《有话好好说》课后感言
《有话好好说》教学反思
第五类是安全教育班的第五年，这门课对我来说是一门新课程，虽然我准备的课程很充实，但在课前还是很非常紧张。
从课上有五六分钟，我去了教室的门，站在那里我不断做深呼吸，平静我的紧张的心情。
学校的钟声终于响了，我深吸了一口气，微笑站在讲台上，当我使用大声的喊声课，好学生，我紧张的心跳平静下来。
接下来的教学是非常成功的，在与学生互动的过程中，也与当前国际利比亚战争形势，突出第一课主题有教育他们维护世界和平，珍惜今天的幸福生活。
总之，这一课超出了我的期望，所以我对这门课程有了新的了解，但也逐渐喜欢这门课。
《有话好好说》观后感
《有话好好说》观后感《有话好好说》是一部让人深思的电影，它以独特的方式呈现了当代社会中人与人之间的沟通问题。
影片通过一系列生动的故事情节，揭示了沟通的重要性以及沟通不畅可能带来的后果。
观看这部电影，我深受启发，也对自身的沟通方式进行了反思。
影片以一个中年男子为主角，他在职场、家庭和社交场合中都遇到了沟通障碍。
他在工作中经常与同事产生误会，与家人之间的交流也充满了隔阂。
他的朋友们也常常因为沟通不畅而陷入纷争。
这些情节让我不禁思考起自己在日常生活中的沟通方式。
影片中的主人公往往因为自己的言辞和表达方式而引发了一系列的问题。
他总是把自己的意思表达得非常直接，甚至有时候带有冒犯性。
这种直接的表达方式虽然看似坦诚，但往往会伤害到他人的感情，从而导致沟通的失败。
这让我想到了我自己在与他人交流时的一些问题。
在观影过程中，我开始反思自己的沟通方式。
我发现自己在与他人交流时，有时也会过于直接，没有考虑到对方的感受。
我意识到，沟通不仅仅是表达自己的观点，更重要的是理解对方的想法和感受。
只有通过倾听和尊重他人，我们才能建立起真正的连接。
影片中的情节也让我意识到了沟通中的另一个重要因素：非语言沟通。
在电影中，有时候人们并不需要说太多的话，他们的眼神、姿态和表情已经传达了更多的信息。
这让我意识到，在沟通中，我们需要更加关注对方的非语言信号，从而更好地理解他们的意图和情感。
此外，《有话好好说》还通过一些幽默的情节，让我意识到沟通中的笑话和幽默是如何起到缓解紧张气氛的作用的。
在电影中，主人公通过讲笑话和制造一些小小的插科打诨，成功地让人们放松下来，从而更好地进行沟通。
这让我意识到，在沟通中，幽默可以成为一种有效的工具，帮助我们化解紧张和冲突。
通过观看《有话好好说》，我认识到沟通是我们生活中不可或缺的一部分。
只有通过良好的沟通，我们才能与他人建立起真正的联系，解决问题，并创造更好的未来。
因此，我们应该不断反思自己的沟通方式，学习如何更好地倾听、理解和表达。
有话好好说观后感
有话好好说观后感《有话好好说》是由金庸先生创作的一部历史剧集，剧情紧凑、情节曲折，充满了悬疑和冲突。
通过对明朝末年著名的江湖人物杨家将和方李儿的生活经历进行了深入的刻画，展现了当时社会动荡和人民苦难的真实状态，同时也突出展现了人性的复杂性和尊严的力量。
剧中的主要角色杨家将是一个为民族利益而奋斗的英雄，他在妻子方李儿的陪伴下经历了种种磨难。
他们经历了相爱相杀、相濡以沫的过程，不仅展现了两人深厚的感情，也彰显了他们的坚持和忠诚。
无论是杨家将在军营中面对权势的困境，还是方李儿在宫廷中扮演的复杂的角色，都展现了他们的智慧和勇气。
剧中的另一个重要角色是杨家将的始乱终弃的兄弟阎婆惜，他是一个充满着复仇心理的人。
阎婆惜的一生都被仇恨所束缚，他为了报仇不惜一切代价，也因此失去了很多。
这个角色给我们反思了复仇的意义和后果，同时也让我们明白了宽容和宽恕的价值。
剧中的故事情节扣人心弦，每个角色都有自己的心路历程，这些不同的经历让他们在剧中显得更加立体和鲜活。
剧情的转折点和反转让观众始终保持了浓厚的兴趣，同时也引发了对于人性的思考，人们常常会在欣赏剧情的同时陷入沉思。
值得一提的是，《有话好好说》中的宫廷戏份给人留下了深刻印象。
在朝廷的权力斗争中，每个人都有着自己的阴谋和目的，情节复杂而曲折。
这里面暗藏的权谋、勾心斗角以及各种政治手段展示了一幅丑陋而无奈的人性图景。
观众不禁会思考，权力与利益是否真能带来幸福和真正的力量。
此外，《有话好好说》的艺术表现也值得赞扬。
服装、道具和场景精心设计，再加上演员的出色表演，使得观众仿佛穿越到了明朝末年的江湖世界。
音乐的运用也点缀了剧情，让整部剧集更加生动有趣。
总的来说，《有话好好说》是一部让人看后不禁沉思的剧集。
它通过描绘明朝末年的社会和人物的命运，展现了中国传统文化和人性的复杂性。
与此同时，它对权力和利益的探讨也提醒着观众应该珍视真正的价值观和人与人之间的关系。
这部剧集不仅具有娱乐性，还启发了观众对历史和现实的思考，让人在审视自己和社会的同时寻找更加美好的出路。
有话好好说观后感
有话好好说观后感《有话好好说》是一部备受瞩目的电影，该片通过讲述两位主人公之间的故事，探讨了现实生活中的社交问题和沟通困境。
观后感是观众在电影结束后对电影内容和表达方式的总结和评价。
