2010扫盲责任书
社会治安综合治理责任书范文5篇
社会治安综合治理责任书范文5篇签订社会治安综合治理责任书有助于落实社会治安综合治理责任，更好地开展社会治安综合治理工作。
以下是小编给大家整理的一些社会治安综合治理责任书范文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。
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社会治安综合治理责任书范文11 目的旨在落实社会治安综合治理领导责任制，切实加强内部治安综合治理工作，实现年度综治目标。
2 范围本办法适用于__公司。
3 程序3.1 遵纪守法3.1.1 全年无政治案件，无人参与非法组织和非法活动。
3.1.2 无任何刑事案件，无违法人员。
3.1.3 无民事纠纷。
3.1.4 无赌博、卖淫、嫖娼、贩毒吸毒、传播观看黄色淫秽录像等丑恶现象。
3.1.5 无爆炸、投毒和要害部位的破坏事故。
3.1.6 无经济违法违纪人员。
3.1.7 无违反厂纪厂规人员。
3.1.8 所属职工，上班要做好职工，下班要做好公民，处理好家庭、邻里关系。
3.2 工作学习要求3.2.1 按时按质按量完成行政下达的各项任务。
3.2.2 树立用户至上的思想，端正服务态度。
不得与用户(或下道工序)发生争吵。
3.2.3 严格按照操作(工作)程序上岗，确保人身设备安全。
全年安全目标：工亡、重伤及多人中毒事故为“零”;重大交通、火灾事故为“零”;重大设备、操作事故为“零”;重大环境污染事故为“零”;轻伤人数为“零”。
3.2.4 积极参与政治学习和公益劳动，应达到规定的出勤率。
3.2.5 认真调解处理好职工群众的矛盾纠纷，并及时向__公司调解小组通报信息。
3.3 责任奖罚与考核3.3.1 对实现责任目标，综合治理工作开展好的先进班组，年终对班组长及其成员给予一定的奖励。
3.3.2 对综合治理开展不利的班组，如有违反以上条款者，除按有关法规、厂纪对当事人处罚外，还须按供销公司内部管理综合考核办法对该组进行考核，按厂部扣__公司人均奖的三倍扣除所在班组人均奖，并限期整改。
3.4 本责任书所列条款，责任人应该认真履行并接受上级的检查考核。
学校两基档案资料目录及相关要求
学校“两基”迎国检工作资料目录A综合材料：（1盒）A1.学校基本情况简介；A2.两基国检工作情况汇报：1.“两基”工作迎检方案；2.两基迎国检自查报告；3.“两基”迎检汇报材料；A3.学校规划及规划图；A4.学校平面图；A5.教育事业统计报表：1.学校2008---2009学年教育事业统计报表；2.学校2009---2010学年教育事业统计报表3.学校2010---2011学年教育事业统计报表A6.反映“两基”成果的各类统计汇总表（普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲工作等）；1.学校2008---2009学年“两基”成果统计表；2.学校2009---2010学年“两基”成果统计表3.学校2010---2011学年“两基”成果统计表4.学校2011---2012学年“两基”成果统计表(部分)B上级下发的有关“两基”工作及学校管理文件（1盒）B1.市、县教育局关于学校“两基”迎国检工作的文件1.金昌市教育局关于“两基国检”工作的相关文件；2.永昌县教育局关于“两基国检”工作的相关文件；3.永昌县教育局对学校“两基国检”工作的督查报告B2.县教育局与学校签订的教育督导考核目标责任书1.2008年签订的目标责任书；2.2009年签订的目标责任书；3.2010年签订的目标责任书；4.2011年签订的目标责任书C.普及程度（12盒）C1.在校学生花名册（1盒）1. 2011-2012学年在校学生花名册2. 2010-2011学年在校学生花名册3. 2009-2010学年在校学生花名册4. 2008-2009学年在校学生花名册C2.交叉入学学生花名册(1盒)1. 2011-2012学年本服务区在外校就读学生花名册2. 2011-2012学年服务区外在本校就读学生花名册3. 2010-2011学年本服务区在外校学生花名册4. 2010-2011学年服务区外在本校就读学生花名册5. 2009-2010学年本服务区在外校学生花名册6. 2009-2010学年服务区外在本校就读学生花名册7. 2008-2009学年本服务区在外校学生花名册8. 2008-2009学年服务区外在本校就读学生花名册C3.转入学生花名册及印证材料(1盒)1、2011-2012学年转入学生花名册及印证材料2、2010-2011学年转入学生花名册及印证材料3、2009-2010学年转入学生花名册及印证材料4、2008-2009学年转入学生花名册及印证材料C4.转出学生花名册及印证材料(1盒)1、2011-2012学年转出学生花名册及印证材料2、2010-2011学年转出学生花名册及印证材料3、2009-2010学年转出学生花名册及印证材料4、2008-2009学年转出学生花名册及印证材料C5.休学、复学、辍学、死亡学生花名册及印证材料(1盒)1、2011-2012学年休学、复学、辍学、死亡学生花名册及印证材料2、2010-2011学年休学、复学、辍学、死亡学生花名册及印证材料3、2009-2010学年休学、复学、辍学、死亡学生花名册及印证材料4、2008-2009学年休学、复学、辍学、死亡学生花名册及印证材料C6.近三年毕业学生花名册(1盒)1、2010-2011学年毕业生去向统计及印证材料2、2010-2011学年毕业生（学年初）花名册3、2009-2010学年毕业生去向统计及印证材料4、2009-2010学年毕业生（学年初）花名册5、2008-2009学年毕业生去向统计及印证材料6、2008-2009学年毕业生（学年初）花名册C7.学生学籍管理档案(1盒)1、**年级学生学籍卡（其余年级见备查资料）C8.近三年一(七)年级新生学籍花名册(1盒)1、2011-2012学年一年级新生学籍花名册2、2010-2011学年一年级新生学籍花名册3、2009-2010学年一年级新生学籍花名册4、2008-2009学年一年级新生学籍花名册C9.