知识存量差别与知识获取效率的关系——以网络型企业为例
VMI的理念与案例
VMI的理念与应用华中理工大学教授、博士生导师马士华在快速响应用户需求的整个供应链上,产品分销环节的地位越来越重要。
但是,传统的分销与库存管理模式并不能满足这一要求。
例如:∙在英国举办的98‘供应链管理专题会议上,一位与会者提到,在他的欧洲日杂公司,从渔场码头得到原材料,经过加工、配送到产品的最终销售需要150天时间,而产品加工的整个过程仅仅需要45分钟。
∙以美国食品业的麦片粥为例,产品从工厂到超级市场,途经一连串各有库房的批发商、分销商、集运人,居然要走上104天。
∙另有统计资料表明,在供应链的增值过程中,只有10%的活动时间是产生增值的,其它90%的时间都是浪费的。
造成这些问题的一个重要原因是落后的分销与库存管理方法。
传统上,由于供应链各个环节都是各自管理自己的库存,都有自己的库存控制目标和相应的策略,而且相互之间缺乏信息沟通,彼此独占库存信息,因此不可避免地产生了需求信息的扭曲和时滞,使供应商无法快速准确地满足用户的需求。
在供应链管理环境下,供应链各个环节的活动都应该是同步进行的,而传统的库存和分销管理思想显然无法满足这一要求。
近几年来,在国外,出现了一种新的供应链库存管理方法——VMI,它打破了传统的各自为政的库存管理模式,体现了供应链的集成化管理思想,适应了市场变化的要求,是一种新的有代表性的库存管理思想。
什么是VMI?VMI---Vendor Managed Inventory的缩写,可译为“供应商管理的库存”。
具体来说,VMI是一种以用户和供应商双方都获得最低成本为目的,在一个共同的协议下由供应商管理库存,并不断监督协议执行情况和修正协议内容,使库存管理得到持续地改进的合作性策略。
VMI的理念与RMI(Retailer ManagedInventory,可理解为零售商自己管理库存)的传统库存管理模式完全相反。
作为一种全新的库存管理思想,VMI在分销链中的作用尤为重要,正受到越来越多的人的重视。
企业创新的三大知识获取模式综述
企业创新的三大知识获取模式综述就知识的内部来源和外部来源出发,本文提出了知识获取的三种不同模式——内部研发、战略联盟、企业并购,并分别具体地界定了三者的关键概念以及它们在企业创新中所发挥的效用。
标签:知识获取内部研发战略联盟企业并购在企业创新过程中,采取何种方式获取、吸收并运用知识是大家普遍关心和需要研究的新课题。
在整个知识管理的过程中,知识获取处于基础地位,只有充分探索知识获取的各种功能模式,企业才能对其拥有的知识资产进行有效的管理。
1 知识获取模式1——内部研发Helfat[1]在以往的实证研究中表明企业的成功依赖于其是否能够长期保持在某一技术领域中创造新知识的能力。
在众多的内部知识获取方式中,大多将内部研发作为区分成功企业与失败企业最关键的特征。
企业研发主要是指企业为获取新知识,实质性地改进技术、产品和服务并创造性运用科学技术新知识而进行的具有明确目标的系统活动。
一般包括技术开发和科技研发两部分。
其中,技术开发是指将创新科研成果转化为实质型、可靠型、创新型的产品、材料、公益和服务的系统性活动;科技研发是指为了探索科学技术的重大改进从事的有计划的调查、实验、分析活动,含基础研究和应用研究。
在日益激烈的市场竞争下,企业必须重新组合企业内部已有的知识来产生新知识,改进产品设计,形成产品的差异化,保持长期的竞争优势。
企业在内部研发的过程中,不同知识的选择会导致不同的技术能力,并产生不同的绩效。
一般来说,企业的内部研发能够显著地提高企业知识存量水平,加快企业搜寻和选择相关领域知识的效率。
一个重大的研发承诺意味企业将把新产生的知识流动转移给现有的知识库,这些知识可创造专利技术和发展核心能力,并从诞生开始就为企业自主拥有,并以较低的成本应用于技术创新活动中。
另外,内部研发还可以帮助企业及时了解目前市场上最新的研究成果,创造专有新知识并吸引合作伙伴。
也有研究证明,在新技术背景下获取竞争者的创新技术大多停留在编码化的部分,相当一部分隐性知识是无法获取的,高强度的研发能力可以改善企业吸收外技术知识源的能力,随着研发强度的增加,企业创新能力提高,经营产出也会随之增加(Crépon等,1998)。
南开大学创业管理试卷b(有答案)
《创业管理》考试试卷B学号:姓名:成绩:_一、单项选择(从4个备选答案中选择一个正确的答案,并将其题号填在括号中。
每小题2分,共20分)1。
债权性资金的特点: ()A. 具有对企业的控制权B。
到期从企业收回C. 资金提供者参与企业的重大决策D. 承担企业经营风险2.关于天使投资,下列说法不正确的是:()A。
