期末重点
侵权责任法期末复习重点
一、归责原则㈠过错责任原则存在侵害行为；造成损害后果；侵害行为与损害后果之间存在因果关系；行为人具有主观过错。
（民法中的过错包括故意、一般过失、重大过失；区分一般过失与重大过失主要看行为人的专业水平）㈡无过错责任原则存在侵害行为（无过错责任中，合法行为造成第三人损害的仍然要承担责任，如机动车交通事故责任中即使驾驶员无过错也要承担10%的赔偿责任、环境污染和生态破坏责任中即使排污者能够证明符合排放标准也不能免责）；造成损害后果；侵害行为与损害后果之间存在因果关系。
㈢公平补偿规则受害人与行为人都不存在过错；属于民事法律规定的适用公平责任的情形。
⑴完全民事行为能力人暂时失去心智的情形：根据行为人的经济状况对受害人适当补偿；⑵高空抛物坠物：由可能的加害人予以补偿；⑶紧急避险情形：紧急避险人可以适当补偿，造成不应有的损害的，应当承担适当的民事责任；⑷见义勇为行为：受害人请求补偿的，受益人应当予以补偿；双方的行为与损害后果之间应当具有一定的因果关系。
㈣债权受到侵害不适用侵权责任的救济途径。
二、共同侵权㈠教唆、帮助侵权完全民事行为能力人教唆、帮助完全民事能力人——教唆帮助人与行为人一同承担连带责任；完全民事行为能力人教唆、帮助无民事行为能力人或限制民事行为能力人——教唆帮助者单独承担责任；无民事行为能力人或限制民事行为能力人监护人未尽到监护义务的，与教唆帮助者一同承担按份责任；㈡共同危险行为数人共同实施危害他人人身、财产的行为并造成损害后果，又无法确定具体侵权人的，由行为人承担连带责任；如果共同侵权人能够指明具体侵权人的，可以免责。
㈢无意思联络的数人侵权原因力竞合：数行为都能单独导致损害后果——数行为人承担连带责任；原因力结合：数行为单独实施不会导致危害后果，一同实施却导致了损害后果——数行为人承担按份责任。
三、免责事由㈠意外事件㈡正当防卫㈢紧急避险人为原因：由险情引起人承担民事责任；自然原因：避险人采取的必先措施无不当的，原则上不承担责任，但是受害人要求补偿的，可以责令受益人适当补偿。
生理学期末考试重点考点内容
生理学期末重点考点一、名解1、肺通气量: 是指单位时间内吸入或呼出肺的气体总量。
2、阈强度：引起组织细胞产生反应的最小刺激强度。
3、渗透压:是指溶液中溶质分子通过半透膜吸引水分子的能力。
4、肾糖阈: 尿中开始出现葡萄糖时的最低血糖浓度。
5、血细胞比容: 血细胞在全血中所占的容积百分比。
6、易化扩散: 某些非脂溶性或脂溶性很小的小分子物质在膜蛋白的帮助下，由膜的高浓度一侧向低浓度一侧转运的过程。
7、胸式呼吸: 以肋间外肌舒缩引起胸骨和肋骨运动为主的呼吸运动。
8、腹式呼吸: 以隔肌舒缩为主引起的呼吸运动。
9、心动周期: 心房或心室每收缩和舒张一次用的时间。
10、神经递质: 是指由神经元合成，突触前末梢释放，能特异性作用于突触后膜是受体，并产生突出后电位的信息传递物质。
10、氧容量: 每升血液中血红蛋白所能结合的最大氧气量称为血氧容量。
11、胃-肠反射:在12指肠壁上存在多种感受器，酸、脂肪、高渗溶液及机械扩张均可刺激这些感受器，反射性地抑制胃的运动，使胃排空减慢。
12、机体内环境: 人体内绝大多数细胞并不直接与外界环境接触，它们赖以生存的环境是细胞外液，故生理学中将细胞外液称为机体的内环境。
13、体位性低血压: 当机体有平卧突然转为直立时，在重力的作用下，心脏以下静脉血管充盈扩张，造成大量血液滞留，使静脉回心血量减少，导致心排量减少和血压降低引起脑、视网膜一时供血不足，出现头晕，眼前发黑的现象。
14、主动转运: 离子或小分子物质在膜上膜蛋白的作用下，逆浓度差或逆电位差的号能转运过程。
15、血型: 指血细胞膜上特异凝集原的类型。
16、呼吸: 机体与外界环境之间的气体交换过程，称为呼吸。
17、消化: 食物在消化管内被加工、分解成可吸收的小分子物质的过程。
18、反射: 是指在中枢神经系统参与下，机体对刺激产生的规律性应答反应。
19、出胞: 大分子物质或团块类物质被排出细胞的过程。
20、通气血流比值: 是指每分钟肺泡通气量与每分钟肺血流量之间的比值。
新闻伦理与法规期末复习重点
一、我国当前新闻法制的基本原则基本原则：1.宪法原则2.社会效益第一原则3.依法行使言论出版自由原则二、新闻传播法的核心问题1.新闻传播法的核心问题：言论出版自由2.言论自由：公民享有【发表意见、实现交流、抒发感情、传播信息、传授知识】等而不受干涉的自由3.出版自由：公民享有通过以【印刷】或其他复制手段制成的出版物公开发表和传达意见、思想、感情、信息、知识等的自由。
三、新闻法律关系的类型1.新闻媒介与政府的新闻管理关系2.新闻媒介与新闻工作者的聘用合同关系3.新闻媒介与受众的新闻服务关系4.新闻媒介与法人的广告服务关系四、国际社会对表达自由的共识（表达自由的内涵）1【.表达自由的主体】：所有人，没有被排除的情况。
2.【表达的内容】：信息、思想和意见3.【表达的形式】：不论是口头的，书写的．.．还是艺术形式的或其他任何媒介4.【表达自由的限制】：其他公民权利、国家安全和公共秩序五、知晓权指的是公众有了解其政府工作情况的法定权利六、信息权利链与知晓权的实质1.信息权利链：信息的产生，发送，传递，接受的整个过程中的权利关系2.信息产生的对应权利是思想自由3.信息的发送——表达自由4.信息的传递——通信自由5.信息的接收——知晓权。
因为公众只有能够合法的接收信息，并有权确定信息才能顺利完成信息传播的全过程，实现信息制造者和传递者的最终目的。
因此，【知晓权是广义的表达自由的一个组成部分。
】七、1.一般意义上说，接近权指的是一般社会公众利用传播媒介阐述主张、发表言论以及开展各种社会和文化活动的权利。