控辍保学措施资料 (1盒)1、2011-2012学年控辍保学责任书(乡镇、村、学校签订)2、2010-2011学年控辍保学责任书(乡镇、村、学校签订)3、2009-2010学年控辍保学责任书(乡镇、村、学校签订)4、2008-2009学年控辍保学责任书(乡镇、村、学校签订)C10.适龄儿童少年花名册（1盒）1. 2011-2012学年适龄儿童少年花名册2. 2010-2011学年适龄儿童少年花名册3. 2009-2010学年适龄儿童少年花名册4. 2008-2009学年适龄儿童少年花名册C11. 留守、流动儿童少年花名册(1盒)1. 2011-2012学年留守、流动儿童少年花名册2. 2010-2011学年留守、流动儿童少年花名册3. 2009-2010学年留守、流动儿童少年花名册4. 2008-2009学年留守、流动儿童少年花名册C12. 两免一补资料(1盒)1、2011年春季免寄宿生生活补助费学生花名册2、2010年秋季免寄宿生生活补助费学生花名册3、2010年春季免寄宿生生活补助费学生花名册4、2009年秋季免寄宿生生活补助费学生花名册5、2009年春季免寄宿生生活补助费学生花名册6、2008年秋季免寄宿生生活补助费学生花名册D.师资水平（*盒）D1.教师队伍基本情况（3盒）D1-1 专任教师花名册1、学校2008---2009学年专任教师花名册；2、学校2009---2010学年专任教师花名册；4、学校2010---2011学年专任教师花名册；5、学校2010---2011学年专任教师花名册；6、学校2001年后补充教师花名册；D1-2 教师学历、资格、职称、继续教育证书复印件1、学校2008—2011年专任教师学历证书复印件；2、学校2008—2011年专任教师资格证书复印件；3、学校2008—2011年专任教师职称证书复印件；4、学校2008—2011年专任教师教师继续教育证书复印件（以上证书按教师花名册顺序分类装订）5、校长岗位培训合格证书；D1-3教师获奖证书复印件1、2011年教师获奖证书复印件2、2010年教师获奖证书复印件3、2009年教师获奖证书复印件4、2008年教师获奖证书复印件D1-4教师业务档案D2教师培训D2-1教师继续教育培训资料例：1.《学校教师继续教育工程方案》2.《学校教师继续教育实施意见》、3.《学校教师师德专项教育活动实施方案》4.教师继续教育培训名单5.教师培训记录表等（各校可依上例据本校实际装档）D2-2教师校本培训资料例：1、2008-2011各年度校本培训计划及总结2.各年度校本培训讲稿、校本培训记录3.各年度校本培训图片资料（各校可依上例据本校实际装档）D3师德师风建设资料（*盒）D3-1 2010—2011学年度师德师风建设资料例：1、师德建设方案、安排及总结；2、师德师风考核办法及管理制度等；3、学校教师师德规范：4、教师师德师风问卷调查表5、师德师风演讲稿、论文6、教师捐款捐物统计、清单7、教师政治学习笔记8、学校政治学习会议记录（各校可依上例据本校实际分年度分类装档）E.办学条件（2盒）E1.学校校舍场地、设施设备配套统计表1、2010-2011学年学校校舍场地统计表2、2009-2010学年学校校舍场地统计表3、2008-2009学年学校校舍场地统计表4、2010-2011学年设施设备配套统计表5、2009-2010学年设施设备配套统计表6、2008-2009学年设施设备配套统计表E2.学校教学仪器设施设备登记册1、理科教学仪器登记册；2、图书登记册；3、音体美器材登记册F教育经费（4盒）F1学校经费预算、决算报表1、学校2011年经费预算表；2、学校2010年经费预算表；3、学校2010年经费决算报表4、学校2009年经费预算表；5、学校2009年经费决算报表；6、学校2008年经费预算表；7、学校2008年经费决算报表；F2学校经费管理1、学校经费管理办法；2、学校会计人员岗位职责；3、学校出纳员岗位职责；4、学校财务报销制度；5、义务教育学校代收费项目明细表；6、学校公用经费支出明细表；F3学校财产管理1、学校财产管理制度；2、学校财产管理人员岗位职责；3、学校固定资产清查表；4、学校2010年度国有资产产权登记表；5、学校国有资产采购登记表。
责任书格式范文
责任书格式范文责任书格式范文1为深入贯彻落实国务院《殡葬管理条例》、《安徽省殡葬管理办法》、《潜山县殡葬管理暂行办法》等法规和文件，认真开展殡葬改革工作，切实加快潜山殡葬管理工作法制化、规范化进程，确保殡葬改革和殡葬管理工作取得实效。
根据《天柱山镇殡葬改革实施方案》，镇政府特与各村签订本责任书。
一、工作目标加大殡葬改革政策执行力度，除国家规定的特殊人群外，全面实行遗体火化;坚决杜绝土葬现象。
加强并规范公墓建设，坚决杜绝乱埋乱葬;骨灰处理应当不占或少占土地;提倡不保留骨灰，以植树葬或撒播等方式处理，严禁骨灰入棺土葬。
强化殡葬服务行业监管，切实提高服务质量。
强化社会监督，基本形成服务项目齐全、服务质量和水平较高的殡葬服务体系。
强化殡葬改革宣传，教育和引导群众自觉依法火化、节约治丧和集约安葬，逐步形成文明、和谐、卫生、生态殡葬新风。
二、工作任务建立以党政一把手为组长的殡葬改革工作领导小组及工作组。
负责领导、组织、协调所辖区域内的殡葬改革和整治乱埋乱葬工作，工作组负责落实殡葬管理有关具体工作。
建立村两委成员包片包组包户的层层包保责任制，形成一级抓一级、一级对一级负责的工作责任格局。
村委会成立相应组织，明确信息员，深入开展殡葬改革的政策宣传;及时准确报告死亡人口信息;出现死亡人口，负责组织做好家属思想工作，落实遗体火化，骨灰集中在公益性公墓安葬。
全面建立并实行丧事报告制度。
村委会每日向镇殡葬改革工作领导小组办公室报告，发现死亡信息的，实行一事一报制度，即知即报。
负责所辖区域内已乱埋乱葬墓穴的整治工作，确保完成年度整治任务。
所有骨灰按要求规范进入公墓安葬。
积极会同有关部门处理殡葬管理违规行为;确保火化率达100%，发现偷埋偷葬现象主动上报并及时依法予以处理。
组建殡葬管理执法队伍，负责辖区内的`殡葬改革及专项整治工作。
年底镇殡葬改革工作领导小组将对各村和单位实施殡葬改革工作目标责任落实情况进行考核评比，根据考评结果，对落实较好的前三名，镇政府将给予表彰奖励;对落实较差的，镇政府将给予通报批评。
责任书范文9篇
