初中数学学习方法

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初中数学的常用教学方法

初中数学的常用教学方法

初中数学的常用教学方法1.讲解示范法:教师通过讲解和示范的方式向学生介绍新知识点和解题方法。

教师使用简单明了的语言和具体的例子,帮助学生理解和掌握数学概念和运算方法。

2.探究式学习法:教师引导学生通过实际问题和情境,自主探究数学概念和解题方法。

学生通过亲身实践和分组合作,培养自主学习、发散思维和解决问题的能力。

3.课堂讨论法:教师引导学生在课堂上提出问题、发表观点并进行讨论。

学生们通过交流和互动,加深对数学概念的理解和应用,提高解题的思考能力。

4.分组合作法:教师将学生分成小组,让他们在小组中合作解题、讨论和互相学习。

通过小组合作,学生可以相互鼓励和帮助,加深对数学知识的理解和记忆,并培养团队合作精神。

5.多媒体教学法:教师利用多媒体技术,如电子白板、动画、视频等,呈现数学问题和解题过程。

这样的教学方式可以增强学生的视觉和听觉感知,提高学习兴趣和效果。

6.游戏教学法:教师通过游戏化的方式将数学知识和解题方法引入到游戏中,使学生在娱乐中学习。

游戏化的教学可以激发学生的学习兴趣,并提高他们的动手操作和思维能力。

7.个别辅导法:教师给予学生个别的指导和辅导,根据学生的不同能力和需求,提供定制化的学习计划和方法。

通过个别辅导,教师可以更好地满足学生的学习需求,提高他们的学习效果。

8.课外拓展活动法:教师组织学生参加数学竞赛、作业辅导、学科夏令营等课外拓展活动。

这些活动可以增加学生的数学实践经验,拓宽他们的数学视野,激发学习兴趣和动力。

9.通过案例教学法:教师通过实际生活中应用数学知识的案例,引导学生分析和解决问题。

通过案例教学,学生可以加深对数学知识的理解,提高应用能力和解题能力。

10.翻转课堂法:教师在课前给学生提供预习资料,要求学生在课堂上进行自主学习和讨论。

而在课后,教师再进行总结和巩固。

这样的教学方式可以激发学生的自主学习能力和团队合作精神。

以上是初中数学的一些常用教学方法,教师可以根据自己的实际情况和学生的需求选择合适的教学方法,提高教学效果。

七种方法帮你提高初中数学成绩!

七种方法帮你提高初中数学成绩!

