信息技术专题复习第三模块PPT

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初一信息技术第三章《演示文稿制作》复习课.ppt

初一信息技术第三章《演示文稿制作》复习课.ppt
“非典”时期,可忙坏了冯正福。中坪村有7个从广东回来的打工人员,村里在大路川小学腾了一间房子对他们进行隔离。 只有口罩、白大褂这些简单的防护措施,老人兢兢业业地做着自己的工作。他说:“知道是死人的病,很危险,但自己是乡医,不 干,谁会干?”
“我想着学校里的娃娃就是村里以后的人才,不能让他们有个闪失。”于是,冯正福自掏路费到县卫生局要了5包强力消毒
6.Yahoo中国公司网站上提供了Yahoo全球各公司的链接网址,其中
表示Yahoo( )公司感的谢网你站的欣。赏
15
A.中国 B.美国 C.英国 D.法国
7.IP地址是一串很难记忆的数字,于是人们发明了(
代表的名字,并进行IP地址与名字之间的转换工作。
C、改变文本框的背景颜色
D、改变文本框内字体的字形
7、在PowerPoint中插入一个图片命令所在的菜单是 。 A、“视图” B、“插入” C、“文件” D、“编辑”
8、在PowerPoint的幻灯片浏览视图下,按住CTRL并拖动某张幻灯片,可以 完成 操作。
A、移动幻灯片 B、复制幻灯片 C、删除幻灯片 D、选定幻灯片
2019-11-6
文件传输(FTP)
感谢你的欣文赏件传输FTP
14
CuteFTP的使用
历届考题举例
1、将一个办公室、同一栋建筑物,甚至一个部门的电脑连接起来,让这个区域的电 脑彼此可以交换信息、共享设备〈如打印机、硬盘等〉,这种网络称为_____。 A. 局域网 B. 广域网 C. 因特网
2.个人用户上网需要有计算机、电话线、用户帐号和口令,以及( ) A.Modem B.录像机 C.投影仪 D.电视
“垂直百叶窗”,应使用“幻灯片放映”菜单下的 。
A、“自定义动画”命令 B、“幻灯片切换”命令

信息技术基础 模块3 文档处理

信息技术基础 模块3 文档处理

步骤1:创建新 文档
步骤2:特殊文 本的录入
步骤3:字体设 置
步骤4:段落设 置
步骤7:保存文 档
步骤6:分栏
步骤5:输入项 目符号和编号
步骤1:创建新文档
步骤2:特殊文本的录入
• 普通文本的录入, 中文输入法。
• 特殊文本的录入。
注意:中文与英 文标点的区别
步骤3:字体设置
• 选定文档内容,进行字体设置。
• 通过上网查阅,选择一种合适的风格制作自己 的个人简介。
2. 任务分析
• 文档的基本操作:创建、打开、复制、保存和 关闭等。
• 输入文本:各种输入法的切换。 • 文档的特殊操作:文档的自动保存、联机文档、
保护文档、检查文档、将文档发布为PDF格式、 加密发布PDF格式。
3. 示例演示
4. 任务实现
对话框启动器
文档编辑区
• 页边距 • 光标、插入点 • 回车、段落标记 • 标尺
Word 2016的视图模式
1.页面视图 2.阅读视图 3.Web版式视图 4.大纲视图 5.草稿视图
帮助系统
• 操作说明搜索 • 帮助
【任务1】制作文档: 制作“求职简历”文档
1. 任务描述
• 求职简历是求职者将自己的个人信息经过分析和 整理,清晰、简要地表迷出来的书面求职资料, 简历应表明求职者与所申请职位紧密相关的经历、 经验、技能和成果等内容。
Word 2016。
2.退出 Word 2016
• 单击 Word 2016程序窗口右上角的“关闭”按钮。 • 选择“文件>“关闭”命令。(只能关闭文档,不
能退出程序) • 使用【Alt+F4】组合键。
3. Word 2016的工作界面

