河南共青团工作研究——以辉县中学为例

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中期报告参考

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课题类别: 一般课题新乡市教育科学规划课题
中期报告
课题编号2014KT373
课题名称电子白板在初中数学课堂教学中的应用研究课题负责人张玉梅
所在单位辉县市第一初级中学
填表日期 2015年1月
新乡市教育科学规划领导小组办公室
中期检查活动提示:
中期检查活动主要是分析已取得的研究成果,研讨课题研究的可持续性,重点是反思、归纳、深化、细化。

中期检查活动建议重点课题由市级教育科学规划领导小组办公室集中组织,其他课题由县(区)或局属学校科研管理部门负。

河南高校毕业生高质量充分就业路径研究

河南高校毕业生高质量充分就业路径研究

河南高校毕业生高质量充分就业路径研究作者:韩林娜来源:《河南教育·高等教育》2024年第03期基金项目:河南省社会科学界联合会调研课题“河南高校毕业生高质量充分就业路径研究”(编号:SKL-2023-451)作者简介:韩林娜(1991—),女,驻马店职业技术学院招生就业处就业专干,研究方向为大学生就业创业、大数据与网络技术。

编者按:高校毕业生就业工作事关高质量发展、民生福祉和社会稳定,党中央、国务院始终高度重视。

习近平总书记多次强调,要把促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突出位置。

为搭建高校就业工作理论研究交流平台,服务高校就业指导师资队伍建设,河南省大中专学生就业服务中心与河南教育报刊社联合在《河南教育》(高等教育)杂志开设《就业工作》专栏。

自本期开始,持续刊发全省高校就业创业理论研究优秀成果,以飨读者。

摘要:党的二十大报告指出,要强化就业优先政策,健全就业促进机制,促进高质量充分就业。

2024年,全国高校毕业生规模预计达1179万人,同比增加21万人,规模再创新高,就业任务繁重。

本研究在深入剖析河南高校毕业生就业现状的基础上,结合河南经济社会发展特点和地域特征,提出促进毕业生高质量充分就业的策略。

关键词:河南;高校毕业生;高质量充分就业;就业创业一、河南高校毕业生就业工作政策基础近年,为助力全省高校毕业生实现高质量充分就业,河南不断优化就业政策措施,健全工作推进机制,为全省高校毕业生就业创业提供了坚实保障。

2023届高校毕业工作开展以来,省政府先后印发《2023年河南省支持高校毕业生等青年就业创业若干政策措施》《关于优化调整稳就业政策措施的通知》,从鼓励企业吸纳就业、加大事业单位招聘力度、拓宽基层就业空间、加强就业指导、开展就业见习质量提升行动等方面提出具体举措;省教育厅先后印发《河南省2023届高校毕业生就业“百日冲刺”行动工作方案》《关于进一步做好河南省高校毕业生重点群体就业帮扶工作的通知》等,促进高校毕业生就业创业。

第九届“挑战杯”赢响中原河南省大学生课外学术科技作品竞赛获奖

第九届“挑战杯”赢响中原河南省大学生课外学术科技作品竞赛获奖

共青团河南省委河南省科学技术厅河南省教育厅文件河南省科学技术协会河南省学生联合会豫青联字〔2011〕号★关于表彰第九届“挑战杯”赢响中原河南省大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织奖、获奖作品作者和优秀指导教师的决定(2011 年月日)第九届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛活动自2010 年10 月启动以来,得到了省委、省政府领导的高度重视和全省高校的积极响应,共有71 所高校的12 万余名大学生踊跃参赛。

经过层层选拔,共有1318 件优秀作品通过高校初评进入省级竞赛。

按照竞赛《章程》规定,经省竞赛评审委员会预审、终审,省竞赛指导委员会审定,共评选出郑州大学朱竞雅等人的《浅析中国模式下大学生大国民心态的塑造》等特等奖作品29 件、河南工业大学王雷等人的《地沟油现场快速检测仪》等一等奖作品90 件、河南科技大学朱自新等人的《基于嵌入式的多功能智能小车》等二等奖作品202 件、洛阳理工学院许永强等人的《仿人舞蹈机器人》等三等奖作品439 件;郑州大,河南工业大学、洛阳学以团体总分第一名荣获“挑战杯”理工学院、河南科技大学、河南中医学院、河南理工大学、华北水利水电学院、河南农业大学、河南财经政法大学、河南师范大学、河南大学等十所高校分别以团体总分第二;名到第十一名荣获“优胜杯” 郑州轻工业学院等15 所高校获“优秀组织奖”;河南中医学院董诚明等名指导教师获“优秀指导教师”称号,授予等10 个项目本届竞赛,“赢响中原最具投资创意奖” 授予等10 个项目本届竞赛,现予以表彰。

“万奎创意最具投资价值奖” 希望受表彰的高校和个人,认真总结经验,再接再厉,在今后的工作和学习中更好地发挥模范带头作用,为我省青年学生科技创新活动的进一步深入和提高贡献力量;希望全省高校紧紧围绕“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的活动宗旨,大力加强大学生素质教育,广泛开展校园科技活动,激励大学生积极参与科技实践,促进优秀人才脱颖而出,推动我省“挑战杯”竞赛活动的深化和提高;希望广大高校学生刻苦钻研,勇于创新,多出成果,提高素质,发愤成才,为我省全面建设小康社会、奋力实现中原崛起做出更多更大的贡献。

河南省新乡市辉县第一中学2021年高三物理模拟试题含解析

河南省新乡市辉县第一中学2021年高三物理模拟试题含解析

河南省新乡市辉县第一中学2021年高三物理模拟试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1. 静电场方向平行于x轴,其电势φ随x的分布可简化为如图所示的折线。

一质量为m、带电量为+q的粒子(不计重力),以初速度v0从O点进入电场,沿x轴正方向运动。

下列叙述正确的是 ( )A.粒子从O运动到x1的过程中速度逐渐增大B.粒子从x1运动到x3的过程中,电势能先减小后增大C.要使粒子能运动到x4处,粒子的初速度v0至少为D.若v0=,粒子在运动过程中的最大速度为参考答案:D2. (单选题)“嫦娥二号”进入环月轨道后,分别在距月球表面最远100km,最近15km高度的轨道上做圆周运动,此高度远小于月球的半径,设“嫦娥二号”绕月与月绕地的转动方向同向。

已知地球的质量为月球质量的k倍,月球绕地球运行的轨道半径为月球的半径的n倍,月球绕地球运行的周期为T。

若某时刻“嫦娥二号”距地球最远,经△t时间“嫦娥二号”距地球最近,则△tA. B. C. D.参考答案:B根据万有引力定律和开普勒三定律可以知道,月球绕地球的圆周运动的向心力为万有引力提供。

3. (单选)今年的春节联欢晚会上“小彩旗”四个小时的旋转引起网络热议,有美国网友想到了“我究竟以什么样的速度沿着地球自转轴旋转呢?”并绘制出了不同纬度处沿地球自转的切向速度图(不考虑公转影响),如图所示,则下面说法正确的是()A.从图像中可知只要知道了地球上某位置随地球自转的线速度,就可以确定该点的纬度B.从图像可知在赤道面近地环绕卫星的线速度约为1050英里/小时C.若已知“小彩旗”所在的纬度,就可以从图像中得到她在舞台上旋转的线速度D.坐在“春晚”现场观看表演的观众,他们随地球自转的向心加速度大小相等参考答案:4.参考答案:B5. (多选题)如图是一理想变压器的示意图,b为原线圈的一个中心抽头,S为单刀双掷开关,P是滑动变阻器的滑动触头,R0是定值电阻.保持输入交变电压U1不变,下列说法正确的是()A.当S置于a处时,向上滑动P,电流表示数增大B.当S置于a处时,向上滑动P,R0消耗的功率变大C.保持P的位置不变,将S由a掷到b,电流表的示数变为原来的4倍D.保持P的位置不变,将S由a掷到b,电压表的示数变为原来的2倍参考答案:CD【考点】变压器的构造和原理;电功、电功率.【分析】理想变压器输入功率等于输出功率,原副线圈电流与匝数成反比,原副线圈电压与匝数成正比.【解答】解:A、当S置于a处时,向上滑动P,电阻增大,输出功率变小,输入功率变小,根据,原线圈电流变小,电流表示数减小,故A错误;B、当S置于a处时,向上滑动P,滑动变阻器接入电路的电阻变大,电流变小,根据,电阻消耗的功率变小,故B错误;C、保持P的位置不变,将S由a掷到b,根据,得,副线圈电压变为原来的2倍,输出功率,输出功率变为原来的4倍,输入功率变为原来的4倍,根据,电流表的示数变为原来的4倍,故C正确;D、保持P的位置不变,将S由a掷到b,由C知,副线圈电压变为原来的2倍,副线圈电流变为原来的2倍,电压表测得是滑动变阻器两端的电压,因为滑动变阻器的阻值不变,电压表示数变为原来的2倍,故D正确;故选:CD二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. (4分)一束质量为m、电量为q的带电粒子以平行于两极板的速度v0进入匀强电场,如图所示,如果两极板间电压为U,两极板间的距离为d,板长为L,设粒子束不会击中极板,则粒子从进入电场到飞出极板时电势能的变化量为(粒子的重力忽略不计)。