1.理解基础概念在初中数学学习中,理解基础概念是非常重要的。

要想在数学上有所发展,必须首先掌握好最基本的概念,如数的概念、代数式和方程式等。

只有当这些概念得到了深刻的理解,才能够更好地理解高级数学知识,更好地完成数学作业和考试。

2.刻意练习练习是提高数学成绩的最有效途径之一。

通过不断地反复练习,可以加强对数学知识的掌握,并提高解题的能力。

在进行练习时,要有计划、有目的地进行,注重细节,及时发现和改正错误。

同时,还要多做一些难度适中的题目,以提高自己的挑战能力。

3.注重思维方式数学是一门需要思考的学科,因此良好的思维方式对于提高数学成绩尤为重要。

在学习过程中,要注重培养自己的逻辑思维和创造性思维,这样才能更好地解决数学问题。

同时,还要学会灵活运用数学知识,注重实际应用,培养自己的数学素养。

4.多与他人交流与他人交流是提高数学成绩的另一种有效方式。

在交流的过程中,可以学习到不同的思考方式和解题方法,同时还可以发现自己的不足之处并及时改正。

此外,通过与他人交流,还可以加强自己的学习兴趣,提高学习效率。

5.注意课堂笔记在课堂上认真听讲,注意做好笔记也是提高数学成绩的重要途径。

课堂笔记可以帮助我们更好地理解和记忆所学知识,并且能够帮助我们复习和准备考试。

因此,一定要认真听讲,做好课堂笔记。

6.善于使用工具书数学是一门需要大量练习的学科,而工具书可以为我们提供大量的习题和题型。

因此,在准备考试和复习时,善于使用工具书是非常必要的。

通过做大量的习题,我们可以更好地掌握数学知识,并提高解题的能力。

7.调整心态最后,调整好自己的心态也是提高数学成绩的关键之一。

在遇到困难和挫折时,要学会调整心态,保持积极乐观的态度,相信自己能够克服困难,取得好成绩。

同时,也要学会从失败中吸取教训,不断完善自己的学习方法和思维方式。

总的来说,提高初中数学成绩需要付出艰苦的努力和不懈的实践。

只有通过不断地练习和思考,注重基础概念和实际应用,培养良好的思维方式和心态,才能够在数学学习中不断进步,取得好成绩。

学好初中数学的诀窍

学好初中数学的诀窍

学好初中数学
学好初中数学需要多方面的努力和学习方法。

以下是一些建议:
1.建立学习计划:制定一个明确的学习计划,包括每天的学习任务、复习周
期和测试时间。

这有助于你更好地管理时间,提高学习效率。

2.理解基础知识:数学是一门基础学科,需要掌握基础知识。

确保你理解了
数学的基本概念、公式和定理,能够熟练地运用它们解决问题。

3.练习解决问题:数学是一门需要不断练习的学科。

通过大量的练习,你可
以提高你的解题能力和思维灵活性。

尝试不同类型的题目,包括基础题、中等难度题和挑战题。

4.寻求帮助:如果你遇到困难或问题,不要害羞,向老师、同学或家长寻求
帮助。

他们可以帮助你解决问题,提供指导和支持。

5.培养数学思维:数学思维是一种解决问题的能力,可以帮助你更好地理解
和应用数学知识。

通过观察、分析、推理和归纳等思维方式,你可以更好地理解和解决数学问题。

6.参与数学活动:参加数学俱乐部、竞赛或活动等,可以让你更深入地了解
数学,结交志同道合的朋友,提高自己的数学水平。

7.保持积极心态:数学学习需要耐心和毅力,遇到困难时保持积极的心态非
常重要。

相信自己能够学好数学,坚持努力,克服困难。

总之,学好初中数学需要制定明确的学习计划、掌握基础知识、大量练习、寻求帮助、培养数学思维、参与数学活动并保持积极心态。

初中数学学好的方法和技巧

初中数学学好的方法和技巧

初中数学是数学学习的重要基础阶段,以下是学好初中数学的方法和技巧:
1.制定学习计划:制定一个合理的学习计划,分配好每天的学习
时间和任务,确保按计划进行学习。

2.掌握基础知识:学好初中数学的关键在于掌握基础知识。

在学
习过程中,要注意理解概念、定理、公式等基础知识点,并不
断进行巩固练习。

3.多做练习:通过多做练习,可以加深对知识点的理解,提高解
题能力和思维灵活性。

4.重视错题:对于做错的题目,要认真分析错误原因,找出自己
的薄弱环节,以便更好地进行针对性学习。

5.积极思考:在学习的过程中,要积极思考,尝试从不同角度去
解决问题,培养自己的思维能力。

6.寻求帮助:如果遇到难以解决的问题,不要害羞,可以向老师、
同学请教,或者参加一些数学辅导班,以便得到更好的帮助和
指导。

7.培养良好的学习习惯:良好的学习习惯是学好数学的重要保障。

要养成认真听课、记笔记、独立完成作业、复习总结等良好的
学习习惯。

8.拓展学习:在学习过程中,可以适当地拓展学习范围,了解一
些数学文化、数学历史等方面的知识,这有助于增强对数学的
兴趣和认识。

初中生数学学习方法(9篇)

初中生数学学习方法(9篇)

初中生数学学习方法(9篇)初中生数学学习方法1 俗话说,“习惯成自然”,良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。

比方:课前预习新课的习惯,可以在老师教授新课之前大致理解课程内容,有助于把握重点带着问题听课,从而进步课堂学习的质量;作业认真书写的习惯,不仅可以保证作业的美观整洁,进步作业的质量,还可以培养一丝不苟的严谨作风。

反之,不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石,不少成绩比拟差的学生,脑子都不笨,但往往上课心不在焉、作业马马虎虎、做事丢三拉四。

1、抓住课堂四十五分钟,学会听课听课也有不少学问。

学会听课,对初中生的学习进步至关重要。

课堂学习是学习的最主要环节,四十五分钟课堂学习效益的上下,某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。

也许有的家长和学生会想,每个人都有一双耳朵,听课谁不会呀。

其实不然,听课也有不少学问呢。

学会听课,对初中生的学习进步至关重要。

首先,要集中注意听。

心理学研究说明:注意可以帮助我们从周围环境所提供的大量信息中,选择对当前活动最有意义的信息;同时,使心理活动维持在所选择的对象上,还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。

所以,注意对于学习尤为重要。

集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。

其次,要带着问题、开动脑子听。

有些同学听课不擅长开动脑子积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。

俗话说:疑是一切学习的开场。

带着问题听课,就能使听课有比拟明确的目的和重点,增强听课的针对性,从而进步课堂学习效率;带着问题听课,还能促使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。

再次,要积极举手发言,认真做好笔记。

教与学应是双向交流、互相促进的。

学生在课堂中,应该积极主动地参与教学。

积极举手发言就是一种参与,它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维,还能锻炼语言表达才能。

“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”,都是说边学习边动笔的好处。

笔记不仅是学习新知识的方法,也是复习旧知识的根据,同时我们还可以从笔记中发现新的问题。

初中的数学学习方法有哪些

初中的数学学习方法有哪些

初中的数学学习方法有哪些初中的数学学习方法一一、初中数学学习的一般方法:1.突出一个“勤”字(克服一个“惰”字)数学家华罗庚曾经说过:“聪明在于学习,天才在于勤奋”“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才:我们在学习的时候要突出一个勤字,克服一个“懒”字,怎么突出“勤”字“聪”:怎么个勤法,从这个字面上来看,要做到五勤:“耳勤”“眼勤”(耳朵听,眼睛看,接受信息)“口勤”(讨论,回答问题,而不是讲话,消化信息)“脑勤”(善于思考问题,积极思考问题——吸收、储存信息)那是不是做到以上四点就行了呢?不是。

这个字还有缺陷,在聪下面加上“手”“手勤”(动手多实践,不仅光做题,做课件,做模型)这样的人聪明不聪明?最大的提高学习效率,首先要做到——上课认真听讲(这是根本)回家先复习再做题如果课听不好,就别想消化知识2.学好初中数学还有两个要点,要狠抓两个要点:学好数学,一要(动手),二要(动脑)。

动脑就是要学会观察分析问题,学会思考,不要拿到题就做,找到已知和未知想象之间有什么联系,多问几个为什么动手就是多实践,多做题,要“拳不离手”(武术)“曲不离口”(唱歌)同学就是“题不离手”,这两个要点大家要记住。

“动脑又动手,才能最大地发挥大脑的效率”3.做到“三个一遍”大家听过“失败是成功之母”听过“重复是学习之母”吗?培根(18-19世纪英国的哲学家)——“知识就是力量”“重复是学习之母”如何重复,我给你们解释一下:“上课要认真听一遍,动手推一遍,想一遍”“下课看”“考试前”4.重视“四个依据”读好一本教科书——它是教学、中考的主要依据;记好一本笔记——它是教师多年经验的结晶;做好做净一本习题集——它是使知识拓宽;记好一本心得笔记,最好每人自己准备一本错题集二、分课前、课上、课后三个方面来谈一谈数学的学习。

