创意手工社团活动教案课程
巧手手工社团活动教案及记录
巧手手工社团活动教案及记录【巧手手工社团活动教案及记录】一、活动名称：巧手手工社团活动二、活动目的：1. 培养学生动手能力和创造力；2. 提升学生对手工艺术的兴趣和欣赏能力；3. 培养学生团队合作意识和沟通能力；4. 丰富学生的课余生活，促进身心健康发展。
三、活动时间：每周三下午14:00-16:00四、活动地点：学校美术教室五、活动对象：全校学生，每次活动限定20人六、活动准备：1. 确定活动主题和内容；2. 准备所需的手工材料和工具；3. 安排活动场地和时间；4. 确定活动指导老师和志愿者人员；5. 发布活动通知，进行学生报名。
七、活动流程：1. 活动开始前15分钟，参预学生到达美术教室，签到确认身份；2. 活动指导老师简单介绍当天活动主题和内容；3. 活动指导老师示范手工制作过程，解答学生提问；4. 学生分组进行手工制作，指导老师和志愿者协助学生解决问题；5. 活动结束前15分钟，学生整理工具和材料，清理活动场地；6. 活动指导老师对学生的制作作品进行评价和鼓励；7. 学生签退离开活动场地。
八、活动记录：1. 活动名称：巧手手工社团活动2. 活动日期：2022年5月18日3. 活动主题：折纸艺术4. 活动内容：学习折纸艺术的基本知识和技巧，制作折纸动物和装饰品。
5. 活动参预人员：共有20名学生参加，其中男生8人，女生12人。
6. 活动流程：- 14:00-14:15：学生签到，活动开始前15分钟，学生到达美术教室，进行签到确认身份。
- 14:15-14:30：活动指导老师介绍当天活动主题和内容，向学生展示折纸艺术的作品范例。
- 14:30-15:30：学生分组进行折纸制作，老师和志愿者协助学生解答问题和指导操作。
- 15:30-15:45：学生整理工具和材料，清理活动场地。
- 15:45-16:00：活动指导老师对学生的制作作品进行评价和鼓励，学生签退离开活动场地。
7. 活动成果：- 学生制作了各种折纸动物，如鹤、胡蝶、兔子等，以及折纸装饰品，如花朵、星星等。
创意手工社团活动教案(
创意手工社团活动教案(一、教学内容本节课选自《创意手工制作》教材第四章“环保创意”，详细内容为利用废旧物品进行创意手工制作。
重点学习废旧报纸、塑料瓶、纸盒等物品的再利用，通过手工制作，将这些看似无用的物品转化为具有观赏价值和实用价值的艺术品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握废旧物品的再利用技巧，提高环保意识。
2. 培养学生的动手能力、创新意识和审美观念。
3. 通过团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生发现生活中的废旧物品，并将其巧妙地运用于手工制作中。
2. 教学重点：掌握废旧物品的再利用技巧，培养学生的创新意识和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、胶水、彩笔、尺子、绳子等基本手工制作工具。
2. 学具：废旧报纸、塑料瓶、纸盒、易拉罐等废旧物品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：展示一些利用废旧物品制作的精美手工艺品，引导学生发现生活中的美，激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）：以废旧报纸为例，讲解如何将报纸折叠成收纳盒，并介绍相关技巧。
3. 随堂练习（15分钟）：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 创意发挥（10分钟）：鼓励学生运用所学技巧，利用废旧物品进行创意制作，培养学生的创新意识。
六、板书设计1. 课程名称：创意手工社团活动2. 重点内容：废旧物品再利用技巧、创新意识、环保意识3. 制作步骤：发现废旧物品、创意构思、动手制作、展示评价七、作业设计1. 作业题目：利用废旧物品制作一个实用且具有创意的收纳盒。
材料：废旧纸盒、彩笔、剪刀、胶水步骤：（1）将废旧纸盒洗净，晾干；（2）用彩笔在纸盒表面绘制喜欢的图案；（5）晾干后，即可使用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，发现更多废旧物品的用途，将环保理念融入生活。
同时，组织学生参加相关比赛和活动，提高学生的实践能力和创新能力。
小学社团活动手工教案
小学社团活动手工教案(通用一、教学内容本节课选自小学社团活动手工教材第三章《创意无限》，详细内容为“环保小制作——废弃材料变身美丽家园”。
通过运用生活中废弃的纸张、塑料瓶、易拉罐等材料，让学生动手制作出具有环保意义的手工作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握废弃材料的再利用方法，提高环保意识。
2. 培养学生的动手能力、观察力和想象力。
3. 培养学生合作精神，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生充分发挥创意，将废弃材料巧妙地运用到手工作品中。
教学重点：掌握废弃材料的再利用方法，培养学生的动手能力和环保意识。
四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、彩笔、尺子、模板等。
