物理教学工作总结与计划1000字
物理教学学期工作总结5篇
物理教学学期工作总结5篇第1篇示例：物理教学学期工作总结新的学期已经接近尾声，回想这段时间里的物理教学工作，感慨万千。
在这个学期里，我和同事们一起努力工作，不断探索创新，让物理教学工作更加丰富多彩。
在此，我对这个学期的物理教学工作做一个总结，希望能够为今后的工作提供借鉴和启示。
一、教学内容的设计与更新这个学期，我们对物理教学内容进行了全面的梳理和更新，根据学生的实际需求和教学大纲的要求，精心设计了一系列新颖有趣的教学内容。
在每一堂课上，我们不仅注重知识的传授，更着重培养学生的实践能力和创新思维。
通过实验、案例分析、小组讨论等多种形式，我们让学生在实践中感悟物理的奥妙，提高他们的学习兴趣和动手能力。
二、教学方法的创新与运用在教学方法上，我们始终秉承“以学生为本，以问题为中心”的原则，不断探索和尝试各种教学方法，努力提高教学效果。
我们采用了多媒体教学、板书讲解、互动问答等多种方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习物理知识。
我们还注重培养学生的分析和解决问题的能力，鼓励他们勇于提出问题、敢于探索答案，培养他们的创新精神和实践能力。
三、评价体系的建立与完善在这个学期里，我们对评价体系进行了全面的调整和完善，从课堂小测验到期末考试，我们都注重考查学生的思维能力和实际运用能力。
我们还注重评价方式的多样化，采用开放性问题、实验报告、项目设计等形式，全面考核学生的综合素质。
通过不断改进评价体系，我们旨在激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展。
四、师生关系的维护与建立在这个学期里，我们注重师生关系的维护和建立，积极与学生沟通交流，解决他们在学习和生活中的问题。
我们关心学生的成长与进步，鼓励他们相互合作、共同进步。
我们也关注学生的心理健康和自我价值认同，引导他们树立正确的人生观和价值观。
通过这种近距禦式的师生交流，我们希望能够建立良好的师生关系，促进学生的全面发展。
五、自我反思与不断进步在这个学期的教学工作中，我们也深感到自己的不足和不足之处。
物理教学工作总结(5篇)
物理教学工作总结(5篇)第一篇：物理教学工作总结本学期即将过去，可以说是紧张而忙碌，兢兢业业。
本学期时间较长，虽然累点，但收获颇多。
总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，积极听课，吸取其他经验丰富老师的教学经验，备好每一堂课，上好每一堂课，在教学过程中，将专业知识与课堂教学相结合，因材施教，因地制宜，，根据我校具体情况进行教学。
同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果，受到学生的欢迎。
一、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
为了做到这点，我常常到网上搜集资料，吸收别人优秀教案的长处，并对例题进行筛选，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
二、增强上课技能。
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在各个章节的教学上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并利用公开课的机会，征求其他领导及老师们的意见，改进工作，提高教学技能。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作。
注意分层教学。
物理教学工作总结1000字精选5篇
物理教学工作总结1000字精选5篇引导语：物理教学是提升学生科学意识的重要途径之一，教学过程讲究科学严谨。
因此，物理老师要在教学过程中不断进行工作总结。
亲爱的读者，小编为您准备了一些物理教学工作总结，请笑纳!物理教学工作总结1一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的*如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高物理教学质量。
我任教初二年级的16至22班的物理课程，任21班班主任。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
总之，在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
物理教学工作总结(精选5篇)
物理教学工作总结(精选5篇)给大家分享物理教学工作总结模板，希望能够帮助大家!物理教学工作总结（篇1）一、教学总目标和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;2、培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。
二、指导思想本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的,在使用这套教材时,就要求教师转变传统的教育观念,在新的物理课程理念中倡导"一切为了学生的发展",要树立"一切为了学生的发展"的教育思想。
在教学中就要关注每个学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格养成,注重学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会联系的教学,不要注重科学探究,提倡学习方式多样化的教学,从而培养适应社会需要的人才。
三、教材分析教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。