初中信息技术总复习PPT教学课件

初中信息技术总复习PPT教学课件

大数据分析与可视化
讲解大数据的概念、处理技术和分析 方法,展示数据可视化的魅力和应用 前景。
云计算与物联网技术
阐述云计算和物联网的基本原理和架 构,探讨它们在智能家居、智慧城市 等领域的应用前景。
虚拟现实与增强现实技术
介绍虚拟现实和增强现实技术的原理 和特点,探讨它们在娱乐、教育、工 业等领域的应用潜力。
常见数据结构
数据结构应用
在编程中,选择合适的数据结构可以 优化程序性能,提高运行效率。
数组、链表、栈、队列、树、图等。
编程实例分析与讨论
实例选择
选择具有代表性的编程实 例,如排序算法、查找算 法等。
实例分析
通过实例分析,让学生了 解算法的实现过程、性能 优劣以及适用场景。
讨论与总结
针对实例进行讨论,总结 算法设计的方法和技巧, 提高学生的编程能力和解 决问题的能力。
04 多媒体技术应用
图像处理软件Photoshop简介及使用
Photoshop简介 专业图像处理软件,广泛应用于平面设计、照片修复、网页制作等领域。
提供丰富的图像编辑工具,支持图层、蒙版、滤镜等高级功能。
图像处理软件Photoshop简介及使用
基本操作 打开、保存图像文件。
调整图像大小、分辨率。
数据输入与编辑
了解Excel的基本概念,如工作簿、工作表 、单元格等,以及如何在工作簿中创建、 重命名、删除工作表。
掌握在Excel中输入和编辑数据的方法,包 括文本、数字、日期等数据的输入,以及 数据的复制、粘贴、删除等操作。
格式设置与美化
公式与函数
学习如何设置单元格格式,如字体、颜色 、边框等,以及如何使用条件格式和数据 条等功能美化表格。
05 网络安全与道德伦理

浙江信息技术高考复习 第三单元 表格的处理与应用 (共25张PPT)

浙江信息技术高考复习 第三单元 表格的处理与应用 (共25张PPT)
每一个单元格都有特定的格式,不同格式显示的内容也是不一样的,可 以通过右击单元格,打开“设置单元格格式”对话框。 常用的单元格格式设置有数字、对齐、字体等。
高中·信息技术
4.Excel中的常见错误 Excel中的数据由于输入错误或处理不当等原因产生错误提示,以下是常
见的几种: ######——该列列宽不足 #DIV/0!——公式分母为0 #VALUE——粘贴后,公式不可用
数据区域选好之后,在“数据”选项卡下打开排序功能,以“总分”为主要关键字进行降 序排序。如果还需要增加排序条件,可通过“添加条件”功能进行增加(见图1-3-8)。
高中·信息技术
如果关键字列的数据是汉字,还可以通过“选项”功能,对排序方法进行 设置。可以选择按字母排序或按照笔画排序(见图1-3-9)。 合并单元格的数据区域不能参与排序。
返回一组数值中的最小值
高中·信息技术
【重难点剖析】 用于计算名次的函数是Rank(number,ref,[order]),其中number为需
要求排名的那个数值或者单元格名称(单元格内必须为数字),ref为排名的 参照数值区域,order的值为0和1,默认不用输入,得到的就是从大到小的排 名,若是想求倒数第几,order的值请使用1。

(单选,填字母:A.1.87%/B.0/C.#DIV/0!/D.E16/$F$16)
(3)若要对1-12月份的数据以“客运总量”为关键字按降序进行排序,则排序
时选择的数据区域是

(4)将区域A1∶F15的数据复制到新工作表并进行筛选,设置“铁路”和“公
路”的筛选方式均如图1-3-11所示,则筛选出的是
图表最重要的准备工作是选对数据区域。不连续的数据区域用Ctrl键连接, 不要将多余的区域选择进来,也不能重复选择。