1.课前做什么,预习。

有的同学会认为预习是浪费时间,上课听老师讲讲不就可以了,为什么还要花时间预习。

其实预习非但不浪费时间,而且有很大的益处。

初中学好数学的方法和技巧

初中学好数学的方法和技巧

初中学好数学的方法和技巧
初中学好数学是每位学生必须掌握的能力,也是日后进一步学习和职业发展的重要基础。

以下是一些方法和技巧,帮助学生更好地学习数学:
1. 认真读题:数学题目的解题关键在于理解题目,因此认真读题是必要的。

学生应该仔细阅读每个问题并确保自己理解了题目所要求的内容。

2. 扎实基础:数学的学习是建立在基础上的,因此在初中学习阶段,学生应该扎实掌握基本的数学知识和技能,如四则运算、小数、分数、百分数等。

3. 多练习:数学需要大量的练习,只有反复做题才能深入理解知识点。

建议学生多做一些难度适中的练习题,并及时纠正错误的做法和思路。

4. 思路清晰:数学解题需要清晰的思路,学生应该学会分析问题并找到解决方法。

在解题过程中,可以用图表等方式直观展示思路,更有助于理解和解决问题。

5. 合理利用工具:在数学学习中,计算器、尺子、三角板等工具可
以帮助学生更快地完成计算和绘图,但学生也应该合理利用这些工具,不依赖于工具而忽略自己的思考。

总之,初中数学的学习需要学生付出大量的努力和时间,但只要掌握了方法和技巧,将会有很好的收获。

初中数学学习十大技巧

初中数学学习十大技巧

初中数学学习十大技巧初中数学学习十大技巧1、配方法所谓配方,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。

通过配方解决数学问题的方法叫配方法。

其中,用的最多的是配成完全平方式。

配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用十分非常广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。

2、因式分解法因式分解,就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。

因式分解是恒等变形的基础,它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。

因式分解的方法有许多,除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外,还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。

3、换元法换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。

我们通常把未知数或变数称为元,所谓换元法,就是在一个比较复杂的数学式子中,用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子,使它简化,使问题易于解决。

4、判别式法与韦达定理一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c属于R,a≠0)根的判别,△=b2-4ac,不仅用来判定根的性质,而且作为一种解题方法,在代数式变形,解方程(组),解不等式,研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。

韦达定理除了已知一元二次方程的一个根,求另一根;已知两个数的和与积,求这两个数等简单应用外,还可以求根的对称函数,计论二次方程根的符号,解对称方程组,以及解一些有关二次曲线的问题等,都有非常广泛的应用。

5、待定系数法在解数学问题时,若先判断所求的结果具有某种确定的形式,其中含有某些待定的系数,而后根据题设条件列出关于待定系数的等式,最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系,从而解答数学问题,这种解题方法称为待定系数法。

它是中学数学中常用的方法之一。

6、构造法在解题时,我们常常会采用这样的方法,通过对条件和结论的分析,构造辅助元素,它可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等,架起一座连接条件和结论的桥梁,从而使问题得以解决,这种解题的数学方法,我们称为构造法。

初中数学学习方法(15篇)

初中数学学习方法(15篇)

初中数学学习方法初中数学学习方法(15篇)在日常生活或是工作学习中,大家只有不断学习才能不断进步,想要高效的学习,就一定要掌握正确的学习方法!那么,都有哪些实用的学习方法呢?以下是小编精心整理的初中数学学习方法,欢迎大家分享。

初中数学学习方法1学习初中数学的方法之多做练习要想学好数学,必须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是“多做练习”是否得法的问题。

多做练习我们所说的“多做练习”,不是搞“题海战术”。

后者只做不思,不能起到巩固概念,拓宽思路的作用,而且有“副作用”:把已学过的知识搅得一塌糊涂,理不出头绪,浪费时间又收获不大,我们所说的“多做练习”,是要大家在做了一道新颖的题目之后,多想一想:它究竟用到了哪些知识,是否可以多解,其结论是否还可以加强、推广,等等,还要真正掌握方法,切实做到以下三点,才能使“多做练习”真正发挥它的作用。

必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。

课本上的每一道练习题,都是针对一个知识点出的,是最基本的题目,必须熟练掌握;课外的习题,也有许多基本题型,其运用方法较多,针对性也强,应该能够迅速做出。

许多综合题只是若干个基本题的有机结合,基本题掌握了,不愁解不了它们。

在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法,以形成正确的思维定势。

数学是思维的世界,有着众多思维的技巧,所以每道题在命题、解题过程中,都会反映出一定的思维方法,如果我们有意识地注重这些思维方法,时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法,即正确的思维定势,这时在解这一类的题目时就易如反掌了;同时,掌握了更多的思维方法,为做综合题奠定了一定的基础。

多做综合题。

综合题,由于用到的知识点较多,颇受命题人青睐。

做综合题也是检验自己学习成效的有力工具,通过做综合题,可以知道自己的不足所在,弥补不足,使自己的数学水平不断提高。

温馨提示:“多做练习”要长期坚持,每天都要做几道,时间长了才会有明显的效果和较大的收获。

初中数学学习方法总结(5篇)

初中数学学习方法总结(5篇)

初中数学学习方法总结1.突出一个“勤”字(克服一个“惰”字)数学家华罗庚曾经说过:“聪明在于学习,天才在于勤奋”“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才:我们在学习的时候要突出一个勤字,克服一个“懒”字,怎么突出“勤”字“聪”:怎么个勤法,从这个字面上来看,要做到五勤:“耳勤”“眼勤”(耳朵听,眼睛看,接受信息)“口勤”(讨论,回答问题,而不是讲话,消化信息)“脑勤”(善于思考问题,积极思考问题--吸收、储存信息)那是不是做到以上四点就行了呢?不是。

这个字还有缺陷,在聪下面加上“手”“手勤”(动手多实践,不仅光做题,做课件,做模型)这样的人聪明不聪明?最大的提高学习效率,首先要做到--上课认真听讲(这是根本)回家先复习再做题如果课听不好,就别想消化知识2.学好初中数学还有两个要点,要狠抓两个要点:学好数学,一要(动手),二要(动脑)。

动脑就是要学会观察分析问题,学会思考,不要拿到题就做,找到已知和未知想象之间有什么联系,多问几个为什么动手就是多实践,多做题,要“拳不离手”(武术)“曲不离口”(唱歌)同学就是“题不离手”,这两个要点大家要记住。