这部电影给我留下了深刻的印象，让我意识到沟通的重要性以及如何在交流中表达自己的真实想法。
首先，电影通过主人公之间的对话展现了现实生活中普遍存在的沟通问题。
在生活中，我们常常遇到各种各样的交流困难，无论是与家人、朋友，还是与同事之间的交流，都可能存在障碍。
这些问题往往源于我们不愿意真实地表达自己的想法和情感，或者是因为担心和对方发生冲突而选择保持沉默。
电影中的主人公也遇到了这些问题，他们不敢直面内心的烦恼和忧虑，导致他们生活中的沟通越来越困难。
这样的情节引起了我对自己在生活中的表达方式的思考。
其次，电影给我启示，真实的交流是建立良好人际关系的基础。
在现实生活中，我们常常因为害怕伤害他人或被伤害而选择隐瞒真实想法，这样的行为却可能导致误解和矛盾的产生。
电影中的主人公在相互沟通中经历了很多挣扎和冲突，但最终他们敢于面对自己内心的真正想法，坦诚地与对方交流。
通过这种真实的交流，他们重新建立了信任，并解决了原本存在的困扰。
这让我意识到，只有通过真实的表达和倾听，我们才能够建立真实的关系和解决问题。
此外，电影还探讨了沟通中的误解和歧义。
在现实生活中，我们常常会因为语言的理解和理解能力的不同而产生误解。
电影中的主人公也遇到了这些问题，尽管他们尝试通过沟通解释自己的意图，但仍然难以达成共识。
这表明即使我们努力去表达自己，仍然可能因为对方的理解能力或观念的不同而导致沟通失败。
电影通过这些情节提醒了我，在交流中应该更加细心尊重对方，并且要善于倾听对方的观点，以避免产生不必要的误解。
最后，电影向观众传达了一个重要的信息，即我们应该勇敢面对自己的内心，并勇敢地去表达。
通过对话和交流，我们可以与他人建立更加真实和深入的联系。
只有逐渐克服恐惧和困难，我们才能够在交流中找到解决问题的方法，提高自己的沟通能力和人际关系。
小学五年级心理健康课《有话好好说》教学反思
小学五年级心理健康课《有话好好说》教学反思
《有话好好说》这节心理健康教育课与学生生活紧密联系，反思本节课的教学，我注重以下几点：
1.引导学生不断觉察自己的心理体验。
一直以来，不管是家庭教育还是学校教育，更多的时间里是关注学生的成绩，疏于对学生的情绪管理以及心理疏导，在学生的实际生活中，常常因说话方式的不当引发亲子关系、师生关系和同伴关系紧张，因而在课堂上，我在学生熟悉的生活场景中引导学生用心觉察自己的心理感受，让学生在体验中感悟，进而产生学会好好说话的欲望。
2.改变学生说话方式需要持续践行。
因为习惯已然养成的原因，所以学生在运用“我向信息”四部曲正确表达技巧时显得很生涩，虽然学生在运用时尚不熟练，表达也不够流畅自然，但学生的心理体验是愉悦的，学生间的人际交往是顺畅的。
这对孩子的当下乃至将来，都将是有益的。
当然，这种表达技巧并不止于课堂，需要的是由知识层面转化为行为层面，我会在班级管理和与学生交流中，经常提醒“我向信息”运用，从而促进学生心理健康，提高学生的人际交往和谐发展。
有话好好说绘本读后感
有话好好说绘本读后感**English Version:**Title: Reflections on the Picture Book "Have Something Nice to Say"After immersing myself in the pages of "Have Something Nice to Say," a profound sense of empathy and understanding washes over me.This picture book, though seemingly simple, carries a powerful message about the importance of kind and considerate communication.The story follows the journey of a young child who learns the impact of their words on others.It beautifully illustrates how hurtful language can cause a ripple effect of sadness, while kind words have the power to uplift and heal.The vivid and expressive illustrations further enhance the narrative, making the emotions felt by the characters tangible and relatable.The book serves as a gentle reminder that our words have the potential to build up or tear down.It emphasizes the