2.同时，这项权利也意味着媒介向公众开放的义务和责任。
八、媒介接近权实践的进展1.【反论权】：社会成员或群体在受到传媒的攻击或歪曲性报道的时候，有权要求传媒刊登或播放反驳声明。
（如美国"红狮"案）2."观众和听众的权利，而不是广播公司的权利，才是压倒一切的。
九、1.【意见广告】：通过付费方式在传播媒介刊登声明、更正、抗议等意见性内容2.【公民新闻】：概念产生于上世纪90年代的美国。
期末知识总结知识点
期末知识总结知识点一、语文知识总结语文是人类的交际工具，是表达思想、感情及交换信息的工具。
语文是语言文学与语言能力的训练结合起来的教学科目。
下面就此学科的相关知识进行总结。
1. 语文科目的教育目标：通过语文教学，培养学生的语文能力，包括语言表达能力、语言理解能力、语文鉴赏能力、语言运用能力等。
培养学生正确使用语文，使语文成为学生思维表达的工具，提高学生的综合素质。
2. 语文教学的内容包括：语言文字的基本知识（文字、词、句、段、篇等），语言文字的表达和理解技能，文学知识，修养情感，人文艺术知识等。
3. 语文教学的特点：语文教学是以学生为中心的教学方式，要激发学生的学习兴趣和主动性，因材施教，注重培养学生的语言能力和思维能力。
4. 语文相关知识的学习方法：在学习语文的过程中，应当注重语言文字的积累和运用，多读书、看报、学写作，并且要培养语文鉴赏和表达的兴趣和能力。
二、数学知识总结数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念的学科。
下面对数学的相关知识进行总结。
1. 数学教学的目标：数学教学的主要目标是培养学生的数学思维和解决问题的能力。
2. 数学教学的内容包括：数学的基本概念、基本运算和基本技能，数的认识，整数、分数、小数，代数、几何、概率与统计等。
3. 数学教学的特点：数学教学应当注重传授数学的基础知识和基本技能的同时，要培养学生的数学思维和解决问题的能力。
4. 数学相关知识的学习方法：在学习数学的过程中，要注重实际问题、引导学生进行探究，激发学生对数学的兴趣，培养学生的数学思维，提高学生的解决问题的能力。
三、英语知识总结英语是一种世界通用的语言，具有重要的实用价值。
下面对英语的相关知识进行总结。
1. 英语教学的目标：英语教学的主要目标是培养学生的听、说、读、写等语言能力，使学生能够运用英语进行日常交流和与他人交流。
2. 英语教学的内容包括：英语的基本知识和技能，如字母、单词、语法规则等，以及听力、口语、阅读、写作等。
大学生期末复习重点!中国特色社会主义理论体系4第四章 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
第四章社会主义的本质和根本任务本章学习重点1、邓小平关于社会主义本质新论断的形成与理论内涵。
2、社会主义的根本任务和当代中国的发展战略一、社会主义的本质1.社会主义本质理论的提出与形成 1992年春，邓小平南方讲话2、社会主义本质论的科学内涵（1）解放和发展生产力（社会主义革命、建设和改革的根本目的和任务）。
（2）消灭剥削，消除两极分化（社会主义发展的根本方向和要求）。
（3）最终达到共同富裕（社会主义本质的核心，社会主义社会的最终目标）。
3、社会主义本质论的特点（1）在目标的层次上界定社会主义的本质。
（2）突出了生产力的首要基础地位。
（3）体现了生产力与生产关系的统一。
（4）体现了根本任务与最终目标的统一。
（5）体现了在动态中揭示社会主义的本质。
4、社会主义本质论的重大意义（1）在理论上把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。
（2）在实践上为探索怎样建设社会主义开辟了广阔的道路。
（3）为明确我国社会主义经济体制改革的方向提供了理论基础。
二、社会主义的根本任务1、解放和发展生产力发展生产力是无产阶级完成自身肩负的伟大历史使命的要求。
发展生产力是社会主义本质的内在要求。
发展生产力是解决我国现阶段社会的主要矛盾和各种问题，巩固和发展社会主义制度的基本途径。
发展生产力是社会主义制度优越性的集中体现。
2、大力发展科学技术1、党对科学技术工作的高度重视一以贯之。
2、邓小平提出“科学技术是第一生产力”，丰富和发展了马克思的生产力理论。
3、江泽民提出科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。
4、要推动科学技术的发展必须全面实施科教兴国战略。
3、坚持科学发展●总体小康与发展不平衡的矛盾●坚持以人为本●坚持全面协调可持续●坚持统筹兼顾三、中国特色社会主义的发展战略1、“三步走”的发展战略1981-1990：国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。
1991-20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。
到21世纪中期，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
八年级上册期末数学重点笔记
八年级上册期末数学重点笔记篇1：八年级上册数学期末重点笔记1.全等三角形：两个三角形的形状、大小、都一样时，其中一个可以经过平移、旋转、对称等运动(或称变换)使之与另一个重合，这两个三角形称为全等三角形。
2.三角形全等的判定公理及推论有：“边角边”简称“sas”“角边角”简称“asa”“边边边”简称“sss”“角角边”简称“aas”斜边和直角边相等的两直角三角形(hl)。
3.角平分线推论：角的内部到角的两边的距离相等的点在叫的平分线上。