高校共青团服务大学生就业创业的现状分析及对策研究

高校共青团服务大学生就业创业的现状分析及对策研究

114经济智库高校共青团服务大学生就业创业的现状分析及对策研究拜 婷(郑州航空工业管理学院 河南郑州 450000)摘 要:近年来,随着大学生数量逐年攀升,大学生就业压力与日俱增,加之当前新冠状肺炎疫情和全球经济下行趋势的影响,高校毕业生的求职困难因素增加。

面对这一严峻的形势,国务院、教育部以及各省市政府、教育部门、高校都在积极采取各种措施推进高校毕业生顺利就业创业。

高校共青团作为青年大学生思政教育与高校第二课堂的重要阵地和主要实施者,在服务大学生就业创业方面有着不可比拟的优势。

本文从当前高校共青团服务青年就业创业的现状出发,分析从中存在的问题,并提出促进大学生就业创业的具体对策,旨在为高校共青团服务青年就业创业提供参考建议。

关键词:高校共青团;大学生;就业创业;现状;对策基金项目:本文系共青团河南省委、河南省社科联2020年度专项调研课题,项目编号:QSNYJ2020013,项目名称:新冠肺炎疫情下高校共青团促进青年就业创业的路径探索。

研究背景就业是民生之本,是当今全社会关注的焦点问题之一,我们的党和政府越来越重视这一问题。

由于青年是就业创业的主体,青年人的就业创业问题不仅关系到青年的自身利益,也关系到整个国家和社会的可持续发展与安定和谐。

当前,我国经济处于转型期,加之新冠状肺炎病毒的肆虐带来的全球经济形势下滑,就业形势更加严峻。

高校大学生是我国青年群体的重要组成部分,毕业规模逐年增加,不少大学毕业生面临着“毕业即失业”的问题,大学毕业生的就业创业问题成为我国亟待解决的社会性问题之一。

习总书记在2020年发表讲话中提出,“统筹做好毕业、招聘、考录等相关工作,让他们顺利毕业、尽早就业”。

高校共青团承担着促进大学生成长成才的重要任务,作为中国共产党的有力助手和后备军,是联系广大青年的重要纽带,如何发挥高校共青团的独特优势、拓展共青团的服务职能,为青年大学生就业创业提供切实的帮助与服务,是高校共青团服务党政大局的现实要求,也是高校共青团充分发挥自身职能、促进青年全面发展的重要体现。

上半年中学团委工作总结7篇

上半年中学团委工作总结7篇

上半年中学团委工作总结7篇篇1一、引言本学期,中学团委在校党委的领导下,紧密围绕学校中心工作,积极组织并开展了一系列丰富多彩的活动,有效地促进了学生的全面发展和校园文化的繁荣。

本报告旨在总结上半年中学团委的工作成果、分析存在的问题以及展望下半年的工作计划。

二、工作内容概述1. 主题活动(1)开展“传承红色基因”主题教育活动,通过讲座、展览等形式,加强学生的爱国主义教育。

(2)组织“五四”运动纪念活动,举办演讲比赛、文艺汇演等,激发学生青春活力。

(3)开展环保志愿服务活动,引导学生关注环保,践行绿色生活。

2. 学生社团管理(1)加强对学生社团的指导与管理,推动社团规范化、特色化发展。

(2)举办社团招新活动,扩大社团影响力,吸引更多学生加入。

(3)组织社团交流展示活动,提高学生社团活动的质量和水平。

3. 志愿服务工作(1)成立志愿者协会,建立健全志愿服务体系。

(2)组织志愿者参与校园内外的志愿服务活动,如环保、扶贫、助残等。

(3)开展志愿服务培训,提高志愿者的服务质量和能力。

三、重点成果1. 成功举办了一系列主题活动,得到了广大师生的积极参与和好评。

2. 学生社团规模逐渐扩大,管理水平和服务质量得到显著提高。

3. 志愿服务工作取得了显著成效,形成了良好的校园文化氛围。

4. 团委宣传工作取得突破,通过校园广播、宣传栏等多种形式,有效地传达了团委的工作理念和活动信息。

四、遇到的问题和解决方案1. 活动参与度不高:通过优化活动形式和内容,增加活动的趣味性和吸引力,提高师生的参与度。

2. 社团发展不均衡:加强对弱势社团的支持和指导,推动各社团均衡发展。

3. 志愿服务活动场地不足:积极与校外机构合作,拓展志愿服务活动场地,满足志愿服务活动需求。

4. 宣传工作有待加强:加大宣传力度,创新宣传方式,提高宣传效果。

一、引言在校党委的领导下,本学期中学团委紧紧围绕学校中心工作,积极开展各项活动和项目,取得了一定的成绩和进步。

2025届河南省辉县市第一中学高考数学必刷试卷含解析

2025届河南省辉县市第一中学高考数学必刷试卷含解析

2025届河南省辉县市第一中学高考数学必刷试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知双曲线()2222:10,0x y C a b a b -=>>的左、右焦点分别为1F 、2F ,抛物线()220y px p =>与双曲线C 有相同的焦点.设P 为抛物线与双曲线C 的一个交点,且125cos 7PF F ∠=,则双曲线C 的离心率为( ) A .2或3B .2或3C .2或3D .2或32.已知奇函数()f x 是R 上的减函数,若,m n 满足不等式组()(2)0(1)0()0f m f n f m n f m +-≥⎧⎪--≥⎨⎪≤⎩,则2m n -的最小值为( )A .-4B .-2C .0D .43.i 是虚数单位,若17(,)2ia bi ab R i+=+∈-,则乘积ab 的值是( ) A .-15B .-3C .3D .154.如图网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的所有棱中最长棱的长度为( )A .2B .22C .3D .15.已知焦点为F 的抛物线2:4C y x =的准线与x 轴交于点A ,点M 在抛物线C 上,则当||||MA MF 取得最大值时,直线MA 的方程为( ) A .1y x =+或1y x =-- B .1122y x =+或1122y x =-- C .22y x =+或22y x =--D .22y x =-+6.在满足04i i x y <<≤,i i y xi i x y =的实数对(),i i x y (1,2,,,)i n =⋅⋅⋅⋅⋅⋅中,使得1213n n x x x x -++⋅⋅⋅+<成立的正整数n 的最大值为( ) A .5B .6C .7D .97.在ABC ∆中,角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c ,若1a =,c =,sin sin 3b A a B π⎛⎫=-⎪⎝⎭,则sin C =( )A .7B .7C .12D .198.设m ,n 是空间两条不同的直线,α,β是空间两个不同的平面,给出下列四个命题: ①若//m α,//n β,//αβ,则//m n ; ②若αβ⊥,m β⊥,m α⊄,则//m α; ③若m n ⊥,m α⊥,//αβ,则//n β; ④若αβ⊥,l αβ=,//m α,m l ⊥,则m β⊥.其中正确的是( )A .①②B .②③C .②④D .③④9.已知O 为坐标原点,角α的终边经过点(3,)(0)P m m <且sin α=,则sin 2α=( ) A .45B .35C .35D .45-10.已知复数z 满足()125z i ⋅+=(i 为虚数单位),则在复平面内复数z 对应的点位于( ) A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限11.从装有除颜色外完全相同的3个白球和m 个黑球的布袋中随机摸取一球,有放回的摸取5次,设摸得白球数为X ,已知()3E X =,则()(D X = )A .85B .65C .45D .2512.已知某批零件的长度误差(单位:毫米)服从正态分布()20,3N ,从中随机取一件,其长度误差落在区间(3,6)内的概率为( )(附:若随机变量ξ服从正态分布()2,N μσ,则()68.26%P μσξμσ-<<+=,()2295.44%P μσξμσ-<<+=.)A .4.56%B .13.59%C .27.18%D .31.74%二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

“挑战杯”优秀组织奖申报材料

“挑战杯”优秀组织奖申报材料

第七届“挑战杯”河南省课外学术科技作品竞赛优秀组织奖申报材料——河南理工大学共青团河南理工大学委员会积极响应团省委、省科协、教育部、省学联在全省各高校开展第七届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛的号召,精心组织开展学生课外学术科技活动,本届课外学术科技作品竞赛自2008年启动以来,我校22个院(系)分别经过院级预审,向校级“挑战杯”组委提交81件作品,经过校级复赛及终审决赛,向省组委会共提交32件作品参赛。