need for empathy in our interactions, encouraging readers to think before they speak and to choose words that are positive and affirming.Upon finishing the book, I am left with a renewed commitment to speak kindly and to model this behavior for others.It is a valuable lesson, not only for children but for individuals of all ages.In a world where communication is often impersonal and confrontational, "HaveSomething Nice to Say" is a welcome reminder of the transformative power of kindness in our words and actions.**中文版本：**标题：绘本《有话好好说》读后感翻阅《有话好好说》这本绘本，内心涌起一股深刻的同理心与理解。
有话好好说绘本故事读后感
有话好好说绘本故事读后感
今天我看了一个特好玩的绘本，叫《有话好好说》。
哎呀，这本书可有意思了！它讲的是一个叫小米的小朋友，和她的小伙伴嘟嘟儿因为一块橡皮擦闹别扭了。
嘟嘟儿抢了小米的橡皮擦，小米气得“哼哼”直跺脚，大声喊：“你怎么能这样！”结果嘟嘟儿也不服气，噘着嘴说：“我又不是故意的！”然后他们越吵越凶，小米还想推嘟嘟儿，幸好老师过来了。
老师温柔地说：“有话好好说，不要吵吵闹闹。
”然后老师教他们坐下来，把事情说清楚。
后来，小米才知道，嘟嘟儿是想帮她擦掉写错的字，可是没说清楚。
两个人笑得“咯咯”直响，还互相道了歉呢。
看完这个故事，我学会了，要是和小伙伴闹矛盾了，不能马上生气，要先问问对方为什么这样做。
嘻嘻，要不然像小米一样，差点儿误会了朋友就不好啦！我也决定以后遇到事儿就“有话好好说”，再也不当“小火山”了！
咦，我觉得这个绘本还挺有意思的，你们也可以试试看看！
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《有话好好说》观后感多篇
《有话好好说》观后感多篇《有话好好说》观后感(一)：省吃俭用买了台电脑对影片中姜文没有多少印象，倒是对李保田最为尊重，特别是当保田同志发彪那一段，有一种曾经年少的感觉，每当想起这一段，却很容易想起同类人。
保田同志省吃俭用买了台电脑，我亦如此。
《有话好好说》观后感(二)：张艺谋最好看的电影前天姜文的《太阳照常升起》从张艺谋主持的威尼斯电影节上空手而归，晚上忍不住找这个片子看。
那时两个人多单纯，现在都尔虞我诈起来了。
《有话好好说》是张艺谋最好看的电影，如同《和你在一起》是陈凯歌最好看的电影。
《有话好好说》观后感(三)：李保田演的好啊这个电影很好,开头还有赵本山的客串,呵呵quot;安红,额想你,安红,额爱你,安红,额想你想得睡不着觉“不过最后抢刀那个也蛮好玩的,特别是北京的那段评书(是评书吗？,我不确定啊)不过这部剧真的不错《有话好好说》观后感(四)：赵小帅真不错这是对我最重要的电影之一，看过之后我会有意识的模仿电影中的情节，和人打架被打倒后仍就破口大骂：孙子我要不把你那手剁了，我就是你孙子；姜文在电影中举手投足都让我觉得帅极了，说不出为什么，但是我当时就知道那是我的DNA的声音，我会成为那样的人。
他率真、执着、有爱心同时好狠斗勇。
《有话好好说》观后感(五)：= =北京琴书的魅力。
明明不是感兴趣的内容，可是完全被导演的讲述吸引，一点也没觉得漫长，很顺畅地就看下来了。
配合躁动的内容、人物情绪，有大量摇来晃去的的头部特写镜头，以及一些主观的光线处理。
一边看一边就脚着，以前看过的王朔小说里的人物和场景的状态，就是这样的。
《有话好好说》观后感(六)：一部关于人性的黑色幽默看这部电影对那个年代有种怀念，虽然是喜剧但也挖掘了人性，开始被老谋子的一声就把我笑的不行了，姜文的结巴，以及女主角再那个年代的时髦，一台电脑的纠葛，摄影的晃动表现了那个年代社会大潮下年轻人的不安定情绪，最后随着事情的发展，两个男主都被对方逼的走向了对方的反面，这是人性的体现。
有话好好说绘本故事读后感
有话好好说绘本故事读后感《读〈有话好好说〉绘本故事有感》篇①：《小兔子的勇敢之旅》从前有只小兔子，它特别胆小。
它住在一个美丽的森林里，周围的小伙伴们总是勇敢地探索新地方，可它每次都只敢在自己熟悉的小窝附近活动。
有一天，小兔子的妈妈生病了，急需一种特殊的草药，而这种草药只有森林深处才有。
小兔子犹豫了好久，一想到妈妈难受的样子，它咬咬牙决定出发去寻找草药。
在路上，它遇到了阴森的山洞，里面传出奇怪的声音，它害怕得腿都发抖了。
