(语文A版)三年级语文上册 小河蚌的故事精品PPT教学课件
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小河蚌的故事
句子解析
岁月像那条河的河水，在不 知不觉中悄悄地流走了。 逝去的时光就像那条河中悄 悄流去的河水，已经一去不复返 了。
一寸光阴一寸金，寸金难买 寸光阴；失落寸金容易找，失 落光阴无处寻。
光阴似箭，一去不返。
今日事，今日毕，留到明日 更着急。
语文A版 三年级 语文 上册 第一单元
小河蚌的故事知识卡片蚌 Nhomakorabea珍珠
课前思考
那些的小河蚌的珍珠是 怎么来的？ 为什么那只小河蚌没有 珍珠啊？ 那只小河蚌为什么流泪
了？
仿佛 吹拂 簇拥 贪玩 竟然 磨砺 追逐 鲜亮 浇灌 朝气蓬勃 语重心长
3 小河蚌的故事
老河蚌语重心长地对小河蚌 们说：“孩子们，你们不能光顾着 玩儿，该去捡一粒沙子。”
小河蚌们听了老河蚌 的话，它们都捡沙子了吗？
句子解析
那些蚌壳中，竟然藏着一颗颗珍
珠。
那粒埋在自己体内的小小的沙子， 经过岁月的磨砺，心血和汗水的浇灌， 终于变成了美丽晶莹的珍珠！
珍珠形成需要时间的 磨砺，小河蚌们在小时候 埋进体内的沙子经过岁月 的磨砺，终于变成了美丽 晶莹的珍珠。可是，那只 没有捡沙子的河蚌呢？
《小河蚌的故事》PPT课件
语文A版 三年级 语文 上册 故事中都有谁？珍珠有什么用途？
思考
认一认
照 层 并 仿 佛 拥 竟 内 贪 庆 磨 逐
仿佛 簇拥 贪玩 竟然 追逐 磨砺 庆贺 后悔 衰老 逝去 吹拂 浇灌 通明光亮 光洁鲜亮 朝气蓬勃 语重心长
想一想
从课文中你懂得了 什么道理？ 课文中最后一句话是什么意思？
说一说
如果你见了小河蚌， 你会对它说什么？
找近义词
仿佛—— 竟然——庆贺—— 追逐——磨砺—— 逝去——
找近义词
仿佛——好像 竟然——居然庆贺——庆祝 追逐——追赶磨砺——磨炼 逝去——过去
小河蚌在成长的过程中可以捡一粒沙子，把它变成美丽晶莹的珍珠。联系生活，谈论大家在成长过程中，要获得成功需要怎样做？
名言佳句
明日复明日，明日何其多！ 花有重开日，人无再少年。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 少壮不努力，老大徒伤悲。 三更灯火五更明，正是男儿读书时。 劝君莫惜金缕衣，劝君珍惜少年时。
结合信息窗，了解小沙粒在河蚌体内经历磨砺的过程。
小河蚌里的沙子变成珍珠很艰难，很痛苦，不容易，要经历很长的时间。
提 示：
当这些小河蚌打开自己的蚌壳忽然发现闪闪发光的珍珠时，它们心情怎样？你从哪儿体会出来的？
小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，那些蚌壳中竟然藏着一颗颗珍珠！珍珠闪闪发光，把满河的水照得通明光亮。
读课文回答问题
读了课文第一段你想到了什么？这个故事发生在什么时间？什么地点 春天的一个早晨 小河里
为什么有些小河蚌的蚌壳中有珍珠？
因为那粒埋在自己体内的小小的沙子，经过岁月的磨砺，心血和汗水的浇灌，终于变成了美丽晶莹的珍珠。
老河蚌当初是怎么教育小河蚌们的？ 老河蚌语重心长地对小河蚌们说：孩子们，你们不能光顾着玩，该去捡一粒沙子。
思考
认一认
照 层 并 仿 佛 拥 竟 内 贪 庆 磨 逐
仿佛 簇拥 贪玩 竟然 追逐 磨砺 庆贺 后悔 衰老 逝去 吹拂 浇灌 通明光亮 光洁鲜亮 朝气蓬勃 语重心长
想一想
从课文中你懂得了 什么道理？ 课文中最后一句话是什么意思？
说一说
如果你见了小河蚌， 你会对它说什么？
找近义词
仿佛—— 竟然——庆贺—— 追逐——磨砺—— 逝去——
找近义词
仿佛——好像 竟然——居然庆贺——庆祝 追逐——追赶磨砺——磨炼 逝去——过去
小河蚌在成长的过程中可以捡一粒沙子，把它变成美丽晶莹的珍珠。联系生活，谈论大家在成长过程中，要获得成功需要怎样做？
名言佳句
明日复明日，明日何其多！ 花有重开日，人无再少年。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 少壮不努力，老大徒伤悲。 三更灯火五更明，正是男儿读书时。 劝君莫惜金缕衣，劝君珍惜少年时。
结合信息窗，了解小沙粒在河蚌体内经历磨砺的过程。
小河蚌里的沙子变成珍珠很艰难，很痛苦，不容易，要经历很长的时间。
提 示：
当这些小河蚌打开自己的蚌壳忽然发现闪闪发光的珍珠时，它们心情怎样？你从哪儿体会出来的？
小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，那些蚌壳中竟然藏着一颗颗珍珠！珍珠闪闪发光，把满河的水照得通明光亮。
读课文回答问题
读了课文第一段你想到了什么？这个故事发生在什么时间？什么地点 春天的一个早晨 小河里
为什么有些小河蚌的蚌壳中有珍珠？