“动脑又动手,才能最大地发挥大脑的效率”3.做到“三个一遍”大家听过“失败是成功之母”听过“重复是学习之母”吗?培根(18-19世纪英国的哲学家)--“知识就是力量”“重复是学习之母”如何重复,我给你们解释一下:“上课要认真听一遍,动手推一遍,想一遍”“下课看”“考试前”4.重视“四个依据”读好一本教科书--它是教学、中考的主要依据;记好一本笔记--它是教师多年经验的结晶;做好做净一本习题集--它是使知识拓宽;记好一本心得笔记,最好每人自己准备一本错题集二、分课前、课上、课后三个方面来谈一谈数学的学习。

1.课前做什么,预习。

有的同学会认为预习是浪费时间,上课听老师讲讲不就可以了,为什么还要花时间预习。

其实预习非但不浪费时间,而且有很大的益处。

首先,预习是对自己自学能力的锻炼。

初中数学学习十大技巧

初中数学学习十大技巧

初中数学学习十大技巧中考的机会可不多,所以要好好拼一把。

怎样以最好的状态学习初中数学呢?下面是小编为大家整理的关于初中数学学习十大技巧,希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!初中数学学习十大技巧1、配方法所谓配方,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。

通过配方解决数学问题的方法叫配方法。

其中,用的最多的是配成完全平方式。

配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用十分非常广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。

2、因式分解法因式分解,就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。

因式分解是恒等变形的基础,它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。

因式分解的方法有许多,除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外,还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。

3、换元法换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。

我们通常把未知数或变数称为元,所谓换元法,就是在一个比较复杂的数学式子中,用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子,使它简化,使问题易于解决。

4、判别式法与韦达定理一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c属于R,a≠0)根的判别,△=b2-4ac,不仅用来判定根的性质,而且作为一种解题方法,在代数式变形,解方程(组),解不等式,研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。

韦达定理除了已知一元二次方程的一个根,求另一根;已知两个数的和与积,求这两个数等简单应用外,还可以求根的对称函数,计论二次方程根的符号,解对称方程组,以及解一些有关二次曲线的问题等,都有非常广泛的应用。

5、待定系数法在解数学问题时,若先判断所求的结果具有某种确定的形式,其中含有某些待定的系数,而后根据题设条件列出关于待定系数的等式,最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系,从而解答数学问题,这种解题方法称为待定系数法。

初中数学有哪些好的学习方法

初中数学有哪些好的学习方法

初中数学有哪些好的学习方法学习初中的数学靠的不是死记硬背而是学习方法。

那么初中数学有哪些好的学习方法?想了解更多的信息吗?一起来看看吧。

一、课前认真预习,简单梳理知识体系每节数学课前都要好好看一看接下来老师所要讲授的内容,做到心中有数,带着自己的问题走进课堂,以便在课堂中做到有的放矢,这是学好数学的关键。

良好的预习习惯是学习新知识的必要前提,我在教学时对学生提出的预习要求是:动笔画一画,动手做一做,动脑想一想。

1、画一画在阅读新的教学内容时,要把自己认为重点的内容和自己没有弄懂的地方分别用不同颜色的笔画下来。

自己认为是重点的内容或不确定的知识上课时要认真听讲,跟住老师的教学思路;自己没有弄懂的内容是上课时重点突破的地方,或在课堂知识探究中小伙伴之间取长补短式的学习,或在老师重点指导时认真咀嚼。

只有经常这样做,才会对数学产生一种善思好问的好习惯。

2、做一做每节数学课的后面的练习可以自己试着先做一做,最好是每节新授内容能看懂百分之七十,会做的练习题达到百分之八十。

以便于每节新授内容学习后就很容易的按照课本的习题设置能做到从易到难,从简到繁,一步一步地把预习过的知识与自己的实践进行比较。

找到自己所欠缺的地方,以便在课堂探究中找到准确的答案。

3、想一想对自己预习时的知识要学会归纳,对概念、定理、公式做出初步的归纳、总结,通过例题加深对知识的理解,最好把书中的习题自己做一遍,激发自己强烈的求知欲望。

对教材中的概念、定理、公式做一下简单的推理,在头脑中建立对知识的初步整体认知。

二、课堂中要注意集中,突破知识的重难点每节数学课,老师大多要在课堂教学中进行集中讲解或采用分组探究的模式进行教学,突破本节授课的重难点,这就要求学生在每一节课上带着问题去听课,带着问题去思考,攻克本节教学任务的重点内容。

学会把预习中存在的问题放在课堂上着重听,必要时还需做好笔记,并通过练习题加以巩固。

在课堂教学中,我要求学生做到:会听、会记、会练1、会听听课要会听,不是你集中经历去听就行,而是要结合自己预习时自己所突破不了的知识去听,做到有的放矢,如果采用小组探究形式学习,一定要有自己的见解,不能人云亦云,小伙伴之间要取长补短,把重点和难点知识把握好,做到当堂课的内容一定要当堂消化理解,不要欠债。

初中生数学学习方法(必备10篇)

初中生数学学习方法(必备10篇)

初中生数学学习方法(必备10篇)初中生数学学习方法(1)1、多看主要是指认真阅读数学课本。

把课本当成练习册。

一般地,阅读可以分以下三个层次:1)课前预习阅读。

预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述,推理。

重点知识可在课本上批、划、圈、点。

这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲。

2)课堂阅读。

预习时,只对所要学的教材内容有一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要对预习时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读课文,从而掌握重点、关键,解决预习中的疑难问题。

3)课后复习阅读。

课后复习是课堂学习的延伸,既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。

一节课后,必须先阅读课本,然后再做作业;一个单元后,应全面阅读课本,对本单元的内容前后联系起来,进行综合概括,写出知识小结,进行查缺补漏。

2、多想主要是指养成思考的习惯,学会思考的方法。

独立思考是学习数学必须具备的能力。

在学习时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。

3、多做主要是指做习题,学数学一定要做习题,并且应该适当地多做些。

做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通,把不同内容的数学知识沟通起来。

在做习题时,要认真审题,认真思考,应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结,通过练习加深对知识的理解。

4、多问怎样才能发现和提出问题呢?第一,要深入观察,逐步培养自己敏锐的观察能力;第二,要肯动脑筋。

发现问题后,经过自己的独立思考,问题仍得不到解决时,应当虚心向别人请教,向老师、同学、家长,向一切在这个问题上比自己强的人请教。

初中的数学学习方法有哪些

初中的数学学习方法有哪些

初中的数学学习方法有哪些(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初中数学的学习方法有哪些?