责任书范文9篇责任书范文 1高思学校应广大学生和家长的要求，在寒假特为初二学生补课，为了确保学生上课期间的人身安全，学校要求家长对学生的安全负责，以下是家长必须做到的：1、严禁在校内追逐打闹，不做危险游戏，不跨越栏杆，不翻围墙，集体活动是一切行动听指挥，如有违反，造成的伤害由学生自己负责。
2、学生之间违纪造成伤害的有肇事方负责，并承担一切费用。
3、学生在上学或放学途中，家长应督促学生尽快到校或回家，不准在途中玩耍，否则，如发生意外，责任在学生方。
4、学生上学不准骑自行车、电动车、摩托车等。
否则，如有意外，一切责任由家长负责。
5、学生乱吃乱喝造成的后果由学生自己负责。
6、学生严格遵守交通规则，发生意外事故由肇事方承担一切责任。
7、学生在校外造成危害社会的由学生自己承担相关责任，与学校无关。
8、严禁学生玩火，玩电，玩炮，玩锋利的利器等，一旦出现后果有学生自己负责。
9、学生在校内外遭受不法侵害，由司法部门追究当事人的刑事责任。
10、凡学生在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。
11、学生应严格遵守学生行为准则和学校的安全制度，因违反上述规定造成的后果由学生负责。
12、校方不允许学生参加任何宗教活动，如有意外一切后果由家长负责。
13、本责任书在学生、家长签字之日起生效。
责任人：日期：20xx年XX月XX日责任书范文 2孩子是祖国的未来，民族的希望，在关注孩子健康成长的同时，我校要求家长们时时刻刻以身作则，并及时加强对子女交通安全、游戏安全、活动安全、游泳安全、防火、防电、禁毒、防绑架等教育，增强“安全无小事”的意识，教育子女有关常识，注重引导、培养和提高子女自救自护的能力，做到责任到位，确保安全。
学校、教师的责任时间为师生在校期间，责任空间为校园内，在校时间为学校管理，校外由家长负责，在校外学生发生交通意外、溺水、中毒、触电、打架斗殴等恶性事故由家长负责。
为了学生的安全，做到分工合作，责任明确，学校与家长签订以下安全责任书：一、教育子女按时到校上课，有事或有病必须向学校老师请假，放学及时回家，注意道路交通安全、瞻前顾后，做到“一停二看三通过”，不得在公路上追逐、打闹、嬉戏，低年级的就学子女需要家长亲自接送，以防意外。
工作任务责任书范文
工作任务责任书范文一、责任人基本信息。
姓名：[你的名字]部门：[具体部门]职位：[职位名称]二、工作任务目标。
# （一）总体目标。
# （二）具体目标。
1. 销售任务。
我得像个超级推销员一样，把咱们公司的产品推销出去。
在这个时间段内，要成功拿下至少[X]个新客户，就像在森林里捕获[X]只狡猾的小狐狸一样。
每个月的销售额要达到[具体金额]，这可不是个小数目，但我相信我能像挖掘宝藏一样把这些钱从市场里挖出来。
2. 客户满意度。
对于客户提出的问题，解决率要达到[X]%。
不能让客户的问题像皮球一样被踢来踢去，我得像个问题终结者一样，把问题统统消灭掉。
3. 项目推进。
如果我负责某个项目的话，那这个项目就像是我的孩子，我得精心呵护它成长。
要按照项目计划，每个阶段都顺利推进，不能拖后腿。
[项目名称]这个项目，在[具体时间节点]之前要完成项目的[具体阶段任务，例如需求调研]，就像火车要按照时刻表进站一样准确无误。
而且要控制好项目成本，不能让预算像气球一样膨胀。
要把项目成本控制在[具体预算金额]以内，这就需要我像个精明的管家一样，精打细算，每一笔开支都要有合理的用途。
三、工作任务执行计划。
# （一）销售任务执行计划。
1. 每天像勤劳的小蜜蜂一样，至少拨打[X]个陌生客户电话，挖掘潜在客户。
同时，每周要参加[X]次行业展会或者社交活动，拓展人脉资源，就像蜘蛛织网一样，把人脉网织得越来越大。
2. 针对老客户，每个月制定个性化的回访计划。
根据老客户的购买记录和偏好，给他们推荐合适的产品或者服务。
就像私人定制裁缝一样，给每个客户量身打造专属的方案。
3. 学习销售技巧，每周至少花[X]个小时阅读销售相关的书籍或者参加线上培训课程，把自己武装成销售达人。
# （二）客户满意度执行计划。
1. 建立客户反馈快速响应机制，设置专门的客户反馈邮箱和电话，并且保证在[具体时长，例如1小时]内对客户反馈做出初步回应。
不管是表扬还是批评，都要虚心接受，像海绵吸水一样吸收客户的意见。
甘肃省人民政府办公厅批转省教育厅等部门关于进一步加强扫盲工作意见的通知
甘肃省人民政府办公厅批转省教育厅等部门关于进一步加强扫盲工作意见的通知文章属性•【制定机关】甘肃省人民政府•【公布日期】2009.02.03•【字号】甘政办发[2009]15号•【施行日期】2009.02.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文甘肃省人民政府办公厅批转省教育厅等部门关于进一步加强扫盲工作意见的通知（甘政办发[2009]15号）各市、自治州人民政府，省政府有关部门，有关单位：省教育厅等12部门《关于进一步加强扫盲工作的意见》已经省政府同意，现予批转，请认真贯彻执行。
甘肃省人民政府办公厅二○○九年二月三日关于进一步加强扫盲工作的意见（省教育厅、省委宣传部、省发改委、省民委、省财政厅、省劳动保障厅、省农牧厅、省文化厅、省广电局、省统计局、团省委、省妇联二○○八年十二月二十四日）为贯彻《教育部等12部门关于进一步加强扫盲工作的指导意见》（教基〔2007〕22号），巩固我省扫盲成果，提高扫盲教育质量，实现《甘肃省“十一五”教育事业发展规划》提出的到2010年“青壮年文盲率下降到4％以内”的目标，现就进一步加强扫盲工作提出如下意见。
一、进一步提高对扫盲工作重要性的认识。
扫除文盲是宪法规定的国家基本任务之一，是各级政府和全社会的共同责任。
进一步做好这项工作，对于大力提高全民族人口素质，构建社会主义和谐社会，具有重要作用。
在党中央提出全面建设社会主义小康社会，推进社会主义新农村建设的新形势下，能否深入持久地开展文盲、半文盲的教育工作，扫除青壮年文盲，培养造就一批有文化、懂技术、会经营的新型农民，关系到我省构建小康社会、建设社会主义新农村新事业的成败。