这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。
教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料。
全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。
章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。
许多节还编排了"想想议议",提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑、多开口。
四、教学目标1、知识与技能A、初步认识物质的形态及形态及变化,物质的属性及结构等内容,了解物体的尺度,新材料的应用等内容,初步认识资源利用与环境保护的关系。
物理教学工作总结6篇
物理教学工作总结6篇第1篇示例：物理教学工作总结一、工作回顾二、工作收获在教学实践中，我得到了一些收获。
我发现了一些学生在学习物理过程中的困惑和难点，这些问题一定程度上影响了学生的学习积极性和学习成绩。
我在课下为这些学生提供了额外的辅导，通过与学生充分沟通和交流，帮助他们解决学习中遇到的困惑。
我在教学中注重了知识的灌输，尤其注重学生对物理知识的理解。
尽管有时因为学生学习基础的不同，导致学生对某些知识理解起来有些吃力，但是我通过不断反复解释，并通过生动的例子、实验等手段，让学生很好地理解了知识点。
我注重了学生的动手能力，通过实验、讨论等方式，让学生更好地掌握了物理实践操作能力。
三、工作不足在教学工作中，我也发现了一些不足之处。
我在知识点的讲解上有时候过于注重理论知识，而忽略了实际应用。
这导致学生对一些知识点不能够很好地理解和应用。
我在教学方法上有时候不能够很好地针对不同学生个体差异性来授课，导致有一部分学生在学习中受到了一定的影响。
我在学生的动手实践能力培养上需要加强，应该注重培养学生的实际能力，而不是仅仅停留在理论知识的层面。
四、下一步工作计划在未来的教学工作中，我将会加强对学生动手能力的培养，通过更多的实验、观察、讨论等方式，引导学生主动参与到实践操作中。
我将会注重教学方法的改进，根据学生的个体差异性，采用不同的教学方法，注重培养学生的创新能力和实际应用能力。
而且，我还将不断学习和提高自身的物理知识水平，不断更新教学内容和方法，使物理教学更加生动有趣，让学生更主动地学习物理知识。
在过去的一年里，我在物理教学工作中努力工作，通过不断总结经验，完善和改进教学方法，使得物理教学水平有了一定的提高。
在未来的工作中，我将会继续努力，提高自身教学水平，在教学中更好地为学生服务，促进学生的全面发展。
希望在未来的日子里，能够看到学生的进步和成长，使得自己的教学更有意义。
第2篇示例：物理教学工作总结一、工作回顾今年是我们物理教学工作的第二个年头。
物理教学工作总结5篇
物理教学工作总结5篇第1篇示例：物理教学工作总结我认为物理教学要注重培养学生的实验能力。
物理实验是物理学习中不可或缺的一环，只有通过实验，学生才能深刻理解物理规律，培养科学研究的兴趣和能力。
在我的课堂上，我尽量多安排实验课，让学生亲自动手操作，观察实验现象，做记录和分析，由此引发出他们对物理现象的思考和探索。
通过实验，学生能够更深入地理解知识，提高自己的实践能力。
我认为物理教学要注重培养学生的思维能力。
物理是一门理论联系实际的学科，学生需要不断地运用所学到的知识解决实际问题，培养自己的逻辑思维和分析能力。
在我的教学中，我注重培养学生的问题解决能力，引导他们分析问题，提出解决方案，并进行实际操作。
通过这种方式，学生能够在实践中提高自己的思维能力，培养解决问题的自信心。
我认为物理教学要注重学生的综合素质培养。
物理知识不仅仅是为了考试而学习的，更重要的是要培养学生的综合素质，包括学习能力、创新能力、合作能力等。
在课堂上，我注重培养学生的创新精神，鼓励他们提出新颖的观点，进行独立思考和实践。
我也注重培养学生的合作精神，让他们在团队中相互合作，共同完成任务。
通过这种方式，学生不仅可以提高自己的学习成绩，还可以全面发展自己的潜能，成为具有综合素质的人才。
物理教学是一项高尚的事业，我深感责任重大。
在今后的工作中，我要继续不断学习，提高自己的专业水平，为学生提供更好的教育。
希望通过我不懈的努力，让更多的学生爱上物理，热爱科学，为社会的发展做出贡献。
【字数：527】第2篇示例：我在这段时间内重视课前准备工作，认真备课。
每一堂课前，我都会提前准备好教案，明确教学目标、教学内容和教学方法。
根据学生的实际情况和水平，调整教学进度和节奏，确保每一节课都能取得有效的教学效果。
我也重视课堂讲解和示范，注重启发式教学，引导学生自主探究和发现，激发学生学习兴趣，提高学生学习积极性。
我在教学过程中注重培养学生的实践能力和创新意识。
物理教学工作总结与计划1000字体会6篇
物理教学工作总结与计划1000字体会6篇物理教学工作总结与计划1000字体会 (1) 一个学期以来，初二物理备课组工作进展得很顺利，全体成员发扬群众主义精神，互相帮忙，目的明确，圆满地完成了学部交给的教学任务，物理教学上了一个新的台阶。
1、强化目标管理为贯彻落实学校提出的目标明确化，思路清晰化，效益最大化的工作原则，初二物理备课组发挥群众的智慧，群策群力，集思广益，制定了学期工作计划。
备课组根据学部教学的整体目标计划和要求以及学科实际状况制定初二物理的教学目标。
科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。
上述三种教学目标，从群众到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而保证了学部的整体目标的实现。