信息技术培训通用ppt精品模板分享(带动画)

信息技术培训通用ppt精品模板分享(带动画)

实施培训计划:按照工作计划,开展培训活动, 确保培训效果和质量
制定工作计划:根据培训目标,制定详细的 工作计划,包括培训内容、时间、方式等
监督与评估:对培训过程进行监督和评估,及 时发现问题并改进
设定培训目标:根据学员的实际情况和公司要 求,设定合理的培训目标
总结与展望:对本次培训进行总结和反思,为 下一次培训提供经验和参考
Part Four
信息技术培训方法 与技巧
理论与实践相结合的教学方法
理论教学:介绍信息技术的基本概 念、原理和方法
理论与实践相结合:将理论教学与 实践教学相结合,提高教学效果
添加标题
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添加标题
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实践教学:通过案例分析、实验操 作等方式,让学生掌握实际操作技 能
教学方法创新:采用多种教学方法, 如小组讨论、角色扮演等,激发学 生的学习兴趣和主动性
数据库基本概念:数据库是存储、 管理数据的系统,包括关系型数据 库、非关系型数据库等。
数据库与编程语言的关系:介绍如 何使用编程语言操作数据库,实现 数据存储、查询和管理等功能。
添加标题
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常见编程语言:如Java、Python、 C++等,介绍其语法、特点及应用 领域。
实际应用案例:通过具体案例展示 如何在实际项目中应用数据库和编 程语言。
操作系统与办公 软件的结合使用: 介绍如何将操作 系统与办公软件 结合使用,提高 工作效率和质量
操作系统与办公 软件的更新与升 级:介绍操作系 统和办公软件的 更新与升级方法, 以及需要注意的 事项
网络技术与应用
计算机网络基础知识 互联网发展历程与趋势 网络安全与防护技术 常见网络设备及配置方法Leabharlann 数据库与编程语言服务

信息技术 模块3 大数据

信息技术 模块3 大数据

3.2.1 大数据的采集
3.2.2大数据的存储
当大量的数据被收集完以后,需要对其进行存储。数据的存储分为持久化存储和非持久化存储。持久化存储表示把数据存储在磁盘中,关机或断电后,数据依 然不会丢失。非持久化存储表示把数据存储在内存中,读写速度快,但是关机或断电后,数据丢失。常见的持久化存储是分布式文件系统HDFS,而支持非持 久化的系统,包括Redis、Berkeley DB和Memcached为前述的存储数据库提供了缓存机制,可以大幅地提升系统的响应速度,降低持久化存储的压力。
01
3.2 理解大数据系统架构
大数据系统架构
大数据技术是一系列技术的总称, 它是集合了数据采集与传输、数据 存储、数据处理与分析、数据挖掘、 数据可视化等技术,是一个庞大而 复杂的技术体系。根据大数据从来 源到应用,实现传输的流程,可以 将大数据技术架构分为数据采集层、 数据存
大数据主要具有以下4个方面的典型特征,即大量(Volume)、多样(Variety)、高速(Velocity)和价值(Value),即所谓的4V。
3.1.4 大数据的应用场景和发展趋势
1.大数据的应用 大数据目前已经存在我们生活中的各种角落,例如,我们现在目 前最关心的疫情情况数据,用的就是大数据技术,可以实时查看 确诊人数以及各种疫情数据。大数据的用途相当广泛,各行各业 都可以运用到大数据的知识,具体可分为以下四类:
2.大数据清理工具 (1)OpenRefine (2)DataCleaner (3)Microsoft Excel
第二层面:技术。技术是大数据价值体现的手段和前进的基石,应 分别从云计算、分布式处理技术、存储技术和感知技术的发展来说明大 数据从采集、处理、存储到形成结果的整个过程。