初中数学的学习方法有哪些?

初中数学的学习方法有哪些?初中数学作为衔接小学与高中的最关键阶段,其难度和重要性不言而喻。

学生在学习过程中,可能会碰到一些特殊问题,例如巩固基础、思维模式难以转变、学习动力不足等。

所以,掌握快速有效的学习方法极其重要。

下面将探讨初中数学的学习方法。

一、夯实基础,循序渐进初中数学知识体系较为复杂,前后知识点环环相扣,因此打好基础至关重要。

1. 课前预习:认真预习可以帮助学生提前了解即将学习的内容,梳理知识结构,提高课堂效率。

预习时,可以先阅读教材,尝试独立完成例题,遇到问题做标记,以便于课堂上更快速有效地学习。

2. 认真听课:课堂是获取知识的最主要途径。

学生应集中注意力,认真听讲,积极思考老师的讲解,并及时记录重要信息、疑难问题等。

3. 及时复习:学习完新知识后,及时复习巩固可以加深理解,形成知识体系。

复习时可以采用多种手段,如默写公式、回忆例题、做课后练习等。

4. 错题整理:对于错题,学生应及时整理分析,找出错误原因,并针对性地练习,避免类似错误再次发生。

二、掌握方法,灵活运用掌握正确的学习方法,可以指导学生更有效地学习数学。

1. 理解概念:数学学习的关键在于理解概念。

学生应注重理解概念的内涵和外延,弄清楚概念之间的联系和区别,并能运用概念解决问题。

2. 掌握公式:公式是数学的重要工具,学生应掌握公式的推导过程和应用范围,并能灵活运用公式解决问题。

3. 注重练习:练习是巩固知识、提高解题能力的重要途径。

学生应注重练习的针对性,选择适合自身水平的练习题,并及时纠正错误,总结经验教训。

4. 归纳总结:归纳总结可以帮助学生梳理知识体系,加深对知识的理解和记忆。

归纳时可以使用多种途径,如绘制思维导图、整理笔记、制作卡片等。

三、注意培养思维,提升能力初中数学学习不仅要掌握基础知识,更重要的是培养数学思维能力。

1. 逻辑推理:初中数学要求学生具备基本的逻辑推理能力,能够根据已知条件进行推导,得出正确结论。

2. 空间想象:一些几何问题需要学生具备空间想象能力,能够在脑海中构建图形,并进行分析判断。

如何学好初中数学的方法和技巧

如何学好初中数学的方法和技巧

如何学好初中数学的方法和技巧
一.如何学好初中数学
1、抓住重点:数学学习应注重掌握核心概念,而非纯粹记忆知
识点;在一定的量上把握住数学中的关键技巧,而不是单凭记忆;夯实自己的计算能力;把握数学知识的条理和规律性。

2、全面认识:系统地掌握数学知识,把知识、思想和技能统称
为数学素养;学好初中数学,可以学习各种数学软件,如常见的Matlab、Maple等,让数学广泛应用在生活之中。

3、动手操作:实践是学习的基础,只有到了实践才能メ检验出
理论学习的成果,及时把学习到的理论加以操作,把抽象的知识变为具体的操作,才能更好的学习数学。

4、查漏补缺:学习中如果出现了不懂的地方,就要及时系统进
行查漏,把未懂的知识进行深入地探讨,把漏掉的内容补上,完善自己的学习。

二.学习技巧
1、熟练掌握基本概念和计算公式,并巩固计算能力,帮助理解
知识点,而不是单凭记忆知识点。

2、多提问,多思考,多练习。

多提问,培养思维的活跃度,多
思考,把一些疑惑的知识点再次进行反复思考,多练习,加深对知识点的理解。

3、学会分类思考。

分类思考有助于理解知识,把不同的知识点
进行分类整理,有助于记忆,还能避免死记硬背,形成自己的思维系
统。

4、学会分析,要学会从不同角度去分析学习内容,从实际中学习,以此来强化自己对数学知识的理解和掌握。

5、加强练习,练习可以检验理论的掌握程度,及时纠正自己的错误,增强对知识点的把握能力。

初中数学的四种学习方法

初中数学的四种学习方法

初中数学的四种学习方法初中数学作为一门基础学科,对于学生来说可能有些难度,因此,采用科学有效的学习方法是非常必要的。

下面介绍四种初中数学的学习方法。

初中数学理论内容相对抽象,学生可能感到无趣和难以理解。

因此,将数学理论与实际问题结合起来,能够帮助学生更好地理解和掌握知识。

学生可以通过生活中的实际问题,将数学知识应用到实际中去解决问题。

比如,学习几何知识时,看到周围的建筑物、道路、家具等,可以观察和分析它们的几何形状,进而应用几何知识去理解和解决问题。

这样,学生能够更好地理解数学,提高学习兴趣和效果。

二、归纳总结法初中数学的知识点众多,记忆起来比较困难。

因此,学生可以采用归纳总结的方法,将知识点进行分类和归纳,帮助记忆与理解。

通过总结与归纳,学生可以获得整体的认识和把握。

比如,学习线性方程时,可以总结线性方程的基本形式、解法和应用;学习平面图形时,可以总结平面图形的性质、分类等。

这样,能够减少死记硬背,提高记忆效果。

三、动手实践法初中数学不仅仅是理论知识的学习,更需要学生进行实际的计算和应用。

因此,学生可以通过实践来巩固和应用知识。

比如,学习分数和小数时,可以通过日常生活中的购物清单、食谱等来进行实际计算;学习代数时,可以通过编写代数式来应用和巩固知识。

通过动手实践,学生能够更好地理解数学知识,提高计算能力和运用能力。

四、小组合作学习法数学学习具有一定的抽象性和逻辑性,因此,学生可以通过小组合作学习的方式来提高学习效果。

学生可以组成小组,互相讨论、合作,共同解决问题。

在小组内,学生可以互相交流和分享思路,激发思维,相互启发,从而提高问题解决能力和思维能力。

同时,小组合作学习能够培养学生的团队合作精神和沟通能力,提高学习的乐趣和效果。

初中数学学习方法总结,数学的六大方法技巧!