2、抓好备考工作贯彻落了初二年级组“不比穿戴比学习，不比基础比进步”的工作思路，牢记学校对初二年级提出的“为育才70周年校庆锦上添花”重托，备课组一向以来将眼光盯在中考上，牢固树立一切教学工作都要围绕着中考这一中心展开的意识。
协助班主任加强班风、学风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。
备课组成员尽早地确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。
要加强对临界优生和临界合格生的辅导，抓好优秀率和合格率。
3、狠抓教学常规管理，落实教学工作制度大力配合学部，进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的状况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等状况，检查教师教研工作状况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。
在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。
把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的构成。
4、完善群众备课制度发挥备课组的优势，科组成员之间资源共享。
备课组活动做到了“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定资料、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试(做好每周的定时训练)。
物理教学工作总结与计划1000字3篇
物理教学工作总结与方案1000字物理教学工作总结与方案1000字精选3篇〔一〕物理教学工作总结与方案在过去的教学工作中，我深化意识到物理教育的重要性。
物理教育可以引导学生发现和解决问题，锻炼他们的思维才能，同时也是理解世界的重要途径。
在将来的教学中，我将继续努力，创新教学方式，进步教学质量。
首先，我认为在物理教学中，理论和实际应该并重。
我会更加注重理论教学，让学生通过实验和理论，更加深化地理解物理规律，并将知识运用到实际生活中。
例如，开展拔河比赛，让学生理解力的作用，培养团队合作精神。
其次，我考虑到学生的个性和兴趣，开掘他们的潜力。
在自主学习中，学生可以根据自己的兴趣进展课外探究，开展研究工程。
这样可以激发他们的学习热情，进步他们的主动性，同时也加深了他们的物理学习。
最后，我也意识到需要对学生进展个性化教育。
我的教学方案中将根据不同学生的才能、性格、兴趣等特点，设计不同的教学方案，让学生更加主动、自主地完成学业。
总之，物理教育是非常重要的，对于学生的开展有着宏大的影响。
我将继续深化教育思想，优化教学策略，为学生提供更加优质的教学效劳。
〔总结：249字〕方案为了实现上述目的，我制定了以下方案：1.认真备课，为理论教学提供充分的理论根底和实验设备准备。
2.鼓励学生参加课外拓展活动，培养他们的自主学习和团队精神。
3.加强和家长的沟通，理解学生个性及根据学生特点制定个性化教育方案。
4.理解学科前沿技术，及时更新教学方案，保持自己的教学前沿性。
5.定期总结教学经历，并不 stop，努力创造一个更加优质的教育环境。
〔方案：184字〕物理教学工作总结与方案1000字精选3篇〔二〕近年来，随着人民生活程度的不断进步，教育的质量也得到了越来越重视。
作为一名物理老师，我也深感教学工作的重要性和挑战性。
回首过去的工作，总结经历，规划将来的方案，是我必需要做的事情。
在学生课堂认真听讲，积极参与讨论，合理利用课外时间进步学习效率的根底上，我结合近年来的教学经历，通过明晰的教学内容，明确的目的指标，尽可能多的案例分析，以及精心编排的课堂互动环节，做到了以下几个方面的工作：我认为每一个学生在学习方面都有不同的特点和习惯。
物理教师工作总结1000字范文【10篇】
物理教师工作总结1000字范文【10篇】总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨让我们认真地完成总结吧。
下面小编给大家整理了关于物理教师工作总结1000字的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！物理教师工作总结1000字篇1一、通过对古今物理成就的介绍，激发学生的爱国热情。
我国古代许多的物理学家，对物理发展有过很大的贡献，不少研究成果长期居世界领先地位。
如指南针的发明与应用，不仅在我国古代军事、生产、日常生活中起过重要作用，且对促进东西方文化的交流和世界的发展都有功绩。
这充分体现了我们祖先的聪明和才智，值得我们每一位炎黄子孙感到骄傲和自豪。
又如，我国近代著名的力学家、火箭专家钱学森，它所涉及的学术领域十分广泛，无论在理论上还是在实际应用中都作出了一定的贡献，尤其是对我国火箭导弹和航天事业的迅速发展作出了重大贡献，被称为“中国的导弹之父”。
通过对我国历史上有关科学家的发明创造和我国现代科学技术的伟大成就的事实，培养了学生的民族自信心、自豪感、责任感，树立了为民富国强而艰苦奋斗的献身精神，激发了他们的爱国热情。
二、介绍物理学家事迹，激励学生勤奋学习。
欧姆定律是电学中的重要规律，在讲解欧姆定律时，首先向学生介绍德国的物理学家欧姆，得到这个结论是不容易的，经历了10多年的辛勤劳动，做了大量实验。
同时，介绍学生课后阅读文章后的“欧姆坚持不懈的精神”，对学生进行和激励。
另外，要结合课本中安排的许多阅读材料，引导学生谈感想、写小，从而逐步培养学生勤学善思和积极上进的品德。
三、充分挖掘教学中的德育因素，增加德育艺术技巧。
物理课文中内涵丰富的思想因素，通过发掘、引导，使学生在学习知识、发展智力的同时，在思想、品德和其他心理素质上都能够得到相应的发展。