天使投资是一种外部资金 B. 投资程序简单C。
不是权益投资 D. 还可以提供专业知识和社会资源方面的支持3.我国的公司包括: ( )A. 股份有限公司B. 个人独资企业C。
个人业主制企业 D. 合伙制企业4.创业者道德困境不包括: ( )A。
利益冲突B。
个性特点C. 利益相关者的社会责任D. 企业宏观环境E。
开放程度5. 企业成长的量主要表现为企业经营资源的增加,指: ()A. 经营资源的性质变化B。
资产规模C。
结构的重组D。
企业创新能力6. 以下哪些因素不属于企业成长的资源限制?()A。
管理能力 B. 市场容量C. 创业元老的数量D. 资金7. 造成创业元老的问题原因是多方面的,但不包括: ()A。
创业元老的观念和技能无法适应企业发展的要求,但占据决策岗位制约了企业人力资源建设与管理问题B. 在创业初期没有明确的书面合作协议,对企业成长缺乏规划,进而在扩张过程中出现了利益冲突等方面的问题C。
由创业元老组成的创业团队成员在企业发展方向及重大经营决策等方面存在严重分歧而引发的创业团队裂变问题D. 创业元不再喜欢他们创建的事业8.当一个创业者看好一个市场或商品领域并确定要进入该市场后,创业者主要可以选择的三种市场进入模式不包括:( )A. 组建战略联盟B。
收购现有企业C. 特许经营D。
建立一个全新的企业9。
对于创业者把自己的积蓄投入到新创企业中,下列说法不正确的是: ()A. 可以在新创企业中持有较多的股份B. 是一种有效的承诺C。
是创业融资的一种重要来源D。
并不能缓解信息不对称的负面作用10。
下面与创业融资难没有关系的是:()A. 创业企业的融资规模相对较小B. 创业企业几乎没有可以提供抵押的资产C. 创业融资需求具有鲜明的阶段性特点D。
关于企业知识存量的研究述评
FINANCE&ECONOMY金融经济mhhmmmmmhmihmhmbhhhbhhwmmhhhmhmmhhhhmmmhmhmhmhhbhmmmmhhimhhihhmbhhhmhbbhhimhbhhmbwmi 关于企业知识存量的研究述评张思颖摘要:知识经济时代,知识逐渐成为了企业创新活动中至关重要飭资源,创新是企业获得长期竞争优势的关键因素。
而创新是企业对已有知识的新组合,企业的知识存量愈多,创新的可能性愈大。
本文主要通过梳理和分析知识存量的现有研究,归纳其内涵、测量方法及其相关研究现状,并展望了其未来的研究方向。
关键词:知识;知识存量;创新—、引言随着经济与社会的不断发展,创新对于企业的生存与发展发挥着越来越重要的影响作用,而在知识经济时代,企业创新离不开知识,创新活动的各个环节都需要依赖知识,知识成为组织创新过程中最重要的根源性战略资源,这一点已被公认。
而创新是知识的运用与知识组合,企业的知识存量越多、质量越高,创新的可能性越大,企业知识存量是保持企业竞争优势的可持续性资源,美国的通用公司、IBM公司,德国大众公司和中国的同仁堂等,均是通过长久地累积知识而不断产生创新成果。
现存有大量关于企业知识存量的研究,学者们从不同视角、根据不同侧重点等对知识存量进行了许多研究,包括企业知识存量的内涵、企业知识存量的测度及企业知识存量与创新结果之间的关系等等。
二、知识存量的内涵知识存量的研究起源于20世纪末,知识存量的定义是由Stiglitz JE在1999年正式提岀的,Stiglitz JE认为,知识存量能够以直接或间接的方式为组织等创造效益和价值,在强调其经济价值意义的同时,提岀知识存量还能反映组织等的竞争力和潜力(Stiglitz JE,1999)O然而,国内有关知识存量的研究略微滞后,学者们在借鉴国外研究成果的基础上,再基于知识经济领域知识资源的概念,首次定义了知识存量的概念,是由华中科技大学的邹珊刚、杨志锋等学者提出的。
知识管理中的知识获取和存储方法
知识管理中的知识获取和存储方法随着社会的不断发展,知识已经成为了一种重要的资源,而知识管理便是对这种重要资源的有效管理。
在知识管理中,知识的获取与存储是其中最为核心的环节之一。
本文将重点阐述知识管理中的知识获取和存储方法。
一、知识获取知识获取是知识管理的第一步,是将外部的知识转化为自己内部的知识,使其成为自己的资产。
知识获取的方法主要有以下几种。
1. 现有知识的整理和归纳知识获取的第一步是对现有知识进行整理和归纳。
对于公司或者个人而言,这个过程也被称为“存量知识管理”。
通过对现有知识的整理和归纳,能够更好地理解自己具备的知识,进而在知识的获取和存储中更有方向性。
2. 外部合作外部合作是获取外部知识的一种重要途径,可以是与行业内的专家学者合作,也可以与同行业内的企业开展合作。