可是想到妈妈，它就鼓起勇气，小心翼翼地走进山洞。
结果发现那奇怪的声音是风吹过石头缝发出来的。
小兔子继续前行，最后终于找到了草药。
点评：这个故事里的小兔子，原本是很胆小的。
但为了妈妈，它战胜了自己的恐惧，变得勇敢起来。
小朋友们啊，我们在生活中也会遇到各种各样害怕的事情，但为了重要的人或者目标，我们要像小兔子一样勇敢面对，不要被恐惧吓倒，勇敢可以让我们强大起来呢。
篇②：《小猴子不挑食了》小猴子是个特别挑食的小家伙。
它只爱吃香蕉，别的东西一律不感兴趣。
有一天，小猴子和小伙伴们去参加森林里的一项挑战活动，需要在野外生存几天。
开始的时候，小猴子还得意洋洋，觉得只要有香蕉就行。
可是很快，它就发现自己错了。
它们所在的地方根本没有香蕉，只有一些坚果、野果之类的东西。
小猴子一开始饿着肚子，非常难受。
看着小伙伴们吃得津津有味，它也试着去吃那些坚果。
刚开始它觉得味道怪怪的，但是吃了一点之后，发现其实也不是那么难吃。
随着活动的进行，小猴子吃的东西越来越多样化，它也变得比以前更加健康。
回到家后，小猴子再也不挑食了。
点评：小猴子挑食的毛病在经历这次挑战后就改好了。
这告诉我们呀，挑食是不好的习惯，会让我们缺乏很多营养。
小朋友要像小猴子后来那样，不挑食，什么食物都尝试着吃，这样才能健康成长哦。
篇③：《小蚂蚁的团结之路》在一个小小的蚁穴里，住着一群小蚂蚁。
有一次，它们发现了一块巨大的糖果。
那糖果对于小蚂蚁来说，就像一座小山一样。
有话好好说个人感悟
有话好好说个人感悟1. 有话好好说真的太重要啦！就像我上次和朋友争论一个问题，我着急地大喊大叫，结果朋友也生气了，啥也没解决！如果我能心平气和地说，那该多好啊。
好好说话，才能让交流更顺畅呀！2. 你想想看，为啥有时候我们会和家人吵得不可开交？不就是没好好说话嘛！有一次我妈唠叨我，我不耐烦地回嘴，然后就吵起来了。
要是我能好好回应，不就没事了嘛！有话好好说，能避免好多矛盾呢。
3. 哎呀，大家都知道有话好好说，可做起来咋就那么难呢！我记得有回和同事合作，我说话太冲，结果人家都不太愿意和我交流了。
这不是自找麻烦嘛！所以啊，一定要记住有话好好说。
4. 有话好好说，就像是给沟通铺上了平坦的道路。
我曾经因为说话不客气，把一个顾客给得罪了，这多糟糕啊！要是我当时能温柔点、好好说，就不会这样啦。
5. 你们有没有那种没好好说话然后后悔的时候？我就有！上次对我弟弟发脾气，过后特别后悔。
要是当时能控制住情绪，好好跟他讲，该多好呀！有话好好说，别让情绪控制了嘴巴。
6. 有话好好说，这是多么简单又重要的道理啊！就好像建房子要打牢地基一样。
有次和同学闹别扭，就是因为没好好沟通，后来想想，真没必要呀！以后可得记住啦。
7. 你说，要是大家都能有话好好说，这世界得多和谐呀！我记得有一次在公交车上，两个人因为一点小事吵起来了，多不值得呀！好好说话，就没那么多麻烦啦。
8. 有话好好说，真的能改变很多事情呢！我以前总是说话很直，结果得罪了不少人。
现在我学会了委婉点说，关系都好多了呢！这不是很明显的例子嘛。
9. 想想看，如果每个人都能把好好说话当成一种习惯，那该多棒呀！我之前在面试的时候，因为紧张说话结结巴巴，差点搞砸了。
所以啊，一定要时刻提醒自己有话好好说。
10. 有话好好说，是我们都应该做到的呀！就像走路要一步一步走稳一样。
有一回我没听清楚别人说话就乱回答，闹了笑话。
从那以后，我就告诉自己，一定要先听清楚，然后好好说。
总之，好好说话好处多多呀！。
有话好好说绘本读后感
有话好好说绘本读后感After immersing myself in the delightful pages of "Have Something to Say –A Picture Book", I was deeply touched by its simple yet profound message.The vibrant illustrations and heartwarming narrative served as a gentle reminder of the power of communication.《有话好好说》这本绘本让我沉浸在其中，它简单而又深刻的寓意深深触动了我。
那些生动的插画和温馨的故事情节温柔地提醒了我，沟通的力量是无穷的。
Each character in the book embodyied a unique personality, reflecting the diversity we encounter in real life.Through their interactions, I learned that effective communication is not just about speaking, but also about listening and understanding.书中的每个角色都有其独特的个性，反映了我们在现实生活中遇到的多样性。