现将申报优秀组织奖材料汇总如下:一、领导重视,组织健全,经费落实为了引导和激励我校学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战,并在此基础上促进我校学生课外科技活动的蓬勃发展,发掘和培养一批在学术科技上有潜力、有作为的优秀人才,我校高度重视学生的课外学术科技创新活动,我们专门成立了“河南理工大学大学生系列课外学术科技活动领导小组”,自2003年起,先后制定和实施了《河南理工大学学生课外学术科技项目立项申请及管理办法》、《学生课外学术科技立项作品经费管理办法》、《学生科研立项项目经费资助说明》、《河南理工大学学生科技竞赛成绩测评条例》等规章制度,对我校的大学生的课外科技活动进行协调、整合和推进,形成了以“挑战杯”竞赛为龙头、学生科研立项和学生横向合作科研为基础,以大学生科技节活动和社团科技活动为载体,以创新学分为激励机制、以社会实践活动为补充的工作体系,充分发挥广大教师和专家积极作用,使众多的学生从中受益。

大力开展科普宣传,成立XXXXXXXXXXXXXXXXXX等学生科技型社团,提高课外科技、学术及创业计划活动的覆盖面。

近年来,我校的学生科技立项工作得到扎实地开展,学生的参与面不断扩大,课外学术科研水平稳步提升,一批学生作品在全省、全国的“挑战杯”竞赛中取得优异成绩,体现了我校在开展学生课外学术科技活动方面的工作成效。

我校今年的“挑战杯”竞赛活动自2008年12月启动以来,经过精心组织、层层动员,先后有81项作品参加了评审,在校院两级竞赛的基础上,共有32件作品报送河南省参加第七届“挑战杯”河南省课外学术科技作品竞赛,目前已有XX件作品进入了终审决赛。

2024学年河南省辉县市高级中学高频错题卷(五)数学试题

2024学年河南省辉县市高级中学高频错题卷(五)数学试题

2024学年河南省辉县市高级中学高频错题卷(五)数学试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知命题p :,x R ∃∈使1sin 2x x <成立. 则p ⌝为( ) A .,x R ∀∈1sin 2x x ≥均成立 B .,x R ∀∈1sin 2x x <均成立 C .,x R ∃∈使1sin 2x x ≥成立D .,x R ∃∈使1sin 2x x 成立 2.已知双曲线C :22221x y a b-=(0a >,0b >)的右焦点与圆M :22(2)5x y -+=的圆心重合,且圆M 被双曲线的一条渐近线截得的弦长为 )A .2BCD .33.已知双曲线2222:1x y a bΓ-=(0,0)a b >>的一条渐近线为l ,圆22:()4C x c y -+=与l 相切于点A ,若12AF F ∆的面积为Γ的离心率为( )A .2B C .73D .34.复数2(1)i i +的模为( ).A .12B .1C .2D .5.已知集合A ={﹣2,﹣1,0,1,2},B ={x |x 2﹣4x ﹣5<0},则A ∩B =( ) A .{﹣2,﹣1,0}B .{﹣1,0,1,2}C .{﹣1,0,1}D .{0,1,2}6.若双曲线22214x y b -=的离心率e =,则该双曲线的焦点到其渐近线的距离为( )A .B .2CD .17.古希腊数学家毕达哥拉斯在公元前六世纪发现了第一、二个“完全数”6和28,进一步研究发现后续三个“完全数”分别为496,8128,33550336,现将这五个“完全数”随机分为两组,一组2个,另一组3个,则6和28恰好在同一组的概率为( )A .15B .25C .35D .1108.若变量,x y ,满足22390x y x y x +≤⎧⎪-≤⎨⎪≥⎩,则22x y +的最大值为( )A .3B .2C .8113D .109.已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,37a =,39S =,则10a =( ) A .25B .32C .35D .4010.已知函数e 1()e 1x x f x -=+,()0.32a f =,()0.30.2b f =,()0.3log 2c f =,则a ,b ,c 的大小关系为( )A .b a c <<B .c b a <<C .b c a <<D .c a b <<11.如图,在底面边长为1,高为2的正四棱柱1111ABCD A B C D -中,点P 是平面1111D C B A 内一点,则三棱锥P BCD -的正视图与侧视图的面积之和为( )A .2B .3C .4D .512.函数()()sin f x A x ωϕ=+(0A >,0>ω, 2πϕ<)的部分图象如图所示,则,ωϕ的值分别为( )A .2,0B .2,4πC .2, 3π-D .2,6π 二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

2010年度河南省优秀共青团员、模范团干部和先进基层团组织的决定

2010年度河南省优秀共青团员、模范团干部和先进基层团组织的决定

关于表彰2010年度河南省优秀共青团员、模范团干部和先进基层团组织的决定豫青字〔2011〕18号:2010年,全省各级团组织深入学习实践科学发展观,广泛开展创先争优活动,坚持“四个重在”的实践要领,以更大的韧劲和力度,深入基层、深入青年,大力加强基层组织建设和基层工作,涌现出一大批先进典型。

为表树先进,宣传典型,激励广大团干部和共青团员勤奋学习、扎实工作,激励广大团组织牢记职责,服务青年,深入推进创先争优活动,共青团河南省委决定:授予崔姗妹等284名同志“2010年度河南省优秀共青团员”荣誉称号;授予张丽祥等145名同志“2010年度河南省模范团干部”荣誉称号;授予河南长通物流运输有限公司团委等126个基层团委“2010年度河南省五四红旗团委”荣誉称号;授予郑州市公交总公司三公司团支部等185个团支部“2010年度河南省五好团支部”荣誉称号。

希望受到表彰的先进集体和先进个人以此为新的起点,珍惜荣誉,再创佳绩。

全省各级团组织、团干部和广大团员青年要以先进典型为榜样,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,继承“五四”光荣传统,大力弘扬“三平”精神,积极投身“中原经济区青春建功行动”,深入开展创先争优活动,努力做好新形势下青年群众工作,为加快中原崛起、河南振兴再建新功。