因为那粒埋在自己体内的小小的沙子，经过岁月的磨砺，心血和汗水的浇灌，终于变成了美丽晶莹的珍珠。
老河蚌当初是怎么教育小河蚌们的？ 老河蚌语重心长地对小河蚌们说：孩子们，你们不能光顾着玩，该去捡一粒沙子。
语文A版三年级(上)语文 小河蚌的故事 课件ppt
句子解析
岁月像那条河的河水，在不知不 觉中悄悄地流走了。 逝去的时光就像那条河中悄悄流 去的河水，已经一去不复返了。
赢得时间，就赢得一切。 求学不嫌年纪老。 人生有限，学海无涯。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；失落 寸金容易找，失落光阴无处寻。 光阴似箭，一去不返。 少壮不努力，老大徒伤悲。 今日事，今日毕，留到明日更着急。
语文A版 三年级 语文 上册 第一单元
小河蚌的故事
资料拓展
天然水域中的贝类的外套膜受到异物 （沙粒、寄生虫等）刺激而分泌珍珠质 形成的珍珠，是天然珍珠。珍珠，光彩 夺目，晶莹璀璨，自古以来就与翡翠、 宝石、琥珀、玛瑙齐名，是一种华贵的 装饰品。
河蚌属双壳贝，左右两壳在背缘相联 结，称铰合部，内有韧带，能使蚌壳 关、张。蚌壳由三层组成。最外层是 表壳层，很薄；中间层叫棱柱层，是 石灰质，较厚；内层是珍珠层，有美 丽的光泽，由外套膜表皮细胞分泌而 成，随蚌的生长而增厚。
小河蚌们听了老河蚌的话， 它们都捡沙子了吗？
句子解析
那些蚌壳中，竟然藏着一颗颗珍珠。 那粒埋在自己体内的小小的沙子，经 过岁月的磨砺，心血和汗水的浇灌， 终于变成了美丽晶莹的珍珠！
珍珠形成需要时间的磨砺，小河 蚌们在小时候埋进体内的沙子经 过岁月的磨砺，终于变成了美丽 晶莹的珍珠。可是，那只没有捡 沙子的河蚌呢？
知识卡片
蚌 珍珠
照层并内 贪庆
课前思考
这篇童话讲的是什么事情？小河 蚌们不同的做法，最终获得的是 怎样不同的结果？
3 小河蚌的故事
学习永远 不晚。 JinTai College
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老河蚌语重心长地对小河蚌们说： “孩子们，你们不能光顾着玩儿， 该去捡一粒沙子。”
小学语文第五册 小河蚌的故事 ppt 语文A版三上课件
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
语文A版 三年级 语文 上册 第一单元
那些小河蚌的珍珠是怎么来的？ 为什么那只小河蚌没有珍珠呀？ 那只小河蚌为什么流泪了？
仿佛 簇拥 贪玩 竟然 磨砺 追逐
为什么有些小河蚌的蚌壳中有珍珠？
因为那粒埋在自己体内的小 小的沙子，经过岁月的磨砺，心 血和汗水的浇灌，终于变成了美 丽晶莹的珍珠。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
己先查看一遍，把用不上的部分页面 其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊
重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！
老河蚌语重心长地对小河蚌们说： 孩子们，你们不能光顾着玩，该去捡 一粒沙子。
现在小河蚌后悔了，它想再去 捡一粒沙子，结出美丽晶莹的珍珠 来，行吗？
不行。衰老已爬上了它的额 头，失去的时光就像那条河中悄悄 逝去的河水，已经一去不复返了。
小河蚌在成长的过程中可以捡 一粒沙子，把它变成美丽晶莹的珍 珠。联系生活，谈论大家在成长过 程中，要获得成功需要怎样做？
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
语文A版 三年级 语文 上册 第一单元
那些小河蚌的珍珠是怎么来的？ 为什么那只小河蚌没有珍珠呀？ 那只小河蚌为什么流泪了？
仿佛 簇拥 贪玩 竟然 磨砺 追逐
为什么有些小河蚌的蚌壳中有珍珠？
因为那粒埋在自己体内的小 小的沙子，经过岁月的磨砺，心 血和汗水的浇灌，终于变成了美 丽晶莹的珍珠。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
己先查看一遍，把用不上的部分页面 其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊
重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！
老河蚌语重心长地对小河蚌们说： 孩子们，你们不能光顾着玩，该去捡 一粒沙子。
现在小河蚌后悔了，它想再去 捡一粒沙子，结出美丽晶莹的珍珠 来，行吗？
不行。衰老已爬上了它的额 头，失去的时光就像那条河中悄悄 逝去的河水，已经一去不复返了。