【VIP专享】信息技术专题复习第三模块PPT

【VIP专享】信息技术专题复习第三模块PPT

教学环节 复习引入
教师活动 演示课件——消失的古代文明
要求学生讨论归纳所演示课件中使用的技术。学生结合学案讨论。 引导学生自主学习、
(结合学案讨论)
引导学生归纳本单元知识点,结合学生的讨
整体复习 论结果点评、归纳。
专题复习一
专题复习二 专题复习三
幻灯片中常用的素材类型? 结合学生的回答、点评,并过渡到专题复习 学生回答 第一环节。 一、文字格式的设置 1、知识点:幻灯片中文字字体、字号、字 学生控究 型等 2、操作实现:格式工具栏、字体对话框 (与 Word 中字体格式设置类似) 结合课件演示操作,并布置学生活动的任务。 学生操作
菜单组成、命令功能等环节不太训练。
【教材分析】本课时是安徽省义务教育新课程实验教科书(非零起点)《信息技术》教材七
年级上册知识点。教材通过活动分析、加工坊、剖析室、创新园、知识库五个板块组织知识
点本单元知识,注重对生实际应用能力的培养。
【教法设计】任选驱动式、引导、归纳、讲授、演示操作
【学法指导】通过任务驱动式教法,培养学生的实际应用能力;通过学案应用,引导学生归
纳本单元知识体系。通过小组讨论,提升学生团结互助的学习方法。
【教学目标】
一、知识与技能
1、理解 PowerPoint2003 各功能菜单的组成与应用;
2、掌握 PowerPoint2003 中幻灯片的设计(增功能的应用(超链接)
二、过程与方法
信息技术专题复习(第三模块 )
——PowerPoint2003 演示文稿设计与应用教学设计
宣州周王中心初中 冯建辉
【学情分析】因所带三个班学生的知识储备不同,对三个班实施分层教学。本班学生对本单
元的知识、技能掌握处于中等水平,大部分学生对 PPT 的认知处于掌握基本应用层次,加

信息技术教学课件第三章项目三

信息技术教学课件第三章项目三

任务技能: 2.插入图片和图形对象
(7)将该按钮插入到幻灯片弹出“操作设置”对话框,选择默认值, 单击“确定”,如图3-3-35所示。 (8)在幻灯片中调整该按钮大小并将其拖动到幻灯片的右下角,如图 3-3-36所示。
任务技能: 2.插入图片和图形对象
(7)将该按钮插入到幻灯片弹出“操作设置”对话框,选择默认值, 单击“确定”,如图3-3-35所示。 (8)在幻灯片中调整该按钮大小并将其拖动到幻灯片的右下角,如图 3-3-36所示。 (9)依照此方法,在第3、4、5张幻灯片上都插入此按钮。
任务技能: 6.插入图表
(3)幻灯片中自动显示Excel 2016数据表和图表样式,如图3-3-25所示。 (4)在Excel 2016中输入数据后关闭Excel数据表,即可自动创建符合 要求的图表,如图3-3-26所示。
拓展思考:在什么场合使用图表更好?为什么?
能力拓展
操作:制作个人简介演示文稿
(1)打开“工作总结”演示文稿,在工作区单击“单击以添加第一张 幻灯片”,新建第一张幻灯片。 (2)确定第二张幻灯片的位置,单击“开始”选项卡“幻灯片”选项 组中的“新建幻灯片”按钮,弹击“office”主题,选中“标题和内容” 样式,在选中的幻灯片下方插入一张新的幻灯片,如图3-3-1所示。
拓展思考:在选择幻灯片主题时需要考虑哪些因素?
(2)单击“插入”按钮,即可在第1张幻灯片中插入选中的照片,如 图3-3-30所示。 (3)单击图片,拖动图片边框上的控制点将图片大小调到合适大小后, 再按住鼠标左键将其拖动到幻灯片的左下角,如图3-3-31所示。
任务技能: 2.插入图片和图形对象
(4)选中插入的图片,单击“图片格式”选项卡“调整”选项组中的 “删除背景”按钮,进入图片编辑状态,拖动矩形边框四周的控制点, 圈出最终要保留的图片区域,如图3-3-32所示。