初中数学学习方法总结,数学的六大方法技巧!

初中数学学习方法总结,数学的六大方法技巧!数学是讨论数量结构、变化、以及空间模型等概念的科学.它是物理、化学等学科的基础,而且与我们的生活息息相关.所以说,学好数学对于我们每个同学来说都是特别重要的。

我整理了数学学霸的学习习惯和方法相关资料,盼望能关心到您。

学校数学学习方法总结一:平常的数学学习:1、课前仔细预习.预习的目的是为了能更好得听老师讲课,通过预习,把握度要达到百分之八十.带着预习中不明白的问题去听老师讲课,来解答这类的问题.预习还可以使听课的整体效率提高.详细的预习方法:将书上的题目做完,画出学问点,整个过程大约持续15-20分钟.在时间允许的状况下,还可以将练习册做完.2、让数学课学与练结合.在数学课上,光听是没用的.当老师让同学去黑板上演算时,自己也要在草稿纸上练.假如遇到不懂的难题,肯定要提出来,不能不求甚解.否则考试遇到类似的题目就可能不会做.听老师讲课时肯定要全神贯注,要留意细节问题,否则“千里之堤,毁于蚁穴”.3、课后准时复习.写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理,可以适当地做25分钟左右的课外题.可以依据自己的需要选择适合自己的课外书.其课外题内容也许就是今日上的课.4、单元测验是为了检测近期的学习状况.其实分数代表的是你的过去,关键的是对于每次考试的总结和吸取教训,是为了让你在期中、期末考得更好.老师常常会在没通知的状况下进行考试,所以要准时做到“课后复习”.二:期中期末数学复习:要将平常的单元检测卷订成册,并且将错题再做一遍.假如整张试卷考得都不好,那么可以复印将试卷重做一遍.除试卷外,还可以将作业上的错题、难题、易错题重做一遍.另外,自己还可以做2-3张期末模拟卷.三:数学考试技巧:假如想得高分,在选择、填空、计算题上是不能丢分的.在考数学的时候思想不能开小差,而且遇到难题时不能想“没考好怎么办啊”等内容.在通常状况下,期末考试的难题都是不知道怎么做,但有可能突然明白的那种.遇到这种题目要镇静冷静,利用题目给你的一切条件进行分析,如这次考试有两个空白的钟,还有去年七班级期末的几题填空.这些条件都对你的解题有很大关心.在期中、期末考试中有充分的时间,将自己的速度压下来,不是越快越好,争取一次做胜利.也许留35分钟的时间检查.三好网学校数学辅导老师提示大家:多做题有肯定作用,但上课听讲、仔细答题及提高精确率、总结阅历才是最重要的.还要将所学的学问用到生活中去,做到学以致用.当你运用数学学问解决了生活中实际问题的时候,你就会感受到学习数学的欢乐.数学的六大方法技巧!1、做好预习:单元预习时粗读,了解近阶段的学习内容,课时预习时细读,注意学问的形成过程,对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录,以便带着问题听课。

初中数学学习的方法以及技巧

初中数学学习的方法以及技巧

初中数学学习的⽅法以及技巧很多学⽣都会卡在数学这⼀个关卡,这是我们需要去突破的。

下⾯是⼩编整理的初中数学学习的⽅法以及技巧,欢迎⼤家阅读分享借鉴,希望对⼤家有所帮助。

初中数学学习⽅法1、按部就班,环环相扣数学是环环相扣的⼀门学科,哪⼀个环节脱节都会影响整个学习的进程。

所以,平时学习不应贪快,要⼀章⼀章过关,不要轻易留下⾃⼰不明⽩或者理解不深刻的问题,⼀定要把每⼀个环节都学牢。

2、概念记清,基础夯实千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式,每新学⼀个定理或者定义的时候,都要在理解的基础上去深挖每⼀个字眼,有时候少说⼀两个字,都可能导致结果的不同。

要在刚开始学概念的时候就弄清楚,通过读⼀读、抄⼀抄加深印象,特别是容易混淆的概念更要彻底搞清,不留隐患。

3、适当做题,巧做为主学习数学是不能缺少训练的,平时多做⼀些难度适中的练习,当然莫要陷⼊死钻难题的误区,要熟悉中考的题型,训练要做到有的放⽮。

有的同学埋头题海苦苦挣扎,辅导书做掉⼀⼤堆却鲜有提⾼,这就是陷⼊了做题的误区。

数学需要实践,需要⼤量做题,但要"埋下头去做题,抬起头来想题",在做题中关注思路、⽅法、技巧,要"苦做"更要"巧做".考试中时间最宝贵,掌握了好的思路、⽅法、技巧,不仅解题速度快,⽽且也不容易犯错。

4、记录错题,避免再犯俗话说,"⼀朝被蛇咬,⼗年怕井绳",可是同学们常会⼀次⼜⼀次地掉⼊相似甚⾄相同的"陷阱"⾥。

因此,建议⼤家在平时的做题中就要及时记录错题,更重要的是还要想⼀想为什么会错、以后要特别注意哪些地⽅,这样就能避免不必要的失分。

毕竟,中考或者在平时考试当中是"分分必争",⼀分也失不得。

这样复习时,这个错题本也就成了宝贵的复习资料。

5、集中兵⼒,攻下弱点每个⼈都有⾃⼰的"软肋",如果试题中涉及到你的薄弱环节,⼀定会成为你的最痛。

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一种非常好的数学解题方法考试前,尤其是面临重要考试时,老师都会谆谆告诫莘莘学子们一条非常重要的答题方法--------会答的先答,不会答的后答。