学具：废弃纸张、塑料瓶、易拉罐、瓶盖、绳子等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一些废弃材料变废为宝的图片，引发学生兴趣，让学生认识到环保的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）详细讲解废弃材料的再利用方法，引导学生关注生活中的废弃物品。
3. 实践操作（10分钟）学生分组，根据所学知识，利用废弃材料进行创作。
4. 例题讲解（5分钟）以一个废弃塑料瓶为例，讲解如何将其变身成一个美丽的花瓶。
5. 随堂练习（10分钟）让学生运用所学知识，动手制作一个环保手工作品。
6. 课堂小结（5分钟）7. 课堂评价（5分钟）教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥创意，提高环保意识。
六、板书设计1. 环保小制作——废弃材料变身美丽家园2. 教学难点：创意发挥、材料运用3. 教学重点：废弃材料再利用、动手能力培养七、作业设计作业题目：请利用废弃材料制作一个环保手工作品，并附上作品介绍。
答案：示例：我制作的环保手工作品是一个废弃塑料瓶变身的花瓶。
将塑料瓶洗净，剪去上半部分，然后在瓶身贴上彩纸，画出美丽的图案。
插入鲜花，一个环保又美观的花瓶就完成了。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让学生动手制作环保手工作品，提高了学生的环保意识和动手能力。
在课后，教师可以引导学生关注生活中的其他废弃物品，尝试将其变废为宝，进一步拓展学生的创意空间。
创意手工社团教案
创意手工社团教案创意手工社团教案创意手工社团教案1教学目标：1、利用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴线画作品。
2、通过“墙壁小挂饰”的制作，培养学生创新意识和动手制作能力，培养审美情趣。
教学准备：采用电子白板上课，便于学生集体参与。
备齐手工所需材料，分步带学生制作，共同动手。
教学过程：一、复习旧知二、了解小挂件——上帝之眼上帝之眼是墨西哥人的传统工艺，和中国传统的吉祥物代表着好的事物。
婴儿出生后每年都会制作一个新的上帝之眼，把它挂在新生儿床边暗示着上帝在照看着孩子给予他们健康，保护孩子不让他们受到任何伤害。
虽然这只是一个迷信说法，但是我们认为上帝之眼更像是一种对孩子祝福。
因为上帝之眼是吉祥之物而且别致可爱，下面就为大家简单地介绍制作方法，有心思的父母们就和我们一起动动手吧！三、根据老师提示制作墙壁小挂件所需材料：毛线（颜色自选），剪刀，木棍子（可以是筷子、铅笔、干净的树枝等等）步骤：1.在木棍的中间将毛线的一端绑紧。
2. 用毛线将两根木棍在中间捆绑固定在一起，做成一个十字架的样子。
固定好十字架后不需要剪断毛线，接着以交叉方式在十字架上缠绕毛线。
3.需要换其他颜色时，将两种颜色的毛线接驳在一起，继续以这样的`菱形图案缠绕十字架。
4.当图案的大小已经合你心意时，只要把毛线的末端固定在棍子上就大功告成了。
只要颜色搭配的好，大大小小挂在家里也是一个很独特的装饰品呢！四、教学成果：创意手工社团教案2教学目标：1、利用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴线画作品。
2、通过“毛线粘贴画”的制作，培养学生创新意识和动手制作能力，培养审美情趣。
教学准备：采用电子白板上课，便于学生集体参与。
备齐手工所需材料，分步带学生制作，共同动手。
教学过程：一、实物导入今天老师给大家带来一位朋友和我们一起上课，请看它是谁呢？（毛线）二、了解毛线及毛线贴画1、了解毛线及分类同学们见过毛线吗？拿出毛线摸一摸、看一看，说说你对毛线的认识。
毛线通常指羊毛纺成的线，也指羊毛和人造毛混合纺成的线或人造毛纺成的线。
创意手工社团活动教案
创意手工社团活动教案教案内容：一、教学内容：本节课的主题为“创意手工社团活动”，主要教学内容涉及到手工制作的技巧和方法，以及如何运用各种材料进行创作。
具体教学内容如下：1. 手工制作的基本技巧：剪、折、粘、画等；2. 常见的手工制作方法：纸工、布工、木工等；3. 创意手工制作的理念和思路：如何将生活中的物品转化为手工制作的作品；4. 实际操作练习：利用废旧物品进行创意手工制作。
二、教学目标：1. 让学生掌握手工制作的基本技巧和方法；2. 培养学生的创新思维和创造力；3. 提高学生的动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点：重点：手工制作的基本技巧和方法的掌握；难点：如何进行创意手工制作，将生活中的物品转化为艺术作品。
四、教具与学具准备：教具：手工制作的工具和材料，如剪刀、胶水、彩纸、布料等；学具：学生自带的废旧物品，如瓶子、盒子、纸张等。
五、教学过程：1. 导入：向学生展示一些精美的手工制作作品，引发学生的兴趣和好奇心；2. 讲解：讲解手工制作的基本技巧和方法，以及创意手工制作的理念和思路；3. 示范：教师进行一次手工制作示范，让学生跟随操作；4. 实践：学生分组进行手工制作实践，教师巡回指导；5. 展示：每组学生展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。
六、板书设计：板书内容主要包括手工制作的基本技巧、方法、创意理念等，通过板书帮助学生理解和记忆。