4.证明两三角形全等或利用它证明线段或角的相等的基本方法步骤：①确定已知条件(包括隐含条件，如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形、等所隐含的边角关系)②回顾三角形判定，搞清我们还需要什么。
③正确地书写证明格式(顺序和对应关系从已知推导出要证明的问题)。
轴对称知识概念1.对称轴：如果一个图形沿某条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形;这条直线叫做对称轴。
2.性质：轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
角平分线上的点到角两边距离相等。
线段垂直平分线上的任意一点到线段两个端点的距离相等。
与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。
轴对称图形上对应线段相等、对应角相等。
3.等腰三角形的性质：等腰三角形的两个底角相等，(等边对等角)4.等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合，简称为“三线合一”。
5.等腰三角形的判定:等边和等边。
6.等边三角形角的特点：三个内角相等，等于60°，7.等边三角形的判定：三个角都相等的三角形是等腰三角形。
有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形，有两个角是60°的三角形是等边三角形。
8.直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半。
9.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
10.同底数幂的乘法法则:幂的乘方法则：(m,n都是正数)11.整式的乘法(1)单项式乘法法则:单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，连同它的指数作为积的一个因式。
古代文论期末复习重点
1.（孔子的）“兴观群怨”说：“兴观群怨”说是孔子在《论语·阳货》里论述文学作品的作用时提出的：“子曰：小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。
”简言之，“兴”，就是说诗歌的艺术形象可以引起人的联想，使之思想受到感发，激发人并使之精神兴奋，情感波动，从而获得审美享受；“观”，是指诗歌可以起到观察社会政治得失、道德风尚状况和诗人的主观意图的作用；“群”，则是说诗歌可以使人们交流感情，和谐人际关系，能起到团结人的作用；“怨”，强调了诗歌可以干预现实，批判不良的社会政治现象。
孔子的“兴观群怨”说对文学的社会作用作了比较全面的分析，成为后世文学批评的一个标准，对我国现实主义文学创作和文学批评传统的形成有非常积极的影响。
2.（孔子的）“文质”说：《论语·雍也》记孔子说：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
”主张文采和内容要相互配合，相得益彰。
文学作品的内容与形式的关系问题，是中国文学批评史上的重要问题之一，在中国文学理论批评的发展中始终起着主导作用。
3.（孟子的）“知人论世”说：“知人论世”说是孟子在《孟子·万章下》中提出的：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。
是尚友也。
”知人，是要对作者的生平经历和思想有所了解；论世，是说对作家作品所处的时代背景有一定的认识，这样才能站在作者的立场上，与作者为友，体验作者的思想感情，准确把握作者的写作意图和正确理解作品的思想内涵。
“知人论世”说把文学作品看作是一定时代的产物，结合作者的生平来进行考察，是比较科学的文学批评方法。
4.（孟子的）“养气”说：孟子在《孟子•公孙丑上》中说：“我知言，我善养我浩然之气。
”提出了“养气”说。
孟子认为，必须首先使作者具有内在的精神品格之美，养成“浩然之气”，才能写出美而正的言辞。
这里的“养气”当是指培养自己的高尚思想情操和道德品格。
“养气”了，才能“知言”。
这种思想影响到文学创作，就特别强调一个作家要从人格修养入手，培养自己崇高的道德品格。
外研版(三年级起点)五年级下学期期末复习重点知识
外研版（三起点）五年级下学期期末复习重点第一模块一、重点单词：life生活different不同的ago以前any任何，一些television 电视机field田地us我们（宾格）grandchildren（外）孙子（女）radio收音机fire炉火grandmother （外）祖母lady女士，夫人telephone电话hope希望二、重点短语及知识点：in China在中国many years ago许多年前enough food充足的食物lots of许多watch TV看电视have got 有，拥有every day每天four years ago四年前 a television programme一个电视节目last night昨晚talk about讨论on a(the) fire在火上in the fields 在地里live(过去式)liveda small(big) house一栋小（大）房子come(现在分词)coming are(过去式)were were(否定形式)weren’tdid(过去式)didn’t change(现在分词)chinging is（过去式）was bus(复数)buses三、重点句型:1. We lived in a small house.我们住在一间小房子里。