各级政府和有关部门要从落实科学发展观的高度出发，把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的重中之重，坚持杜绝新生文盲、扫除现有文盲与使脱盲人员接受继续教育相结合的方针，巩固和扩大扫盲工作成果，大力开展扫盲课程和教学改革，建立以满足扫盲对象基本学习需求为导向的长效扫盲工作机制，提高扫盲工作的质量和效益。
加强扫盲教育
加强扫盲教育，提高人口素质厦门市教育局深入持久地开展扫盲教育工作，减少文盲人口，是推进社会主义新农村建设的迫切需要，是提高我市人口素质，构建和谐社会的基本要求和重要基础。
我市深入学习贯彻党的十七大精神，积极采取切实可行的措施，落实教育部等12部门《关于进一步加强扫盲工作的指导意见》，有效推动扫盲教育工作扎实稳步开展。
一、我市扫盲教育的现状20世纪90年代，我市认真贯彻国务院《扫除文盲工作条例》，深入开展扫盲教育工作，于1996年实现了基本扫除青壮年文盲的目标。
此后一个时期，我市在继续做好扫除剩余青壮年文盲和巩固扫盲成果方面做了大量工作，也取得了较好的成效。
根据福建省统计局公布的数据，2006年我市15周岁以上成人文盲率为8.28%，为全省最低，但随着我市经济的快速发展，人口结构发生较大变化。
我市2007年人口抽样调查显示，全市15岁以上成人文盲仍有23.6万人，其中非本市户籍文盲8.4万人。
二、我市加强扫盲教育的主要做法（一）巩固提高义务教育，杜绝新生文盲市教育局严格贯彻执行省教育厅《关于印发福建省小学学籍管理办法的通知》和《关于印发福建省初级中学学籍管理办法的通知》，结合实际，研究出台《厦门市普通初级中学学籍管理办法》，下一步将研究出台《厦门市小学学籍管理办法》，做好适龄儿童组织入学工作，切实加强义务教育阶段学额巩固工作，努力提高适龄儿童入学率、巩固率、毕业率，控制辍学率。
进一步做好进城务工人员子女义务教育阶段入学工作，合理规划，积极部署，加大投入，新建、扩建学校，增加公办中小学接收进城务工人员子女就读的学位，最大限度地减少新文盲产生，有效堵住新文盲产生的源头。
（二）建立健全制度体系，提供政策保障为促进扫盲工作的深入实施，市教育局结合实际，出台《厦门市教育局关于进一步做好扫盲工作的通知》，在转发省教育厅等14部门《关于进一步加强扫盲工作的实施意见》的同时，制定了厦门市扫盲教育实施方案，成立了由市教育局等14部门组成的“厦门市扫盲工作领导协调小组”。
普及九年义务教育扫除青壮年文盲
云南省普及九年义务教育扫除青壮年文盲国检工作手册云南省“两基”迎接国检工作领导小组办公室前言目录第一部分有关法规文件（略）一、中华人民共和国义务教育法二、扫除文盲工作条例三、云南省人民政府办公厅关于做好“两基”迎接国家教育督导团检查验收工作的通知（云政办发〔2010〕21号）第二部分“两基”国检的程序、职责和要求一、县级政府的职责和要求二、州、市政府的职责和要求三、省政府的职责和要求第三部分指标的计算和查验一、计算和查验的依据及要求二、国家教育督导团《普及九年义务教育扫除青壮年文盲评估验收情况登记表》的填报说明三、云南省有关规定及指标说明四、“两基”基础档案表第四部分“两基”有关材料的准备一、州市准备的材料二、县（市、区）准备的材料三、乡（镇、街道办事处）准备的材料—2 —四、学校准备的材料第五部分附录一、云南省普及九年义务教育扫除青壮年文盲情况登记表二、云南省“两基”评估验收指标要求— 3 —云南省人民政府办公厅关于做好“两基”迎接国家教育督导团检查验收工作的通知云政办发〔2010〕21号各州、市、县（市、区）人民政府，省直有关委、办、厅、局：经过长期不懈的努力，我省已在全省范围内实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称“两基”）目标，按照国家“两基”评估验收的规定和要求，在全省各县（市、区）实现“两基”后，国家教育督导团将以省为单位进行检查验收（以下简称国检）。
我省“两基”接受国检时间为2010年底。
为扎实有序推进各项工作，确保我省顺利通过国检，经省人民政府同意，现将有关工作通知如下：一、切实提高对“两基”国检的认识全面实现“两基”，是贯彻实施《义务教育法》、国务院《扫除文盲工作条例》等法律法规，全面普及九年义务教育、提高义务教育质量的重要举措，是促进全省经济社会协调、科学发展，构建和谐社会的重要内容。
国检是国家对我省“两基”攻坚水平和质量的一次检验，既是对我省“两基”工作的整体评估，也是进一步推动“两基”工作巩固提高的机遇和动力，关系到全省“两基”进程，关系到云南教育的改革和发展，关系到科教兴滇、人才强省战略的落实和全民素质的提高，关系到和谐云南的建设。
社会治安综合治理责任书5篇
社会治安综合治理责任书5篇社会治安综合治理，是在党委、政府统一领导下，从根本上预防和治理违法犯罪，化解不安定因素，维护社会治安持续稳定的一项系统工程。
下面是小编给大家整理的社会治安综合治理责任书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
社会治安综合治理责任书1为认真贯彻上级各级党委、政府关于加强社会治安综合治理的方针，使全体教职工切实担负起“保一方平安”的政治责任，确保校园治安秩序良好，教育教学秩序井然，为广大师生员工创造一个良好的学习环境和工作环境，现根据社会治安综合治理有关规定和要求，特签订本责任书。
一、校长为法人代表，是综治工作的第一责任人，分管部门工作的副校长为第二责任人，各部门主要负责人为第三责任人，年级部主任为第四责任人。
二、部门负责人要把社会治安综合治理工作纳入本部门的工作计划，制定综合治理工作目标、学期内专题研究综合治理工作不少于两次(年度内不少于四次，以记录为依据)。
三、部门负责人对部门内“综治”工作负总责，工作中出现重大问题(如教职工违反治安管理条例或违法犯罪等)要亲自过问、亲自抓。
四、依据“谁主管谁负责”的原则，看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事，预防教职工违法犯罪，发现问题及时解决。
五、部门要密切配合学校开展普法工作，要从人力、物力、财力保证普法工作任务顺利完成，六、加强“综治”工作的学习和宣传，了解“综治”工作的方针和政策，掌握“综治”工作的动态。
七、正确处理教职工中的内部矛盾，对易于激化的矛盾和纠纷要化解及时，处理得当，不发生教职工械斗和闹事事件。