小河蚌在成长的过程中可以捡 一粒沙子，把它变成美丽晶莹的珍 珠。联系生活，谈论大家在成长过 程中，要获得成功需要怎样做？
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓
《小河蚌的故事》ppt课件(自制)
它的壳中没有珍珠，没有珍珠 它拿什么来庆贺呢？它后悔，当初 没有听老河蚌的话。
老河蚌当初是怎么教育小河蚌们的？
老河蚌语重心长地对小河蚌们说 ：孩子们，你们不能光顾着玩，该去 捡一粒沙子。
现在小河蚌后悔了，它想再去 捡一粒沙子，结出美丽晶莹的珍珠 来，行吗？
不行。衰老已爬上了它的额 头，失去的时光就像那条河中悄悄 逝去的河水，已经一去不复返了。
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
老河蚌当初是怎么教育小河蚌们的？
老河蚌语重心长地对小河蚌们说 ：孩子们，你们不能光顾着玩，该去 捡一粒沙子。
现在小河蚌后悔了，它想再去 捡一粒沙子，结出美丽晶莹的珍珠 来，行吗？
不行。衰老已爬上了它的额 头，失去的时光就像那条河中悄悄 逝去的河水，已经一去不复返了。
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
《鹬蚌相争》ppt课件
河蚌毫不示弱，得意洋洋地说： “我就这样夹住你的嘴不放。今天 拔不出来，明天拔不出来，吃不到 东西，你也会饿死在这河滩上！”
就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让 谁。
正当双方筋疲力尽的时候，有个渔 夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费 一点力气，就把它们一起捉住了。
复述
一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有 只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳里去啄肉。 河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴 不放。
鹬蚌相争
一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有 只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳里去啄肉。 河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴 不放。
鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便威胁 蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧吧。 不 下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干 死在这河滩上！”
河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就 这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明 天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在 这河滩上！”
09、1、4
1.发挥想象：对于鹬蚌来说，这是多么 悲哀的结局呀！假如上天再给它们一 次机会，它们会怎样解决这样一个矛 盾呢
2.引导思考：读了这个故事，你明白了 什么道理？
比喻双方争执两败 俱伤，便宜第三者。
[提示]
这是一则十分生动的寓言故事。它告诉我们：大 敌当前，弱小者之间要联合起来，消除矛盾，团 结一致，共同对付敌人。 处理内部事务也是这样，局部利益要服从整体利 益，眼前利益要服从长远利益，小道理要服从大 道理，否则，内部争斗不休，互不相让，只会两 败俱伤，使第三者得利。 ”鹬蚌相争，渔翁得利”早已成为大家常用的成 语。
就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。 正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见 了，不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就 把它们一起捉住了。
一只河蚌张开壳儿在河滩上晒 太阳。
24寓言两则《鹬蚌相争》课件ppt课件
《战国策》是中国古代的一部历史学 名著。它是一部国别体史书（《国语 》是第一部），又称《国策》。全书 主要记述了战国时期的纵横家的政治 主张和言行策略，也可说是纵横家的 实战演习手册。