通过与外部进行合作,能够更好地获取外部的知识,并将其与自己的内部知识进行结合,形成更为完整的知识体系。
3. 内部创新内部创新是通过自身的努力和创新来获取新的知识。
充分发挥人的创造性和发明的能力,将自身的创意理念进行实践,并将新的知识转化为公司的技术和产品,实现公司的更进一步发展。
4. 文献检索文献检索是最传统的知识获取方法。
通过对文献进行检索,能够获取大量的知识,并在企业内部加以运用。
在现代社会中,文献检索已经成为企业获取新知识的必经之路。
二、知识存储知识存储是将获取到的知识存储起来,以便在日后进行有效利用。
只有当企业对知识进行有效的管理,才能更好地利用其资产,实现更好的发展。
知识存储的方法主要有以下几种。
1.知识库知识库是企业存储知识的重要形式,能够实现知识的集中管理,方便企业内部的人员进行查阅。
常见的知识库包括大型企业内部的专业资料库、技术文献库等。
2.案例库案例库是一种与知识库相似的存储方法,但其不同的是它存储的是企业内部的经验案例。
企业内部的案例库不仅能够为企业提供借鉴和指导,还能够提高企业内部员工的学习效率。
3.社交平台随着社会化媒体的兴起,社交平台的作用在日益显著。
信息管理与知识管理练习题
信息管理与知识管理练习题一、单选1.下列不属于文献信息的是(广播)2。
信息管理和知识管理的重心有差异,其中(信息管理)强调管理技术和手段,侧重于信息的加工、贮存与传播。
3。
下列属于三次文献信息的是(评述)4.知识的效益递增性是知识成为知识社会的核心要素的关键因素,它使利用(知识成本)越来越少,同一本书,一个人利用和十个人利用,总成本是一样的,但效益却完全不同。
5。
激励的最终目的是(在实现组织预期目标的同时,也能让组织成员实现其个人目标)。
6。
随着文字的发明,记录媒体和设备方面的技术也有了较大的发展。
Summer和Akkad 的楔形文字用一种(木质有铁尖)的笔在湿的土块上记录,然后再烘干这些土块。
7.“信息information”一词源于(拉丁)8。
下列哪种方式不能做出信息商品(口口相传)9.知识只有在(被人掌握)后才能应用到经济活动中,某一时刻掌握知识的人及其所处的位置决定了知识可能的使用规模和使用方向.10。
简单的来讲,(信息)是关于数据的事实叙述,是有意义的数据。
11。
在信息传递过程中,信息提供者选择信息传递渠道,信息传递效果的好坏取决于三个因素,(专门性)、可信性和可视性。
12。
信息认知能力是专业技术人员的(基本素质)13。
简单的来讲,(知识)是人们通过实践对客观事物及其运动过程和规律的认识,是被人们理解和认识并经过大脑思维重新组织和序列化的那部分信息,是经验、技能的总结。
14。
激励的出发点是(满足组织成员的各种需求),即通过系统设计适当的外部奖酬形式和工作环境,来满足员工的外在性需要和内在性需要.15.按(信源类型),信息可分为内源性和外源性信息。
16.经济的全球一体化是知识管理出现的(直接动因)17、(特定群体)是指信息群体价值的主体,包括具有共同信息需求的群体和组织机构这两个方面。
18。
生产厂商与零售通过互联网络共享(客户知识),对客户的变化做出各自快速的反应.与信息调查,信息咨询等信息服务企业建立伙伴关系和业务代理,有助于企业快速获取所需知识.19.信息技术角度的研究主要建立在信息技术理论的基础之上,通过建立(知识库),通过知识库进行知识交流和促进知识共享。
网络型企业知识传播模型及其仿真分析
k o ld e n w e g ,u igs lt to si y aic b h vo ew r ne r n w  ̄g ge ia o ytm 砌 s i a o me d d n iJ e a ir o n t ok e tri k o l e d  ̄ n t n s s n mu i n h n l f p s e i m i e
21 02年 3月
现 代 情 报
Ju l f d m fr t n o ma o Mo e I oma o n i
Ma . 2 1 r,0 2
第 3 2卷第 3 期
・V 1Biblioteka N . 0 .2 o3企 业 情 报 工 作 ・
网络 型企 业知 识 传播 模 型及 其 仿 真分 析
可以促 进知识传播效率 。依 据此结果 ,可以对网络型企业知识传播效率进 行评估 ,并作为效率改进的理论性依据 。 [ 关键词]网络型企 业;知识传播 ;模型仿真
D :0.9 9 ii n 1 8 8 1 2 1 . 3 0 7 OI1 3 6 / . , .∞ —0 2 . O 2 0 .2 s q .
