读《好好说话》有感

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《好好说话》读书稿

《好好说话》读书稿

《好好说话》读书稿简介:说话不仅仅是说话,还是建立个人品牌、发挥影响力、掌握话语权的关键能力。

现代社会高度竞争的复杂人际关系,快节奏的学习和工作环境,要求我们有更加智慧、更有锐气、更强调科学性与可操作性的“好好说话”之道。

这本《好好说话》抛开常见的教授套路,通过新鲜、有趣的说话技巧,达到修正读者三观,激发读者思维,传输使用技巧,综合提升说话之道。

关键词:说话、奇葩说、演讲内容亮点:1.面对长辈对你生活的指指点点,我们要怎样做,才能在不驳了长辈面子的前提下,进行合理地回击?2.面对有拖延症的领导,我们应该怎样进行劝说?3.怎样与朋友沟通?需要注意什么问题?本期要与您分享的这本书是《好好说话》。

去年是奇葩活跃的一年,因为《奇葩说》这个节目,奇葩也不是什么诙谐的词儿了。

《奇葩说》是为了寻找观点独特的最会说话的人,而《好好说话》这本书就是这些最会说话的人,来教我们如何说好话。

从什么时候开始,咱们对话术开始重视了?从2010年的《蔡康永的说话之道》上市就能看出了。

蔡康永在书里说过“贵人不一定能改变人生,外表不一定能决定魅力,但是,说话可以!”去年《好好说话》的付费节目一经推出就获得了上千万的点播量,竟然PK掉了那些曾经夺冠的经济类的工具课程。

那么多人被《好好说话》这个节目吸引,正是因为,话谁不会说?可是真正会说话的就那么几个,他们愿意教授方法,咱们自然不能错过。

不会说话不是问题,谁也不是生下来就是能说会道的,可要是不会说话,自己还意识不到,那就是大问题了。

在生活里,咱们身边都会有这样的人,他们说自己是直肠子,说话不懂转弯,就横冲直撞数落别人乱说话。

亲近的人会说他们是刀子嘴豆腐心,是有口无心的。

但也会让被刀子嘴伤到的其他人在背后诟病。

就算咱们在与人沟通方面无障碍,也有可能碰到其他的说话问题,比如说,碰见不讲理的陌生人不知如何回绝,在商务谈判中不知如何周旋,在家庭聚会中不懂怎么有礼貌地坚持自我。

这些问题我们能从《好好说话》这本书里找到答案吗?《好好说话》可是一本实实在在的工具书,从沟通、说服、谈判、演讲和辩论这五种典型的场景中,教咱们五维话术。

好好说话:非暴力沟通幼儿版

好好说话:非暴力沟通幼儿版

这一章节强调了与孩子共同成长的重要性,以及如何通过非暴力沟通技巧来促 进孩子的情感、社交和学术发展。通过展示如何使用非暴力沟通技巧来引导孩 子的行为、建立自信心和培养同理心,家长和教育工作者可以帮助孩子们建立 积极、健康的人格特质。
本书的结论部分总结了非暴力沟通在幼儿教育中的重要性和实践应用。通过强 调非暴力沟通的价值和原则,本书鼓励家长和教育工作者在日常生活中运用非 暴力沟通技巧,帮助孩子们建立积极、和谐的社交关系,并与他们共同成长。
这本书的语言简单易懂,非常适合那些对心理学和沟通技巧感兴趣的读者。无 论是家长还是教育工作者,都可以从这本书中获得许多有益的启示。我强烈推 荐这本书给所有的人,尤其是那些与幼儿有密切接触的人。
目录分析Biblioteka 《好好说话:非暴力沟通幼儿版》是一本为幼儿和家长提供非暴力沟通技巧的 图书。通过生动的插图和简洁的语言,本书深入浅出地介绍了非暴力沟通的概 念、方法和实践。以下是对本书目录的分析:
内容摘要
例如,当一个孩子把玩具拿走不分享时,父母可以平静地告诉他:“我看到你没有分享你的玩具, 这让我感到有些难过,因为我希望我们可以一起玩。如果你愿意分享,我会感到很高兴。” 非暴力沟通的实践案例:这本书提供了许多实践案例,帮助读者更好地理解和应用非暴力沟通技 巧。这些案例涵盖了各种情境,包括家庭、学校、社交场合等。 非暴力沟通的挑战和解决方案:尽管非暴力沟通是一种强大的工具,但在实践中仍会遇到挑战。 这本书讨论了一些常见的挑战,并提供了一些实用的解决方案,帮助读者克服困难。 《好好说话:非暴力沟通幼儿版》是一本非常有益的书,它为家长和教育工作者提供了实用的指 南,以促进幼儿之间的有效沟通和理解。通过学习和应用非暴力沟通技巧,我们可以培养孩子们 的同理心、尊重他人的品质,以及建立积极、和谐的家庭和教育环境。

智慧人生之好好说话是一种修养

智慧人生之好好说话是一种修养

好好说话是一种修养【好好说话,是一种修养】日子那么长,我们最在乎的,其实是一个人对我们的态度。

和一个能好好说话的人沟通,或诉说,或倾听,都是一种温暖。

教养就是当你走到一群人中间,你的行为恰当得体,让人感到有礼貌,感到很愉悦。

与人交往,体现在说话上。

好好说话既能让人精神愉悦,又能进行感情交流。

好好说话就是能顾忌对方感受,懂得尊重他人。

人和人相处,兵戎相见的时刻并不多,而小的摩擦却经常存在,很多时候就体现在不能好好说话上。

同事向你征求意见,你一句,你问我我问谁呀?这就可能破坏了你们的关系;妻子问你话,你一句你没看我忙着吗?这就可能引起争吵。

父母叮嘱你几句,你不耐烦的一句话,都说了八百遍了,耳朵都磨出茧了,这就可能就伤了老人家的心。

每个人都有心情不好的时候,这个时候就更需要好好说话了,因为这时候你的表情可能没有平时和善,说话生硬,只会把你的负面情绪传递给别人。

不好好说话,伤害最多的就是你最亲密的人,他们也是最爱你的人。

好好说话其实也包括那些倾听者。

你说我听,我说你听,这才叫说话和沟通。

别人说话的时候,有些人总是低着头自顾自地玩手机,随便嗯、啊地应付别人,让朋友很扫兴;有的丈夫听妻子说话时总是心不在焉,等妻子发火了问他有没有在听时,他才重视起来;还有人听别人说话时总是插嘴,打断别人。