在教学中我注意强调德育渗透的三个原则：有意原则、有序原则、有机原则。
“有意”：即教材与德育目标的相关性、一致性和同步性，要求我们教师在教学中充分吃透教材，实行德育的目标控制。
高一上学期物理教学工作总结1000字6篇
高一上学期物理教学工作总结1000字6篇篇1本学期，我担任了高一物理的教学工作。
回顾这段时间的教学历程，我深感物理教学的严谨与深度，同时也为学生的成长与进步感到由衷的高兴。
以下是我对本学期教学工作的总结。
一、教学计划与目标本学期的教学计划以新课程标准为依据，注重学生的全面发展。
我根据学生的实际情况，制定了合理的教学目标。
首先，培养学生的物理学科素养，包括科学探究能力、实验操作能力和科学思维能力。
其次，帮助学生掌握基本的物理概念和规律，为后续学习打下坚实的基础。
最后，通过物理教学，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养他们的创新意识和实践能力。
二、教学方法与手段在本学期的教学中，我采用了多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
首先，我注重启发式教学，通过提问和讨论引导学生思考，激发他们的求知欲。
其次，我采用了实验教学法，通过实验操作让学生亲身感受物理现象，加深对物理规律的理解。
此外，我还运用了多媒体教学手段，通过图片、视频和动画等形式展示物理现象，提高了学生的学习兴趣和效果。
三、教学评价与反馈本学期，我注重对学生的教学评价和反馈。
通过课堂表现、作业完成情况和实验操作表现等方面对学生进行评价。
同时，我也注重学生的反馈意见，及时调整自己的教学方法和手段，以更好地满足学生的学习需求。
通过教学评价和反馈，我不断优化自己的教学过程，提高了教学质量和效果。
四、教学成果与不足本学期，我取得了以下教学成果：首先，学生的物理学科素养得到了显著提升，他们在科学探究、实验操作和科学思维方面取得了明显的进步。
其次，学生掌握了基本的物理概念和规律，为后续学习奠定了坚实的基础。
最后，通过物理教学，学生的学习兴趣和求知欲得到了激发，他们的创新意识和实践能力也得到了培养。
然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。
首先，部分学生在物理学习上存在困难和挑战，需要我在教学中更加注重因材施教和个性化指导。
其次，我在实验教学方面还有待加强，需要更多设计有趣的实验来吸引学生的兴趣。
高一上学期物理教学工作总结1000字7篇
高一上学期物理教学工作总结1000字7篇篇1本学期，我担任了高一X班的物理教学工作。
在这里，我对本学期的物理教学工作进行一个全面的总结，希望从中发现问题、总结经验，为下一学期的教学工作提供参考和借鉴。
一、教材分析本学期，我们使用的是新教材。
新教材注重学生的实际情况，从学生的角度出发，设计了丰富多样的教学活动。
在教学内容上，新教材更加注重物理知识的实际应用，强调物理学与生活、科技的紧密联系。
二、教学方法1. 启发式教学启发式教学是新教材倡导的一种教学方法。
通过提问、讨论、实验等方式，引导学生自主思考、自主探索。
这种教学方法不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还培养了学生的思维能力和解决问题的能力。
2. 实验教学物理是一门以实验为基础的学科。
本学期，我注重实验教学，尽量让学生亲手做实验。
通过实验，学生可以更直观地了解物理知识，增强对物理现象的理解和认识。
同时，实验也是培养学生动手能力和实践能力的重要途径。
3. 多媒体教学利用多媒体课件、视频、动画等教学资源，使教学更加生动、形象、有趣。
这种教学方法可以激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
三、学生情况本学期，我担任的X班共有X名学生。
这些学生来自不同的学校和背景，物理基础和学习能力参差不齐。
针对这种情况，我采取了分层教学和个别辅导相结合的方式，尽量满足不同层次学生的学习需求。
四、成绩与不足1. 成绩通过本学期的努力，学生们的物理成绩有了明显的提高。
在期中和期末考试中，X班的物理成绩均取得了优异的成绩。
同时，学生们在物理竞赛中也取得了不错的成绩，这充分说明了我的教学方法和策略是有效的。
2. 不足尽管取得了一定的成绩，但我也意识到自己在教学过程中还存在一些不足。
例如，有时为了完成教学任务而忽略了学生对知识的掌握程度；有时为了追求课堂氛围而忽视了课堂纪律等。
这些都需要我在今后的教学中加以改进和提高。
五、改进措施1. 加强备课工作备课是教学工作的关键环节。
在备课过程中，我要更加注重教材的研究和学生的实际情况，尽量做到因材施教、因人施教。
物理教师工作计划1000字(6篇)
物理教师工作计划1000字(6篇)物理老师工作方案。
随着公司的蓬勃向上进展，我们需要依据还未完成的工作，考虑下一阶段的工作规划。
制定工作方案，能够更简单让我们有关好状态来进行工作。
怎么才能让工作方案更加全面呢？以下是栏目我细心收集整理的物理老师工作方案,带给大家。
盼望能关心到你，请保藏。
物理老师工作方案【篇1】一、状况分析(一)教材分析：高中前两年已经基本完成了高中物理教学内容，高三班级将进入全面的总复习阶段，为了协作高三的总复习，学校统一订购了由光明出版社编写的《三维设计》作为高三复习教材，该书以高中物理课程标准和高考考试大纲为指导，以20__年一般高考考试说明为依据编写，作为本学年参考用，本学期拟定完成本书的第一至第十三章的第一轮复习。
(二)学情分析：1、课堂状况：由于是高三班级，即将面临着高考的选拔考试，大多数的同学对基础学问的求知欲望比较剧烈。
所以课堂纪律比较好，都比较仔细地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。