七、作业设计：1. 请学生运用所学的手工制作技巧，利用废旧物品进行创意手工制作，下一节课进行展示；2. 让学生写一篇关于本次手工制作活动的感受和体会。
八、课后反思及拓展延伸：课后反思：1. 学生对手工制作的基本技巧和方法的掌握情况；2. 学生对手工制作的兴趣和参与度；3. 学生在实践操作中遇到的问题和困难，以及解决方案。
拓展延伸：1. 邀请手工制作的专业人士进行讲座或实践活动；2. 组织学生参观手工艺术展览或工作室；3. 开展手工制作比赛，鼓励学生发挥创意，提高手工制作水平。
小学趣味社团教案大全
小学趣味社团教案大全标题：小学趣味社团教案大全教案1：手工艺社团目标：培养学生的动手能力和创造力，提高他们的专注力和耐心。
活动1：纸折艺术- 学习基础的纸折技巧，如折纸飞机、折纸动物等。
- 学生可以根据自己的创意设计和制作纸折作品。
活动2：串珠手链制作- 学习不同的串珠技巧，如简单的串珠、编织手链等。
- 学生可以选择自己喜欢的颜色和款式制作手链。
活动3：布艺小动物制作- 学习使用布料和填充物制作小动物玩具。
- 学生可以选择自己喜欢的动物形象，并进行剪裁、缝制和填充。
评估：学生制作的手工作品的创意性、完成度和工艺水平。
教案2：音乐合唱社团目标：培养学生的音乐感知能力和合作精神，提高他们的音乐表达和演唱能力。
活动1：声乐训练- 学习正确的呼吸和发声技巧。
- 练习不同的音阶和音程，提高音准和音色。
活动2：合唱排练- 学习合唱曲目的歌词和旋律。
- 分配不同的声部，练习和谐和合唱技巧。
活动3：音乐表演- 学生可以选择自己喜欢的歌曲进行个人或小组表演。
- 组织校内或校外的音乐演出，展示学生的音乐才华。
评估：学生参与合唱排练和音乐表演的积极性、合作能力和演唱水平。
教案3：科学探索社团目标：培养学生的科学思维和实验能力，激发他们对科学的兴趣。
活动1：简单实验- 学习基础的科学实验方法和步骤。
- 进行简单的实验，如水的沸腾点、颜色混合等。
活动2：科学观察- 学习观察和记录实验结果。
- 进行观察活动，如观察植物生长、昆虫行为等。
活动3：科学展示- 学生可以选择自己感兴趣的科学主题进行展示。
- 组织校内科学展示活动，展示学生的科学成果。
评估：学生参与实验和观察的积极性、实验结果的准确性和科学展示的能力。
以上是三个小学趣味社团的教案建议，根据具体情况和学生的兴趣，可以进行适当的调整和改进。
希望对您有所帮助！。
手工社团教案初中生
手工社团教案初中生一、活动背景随着素质教育的深入推进，丰富多样的社团活动成为培养学生兴趣爱好、提升综合素质的重要途径。
手工社团作为我校特色社团之一，旨在培养学生的动手能力、创新精神和团队合作意识。
本学期，我们针对初中生特点，精心策划了一系列手工制作活动，让学生在动手实践中收获快乐，提升能力。
二、活动目标1. 提高学生的动手实践能力，培养学生的创新意识和审美情趣。
2. 培养学生团队合作精神，提升学生的组织协调能力。
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的人文素养。
三、活动内容1. 纸艺制作：包括剪纸、折纸、纸雕等，培养学生精细动作能力，提高学生的审美观念。
2. 泥塑制作：利用泥巴、陶土等材料，培养学生的空间想象力和动手能力。
3. 布艺制作：包括手工缝纫、编织、刺绣等，让学生体验传统手工艺的魅力。
4. 木工制作：学习简单的木工技能，如锯、刨、凿等，培养学生的动手能力和安全意识。
5. 综合材料创作：利用废旧物品、环保材料等，鼓励学生发挥创意，进行艺术创作。
四、活动安排1. 第一阶段：组织学生参观手工艺术展览，激发学生兴趣，培养学生对手工制作的热爱。
2. 第二阶段：开展手工制作基本技能培训，如剪纸、折纸、泥塑等，让学生掌握基本制作方法。
3. 第三阶段：进行手工制作实践活动，学生根据个人兴趣选择项目，进行创作。
4. 第四阶段：组织手工作品展示活动，让学生分享制作成果，提高学生的自信心和成就感。
五、活动要求1. 学生需按时参加社团活动，积极参与手工制作实践。
2. 学生应在活动中遵守纪律，互相尊重，团结协作。
3. 学生需珍惜活动时间，充分发挥自己的创意，完成作品。
六、活动评价1. 学生作品的创意性、美观性和实用性。
2. 学生在活动中的参与度、团队合作意识和动手能力。
3. 学生对手工制作的热爱程度以及对手工技艺的掌握情况。
通过本学期手工社团活动的开展，我们相信学生的动手能力、创新精神和团队合作意识将得到全面提升，为他们的成长奠定坚实基础。
巧手手工社团活动教案及记录讲课教案
巧手手工社团活动教案及记录讲课教案教案一：巧手手工社团活动教案一、教学目标：1. 培养学生动手能力和创造力。
2. 提高学生对手工艺术的兴趣和欣赏能力。
3. 培养学生团队合作和沟通能力。
二、教学内容：1. 手工材料的介绍和使用方法。
2. 不同手工技巧的教学和实践。
3. 手工作品的设计和制作。
三、教学步骤：1. 介绍手工材料的种类和用途，如纸张、布料、线等。
2. 分别讲解不同手工技巧的步骤和要点，如剪纸、绣花、编织等。
3. 给学生提供一些简单的手工作品设计方案，让他们根据自己的兴趣和创造力进行制作。
4. 鼓励学生在制作过程中互相交流和合作，分享自己的经验和想法。
5. 展示和评价学生的手工作品，鼓励他们展示自己的成果并互相欣赏。
四、教学评价：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 评价学生对手工材料的使用方法的掌握程度。
3. 评价学生对不同手工技巧的理解和运用能力。