世界上最令人印象深刻的,是那些给予别人百分之百关注的人。

专注地聆听别人讲话,会让他感受到自己很重要,会精神愉快,自然也会对你很好感,很喜欢你。

判断一个人值不值得深交,就看他能不能好好说话。

一个对服务员说话态度不屑一顾的人,是一个傲慢无礼的人;一个对父母大呼小叫的人,是一个没有孝心,不懂体贴的人;同样的,一个总是随意插嘴、打断别人的人,是一个不懂得顾及别人感受的人。

和一个好好说话的人交往,他的说话不必慷慨激昂,却能让人如沐春风;有如涓涓细流,深入人心;他不需要长篇大论,却能以情动人。

人的一生,我们最在乎的其实是一个人对我们的态度,和一个能好好说话的人沟通,或诉说,或倾听,都是一种温暖。

好好说话读后感心得感悟范文

好好说话读后感心得感悟范文

好好说话读后感心得感悟范文话语是一种权力,《好好说话》书籍帮你新鲜、有趣地掌握它。

以下是的读后感,希望对大家有帮助!最近读了《好好说话》一书,颇有感慨!一直以来,我们以“听话”的方式被教育,却又以“说话”的方式被考核。

我们所学的东西无不以“表达”为指向,他人对我们的看法也几乎都以“表达”为依据,可是作为最直接表达方式的“说话”,却始终处于极其边缘的地位,这也很为难。

为难之所在,正是时机所在。

况且,在成功所需要的一切因素里,相较于出身、机遇、精力、智力、意志品质,我们最能控制的,其实就是“说话”这件小事。

说话这件事学校不教,但却是人生必修。

良好的沟通表达能力是今后行走江湖的重要生存技能,这是世道人心和文化构造的改变。

关于说话,古人有一个说法。

说一句话之前要问自己三个问题:第一,我说这句话是真的假的,有没有事实依据?如果是真的,接着问第二个问题:我说这句话会起到什么效果、有没有用?如果你相信会有正面的效果,再问第三个问题:我说这句话是不是出自善意,还是只是为了显示我自己独特的见解?三个问题都问完,觉得自己要说的话既是真的,又是善意,还会有用,这时候在说出来。

在当今这个快速变化的时代,“好好说话”的含义跟传统社会根本就不一样。

用xx年“星辩”国际华语辩论邀请赛冠军邱晨的话来说:兼具“耐思”(进展深入的思考和分析的智慧)、“耐撕”(处理观点交锋和利益冲突的能力)、“nice”(与人为善追求达成共识),才是这个时代所需要求的“好好说话”。

说话虽然简单,但可不是一件小事。

说什么话,很重要。

用简单的话去伤害别人,可能造成的后果很大。

用简单的语言去温暖这个世界,可能给人带来的就是一时、一天乃至一生的帮助。

你的生活中是否遇到过下面的场景,比方:在电梯里碰到老板,老板随口问你一句:你最近在忙什么?有没有什么问题?一时间发懵不知道从何说起;领导让你去机场接人,带着这个陌生人一路回公司要一个多小时的车程,真么长时间相对无言,不知聊些什么;职责所在,你要向别人转达一个坏消息,比方:公司准备请你走路,可又不知道该怎么张嘴;亲戚朋友跟你借钱,明明不情愿又不知如何回绝;领导太保守,自己的方案,想法总是不被认同,领导又不愿意听你讲;很着急的事情,偏偏领导是个拖延症患者,不知道怎么去催;客户极其不讲理,歪理一大堆,狂躁嚣张,搞得文质彬彬的你如同秀才遇到兵,有理说不清;爸妈、长辈或是公司前辈总是拿老资格老经历来压你,你不知道怎么去说服他们;有些事明明是你在理,你说的都对,但对方就是不认同你,就是跟你作对;你精心准备的演讲,发现下面听的人貌似大多数人不感兴趣;又到年末了,明明做的不错,今年的升职加薪又没你份,不知道该怎么跟老板沟通等等等等......其实总结起来就是一句话:你不太会说话!郭德纲在他的相声里不止一次的说过,说话人人都会,但你肯花800块钱来听我说一晚上,我得对得起你才行……说话真的是一门很有价值的学问。

《好好说话》读后感范文(精选7篇)

《好好说话》读后感范文(精选7篇)

《好好说话》读后感范文(精选7篇)《好好说话》读后感范文(精选7篇)当阅读完一本名著后,相信你心中会有不少感想,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那要怎么写好读后感呢?下面是小编精心整理的《好好说话》读后感范文(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