信息技术教学课件第三章项目五

信息技术教学课件第三章项目五
(9)根据需要为其他幻灯片页面中的文本和图片添加动画效果,完 成爱眼宣传PPT添加动画的操作。
任务技能:
(4)选中第2张幻灯片,同时选中图片和形状添加动画效果“强调” 中的“跷跷板”样式,如图3-5-8所示。
拓展思考:如何利用系统提供的各种动画制作出复杂的 动画?
能力拓展
操作:制作动态正弦曲线
讨论:制作此动画的难点是什么? 如何高效完成复杂动画的制作任务?
任务实现
(1)教师讲解、演示幻灯片设置的操作方法,组织学生讨论、练 习相关操作。 (2)学生给“百科知识竞赛”演示文稿中的幻灯片添加切换动画、 声音等内容,分析操作中遇到的问题,总结解决问题的方法。 (3)分组交流,讨论解决问题的方法。
任务技能:
(1)打开爱眼宣传演示文稿,选择第1张幻灯片,单击“切换”选项 卡“切换到此幻灯片”选项组中的“其他”按钮,在弹出的下拉列表 中选择“华丽型”组中的“百叶窗”格式,如图3-5-1所示。
任务分析
有效运用幻灯片动画,既可以有序递进传达信息,也可以强化 中心内容,更能动态表达特定对象。在PowerPoint 2016中,有幻 灯片对象的进入、强调、退出、动作路径等类型的简单动画, 也允许相互组合构成复杂的动画。用户可以对一个对象设置一 个动画效果,也可以同时对一个对象设置多个动画效果。
讨论:相关操作与PowerPoint 2016有何异同? 如何设置演示文稿自动换片?
任务二 设置幻灯片对象动画
任务描述
Байду номын сангаас
精彩的动画效果往往可以有效增强PPT的动感与美感,起到锦上 添花的作用。合理使用PPT动画,也能够收到较好的演示效果。 本任务将学习者理解动画设置操作,学会设置幻灯片对象的动 画效果

高中信息技术计算机文化基础-模块3优秀课件

高中信息技术计算机文化基础-模块3优秀课件
【稳固练习】
公司人事部助理小蔡需要重新制订一份“公司考勤制度〞
美化Word文档
任务一 美化“请假条〞
【任务情境】
小王制作的请假条,文本信息已写好,但还需 要对整个文档进行美化。
【任务描述】
1.实现对素材库中“请假条.doc〞文档的字体修饰。 要求:标题隶书、二号,深蓝加粗;正文宋体、黑色四号字; 落款局部楷体,四号字。 2.实现“请假条.doc〞中段落的修饰。 要求:标题居中;所有段落段前/段后各行、行距固定值26磅; 正文首行缩进2字符;落款局部右对齐。 3.实现“请假条.doc〞页面的调整。 要求:纸张为A4型,左右页边距均为厘米,装订线厘米。
任务二 制作“员工聘用合同〞
【任务情境】
麒麟科技有限责任公司之前的“公司员工试用期 合同〞比较陈旧、简单,行政部李经理要求小王 重新修改一份员工试用期合同。 素材库中给出“公司员工试用期合同-模版.doc〞 文档,如图3-1-8 所示,要求小王将文档修改成最 新员工试用期合同,如图3-1-9 所示。
3.页眉、页脚设置
〔1〕功能:当一个文档由多页构成时,一般都需要设置适宜的页 眉和页脚,以便文档打印出来后好装订和查阅。最典型的是在页眉 或页脚中插入页码。 〔2〕方法: ①在“插入〞选项卡中,通过“页眉和页脚〞分组进行相应设置 ②在页眉或页脚处双击鼠标,也可进行相应设置
【任务实施】 最终效果
【知识拓展】
1.Office 20xx简介 Microsoft Office 20xx,是微软推出的一代办公软件。 该软件共有6个版本,分别是初级版、家庭及学生版、 家庭及商业版、标准版、专业版和专业高级版,此外还 推出Office 20xx免费版本,其中仅包括Word和Excel 应用。 2.系统要求 〔1〕处理器:500 MHz 或更快的处理器; 〔2〕内存:256 MB 或更大的 RAM; 〔3〕硬盘:1.5 GB,如果将原始下载软件包从硬盘驱 动器上删除,那么软件安装后将会释放一局部磁盘空间; 〔4〕光盘驱动器:CD-ROM 或 DVD 驱动器; 〔5〕显示器:1024x768 或更高分辨率的显示器; 〔6〕操作系统:Windows XP、Windows Vista、 Windows Server 2003、Windows Server 20xx、