附件:1、2010年度河南省优秀共青团员名单2、2010年度河南省模范团干部名单3、2010年度河南省五四红旗团委名单4、2010年度河南省五好团支部名单共青团河南省委2011年5月4日附件1 2010年度河南省优秀共青团员名单(共284名)崔姗妹郑州市特色实验小学大队辅导员冯志良郑州金水区经八路街道办事处广电社区工作人员张宝磊河南长通物流有限公司职员张娇中国移动河南公司郑州分公司市场部主管刘佳佳郑州市自来水公司营业处职员闫一菲郑州市机关事务管理局会议管理服务处职员孙阳阳新郑市卫生局宣教科科员范增新郑一中学生会宣传委员孙博慧郑州市第七中学高一(9)班学生范紫焰中牟县财政局国库集中收付中心科员何涛郑州市郑蝶阀门有限公司经营部科长张长江中州大学经济贸易学院教师李翔郑州市第十六中学教师王晓雨郑州师范学院生命科学系10级生物教育班学生金乐郑州海关隶属机场海关旅检科科员王银峰郑州轻工业学院教师丁钰婷郑州外国语学校高中分校高二(22)班学生冯山珊河南教育学院商务英语专业(5)班学生白露河南财经政法大学成功学院学生朱庆华中国化学工程第十一建设有限公司华南分公司施工科科长刘克业开封汽车运输总公司团委委员周飞杞县公安局城关派出所民警李贞开封县财政局团总支书记李俊开封市金明小学团委委员苗森开封高中团委干事吴菲开封高中1201班学生王嘉骏河南大学经济学院08级金融专业学生孙汀河南大学外语学院08级英语专业学生蒋超利中信重工机械股份有限公司重型铸锻厂天车工闫景洛阳市水务集团有限公司涧东水厂职工马杰中铝洛阳铜业有限公司熔铸厂设备科科员徐进中石化洛阳分公司消防支队气防站副站长朱潇逸洛阳市洛宁县第二高级中学高三(2)班学生李培艺洛阳市财经学校08(4)班学生陈思伊洛阳市理工学院附中高三(21)班学生王靖宇洛阳市栾川县第一高级中学二年级学生张若雯洛阳市第一高级中学高三(18)班学生杨宗奇驻舞钢市三支一扶大学生志愿者尚少乐宝丰县建设局团委副书记胡倩倩郏县供电公司新闻中心职工杨启迪叶县高级中学三(5)班学生任亚彬平顶山市石龙区高级中学教师倪田平顶山市科学技术局干部徐林梅平顶山市第三高中教师丁大锋平顶山市第十六中学团委副书记李圆圆平顶山教育学院团委办公室主任高阳平顶山市实验高中二年级二班学生张宇飞平顶山市新华区信息中心网监科副科长杨苡榕平顶山市第一中学高二(6)班学生孙艳艳汝州市汝南街道办事处南马庄村主任助理杨森叶县高级中学三(12)班学生赵宸新乡县青少年活动中心科员洪芳新乡市第一师范学校附属小学教师石潇新乡市直经贸高级技校团委干事杨旭光河南师范大学附属中学高一(7)班学生张佳新乡市凤泉区三十九中教师杜谦谦新乡市红旗区渠东小学教师王耀辉延津县住建局科员何文化中航工业新乡航空工业集团培训管理员刘苗封丘县公安局督察大队内勤宋平辉县市检察院团支部书记张哲豪安阳市开发区高中高三(7)班学生袁晓宁安阳高新技术产业园区国家税务局政策法规科副科长李锐锐中国移动安阳分公司网络部交换维护员倪振坤内黄县驻深圳团工委书记田华安阳卷烟厂卷包车间甲班透明工李佳安阳市殷都区实验小学少先队辅导员李亚洲中国联通安阳分公司市场销售部绩效考核主管刘霈瑶中国文字博物馆团委委员张建军安阳钢铁集团公司第一炼轧厂团委干事吴佳温县第一高级中学教师邢静焦作市博爱县清化镇高庙村村委主任助理陈鹏宇沁阳市第一中学高三(21)班学生丁平焦作市马村区安阳城街道团工委书记董晨西修武县第一中学团支部书记许娟娟焦作市中站区档案史志局科员陈瑞焦作市山阳区政府办公室科员王宝星焦作市公共资源交易中心工作人员李钺霆焦作市第一中学高二(18)班学生翟传道濮阳职业技术学院人文科学系2008级(1)班学生刘奕含濮阳市外国语高中二(3)班学生肖云龙濮阳市中原油田一中高三(12)班学生郭山岭安阳地区医院心内科主治医师程晓娜安利濮阳分公司业务部主任库藏潜河南省长兴设备防护有限公司办公室主任薛国轩南乐县福犇养殖专业合作社技术员王志炫驻襄城县大学生志愿服务西部计划基层青年工作专项行动志愿者赵骐长葛市第一高级中学二(3)班学生陈勃瑄许昌实验中学八(2)班学生张甜许昌高中三(15)班学生王楠襄城县实验高中二(17)班学生徐华伟许昌市文化街幼儿园教师孙振锋中国联通许昌分公司网络管理中心职员袁珂鄢陵县电业公司职员陈铎元漯河高级中学二(13)班学生何鸣漯河市旅游局科员魏楠漯河市委宣传部科员张艺凡漯河高级中学高三年级团支部书记王珂漯河市发展和改革委员会物价所科员崔秋歌漯河市临颍县三家店镇一中教师钮育铭漯河市公安局网警支队科员杨越漯河市实验中学学生刘晓佩陕县千禧商贸有限公司生活广场员工顾晓楠灵宝黄金股份有限公司黄金冶炼分公司职工江登峰水电十一局海外事业部委内瑞拉项目测量主管任洁三门峡市第一高级中学三(11)班学生高新菊三门峡职业技术学院学生高雯三门峡市卫生学校教师张国庆东方电气河南电站辅机制造有限公司技术开发部职工王永宽淇县第五中学九(6)班学生霍晓英鹤壁市公安局交巡警支队车管所科员李海娜鹤壁市第四小学教师王园园鹤壁市鹤山区高级中学高三一班学生王乐驻唐河县大学生志愿服务西部计划基层青年工作专项行动志愿者杨镇南桐柏县地税局城关分局税收专项管理员马燕伟南召县城郊乡人民政府电子政务办主任徐斌内乡县湍东镇下洼村支书助理买瑞南阳市第一人民医院护士党博超南阳市第三中学九(11)班学生李晓阳西峡县人口计生委机关团支部书记徐明南阳市卧龙区城市管理监察大队工作人员刘使昊南阳市武侯社区青年志愿者范新蒲淅川县第一高级中学教师李现现河南工业职业技术学院化工0901班学生罗相帅南阳市移动公司市场部职员卢靖南阳市交通局基本建设工程质量监督站工程师焦铁良南阳市鸭河口发电有限责任公司点检员张鹏方城县纪委宣教室副主任陈起宁陵县教体局团委副书记杜爱沙商丘市邮政局金融业务局储蓄营业员王倩商丘市第一人民医院护士李梦雪上海现代哈森药业有限公司团委书记李敏虞城县移动公司集团客户中心主任王涵商丘市第二高级中学二(3)班学生王志杰睢县县委宣传部干事吴丹永城市高级中学教师肖丽兵商丘市住房和城乡建设局办公室科员丁一商丘市中心医院心内科护士邢书豪柘城县第一高级中学分校二(2)班学生杨晓梅商丘移动通信公司郊区分公司客服经理李耀莉国家电力民权发电有限公司团委副书记刘彦红周口市烟草专卖局科员方晴周口市协和骨科医院护士郭顺舟工行周口东城支行客户经理董永河南省省黄泛区农场治安巡防大队班长刘倩太康县司法局宣教股副股长王保华项城市王明口镇政府科员程鹏周口市国家税务局科员杨晓艳西华县人民医院护理部副主任吴广洲周口市川汇区财政局职员刘磊周口科技职业学院电子工程系团总支副书记唐元周口市第一高级中学二(9)班学生胡碧璠驻马店高级中学学生刘淼驻马店市委党校教师张晓驻马店市政府接待办科员韦思泽驻马店市法学会办公室干部刘东艳驻马店市新蔡县第一高级中学教师陈焱丽西平县科学技术协会科员李红遂平县人民检察院办公室副主任赵文君平舆县第四初级中学教师张巍巍上蔡县公安局警令部科员彭瑶驻马店市工商行政管理局驿城分局办公室科员胥永伟中国邮政储蓄银行确山县支行信贷部经理王蓓汝南县双语学校教师刘娜正阳县技术监督局会计陈汉冰固始县慈济高中一(6)班学生崔小磊大连海翔腾珑房屋拆除工程有限公司车队队长吴德平驻光山县大学生志愿服务西部计划基层青年工作专项行动志愿者周婧中国联通信阳分公司信息化支撑中心移网计费班职员程晓燕商城县人民检察院反渎职侵权局办公室主任汪迪新县图书馆图书馆员平静信阳浉河宾馆主管余龙飞潢川县来龙乡时营村村主任助理叶森溶罗山县中医院肛肠科护士万蕊嘉淮滨县高级中学三(37)班学生左媛媛息县职教中心团委书记杨亚南罗山县电业局配电工程公司团支部书记贾书臻济源市实验中学08级06班学生赵萌济源市科学技术馆辅导员汤九鹏国电豫源发电有限责任公司综合部人力资源主管彭旭阳河南卫生职工学院学生赵小磊省交通规划勘察设计院团支部书记徐博伶省计量科学研究院机关党委干部丁达生省实验中学高二(1)班学生路薇薇中国联通河南公司宽带应用中心团支部书记翟兵兵郑州测绘学校教师韩凯旋河南检察职业学院青年志愿者联合会主席赵庆杰郑州电力高等专科学校学生刘文昊河南省实验中学初二(16)班学生薛克方中国银联河南分公司员工赵晓萌中原证券许昌南关大街营业部业务部经理罗鹏泰康人寿保险河南分公司信息技术部技术员耿珊珊中国民生银行郑州分行郑汴路支行营业经理刘倩中原证券紫荆山路营业部客户经理崔莹莹工