闵集中七年级语文上册期中试卷

闵集中学七年级语文上册模拟试卷
卷首语：亲爱的同学们，步入初中的你，进入了一个新天地，精挑细选的文章肯定让你受益匪浅。

当你在快乐中品尝到它给你的营养滋补，是否也该想一想，你收获了多少？老师希望卷子能成为点燃你们智慧的魔法石，认真一点，你会做得很棒的，老师祝你取得满意的成绩。

一．语言积累和运用（26分）
1．根据拼音，工整地写出汉字，并给加点字注音。

（2分）
①瘦骨lín（）峋②清lìè（）③洗濯（
．．．）．④．贮．（）蓄
2 、选出最恰当的词填空。

（）（2分）
①在山的那边，是海！是用信念成的海。

②我小心翼翼地伸出左脚去那块岩石，而且踩到了它。

③墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然出了一截小瓜苗。

④紫色的大条幅上，着点点银光，就像迸溅的水花。

A、凝踩冒亮
B、凝探冒泛
C、结探长泛
D、结踩长亮
3、请品析下句。

(2分)
理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。

(流沙河《理想》)
4、古词填空（4分）
①《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句是：，。

，。

②时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的：_______ ，_____ 。

③，吹面不寒杨柳风。

④写出表现“友情”的一个完整的诗句。

，。

5、根据下面几句话提示的语境，组织适当的语句，填写在其中的横线处。

（3分）
高尔基说过：“书籍是人类的营养品”。

我正是靠着读书才一步步成长起来的。

当我_________时，我读到了《_____________》，我变得__________了；当我________时，我读到了《______________》，我变得_________了。

6、观看下面一幅漫画，按要求答题。

（3分）
（1）漫画说明了什么现象？（1分）
答：
（2）看了这幅漫画你有什么感受？（2分）
答： 7、综合性学习（10分）
生活中处处有语文。

在语文课上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、
运用语文。

让我们一起来探究生活中丰富多彩的语言现象吧。

（1）、日常生活中已经出现了很多的新词汇。

如“打的”“超女”“酷”等，类似的新词还有很
多，请你再写出两个。

（不能写“水货”“粉丝”）（2分）
（2）、下面是《现代汉语词典》对“水货”“粉丝”的解释：水贷：通过水路走私货物，泛
指通过非正常途径进出口的货物。

粉丝：用绿豆等的淀粉制成的线条食品。

而在日常生活中，我们往往用“水货”指劣质产品，而英文单词“Fans”的音译“粉丝”则
成为时下歌迷、影迷等的代称。

从这种语言现象中我们可以得出以下结论，请把结论补充完整。

（2分）
一些词语在实际应用中，它的词义可以
（3）、读下面球讯，请表述球讯内容。

（3分）
球讯
男篮（下午第二节课后，小操场）：
初二（5）班 VS 初二（8）班
看点：火龙（五班中峰3号）PK神雕（八班中峰9号）
校学生会
6月5日
我的表述：
（4）、下面是“栀子一族”和“月光留步”两位同学的一段网上聊天对话，其中有一些等号等表
意的语言现象。

对这种现象有人赞成，有人反对。

请你谈谈你的看法并简要说明理由。

（3分）
栀子一族题做完了么?
月光留步做ing。

（正在做）
栀子一族）（表情符号：高兴）呵呵，我已经做完了。

月光留步（（表情符号：郁闷） 555（呜呜呜，表哭泣），我还有几道题……
栀子一族那就不打扰了，继续努力吧，同学。

月光留步好吧，886（拜拜喽）！
我的看法：
我的理由：
二、阅读与欣赏（44分）
（一）赏析下面诗歌，完成8——9题。

（4分，每小题2分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

8．全诗以“_______________”字为行文线索，以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带
来的___________________之情。

9．诗的颔联“几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥”非常精美，请你任选角度（或内容，或炼字，
或修辞，或情感）对此联进行赏析。

____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ （二）、阅读《童趣》，回答10——14题。

（12分）
童趣
沈复
余亿童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以从草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