2．It’s a programme about China.它是一个关于中国的节目。
3. Life was very different in China many years ago.许多年前中国的生活完全不同。
4. There are lots of buses and cars.有许多公交车和小汽车。
5.We live in a big house.我们住在一间大房子里。
6.Yesterday I watched TV with my grandchildren.昨天我和孙子们一起看电视了。
六年级下期末复习知识点
六年级下学期的期末复习知识点主要包括数学、语文、英语和科学等多个学科的知识点。
以下是以每个学科为单位，介绍六年级下学期期末复习的重点知识点。
一、数学：
1.小数
a.四则运算：小数加减乘除；
b.小数与分数之间换算；
c.小数的应用：比大小、计算长、宽、高等；
d.小数的混合运算。
2.几何
a.平面图形：圆的性质、圆心角与圆周角、多边形的内角和、平行线与垂直线等；
b.空间立体：长方体、正方体、三棱柱、三棱锥、四棱锥等的计算。
3.比例与均值
a.比例的概念：比的意义、比的性质、比的应用等；
b.类型题：比例的计算、找出未知量等；
c.均值的概念：算术、几何均值的计算。
4.分数
a.分数的概念：分数的大小比较、分数的化简，分数的四则运算；
b.分数的应用：分数的加减乘除、分数的综合运用。
5.数据统计
a.统计图表的读取和绘制：表格、折线图、柱形图等；
b.数据的分析与解释：数据之间的比较、总结等。
全科医学期末考试重点
一、概论1、医学模式：指解释和处理医学问题的整体思维方式。
①生物医学模式把人作为生物体进行解剖分析，力图寻求每一种疾病特定的生理、病理变化，研究相应的生物学治疗方法。
该模式以疾病为中心来解释病人的健康问题，视疾病为独立于社会行为的实体。
将疾病从病人的社会文化环境中抽离出来，形成了该模式的重要缺陷（1、忽视了病人的需求：医师致力于搜索各种资料作为疾病证据，作为评价病人健康状况的标准。
而对于病人心理和社会方面的问题不予评价，致使诊疗过程机械化和失人性化。
2、医患关系疏远，病人依从性降低：病人被动接受医师的检查和处理，医师的关注重点在于疾病的病理生理变化，对疾病的热衷和对病人的冷漠，致使医患关系疏远，必然导致病人依从性的降低。
3、医师思维的局限和封闭：强调症状、体征和实验室检查的客观意义，而忽略了与病人密切相关的人格、个人经历、经济情况、家庭和社会支持等因素，导致促进健康的措施收效甚微。
）②生物-心理-社会医学模式：该模式是指从生物、心理和社会等方面来观察、分析、思考和处理疾病与健康问题的科学观和方法论。
该医学模式强调，作为医学研究对象的人，不仅是由各种组织器官构成的有机体，而且是具有各种复杂心理活动的社会成员。
在生物医学模式中，病人是待修理的机器，疾病是机器上损坏的零件，医师是负责修理各种零部件的工程师。
生物-心理-社会医学模式是以人的整体健康为最终目标，疾病是病人的一部分而并非全部，病人的需求和期望与生理疾病同等重要。
2、初级卫生保健的基本内容：①健康促进：健康教育、环境保护、合理营养、饮水卫生、体育锻炼、促进心理卫生、建立良好的生活方式②预防保健：采取有效措施预防各种疾病的发生、发展和流行③合理治疗：及早发现疾病、及早提供有效治疗、防止疾病恶化、争取早日痊愈④社区康复：对丧失功能和有功能缺陷的人士，提供医学的、教育的、职业的和社会的帮助，尽量恢复其功能，使他们重新获得生活和社会活动能力。
3、健康：健康不仅是没有疾病和虚弱现象，而且是一种躯体上、心理上和社会适应方面的完好状态。
大一上学期高数期末考试重点
大一上学期高数期末考试重点在大一上学期的高等数学课程中，期末考试是一个非常重要的考核，对于学生来说准备充分是必不可少的。
为了帮助同学们更好地复习和备考，本文将介绍大一上学期高等数学期末考试的重点内容。
1. 极限与连续在高等数学中，极限与连续是一个重要的基础概念，也是后续学习的基础。
在期末考试中，会涉及到极限的定义、极限的性质、函数的连续性等内容。
重点内容包括：•极限的定义与性质•极限的四则运算法则•函数的连续性与间断点的分类•利用极限的定义证明函数的连续性•无穷大与无穷小的概念与性质2. 导数与微分导数与微分是大一上学期高等数学的重要内容，对于理解函数的变化规律以及求解优化问题有着重要作用。
在期末考试中，导数与微分也是考核的重点内容。
重点内容包括：•导数与微分的定义•基本初等函数的导数公式•导数的四则运算法则•高阶导数与隐函数求导•可导函数的判定条件•微分的概念与微分形式•极值与最值及其求解方法3. 积分与不定积分积分与不定积分是高等数学中的重要概念，它们与导数有着密切的联系。
在期末考试中，会涉及到定积分与不定积分的概念、性质以及基本的计算方法。
重点内容包括：•积分与不定积分的定义•基本初等函数的不定积分表•积分的线性运算法则•分部积分法•定积分的概念与性质•牛顿-莱布尼茨公式的应用•曲线长度、曲面面积与体积计算4. 习题与应用题在复习过程中，习题与应用题的练习也是非常重要的，可以帮助巩固知识点和提升解题能力。
推荐的练习方向包括：•课本习题，着重掌握基本概念和基本计算方法•历年期末考试试题，熟悉考试形式和题型，强化对知识点的理解和应用•相关应用题，如最值问题、最优化问题等，培养解决实际问题的能力5. 复习建议为了更好地应对期末考试，这里还给出了一些建议：•提前规划复习时间，合理安排学习计划•多做练习题，熟悉考试题型和解题方法•系统复习重点知识点，注重理解和记忆•与同学、老师进行讨论和交流，共同解决问题•注意复习的时候理论与实践的结合，注重应用能力的培养以上是大一上学期高等数学期末考试的重点内容和复习建议。