行河南省分行财富管理中心理财经理曹旸安钢集团保卫处门卫一大队队员徐向鹏义煤集团跃进煤矿生产技术科测量组组长李亚涛洛铜集团培训中心教师王珺黄委会洛阳水文水资源勘测局办公室科员陈鹏郑州铁路局新乡机务段新乡运用车间司机冯驰洛阳电务段洛阳东车间信号工李良新郑国际机场综合管理部行李监控室职员张剑波南航河南分公司地面服务保障部值班分队长季永强中石化华北分公司勘探开发研究院地面所副所长韩会岳武警郑州指挥学院一队学员谢鹏中建七局建筑装饰工程公司项目副经理陈琳中国工商银行许昌分行五一路支行前台综合柜员刘坦中铁十五局五公司郑开城际铁路项目总工程师谢长峰中铁隧道集团一处党委工作部科员王兆稳中原油田采油一厂团委办公室干事何坤湘中原油田技术监测中心团支部书记侯芳河南油田房地产处机关技术主管张延智小浪底水力发电厂自动室专责工程师王娜河南省军区通信站机务站话务分队分队长陈重洛阳市消防支队涧西区大队一中队班长邢莹中铁七局电务公司项目综合部部长刘海燕中原石油化工有限责任公司聚乙烯车间主操作手闵航中石化三门峡石油分公司市区片区机关管理人员李雅倩中国石油河南洛阳销售分公司第6加油站前庭主管付悦慧河南煤业化工集团焦煤中央医院志愿者小分队队长屈路平顶山易成新材料股份有限公司职员李宁中平能化建工集团有限公司勘探工程处职工陈琪中国移动河南公司信阳市区分公司五星路营业厅班长张一郑煤集团通风管理部通风调度科科员康绍桐郑州大学文学院汉语言文学专业08级2班学生乔鹏举郑州大学信息工程学院通信工程专业08级学生魏梦媛郑州大学文学院对外汉语专业1班学生郭琦郑州大学新闻与传播学院学生高石鑫河南大学法学院08级4班学生席冠娜河南大学哲学与公共管理学院08级行政管理专业学生聂人杰河南大学经济学院08级金融学专业学生李范河南科技大学电子信息工程学院计算机科学与技术专业083班学生宋林琳河南科技大学法医学院法医072班学生陈冲河南农业大学植物保护学院08级植物科学与技术2班学生李松伟河南农业大学烟草学院烟草学08级1班学生王杰河南师范大学文学院08级汉语言文学专业学生徐梦雪河南师范大学经济与管理学院08级经济学1班学生刘晓璐河南师范大学文学院学生会副主席薛达河南工业大学校团委组织部部长助理赵洋河南工业大学国际学院市场营销0906班学生徐海荣河南理工大学经济管理学院国际经济与贸易专业08-1班学生邹阳阳河南理工大学安全科学与工程学院安全工程0702班学生李澄龙河南财经政法大学金融学院09级金融6班学生马睿河南财经政法大学会计系09级5班学生张佳佳河南财经政法大学旅游与会展学院学生韩磊河南中医学院学生会主席肖静娴郑州轻工业学院电气信息工程学院电子信息工程08级1班学生王松鹏中原工学院经济管理学院学生满时峰新乡医学院基础医学院08级临床专业一部4班学生窦丹信阳师范学院美术学院08级美术学班学生徐超河南广播电视大学机械电子工程系09级通信一班学生魏然河南教育学院中文系09级语文教育班学生张迪河南科技学院园林学院规划092班学院张大治郑州航空工业管理学院财务管理专业0801082班学生王永超华北水利水电学院环境与市政工程学院给水排水工程专业学生郭飞安阳师范学院工商管理学院08级财物管理专业学生张茜洛阳师范学院美术学院09级书法班学生靳一鸣南阳师院文学院学生陈孟瑶商丘师范学院经济学与管理学系08级国际经济与贸易专业学生郭琳许昌学院文学院07级本科3班学生高志远周口师范学院物理与电子工程系学生李熹河南城建学院1234091班学生郭冰涛洛阳理工学院B090202班班长刘兆辰平顶山学院环境与地理科学系08级资源环境与城乡规划管理专业一班学生宋振宇黄淮学院化学化工系应用化学0901B班学生陈文静新乡学院商学院09级会计电算化5班学生赵杨河南工程学院工商管理系09级市场营销专业本科1班学生吴晓静郑州牧专人文与社会科学系学生李新龙黄河水利职业技术学院09级机电工程系工程机械运用与维护专业学生王文飞河南机电高等专科学校机械系机计专业091班学生赵利娇河南商业高等专科学校商秘系09文秘一班学生赵乐丹郑州铁路职业技术学院校学生会副主席郭川豪黄河科技学院09级播音主持专业2班学生柳壮举郑州华信学院建筑工程学院08土木工程4班学生李超群郑州交通职业学院汽车运用工程系09级汽车运用技术6班学生姚印德郑州电子信息职业技术学院09电子商务班学生杨鑫嵩山少林武术职业学院体育系武术09一班学生位志国河南省人民政府驻北京办事处接待处科员侯向斐沈阳金利华管业建材有限公司业务部经理陈浩杰河南蒲源防腐科技股份有限公司工程技术部经理助理董丽恒财通证券有限责任公司湖墅营业部客户经理杨闯河南省驻陕西团工委委员李品河南省驻新疆团工委副书记刘秋滢深圳市天浩律师事务所文员附件2 2010年度河南省模范团干部名单(共145名)张丽祥团新密市委书记李青青团郑州市二七区区委书记李永健郑州市农业农村工作委员会团委书记毛艳郑州市旅游职业学院团委书记闫琰团开封市委青农部副部长岳红艳开封市公共交通总公司团委书记樊玉霞开封大学团委书记朱博兰考县青少年维权中心团支部书记郑乾栋洛阳第一汽车运输集团有限责任公司团委副书记陈方国中航工业导弹院团委书记杨利娟团嵩县县委书记杨启阳洛阳市第二中学团委副书记李慧娟团汝州市委副书记金铮河南质量工程职业学院团委副书记范钦晓平高集团有限公司团委书记王学强团平顶山市委青农部部长杨涵团舞钢市委书记张倡华中平能化集团四矿团委书记王庆军团获嘉县委书记宋予炜新乡市中心医院团委书记孙予生新乡市直属机关团工委书记王瑞团滑县县委书记刘晓庆安阳县伦掌乡团委书记郭好军安阳电信公司团委组织委员朱智勇安阳市实验中学团委副书记张新焦作市风神轮胎股份有限公司团委书记李文团武陟县委书记王超团焦作市委办公室主任徐娅团台前县委书记丁国梁团濮阳市委青工部部长武澎涛濮阳市公安局团委副书记曹丽璐许继电气股份有限公司团委书记田艳许昌市东城区团工委副书记李辉长葛市石固镇团委书记李强漯河市供电公司团委书记张敏团舞阳县委书记谷川漯河市农科院团委书记马文博黄河明珠集团公司团委书记毋淑娜三门峡经济开发区团工委书记邓颖团三门峡市委学校部部长苏丹三门峡市检察院团支部书记张志高鹤壁驻郑州团工委书记郭金玲鹤壁市理工学校团委副书记张少瀛团南阳市委办公室主任曹铭华团新野县委书记王萌团邓州市委副书记崔清占南阳市高级技工学校团委副书记胡明柱团南阳市宛城区委副书记史宝合团宁陵县委书记刘明非商丘市职业技术学院团委书记朱和永商丘市梁园区双八镇团委书记徐振商丘市青少年事业发展中心副主任李君朋团鹿邑县委副书记宋晓霞团周口市委宣传统战部部长郭昕团项城市委书记曹国华团郸城县委书记吴新华团正阳县委副书记郭威驻马店供电公司团委书记黄俊峰驻马店移动通信公司团委书记虞艳团新县县委书记张欣欣信阳市城市管理综合执法局团委书记王卫红济源市供电公司团委书记高方茹河南省司法厅厅直团委副书记胡楠河南省发改委直属机关团委书记桑文理河南省省直团工委主任科员蔡丽娟河南日报报业集团团委书记王晓明郑州商品交易所团委书记王红人民银行郑州中心支行团委书记赵国强安钢集团团委书记孙书伟义煤集团杨村煤矿通风队团支部书记拜莹黄委会幼儿园团支部书记李文博郑州铁路局团委干部田哲新郑国际机场管理有限公司地面服务部团支部书记赵杏娜南航河南分公司机关团支部书记束亚飞华北石油局西部工程公司党委工作部团委副书记袁松林武警河南总队南阳市支队政治组织股股长初从龙中建七局北方公司团委书记郭宁工商银行安阳分行团委书记杨晓英中铁十五局团委书记刘硕中铁隧道集团团委办公室主任唐燕中原油田钻井工程技术研究院团委书记潘颖河南油田第二采油厂团委书记刘强中小浪底建管局团委副书记刘静省电力公司信阳供电公司团委副书记杨向东省军区通信站团总支书记王亚奇许昌市消防支队二中队团支部书记郑俊卿中铁七局团委书记周鹏飞中原石化公司团委委员、乙烯车间团支部书记王攀中石化河南石油分公司团委副书记陈磊中平能化集团团委副书记贺颖中国石油河南销售公司团委书记郭建河南煤业化工集团鹤煤公司团委副书记王景辉中国移动河南公司机关团委委员李红霞郑煤集团团委书记孙锦峰郑州大学公共卫生学院团委书记马晓静河南大学团委副书记翟蒲杰河南科技大学电子信息工程学院团委书记郭战伟河南农业大学团委书记包晓光河南师范大学团委办公室主任钟月双河南工业大学团委大学生活动中心主任冯平河南理工大学团委副书记王叶柯河南财经政法大学团委社团文体部部长。