2、对基础学问的把握：高三279，275为理科基础班，虽然相对来说物理基础较差，但学习力量有着较大的差异，依据前段时间的观看和摸底，大多数的同学对基本学问的把握不够坚固，各章各节的学问点尚处于分立状态，不能非常好地利用学问解决相应的基本问题，所以对学问的了解和把握有待地提高。
3、解题技能：利用物理学问解决有关综合问题的力量很差，同学解决问题的技能还有待提高。
二、教学目标与任务加强和利用学问点的复习，尽快关心同学把各章分立的学问点建立成为网状的状态，把握物理思想的应用物理学问解决相关问题的思维方法，进一步提高解决问题的技能。
详细地说：1、学问方面，应达到娴熟把握每一个学问点的要求，即发现一个题目以后，题中包含了哪些学问点要一清二楚，不能模模糊糊，并且学问点之间的联系也要清晰，2、技能方面，主要是进一步培育同学分析问题和解决问题的力量，作到常规思维、逆向思维和发散思维相结合，同时，要求同学娴熟把握基本的解题方法，从而提高同学的解题速度。
物理教学工作总结1000字精选5篇
物理教学工作总结1000字精选5篇引导语：物理教学是提升学生科学意识的重要途径之一，教学过程讲究科学严谨。
因此，物理老师要在教学过程中不断进行工作总结。
亲爱的读者，小编为您准备了一些物理教学工作总结，请笑纳!物理教学工作总结1一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高物理教学质量。
我任教初二年级的16至22班的物理课程，任21班班主任。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
总之，在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
初二物理教学个人工作总结1000字5篇
初二物理教学个人工作总结1000字5篇篇1本学期，我担任了初二物理教学工作。
回顾这段时间的教学工作，我深感担任教师肩上的责任之重大。
作为一位物理教师，不仅要培养学生的物理知识，更要培养他们的科学素养和探究能力。
因此，我在教学中注重培养学生的创新能力和实践能力，力求让学生在轻松愉快的气氛中学习物理知识。
一、备课方面在备课方面，我认真阅读教材，分析物理概念和规律，尽量做到把握每一个细节。
同时，我广泛查阅资料，了解最新的物理研究进展和教学方法，以丰富自己的专业知识。
在备课过程中，我注重教学环节的设计，尽量做到教学环节紧凑、有序，让学生在有限的时间内获得更多的知识。
二、课堂教学方面在课堂教学方面，我注重学生的主体地位，尽量做到引导学生自主思考、自主探究。
通过设计实验、组织讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的科学素养和探究能力，让他们学会用科学的方法去认识世界。
在课堂教学中，我尽量做到语言生动、形象，用生动的实例和形象的比喻来引导学生理解物理概念和规律。
三、课后辅导方面在课后辅导方面，我注重对学生的个别辅导，针对学生的不同情况进行有针对性的指导。
同时，我也注重与学生的交流和沟通，了解他们的学习情况和思想动态，及时发现问题并帮助他们解决困难。
在课后辅导中，我注重培养学生的自主学习能力，让他们学会如何自主学习、如何解决问题。
四、考试评价方面在考试评价方面，我注重对学生的全面评价，不仅关注学生的成绩，更关注他们的学习过程和表现。
通过观察学生在课堂上的表现、与学生的交流和沟通、批改学生的作业和试卷等方式，全面了解学生的学习情况。
同时，我也注重对学生的激励和鼓励，让他们在不断的学习中保持积极的心态和动力。
五、个人成长方面在个人成长方面，我注重自身的不断学习和提高。
通过参加培训、阅读最新的物理研究进展和教学方法等方式，不断更新自己的知识储备和提高自己的教学水平。
同时，我也注重与同行们的交流和合作，共同探讨物理教学方法和经验，共同提高教学质量。
物理教学工作总结与计划1000字体会8篇
物理教学工作总结与计划1000字体会8篇物理教学工作总结与计划1000字体会 (1) 物理实验室是学生学习和进行物理实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。
学校领导和教育主管部门一贯高度重视物理实验室建设，今年又新添了仪器和设备，为每个学生能进行实验探究活动创造了良好的条件中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。
教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。
因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。
学期将进结束，为了更好的让实验为教学服务，现将上学期的实验教学工作总结如下：一、认真扎实开展实验教学教研活动。
1、加强理论学习，转变教学观念。
为不断提高教师的理论及业务素质，我们还经常组织教学学习新的课程标准，学习新课改理念，认真钻研教材教法，使课堂实验教学更好地培养学生的能力与兴趣，促进学生的全面发展。
2、加大教研力度，促进实验教学的提高。
多次组织实验教师开展集体备课、说课活动，相互学习实验通知单及实验记录的填写情况，组织实验教师相互观摩听课、评课活动，使实验教学全面开花结果，提高实验教师的实验教学艺术及组织实验的能力。
二、加强演示实验的教学效果。
对课本上所有的演示、分组实验，都做到精心准备，预先试做，对少数实验进行改进，补充，确保教师在课堂上实验的成功率，现象明显达到100%。
1、按照新课标的要求，精心设计实验步骤和教学方法.2、做好了实验准备,实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。
3、实验过程中，教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。
4、配备足够的教具、学具,以满足学生探究活动的需要。