通过他们之间的互动，我了解到有效沟通不仅仅是说话，更在于倾听和理解。
The story emphasized the importance of empathy and patience in our conversations.It taught me that a kind word or a listening ear can often defuse tension and foster understanding.故事强调了同理心和耐心在我们对话中的重要性。
有话好好说绘本读后感
有话好好说绘本读后感
这个绘本啊，就像是一面镜子，照出了我们平时说话的各种模样。
你看啊，书里那些小动物或者小娃娃们，他们一开始不好好说话的时候，整个画面都感觉乱哄哄的，就像我家里小侄子小侄女抢玩具的时候，大喊大叫，那场面简直了。
比如说，小狐狸要是生气了就呲牙咧嘴地吼，这时候周围的小伙伴都被吓一跳，友谊的小船感觉随时要翻。
但是呢，当他们学会有话好好说的时候，哇塞，就像乌云散开见太阳了。
画面一下子变得超级温馨，小动物们都笑眯眯的，你能感觉到那种和谐和友爱在字里行间、在每一幅画里流淌。
这让我想到我自己有时候和朋友闹别扭，要是能早一点有话好好说，也不至于冷战好几天，还错过了好多一起玩耍的乐趣呢。
绘本里的插画也特别加分，那些色彩和线条就像是会说话一样。
生气的时候颜色暗暗的，线条也乱乱的，就像我生气时脑子里一团乱麻。
而好好说话的时候呢，颜色变得鲜艳明亮，线条都变得柔和起来，看着就特别舒服，就像在春天的花园里散步一样惬意。
我觉得这本绘本不仅仅是给小朋友看的，像我这样的大朋友也特别需要。
在这个快节奏的世界里，我们有时候很容易就着急上火，忘记了好好说话这个最基本的技能。
这本书就像一个小小的提醒员，拍拍我的肩膀说：“朋友，有话好好说，生活才更美好哦。
”。
有话好好说儿童绘本读后感
有话好好说儿童绘本读后感
今天，老师给我们读了一本书，叫《有话好好说》。
哇，书里的小动物们真有趣！小兔子和小狐狸吵架了，小兔子说：“你真讨厌！”小狐狸也生气了：“你才讨厌呢！”他们互相大声吼，结果什么都解决不了。
可是，后来他们学会了用平静的语气说话，像“小兔子说：‘我不喜欢你抢我的胡萝卜。
’‘小狐狸说：‘对不起，我以后会等你先拿。
’”这样一说，他们就不生气了，反而变得很开心！
我觉得这本书好好玩，也学到了很多哦！如果我们也能像小兔子和小狐狸一样，有话好好说，就不会吵架了。
妈妈说：“生气的时候要深呼吸，冷静一点再说话。
”嘻嘻，我觉得我以后也要像小兔子一样，有问题要好好说，不能乱发脾气。
我现在明白了，吵架不好，不管是朋友还是家人，都应该好好说话，这样大家才会更开心！我以后要做个乖乖的小朋友，跟小伙伴们好好说话，不吵架啦！
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有话好好说家长如何与孩子报纸读后感
有话好好说家长如何与孩子报纸读后感孩子成长过程复杂多变，初三的孩子敏感多疑，基本上孩子已经进入青春期，生理上成熟，心理上幼稚，学业上有要从义务教育阶段向高中阶段转化，思想上希望独立行为是又极不成熟。
出现了许多困惑！这个时刻孩子情绪问题处理不好，也许对孩子终身成长都是遗憾！第一，充分尊重孩子尊重孩子是沟通的前提，很多家长将训话当做沟通。
这是不对的，训话是父母教导孩子的方式，但是与沟通不一样。
沟通的一个前提就是孩子平等的与你聊天。
能够充分发表她的意见，父母只是作为一个平等的对话者。
也只有这样孩子才愿意说，也才能够说。
如果父母是一种居高临下的感觉，孩子是不愿意说的。
第二，说孩子感兴趣的话题这是非常重要的，孩子愿意谈什么，父母就应该与之交流。
孩子只要感兴趣，就会有很多话，如果总是谈她不感兴趣的话题，孩子的话就会越来越少，最后没法沟通。
第三，注意培养孩子的沟通能力有些孩子不是不愿意和父母沟通，而是本来就不知道怎样和父母沟通。
有些孩子性格比较内向，不善言辞，这个时候父母就应该锻炼孩子的沟通能力。
我们也曾经有目的的锻炼孩子的沟通能力，有段时间孩子不太愿意面对大众讲话。
于是我们每天晚上就让孩子站在凳子上发表演讲，也就2-3分钟，介绍自己、说说一天的感受、说说学校新闻、说说自己对父母的看法、或者对时事政治的看法等等，内容不一而足。
但是需要讲，大声讲，站在高处讲。
通过锻炼，孩子的沟通意识和能力有了大幅度的提升。
第四，营造良好的沟通环境父母与孩子间经常开玩笑，经常表达爱意。
喜欢了就抱抱孩子，孩子也会主动抱抱爸爸妈妈。
这种良好的宽松的环境，使得孩子的心情是放松的，也乐于沟通。
其实，这就是建立一种信任，孩子信任父母才会掏心窝，如果不信任，孩子不会将心里话讲出来。
第五，注意沟通方法与孩子的沟通，父母一定要注意方法。
不同的时候，沟通方法是不一样的。
如果要说高兴的事情，则随时可以说，而且要高兴的说。
对于不高兴的事情，则要特别注意方法，否则，可能起到相反的作用。
《有话好好说》观后感