八、及时解决群众反映强烈的突出的治安热点问题，确保一方平安，要加强流动人口的管理和教育。
九、各部门所辖教职员工范围为：政教处下辖本处教职工和年级部主任、班主任;教务处下辖本处教职工和授课教师;总务处下辖本部门教职工;办公室下辖本部门和工会、团委教职工。
十、政教处要与年级部签订综治目标管理责任书，各尽其职，各尽其责。
十一、社会治安综合治理工作一票否决，否决内容有：年度内部门不得评选任何荣誉称号;部门所有成员不得评优受奖，扣发部门年度“创建”奖励资金。
活动实施方案范文10篇
活动实施方案范文10篇活动实施方案篇1一、提高认识全面推进素质教育的基础，扫除青壮年文盲是两基”工作的重要方面。
乡（镇）政府和教育部门义不容辞的工作职责。
因此，要进一步提高对扫除青壮年文盲重要性的认识。
要坚持扫盲工作在教育工作中“重中之重”地位不变、工作机构不撤、人员经费不减、工作不停的四不”方针，增强抓好扫盲工作的责任感和紧迫感，振奋精神，克服松懈情绪，采取得力措施，解决扫盲工作中存在各种问题。
各乡（镇）分管教育工作的领导、教育助理、中心校校长要把扫除青壮年文盲工作纳入工作日程，把扫盲工作作为一项重要任务和职责，尽快扭转当前扫盲工作的被动局面，将本地的扫除青壮年文盲工作扎扎实实地抓起来，并长期坚持下去。
二、查清文盲底数各乡（镇）政府要组织人力，为了提高扫除青壮年文盲工作的针对性。
将年至年期间出生人口的文盲状况进行一次调查，核实文盲人数。
调查工作要坚持实事求是原则并实行分片包干制。
如果发生漏查、漏报、弄虚作假等问题，要追究调查人员的责任，问题严重的要予以纪律处分。
调查的基础上，以乡（镇）社区为单位，对这个年龄段小学毕业程度以下的复盲人员用《省扫除文盲个人脱盲验收试卷》进行一次脱盲考试。
考试不及格者，不论数量多少均按文盲进行登记。
对核实为文盲的人员，农村以村为单位，城镇以社区为单位逐人登记造册，并做好文盲人员的各种数字统计和档案资料的保管工作。
要根据调查和统计结果，制定“十五”期间的扫盲和扫盲后继续教育工作规划及年度工作计划，明确工作任务。
以加强扫盲工作的严肃性。
脱盲人员复查考试要坚持教育、统计、公安三部门联合公布名单的工作制度。
三、坚持实行扫盲包保责任制也是教育双线目标责任书的一项重要内容。
各乡（镇）要抓好扫盲工作责任制的完善和落实。
要坚持以农村行政村和城镇社区为单位进行组织，扫除文盲是乡（镇）政府的法定职责。
由一名当地小学或成人学校教师包教两名文盲或五名需要巩固提高的脱盲人员，限期达到脱盲或巩固提高目标。
责任书格式
责任书格式责任书格式1. 责任书的定义责任书是一种书面文件，用于确认和约定某人或某组织在特定事项上承担责任和义务的文件。
它通常用于法律、商业和教育等领域，以确保相关各方的权益和责任能够得到充分的保护和执行。
责任书格式是指责任书的书写结构和内容要求，以保证责任的明确和约束的有效性。
下面将介绍一种常用的责任书格式，以供参考。
2. 责任书格式（1）标题在责任书的首部，应当明确写上“责任书”字样，以突出文件的性质和目的。
可以使用大号字体、加粗或居中等方式使标题更加醒目。
（2）甲方和乙方接下来，在责任书的正文部分，需要明确标明“甲方”和“乙方”的身份和信息。
甲方：指责任承担方，可以是个人、组织或企业。
需要提供甲方的名称、地址、等基本信息。
乙方：指被委托或被要求承担责任的方，也可以是个人、组织或企业。
同样，需要提供乙方的名称、地址、等必要信息。
（3）背景和目的在责任书的正文继续部分，应当清楚地阐明所涉及的具体背景和目的。
说明为什么需要签订这份责任书，阐述相关的事件或事项。
通过这一部分的说明，可以让双方更清楚地认识到责任的重要性和目标的实现。
（4）责任内容和范围接下来，详细列出甲方和乙方的责任内容和范围。
这一部分需要明确详尽，以确保责任的明确和约束的有效性。
例如，如果是商业领域的责任书，可以列出乙方在产品质量、交货时间、售后服务等方面的具体责任和约束。
（5）定义和解释在责任书中，有时会用到一些专业术语或专有名词。
为了避免造成双方对这些术语或名词理解不一致，建议在责任书中附上相关定义和解释。
这样可以确保双方对责任内容和约定的理解是一致的。
（6）法律效力在责任书的最后，应当明确指明责任书的法律效力。
可以使用类似于“本责任书自双方签字盖章之日起生效，并具有法律约束力。
”的表述方式来确认责任书的法律效力。
3. 总结责任书是一种重要的书面文件，用于确认和约定某人或某组织在特定事项上承担责任和义务的文件。
采用合适的责任书格式能够确保责任的明确和约束的有效性。
无职党员设岗定责责任书
4、带头遵守法，做好群众思想政治工作。
民情民意收集岗
1、密切联系群众，注重听取群众的意见、建议和呼声。
2、及时向村支部报告村民中的突发事件，帮助协调群众生产、生活中的难题，维护群众的正当利益。
3、对于群众反映的不合乎党性原则和政策要求的，则要说服群众的说服教育工作。
村规民约监督岗
1、组织村民学习村规民约的相关条款和规定。
2、带头并监督群众积极履行村民义务。
3、协助村组干部做好相应协调工作。
原周成 张公社
王棉强 原志军
1、经常组织村民学习村规民约的相关条款和规定。
2、带头并督促群众积极履行村民义务。
社会治安维护岗
1、及时掌握民事纠纷、偷盗和各种不稳定因素。
2、协助村委会调解民事纠纷，化解矛盾。
侯军在 原小曾
王小书 史广报
1、做好交通安全宣传工作。
2、与有关部门积极配合，保证交通安全工作顺利进行。
3、体现以人为本的服务理念，保证驾驶员的人身安全。
护林防火及防汛
安全岗
1、宣传贯彻执行国家森林防火的法律、法规，指导、监督、协调本辖区的森林防火工作。
2、积极组织和协调群众预防、扑救森林火灾和防汛工作。
2、带领群众学科技、用科技。
政策法规宣传岗
1、向群众宣传邓小平理论、“三个代表”重要思想和农民相关的法律法规。
2、带头贯彻执行党在农村的各项路线、方针、政策。
3、带头遵纪守法，协调党支部做好群众的思想政治工作。
史传孝 于揪堂
李东保
1、不断向群众宣传与农民相关的法律法规。
2、带头贯彻执行党在农村的路线、方针、政策。
3、对维护社会稳定工作，提出合理化建议和意见。
扫盲工作的几点做法
。 , ,
、