《好好说话》读后感1前几天看到一篇文章叫《好好说话》,觉得挺有吸引力,就好好读了一下,感觉还有些启发。

确实,正如文中所说的,说话是一门学问,说话简单,会说话就不那么简单了。

常言道:病从口入,祸从口出,口无遮拦的人,很有可能会招来不必要的麻烦,因为与人沟通的过程中,因为说错一句话,别人记一辈子的情况不在少数。

同样会说话的人往往能因为其说话的艺术而受人尊敬。

说话不仅是我们与他人沟通的方式,同时也能体现出一个人的素养,甚至决定一个人一生的前途和命运。

对于说话的方式,古人早就给了我们一个建议:说一句话之前要问自己三个问题,一是我要说的这句话的正确性,是真的还是假的,有没有依据,如果没有证据证明是真的就不说,如果有接着问第二个问题,我说的这句话会有什么效果,有没有用?如果有负面影响,还是不说为好,如果有正面效果那再问第三个问题,这句话是不是出自善意,还是仅仅为了展示自己,如果这几点都满足,那这句话说出来就会达到一个良好的效果。

听起来好像比较麻烦,其实简单理解为说话时我们要思考一下,不说假话,不说大话,不说别人的坏话。

我们上学学习的过程中都是以听话方式被教育,而我们找工作以及工作以后往往是以说话方式被面试和考核,所以学习说话的任务就非常艰巨、重要,而这又是我们不得不学的一项技能,所以学会好好说话吧!《好好说话》读后感2会说话的人舌灿莲花,综合起来看反应敏捷、思维清晰、逻辑严谨、表达能力强;同时情商也高、善于提问和周旋,可以避开对方锋芒或陷阱,还可以反败为胜主导别人思维,但又会进退自如,让对方舒适,且巧妙给对方尊重和余地。

对于这样会说话的人大家都很羡慕,因为生活中笨嘴拙舌的人随处可见、撞碎别人玻璃心又被玻璃割伤自己的也随处可见、因不善言辞内向自卑的人更是数不胜数。

好好说话的理由

好好说话的理由

好好说话的理由
好好说话有以下理由:
1. 提高沟通效率:有效的沟通是建立在良好语言理解能力的基础上,通过好好说话,可以更快地理解对方的意图,从而提高沟通效率。

2. 增进人际关系:通过好好说话,表达出对他人的尊重和关心,有助于增进人际关系,建立良好的社交圈。

3. 避免误解和冲突:不恰当的说话方式可能会引起误解和冲突,好好说话可以避免这种情况的发生。

4. 提升个人形象:说话得体、有礼貌、有分寸,能够提升个人形象,展现个人魅力。

5. 传递正能量:好好说话可以传递正能量,使听者感到愉悦和舒适,增强积极情绪。

6. 建设和谐社会:在公共场合、工作场合、家庭场合等不同场合中,好好说话对于维护和谐关系、建设和谐社会至关重要。

《好好说话》读书笔记

《好好说话》读书笔记

《好好说话》读书笔记《好好说话》为我们揭示了不同语境下的说话技巧。

书中涉及了你会遇到的各种生活场景,并且给出了每一种场景下,特别具体的说话案例,有趣又实用。

本书的作者有六位,马东、马薇薇、黄执中、周玄毅、邱晨、胡渐彪、刘京京。

他们是《奇葩说》的缔造者,以三寸不烂之舌,吸引了大批80后、90后粉丝,被公认为华人圈最会说话的人。

一、沟通中的说话技巧沟通中,权力在流动。

沟通的要义是平等,双方处在同一个平面才能打开心结。

在沟通时容易犯一个错误,就是喜欢强行推进自己的结论,这样做其实没有让权力流动起来。

即便对于同一件事,人与人之间都会存在两个版本的理解。

在我们自己的版本中,所有的行为都是有原因,有苦衷的。

而所有来自他人的质疑,对我们来说都是缺乏体谅的,甚至是挑衅的。

解决因为版本不同而产生的沟通障碍,最简单的方式就是打一剂“感受的预防针”。

预先向对方说明“我接下来要讲的有可能不是你故意的,仅仅只是我的感受而已”,就可以大大降低对方被冒犯的感觉。

二、说服中的说话技巧说服,是权力在对方。

说服的目的,是把自己的观点植入对方心中,让对方改变原来的观点,那是否接受改变的权力自然就在对方。

所以,说服不能暴力灌输,而是要让对方自行生出我们要的观点。

1.把选择权交给对方说服的关键在于,你要改变提问的方向,引导对方从思考不想做的理由转向想做的理由。

比如你的朋友说,“唉,我最近又胖了,好羡慕你的身材,能锻炼得这么好。

”你可以这样引导,“咦,奇怪了,你看起来不是那种会注意身材的人,为什么会对运动感兴趣呢?”沿着这个路子,你朋友的脑中就会不断思考“我要如何如何”的理由。

这样的理由,就像埋下一颗种子,而且会随着你的每一次反驳,逐步加温,变得越来越深。

看上去,要不要做这件事,变成了对方自己的选择。

2.找对方痛点所有的说服其实都是在把自己的观点,包装成对方的需求,如果对方没有需求,你甚至要想办法创造一个需求出来。

比如,你要推进一个项目,但是领导觉得风险太大。

《好好说话2》读后感精选多篇

《好好说话2》读后感精选多篇

《好好说话2》读后感精选多篇《好好说话2》读后感(一):警告,你的朋友圈如果能做一次民意调查,题目便是“世上最难的事情是什么”,绝大多数的同志都会选择说话。

说话的确不是发声,而是发出正确的声音,在正确的时间、正确的地点与正确的场合。

马薇薇、黄执中、周玄毅联袂出版的《好好说话2》颠覆了大家的认识,带领大家架设了从说话到好好说话的桥梁。

尽管只有六个关键词,但是解决了很多人心中的烦恼与苦闷。

我们并非不知道好好说话的重要性,但是如何好好说话,修炼成何样,却是一个深刻的话题,有些人按照教科书的逻辑改了,或者按照自己的想法改变了说话方式,却反而处境更加恶劣,有些人说自己就是立根原在破岩中,任尔东西南北风,我不改变说话的方式,结果因为他的固执与坚定反而得到了好运气。