事实证明,这个方法是使考试获得成功、出奇制胜的法宝。

但到了今天,这件法宝在许多同学身上不灵了,考试居然达不到平时写作业的水平,让同学们确实倍感困扰。

三轮解题法就是解决怎样在考试时发挥出自己最佳水平的一种方法。

它的理念是以我为主,以发挥出考试最佳状态为本,按照分轮次解题的要求,构建自信、有序。

可控的机制平台,拓展自我进步、成功的轻松空间,实现应试能力的跨越。

三轮解题法要通过以下七点实现:1.对考试成功的标志要有明确的认识初中生身经无数次的考试,有成功也有失败,有考顺之时,也有别扭之日。

那么什么是考试成功的标志呢?有人说是分数,有人说是名次,还有人讲只有超过某人才算……其实分数也有绝对值和相对值,绝对值是拿你自己的分数与及格线、满分线等比较的结果。

相对值是将你自己的分数放在个人、班级、年级、全市等参照系中衡量其相对位置的结果。

正是由于选择的参照系不同,有的同学越比信心越足,越比干劲越大,越比越乐观;而有的同学则越比越没信心,越比对自己越怀疑,越比热情越低。

我的观点是,考试成功的标志有两条:一是,只要将自己的水平正常发挥出来了,就是一次成功的考试。

二是,不要横向与其他同学比,要纵向自己与自己比。

按着前述《良性循环学习法》中提到的,只要将第一类问题消灭到既定目标,就是一次成功的考试。

2.确定考试目标有资料显示,每年中考考砸的考生约占25%。

因此考试前确定目标时,虽然你心中有了上述两条考试成功的标志,但是对于第一条,你千万不要以为我可以100%的将自己的水平发挥出来,这才叫正常发挥,更不要幻想超常发挥。

而应该按三层递进模式实施你的目标。

三层递进模式就是:第一要保证不考砸。

第二要正常发挥。

正常发挥就是将自己的水平发挥出80%,发挥出80%已经很不简单了,发挥出80%无疑是没考砸。

第三要向更高标准迈进,就是在保证已发挥出80%以后,再向发挥100%努力,再向超常发挥进发。

虽然看似简单的三层,但我提出的是:不砸→80%→100%→超常。

你若考试一上来,就想100%发挥,超常发挥,就可能出现全盘皆输的惨局。

那么保证实施三层递进模式的一种最佳方法就是——三轮解题法。

3.第一轮答题要敢于放弃三轮解题法的第一轮是,当你从前往后答题时,一看这题会,就答。

一看这题不会,就不答。

一看这题会,答的中间被困住卡壳了,就放。

这是非常关键的一点。

为什么。

“会答的先答,不会答的后答’到了考场就做不到呢?要害在会与不会之间,难在会与不会的判定上。

你想,会的题这很清楚。

不会的题也很明了。

但恰恰有些题是你乍一看会,一做起来就卡壳,或者我不能立即得出结论,我需要看一看,思考思考、演算演算、琢磨琢磨……真是欲行不能,欲罢不忍。

每每都是在这不知不觉中丧失了宝贵的时间,每次考试都觉得时间不够用,稀里糊涂地败下阵来。

“会答的先答,不会答的后答”作为一条原则是颠扑不破的真理。

但若同时将它当作考试方法,因为它仅是定性地指出了方向,定量分析不清楚,缺乏可操作性,所以出现有人用它灵,有人用它不灵;有时灵,有时就不灵的现象。

尤其是重要的考试,每题必争,每分必夺,哪道题都不想轻易放弃,哪一问都想攻下来,哪一分都不想丢的时候,就往往失灵。

而“三轮解题法’是一种定量的方法,量化清楚,可操作性强。

当第一轮做完,有一个重要的环节——4.敢于休息30秒当按着会做的则解,不会做的则放,卡壳的也放的方法,从前做到最后一道题之后,要敢于休息30秒。

而且这个休息一定是老老实实地休息。

比如,可以看看窗外的自然景观,树在摇曳,鸟在飞翔等。

也可以想想自己喜欢的流行歌曲、电视剧等,当然不能想得太远,如果你想出十集去,考试早结束了。

还可以采取一些深呼吸放松法、自我深度松驰法、积极的自我暗示法等。

当然也可以什么都不想,就是闭目养神。

在休息过程中要注意一点,采用什么休息方法悉听尊便,但千万不要想自己没做上来的某道题。

为什么要用敢于休息30秒的“敢于”两字呢?是因为绝大多数同学每每都觉得时间不够,哪还敢挤出时间休息呀!其实恰恰相反,因为考试是高度的耗氧活动,对脑力、体力消耗很大,经过一段时间便会出现疲劳的现象,此时若*意志力来坚持,效率自然不高。

经过休息就会使脑力得到恢复,使体力得到补充,经休息后再投入到解题过程中会高效发挥,所以敢于休息的同学反而时间就够了,这就是辩证法。

这也正是俗话所说“磨刀不误砍柴工”的道理。

敢于休息30秒也是心理状态提升的体现。

考试时有的同学一听到其他同学快速翻页的声响就着急,眼睛的余光一看别的同学答得较快就发慌……现在我能做到不为所动,不被所引,我还敢于主动休息。

急答出现差错,稳答一次成功,孰优孰劣是不言自明的道理。

心理状态的提升需要一个磨炼过程。

敢于休息30秒,就是心理状态走向成熟的开始,因此一定要敢于休息。

休息后进人第二轮。

5.第二轮查缺补漏第一轮将会做的题都做了,休息后还有没有会做的题了呢?回答是肯定的。

依据有两条:一条是实践的依据;一条是理论的依据。

任何一名高三学生几乎都曾有过这样的考试经历,在考试过程中某道题不会,不得不放弃了,但当答到后边某处时,忽悠一下想起前边那道题该怎么做了。

或者是答到后边某道题,或者看见一道题的某句话、某个符号等,立刻唤醒了记忆,产生了顿悟,激发了灵感等,前边那道题就做出来了。

这就是实践的依据。

考试时,从答题开始到达到考试最佳思维状态即图中①点处需要一个上升过程,但是达到最佳思维状态后,有些人还能下来,如碰到一道4分左右的小题,自以为能做出来,但抠了半天就是做不出来,心情一团糟,这时绝不是最佳状态了,这时思维状态就下降了。