个具体 负责 同志 承包 部 署 指导 扫盲 工作
5%
、 。
。
199。
,
年 以 来 省政府 和省教 委先
, 、
,
后 制定下 发 了 5 0 多个 文件 并 多 上的 专职 干部 乡 村 要有 专
,
、
明确 规定 农村教育事业费附加 的 用于扫 盲和农 村成 人教 育 每 年各
、
` 、 、
”
,
,
地经 济和 社会发 展服 务
, ,
。
采取 示范 引路 面 上 推进 的办
1
,
点突破
,
。
。
、
首先 是 认真 贯 恻 义 务 教育法 》 《未 成年人保护
, , , “ ,
法 近两 年 已 建起 了 省级 以上 示 范性学 校
,
0
多所 各
,
法 》 杜绝 小学辍 学 现象 基 本堵 住 了新生 文 盲产 生 的 口 子 在 扫上 针对河北 省的情 况 采取 了 因 地制宜 分类
, ,
合起 来 在帮 助学员 脱盲 的 同时 学到 1一 2 门实用 技术
拓宽致 富的 路子 从而 调动 了他 们学 习 的积极性
、
。
。
四 抓住机遇 努力加强 队伍建设和 改善 办学条件 省 政府 明 确规定 各县 ( 市 区 ) 要 建立健 全专 门的成人 教 育 管理 机构 配备 至少 人 负责 扫 盲工作
口 扫 盲 经验
O 河北省教 委 成教 处处长
九 十年代 以 来 河北省 共扫除青壮年 文盲
, , ,
鲍继 宏
,
1
0 多万
、
扫盲班教案(数学)
第二单元生活中的数与算主题一随处可见的数第一课时生活中的整数教学目标：正确认读整数〔万以内〕；认识钟表，了解24日计时法，认识年、月、日，了解它们之间的关系；能正确认读温度计。
教学过程：一、导入新课。
出示简单的数字，请学生读。
二、新授1、理解阿拉伯数字。
出示直尺、红绿灯、常用、温度计、门牌等生活中常见的数，请学生说说数字的含义，从而理解数字的含义。
2、数字在生活中的应用。
〔1〕年历中的整数认识年历中各个数字，并理解其中的含义，学会看年历。
讲解如何判断闰年。
〔2〕钟表中的整数认识钟表的的构成讲解时针、分针、秒针之间的关系。
学习看钟表读时间。
3、生活中的大数〔1〕介绍数位表〔2〕讲解读数、写数的规则〔3〕练习读数、写数。
三、练习出示动车票，请学生读出车票上的各个数字，并说清楚数字表示的意思。
第二课时生活中的小数教学目标：正确认读小数；知道小数的组成；会比较小数的大小教学过程：一、导入新课。
出示生活中出示的小数，请学生读。
二、认识小数1、出示商品价格，请学生读出价格。
2、讲解价格各个数位上数字表示的意思。
3、引入小数的概念，讲解小数的读写法。
4、练习：书96页第1题，自由读，指名读，齐读三、比大小1、出示两个商品的价格，比一比它们的大小，2、去掉单位，直接比小数，3、总结比小数的方法4、练习：书96页第2题，独立完成，指名说，集体订正第三课时生活中的负数教学目标：正确认读负数；理解负数表示的意义教学过程：一、导入新课。
谈谈生活中负数的作用二、认识负数1、出示温度计2、请学生读温度计上的温度3、认识负数，并理解温差的计算方法。
三、练习完成书第100页的练习第四课时人民币的书写教学目标：会认人民币的大写数字，能正确的写人民币的大写教学过程：一、导入新课大家，一定很想知道人民币的大小，这样方便开发票二、新授１、教认人民币大写：壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾２、教师示范书写３、教认钱币大写数字４、学员写一写，教师巡视指导三、稳固练习1、请学员读一读2、请学员上来写一写主题二生活中的计算第五课时生活中的计算教学目标：1、结合课文与生活中的实例学习整数加减乘数2、能口算百以内加减法和表内乘除法3、对学习数学产生一定的兴趣教学重难点：重点：结合课文与生活中的实例学习整数加减乘数，能口算百以内加减法和表内乘除法难点：对学习数学产生一定的兴趣教学过程：一、学习加减法1、学习20以内加法口诀表和20以内的减法口诀表2、自由熟记，随机抽查3、李大姐从西昌到成都的车票花了76元，如果他买返程票同样花了76元，那她往返一共需要多少元？76 + 76 = 152〔元〕学习加法算式各部分名称加数加号加数等号和学习加法竖式计算方法4、李大姐从西昌到成都的车票需要76元，她拿出100元，售票员找她24元，请问零钱找对了吗？这道题的关键是运用减法算出100减去76等于多少，然后比较得出的结果是否与售票员找的钱相等。
扫盲工作汇报
兰州市扫盲工作汇报2010-06-11 阅读: 848出处:本站兰州市人民政府二00九年十二月十五日一、现状兰州市扫盲工作在上世纪末告一段落，全市八县区均已通过省级扫盲验收。
2000年，全国第五次人口普查，全市有15——50岁青壮年文盲58300人，青壮年文盲率2.9%，即全市青壮年非文盲率97%，符合国务院规定基本扫除文盲地区标准。
近10年来，我市扫盲工作一直未停，继续扫除剩余文盲，并积极做好脱盲后的巩固提高工作。
一、机构健全、队伍落实市政府在机构改革中，加强了全市扫盲工作管理机构，将市教育局原成教处升格为成教办（县级建制），定编6人。
各县区教育局均设有成教办，配备了1—2名专干。
二、阵地建设进一步加强，县、乡、村三级网络健全。
市教育局印发了《兰州市乡镇成人学校提升工程实施意见》。
通过提升工程，各乡镇成人学校办学水平进一步加强和提高。
乡村办学面均在100%。
使扫盲及扫盲后的继续教育工作落到实处。
三、编制下达扫盲后继续教育任务，下达到县、乡、村，并抓落实。
各县区基本扫除文盲后，把重点放在扫盲后的继续教育方面。
每年市教育局安排下达10万以上人的培训任务，每年都超计划完成，其中1000余人脱盲和小学毕业，10万余人通过实用科技培训达到巩固提高工作。
四、经费保障机制基本建立健全自1986年以来，市财政每年安排4万元扫盲及扫盲后继续教育专项经费。
分配到各县区、下达到各乡镇。
五、编制了扫盲教材《新编读写算》，分发到各县区、乡镇基本做到文盲人手一册。
六、近两年来，加大了扫盲工作力度。
按省政府批转省教育厅等部门《关于进一步加强扫盲工作的意见》，市政府分管领导及时批转市教育局抓落实。
市教育局及时制定了《兰州市扫盲工作方案》。
从成立扫盲工作领导小组到摸底调查，开展工作以及考核验收又作了全面部署，正在抓落实。