豫青联字[2010]6号

豫青联字[2010]6号

豫青联字[2010]6号关于表彰2009年度河南希望工程先进集体、先进个人的决定共青团各省辖市委、各直属单位团委:2009年,河南希望工程在社会各界的支持参与下,通过各级希望工程实施机构的共同努力,各项工作取得长足发展,社会影响更加广泛,河南希望工程在帮助发展农村基础教育的同时,在全社会倡导了助人自助、扶危济困、关注民生的公益理念,促进了社会和谐。

为总结经验,表彰先进,进一步推动我省希望工程事业健康持续发展,共青团河南省委、河南省青少年发展基金会决定授予共青团郑州市委等38个单位和个人“河南省希望工程组织奖”;授予河南中烟工业有限责任公司党组成员、纪检组长邵富根等30人“河南省希望工程贡献奖”;授予郑州市城市公共交通客运管理处等54个单位“河南希望工程支持单位”;授予新华通讯社河南分社程红根等45人“河南省希望工程宣传奖”;授予大河报文艺部主任编辑李啸等21人“河南省希望工程优秀志愿者”;授予新密市大隗镇王沟希望小学等7所希望小学“河南省希望工程模范希望小学”。

获“希望工程组织奖”的单位和个人是为希望工程工作做出突出成绩的希望工程工作机构及其工作人员的优秀代表。

获“希望工程贡献奖”的是热情参与支持希望工程,为希望工程事业发展作出突出贡献的优秀代表。

获“希望工程支持单位奖”的是对希望工程成功实施提供极大支持的爱心单位和新闻宣传部门。

获“希望工程新闻宣传奖”的是长期以来坚持对希望工程宣传报道,使希望工程的美誉度获得更大提升鼓与呼的新闻单位的优秀代表。

获“希望工程优秀志愿者”的是长期以来积极参加希望工程各项公益活动,为希望工程的实施付出辛勤和汗水的各位社会各界爱心人士。

获“希望工程模范希望小学”的是希望小学中管理制度规范、教学成效显著、持续联系捐方等方面的典范。

希望工程是一项凝聚爱心与责任,寄托希望与梦想的崇高事业。

希望全省各级团组织和希望工程实施机构,以这次受表彰的单位和个人为榜样,进一步加强希望工程工作,扩大希望工程的品牌影响;希望各希望小学能够不断提升教学质量,为祖国哺育栋梁之才;同时,我们也希望有更多的爱心人士关心支持希望工程,使我省的希望工程工作实现大跨越、大发展。

团组织工作情况,存在问题及工作措施

团组织工作情况,存在问题及工作措施

团组织工作情况,存在问题及工作措施一、市第一中学团组织建设现状一中中学团委是隶属市团委。

市第一中学是一所全日制公办省级重点高级中学,吉林省首批示范性高中之一,建校近70年。

地处长平之间。

市第一中学现有教师360 人,在校学生4275 人,现有74个教学班。

学校坚持“向国家和人民负历史责任,让每个学子终身受益”的办学理念,践行“努力创办现代新型一流高中”的办学目标,追求为学生终生幸福奠基的成人成才教育。

近几年,学校以“党团教育”作为突破口,以正面宣传引导促进学生良好品德形成,共青团工作不断为提升学校办学水平服务,成为开创学校品牌的生力军。

二、近年来工作开展情况1、党委领导重视,总揽团委工作。

校党委高度重视团建工作,把团建工作纳入重要议事日程,定期不定期地听取校团委的工作汇报,并及时指导、关心团委的工作开展情况,党委一把手经常亲自过问团的工作,针对不同问题及时给予指导。

同时大力推进“党建带团建、团建促党建”的工作模式,把团组织建设纳入党建的总体格局,统一部署实施,把团建考核纳入党建考核中。

每逢共青团的大型会议、纪念活动等,党委领导都亲临现场给予指导,亲自参与了“母亲河、青年林”植树活动、“五四入团仪式”、“关爱青少年,法治大讲堂活动”等。

2、加强青少年思想道德教育,在服务青少年工作中有所作为,注重对青少年思想观念转变的引导,扎实有效的开展青少年思想道德教育工作。

宣传、贯彻党的路线、方针和政策,是由共青团作为党的助手这一性质决定的。

近年来一中团委积极按照上级要求在利用党的“群众教育实践活动”、“三严三实”、“两学一做”活动,适时开展了“三观”、“三热爱”等理想信念系列教育。

取得了一定的成绩。

3、校团委主动与市轴承厂、街道、驻岭陆、空军部队、市民俗博物馆、学校临街单位联系,不断创建校外活动基地和共建单位,经常组织团员青年开展社区宣传、部队展馆参观、乡土乡情教育、高新农科知识教育等活动,开阔学生眼界,加强社会实践。

充分发挥团员模范作用

充分发挥团员模范作用

充分发挥团员模范作用积极推进校园文化建设闲林镇团校内容摘要:中学校园文化建设是整个学校教育不可缺少的组成部分,也是共青团工作的一个重要领域。

团组织参与校园文化建设,充分发挥组织的优势,以文化为媒介联系团员青年,以文化为载体,发挥团员模范作用,积极引导学生主体参与,开展内容丰富、形式多样的文化娱乐活动和体育活动,使校园文化活动走向阵地化、制度化,为积极推进校园文化建设贡献力量。

关键词:校园文化、活动、团员青年、主体参与一、对校园文化的认识近几年来,对校园文化的谈论很多,但对其内涵的理解并不一致。

翻开《辞海》,我们可以找到文化的二种解释,广义的解释为:文化是人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和;狭义的解释为:文化是指意识形态以及与其相应的制度和组织机构,人们的行为方式和规则等。

校园文化是学校师生在一定的组织基础上,通过丰富多彩的教育教学活动所创造和形成的精神环境和文化氛围,以及作为这种精神环境、文化氛围载体的活动形式和物质形态。

广义的校园文化的概念是文化概念和校园概念互相撞击的产物,是校园中表现出来的精神文化和物质文化的总和。

狭义的校园文化是指校园内的学生文化,主要是以学生的闲暇生活为背景。

在中学校园内,开展的具有时代特征的,符合中学生心理的形式多样的娱乐活动和体育活动。

它常以一定规模的,有组织的学生社团活动为其表现形式。

它以丰富校园生活,陶冶情操,促进学生德、智、体全面发展为目标。

二、校园文化的积极作用校园的文化活动是自发的,也是自觉的,是受社会生活影响也受自我心灵主宰的,是无处不在的,是充满现代意识的,也是反映中学生心态的;是心灵的自然流露,也是充满创造力的;是受着时代文化潮流影响的,也是苦乐兼备的。

人生与社会、理想与追求、情与爱,都会在校园文化中表现出来。

扰人心怀,催人思索,引人前行或诱人堕落。

“近朱者赤,近墨者黑”,可以说,校园文化氛围就是个“染色缸”,会把人的心灵染成不同的颜色。

中学2024年—2024年学年度团委工作总结5篇

中学2024年—2024年学年度团委工作总结5篇

中学2024年—2024年学年度团委工作总结5篇篇1中学XXXX年—XXXX年学年度团委工作总结报告一、引言本报告旨在回顾和总结中学团委在XXXX年—XXXX学年度的工作情况。

在这一学年度里,团委紧紧围绕学校中心工作,积极响应教育部门号召,以提高学生综合素质为核心,开展了一系列丰富多彩的活动,营造了浓厚的校园文化氛围。

二、工作内容概述1. 思想引领,深化理论学习(1)组织全校团员开展“学习新时代,共筑中国梦”系列活动,通过讲座、研讨会等形式深入学习党的方针政策。

(2)加强爱国主义教育,举办纪念“五四运动”系列活动,激发学生爱国热情。

(3)推动校园文化建设,开展主题班会活动,培养学生社会主义核心价值观。

2. 实践活动,提升学生能力(1)组织全校志愿服务活动,如校园环保、敬老院帮扶等,弘扬社会主义核心价值观。

(2)举办校园文化艺术节、运动会等活动,丰富校园文化生活,提升学生综合素质。

(3)开展创新创业实践活动,如科技创新大赛、创业计划大赛等,培养学生创新意识和实践能力。

三、重点成果与成果分析1. 成功举办了五场大型主题教育活动,深入推广社会主义核心价值观,参与学生覆盖率达到XX%。

2. 组织志愿服务活动累计超过XX次,参与学生人数超过XX人次,得到了社会各界的广泛赞誉。

3. 校园文化艺术节和运动会的参与人数和作品质量均创历史新高,反映了学生良好的精神风貌和综合素质。

4. 创新创业实践活动中,共有XX个项目获得省级以上奖项,有效激发了学生的创新精神和创业热情。

四、遇到的问题与解决方案1. 活动参与度不均衡:部分活动参与人数较少,影响了活动效果。

解决方案:通过调查了解原因,针对性地进行宣传动员,提高活动的吸引力和参与度。

2. 志愿服务活动组织难度较高:活动组织过程中存在协调难度大的问题。

解决方案:优化活动流程,明确分工和责任,加强与各部门的沟通协调。

3. 校园文化活动创新性不足:部分活动的形式和内容缺乏新意。

新时期中学共青团工作中存在的困境与思考

新时期中学共青团工作中存在的困境与思考

新时期中学共青团工作中存在的困境与思考摘要:中学共青团工作是全团工作的逻辑起点,作为共青团工作的起点和基础,在团工作中占据着十分重要的地位。

但是随着社会的进步,未成年人思想道德观念也在发生着显著的变化,给当今中学共青团工作带来了更大挑战,也显现出了诸多困境。

关键词:中学;共青团;困境;思考中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)01-0044-02目前而言,各地中学团委工作开展得比较有序,在工作进行的过程中,既锻炼了学生的各方面能力,也为中学素质教育的提高提供了一定的促进和帮助,一些地区有声有色的工作,也得到了社会的肯定。