4. 评价学生的团队合作和沟通能力。
教案二：记录讲课教案一、教学目标：1. 培养学生记录信息和总结的能力。
2. 提高学生对讲课内容的理解和记忆能力。
3. 培养学生的表达和演讲能力。
二、教学内容：1. 讲课内容的梳理和整理。
2. 讲课内容的记录和总结。
三、教学步骤：1. 整理讲课内容的大纲，确定要讲解的重点和顺序。
2. 在讲课过程中，使用PPT或黑板进行内容的展示和解释。
3. 让学生在讲课过程中记录重点内容和关键信息。
4. 讲课结束后，让学生互相交流和分享自己的记录，帮助彼此补充和完善信息。
5. 鼓励学生根据自己的记录和理解，进行讲解内容的总结和归纳。
6. 安排学生进行小组或个人的讲解演讲，展示他们的理解和表达能力。
四、教学评价：1. 观察学生在讲课过程中的记录和整理能力。
2. 评价学生对讲课内容的理解和记忆能力。
3. 评价学生的表达和演讲能力。
以上是巧手手工社团活动教案及记录讲课教案的详细内容，希望对您有所帮助。
如有其他问题，请随时提问。
大学手工社团教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解手工制作的起源和发展，培养对手工艺术的兴趣。
2. 提高学生的动手能力和审美能力，培养学生的创新思维。
3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的社会责任感。
教学重点：1. 手工制作的技巧和方法。
2. 创意手工艺品的制作过程。
教学难点：1. 创意手工艺品的构思与设计。
2. 手工制作的精细程度。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍手工制作的起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 提问：你们知道哪些手工制作的艺术形式？请举例说明。
二、讲解手工制作技巧1. 教师演示手工制作的基本技巧，如剪纸、编织、粘贴等。
2. 学生跟随教师学习基本技巧，并进行实践操作。
三、创意手工艺品制作1. 教师引导学生进行创意构思，提出制作要求。
2. 学生分组讨论，确定创意手工艺品的设计方案。
3. 学生根据设计方案进行制作，教师巡回指导。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，介绍制作过程和创意构思。
2. 教师和同学对作品进行评价，指出优点和不足。
3. 学生互相学习，交流心得体会。
五、总结与反思1. 教师总结本次手工社团活动的收获和不足。
2. 学生反思自己在手工制作过程中的表现，提出改进措施。
教学评价：1. 学生对手工制作的兴趣和参与程度。
2. 学生掌握手工制作的基本技巧和创意构思能力。
3. 学生作品的质量和创意程度。
教学资源：1. 教学PPT，介绍手工制作的起源和发展。
2. 手工制作工具和材料，如剪刀、彩纸、胶水等。
3. 手工制作视频，展示各种手工制作技巧。
教学时间：2课时备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 鼓励学生发挥创意，勇于尝试新的手工制作方法。
3. 注重培养学生的团队协作能力和沟通能力。
初中社团手工活动教案模板
一、活动名称：初中社团手工活动二、活动目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 提高学生对传统文化的认识和理解。
3. 增强学生的团队合作意识。
4. 激发学生对生活的热爱和审美情趣。
三、活动时间：每周一节，每次活动时间为1.5小时。
四、活动对象：初中年级学生五、活动地点：学校社团活动室六、活动准备：1. 教学工具：剪刀、胶水、彩纸、彩笔、针线等。
2. 教学材料：手工制作图纸、教学视频、相关书籍等。
3. 教学环境：确保活动室整洁、安静、光线充足。
七、活动流程：1. 开场（5分钟）- 社团负责人介绍活动背景和意义。
- 简要讲解本次活动的目标和要求。
2. 知识讲解（10分钟）- 教师讲解手工制作的基本技巧和注意事项。
- 介绍本次活动的具体制作步骤和所需材料。
3. 实操演示（15分钟）- 教师现场演示手工制作的整个流程，边演示边讲解。
- 鼓励学生跟随教师一起操作，发现问题及时纠正。
4. 分组讨论（15分钟）- 学生分成小组，共同讨论如何完成作品。
- 教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 制作实践（45分钟）- 学生根据讨论结果，开始动手制作手工作品。
- 教师巡视指导，确保学生正确掌握制作技巧。
6. 作品展示（10分钟）- 学生展示自己的作品，分享制作心得。
- 教师点评作品，给予鼓励和指导。
7. 总结与反思（5分钟）- 教师总结本次活动的收获和不足。
- 学生反思自己在活动中的表现，提出改进意见。
八、活动评价：1. 学生作品完成度：评价学生作品是否符合要求，是否具有创意。
2. 学生参与度：评价学生在活动中的参与程度，是否积极互动。
3. 学生合作精神：评价学生在小组讨论和制作过程中的合作情况。
九、活动延伸：1. 鼓励学生课后继续练习手工制作，提高自己的动手能力。
2. 组织学生参加校内外手工制作比赛，展示自己的才华。
3. 开展手工制作讲座，邀请专业人士为学生讲解更多手工制作技巧。
十、注意事项：1. 确保学生在活动过程中注意安全，避免发生意外伤害。