大学语文 期末复习重点(完整版)
一、《蒹葭》1、《诗经》：我国最早的一部诗歌总集，收录周初至春秋中叶的诗歌三百零五篇。
原名诗或诗三百。
《诗经》约编成于春秋中叶，相传由孔子删定。
在句式上以四言为主，多用赋比兴手法。
子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰…思无邪‟。
”2、赋比兴：诗经表现手法。
赋，即平铺直叙，开门见山。
比，即比喻。
兴，即起兴、发端。
先言他物。
借它物来引出所要描绘的事物的描写。
3、风雅颂：诗经分成的三部分。
风多为地方民歌。
雅多为王朝正歌，为贵族和士大夫所作。
颂多为宗庙乐歌，用于宗庙祭司。
4、《诗经·秦风·蒹葭》中“兴”的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。
“蒹葭”意指芦苇，“溯洄从之，道阻且长”中“溯洄”的含义是逆流而上；“溯洄从之，道阻且右”中“右”的含义是迂回曲折。
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
二、《湘夫人》1、在楚辞中，原为战国时楚地的民间祭歌，后经屈原加工而成的是《九歌》2、中国古代文学史上最宏伟壮丽的长篇抒情诗是《离骚》，作者屈原是我国古代第一个有巨大成就的诗人。
楚辞具有浓郁的楚国地方色彩，句式以六言、七言为主，句中多用语气词“兮”字。
3、《湘夫人》选自屈原根据楚国民间巫歌改写的组诗《九歌》，典型地反映了楚辞的“以景现情，寓情于景”风格特色。
《湘夫人》的抒情主人公是湘君，其首句“帝子降兮北渚”种“帝子”指的是湘夫人。
《湘君》和《湘夫人》是姊妹篇，都是祭祀湘水神的乐歌。
4、楚辞：楚辞是战国时代以屈原为代表的楚国人创作的诗歌，它是《诗经》后的一种新诗。
由西汉刘向整理编纂，把屈原、宋玉等人的作品编辑成书，定名《楚辞》。
它和我国最早的一部诗歌总集《诗经》是我国古代诗歌的两大源头。
翻译帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
八年级上册语文期末考试重点归纳
八年级上册语文期末考试重点归纳一、文言文阅读本学期的文言文阅读部分主要涵盖了《红楼梦》中的相关内容。
重点归纳如下：1.古文阅读技巧：–阅读前要通读全文，抓住主题和大意。
–注意文言文的词语用法和词序。
–善于运用注释词典，理解句子中的生词和生字。
–理解句子的句法结构，尤其是短语、修饰成分和补充成分的作用。
–注意文中的比喻、夸张和夸张修辞手法。
2.重点文词句分析：–《红楼梦》中的人物形象描写，如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
–描写景物和环境的词句，如荣府、贾府、薛府的描写等。
–描述情感和心理的词句，如爱情、友情、家族关系等。
–诗词和歌谣的分析，如《金玉良缘》、《葬花吟》等。
二、现代文阅读本学期的现代文阅读部分主要涵盖了散文、小说和诗歌。
重点归纳如下：1.散文阅读技巧：–阅读前要透彻理解标题和引言，抓住文章的主题。
–注意散文的行文方式，如叙述、描写、议论等。
–理解段落之间的逻辑关系和衔接方式。
–分析作者的观点和态度，如赞美、批评、反思等。
2.小说阅读技巧：–阅读前要了解小说的背景和作者的写作意图。
–注意故事情节、人物形象和环境描写的细节。
–分析小说的结构和主题的转变。
–分析小说中的对话和心理描写。
3.诗歌欣赏：–注意诗歌的韵律和节奏。
–理解诗歌中的比喻、象征和意象。
–分析诗歌的主题和情感表达。
–分析诗歌的意境和思想内涵。
三、作文写作技巧本学期的作文主要包括记叙文、说明文和议论文。
重点归纳如下：1.记叙文写作技巧：–要有清晰的故事情节，突出主题和人物形象。
–注意语言的生动性和形象性。
–合理运用描写、对话和叙述手法。
–注意结构的合理安排，如开头、过渡、高潮和结尾。
2.说明文写作技巧：–要明确写作目的和读者对象。
–结构要清晰，包括引言、主体和结论。
–用事实、数据和逻辑论证来支持观点。
–注意文字表达的准确性和规范性。
3.议论文写作技巧：–分析问题，明确立场和观点。
–提出有力的论据和例证来支持观点。
–反驳对立观点，展示批判性思维。
教育学期末考试重点
教育学期末考试重点一、填空题1、教育活动的特殊性体现在教育活动是以影响人的发展为直接目的，其专门职能就是影响人的发展。
2、学校教育诞生于奴隶社会。
3、西周时期，教育内容主要是“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。
4、19世纪60年代起，德、英、美、法、日等国纷纷建立工科大学，标志近代大学教育的产生。
5、1904年颁布“癸卯学制”，它是中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制。
6、教育学是研究教育现象和教育问题，探索教育规律和教育艺术的科学。
7、《学记》成书于战国后期，是先秦时期儒家教育经验和教育思想的总结，它是我国古代也是世界教育思想史上最早论述教育问题的文章。
8、意大利卓越的文人主义者、教育家维多利诺被人们称赞为“第一个新式学堂的教师”。
9、捷克著名教育家夸美纽斯于1632年完成的《大教学论》是教育学成为一门独立的学科标志。