s ra n e h o dt n ds e o o f ce t s .5,w l ice s edse iain o k o l g ,te仃 1m sin d lin p e d u d rtec n io s i f o i  ̄ nce i 3 p i n i0 i ra et s m n t n w e e h ln h i o f d 珊s i 0 t e - s c c , ta i rv h s mia o n w e g a nr ue t e dse m t n w e g  ̄c m5. y h t l i o ete d s n t n o k o l e c n c t b t ot s mi i o k o l e e i " w l mp i e i f d o i h i n o f d e
知识溢出理论的研究进展与述评
知识溢出理论的研究进展与述评郭嘉仪【摘要】知识溢出的提出最早可以追溯到Marshall对外部性的讨论,自新经济地理理论以来,知识溢出更成为了近年来研究区域经济学增长、产业集群创新等领域不可缺少的变量.首先,通过回顾国内外学者对知识溢出的研究,发现知识的非竞争性和部分排他性是知识溢出现象发生的根本原因,产业内知识溢出和产业间知识溢出在产业发展的不同阶段具有程度各异的影响;其次,因地理距离和社会距离的存在,限制了局部区域知识的外溢,知识溢出具有空间局域性特征.在一定范围内,人力资本流动、商品贸易、FDI、合作研发、非正式交流等活动均成为了知识溢出的途径.尽管知识溢出是无意识的行为,但知识在流动中留下了可追溯的痕迹,并可通过知识生产函数法、专利引用文献法、C-H模型进行测量.最后,文中还展望了知识溢出在解释企业创新决策行为、产业集群创新、区域经济增长等方面的应用,并指出下一个研究方向.【期刊名称】《技术经济与管理研究》【年(卷),期】2012(000)003【总页数】5页(P25-29)【关键词】知识溢出;企业创新;产业集群;区域经济;创新决策;经济增长【作者】郭嘉仪【作者单位】暨南大学产业经济研究院,广东广州510632;广东商学院经济与管理实验教学中心,广东广州510320【正文语种】中文【中图分类】F062.9一、引言知识溢出的提出最早可以追溯到Marshall(1890)对外部性的研究,他认为知识(技术)溢出具有的正外部性是引起产业集聚的三大因素之一。
50年代后,新古典经济理论和累积经济学理论对知识溢出的看法却完全相反:以Solow和Swan为代表的新古典经济理论认为知识的溢出是无成本、无时滞的,区域之间不存在知识存量的差别;而以Kaldor和Myrdal为代表的累积经济学理论认为因区域禀赋的差异和空间因素的存在,研发投入的获益只会在本地区循环积累,不会产生知识溢出现象。
这两种观点对知识溢出的理解都是片面的,前者忽视了知识溢出对经济增长的推动作用,后者则把知识看作是不可流动的。
企业创新的三大知识获取模式综述
转移 定价 政策 就无 法激 励供 应者 进 行 内 果 生产 分部 经理 比购 买分部 经理 更 善于 谈 判 , 产 分部 的 部 转移 没有利 润 , 生 部 转移 。 利 润会 仅 仅 因 为经理 有优 秀 的谈 判 能力 而 好于 应 有 的水 当产品 或服务 在 同一企 业 的分布 之 间进行 转移 时 , 分 平。
企业创新 的三大知识获取模式综述
景玲 ( 桂林电 子科技大学商学院)
摘要 : 就知识 的内部来源和外部来源出发, 本文提 出了知识获取 研发 能 够显 著地 提 高企 业知 识 存量水 平 , 加快 企 业搜 寻和 的三 种 不 同模 式— — 内 部 研 发 、 略 联 盟 、 业 并 购 , 分别 具 体 地 选择相 关领域 知识 的效 率。一个 重大 的研 发承诺 意 味企业 战 企 并
网络结构异质性对数字企业突破关键核心技术的影响