在“好好说话”这个短语中,说话是重点,好好是效果,如何改直接关系到效果。

我们如果只是知道友谊的小船说翻就翻,那一定会成为自欺欺人的笑话。

不是说不好,而是不愿说,这是我们新生代的共性,我们渴望自己的价值迅速得到别人的认可,想走捷径,但在一些过来人,当然指的是既得利益者眼中,是浮躁的表现,好象他们就一直安分,没有一丝一毫的浮躁。

书中本来以来谈及的是说话的方式方法,却哪知用书中的大道理,引导初涉社交的小朋友是不尽如人意的,因为你的思维方式不改变,你只会得到胶柱鼓瑟的结论,也许作者们的苦口婆心并不能代替受众的思考。

正如书中提及的信任,本来是投之以桃报之以李的过程,却成为了利益与权势赤裸裸的交换,你觉得每天戴着假面具生活不难受,但对于谈话对象总是抹不去对你拿腔作调的坏印象。

我们的困境不是别人造成的,而是自己长期习惯养成的,我们在说话前不走脑子,以为别人都是与你在一个战壕里的,却不知有些人总是希望从你的错误与悔恨中拾起笑料,以便在人多的时候抛出来,掩饰自己内心的茫然与无助。

当然,你要求站队的机会也不会太少,毕竟有人的地方就有派别,队站好了,也是一种本领与自觉,队站错了,也不能让你万劫不复。

《好好说话》读书分享PPT

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目录
CHUANGYI SHOUHUI
1.五维话术:在任何场景好好说话 2.沟通:将双方置于同一平面 3.说服:将观点植入对方心中 4.谈判:把冲突变成合作 5.演讲:靠语言的力量赢得观众的好感 6.辩论:通过对抗争取第三方支持
一、五维话术:在任何场景好好说话
说话,是一项综合能力。当我们将一种能力发挥到极致的时候,自 然就会感觉到它需要进一步的别的能力的补充,达到五维俱全的圆 融状态,才能使我们在任何场景下都能成为一个好好说话的人。
说话之伤都是暗伤 说话的底气来自实力
每句话,都是权 力的游戏
话术能力是全息的
二、沟通:将双方置于同一平面
人与人之间本是不相连的个体。唯有通过沟通,我们内心的认知才 能有机会摆在同一个层面。因此,沟通不只是一般人眼中的说话技 巧,更是一种帮助你打破自身局限、在交流中实现自我,并且进一 步帮助他人自我实现的技能。
在让步中谈成交易 陷入僵局时不如搁置
五、演讲:靠语言的力量赢得观众的 好感
在五维话术体系中,演讲是形式最简单,也最能明显体现一个人是 否会说话的一项。生动地表述。
别紧张,没人 在意你的尴尬
2023
照顾到多方面 的微妙关系
用选择权启发对方
诉诸需求触及对方痛点 创造压力改变双方立场
四、谈判:把冲突变成合作
首先,谈判起于僵局,且必然发生于“不可忍受的僵局”。其次, 谈判的本质就是交换,且主要交换的乃是双方评价不相同的事物。 为彼此创造出各种评价不同的事物以供协商与交换,则是所有谈判 的精髓所在。
搜集情报的便捷方式 突破惯性思维进行出价
听众的信任决 定演讲的成败
自信与表达的 自我训练
六、辩论:通过对抗争取第三方支持
对于普通人而言,辩论训练对于提升反应力、洞察力和大局观很有 帮助。而在这个充斥着忽悠和不靠谱的世界里,辩论思维也是一种 必要的“心智防身术”。