10、解释加点词的意思。

（2分）
项为之强．（）方．（）出神
11、翻译下列句子。

（2分）
（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。

12、文章开篇先说作者儿时视力极好，然后以“”点明主旨，接下来记述了两件事：和来表现这一主旨。

（3分）
13、原本平常的景象和事物，在作者笔下变得妙趣横生。

请从文中挑出你最欣赏的一句，说说他的“趣”在哪里。

（3分）
14、学习了本文，你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人？（2分）
（三）阅读《济南的冬天》片段，回答15——19题（9分）
⑴古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

⑵那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻．真绿，把终年贮蓄
．．的绿色全拿出来了。

A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长．枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄．清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

15、第⑵段的描写对象是，其特征是。

（2分）
16、第⑵段呼应开头，点出“温暖”之意的句子是：。

（2分）
17、“山坡上卧．着些小村庄，小村庄的房顶上卧．着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，
理由是
（2分）
18、划线句A采用了的修辞手法，把水写得灵气、多情。

句中“绿的精神”指的
是：。

（2分）
19、这两段文字表现了济南冬天的特点。

（1分）
（四）阅读下文，根据要求回答20——26题。

（19分，第20、22小题每题2分，其余小题每题3分）
我生命中的那簇野菊花
赵宁
①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。

然而，有时候蜕变却会在瞬间完成，尤其是关键的那一步，就像作家或画家长久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一挥而就。

②我是母亲第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。

医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。

而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。

③我所能记起的是五六岁前后的事情。

当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；小伙伴们爬树、捉知了，我只能远远地看着。

我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。

④深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴，嚷着要喝水。

父亲过来习惯地摸我的额头，“这么烫，又发烧了。

”他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母亲几句，就去推自行车，领我去镇上的医院。

当我坐在父亲的自行车的后座的时候，才知道，此刻天刚蒙蒙亮，路上几乎没有人。

深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地骑着自行车，我则昏昏沉沉地靠在他的背上。

镇医院离家并不远，很快就支了，听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶，晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。

我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。

他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄近路能近点。

”我从来不知道这条小路也能通向村子。

说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岩大约1米宽，并不是很平坦。

我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。

⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。

“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。

”我从自行车上跳了下来。

父亲说：“这是白菊花，像是野生的。

”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意，露水还没有散去，在花朵上面打转。

我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，了上一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。

而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……
⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。

只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。

⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。

如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！
20、读第⑤段中两处对野菊花进行描写的划线句，请从中找出表明野菊花特点的词语。

__________________________________________________________________________
21、第⑥段中写道，“破天荒头一回吃药没有让父母催促”，是一件什么事情让我发生了这样的变化？请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事。

____________________________________________________________________________
22、从全文看，我能够“幸存下来”并“健康地长大”的因素有哪些？
_____________________________________________________________________________-
23、结合语境，谈谈你对下面句中加点词语的理解。

一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放
．．了久违的笑颜。

______________________________________________________________________________
24、下面对文章写法分析不正确
．．．的一项是：（）
A．文章第①段先写自己对人生经历的回顾和感悟，由此引出下文对往事的叙述。

B．第③段划线句使用了对比手法，突出了“我”对正常儿童生活的向往和内心的悲哀。

C．去掉首尾两段，文章仍然结构完整，中心突出。

D．文章主要通过动作描写来表现父亲对我的关爱和照顾。

25、文章结尾写道,“如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野
菊花就该是神来之笔吧！”请你谈谈这句话在结构或内容上
．．．．．．．的作用。

___________________________________________________________________________
26、在你的生命中，一定也有这样的“野菊花”给了你人生感悟，请你采撷记忆中的那片“野菊花”，将她和她给你的感悟一起写在下面。

三个性化写作。

（50分）
27、请从下面两道作文题中，任选一道，按要求作文。

题一：家庭的（先把题目补充完整再作文，横线上可以填的词语如温馨、和谐、快乐、风波、矛盾、苦难……）
题二：一堂的语文课（补全题目再作文，横线上可填：精彩、难忘、别开生面、发人深省……）要求：（1）要有真情实感。