2-3年级手工社团教案（含五篇）
2-3年级手工社团教案（含五篇）第一篇：2-3年级手工社团教案树叶贴画作品与教案树叶千姿百态，与很多物体的形状相似，用树叶来贴画各种物体，既经济实惠，又能提高孩子的绘画能力，动脑、动手能力都有很大的促进作用。
那么，成人如何教孩子利用树叶贴画呢?1、成人利用节假日带孩子外出郊游时或走在街上时，和孩子一起收集刚落下的各种树叶带回家，夹在书本里压平。
最好是选用梧桐树叶、枫叶、泡桐树叶、冬青树叶、榆树叶等，叶面要完整。
2、孩子确定制作内容后，成人首先要引导孩子选择树叶。
所制内容的形状与哪一张树叶大致相似，就选用那一张树叶。
如可让孩子选用梧桐树叶做小猫的头形。
具体做法是：将梧桐叶的中间三角形和叶柄剪下，剩下的部分就用来做猫的头形，把叶片抹平，用淡绿的蜡光纸剪成两个圆形作为猫眼，贴在叶的上方，再剪两个更小的作为眼球，然后剪猫鼻子和嘴，用剩下的树叶剪成胡须分别贴在小猫的嘴旁，一只可爱的小猫树叶头像就成功了。
3、孩子进行粘贴时成人要注意培养孩子良好的卫生习惯和注意安全使用剪刀的好习惯。
树叶贴画完成之后一定要将稍重的、平整的物体将树叶贴画压住，让其慢慢干燥，千万不能放在日光下晒，以防卷曲，破坏画面。
4、在指导孩子进行树叶贴画时，应尊重孩子的想像力和创造力。
《树叶贴画》教案课型：工艺课课时：1课时教学目的：1、激发学生创造性思维，培养设计制作能力。
2、掌握树叶贴画的方法技巧。
教学准备学具：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。
（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。
教学重点:让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点:在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
教学过程（—）组织教学（检查学具情况）。
（二）导人新课：1。
树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。
（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）2，认识树叶的不同形状。
教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。
巧手手工社团活动教案及记录讲课教案
巧手手工社团活动教案及记录讲课教案一、教案概述巧手手工社团活动教案旨在通过手工制作的方式，培养学生的动手能力、创造力和团队合作精神。
本教案包括两个部分，分别是社团活动教案和记录讲课教案。
二、社团活动教案1. 教学目标- 培养学生对手工制作的兴趣和热爱。
- 提升学生的动手能力和创造力。
- 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2. 教学内容- 手工制作技巧的介绍和示范。
- 不同材料的手工制作项目。
- 团队合作活动的设计和组织。
3. 教学步骤步骤一：介绍手工制作技巧- 通过图片、视频等方式介绍不同的手工制作技巧，如剪纸、折纸、织布等。
- 示范一些简单的手工制作项目，引发学生的兴趣。
步骤二：选择手工制作项目- 鼓励学生根据自己的兴趣选择手工制作项目。
- 提供多样化的材料和工具供学生选择。
步骤三：组织团队合作活动- 将学生分组，每个小组选择一个手工制作项目。
- 设计团队合作活动，如分工合作、交流讨论等，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
步骤四：展示和评价- 学生完成手工制作项目后，组织展示和评价活动。
- 鼓励学生相互欣赏、交流和学习。
4. 教学评价- 通过观察学生的参与度、作品质量和团队合作情况进行评价。
- 鼓励学生互相评价和自我评价，提供积极反馈和建议。
三、记录讲课教案1. 教学目标- 培养学生的记录和整理能力。
- 培养学生的表达和分享能力。
- 帮助学生回顾和巩固所学知识。
2. 教学内容- 讲课记录的方法和技巧。
- 讲课内容的整理和归纳。
- 讲课经验的分享和总结。
3. 教学步骤步骤一：介绍讲课记录的方法和技巧- 介绍常用的记录方式，如文字记录、图表记录、思维导图等。
- 示范如何记录讲课内容，包括重点内容的提取和整理。
步骤二：讲课内容的整理和归纳- 鼓励学生将讲课内容进行整理和归纳。
- 引导学生将重点内容和关键概念进行标记和总结。
步骤三：讲课经验的分享和总结- 学生分享自己的讲课经验和感受。
- 教师引导学生总结讲课的成功经验和改进方向。
初中社团手工制作教案
初中社团手工制作教案课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 提高学生的审美观念和团队协作能力。
3. 让学生了解和体验传统手工艺的魅力。
教学准备：1. 教师准备手工制作材料，如纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 准备一些手工制作参考样例或图片。
教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）教师简要介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的兴趣。