我有点儿胆怯,但想和你好好说话读后感

我有点儿胆怯,但想和你好好说话读后感

我有点儿胆怯,但想和你好好说话读后感
1.《有点儿胆怯,但想和你好好说话》这篇读后感让我深有感触。

内容展现了一个人在面对与他人交流时,内心的胆怯与犹豫。

2. 在读这篇文章之前,我一直觉得自己是个胆大的人,但是这篇文章却让我想到了过去自己在与别人交流时的无言与紧张。

3. 作者非常细致地描绘了主人公的内心活动,我仿佛能感受到他的不安和担忧。

4. 不禁让我反思自己曾经错失的与他人交流的机会,因为胆怯而无法展示真正的自己。

5. 这篇文章告诉我,勇敢地面对自己的胆怯,勇敢地表达自己的想法是多么重要。

6. 通过主人公的经历,我明白了胆怯并不是一个人的弱点,而是一个可以被克服的问题。

7. 作者所写的情感冲突让我感到深深地共鸣,我们都有过因为胆怯而错失机会的时刻。

8. 这篇文章不仅启发了我对自己的反思,也让我意识到了与他人交流的重要性。

9. 读完这篇文章后,我下定决心要积极克服自己的胆怯,勇敢地与他人沟通。

10. 这篇文章让我深刻地认识到每个人心中都有一些胆怯,而我们要学会面对它,并不断成长和进步。

《好好说话》读后感

《好好说话》读后感

《好好说话》读后感《好好说话》是中国著名心理学家、沟通专家吴军的一部心理学著作,自2015年问世以来,受到了广泛的关注和好评。

这部作品以其独特的叙事风格、深刻的人生哲理和对沟通技巧的研究,成为了中国心理学的经典之作。

读完《好好说话》,我深感震撼。

这本书讲述了沟通技巧的基本概念、原理和方法,以及如何运用这些知识来提高我们的沟通能力和人际关系。

这本书让我深刻地体会到了沟通技巧的力量、心理的奥妙和社会的影响力。

首先,这本书让我看到了沟通技巧的力量。

作者通过大量的实例和案例分析,揭示了沟通技巧是如何影响我们的生活和发展,以及沟通技巧如何通过倾听、表达和反馈来提高我们的沟通能力和人际关系。

这种对沟通技巧的力量的关注,让我更加珍惜自己的沟通能力和人际关系。

其次,这本书让我看到了心理的奥妙。

在书中,作者详细阐述了人类行为和思维的心理规律,如动机驱动、自我监控和认知负荷等。

这些心理规律不仅影响了我们的决策和行为,还决定了我们在沟通技巧领域的成就和地位。

这种对心理的奥妙的关注,让我更加珍惜自己的心理素质和创新精神。

此外,《好好说话》还让我看到了社会的影响力。

在书中,作者强调了沟通技巧在现实生活中的应用,如职场竞争、家庭关系和社交场合等领域。

这种对社会的影响力的关注,让我更加关注社会的公平和正义。

总之,《好好说话》是一部感人至深的心理学著作,它让我深刻地体会到了沟通技巧的力量、心理的奥妙和社会的影响力。

这部作品不仅让我陶醉在知识的海洋之中,也让我更加珍惜自己的沟通能力、人际关系和社会责任。

同时,它也让我更加坚信,只要我们用心去感受和体验,就一定能够发现生活中的美好和力量。

幼儿有话好好说读后感啊

幼儿有话好好说读后感啊

幼儿有话好好说读后感啊《幼儿有话好好说读后感》(一)嘿,亲爱的朋友们!最近我读了一本关于幼儿说话的书,叫《幼儿有话好好说》,真的是让我感触良多呢!书里讲了好多可爱小宝贝们的故事,让我一下子就想到了身边那些萌娃们。

你知道吗,以前我总觉得小孩子嘛,想说啥就说啥,没啥大不了的。

但读了这本书我才发现,原来教小朋友好好说话可重要啦!比如说,书里提到小朋友之间闹矛盾的时候,如果能好好表达自己的感受和想法,而不是哭闹或者乱发脾气,那问题解决起来就容易多啦。

这让我想起我家小侄子,有次他和小伙伴抢玩具,急得直哭。

要是他当时能像书里说的那样,好好说“我也想玩这个玩具,我们可以一起轮流玩吗”,说不定就不会闹得那么不愉快啦。

还有啊,书中也强调了家长和老师的引导作用。

我们得耐心听小朋友说话,给他们足够的时间和空间去表达。

不能因为他们说得慢或者不清楚,就不耐烦地打断。

这点真的太对啦,我们得尊重每个小宝贝的想法,让他们知道自己的声音是被重视的。

读完这本书,我就决定啦,以后面对小朋友们,我要更有耐心,鼓励他们有话好好说。

我相信,这样他们会变得更加自信、开朗,也能更好地和小伙伴们相处。

怎么样,亲爱的朋友们,你们是不是也觉得这本书很有意思呀?《幼儿有话好好说读后感》(二)哈喽呀,小伙伴们!今天我要和你们聊聊我读《幼儿有话好好说》的感受,真的是超级棒的一本书呢!一翻开这本书,就好像走进了一个充满童真的世界。

里面的一个个小故事,就像是我们身边那些小娃娃们的日常写照。

书里说,幼儿学会好好说话,是成长中的一大步。

这让我想到小区里那个可爱的小女孩,之前她想要什么总是拉着大人的手哼哼唧唧。

后来她妈妈耐心教她怎么清楚地表达,现在她能甜甜地说:“阿姨,能把那个玩具给我玩一下吗?”简直太萌啦!而且哦,这本书让我明白了,我们大人不能总是替孩子说话,得让他们自己勇敢表达。

就像我表妹,以前总是大人帮她表达需求,结果她越来越不爱说话。

现在大人们改变了方法,她变得活泼多啦,小嘴儿可会说了。

好好说话不是为了让孩子听话阅读理解

好好说话不是为了让孩子听话阅读理解

好好说话不是为了让孩子听话阅读理解《关于“好好说话不是为了让孩子听话阅读理解”的一些心得体会》不知道各位家长有没有这样一种感受,那就是和孩子说话有时候简直比和外星人交流还难!明明说的都是通俗易懂的话,可孩子就是听不进去,或者理解得五花八门。

而当我们要求孩子听话进行阅读理解时,那更是一场“世纪大战”。

咱就说,好好说话真不是为了让孩子能乖乖听话做阅读理解这么简单。

就拿我家那小祖宗来说吧,让他读个故事,他不是在发呆就是在幻想自己是故事里的超级英雄,完全不关心故事的情节和要传达的意思。

有一次,我让他好好读一篇童话,然后给我讲讲大概意思。

结果呢,他倒好,直接给我来了个“魔改”版本,把公主说成了会飞的恐龙,王子变成了会魔法的猴子。

我当时就傻眼了,这都哪儿跟哪儿啊!后来我才明白,孩子的思维和我们大人那是完全不一样。

我们觉得很自然的理解方式,在他们眼里可能就像是外星语。

所以呀,和他们说话真得有技巧,得用他们能听懂、感兴趣的方式。

咱别老是端着家长的架子,试着和他们平等对话,多问问他们的想法。

比如说,读故事的时候,可以和他们一起扮演角色,把故事演出来。

我就试过和孩子一起演小红帽与大灰狼,嘿,你还别说,他积极性可高了,对故事的理解也更深了。

还有啊,别老是急着纠正他们的错误。

孩子说错了或者理解错了,别马上跳出来批评指责,这会打击他们的积极性。

我们可以用轻松幽默的方式引导他们发现错误,让他们自己改正。

就像有一次孩子把“天空是蓝色的”说成了“天空是红色的”,我就开玩笑地说:“哎呀,天空要是红色的,那咱们不都成了火星人啦!”孩子一听哈哈笑了,然后自己也意识到说错了,赶紧改正过来。