（2）字数在500字以上。

附：参考答案：
1．①嶙②洌③zhuó④zhù
2、B
3、诗人运用蕴含哲理的诗句，阐述了理想的人格意义。

激励人们树立崇高理想，并为之奋斗，为之牺牲。

4、①日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。

②海上生残夜，江春入旧年③沾衣欲湿杏花雨④略
5、两个分句的第一个空格处可填：“遇到挫折”、“怯懦退缩”、“空虚寂寞”、“失去航向”等方面的内容，第三个空格处填与之相反的内容。

中间的书名（或文章名）只要符合前后语境即可。

6、（1）漫画反映某些人等待机遇的到来
（2）机遇是为有准备的人提供的，靠等待是永远等不到机遇的，只有努力才能把握住机遇。

7、（1）、示例：白领、小资、大腕、擂肥、蹦迪、K歌、走穴、挑土、生猛等
（2）、变化（或发生变化）（丰富、生成、转化、演变皆可）
（3）、六月五日下午第二节课后，初二（5）班和初二（8）班篮球队在学校小操场举行篮球比赛，五班中锋3号“火龙”与八班中锋9号“神雕”的比拼将成为主要看点。

（4）、答案要点示例：
赞成的理由：①符合语言的发展规律；②社会的时代的需要；③文化交融的结果；④丰富了词义和表意功能；⑤形式上新颖、生动、形象。

反对的理由：①违背语言规范性；②应纯净语言文化、捍卫民族语言；③只适合特定语境和部分人群；④表意含混，容易产生歧义；⑤形式上不伦不类。

（答对两点即可，能从其它方面归纳，言之成理即可）
8、行，喜悦（欢乐、快乐、愉快等，意同即可）。

（2 分，每空1分。

）
9|①内容：从动物的变化，写出了早春景色。

②炼字A“争”、“啄”：用拟人的手法，写出了春天的活力；B“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，准确地表明季节是早春；C“早”、“新”：准确地表明季节是早春。

（学生举出单、词分析恰当也右，不苛求成组分析。

）③修辞：A拟人，见②之A例；对偶：使用对偶句，句式工整，琅琅上口。

④情感：表达了对早春景色的喜爱之情。

（2分）
10、强：通“僵”，僵硬的意思。

方：正的意思。

11、（1）见到了细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。

（2）心里这样一想，眼前果真就出现了千百只白鹤。

12、故时有物外之趣视蚊飞作鹤舞观二虫斗草
13、言之有理即可。

例：我喜欢文中“余年幼，方出神，不觉呀然一惊”一句，这句既表明了作者当时的心情，又写出了他由出神的盯这到突然吃惊的神态变化。

14、要热爱生活，要留心观察生活，还要有联想力和想象力。

15、济南的冬水，暖、清、绿、亮
16那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。

17形象照应了“暖和安适的睡着”，表达了一种安适平静的气氛。

18拟人蓬勃的生机
19温晴
20、（那样）鲜艳，（那样）灿烂-----外在特点；（那样）精神，精神抖擞，没有一丝倦怠之意------内在精神特点。

（2分，两个方面分别写出一词即可，若只写一方面，则扣1分。

）
21、从医院回家途中，看到白菊花，受到生命的启示。

（3分，如答出“看到白菊花，受到生命启示”就可得3分；如答出“回家途中，看到白菊花”可得2分；如概括出的情节只包含第④段内
容，则只给1分。

）
22、①父母对我的爱；②白菊花给我的生命启示；③“我”战胜疾病的勇气。

（2分，答出其中两点即可。

）
23、从词语的语境义或作用两方面作答均可（3分）。

①语境义：露出、现出、显出（意同即可）若只答本意“开放”给1分；②作用：将人的笑颜比作花，形象地写出了看到花时的喜悦之情。

③如将词义解释成本义，但能结合比喻手法分析的，给3分。

24、C（3分）
25、从结构或内容两方面作答均可（3分）。

①结构：收束（总结）全文，首尾照应（前后照应）（答出第二点即可给3分，只答第一点给2分）；②内容：深化中心（升华主题）；③使用了比喻的修辞手法，形象地写出白菊花在我生命中的重要意义。

（答出以上任一点即可给3分。

）
26、文中“清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，地上一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。

而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……”的句子，即是一个较好的参考例子。

（3分，说出给自己人生感悟的人、事、物给1分；写出感悟给2分。

）。