二、讲解和示范（15分钟）1. 教师讲解手工制作的基本技巧和注意事项。
2. 展示手工制作样例，引导学生了解制作步骤和技巧。
三、学生动手制作（40分钟）1. 学生根据教师提供的材料和样例，自行设计并制作手工作品。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生改进制作方法。
四、作品展示和评价（10分钟）1. 学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
第二课时：一、回顾上节课的内容和作品（10分钟）教师带领学生回顾上节课的制作过程和作品，引导学生思考如何改进和创新。
二、新的手工制作项目（15分钟）1. 教师介绍新的手工制作项目，展示参考样例。
2. 学生根据教师提供的材料，自行设计并制作手工作品。
三、学生动手制作（40分钟）1. 学生根据上节课的经验，自主进行新的手工作品制作。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生改进制作方法。
四、作品展示和评价（10分钟）1. 学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
教学评价：1. 观察学生在制作过程中的表现，评价学生的动手能力和创造力。
2. 结合学生的作品，评价学生的审美观念和团队协作能力。
3. 收集学生的反馈意见，了解学生对手工制作课程的喜爱程度和改进建议。
教学反思：本节课通过手工制作活动，培养了学生的动手能力和创造力，提高了学生的审美观念和团队协作能力。
在教学过程中，教师应注重引导学生发挥主观能动性，鼓励创新和合作。
手工制作活动教案(通用15篇)
手工制作活动教案（通用15篇）手工制作活动教案 1手工活动：制作龙活动目标：运用连接、粘贴、装饰的功能合作制作龙活动准备：纸盒、废布、纸管、易拉罐、剪刀、胶带、线绳等材料活动过程：一、开始部分：播放舞龙时的欢快音乐，让孩子感受舞龙时的欢快气氛。
二、基本部分：1、提出问题：孩子们想一想，你在哪里见过舞龙表演?你见过的龙都是用什么材料制成的?小朋友想看看舞龙表演吗?让幼儿观看有关舞龙的.录像，激发幼儿的学习兴趣。
2、教师出示准备好的物品，告诉幼儿这些物品都可以制成龙。
3、教师出示用布、纸片、易拉罐等各种材料制成的龙，让幼儿欣赏。
4、带领幼儿学习制作龙的方法：(1)用纸盒做成龙头，将长布做成桶形，在表面进行装饰后固定在龙头后面，然后固定上用纸板剪成的龙尾，最后在下面固定上木棍，布龙就做好了。
(2)用纸板剪成直径约为30厘米的圆盘5~6个，用4条较粗的绳将所有的圆盘穿起来，两个圆盘之间相隔一定的距离，穿好后将一端固定在用纸盒做好的龙头上，另一端固定在龙尾上，下面固定上木棍，纸板龙就做好了。
(3)将空易拉罐用细铁丝穿起来，前面固定在龙头上，后面沾上龙尾，下面固定上木棍即可。
5、引导幼儿互相制作龙，教师辅导，在制作过程中重点指导幼儿想办法固定龙头，使其牢固。
6、作品展评。
手工制作活动教案 2活动目标：1、在看看、讲讲以红色为寓意的“喜庆、吉祥”事物过程中，感受中国红明快艳丽的色调，倾听同伴的表达并大胆表达自己的感受，2、尝试制作各类红色的民间装饰品，提高幼儿对民间艺术的兴趣。
活动准备：师生共同收集红色的吉祥物，如：红包、中国结、窗花等。
多媒体课件“中国红”。
传统乐曲“恭喜恭喜”和录音机。
剪刀、胶水、红纸、彩笔、打印好的福字若干。
活动过程：一、欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，体验乐曲中“喜庆、热闹、红火”的情感1、欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，请幼儿谈谈自己的感受。
提问：“这首乐曲给你们的感受是怎样的？”（喜庆、热闹、红火）2、出示四种颜色“红、蓝、紫、绿”，选出一种和乐曲给你的感受相同的颜色。
创意手工社团精彩活动优质教案设计
创意手工社团精彩活动优质教案设计一、教学内容本节课选自《手工艺术与创新》教材第四章“创意与实践”，详细内容包括：创意手工的基本概念、创意手工的材料选择与工具使用、创意手工的设计理念与制作步骤。
二、教学目标1. 理解创意手工的基本概念，掌握创意手工的基本制作方法。
2. 学会运用各种材料与工具进行创意手工设计，提高动手实践能力。
3. 培养学生的创新意识和团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：创意手工的设计理念与制作步骤。
教学重点：创意手工的材料选择与工具使用。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体设备、PPT、创意手工样品、剪刀、胶水、彩纸、布料、绳子等。
学生准备：手工刀、尺子、彩笔、废旧材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示创意手工样品，引导学生关注创意手工的美感和实用性。
学生分享自己对创意手工的认识和喜爱。
2. 理论讲解（10分钟）教师讲解创意手工的基本概念、材料选择、工具使用等。
学生认真听讲，做好笔记。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取一个创意手工案例，详细讲解设计理念与制作步骤。