物理教育教学工作总结5篇
物理教育教学工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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物理教学工作总结以及来年计划（精选23篇）
物理教学工作总结以及来年计划（精选23篇）物理教学工作总结以及来年计划篇120__学年的教育教学工作已结束，在这一年的工作中，我付出了许多艰辛的努力，同时也收获了许多教育教学工作方法和经验，以及做人处事的方法、思想。
今年，我任初三(1)(2)(3)的物理教学工作，在工作中，我一心热爱教育事业和忠诚于教育事业，把教书育人作为自己的工作职责，把教好每一位学生作为自己的基本任务，把教好功课作为自己的首要任务，把热爱学生作为自己职业道德的核心，把“以身作则，为人师表”作为自己的道德规范要求。
下面我把任务完成情况，学生发展情况，校本培训和存在问题及改进措施四个方面对这一年来的工作作出总结。
一、任务完成情况在工作中，我本着为学生负责的态度踏实工作：①课前认真设计教学方案，使之符合学生的认知规律、发展规律，且使我所设计的教学要求和措施结合学生的实际需要。
一般地，对于每一节课的内容，如果对后继知识的学习是不可缺少的常用的内容，或者对学生毕业后参加生产劳动或升入高一级学校都起作用的内容，我都确定为重点。
当然，初三首先还得立足于中考要求，而学生学习时普遍感到困难，同时教师教起来也感到有难度的知识点确定为难点。
所以，我在备课中，特别提出突出重点，攻克难点的教学措施。
②认真上好每一堂课，在课堂中认真组织，调动学生的积极性，引起学生的积极思维，主动完成各项任务。
③课堂小结和作业精心设计，课堂小结主要以问题串形式进行。
即：a、本节课的课题是什么?b、本节课主要讲了哪几方面的内容?c、本节课的知识点之间有什么联系?d、本节课的体会是什么?e、应该注意什么问题?f、还有什么问题未获得解决?另外,作业布置量度适宜，难易区分，对学生分层要求，同时对部分学生做好认真辅导、引导。
④在每一章节学习完后，我能及时组织学生进行检测，在检测中认真分析总结，发现问题，作出改进措施。
二、学生发展情况在物理教学中，我着力培养学生的数学素养，即：知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。
物理教学工作总结1000字集锦6篇
物理教学工作总结1000字集锦6篇物理教学工作总结篇1这学期担任高一物理教学。
一学期下来，有一些感受，有必要总结如下。
这届高一年级是使用新的教材的第二屇学生。
新教材与旧教材相比较，有两大特点。
一是内容增加了。
例如有固定转轴物体的平衡、力矩平衡条件的应用、开普勒三定律、伯努利方程等等。
二是新大纲指出，教学法要求“上不封顶”，不再像旧大纲那样有明确的上限。
深切地感到任务重、要求高。
而这届高一年级教委下达的周课时与以前一样，学校安排的课时却比以往的高一少了。
高校中理工类的学生多，与物理相关的专业的又比较多。
物理成绩的好坏对学校的升学率的权重增大了。
与周围兄弟学校相比，学校对新形势、新情况的认识是滞后的，没有采取相应的措施。
在教学过程中，由于各科教材的变更、不配套，对物理教学又增加了一些难度。
例如，高一物理中的矢量运算，数学上要到高二才学，学生对矢量的认识首先是从物理上开始的。
这对学生来说是一个难点，再如高一数学还没有介绍弧度制，而物理上又要用到弧度制，不得不讲授这方面的数学知识。
再如在习题中出现了三角函数的和差化积、积化和差、倍角公式等。
学生在辅导书上就看不懂，有关习题不会解，这给学生装的学习带来了困难。
使学生觉得物理难学，产生一种畏难情绪。
辅导材料的编写过程对这一现实问题认识不足。
如何教学高一物理，这是一个值得探讨的问题。
回顾一下这学期的教学，也觉得走了一些弯路。
在第一章力的分解上花的时间多了一点，这方面的具体问题在第四章物体的平衡学过后，应用平衡条件去解决，对学生来说既容易接受也容易掌握。
为今后高一新教材的教学积累了一点经验、体会。
一学期过去了，刚好完成前五章的教学任务。
对给予高一物理教学支持、帮助的老师表示衷心的谢意。
物理教学工作总结篇2这学期我任教八年级的物理教学任务，一学期来我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，进取探索，改变教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
物理教师教学工作心得1000字（通用18篇）
物理教师教学工作心得1000字（通用18篇）物理教师教学工作心得1000字篇1紧张而忙碌的一学年即将过去，总体来看，我认真执行学校教育，转变思想，积极探索，改变教学方法，力举实施“高效课堂”的“自主、合作、探究”式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。
现将本学期的教育教学工作总结如下：一、精读新课标，明确新的理念《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作出色，跃上了一个新的台阶。
二、精心备课，全方位把握课堂的“教”与“学”通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。
从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。
新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是用教材学，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。
三、加快课堂改革，精心打造“高效课堂”本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