第23卷第12期2023年12月创新科技Innovation Science and Technology Vol.23 No.12 Dec.2023网络结构异质性对数字企业突破关键核心技术的影响刘和东,向玉凤(南京工业大学经济与管理学院,江苏南京210009)摘要:剖析基于知识获取的网络结构异质性(中心度、结构洞)影响数字企业突破关键核心技术的机制黑箱,构建门槛效应模型,搜集2012—2021年我国数字产业133家上市公司网络结构异质性、知识获取与关键核心技术的相关数据,测度并比较网络结构异质性及其通过知识获取对企业突破关键核心技术的影响效应。
研究发现:①中心度、结构洞对企业突破关键核心技术的影响分别为正向与负向显著。
②知识获取在中心度、结构洞与企业突破关键核心技术间分别起部分、完全中介作用。
③吸收能力正向递增调节知识获取对企业突破关键核心技术的促进作用。
关键词:网络结构异质性;知识获取;吸收能力;关键核心技术;门槛效应中图分类号:F273.1 文献标志码:A文章编号:1671-0037(2023)12-47-13DOI:10.19345/j.cxkj.1671-0037.2023.12.0040 引言当今,美国对我国进行技术封锁,限制通信技术、芯片等核心技术产品出口,我国数字产业面临的“卡脖子”困境十分严峻[1],这严重威胁到国家产业链的安全。
党的二十大报告提出,要以国家战略需求为导向,坚决打赢关键核心技术攻坚战。
仅靠单个企业的力量难以实现关键核心技术突破,而实施网络嵌入的开放式创新是数字企业突破关键核心技术的重要途径[2]。
网络结构异质性直接影响企业的外部知识获取与创造,是企业突破关键核心技术的关键。
在此背景下,厘清网络结构异质性影响企业突破关键核心技术的机制,具有重要的理论与现实意义。
对于网络结构异质性与关键核心技术突破的相关研究,主要围绕以下几个层面展开:①网络结构异质性与知识获取。
企业从创新网络中获取知识,主要通过网络中心度与结构洞实现。
知识型网络组织中的知识整合研究
的趋 势越来越 明显 , 以知识创造 为 目 知识、 识与人 、 知 知识 与过程 的关 系 , 通 、 协调和整合个体知识 的成本。 强关 包 括知识对象管理系统、 知识库、 知识 系促进来 自不同组织 的团队成 员的亲 结构图、 知识地图 , 以及知识需求和知 密交往 ,亲密的相互交往有助于综合
整合相联系。互 惠和信任这些面向关 系的机制在管理冲突和限制伙伴 的机
按 照一定的规则聚集 、 共享、 综合为一
个 彼此联 系, 发挥 更大作用 的知识 能
4 知识整合的转移机制 、
知识整 合是一个动态 的过程 , 对 会主义上更有效 , 有利于接近新知识。
系统 。知识整合就是运用科学 的方法 与组织 来说 ,必须要时刻学 会将无用 关系资本是更加有效 的、划算 的和 自
二 知识 型网络组织的知 识整合 地对知识进行整合。
知 识 型 网络 组织 的知 识 整 合 模型 知识 如何被整合是学 习( 合) 整 方 资源来鼓励学习和知识共享 ,来促进 包括 知识整合 的 目标 、 知识整合 的方 式 问题 , 基木方式是“ 中学” 即在创 知识整合 。 干 ,
知识的宽度来替代多层次的等级交互
3 知识整合 的系统构成 、
知识整合系统 由知识 整合子系统
形成的知识 深度 。
2 建立网络组织 间关系资本 、 强的、 信任的、 积极的关系降低沟
造的需要 , 现代企 业组织 网络化 发展 组成。知识整合子系统是描述 知识与
的 的知 识 型 网络 组 织 应运 而 生 。
简单相加 , 而是 一 个 知 识 创 新 的过 程 。 系统中,整合知识始终处于一个非常 所有组织成 员知识要素的共性 ,是个 知识整合是组织成 员间共 同信念通过 关键 的位置 ,它是创造新知识 的前提 体知识集 的交集 。知识需要整合就是
基于知识获取成本的企业网络效率边界分析
式 ,比 市场 节 约 交 易 费用 ,比 企业 节 约 组 织 成 本 , 在 一 定 范 围 内是 一 种 高 效
的 组 织 形 式 。 如 果 将 知 识 分 为 显 性 知
识 、 一 般 隐 性 知 识 和 核 心 能 力 知 识 三
两个方面。本文认为 ,企业能力可 以看作 是企业获取知识的结果 ,企业获取的知识
不 同决 定 了其 能 力 也 不 相 同。 所 以 ,与 其
类 ,那 么不 同组 织形 式 ( 业 、 市场 和 企
说企业 能力决定 着企业 网络 的效 率边界 ,