《有话好好说》观后感
《有话好好说》观后感
早上起来又看了遍《有话好好说》，与前几年看完的感受完全不同。
大概我还在中学或者是高中的时候看过一遍《有话好好说》，那时的感觉这是一很逗的片，姜文说话结结巴巴的，而且那时候赵
本山、葛优等还远远没有现在这么火。
这次看虽然影片搞笑如故，但心里却又一种说不出的难受，很为马小帅难过，这么一个率真正直的小伙子却得不到一个姑娘的爱。
当姜文坐在烈日骄阳街道边上的自行车上的，喝着矿泉水，
臧天朔那粗犷、苍凉的嗓音吼出”喜马拉雅，长城万里，辽阔的
草原，绿色的森林，大千世界，人来人往，五湖四海，儿女情长…“的时候，我的心被震颤了一下，真是一种什么样的呼喊啊？。
有话好好说绘本读后感
有话好好说绘本读后感（中英文实用版）英文文档内容:After reading the picture book "Talking Nicely", I was deeply impressed by the important message it conveys.This book tells us that effective communication is essential in our daily lives.The story features a mouse and a lion who have a misunderstanding, but they manage to resolve it by talking things out calmly and respectfully.This simple yet profound story teaches us the importance of expressing our feelings and listening to others.The mouse and lion in the story have a dispute over a piece of cheese.Instead of resorting to aggression or silence, they decide to communicate their feelings and perspectives.This results in a resolution and a strengthened friendship.The author effectively uses the characters" expressions and body language to convey their emotions, making the story relatable and engaging for readers of all ages."Talking Nicely" also emphasizes the power of empathy and understanding.By putting ourselves in others" shoes, we can gain a broader perspective and find common ground.This book encourages readers to adopt a compassionate approach to communication, fostering a positive and harmonious environment.In conclusion, "Talking Nicely" is a valuable resource for teachingchildren and adults the art of effective communication.Its simple yet powerful message resonates with readers, reminding us of the importance of expressing our feelings and listening with empathy.This book has certainly enriched my understanding of communication and has inspired me to apply its principles in my own life.中文文档内容:读完绘本《有话好好说》后，我深刻地感受到了它所传达的重要信息。
有话好好说观后感
有话好好说观后感有话好好说观后感导语：《有话好好说》是张艺谋导演的城市荒诞轻喜剧，一部关于两个人之间的矛盾的影片。
该影片很有讨论价值，下面是小编收集的人们对这部片的评价，请细细观赏。
有话好好说影评篇1理性——指处理问题按照事物发展的规律和自然进化原则来考虑的态度，考虑问题、处理事情不冲动，不凭感觉做事情。
《现代汉语词典》中这样解释：指属于判断、推理等活动的。
从理智上控制行为的能力。