有人一落千丈,如图中①点至②点沿虚线至④点处所示。

也有人下降后还能升上去,再度达到最佳思维状态,如图中②点至③点处。

而我们希望的理想状态是,角大点,尽快达到最佳思维状态,当达到最佳思维状态后,一直持续到考试结束。

由于第一轮将会做的题做了,这时你的思维状态在0~①点之间,而决不会是①~②~④点之间。

因此,经休息后仍旧有会做的题。

实践和理论都证实,做过第一轮后仍旧会有能解出来的题。

那么这时如第一轮所述,一看这题会,就答。

一看这题不会,就不答。

一看这题会,答的中间卡壳了,就放。

这样从前做到最后一道题,接下来要再次敢于休息30秒。

怎样休息前文已有详述不再赘述。

6.第三轮换思路解题休息以后,要从前到后检查一遍自己做过的题。

检查通过后,从理论上讲,你已经将自己的水平100%的发挥出来了,但实际上是80%。

因为你检查虽然通过了,可还存在你没检查出来或检查错了的可能性,所以说是80%。

虽然是80%,但已经很不简单了。

在一次考试中,能将自己的水平发挥出80%就是一次成功的考试。

你看体育竞赛,你观奥运会,有多少运动员,有多少运动队积多年训练之精华,蓄埋藏4年之心愿,只为了场上一搏。

这一搏往往是发挥出平时训练水平的80%就可以取得胜利,就可以拿牌。

对发挥出80%,你一定认识到,我的水平已经发挥出来了,我就是这个水平。

我对得起自己,对得起父母,对得起……但如果这时考试还没结束,还有时间,也没有必要检查第二遍,这时决不能满足80%,要向100%进发,向超常发挥努力,做那些没做上来的题。

但是做是做不出来了,已经做过两轮都没做出来,说明是难点,是“硬骨头”。

对于难点和“硬骨头”采用常规做法已经不行了。

这时要攻,要向难点和“硬骨头”发起总攻。

那么如何攻呢?可用换思路解题法来攻。

换思路解题法是基于这样的思考,当你解题时,仅仅将题做对是远远不够的,只有知道此题有几种解法,哪种是优化的解法才算优秀。

许多人都曾有过这样的经历,解题时想起了这题出自哪章哪节,老师讲这点时是如何强调的,此题是考哪个或哪几个知识点,老师出这题想考什么……此时答这题感觉非常有把握,解题非常顺。

这就是灵感。

其实灵感也没有什么神秘,谁都曾经在考试过程中迸发过灵感的火花。

当然如果你甚至能看透某题的陷阱和迷惑在哪里,你就是顶尖高手了。

总之,此时已是不攻白不攻,不得白不得,攻一步进一寸,得1分是1分的时候了。

但要换思路,看看哪题能攻下来攻哪题,哪点能拿下来拿哪点。

想想它是出自哪章哪节?老师想考哪个知识点?各点之间是什么关系……这时要放飞你的记忆能力、领悟能力、多向联想能力、逆向思维能力、发散思维能力、创新能力等,多方位、多角度、多层次地思考。

这时新的思路就有可能被打开,兴奋点就可能被激活,灵感的火花就可能如年三十的礼花一样在空中绽放。

同学们,大胆尝试吧!你曾经有过的灵感定会一次次再现。

7.变三轮解题法为自定理三轮解题法是一种全新的考试答题方法,是经过实践验证的科学、合理、有效的考试答题方法。

认识掌握并运用了三轮解题法的同学都取得了不同程度的进步。

但应用三轮解题法却要因人”而异,因科而异。

若想灵活运用三轮解题法,第一要认识它的科学性、合理性、有效性;第二要实践,没有多次的实践是不能掌握这样一种全新的方法的;第三要总结,看看自己究竟是三轮好,还是二轮妙,或是四轮高。

中间的两次休息,多长时间为宜。

总之,绝不是一轮到底,不管会不会的题都要跟它拼上三、五回合的从小学沿用至今的考试答题方法了。

这是一种全新的分轮次解题方法。

对不同的科目,应用三轮解题法也应有所差异。

比如数、理、化等是这样的三轮。

而语文则应该是阅读题之前是一轮,做完就要检查结束。

然后阅读题是一轮,最后一轮全身心地写作文。

理想状态是作文写完,剩余时间少于5分钟。

如果剩多了,说明你前边的时间分配不合理,要改进。

英语、历史。

政治、地理等的三轮也要因科而异。

这样,经过实践一总结一再实践一再总结循环往复,什么时候形成一套你自己得心应手运用自如的分轮次解题法,什么时候你用自己的名字将其命名为某某定理,这时你才是真正掌握了三轮解题法。

此时你的精力主要用于过程的完善,过程的完成,忽略结果,你就能取得胜利。

这时你才会感到考试是无憾的、考试是轻松的、考试是愉快的、考试是幸福的。

考试会使你信心越来越强,考试会使你思维越来越活跃、考试会使你的精神面貌焕然一新、考试会使你的应试能力实现跨越。

初二的学习方法重在主次分明初二是初中的一个重要时段。

这一阶段对知识的掌握程度,直接影响着中考成绩。

不过,学习上并没有绝对的“轻松”。

想要相对轻松地完成初二的学习任务,可从以下几个方面着手:第一,区分主次轻重。

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上。

初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的。

初二后半学期,地理、生物要结业,听好课,掌握必要的知识即可。

政治、历史是开卷考试,除了课本知识,还得多关心时事。

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