总的来说,好好说话是一门艺术,和孩子沟通更是需要技巧和耐心。

别指望孩子一下子就能听话阅读理解得特别好,这是个慢慢培养的过程。

在这个过程中,我们得和孩子一起成长,一起探索,用爱和幽默让孩子爱上阅读和理解。

让我们都放下架子,和孩子们愉快地交流吧,相信他们会给我们带来意想不到的惊喜呢!。

《好好说话》读后感

《好好说话》读后感

《好好说话》读后感《<好好说话>读后感》最近读了一本名叫《好好说话》的书,感触还真是挺多的。

书里讲了好多关于说话的技巧和道理,不过读完之后,让我印象最深的,还是生活中那些因为不好好说话而引发的“小事故”。

就说前段时间吧,我去朋友家做客。

朋友的妈妈特别热情,做了一大桌子菜。

我这人嘴笨,看到满桌的美味,想表达感谢,结果一张嘴就说成了:“阿姨,您做这么多菜,累坏了吧?”本来是想关心阿姨的辛苦付出,可话一出口,阿姨脸上的笑容就有点儿僵住了。

我马上就意识到,自己这话说得不太对劲儿。

人家辛辛苦苦做了一桌子菜招待我,我这么问,好像是在抱怨菜太多,而不是真心感激。

后来吃饭的时候,阿姨一直都没怎么说话,气氛变得有点儿尴尬。

我心里那个懊悔呀,就一直在琢磨自己怎么就没好好说话呢?从朋友家出来后,我一路上都在反思这件事儿。

其实我心里特别感激阿姨,可就是因为不会表达,让阿姨误会了我的意思。

这让我深深体会到,不好好说话,真的会伤人,哪怕是无心之失。

还有一次,我和同事一起负责一个项目。

那段时间大家压力都特别大,天天加班。

有一天,我们在讨论方案的时候,意见出现了分歧。

同事说他的想法比较可行,我一听就急了,冲口而出:“你那算什么好主意?根本就行不通!”这一句话,就像点燃了炸药桶,同事的脸色瞬间变得很难看,我俩大吵了一架。

结果呢,不仅耽误了工作进度,还伤了彼此的感情。

事后冷静下来想想,我当时要是能换一种说法,比如“我觉得你的想法有一些地方可能需要再考虑一下,咱们一起探讨探讨”,也许就不会闹得那么僵了。

其实在生活中,这样因为不好好说话而引发的小矛盾、小误会真的太多了。

有时候和家人拌嘴,明明心里是关心他们的,可说出来的话却带着刺儿;有时候和朋友聊天,一不小心就说错话,让朋友心里不舒服。

读了《好好说话》这本书,我明白了很多。

说话真的是一门艺术,同样的意思,用不同的方式表达出来,效果可能完全不一样。

比如说,想提醒别人不要犯错,与其直接指责“你怎么这么笨,这点事儿都做不好”,不如换成“我觉得这个地方可能容易出错,咱们多留意一下”,这样既达到了提醒的目的,又不会让人反感。

少儿读物《妈妈,有话好好说》读后感

少儿读物《妈妈,有话好好说》读后感

少儿读物《妈妈,有话好好说》读后感示例文章篇一:《读〈妈妈,有话好好说〉有感》《妈妈,有话好好说》这本书可真是让我感触颇多。

我一翻开这本书,就像是进入了一个充满故事的世界,这些故事里有好多像我一样的小朋友,还有他们的妈妈。

我看到书里有的妈妈总是很着急地对孩子说话,声音还特别大。

就像有个小朋友,他只是想把画画完再去写作业,他妈妈就一下子吼起来:“你怎么还不写作业,就知道玩。

”小朋友可委屈了,他心里肯定在想:“我这不是在做事情嘛,怎么就成玩了呢?”这让我想到我自己有时候,我在搭积木搭到一半的时候,妈妈突然让我去扫地,我就会觉得很扫兴,要是妈妈再凶一点,我就更难过了。

还有一个故事是说一个妈妈看到孩子考试没考好,就一直唠叨:“你怎么这么笨呀,你看人家谁谁谁,考得多好。

”那个孩子低着头,脸红红的,一句话也不敢说。

我想这个孩子心里肯定像被小虫子咬了一样难受。

我要是考不好的时候,也特别怕妈妈这样说我。

我觉得考试没考好,我自己也不开心呀,要是妈妈能温柔点,跟我说:“宝贝,这次没考好没关系,我们看看哪里错了,下次就能进步了。

”那我肯定会特别有动力。

书里也有不一样的妈妈。

有个妈妈在孩子不小心打碎了花瓶的时候,没有马上发火。

她走过去,先看看孩子有没有受伤,然后说:“宝贝,花瓶碎了有点可惜,不过你没受伤就好,下次我们要小心点哦。

”那个孩子就很听话地点点头。

我看到这里就想,这个妈妈可真好呀。

我有时候也会不小心做错事,要是妈妈也能这样好好跟我说,我肯定会主动承认错误,而且下次一定不会再犯了。

我记得有一次,我把妈妈刚买的新杯子打破了。

我当时害怕极了,心想妈妈肯定会很生气地骂我。

可是妈妈回来后,虽然一开始皱了皱眉头,但是她没有发脾气。

她问我:“宝贝,你有没有受伤呀?”我摇摇头,妈妈就说:“杯子破了没关系,你没受伤就好,不过以后拿东西要小心哦。

”我当时心里特别感激妈妈,从那以后,我拿东西都会特别小心。

这就和书里那个好妈妈很像呀。

好好说话_高一议论文

好好说话_高一议论文

好好说话本文是关于高一议论文的好好说话,感谢您的阅读!说话是一门艺术――题记说话是一门艺术,在日常生活中人和人之间的交流主要以说话为主,学会说话是每个人人生的一门必修课。