10、德国教育界赫尔巴特最早提出教学的教育性原则，他出版的《普通教育学》最早提出涉及教育思想并论证班级授课制，被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志。
11、从教育作用的性质看，教育功能可分为个体功能和社会功能。
12、教育功能的特征有：客观性、整体性、层次性、迟效性。
13、教育的社会功能是传递生产经验和社会生活经验。
14、教育目的体系有教育方针、教育目的、培养目的、课程目标、学段目标、单元教学目标和课时教学目标等构成。
{上到下：逐步具体化；下到上：逐步大成}15、教育目的的性质和方向是由科技发展水平决定的。
16、个体本位论的代表人物是卢梭、裴斯泰洛奇、福禄倍尔等人。
17、形式教育理论也被称为训练理论、真理论基础主要是官能心理学。
18、学生的权利：生存权利、安全权利、受尊重的权利、受教育的权利。
19、教育机制体现了教师的创造性。
目前，教师职业的专业化培养模式正处于多元化阶段。
20、《中华人民共和国教师法》{1993年}把“教师”界定为“履行教育教学职责的专业人员“。
21、我国学校的德育包括三个组成部分，即思想教育、政治教育和道德教育。
六年级语文上册期末复习重点知识点归纳
『期末复习重点知识点归纳』一、课文常考知识填空《草原》热情好客、能歌善舞的蒙古人民，蒙汉两族人民情深谊厚《七律.长征》英勇无畏、乐观向上的红军战士《狼牙山五壮士》英勇顽强、宁死不屈、勇于献身、忠于祖国的五壮士《灯光》为了后代的幸福而勇于献身的郝副营长《桥》忠于职守、舍己为人、不徇私情的老支书《穷人》宁可自己吃苦也要帮助别人的桑娜夫妇《青山不老》改造自然、绿化家园、造福后代的老人《三黑和土地》热爱土地的农民《月光曲》琴技精湛、热爱劳动人民的贝多芬《少年闰土》见多识广、聪明能干、机智勇敢的闰土《我的伯父鲁迅先生》为自己想得少、为别人想得多的鲁迅先生《丁香结》人生不可能总是一帆风顺，应正视生活中的烦恼，把它看作生活中固有的一部分，人生才有滋味。
《书戴嵩画牛》艺术应尊重事实,艺术家应仔细观察生活,多向行家请教。
《好的故事》即使身处黑暗，也不能失去对美好未来的憧憬。
『期末复习重点知识点归纳』一、课文常考知识填空《夏天里的成长》珍惜青少年时期这学习的大好时光，刻苦学习,茁壮成长。
《宇宙生命之谜》人类尚未在地球以外找到生命，但仍相信遥远的太空存在着生命。
《只有一个地球》人类只有一个地球，我们应精心保护地球。
《丁香结》婀娜多姿的丁香花《草原》一碧千里、如诗如画的蒙古大草原二、课文蕴含的道理1.《草原》让我们感受到蒙古族和汉族人民团结友好的深情厚谊，激发了我们对祖国河山的热爱之情。
2.《丁香结》告诉我们要以豁达的胸怀勇敢地面对生活中的问题。
3.《花之歌》告诉我们要用辩证的眼光来看待生命的哲思，要有积极乐观人生态度。
4.《宇宙生命之谜》启示我们要学习科学家追求真理、不断探索的精神，激发我们爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。
『期末复习重点知识点归纳』二、课文蕴含的道理5.《故宫博物院》让我们感受到了古代劳动人民的智慧和伟大创造力。
6.《桥》我们要学习老支书无私无畏，舍己为人、不徇私情的崇高精神。
7.《穷人》让我们懂得了要乐于助人。
大一高数期末复习重点-PPT
)
闭区间连续函数的性质
最大,最小值定理 有界性
介值定理
零点定理
,
6
例 求 f ( x) 1 x 的间断点, 并指出其类型. 1 e1 x
解 当x 0, x 1时,函数无定义, 是函数的间断点.
x 0, 由于 lim f ( x) lim
1 x ,
x0
1 e x0
1 x
所以 x 0是函数的第二类间断点, 且是无穷型.
1 的间断点, x1
2x 1
并判断其类型.
解 : 可知 x 0，x 1是可能的间断点. (1) 在x 0处，
lim y 1 sin2(1)，lim y 1 sin2(1)
x0
x0
因在x 0处的左右极限都存在, 但不相等， 所以x 0为函数的第一类间断点,且是跳跃间断点.
9
(2) 在x 1处，
x( , )
则函数 f ( x)的曲线有水平渐近线 y a. (b) 垂直渐近线 若函数 f ( x)满足
lim f ( x) ,
x x0 ( x0 , x0 )
则函数 f ( x)的曲线有垂直渐近线 x x0.
25
计算题
1. 设
y
f
(
x
)
1
2 x
2
ax b
x 1处可导, 确定 a, b.
x)
a 2
f (0 ) lim ln (b x2 ) ln b x0
a 1 ln b 2
1 cos x ~ 1 x2 2
11
例
讨论
f (x)
x2 sin
1, x
x0
0,
x0
在x 0处的连续性与可导性 .
教育学期末考试重点
教育学期末考试重点一、教育学的基本概念与原理教育学是研究教育的理论和实践的学科，它旨在从教育的本质、目标、原则、方法等方面加深人们对教育的认识。
教育学的基本原理包括个别差异原理、社会化原理、认知发展原理等。
二、儿童和青少年发展心理学儿童和青少年的发展心理学研究儿童和青少年在不同阶段的生理、心理和社会发展。
教师需要了解儿童和青少年的发展特点，合理安排教学活动，促进其全面成长。
三、教学设计与课堂管理教学设计是教学活动的重要组成部分，它包括教学目标的确定、教学内容的选择与整合、教学方法的设计等。
课堂管理是指教师在课堂中对学生行为进行引导和管理，营造良好的学习氛围。
四、教学评价与反馈教学评价是对学生学习情况和教学效果进行全面、客观、准确的评估。
教学反馈是对学生学习情况的反馈，通过及时给予学生评价和鼓励，促进其积极学习态度和动力。
五、家庭教育与学校教育的互动家庭教育和学校教育是相互作用、相互依存的关系，两者间的互动对学生的成长起着重要的作用。