七、今冬明春的扫盲工作安排（一）、目标任务今冬明春全市扫除13000名文盲，使全市青壮年文盲率降到3%以下。
关于加快扫盲步伐的几点意见
为 了 推 动 全 省扫 盲 工 作 的进
到 既 分工 又 密 切 合作 形成 大气候 大氛 围
、 、
要 充分
,
一步 发展 创造 性地组 建 了由十二 个单 位组 成的协 调 组 织 形 成 在 省 政 府 领导 下 齐 抓 共 管 的 运 行 机 制
2
, 。
发挥 广 播 电 视 报 刊 等 各 种 新 闻 媒 介 的 作 用 通 过 各 种形 式 广 泛 宣 传 扫 盲 工 作 创 造 有 利 于 扫 盲 的 社
, , , 。
机 遇 已 到 时 间 已 到 条 件 已 经具
,
, ,
,
,
对
,
备 同 志 们要 以 最 大的决 心 加 大力度 动 员 起 来 为 在 尽早 的 时 间 内完 成 扫 除青 壮 年 文 盲 的 历 史 任 务 而 奋斗
。
此 我 们必 须 具 有 清 醒 的 认 识 要 充 分 意 识 到 这 项 工 作 的 紧 迫性
. . ,
,
教育 和 基 本 扫 除 青 壮年 文 盲 列 为 我 国 教 育 今 后 发 展 的 重 中之 重
,
“
”
,
进一 步 加 强 领 导 加 快 扫 盲 步
,
,
高度重视 并努力实现
各地 要 以
199 0
,
年全 国 第 四 次 人 口 普 查 的 青 壮年
, ,
为 了 推动 扫 盲工 作 的开展 去 年 1 0
。
度 依法 开展 扫 盲
全 教 会议 确 定 把 基 本 普 及 九年 义 务
这 是 一 个 重 要 的 战略 我 们 必须 予 以
。 ,
各 级 政府 要 把 扫 盲 工 作 摆 上 议 事 日 程 要 把 扫 除 文 盲 提 高 劳 动 者 素质 以 促 进 经 济 发 展 社 会 进 步 纳 入 总 体工作 安 排 伐
责任书的格式与版式要求
责任书的格式与版式要求责任书是一种书面文件，用于明确和约定相关方的责任和义务。
它在各种场合都有广泛的应用，如工作、学习、社会活动等。
责任书的格式与版式要求对于书写者和接收者都非常重要，它能够确保责任的明确性和可执行性。
本文将探讨责任书的格式与版式要求，以帮助读者更好地理解和使用责任书。
一、责任书的格式要求1. 标题：责任书的标题应该简明扼要地表达其内容和目的。
可以使用粗体字或加粗方式突出标题，使其更易读。
2. 日期：责任书应包含书写日期，以确保责任的开始时间和有效期。
日期通常位于标题下方，居中或右对齐。
3. 甲方和乙方：在责任书中，甲方代表责任的承担者，乙方代表责任的接受者。
在书写时，应明确标注甲方和乙方的姓名、单位和职务，以确保责任的明确性。
4. 正文：责任书的正文部分应清晰明了，内容要点突出。
可以使用分段和缩进等方式，使正文更易读。
正文应包含明确的责任内容、目标和要求，以及相关的时间安排和执行细则。
5. 签名：责任书的签名是其正式性和可执行性的重要标志。
甲方和乙方应在责任书上签字，并注明签字日期。
签字位置通常位于正文下方，留有足够的空间供甲方和乙方签名。
6. 印章：对于单位或组织之间的责任书，常常需要加盖公章或单位印章，以增加责任书的法律效力和认可度。
印章通常位于签字之后，留有足够的空间供印章盖章。
二、责任书的版式要求1. 字体：责任书的字体应该选择清晰、易读的字体，如宋体、黑体等。
字号应适中，既不过小以致难以辨认，也不过大以致占用过多空间。
2. 行距：责任书的行距应适中，以保证文字之间的间隔不过于拥挤或过于稀疏。
行距过大会浪费空间，行距过小会使文字难以辨认。
3. 段落缩进：责任书的段落缩进可以使正文更易读。
一般情况下，段落的首行应缩进2个字符的距离，以突出段落的层次感。
4. 对齐方式：责任书的对齐方式可以根据实际需要选择。
居中对齐可以使整篇责任书看起来更整齐、统一，左对齐可以使文字更易读，右对齐可以使文字更加庄重。
语言文字责任书范本
语言文字责任书范本语言文字是人类交流的重要工具，也是文化传承和社会发展的重要载体。
为了规范语言文字的使用，提高语言文字的应用水平，保障语言文字的健康发展，特制定本语言文字责任书。
一、责任目标1、提高语言文字规范意识全体成员应充分认识到语言文字规范的重要性，树立正确的语言文字观念，自觉遵守国家语言文字法律法规和相关规范标准。
2、规范使用普通话在工作、学习和公共场合，应使用标准的普通话进行交流。
发音准确，语调自然，避免使用方言或带有明显地方口音的普通话。
3、规范使用汉字书写和使用汉字应符合国家通用语言文字规范，不使用错别字、异体字、繁体字，不随意简化汉字。
4、提高语言文字应用能力不断学习和提高语言文字的表达能力，包括词汇、语法、修辞等方面，使语言表达准确、流畅、生动。
5、加强语言文字宣传推广积极参与语言文字的宣传推广活动，向身边的人传播语言文字规范知识，营造良好的语言文字环境。
二、责任内容1、教育教学方面教师在授课过程中应使用规范的普通话和汉字，教学用语准确、清晰、生动。
教案、板书、课件等教学资料的语言文字应规范无误。
对学生的作业、作文等进行认真批改，纠正语言文字方面的错误。
2、公文处理方面各类公文应严格按照国家公文处理规范进行撰写、审核和印发。
公文的语言应简洁明了、准确规范，格式符合要求。
3、宣传工作方面宣传标语、海报、宣传栏等宣传材料的语言文字应规范、得体，具有良好的宣传效果。
4、网络交流方面在网络平台上发布的信息、评论等应遵守语言文字规范，不使用低俗、粗俗、不文明的语言。
5、对外服务方面窗口服务人员在接待服务对象时应使用文明、规范的语言，提供准确、清晰的信息。
三、责任落实1、建立健全语言文字工作制度制定语言文字工作的规章制度，明确责任分工，加强对语言文字工作的管理和监督。
2、加强培训学习定期组织语言文字规范培训和学习活动，提高全体成员的语言文字规范意识和应用能力。
3、自我监督与检查定期对语言文字使用情况进行自我监督和检查，发现问题及时整改。
洮南五中2010年度教育重点工作