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物理教学工作总结与计划1000字物理教学工作总结1一、教学工作方面首先要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。
在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。
对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。
在习题讲析中，注意引导学生认真审题，挖掘隐含条件等。
此外，在习题的讲析中，注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。
同时要求学生多看书加深对知识的理解。
讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、教学研究方面在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。
积极参加县区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
布置作业要有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢三、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：1、对于新课标的学习还不够深入，在实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、虽认真研读了一些有关教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。
只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。
在今后的日子里，我还有很多地方需要改进的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等。
物理教学工作总结2本学期我担任九三、九四两个班的物理教学工作，在教研组的组织下，我们对九年级物理复习工作制定了计划，按照计划我们对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。
现总结如下一、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。
近两年的中考命题特点是1.突出基础性。
中考题特别注重考查学生的基础知识和基本技能，并将基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，使多个知识点融合在一起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。
2.注重考查学生的情感、态度、价值观。
通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认识世界和理解世界的能力。
3.注重科学探究，注重过程与方法。
中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展，注重“过程与方法”。
4.注重考查学生处理和表达信息的能力。
中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进行处理、分析、综合。
5.关注社会热点问题。
中考题特别关注环保、能源、可持续发展、等社会热点问题。
此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。
6.注重学科渗透和综合。
考题都比较注重物理学科与其他学科间的渗透与综合，注重不同学科知识内在融合与渗透，特别是人文思想的渗透。
7.注重开发和利用本土资源。
就这样，有了明确的命题思路和方向，我们通过制定复习计划、上复习研讨课、专题复习、复习反思等进行全面的、有针对性的、有效的复习。
二、采用三轮复习法，螺旋往复的提升复习效果我们根据中考命题的特点，将中考复习分成以下三个阶段第一轮复习：回归课本，夯实基础。
考题要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。
同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。
(1)对基本物理概念物理规律的理解(2)注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。
在初中物理教材中，经常采用的有“控制变量法”还有“类比法”、“实验法”、“推理法”、“归纳法”、“观察法”等。
(3)注意教材中的实例分析(各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。
(4)注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。
第二轮复习：初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。
复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。
最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。
它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。
我们还可以把多个知识点在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。