教师应与家长保持紧密联系，共同关注学生的发展和教育问题。
六、教育伦理与职业道德教育伦理和职业道德是教师必须具备的基本素养，它包括教师职业道德准则、教学行为规范、教师与学生关系的处理等。
教师应始终以学生的利益为出发点，保持职业操守和道德责任。
七、教育改革与创新教育改革和创新是推动教育发展的重要方式。
教育改革包括课程改革、教育管理改革等方面的变革。
创新是指教师在教育实践中不断探索和尝试新的教学方法和手段。
结语本文针对教育学期末考试，总结了教育学的基本概念与原理、儿童和青少年发展心理学、教学设计与课堂管理、教学评价与反馈、家庭教育与学校教育的互动、教育伦理与职业道德以及教育改革与创新等重点内容。
希望同学们能够认真复习，全面掌握相关知识，为教育事业的发展做出贡献。
祝大家取得优异的学习成绩！。
2024年初一语文期末考试常识重点总结
2024年初一语文期末考试常识重点总结一、文学常识1.中国古代文学(1)《诗经》：内容、作者、特点(2)《楚辞》：代表作品、作者、特点(3)《唐诗》：代表作品、作者、特点(4)《宋词》：代表作品、作者、特点(5)《元曲》：代表作品、作者、特点2.中国古代文学名著(1)《红楼梦》：作者、内容、主要人物(2)《西游记》：作者、内容、主要人物(3)《水浒传》：作者、内容、主要人物(4)《三国演义》：作者、内容、主要人物(5)《史记》：作者、内容、主要人物3.现代文学(1)鲁迅：代表作品、主题、影响(2)朱自清：代表作品、主题、风格(3)老舍：代表作品、主题、风格(4)茅盾：代表作品、主题、风格(5)钱钟书：代表作品、主题、风格二、古代文化常识1.古代故宫：建筑特点、历史沿革、文物珍品2.古代科技发明：造纸术、火药、指南针、印刷术等3.中国传统节日：春节、中秋节、端午节等4.传统文化：书法、绘画、音乐、舞蹈等5.古代的四大发明：指南针、造纸术、印刷术、火药三、文言文常识1.文言文的特点：用词严谨、句法复杂、字词含义丰富2.文言文的常用表达：拆字法、典故、警句、谚语等3.文言文的阅读技巧：标点符号的运用、理解句子结构等4.文言文的名篇：《论语》、《孟子》、《史记》等四、现代文常识1.现代散文：代表作品、主题、风格2.现代小说：代表作品、主题、风格3.现代诗歌：代表作品、主题、风格4.现代报告文学：代表作品、主题、风格5.现代戏剧：代表作品、主题、风格五、语言文字知识1.词语辨析：同义词、反义词、近义词的辨析2.常用字词：拼音、写字笔画、词语搭配用法3.常见错别字：常见的易混淆字的区分4.古代汉字：古代汉字的基本笔画和结构特点六、修辞手法与写作常识1.修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比等常见修辞手法的运用2.写作常识：写作要注意语言精炼、结构合理、形象生动、行文流畅等要素七、实用写作技巧1.写人物：描写人物的外貌、性格、言行等特点2.写景物：描写景物的色彩、形状、气氛等特点3.写动作：描写人物的动作、姿态、表情等特点4.写心情：表达自己的心情、感受、思考等以上是____年初一语文期末考试常识重点总结，希望对你有所帮助。
内科期末常考重点总结
内科期末常考重点总结1. 心血管疾病：心血管疾病是内科常见病、多发病之一。
心梗、心绞痛、心肌炎、心力衰竭等都是常见的心血管疾病。
考试重点包括病因、临床表现、诊断和治疗等方面的知识。
例如：心梗的病因可以是冠状动脉粥样硬化导致冠状动脉血流不畅，造成心肌细胞缺血坏死；心肌炎的病因可以是病毒感染等。
2. 呼吸系统疾病：呼吸系统疾病是内科常见病、多发病之一。
肺炎、慢性阻塞性肺疾病（COPD）、哮喘等都是常见的呼吸系统疾病。
考试重点包括病因、临床表现、诊断和治疗等方面的知识。
例如：肺炎的病因可以是细菌感染、病毒感染等；COPD的病因可以是长期吸烟等。
3. 消化系统疾病：消化系统疾病包括胃炎、胃溃疡、胆囊炎、胆结石、肝炎等。
考试重点包括病因、临床表现、诊断和治疗等方面的知识。
例如：胃溃疡的病因可以是胃黏膜受到感染或损伤导致胃酸和胃蛋白酶过多分泌，使胃黏膜受到损伤和溃疡形成；肝炎的病因可以是病毒感染、药物性肝炎等。
4. 内分泌系统疾病：内分泌系统疾病包括糖尿病、甲状腺疾病、垂体疾病等。
考试重点包括病因、临床表现、诊断和治疗等方面的知识。
例如：糖尿病的病因可以是胰岛β细胞功能不全、胰岛素分泌不足或胰岛素作用异常等；甲状腺疾病的病因可以是甲状腺功能亢进或甲状腺功能减退。
5. 血液系统疾病：血液系统疾病包括贫血、白血病、淋巴瘤等。
考试重点包括病因、临床表现、诊断和治疗等方面的知识。
例如：贫血的病因可以是缺铁性贫血、溶血性贫血等；白血病的病因可以是造血干细胞发生异常，导致白血病细胞大量增殖。
6. 泌尿系统疾病：泌尿系统疾病包括尿路感染、肾结石、肾炎等。
考试重点包括病因、临床表现、诊断和治疗等方面的知识。
例如：尿路感染的病因可以是细菌感染等；肾结石的病因可以是尿液中某些物质含量过高，形成结晶沉积于肾脏，形成结石。
7. 风湿免疫系统疾病：风湿免疫系统疾病包括风湿热、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。
考试重点包括病因、临床表现、诊断和治疗等方面的知识。
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成本会计》
题型：
一、单项选择题（每小题1分，共15分）
二、多项选择题（每小题2分，共10分）
三、判断题（每小题1分，共10分）
四、简答题（每小题5分，共15分）
五、计算分析题（本大题共4小题，50分）
1．交互分配法优缺点及适用条件是什么？