洮南五中2014年度教育重点工作目标管理责任书执行情况汇报材料2010年的工作即将结束，一年来，我校的教育教学工作以洮南市教育重点工作目标管理责任书为依据，以全面实施素质教育为主题，以巩固提高九年义务教育深化办学模式改革为主要任务，以加强教师队伍管理和建设、全面提高教育质量为重点，依法治校、和谐发展，比较园满地完成了教育重点目标责任书中的各项指标，我现将教育目标责任书执行情况汇报如下：一、教育教学管理1、抓好校园文化建设，做好学校的德育工作。
我校重视校园文化建设，积极开展学生的文体活动，促进青少年学生健康成长。
2010年我们在中小学开展了大型歌咏比赛两次，学生书画展两次，秋季运动会一次，与当地驻军开展军民联欢一次。
通过这些“读、唱、学、做”活动，使我校的师生校园文化生活更加丰富多彩。
此外，我们还开展了学生阳光体育运动，确保学生每天进行体锻炼1小时。
2、开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质。
今年，我们在学生当中开展了心理咨询活动，全年共为30名学生解答了各种心理问题。
11月份，我们还专门派教师参加了市教育局举办的心理健康教师培训，提高了心理健康教师的业务能力和水平。
3、抓好学生的养成教育。
为深入开展以马克思主义、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的社会主义价值体系教育，我们开展了对学生的养成教育，培养学生养成良好的学习习惯、生活习惯，培养他们自立自强的意识，为他们将来走向社会打下了良好的基础。
4、规范办学行为。
我们认真实施《白城市人民政府义务教育阶段规范化办学实施方案》，开足、开全学科，严格执行教学计划。
并做到合理分班，招生不超标，班额严格控制在45人以内。
5、做好“五五”普法的收尾工作。
今年是“五五”普法的最后一年，我们修改了学校的《办学章程》；在师生中开展了法律知识讲座；在社会上发放宣传单，向广大镇民宣传法律法规知识；对师生进行了法律法规知识验收，测试的优秀率达到了95%以上。
余字乡教育工作简要汇报
教育工作简要汇报一、基本情况。
==乡位于乾安县城东北20公里处，隶属于乾安县人民政府，全乡辖20个行政村、30个自然屯，幅员面积487平方公里，有农业户4749户，人口21112人。
有1所中学和1所小学，乡中心小学下设4个村级教学点，分别是=字校、=字校、=字校和=字校。
全乡有学生723人，其中乡中学267人，设7个教学班，乡中心小学456人，设33个教学班。
二、积极加大教育投入力度，改善办学条件。
2008年以来，我乡先后投入70余万元用于加强学校基础设施建设，营造良好的教育氛围，办学条件得到了明显改善。
2008年8月，乡政府投入15万余元，为乡中心小学硬化院内场地1200平方米，修红砖围墙50延长米，吊室内棚面300平方米。
同年9月，乡政府协调政策资金50万元，硬化了中小学门前道路及学校通往街面主路的南北路1.7公里。
2009年投入5万元在通往学校的两条南被道挖排水沟1000延长米，铺设水泥涵管56个。
2008年到2010年乡政府协为列字分校、结字分校、辰字分校、暑字分校铺垫校内操场12次，出动人工车工1600台次，先后筹措资金1万余元用于中小学教师节福利和运动会用餐等。
协调县政府投资40余万元与车主合资为乡小学购置班车5台，解决了通勤学生上学难问题。
协调上级政策资金为乡中小学改建或重建了校舍，配制了高标准的电教室、微机室、语音室等，满足了学校的教学要求。
2010年，又争取上级政策资金为中小学部分班级配制了多媒体，完善了部分教学设施。
现在我乡教育设施齐全，师生尽享现代化教学条件，教师和学生的学习工作积极性空前高涨。
基本实现了教育现代化和信息化。
三、以更加务实、更加富有成效的工作措施完成义务教育。
多年来，我乡始终按照教育优先发展的原则，多渠道、宽领域推进义务教育工作。
一是每年乡政府都与各村签定控辍保学责任书，并责令各村通过村民代表会把控辍工作纳入村规民约。
二是乡村干部实施控辍包包保制度，与乡村干部的奖金和工资挂勾。
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中共杨塔乡委员会杨塔乡人民政府2010年扫盲工作目标管理责任书
领导机构：中共杨塔乡委员会杨塔乡人民政府杨塔乡党委书记：______________
杨塔乡政府乡长：______________
具体单位：______________
负责人：______________
签订日期：
杨塔乡扫盲工作目标管理责任书
深入持久地开展扫盲工作，是消除贫困和提高全民族素质，促进社会文明进步的重要途径，是推进社会主义新农村建设的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要基础，又是实现党的十七大“建设人力资源强国”的重要措施之一。
杨塔乡决定与各学校签订扫盲工作目标管理责任书。
具体内容如下：
一、杨塔乡扫盲工作总体目标
到2010年，15周岁成人文盲率下降到1%以下，15—50周岁青壮年文盲率下降到2%左右。
二、杨塔乡扫盲工作目标管理
1、各行政村、学校校长是组织扫盲工作的第一责任人，应指定副校长、教导主任或专干具体抓扫盲工作，明确承担扫盲工作职能的机构和人员，采取有力措施，完成扫盲任务。
2、各行政村、学校校长要在近期内协调各部门开展行政村和街道文盲人口调查，摸清本行政村内成人文盲和青壮年文盲的人口数量，群体对象，结合实际制定扫盲工作计划，加强对新增文盲、流动人口中的文盲的监测，建立和完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，确保扫盲“三到位”：工作责任到位，任务落实到位，目标完成到位。
3、加强信息交流。
各行政村、学校要建立扫盲工作信息通道，充分利用各种渠道，开辟“扫盲教育”专栏，将我乡扫盲教育的管理，扫盲工作的经验等情况及时公布，从而扩大我乡各行政村扫盲教育工
作的信息交流，促进我乡扫盲教育工作的顺利开展。
4、乡专人对扫盲工作进行定期定的专项督察，将其纳入“双高普九”和“巩固两基”成果督察范畴。
本责任书的职责不因责任人的更换而改变，责任人如有改变，接任者继续履行。
本责任书一式两份，签订双方各执一份，自双方签订之日生效。
任务划分表
项目
基本扫除文盲巩固提高
参加学习
人数脱盲人数
参加学习
人数
巩固提高
人数
任
务
下达数
完成数
备注。