张秋生就是这样的一个典型。
从小在北京土生土长，没招过谁，没惹过谁，总想要点儿强……哈哈！就是大家熟识的老实头，循规蹈矩的有那么点呆板，不过却多了几分的责任和可爱。
这种人需要比较平稳的生活，比较固定的交际，比较完善的制度，大多数时候的确能克尽本分，安分守己的过自己的生活，可也不免要让心中激荡的窥视心理出来透透气。
不巧啊，偏离了自己熟悉的轨道后，被无情的抛入了非理性的漩涡之中！非理性——主要是指一切有别于理性思维的精神因素，如情感、直觉、幻觉、下意识、灵感。
赵小帅绝对是这方面的始作俑者，非理性团队中的急先锋。
这斯做任何是不外乎随心所欲，率性而为八字方针。
他的血液中无不流入着疯狂二字，而这正恰好给予了他战胜一切一切的力量和勇气，他控制不住自己，却经常被别人给控制了，无可避免的他总是遍体鳞伤！命运那就是如此的爱开玩笑，他把张秋生和赵小帅有机的揉捏在一起，让他们相互矛盾冲突，又互相感染影响。
让理性举起了菜刀，而非理性则要维持治安，刘德龙的事件确实是解决了，不过到底是理性扭转乾坤？还是非理性大刀阔斧？有话好好说影评篇2《有话好好说》是一部以北京青年赵小帅为主人公的城市荒诞轻喜剧，节奏明快，通过简单的吵架冲突发展到一个荒诞不经的境地的故事，表现了人在社会上难免有些矛盾冲突，影片的拍摄风格十分独特。
电影开始时，赵小帅在大街上追安红时，摄影机一直在跟拍中，从步行到骑车，让观众的心随着镜头的移动而移动。
电影运用了大量的仰拍和面部特写，当赵在安红家楼下喊的时候，摄影机仰拍下了所有大楼的景象，用来反映赵小帅找安红时内心中的急切之情。
有话好好说职场新人口才功略心得体会
有话好好说职场新人口才功略心得体会众所周知，当代社会对人才的要求要来越高，已经不仅仅限制在知识和技术的掌握上，与人的交往也充当了非常重要的角色，所以交际能力也就显得尤为重要。
这次参加院部干事培训课我们一起培训学习演讲与口才，我真心的觉得口才是一种艺术，一门科学，一种能力的表现，这是我参加完这次培训后的体会。
以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。
但参加培训后我明白其实并不是，不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。
在培训中阐述了口语艺术的特征和基本法则，从学生的实际能力和社会发展的需要出发，对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。
我对口才也有了更全面的认识，知道了口才在现代社会中所处的重要地位。
如此说来，说话并不是件容易的事，而要把话讲好就更难了。
一言可兴邦，一言也可抵三军，言论的力量是巨大的。
特别是在课后我浏览了蒋维老师的很多文章，使我感受到了演讲的重要性，对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作用。
在我们的世界里，人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。
我们通过语言来表达自己的意思，很多时候，我们在私底下可以口若悬河，但一但站在讲台上讲话时，就会出现脸红耳赤，说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。
而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面，因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变，这种转变就会很好的使我们适应和改变。
有这样一些人，不敢开口说话，怕被人笑。
若与陌生人在一起更是闭口无言，沉默以对。
造成这样的原因，不仅仅只是怕被人讥笑，还有其他许多原因：可能是从小缺乏集体生活，习惯一个人，对别人不太了解;可能在某个场合说话产生了不好的效果的阴影，因噎废食，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”;可能是觉得自己口才较笨，表达往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
不管出于何种原因，归其全部，无外乎一条，那就是要克服自己的心理障碍。
要克服自己的心理障碍，首先要有充分的心理准备，减轻自己的负担，不要把自己的目标定的太高，降低求胜动机，做到轻装上阵;要保持积极的情绪，用积极自我暗示的办法，不断强化必胜的信心与信念，养成一套独特的思维习惯;演讲时要把要把注意力从自己身上移开，冷静的处理怯场，深呼吸30秒，给自己勇气，默认自己是最棒的。
有话好好说观后感