2．什么是交互分配法？其特点和分配程序如何？
3．什么是在产品？核算在产品数量的方法有哪些？
4．什么是约当产量？如何利用约当产量比例法在完工产品和期末在产品之间分配生产费用？
5．产品成本计算的基本方法有哪几种？它们各自的适用范围是什么？
6．什么是品种法？其适用条件是什么？
7．简化分批法的应用条件是什么？
8．什么是成本还原？成本还原的方法有哪几种？
9．评价逐步结转分步法的优缺点。
10．评价平行结转分步法的优、缺点（特点）。
交互分配法优缺点及适用条件：优点在于分配结果较为准确，缺点分配工作量增加，适宜于辅助生产车间的业务量较多，费用额较大的情况。
什么是交互分配法，特点，分配程序：是指辅助生产费用先在辅助生产车间之间相互分配，然后再对外分配。
特点：需两次分配。
程序：对内分配（交互分配），以各辅助生产车间分配前的费用及其相互提供劳务的数量为依据进行内部分配；对外分配，以各辅助生产车间交互分配后的实际费用和外部门耗费的劳务量为依据进行对外分配。
在产品，核算在产品数量方法：企业已投产、但尚未完工，不能作为商品销售的产品。
广义的在产品（就整个企业而言的，即指产品生产从投料开始，到最终制成产成品交付验收入库前的一切产品）。
狭义的在产品（就某一生产单位或生产步骤而言的，仅指本生产车间或生产步骤正在加工尚未完成的产品）。
在产品数量的核算，主要包括实地盘点和技术推算盘点
约当产量，约当产量比例法在完工产品和期末在产品之间分配生产费用：是指将月末在产品按其完工程度折合为相当于完工产品的数量。
按完工产品产量与月末在产品约当产量的比例分配计算完工产品成本和月末在产品成本的方法。
产品成本计算的基本方法及适用范围：1、按年初数固定计算在产品成本法，月末在产品数量较少、或数量较多，但数量稳定、起伏不大的产品。
2、在产品按所耗原材料费用计价法，月末在产品数量较多、变化较大且原材料费用比重大的产品。
3、约当产量比例法，月末在产品数量较大，各月末在产品数量变化也较大，产品成本中材料费和加工费所占比重相差不多的产品。
4、在产品按完工产品成本计算法，月末在产品已接近完工或已完工，但尚未入库的产品。
5、在产品按定额成本计价法，定额管理基础较好，各项消耗定额或费用定额比较准确、稳定，而且各月在产品数量变动不大的产品。
6、定额比例法：各项消耗定额或费用定额比较准确、稳定，但各月末在产品数量变化较大的产品。
品种法及适用条件：以产品品种为成本计算对象归集生产费用，计算产品成本的方法。
适用于单步骤的大量大批生产，也可用于管理上不需分步骤计算成本的多步骤的大量大批生产。
简化分批法的应用条件：1、各个月份的间接计入费用的水平相差不多；2、月末未完工产品的批数比较多。
成本还原及方法：成本还原是将产成品成本中的自制半成品成本，还原为按“直接材料”“直接人工”和“制造费用”等原始成本项目反映的成本，从而反映产成品成本原始构成的实际情况。
成本比例结构法，统一还原分配率法，计划成本还原法。
逐步结转分步法的优缺点：优点：1、各步骤成本随半成品实物转移而逐步结转，便于各步骤在产品的实物管理和资金管理；2、能够提供各步骤的半成品成本资料；3、能全面反映各步骤产品的生产耗费水平，较好满足成本管理的要求。
缺点：1、影响成本核算的及时性；
2、采用综合结转法，需进行成本还原；分项结转法的工作量较大。
平行结转分步法的优、缺点：优点：1、可简化和加速成本计算工作；2、能够直接提供按原始成本项目反映的产品成本资料，不必进行成本还原。
缺点：1、不能提供各步骤的半成品成本资料；2、不能提供各步骤耗用上一步骤的半成品费用资料，因而不能全面反映各步骤生产耗费的水平，不利于各步骤的成本管理；3、各步骤不计算、不结转半成品成本，不能为在产品的实物管理和资金管理提供资料。
预计负债：是指企业因或有事项而承担的义务。
或有事项：是指由过去的交易或事项形成的，其结果需由某些未来事项的发生或不发生才能决定的不确定因素。
资本公积：是企业收到投资者的超出其在企业股本（或注册资本）中所占份额的投资，以及直接计入所有者权益的利得和损失。
利得：是指由企业非日常活动形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益流入。
损失：是指由企业非日常活动形成的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益流出。
利润：是指企业在一定会计期间的经营成果，利润包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。
财务报告：是指企业对外提供的反映企业某一特定日期的财务状况和某一会计期间的经营成果、现金流量等会计信息的文件。
每股收益：是指股份有限公司的股东每持有一股普通股所能享有的企业利润或需要承担的企业亏损。
完全竞争市场与垄断竞争的比较
1、市场特征。
完全竞争市场的特征：市场中买者与卖着数量众多，均为既定市场价格接收者；所有卖着出售的产品均为同质产品；市场中不存在进入、推出壁垒；信息完备。
垄断竞争市场的特征：市场中厂商数目众多；产品存在差异；市场进入与退出壁垒较低；厂商对价格具有某种影响力。
2、需求曲线。
完全竞争厂商面对的需求曲线是一条由既定市场价格出发的水平线。
垄断竞争厂商面临两条独立的需求曲线，主观需求曲线d和客观需求曲线D
3、短期均衡。
完全竞争厂商的短期均衡条件：SMR=SMC
垄断竞争厂商的短期均衡条件：SMR=SMC，且D与d相交
4、长期均衡：
完全竞争厂商的长期均衡条件：P=MR=LMC=SMC=LAC=SAC 垄断竞争厂商的长期均衡条件：MR=LMC=SMC，AR=LAC=SAC。