学生跟随教师思路，理解制作过程。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，设计一个创意手工方案。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 动手实践（20分钟）学生根据设计方案，选择材料与工具，进行手工制作。
教师观察学生操作，给予及时反馈与指导。
6. 成果展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对每组作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 创意手工的基本概念2. 创意手工的材料选择与工具使用3. 创意手工的设计理念与制作步骤七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有创意的手工制品，要求美观实用。
2. 答案要求：提交设计草图、制作步骤、作品照片等。
八、课后反思及拓展延伸3. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，收集废旧材料，进行创意手工制作，培养环保意识。
同时，关注国内外创意手工艺术的发展趋势，提高审美素养。
幼儿园手工创意玩中学习手工制作教案
幼儿园手工创意玩中学习手工制作教案教案标题：使用玩中学习的方式进行幼儿园手工创意制作教学一、教学目标：1.培养幼儿的创造力和动手能力；2.通过手工制作活动，培养幼儿耐心和细心的品质；3.激发幼儿对手工制作的兴趣，并培养他们对自己劳动成果的欣赏和珍惜。
二、教学内容：1.幼儿园手工创意制作：利用纸盘制作小动物造型。
2.材料准备：纸盘、颜料、刷子、剪刀、胶水。
3.教学环节：引入活动、示范、指导、制作。
三、教学准备：1.活动需提前准备好相应的材料；2.布置教室环境，保证教学秩序；3.制作示范作品。
四、教学过程：1.引入活动（10分钟）：教师向幼儿们介绍本次手工创意制作的活动，激发他们的兴趣。
可以通过以下问题引导幼儿思考：-你们喜欢动物吗？有哪些动物是你们最喜欢的？-我们今天要用什么材料制作动物呢？-你们喜欢什么动物，想制作什么样的动物呢？2.示范和指导（15分钟）：教师在黑板上示范绘制一个动物造型，并解说制作过程。
然后，分发纸盘、颜料、刷子、剪刀和胶水给每个幼儿，指导他们制作。
-首先，幼儿需要在纸盘上绘制自己喜欢的动物的大致形状；-然后，用剪刀将动物造型剪下来；-接着，用颜料和刷子为动物形状上色；-最后，将动物形状粘贴在纸盘上，制作完成。
3.制作活动（40分钟）：让幼儿自由发挥，根据自己的创意、兴趣和能力制作动物造型。
教师在制作过程中给予幼儿必要的指导和帮助，鼓励他们思考不同的设计和装饰方式。
4.展示和欣赏（15分钟）：让每个幼儿展示自己制作的作品，并邀请其他幼儿和家长一起观赏和欣赏，分享制作的乐趣。
教师在展示过程中夸奖幼儿们的努力和创意，鼓励他们对自己的劳动成果感到自豪。
五、教学评估：1.观察幼儿的参与程度和合作精神；2.评价幼儿的创造力和动手能力；3.收集幼儿制作的作品，进行班级展览。
六、教学扩展：1.鼓励幼儿制作不同类型的动物造型，如：陆地动物、水中动物、昆虫、鸟类等；2.与其他学科进行跨学科融合，如：通过制作动物造型，引导幼儿学习关于动物的知识；3.定期开展类似的手工创意制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
2024年创意手工社团活动教案(
2024年创意手工社团活动教案(一、教学内容本节课选自《创意手工》教材第四章——环保材料再利用。
详细内容包括：利用废旧报纸、杂志、塑料瓶等环保材料进行创意手工制作，探讨环保材料在现代生活中的再利用价值，培养学生环保意识和创新思维。
二、教学目标1. 了解和掌握环保材料的基本特性和制作方法，提高手工制作技能。
2. 培养学生的环保意识和创新思维，激发学生对生活物品的再利用兴趣。
3. 增强学生的团队合作意识，提高沟通与协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：环保材料的创意设计及制作技巧。
教学重点：培养学生环保意识，提高手工制作技能。
四、教具与学具准备教师准备：废旧报纸、杂志、塑料瓶、剪刀、胶水、彩笔等。
学生准备：剪刀、胶水、彩笔、废旧物品等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示环保材料制作的创意作品，引导学生思考环保材料在生活中的再利用价值，激发学生学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍本节课的教学内容，讲解环保材料的基本特性和制作方法，展示制作步骤。
3. 实践操作（15分钟）学生分组，根据教师提供的材料，进行创意设计并动手制作。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一组学生的作品进行点评，分析作品的优点和不足，提出改进意见。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据教师的点评，对作品进行修改和完善。
7. 课后作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生运用所学知识，进行家庭实践。
六、板书设计1. 环保材料再利用废旧报纸、杂志、塑料瓶等2. 制作方法剪裁、拼接、粘贴等3. 环保意识与创新思维七、作业设计1. 作业题目：以“环保与创意”为主题，运用废旧物品制作一个创意作品。