不 如 说 是 企 业 获 取 的 知 识 决 定 着 企 业 ห้องสมุดไป่ตู้ 络 的 效 率 边 界 。 当 然 ,企 业 获 取 任 何 知 识 都
知 识 的 特 性 及 获 取 途 径
( )知 识 的 特 性 一
研究开发等实践过程 ( 研究开发也 是一种
实践 )形成 自己的隐性知识 。 除上 面这两种途 径外,在 企业 网络 组 织 中 ,成员企 业之问的知识 共享也是一种 有效的知识 获取 途径。如果说 ,企 业实质 上是市 场中的专业化 “ 知识 合约 ” 中介 , 企 业的本质是知识的运用与更新 ,企 业的知 识 结构 以及知识 的学习成 本决定了企业 的 合约边 界 ( 张广科 , 0 4) 那么 , 20 , 企业 网 络 的效率边界也 就决定于企业网络相 关知 识 的获取成本 ,下面我们就从这~视角来 分 析企 业网络 的效率边界 问题 。
通 过 接 受正 规教 育机 构 教 育 、 训 。 培 这
目前 ,关于企业 网络效率边界 的研究
主 要 集 中于 交 易 成 本 视 角 和 生 产 能 力 视 角
知识存量对中小企业发展的影响
知识存量对中小企业发展的影响研究摘要:进入21世纪以来,知识资本逐渐替代了传统的物质资本成为企业发展的重要资源,掌握了知识资本就等于获得了核心竞争力。
对于资金匮乏、技术实力不足的中小企业而言,通过掌握知识资本可以迅速实现在激烈的国际竞争中突破。
知识存量的大小对企业核心竞争力的强弱有着极大的作用。
通过企业的全球学习和知识共享及创新可以增加资本存量,为中小企业获得持续竞争优势。
关键词:知识存量全球学习持续竞争优势一、引言长期以来,传统的物质资本(包括资金、人力、技术、设备等)对企业的发展起着关键作用。
随着社会不断进步,仅仅依靠传统物质资本的简单积累很难保证企业的持续竞争优势。
进入21世纪以来,全球化竞争加剧,市场环境变幻莫测,激烈的生存环境对企业的发展提出了更高的要求,尤其是对知识的掌握和运用,以及对知识的创新要求更高。
知识经济的发展为资金匮乏、人力资源管理滞后及技术创新不足的中小企业而言,是一次绝佳的发展机会。
知识资本将取代资金、人力、技术等传统的物质资本,成为新的促进企业发展的关键因素。
知识资本的获取途径主要是通过知识的积累、共享、运用和创新。
中小企业可以利用周边企业的知识扩散效应来提高自身的知识存量,也可以通过知识的继承和创新来获取知识。
知识资本由于其异质性和不同的知识结构,从而形成企业独特的竞争优势。
二、传统的物质资本对中小企业发展的影响传统的物质资本主要包括资金、技术和设备,发展到后来人力资本逐渐成为人们竞相研究的热点。
最初企业的发展主要依靠资金的积累,资金越充足,企业可以用来购买的生产设备、技术及雇佣的劳动力越多,产出也就越高。
但是资本积累到一定程度变呈现边际报酬递减的效应,可见资本积累并不能支撑企业的长期可持续发展。
生产技术和生产设备是企业发展重要资源,特别是对一些生产性的企业而言,生产设备是企业必不可少的资源,沒有相应的设备便无法进行生产。
企业生产技术越先进,产出也越高。
然而生产设备只能维持企业短暂的竞争优势,无法形成企业的核心竞争力。
高校教师学习共同体的构建机制及其绩效
2019年11月第35卷第6期高教发展与评估HigherEducationDevelopmentandEvaluationNov.,2019No.6,Vol.35doi:10.3963/j.issn.1672 8742.2019.06.008高校教师学习共同体的构建机制及其绩效郭佩文1,彭建平2,曾 栋3(1.中山大学新华学院管理学院,广东广州510520;2.中山大学管理学院,广东广州510275;3.华南师范大学政治与公共管理学院,广东广州510006) 摘 要:高校教师学习共同体作为高校教师发挥个人人力资本作用的组织,是当前高校教师发展的重要途径,教师乐于奉献有助于推动组织的协同与和谐,然而“当学习共同体面临集体智商远低于个体智商之和的组织行为问题时,如何提高教师的关系绩效从而推动高校教师学习共同体发挥应有的价值?”这是高校教师管理与发展有待解决的问题。