不会说话的人在日常生活中屡见不鲜,这样的人往往会给自己的生活带来很多麻烦,不会说话主要体现在 1.说脏话:在日常生活中我们应该做一个文明的人,说脏话的人往往会给自己的生活带来不必要的事端,最为突出的表现在争强好胜的年轻人身上,而说脏话的习惯是最容易养成的,一个人一旦养成了说脏话的习惯,在不经意间你的某个脏的字眼可能会让你挨打,虽说说着无心,但听着有意。

如果你有这样的习惯那你一定要克制自己,避免给自己造成不必要的麻烦。

2.说话口气强硬:我认为这种人主要伤害的是身边最亲近的人,相关字眼“关你什么事”“要你管”时在家里的时候,家人经常会以自己多年的经验对我们进行一些引导,然而我们随口而出的要你管,等等一些字眼会彻底伤了家人的心,甚至让他们对我们失望。

3说话蛮不讲理或者得理不饶人:俗话说“退一步则海阔天空”我曾经亲眼目睹了一场说话得理不饶人的残剧,一个老头去买灯笼,他和卖灯笼的小伙子为了讨价还价5块钱,在大街上公然胡搅蛮缠,因此两个人动了手,最终导致老人被活活打死,虽然事情的起因很小5块钱,但承受的结果却很大,两个家庭的破解。

会好好说话的人在日常生活中会尝到很多甜头,比如我的妹妹,她在理发店把自己的刘海剪了特别厚,回到家外婆就拿起扫帚要打她,她见状赶紧跑过去抱着外婆的腿说“奶奶我错了别打我”外婆就扑哧一声笑了,她也免了一场劫难,试想一下假如她当时和外婆对着干,态度强硬的话,那她一定会吃到苦头吧。

不难发现现实生活中说话幽默的人身边往往会有一大群的朋友围着他们转,因为她们的幽默可以给身边的人带来好心情好运气。

不过要做一个说话幽默的人是需要长久的学习和练习的。

本文来自于互联网,仅供参考和阅读。

好好说话的绘本绘画教案

好好说话的绘本绘画教案

好好说话的绘本绘画教案教案标题:培养好好说话能力的绘本绘画教案教学目标:1. 帮助学生了解好好说话的重要性,培养他们的沟通技巧和表达能力。

2. 提升学生的绘画技巧和创造力,通过绘画表达自己的想法和情感。

教学资源:1. 绘本:《好好说话》(作者:林培瑛)2. 彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具3. PPT或黑板教学过程:引入:1. 利用PPT或黑板展示绘本《好好说话》的封面,并向学生简要介绍绘本的内容。

2. 引导学生思考并讨论好好说话的重要性,以及不好好说话可能导致的问题。

阅读绘本:1. 分发绘本《好好说话》,让学生自主阅读。

2. 引导学生讨论绘本中的主要人物、情节和故事背后的寓意。

讨论与思考:1. 引导学生回顾绘本中的场景,让他们思考并讨论每个场景中人物的语言和态度是否是好好说话的表现。

2. 引导学生思考好好说话对人际关系的影响,以及不好好说话可能带来的后果。

绘画活动:1. 提供彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具,让学生自由发挥创造力,绘制与好好说话相关的场景或人物形象。

2. 鼓励学生在绘画作品中表达自己对好好说话的理解和感受。

展示与分享:1. 邀请学生展示他们的绘画作品,并让他们简要介绍作品背后的意义。

2. 引导学生互相欣赏和评价他人的作品,鼓励积极的反馈和建议。

总结与反思:1. 引导学生回顾整个教学过程,让他们总结学到的关于好好说话的重要性和技巧。

2. 鼓励学生思考如何将好好说话的理念应用到日常生活和学习中。

拓展活动:1. 鼓励学生在日常生活中观察身边人的言行举止,发现好好说话的典范,并与同学分享。

2. 组织学生进行小组讨论,探讨如何在班级或学校中营造一个好好说话的环境。

评估方式:1. 教师观察学生在讨论和绘画活动中的参与程度和表现。

2. 对学生的绘画作品进行综合评价,包括创意、表达能力和技巧运用等方面。

教学延伸:1. 鼓励学生阅读更多关于好好说话和沟通技巧的绘本,进一步培养他们的语言表达能力。

2025届高三九师联盟10月联考联考(10.24)“好好说话”作文解析+相关素材+下水范文

2025届高三九师联盟10月联考联考(10.24)“好好说话”作文解析+相关素材+下水范文

2025届高三九师联盟10月联考联考(10.24)“好好说话”作文解析+相关素材+下水范文一.【原题呈现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)本试卷语言文字运用部分提到的“有的人就是不能好好说话”的现象在生活中并不少见。

其实“好好说话”也是一门必修课,只不过,这门课没有教材,也没有固定的教室,但它的课堂无处不在。

这引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

二.【写作指导】这是一道引语式材料作文题。

本题背景材料虽然“就地取材”,来自试卷语言文字运用模块,但考生的思考不能限于原材料中的拒绝“习惯性反问”这一种方法。

本题意在引导青少年形成健康正向的人际交往理念,关键句“‘好好说话’也是一门必修课”直接指明中心论点,即强调“好好说话”在人际交往中的重要性和必要性,它不仅是个人素养的体现,更是构建和谐人际关系的关键。