2. 答案要求：作品具有实用性和美观性，体现环保和创新思维。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，作业完成情况等。
2. 学生反思：学习过程中的收获，作品制作的不足，如何改进等。
3. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外环保活动，将所学知识运用到实际中，提高环保意识。
教案珍珠绣社团活动
教案珍珠绣社团活动
活动背景
珍珠绣是一种具有传统意义的手工技艺，具有较高的艺术价值和实用价值。
为了让更多的学生能够了解和研究这种手工艺术，学校特地开设了珍珠绣社团。
作为社团顾问，我将为社团成员们设计一场“珍珠绣”主题的活动。
活动目的
1. 认识珍珠绣，了解珍珠绣的文化和历史背景；
2. 研究珍珠绣的基本知识和技法，培养学生的动手能力和美术素养；
3. 提高学生的团队合作能力和创新思维能力，激发学生的参与热情。
活动流程
第一部分：讲解珍珠绣的文化和历史
1. 介绍珍珠绣的发展历史；
2. 讲解珍珠绣的特点和工艺；
3. 观看一些珍珠绣的实物作品展示，了解珍珠绣的艺术价值。
第二部分：研究珍珠绣的基本知识和技法
1. 发放珍珠绣手工材料和工具；
2. 向学生介绍珍珠绣的基本材料和工具使用方法；
3. 教授珍珠绣的基本针法和绣法，并现场示范；
4. 学生自行动手练珍珠绣。
第三部分：团队合作创作
1. 学生分成小组，共同商议设计珍珠绣作品的构思；
2. 每个小组派出一位代表向全组呈现作品构思；
3. 每个小组动手进行珍珠绣作品的制作；
4. 每个小组呈现出自己的珍珠绣作品。
第四部分：活动总结
1. 全体学生交流珍珠绣制作的心得和体会；
2. 回顾研究过程中的问题和不足；
3. 鼓励学生参与珍珠绣社团，继续研究和探索珍珠绣这一手工艺术。
以上是本次珍珠绣社团活动的教案，希望通过这次活动能够让更多的学生了解和喜欢上珍珠绣，同时也希望能够为学校的文化建设做出一份贡献。
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巧手坊社团活动记录
__3__月—9_日
社团活动记录
3_月—16_日
社团活动记录
__3__月__23__日
社团活动记录
4_月__6__日
社团活动记录
__4__月__13__日
通过本次活动，使学生学会利用牛奶盒的手工制作的纸船, 锻炼手指的灵活
性，并体味到动手实践的乐趣。
这个牛奶盒的手工制作是一艘用螺旋桨划水的船。
使用的材料却只是耐水的牛奶盒哟!
不能让筷子、螺旋桨脱落了，一定要牢固地粘贴好
社团活动记录
4__月_20—日教学
内容用纸杯制作的小灯笼
教学
利用牛奶盒的手工制作的纸船内容
教学
目标
筷子橡皮圈
卫生纸硬装点心的
牛奶盒纸心空盒指导
过程
及
活动
情况
记录
订书机黏合剂
透明胶纸裁纸刀
带
旷二 4 I
将高的部分的
所示，用裁纸刀在牛奶盒高度的2/3部位，平直地切割开。
将筷子粘接在牛奶盒上，再用橡皮圈（1〜2根）扭转1次后固定。
口子用订书机钉牢，再贴上透
明胶纸带，使它不会进水。
I
将①切割下来的部分剪岀两块宽 4.5厘米的纸板，用作螺旋桨。
在两块纸板中间的中心部位，并用黏合剂将纸板粘合成一块，作
为螺旋桨。
纸盒制作成的船舱，再粘上用卫生纸硬纸心制作成的烟囱，最后用油漆等涂上颜色。
讒—"先粘贴上用空
社团活动记录4—月_27___日
社团活动记录
5__月_4—日
社团活动记录
5_月_11—日
社团活动记录5一月__18__日
记录8 •完成品
社团活动记录
5__月—25_日
社团活动记录
—6_月__1__日
通过本次活动，使学生学会 用旧废袜子做的糖果娃娃, 教学
教学 炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
目标
材料：肉色丝袜1只、儿童糖果袜1只、黑珠子2个、红珠子1个、棉花少许
1、 把肉色丝袜分成 4等分，取3/4做头和身体，1/4做手和鼻子
2、 在3/4的袜子里塞入棉花约 8分满，入口处留 4公分左右，用平针缝拉紧多绑几圈
3、 塞好棉花的袜子取中心 1/2处用QQ 线绑岀头和身体
4、在身体的侧边取 1/2处和底边1/3处用珠针定岀双脚的位置，用 QQ 线绑岀双脚
社团活动记录
6_月 __8__
日
教学
内容 用旧废袜子做的糖果娃娃
（一） 指导 过程
及 活动 情况 记录
5、取剩余的1/4袜子用QQ线绑岀直径约2公分的双手和直径为0.8公分的鼻子。
6、用珠针定出双手的位置，将双手缝上去。
社团活动记录
6__月 __15__日
教学
用旧废袜子做的糖果娃娃（二）内容
通过本次活动，使学生学会用旧废袜子做的糖果娃娃, 教学
教学炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
目标
1、找出底边的中心点先缝一针固定，再往背中心入针，底中心出针，拉出小屁股，往前缝一针成肚脐。
2、用珠针定出双眼、鼻子和嘴巴的位置，用暗针缝把鼻子缝上去，再缝双眼和嘴巴。
用珠针定出眉毛的位
置，用平针缝缝出眉毛。
把出针和入针的真线头缝在头上（有头发可以把线头遮住）
9、用珠针定出双耳的位置，单线由耳后入针缝出一针约0.5公分，双线头在耳后打结拉紧
成耳朵后修剪线头，把头发固定一下。
指导
过程
及
活动
情况
记录。