结合高校教师学习共同体的概念,选取中山大学新华学院的教师学习共同体为分析个案,以社会网络分析的理论与方法,运用二次指派程序对教师的教学网、科研网、咨询网与情感网进行矩阵相关系数进行测量,结合Logistic随机概率模型分析中山大学新华学院教师学习共同体的社会网络形成机制,并构建线性回归模型,进一步分析关系绩效的影响因素在教师学习共同体社会网络中的作用机制。
研究发现,片面的任务绩效管理对构建学习共同体的负面影响以及知识分享对重构高校教师学习共同体的重要意义。
关键词:高校教师;学习共同体;关系绩效;任务绩效中图分类号:G645 文献标志码:A 文章编号:1672 8742(2019)06 0061 13基金项目:2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“高校教师社会网络与学习共同体的关系研究”(16YJC880014)的研究成果;2015年国家自然科学资金项目“基于安全漏洞学习的软件研发质量演化机制研究”(71572196)作者简介:郭佩文(1989),女,广东广州人,讲师,博士研究生,研究方向为高等教育管理。
信息管理与知识管理试题资料库
专业技术人员信息管理与知识管理资料题一、单选题1、在信息管理中,信息主管(CIO)的工作重点是().B、技术与信息的开发利用”2、做出最优选择所需要的知识,是随着时间的推移慢慢积累起来的,并且是一个必须不断更新、补充()的过程.C、流量和存量”3、信息管理和知识管理的管理重心有差异,其中()一种全新的组织管理模式,重点关注如何让信息和知识的价值和利用最大化,使人力资源不断得到信息补给并生产出更多高质量的知识。
B、知识管理"4、褚峻认为,“知识管理就是对企业内部的知识进行组织和管理,它包括两方面的内容一是对();二是对隐性知识的开发与管理.B、显性知识的开发”5、乌家培教授认为,“知识管理是信息管理的延伸,是信息管理发展的新阶段,是将信息转换为知识,并用知识提高特定组织的()。
C、应变能力和创新能力"6、()是为解决社会信息现象的复杂多样性和社会信息的无序性与人类需求的特定性之间的矛盾而产生的.B、信息管理"7、下列现象不是五官感知信息为()C、电波”8、知识资本的构成的主要观点,本文将知识资本的构成分为市场资本、知识产权资本、()、基础结构资本等四部分。
A、人力资本”9、国外企业近年来新设的一个职位()它是企业内部负责知识管理的高级行政官员,其工作是确保企业最重要的资产-—知识发挥最大的效益。
A、知识主管"10、由于()是一种主体形式的经济成分,它们发展必将会导致社会运行的信息化。
C、信息经济"二、多选题11、Beckman(1997)知识是人类对数据及信息的一种逻辑推理(reasoning),它可以提升人类的()及学习的绩效。
此观点强调知识的形成过程及其指导决策与行为的用途.A、工作”B、决策”C、问题解决"12、斯维比认为企业的知识资本由()构成。
A、雇员能力"C、外部结构”D、内部结构"13、专业技术人员学习知识管理有助于专业技术人员系统管理自己的已有知识,并()为企业盈利做出自己的贡献,同时提高自己在企业和社会上的竞争力。
企业成长的知识存量模型及其启示
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·第 34 卷 2011 年第 1 期·
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规模的各种外在表现作为衡量企业成长的依据,以企业知 识存量的多寡来衡量企业成长质的变化,据此构建企业成 长的知识存量模型可以深入分析企业的成长机理 。 1. 1 企业成长理论中引入知识存量新视角的合理性 企业成长理论研究了企业成长的目的 、 动因、 过程 等。知识存量属于知识管理范畴,知识管理起源于加尔布 雷斯 1969 年提出的智力资本的概念
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,至 20 世纪 90 年