三.【参考立意】①好好说话是构建良好人际关系的关键,能减少误解与冲突,增进彼此的理解与信任。

②好好说话是情感的润滑剂,用恰当的语言表达爱、关心与尊重,能让情感更加深厚稳固。

③好好说话是社会和谐的基石,文明的语言能够营造积极健康的社会氛围,促进社会的稳定发展等等。

四.【相关素材】【名句素材】01口乃心之门,守口不密,泄尽真机;意乃心之足,防意不严,走尽邪蹊。

此句摘自《菜根谭》。

口是心灵的大门,假如大门防守不严,内中机密就会全部泄露;意志是心的双脚,意志不坚定,就可能会像跛脚一般走入邪路。

人的意见、秘密、想法都是从嘴里说出去的,但并不是所有的事情都要脱口而出,有些事情留在自己心里就可以了。

《周易》讲“吉人之辞寡,躁人之辞多。

”有吉德之人,自知为善不足,非不得已不讲话;急躁之人,急于自售,所以话说得多。

祸从口出,该说的说,不该说的不要乱说。

02静坐常思己过,闲谈莫论人非。

此句摘自《格言联璧》。

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读《好好说话》有感各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢
读《好好说话》有感
孙明霞
今年寒假有幸在朋友家看到了学诚法师所著《好好说话》一书,让我受益匪浅。

开始只是书的名字吸引了我,当我真的翻开它,书里的每个字都像有了魔力一样吸引着我,让我的心顿时安静了很多,平和了很多,不忍放下。

奈何人多嘈杂,只能借来一读,及早归还。

以前真的感觉说话就像一件水到渠成的事情,很简单也很小。

等到读完这本书才感觉说话不仅重要,而且那么重要,甚至是一种修行。

话说得不好可能会伤害别人,也可能会产生歧义;话说得好,就会温暖整个世界。

说话还要注意身份,老师说老师应该说的话,医生说医生应该说的话,同时我们说什么样的话就是什么样的人。

说智慧的话,你就成了智者,说善良的话,你就是个善良的人。

而言为心声,话由心造,我们首先要修炼自己的内心才能慢慢进步。

道理不难懂,这个过程需要付出很大的努力与长时间的坚持,说到做不到是我提高自我的难点所在,在犯错中坚持可能是唯一的选择吧。

书中有两个小故事给我记忆很深:一个小沙弥因嘲笑老比丘读经声音难听而落了五百世投生为狗的可悲下场;还有一个年轻的公爵对王后吹了两声口哨而被关进了监狱50年,72岁才被释放。

听了这两个故事我顿觉后背发凉,内心恐惧,生活中如果我们不能谨慎言行,稍不注意就会带来伤害人的蝴蝶效应。

不觉害怕,一时竟不知该如何张嘴了,说错话了怎么办?产生了歧义怎么办?那样还不如不说?沉思片刻,又想:要是自己说了温暖别人的话呢?要是自己说了智慧的话呢?要是自己说了善良
的话呢?
虽说九句对话都不能抵消一句错话的伤害,所喜的是自己再惨也不会五百世为狗,也不会忍受50年监狱生活;因为毕竟每个人都不能不说话呀,只能说话前谨慎些,多想一想。

分清说话的对象和环境,避免出现失人,失言的现象。

只要我们有一颗向善的心,一颗积极进取的心,我相信苦心人天不负,只要是用心付出终有回报。

即使没有回报又怎样?人生的路是那样漫长,足够让自己承受苦难来成长,每一种经历都是我们人生财富中的一笔而已,等到退休,等到马上要死去时,大家就都是一样的了;人生的路又是那样短暂,我们要学会享受种种经历,因为人生不会暂停和重复,每一次经历都只有一次,就像人不会两次踏进同一条河流一样,不管是苦是乐,是悲是喜,我们都要用心来感悟,苦和悲是帮助我们提高定力的,乐和喜是对我们付出的回报。

回想自己过去的种种,有好多时候就像一只随风飘摇的风筝一样,风去哪儿,我去哪儿;没有风,我便不能飞翔。

每每想到我对学生缺乏耐心和爱心的样子心里就一阵阵难受,这就是语言暴力呀!这就是缺乏修养的表现呀!
作为老师我真的还有好多地方做得不够,面对着那么小的孩子他们的心该有多么脆弱,他们的承受能力又有多强?还有我的儿子,也在承受着我这个妈妈的不讲理;还有我的老公,一直在用爱和宽容来感化我;还有那些忍受过我坏脾气的身边人。

我所展示的东西正是我内心的脆弱,有多少次我宁愿相信自己没有错,可是那样对改善自我无益,还会徒增烦恼,那就对自己下手狠一点吧,让一次次脆弱的眼泪伴随自己一点点成长。

今天我在网上看到班里的一个学生抱着学习进步奖奖状拍照给妈妈看的时候,心中莫名的感动。

等到再过十年这个男孩长成了男
人,他会不会还记着这件事?我们的一张小小的奖状却能换来如此的温馨,我们为什么不能多给孩子们一些肯定和表扬?
记得上个学期中午放学,我听到我们班一个特别普通的男孩和他的妈妈激动地说:“妈妈,今天孙老师表扬我了。

”我心里一惊,我什么时候表扬他了?他妈妈问为什么表扬的?孩子说:“老师说我写的字挺好。


如果我当时再热情一点呢?如果我能多一些对孩子,对别人的肯定性话语呢?还有今天我和大家一起去买点心的时候,我好像感觉到了某种东西,正是我所缺乏的。

语言的魅力是无穷的,是神的舌头。

让我们勇敢地去使用它,而不是被奴役。

很庆幸在这个寒假中我接触到了那么多的人,他们形形色色,各行各业,性格不同,目的不同,说话方式也不同。

虽然我不得不承受将近一多半时间的被安排,然后再接送孩子学学班,过过春
节,基本上就没有时间了,但是我为身边有那么多一心向善的朋友们而欢喜,让我们同行。

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