第三轮复习：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。
这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。
这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。
通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。
三、激发兴趣和调整心态，稳步提升复习效果初三复习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易出现“复习疲劳综合症”。
在复习课上要积极创设一些与教学内容密切相关的问题情境吸引学生的注意力，激发学生的复习兴趣。
特别在最后冲刺阶段要注意把学生的心理状态调整好，把握节奏，愉快复习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的最佳学习和复习水平。
总而言之，我们在新的课程理念的指导下，认认真真地对待复习工作，在复习中充分理解改革与继承的关系，注意改变学科本位观念，既关注社会热点，也关注中考动向，科学规划，稳步推进，取的了理想的成绩。
物理教学工作总结3本学年的物理教学工作已经结束。
一年来，我担任八年级三个班的物理教学工作，本人以学校教学工作计划为指导;以加强师德师风建设、提高师德水平为重点，以提高教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标和工作任务。
回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了。
现将本学年的教学工作小结如下：一、学习新课标，努力提高自身素质教师的职责————教书育人。
言行要为人师表，业务要求精。
因此只有不断学习才能适应当代的素质教育要求。
首先认真学习《教师职业道德规范》，不断提高自己的道德修养;然后认真学习新课改理论，努力提高业务能力。
通过学习活动，丰富了自己的知识，为自己更好的教学作好了准备。
二、务实创新，注重“三维目标”的落实“三维目标”————就是新课程中的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”。
教学就是要提高教学质量，而其关键就是上好课，能把知识点落实到位。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前深入钻研教材，把握教材的基本思路、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中，即备教材，又备学生，了解学生原有的知识与技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的一些措施。
在此基础上，精心制作多媒体课件。
自己能精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢。
2、课堂上，能关注全体学生，注意信息反馈。
教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。
激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置的作业少而精，减轻学生的负担。
3、课后，及时批改学生作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
4、平时积极参加教研活动，认真参与听课、评课，虚心向同行学习，取他人之长，提高教学水平。
三、多给学生鼓励和帮助，培养学习自信心物理是八年级学生开始接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足有的学生成绩不理想。
这种情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养学生的星期出发。
适时给学生鼓励，给他们信心，不搞偏难题。
从多方面对学生的学习情况进行评价。
用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。
对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。
很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。
发挥榜样的作用。
榜样的力量是无穷的。
教师言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，老师首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，老师事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
四，转变教学观念，教书育人并举放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、平等、轻松中学习。
不是授之以鱼而是授之以渔。
在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。
以上是对本学期的教育教学工作简要的小节，工作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何培养学生的自学能力等。
对新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。
物理教学工作总结4这学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。