P143/3
4.理解带点的字
晨光熹．微（）亭亭
．．玉立（）庞．然大物（）有恃．无恐（）
满．不在乎（）滔滔不绝．（）走投．无路（）络绎
．．不绝（）心情如．水（）口若．悬河（）
四.词语归类
1.写出表示时间的四字词语四个：、、、
2.写出表示读书态度和方法的四字词语各三个：、、、、、
3.写出表示多读书的四字词语三个：、、、
4.将下列词语按照褒贬义分类
博览群书囫囵吞枣专心致志断章取义神机妙算吹毛求疵深谋远虑诡计多端鹤发童颜游刃有余大器晚成横行霸道高瞻远瞩精益求精好高骛远老奸巨猾
5.将下列互为反义的成语写在横线上。
精益求精民不聊生凤毛麟角安居乐业
高瞻远瞩粗制滥造鼠目寸光比比皆是
6.按要求分类下面词语
●眉清目秀侃侃而谈大步流星红光满面忐忑不安疾步如飞
鹤发童颜步履蹒跚口若悬河吞吞吐吐心花怒放心旷神怡人物外貌：、、、
人物动作：、、、
人物心理：、、、
人物语言：、、、
●生旦净丑字正腔圆惟妙惟肖一枝独秀
抑扬顿挫动人心弦争奇斗艳京剧国粹
我国国粹：、
京剧角色：、
京剧表现力：、
京剧唱腔：、
五.选择关联词填空。
（拓展联系见附卷）
……却…………可是……虽然……但是……因为……所以…………所以…………因为……不但……而且……不仅……还……
如果……就……假如……即使……也……一边……一边……不是……而是……即……又……要么……要么……是……还是……宁可……也不……只要……就……只有……才……无论……都……
1.（）遇到挫折，我们（）不能悲观失望。
2.钱学森（）没有低头，（）更加坚定了回国的决心。
3.（）掌握了科学的学习方法，（）他学习效率很高。
4.他（）失败了多次，（）并不灰心。
六.根据意思写词语（提示：词语的比喻义）
1.鲁迅先生一生甘为人民大众服务，真不愧为默默奉献的（）。
2.如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的（）。
3.王刚无论是学习成绩还是行为习惯方面都表现得很突出，班主任称他为班上的（）.
4.他见人说人话，见鬼说鬼话，真是一个活生生的（）。
5.通过顽强拼搏，大山里的她终于考上了北大，乡亲们说她是山沟里飞出的（）
七.给下列词语天上量词。
一（）塑像一（）丰碑一（）礼貌一（）战士一（）诗歌一（）薄膜一（）传说一（）野游一（）歌曲一（）乘客一（）杂志一（）试卷一（）兔子一（）泥水一（）眼睛八.诗句积累(课本中8首古诗和16句名言)
九．品析句子
P11/3 P22/3 P40/2 P44/2 P48/3 P65/2 P99/2、3 P116/2 P124/3。