信息技术学业水平考试考点梳理模块一—模块三课件

信息技术学业水平考试考点梳理模块一—模块三课件

信息技术学业水平考试考点梳理模块一:信息技术基础〔选择判断10分〕[信息技术基础知识]▲1、在当今社会里,信息、物质、能量被称为构成世界的三大要素(三大资源)。

信息在自然界中无处不在。

2、信息的概念:对人们的社会活动有用的各种信号的统称,包括语言、文字、符号、数字、声音、图像等。

信息的表现形式有:声音、语言、文字、图形图像、视频、符号等。

3、信息与信息载体的区分信息的载体:传递信息的工具,信息必须依附于某种载体才能传播。

信息不能单独存在。

声音、文字、语言、图像、动画、气味是信息。

信息和信息载体的关系:纸张、声波、电磁波等并不是信息,而是信息的载体,它们负载的内容(如文字、语言、图像等)才是信息。

4、信息的处理信息经过加工处理后是人类社会的有价值的资源。

信息处理的最基本、最重要的工具是计算机。

信息的采集工具:照相机、录音机…信息的传递: 古代---比较单一如:峰火台传送军情、八百里加急传送军情、中国最早的文字记载—甲骨文现代---广播、电视、电话、互联网等▲5、信息的特征①载体依附性 [信息不能单独存在,必须依附于某种载体而存在,而且一个信息可以依附于不同的载体]②价值性相对 [如:高考信息对高考生有用,对小学生没有什么用。

]③时效性 [如:今天的报纸总比昨日的报纸好卖、红灯停绿灯行]④共享性 [如:我们下载了某个软件,这个软件别人还能用]⑤可伪性 [如:中奖的短信]表现形式多样性 [相同的信息可以有不同的表示形式 ]▲6、信息技术——Information Technology,简称IT。

概念:凡是对信息的获取、加工、存储、传递、和利用等有关的技术都可以叫做信息技术。

信息技术的五次革命:①语言的使用;②文字的使用;③造纸术和印刷术的应用;④电报、电话、广播、电视的发明和应用;⑤计算机和网络的普及应用。

目前正在经历的信息革命是最后一种。

7、常用的信息技术包括:①微电子技术;②感测技术;③计算机技术; ④通信技术。

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信息技术专题复习(第三模块)
——PowerPoint2003演示文稿设计与应用教学设计
宣州周王中心初中冯建辉
【学情分析】因所带三个班学生的知识储备不同,对三个班实施分层教学。

本班学生对本单元的知识、技能掌握处于中等水平,大部分学生对PPT的认知处于掌握基本应用层次,加上受校安工程影响,不能进行必要的实际训练,故实际应用能力较一般,特别是窗口认知、菜单组成、命令功能等环节不太训练。