但是随着社会主义现代化建设事业的不断深入和信息化时代的到来,当代中学生的思想观念、生活方式和价值取向也发生了一些变化,中学生思想上存在的新矛盾与困惑,给中学共青团工作带来了新的挑战。

一、工作理念滞后,难以满足中学生综合素质发展需求1.工作目的不明确,缺乏系统性。

据了解,在各地中学中,由当地上级团委牵头开展的各项活动还是比较多的,除了各种常规活动之外,诸如各种仪式、比赛、文体活动等,几乎成为各校团委活动的重点。

但是此类活动,多如“阵风”吹过,带给学生较多的是“有过此类活动”,使得学生感到更多的是“凌乱”,缺乏系统性,往往造成形式作用大于教育意义。

2.工作针对性不强,缺乏层次感。

对于中学生群体,不同学校、不同班级,甚至不同个体之间,既有接受上的差异,更有需求上的差异,但是绝大部分学校的团的教育对于这种层次感的差别未能有针对性的开展具体有效的工作,使部分中学生对“整齐划一”的团学活动产生厌倦心里。

最终不利于促进中学生综合素质水平的提高。

3.工作手段单一,服务效果甚微。

相比较中学生日益增长的物质文化需求,团组织的服务方式、质量和深度远远不足以达到更好的服务于广大中学生的目标。

这也造成了目前较多的基础团组织,尤其是学校团组织将服务学生综合素质水平的提高停留在语言表述上,无法将工作由团系统内部、顶层真正延伸至广大中学生群体中去,降低了团的服务成效。

共青团论文

共青团论文

浅谈学校共青团工作与校园文化建设的关系太原煤气化培训中心团委张晓颖校园文化是校园物质文化和精神文化的集群,是一种以青年学生为主体,以校园为主要空间,以反映青年学生特有的思维方式、行为方式、价值观念的文化氛围和精神状态。

它是学校教育的重要组成部分,更是共青团对学生进行思想政治教育、全面提高学生素质的重要途径。

一、学校共青团工作必须在校园文化建设上下功夫学校的中心工作是“育人”,共青团也必须围绕这个中心开展工作,创造优良的文化氛围和校园精神。

而校园文化正是校风和学风的体现,是学校精神的部分内涵和表现形式。

学校共青团组织作为校园文化活动的主体力量,必须在校园文化建设上下功夫,把校园文化建设摆在重要地位,因为校园文化的建设与发展能形成浓厚的育人氛围,能更有效地促进学校共青团工作的顺利开展;同时学校共青团的育人工作的开展又可以丰富校园文化的形式和内涵,推动校园文化的繁荣与发展。

无论是校园文化的表层形态(如物化形态、组织形态、活动形态)还是深层形态(如思维方式、行为方式、价值观念),无一不与共青团工作相联系并渗透在工作的全过程。

这些形态甚至包括了思想政治工作的方式、方法,体现了校园文化的实质内容,蕴涵着一种校园精神,其重要地位不言而喻。

二、校园文化建设在促进学校共青团工作中的重要作用校园文化建设是由全体学生共同拥有的价值观念发展起来的,它既是由我们全体学生所共同创造,同时又塑造了学生本身这个群体。

因此校园文化建设在促进学校共青团工作,对学生实施素质教育的过程中发挥着其他教育形式所没有的重要作用。

(一)教育作用共青团的重要任务是培育“四有”新人。

校园文化是一种无形的精神力量,它潜移默化地熏陶、感染着每一个学生,在塑造思想、陶冶心灵、发展个性、促进学生的成熟和全面发展等方面起着不可替代的作用。

同时也加速了学生在政治素质、价值取向、知识技能、人格心理等方面的社会化进程。

(二)导向作用共青团工作的中心任务就是教育和帮助青年学生牢固树立正确的理想信念,形成科学的世界观、人生观和价值观,而校园文化中所蕴涵的价值体系,是在长期实践中形成的,对个体的发展起着导向作用。

共青团课题研究

共青团课题研究

共青团课题研究附件一:2011年度全省共青重点调研课题参考选题一、理论研究类"十二五〃开局与共青团事业发展的研究2.经济社会转型与共青团工作创新研究3.新形势下提高做好青年群众工作的能力和水平研究运用新媒体増强共青团对青年的吸引和凝聚研究5.加强和改逬青少年思想教育方式和途径研究6.青年典型示范引导作用研究7.当代流行思潮和文化对大学生影响研究共青团组织参与社会管理创新研究久创新青年社会动员方式研究10、加强共青团服务能力建设研究二、工作对象研究类1.未成年人思想状况和权益保护状况研究2.农村"新青年"人才培养机制研究3.农村青年创业与专业合作组织发展研究4.农村中学生及留守儿童成长状况研究5.大学生思想动态及舆情引导机制研究6.职业青年技能现状及创新创效研究人重点青少年群体教育管理和服务研究(包括闲散青少年.有不良行为或严重不良行为的青少年.流浪乞讨青少年. 服刑在教人员未成年子女、农村留守儿童等群体)8.困难青少年(弱势青少年)群体帮扶模式久信教青少年状况研究三、共青团工作研究类h共青团组织服务"两圈一带"■ 〃大别山、武陵山经济社会发展试验区〃建设工作研究2.新形势下党建带团建和团建创新工作研究3.共青Ek工会组织共建工作研究4.乡镇(街道)基层团组织格局创新研究5.城乡一体化格局下的流动回员教育管理服务机制研究6."党团共建、创先争优"活动的长效机制研究3人分类引导青少年工作的路径和载体研究8.青少年动态舆情监测和发展研究9.新形势下大学生思想政治教育工作研究10.促逬青年就业创业服务工作研究11.大学生社会实践长效机制的探索12.中学共青团工作规范化建设研究13.少先队辅导员队伍建设研究14.青年统战工作研究15.关爱农民工子女志愿服务行动研究16.青少年维权工作的载体和阵地建设研究4附件二:湖北共青团重点调研课题项目申请书课题类别 ______________________________课题名称 ______________________________项目负责人 ____________________________所在单位 ______________________________填表日期 ______________________________共青团湖北省委研究室52011年5月6填写说明一、本申请书所列各项,请认真如实填写。

“育人+育才”互作关系双向驱动下课程思政的创新研究和实践

“育人+育才”互作关系双向驱动下课程思政的创新研究和实践

“育人 + 育才” 互作关系双向驱动下课程思政的创新研究和实践作者信息:张洪涛(1980-),男,讲师,主要从事高等数学领域的研究与教学工作。

本文系中原工学院2021年教学改革项目“新发展阶段下基于‘深度学习’理念的高校智慧教学模式的探索与实践——以《数学分析》课程为例”;教育部产学合作协同育人项目“基于‘项目导向、任务驱动’的数学实践类课程的教学改革与实践”(NO. 202102267002);河南省教育科学十三五规划课题“基于‘四个回归’教育理念的普通高校数学类基层教学组织的建设与实践”(2020YB0111);中原工学院校级教学改革项目“三全育人格局下高等数学思政育人体系的构建与实践”;河南省教育科学十四五规划课题“高校数学传统教学改良及与翻转课堂对比研究”(2021YB0136)的阶段性研究成果。

摘要:开展课程思政,是响应当前的教育教学改革的需要,是践行立德树人、协同育人、全面育人的必然要求。

随着时代的发展,关于课程思政的开展也呈现出了新的局面。

本文针对当前课程思政所面临的诸多问题,探究了课程思政在“育人+育才”互作关系双向驱动下的融入理念、应对策略及实施方法,经过实践检验取得了明显的成效,为进一步的教学改革奠定了一定的理论基础。

关键字:课程思政;双向驱动;应对策略课程思政教育是落实立德树人、全面育人根本任务的战略举措。

课程思政是一种全新的思维方式,是高等学校实现教育目标、提升教学效果的重要“催化剂”。

在专业教育中,将“育人”和“育才”相结合,同向同行,国内很多同行已经进行了相关研究:朱晴怡提出通过整合校内外资源构筑“育人同心圆”;洪守胜通过课程思政的改革实践,针对日常教学中的显性教育与隐性教育相结合展开研究;苏小菱用层次分析的方法对课程思政的有效性进行评价探索等。

开展课程思政,是响应当前的教育改革的需要,是全面践行育人导向,健全新时代教育体系的迫切需要[1]。

然而,高校课程思政总体来说仍然处于起步阶段,尚存在着很多“瓶颈”和误区,就目前现有的研究和实践来讲,仍然很不成熟。

浅谈主题班会在高中班级管理中的应用关瑞军王超郭月玲郭辰华李丽臣邵士超

浅谈主题班会在高中班级管理中的应用关瑞军王超郭月玲郭辰华李丽臣邵士超

浅谈主题班会在高中班级管理中的应用关瑞军王超郭月玲郭辰华李丽臣邵士超发布时间:2023-05-11T06:14:52.700Z 来源:《中国教工》2023年5期作者:关瑞军王超郭月玲郭辰华李丽臣邵士超[导读] 高中课堂管理的基本目标是增加班级凝聚力,通过增加班级凝聚力让学生形成集体观念,从而促进良好课堂氛围的形成。