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24
寓言两则
——《鹬蚌相争》这则寓言包含 什么寓意？
鹬蚌相争
故事的起因 一只河蚌张开壳 儿在河滩上晒太阳。 有只鹬看见了，猛地 伸到 把嘴伸到壳儿里去啄 肉。河蚌急忙把壳儿 合上 合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。 夹住
故事的发展
“今天不下雨，明天不下雨，没 有了水，你就会干死在这河滩上！”
毫不示弱 得意洋洋 河蚌毫不示弱，得意洋洋地说： “我就这样夹住你的嘴不放。今天拔 不出来，明天拔不出来，吃不到东西， 你也会饿死在这河滩上！”
故事的结果 正当双方筋疲力尽的时候，有 喜笑颜开 个渔夫看见了，不禁喜笑颜Байду номын сангаас。他 没费一点力气，就把它们一齐捉住 没费一点力气 了。
鹬蚌相争,渔翁得利
两虎相争，必有一伤。 螳螂捕蝉，黄雀在后。
寓意
做事要懂得退让，一味相争只会两 败俱伤，有时还会让第三者得利。
刘向（约前77-前6），西汉经学家 、目录学家、文学家。本名更生， 字子政，沛（今江苏沛县）人。曾 校阅皇家藏书，撰成的《别录》是 我国最早的目录学著作。著有《新 序》、《说苑》、《列女传》等。
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2020/12/6
14
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演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
语文A版 三年级 语文 上册 第一单元
小河蚌的故事
2020/12/6
1
资料拓展
天然水域中的贝类的外套膜受到异物 （沙粒、寄生虫等）刺激而分泌珍珠质 形成的珍珠，是天然珍珠。珍珠，光彩 夺目，晶莹璀璨，自古以来就与翡翠、 宝石、琥珀、玛瑙齐名，是一种华贵的 装饰品。
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河蚌属双壳贝，左右两壳在背缘相联 结，称铰合部，内有韧带，能使蚌壳 关、张。蚌壳由三层组成。最外层是 表壳层，很薄；中间层叫棱柱层，是 石灰质，较厚；内层是珍珠层，有美 丽的光泽，由外套膜表皮细胞分泌而 成，随蚌的生长而增厚。
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知识卡片
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蚌 珍珠
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照层并内 贪庆
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பைடு நூலகம்
课前思考
这篇童话讲的是什么事情？小河 蚌们不同的做法，最终获得的是 怎样不同的结果？
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3 小河蚌的故事
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老河蚌语重心长地对小河蚌们说： “孩子们，你们不能光顾着玩儿， 该去捡一粒沙子。”
小河蚌们听了老河蚌的话， 它们都捡沙子了吗？
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句子解析
那些蚌壳中，竟然藏着一颗颗珍珠。 那粒埋在自己体内的小小的沙子，经 过岁月的磨砺，心血和汗水的浇灌， 终于变成了美丽晶莹的珍珠！
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珍珠形成需要时间的磨砺，小河 蚌们在小时候埋进体内的沙子经 过岁月的磨砺，终于变成了美丽 晶莹的珍珠。可是，那只没有捡 沙子的河蚌呢？
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句子解析
岁月像那条河的河水，在不知不 觉中悄悄地流走了。 逝去的时光就像那条河中悄悄流 去的河水，已经一去不复返了。
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赢得时间，就赢得一切。 求学不嫌年纪老。 人生有限，学海无涯。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；失落 寸金容易找，失落光阴无处寻。 光阴似箭，一去不返。 少壮不努力，老大徒伤悲。 今日事，今日毕，留到明日更着急。