【教材分析】本课时是安徽省义务教育新课程实验教科书(非零起点)《信息技术》教材七年级上册知识点。

教材通过活动分析、加工坊、剖析室、创新园、知识库五个板块组织知识点本单元知识,注重对生实际应用能力的培养。

【教法设计】任选驱动式、引导、归纳、讲授、演示操作
【学法指导】通过任务驱动式教法,培养学生的实际应用能力;通过学案应用,引导学生归纳本单元知识体系。

通过小组讨论,提升学生团结互助的学习方法。

【教学目标】
一、知识与技能
1、理解PowerPoint2003各功能菜单的组成与应用;
2、掌握PowerPoint2003中幻灯片的设计(增加、删除、动画等设计)
3、掌握PowerPoint2003导航功能的应用(超链接)
二、过程与方法
1、体验PowerPoint2003演示文稿的制作过程与方法;
2、利用PowerPoint2003演示文稿向同学展示自我;
3、引导学生养成归纳知识体系和应用知识体系的能力。

三、情感态度与价值观
1、以积极、认真的态度参与活动,体验成功;
2、加强同学之间的联系,增进友谊。

【教学重难点分析】
教学重点:PowerPoint2003演示文稿的制作与修改
教学难点:合理规划、设计PowerPoint2003演示文稿
【教学课时】1课时
【课型】专题复习课
【教学环境】网络机房
【教学准备】学案、6个练习题(见附件)、4个供学生修改演示文稿。

【授课班级】八(3)班【授课教师】冯建辉
【授课时间】2013年5月23日下午第6节。

附件1:专题复习学案
附件2:2012年信息技术考试操作题(PowerPoint2003部分)
信息技术专题复习(第三模块)
——PowerPoint2003演示文稿设计与应用学案
一、设置幻灯片中文字的格式
1、知识点:幻灯片中文字字体、字号、字型等
2、操作实现:格式工具栏、字体对话框(与Word中字体格式设置类似)
二、设置幻灯片中图片(或自选图形、艺术字)的格式
1、知识点:图片(或自选图形、艺术字)大小设置:如缩放比例、图层上下位置设置等
2、操作实现:
缩放及图片(或自选图形、艺术字)格式设置等:双击图片(或自选图形、艺术字)或右单图片(或自选图形、艺术字),在弹出的对话框中设置大小(缩放比例等)
图层上下设置:右单击图片(或自选图形、艺术字),在弹出的快捷菜单中选择“叠放次序”
插入艺术字:“插入”菜单→“图片”→艺术字→艺术字库(题目中会要求某一种样式,如第五行第四列等)
三、超链接设置:
1、知识点:超链接设置,如将“将“法律常识”超级链接到第3张幻灯片”等。

2、操作实现:选中链接文字(如上例中的“法律常识“),右单击,在弹出的快捷菜单中选择”超链接”,在弹出的“插入超链接”左侧选择“本文档中的位置”,再在右侧选择相应的幻灯片。

四、动态效果设置
1、知识点:设置幻灯片中文字或图片的“自定义动画”;设置幻灯片的切换
2、操作实现:
(1)设置幻灯片中文字或图片的“自定义动画”:选择自定义动画的文字或图片→单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”→在右侧的窗口中选择“添加效果”→按要求完成设置。

(2)设置幻灯片的切换:选择自定义动画的文字或图片→单击“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”→在右侧的窗口中完成相应设置。

五、添加、删除幻灯片
1、知识点:幻灯片的添加和删除。

(如删除最后一张幻灯片或在最后一张幻灯片后添加一张幻灯片等)
2、操作实现:
(1)删除幻灯片:在窗口左侧选择指定的幻灯片→右单击→在弹出的快捷菜单中→选择删除幻灯片
(2)添加幻灯片:在窗口左侧选择指定的幻灯片→右单击→在弹出的快捷菜单中→选择新幻灯片。

如在第7张幻灯片后添加一张幻灯片,就先选择第七张幻灯片。

六、插入音频、视频设置
1、知识点:在指定的幻灯片中插入指定的音频或视频文件。

2、操作实现:单击“插入”菜单→影片和声音→文件中的影片(或文件中的声音)→选择指定的文件(一般在C盘下的考试目录中)
附件2:2012年信息技术考试操作题(PowerPoint2003部分)
例1:
例2:
例3:
例4:
例5:
例6:。

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