有话好好说观后感第一篇：有话好好说观后感有话好好说观后感《有话好好说》是张艺谋电影从农村走向城市的第一部作品，没有过往作品的严肃和浓烈，到是增添了些许搞笑主题无非印证了片名：有话好好说！一件小事引起了一连串的故事，就是因为大家不愿意坐下来好好谈谈，和平协商，而非要闹到动手，何苦呢？现在社会人与人之间的交流为什么就那么难呢？赵小帅——追求安红标新立异，在她楼下喊话，把事情越弄越糟；不愿意和李保田演的知识分子协商赔电脑一事；就因为一场架千方百计想砍死刘德龙……话偏不好好说！于是，事情越来越复杂，甚至最后进了派出所！真是一个令人抓狂的世界！很喜欢本片的MTV摇晃镜头！它在《有》中已经成为一种电影的语言和元素用来表达导演的意图，它具有巨大的张力表现了这个时代的特征！而以拍摄乡土题材影片而蜚声国际的张艺谋，97年出人意表地推出了这部都市喜剧。
相对于张导此前和其后的片子赢得的喝彩和知名度，我们不得不承认该片遭到了冷落，而且是来自双方面的：就观众来说，很可能只是把它当作笑料、噱头堆砌而成的普通搞笑片来欣赏；就评论界来说，很可能觉察到了该片的出色，但要一五一十地论说其意蕴，又有些无从谈起的迷惘。
就这样，在张艺谋的众多作品中，《有话好好说》仿佛落入了公众的盲点。
事实上片名已经为我们昭示了，生成片中诸多戏剧冲突的源头乃是“对话的失败”。
几乎每一段剧情都以“对话的失败”为前提来展开，片中的人物也都在对这种失败有所认识的情况下，使出浑身解数来自主地加以挽回，于是在众人争相努力扭转败局的情况下，故事情节呈现出汽车刹车失灵般的“失控”局面，朝着片中任何人物都意想不到的方向奔去。
在计划落空、正经的努力付之东流之后，还不得不承受继之而来的荒唐结局，正是片中人物的这种基本处境的荒谬，唤起了巨大的滑稽感，造就了本片的“笑”果。
这种别开生面的喜剧营造方式可谓颇具匠心，在很大程度上应归功于述平的出色编剧。
同时，所有的荒谬又是在全然现实的环境中、以现实的材料打造出来的，这种创作上的机智也就越发难能可贵。
《有话好好说》优秀课观摩心得
《有话好好说》优秀课观摩心得《有话好好说》是苏教版八年级思想品德课的内容，授课教师是殷斌宇老师。
不同教材版本内容表述会有不同，但都是根据课标中“我与父母如何相处”内容展开的。
《有话好好说》这节课，通过活动使学生认识到有话好好说的重要性，让学生在各种活动中探究有话好好说的具体方法。
通过活动，提高自己与父母、与别人沟通的能力，懂得理解、尊重、善待家人，并在今后的学习生活中更有效地与他人沟通，从家庭扩展到学校、社会。
殷老师的这节课有很多优点：1、准确把握课程标准殷老师能从学生成长需要出发，关注学科知识与学生生活的联系。
初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，因此教师在教学中非常重要的关注点就是要从学生成长需要出发。
对于初中生而言，如何与父母学会沟通，有话好好说，的确成为很多学生的问题或困扰。
教师正是针对这一学生生活中的问题，鼓励学生从自己的生活实例入手，利用学生已有的生活经验，发现沟通的问题、原因，寻找对策，从而解决问题。
在教学中，殷老师充分发挥教师的引导与学生的主体作用。
一方面教师通过提问、设计活动、学生遇到问题时给予启发来发挥教师的引导作用，促进学生不断深入思考懂得沟通的重要性，学会沟通的方法；另一方面又将更多的时间还给学生，让学生用自己的眼睛观察日常生活中的沟通问题，用自己的心灵感悟沟通的重要性，用自己的方式找到家人沟通的途径，而这些都是学生主体性的发挥。
2、有效落实教学目标殷老师对教材分析深入，对教材把握准确。
针对“有话好好说”这一话题，教师首先很好地对教材内容进行了分析，并将教材内容与实际生活相联系，提出了几个方面的具体话题，也突出了教学内容的不同层次。
如：为什么青春期的我们会和父母说话不投机？我们为什么需要有话对父母说？该说些什么？哪些话是不能说的？该用什么样的方式、口吻说？说错了该怎么办？内容的分解，更有利于学生分析、理解，也更有利于教学目标的实现。
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我知道了要有礼貌地对待别人，要控制自己的情绪，还要换位思考。
我上课的时候感觉周老师特别亲切。
我回答问题的时候也非常大方，所以，今天的班会课是我最难忘的一节课。
（李承骏）
今天，周老师给我们上了一堂非常有意义的课。
在这堂课中我的收获如下：1、和别人发生矛盾时，要控制好情绪，还要从别人的角度去思考，最后要和平交谈。
2、从而发现了我的不足：我不会控制情绪，不会为他人着想。
这一堂课太开心、太有意义了！周老师给我们讲了一个这么重要的人生道理，让我在人生的道路中又前进了一步。
（邓镓齐）
上了这节课我的感受是非常高兴，很激动，有点紧张，很好玩。
我懂得了生气时要控制情绪，想想别人的感受，好好给别人说。
生气时可以深呼吸，在没人的地方大声吼几下。
（张梓乐）我们只要利用了控制情绪、换位思考和文明用语任何矛盾都可以解决。
控制情绪的办法有：做个深呼吸、出去散步和找个没人的地方吼一吼。
（鞠鸣昊）
我上了这节课很高兴也觉得很好玩。
这节课让我知道了和同学之间发生矛盾了要用控制情绪、换位思考和文明用语的方法来解决问题。
（曾钰茜）。