在SMA班级管理过程中,主题班会形式是班级管理的基本形式,具有一定的教育和引导作用。

本文将分析高中主题班会的意义,并探讨其具体应用。

汤阴县高中学 456150摘要:高中课堂管理的基本目标是增加班级凝聚力,通过增加班级凝聚力让学生形成集体观念,从而促进良好课堂氛围的形成。

在SMA班级管理过程中,主题班会形式是班级管理的基本形式,具有一定的教育和引导作用。

本文将分析高中主题班会的意义,并探讨其具体应用。

关键词:班会主题;班级管理;意义与作用引言学生与学生之间存在一定的差异。

一个高中班,多则七八十人,少则三十、四十人,每个学生的性格各不相同,统一管理始终是一项艰巨的任务。

但是,主题班会是管理班级的有效手段,从主题中提炼出的事例可以让学生从中得到教育,提高全体学生的自我管理意识。

基于此,笔者结合自己多年的教学经验,谈谈主题班会在高中课堂管理中的重要性,希望对教师有所帮助。

1班会主题的意义与作用班会是高中课堂管理过程中的重要环节,不仅可以让校长有更多的时间进行思想教育,还可以让校长了解学生的想法和认知,促进师生之间的情感交流。

主题班会是针对特定主题的交流和表达,从而加强对学生的思想心理教育。

主题班会的主题一般由校长选定,在确定主题的过程中,校长需要根据班级学生的实际情况进行选择,不仅仅需要考虑学生的接受能力,还需要一个主题能够在一定程度上提高学生的思维道德水平。

班会主题的核心要更加突出在学生身上,弱化教师的参与,通过学生之间的思想交流和互动,营造轻松愉快的班会氛围。

在学生相互讨论交流的过程中,校长可以鼓励学生从自身的实际情况出发,谈谈自己的感受和看法,结合自身情况,提高认知和辨别能力。

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二、 加强辉县共青团建设 的意见和建议
( 一) 完善组织队伍 建设 , 提 高团干综合 素质 完善中学团组织 工作 队伍 的选配和考核体 系 ,选择 具有坚 定政治方向 ,志愿从 事团组织工作 的班 主任 和青 年教 师应 当充
实 到 团 组 织 工作 队伍 中来 ,认 真 落 实 团干 的政 治 地 位 和 经 济 补
强组 织建设 、 亮化 活动品牌等 方面对辉县 中学共青 团建设提 出了自己的意见和 建议 。
关键 词 : 辉 县 中学 ; 共 青 团建 设 ; 现状 ; 建议
中图分类 号 : G6 3 1 文 献标识 码 : A 文章 编号 : 1 0 0 5 _ 5 3 1 2 ( 2 0 1 5 ) 2 7 _ 0 2 3 4 _ o 1
金 匮乏 , 举 一下例子来 看 , 辉 县市一 中学直接 向市团委报告 说 , 希望能发一 面团旗 ,因为很多时候要 经行入团宣誓 的时候都会 用到团旗 , 他们不得 已用学校的旗 子 , 甚至他们存墙上 或者 黑板 上用粉 笔画一张团旗来将就 。
时, 中学生 团员们 也追求一定物质 和精神 的满足 , 选择 “ 在满 足 定条件下还应该提倡 为人 民服务” 选项 的达 2 5 %。
作 放 在 可 有 可 无 的位 置 。
过开展各种形式的教育活动 , 帮助学生提高综合素 质 , 成为社会
主义现代化事业所需要的合格人才。


辉县 中学共青 团工作的现状分析
在 团组织活动开展方面 , 首先是学校丁作方法过 于传统 , 现
( 一) 辉 县 中 学 学 生 团 员思 想 现 状
在学校 “ o 0后 ” 学生是主体 , 他们 思维活跃 、 求 知欲强 、 易于接受
新事物 , 敢 于质 疑 、 抉择 、 思辨 , 甚 至大胆 否定 、 逆反 。然而 , 面对 这些新 的特点 , 团组织 固守 原来 的思维方式 、 经验 和方法 ; 其 次 是 学 校 组 织 团员 活 动 设 置 单 一 , 调查显示 , 学 校 团 组 织 的活 动 形 式 和内容 比较单一 , 只是单纯 的为了节 日而 活动 , 学生第二课 堂 的开展与学生 的需求有很大的差别 ,团的活动设置方 面缺乏独
突H { 。
助, 营造 自我价值实现 的氛 围, 调动他们 的敬业精神。 同时 , 高素 质 的学生团干队伍培养也具有建设性意 义 ,能够起 到榜样示范 作用 , 通过他 们带动全校 团员青年志存高远 、 刻苦学 习 、 奋发成
才 。重 视 团员 发 展 , 抓好三个衔接 。
3 . 个 别 团 员 意识 淡 化 , 团 员 的 先 进性 表现 不 突 出 。青 年 团员
创 性 和灵 活 性 , 不 能 吸 引学 生 参 加 ; 最 后 团 组 织 活 动 中严 重 的 资
1 大部分 团员积极乐观 , 讲究责任与奉献 。 笔者做 了很多 的 调查 问卷 , 发放各学校开 展调查 , 现以辉县一 中为例 , 辉 县市一 中团委共 有三个团总支 , 5 4个学生团支部 ,团干部 共有 6 0人 , 在对 自己成才和过上 更好 日子 有无信 心的调查 中 , 3 0 %人认 为 信心 大大增 强 , 5 7 . 5 %的人认 为有所增 强 , 说不清 的占 1 2 . 5 %, 认 为减 弱和大大减弱 的仅为 2 . 5 %。 大部分团员愿意接 受团组织 交 给的工作 。7 2 . 5 %的人选择愉快接受 , 1 7 . 6 %的人选择虽不情愿 , 但 服从安排 , 仅有 2 . 5 %的人拒绝承担 。 在“ 您认 为在社会 主义 市 场经济条件下 还应提倡为人 民服务吗? ” 选项 中, 选择 “ 团员无论 在什么时候都应该坚持为人 民服务” 的比例为 7 0 %。 讲奉献的同
在 河南省辉县 团委挂职的机会 , 对全县 2 4所初 中和 5所 高中学校的共青团工作进行 了调研 。 文章从 中学生团员的思想
状 况、 中学 共 青 团 的 组 织 建设 、 制 度 建设 等 角度 入 手 , 分 析 了辉 县 中学 共 青 团 工作 开展 的基 本 现 状 。 从做 好 思 想 引领 、 加
学 科 园 地
文艺 生活 L I T E RA TU RE L I F E
2 0 1 S 9
河 南 共 青 团工作 研 究
— —

以辉县 中学 为例
李金 隆
( 郑 州航 空工业 管理 学院 , 河南 郑州 4 5 0 0 4 6 )
摘 要: 为 了深 入 向基 层 学 习 、 增知识 、 长才干 , 同 时协 助 基 层 团组 织 查 找 问题 、 理 清 思路 。2 0 1 2 年至 2 0 1 3 年, 笔 者 利 用
2 . L q 我 意识不断突 出。自我意识增强“ 成人感” 突出 , 是进入
青春期的 中学生的普遍 特点 , 青少年受社会风俗 的影 响, 成人意
识 较 城 市 青 少 年更 早 出 现 。 在“ 您 的入 团动 机 是 什 么 ” 选项 中 , 选
择“ 既可 以为人 民做工作 , 也有利 于个人 的发展 ” 选项 的达到 了 3 6 . 5 %。但是 , 个别 中学生 团员在 以下两个方面存在的问题 比较
意识 的现状据 调查 与研 究,发现青年团员在意识方 面存在 以下 令人担忧 的情况: 政治意识淡薄 。 一部 分团员不关心 国家大事, 对 国家 的方 针政 策知之甚少 ; 民主意识淡薄。许多青年虽是 团员,
共青团是未成年人 在中学 时期接触最 多的组织 ,也是加强 对未成年人思想道德教育的主导力量 。学校共青团l T作 的根本 任务是配合学校党政组织围绕学校 中心工作 , 以育人为 目标 , 通
功底不够扎实 ,大量的教学任务导致其缺 乏主动学习理论知识 充实 自己的意识 , 平 时也往往流于琐碎工作 ; 其 次组织建设缺乏 创新 , 工作方法 L 大 J 循守 旧。应试教育向素质教育转变过程 中 , 学 校领导和学生家长仍然看重教学 工作 , 强调升学率 , 把共青 凼1 -
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