代中期开始盛行,1996 年经济合作与发展组织 ( 0ECD ) Based Economy ” 的报告,对知识 发表了 “The Knowledge经济加以定义并对知识进行了分类 。对知识管理作出开创 性研究的代表人物有美国管理学大师彼得 ·德鲁克,他最 早提出知识社会和知识管理的概念 。日本管理学教授野中 郁次郎对日本知识型企业的先进经验进行了分析并对知识 分类作出了开创性研究,创建了著名的 SECI 模型。 认为 知识转化有潜移 默 化 ( Socialization ) 、 外 部 明 示 ( Externalization) 、汇总组合 ( Combination ) 和内部升华 ( Internalization) 4 种基本模式。 国外还没有学者直接研究知识 存量,国内现有的文献对知识存量研究得也很少,只有十 几篇文章比较有参考价值 。 从 2000 年开始,学者从关注 对知识存量和流量的基本概念和评价进行研究逐渐转移到 知识流量的增长和一些实践性 、应用性研究
理论与探索
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价值链及其优化理论研究评述_洪江涛
二、价值链理论研究评述
价值链这一概念是由美国哈佛商学院教授迈克 尔 波特 , 于 1985 年在其著作 竞争优势 一书 中首先提出的。他认为, 企业所从事的物质上和技 术上界限分明的活动都是价值链活动, 可以把企业 创造价值的过程分解为一系列互不相同又互相关联
的价值链都包括从最初的供应商手里得到原材料直 。 这一论断把企业看成是价值生产过程中的一部分。 Shank 和 Gow indarajan 不但扩大了价值链的范围,
[ 7] ( P11- 12) [ 6] ( P336- 339)
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中国地质大学学报 ( 社会科学版 )
2009 年 1 月
力成本增加、机构臃肿、程序僵化、管理混乱、效 率低下, 企业内部降低成本的源泉日益枯竭 , 竞争 优势得而复失。于是 , 一些企业开始摒弃那种从设 计、制造到销售等都自己做的管理模式 , 把着眼点 移向企业外部, 在全球范围内同相关厂商建立合作 伙伴关系 , 以寻求企业外部资源的挖掘、整合以及 外部效率的提高。这便是企业内部价值链的外化。 3 研究内容的抽象 化: 由实体到知识。随着 知识经济时代的到来 , 知识要素在高速膨胀 , 它与 企业竞争的全球化和信息技术的高速发展等一道 , 使曾对当前和未来企业竞争力起主导作用的资本资 源, 正日益让位于以知识为代表的无形资源。在知 识经济时代 , 价值链环节的划 分摆脱了实体 的价 值, 转向知识的价值 , 研发设计和人力资源等以知 识、信息等为衡量标准的价值链活动已进入了企业 的核心价值环节。所以, 脱离知识这一关键资源来 分析企业价值链显然很难准确 分析各种价值 链活 动, 从而难以把握和建立企业竞争优势 , 这是 90 年代后期波特竞争优势理论受到激烈批评的重要原 因之一。郁义鸿教授认为: 波特理论的一个重大 缺陷是未能揭示更深层次的知识对于企业竞争优势 的作用。 因此 , 把价值链和知识结合在一起研究 价值链理论, 是价值链理论适应知识经济时代的必 然要求。
互联网企业的知识管理与沉淀
互联网企业的知识管理与沉淀互联网企业的知识管理和沉淀是指企业为了提高效率、降低成本、增加竞争力而开展的相关活动。
在这个知识经济时代,企业的核心竞争力不再只是资本和物质资源,更重要的是人才和知识。
因此,有效的知识管理和沉淀变得尤为关键。
提高员工学习和知识更新的能力互联网企业的员工都是高学历、高素质的人才,知识管理和沉淀的一项重要任务是帮助员工持续学习和不断更新知识。
员工的知识水平和专业技能对企业的业务发展至关重要。
因此,互联网企业需要建立起自己的知识管理平台,提供课程和培训,设立知识分享的机制,为员工提供更多的学习机会。
利用内部资源共享提高沉淀效率互联网企业特别注重创新和速度,将内部知识资源进行共享和沉淀,能够有效地提高效率和降低成本。
知识沉淀既包括文档的收集、分类、存储,也包括项目的经验总结、技术交流和团队建设。
通过在内部建立共享平台,员工和团队能够快速找到所需的资源和知识,避免不必要的重复劳动。
提高管理人员的沟通能力和管理水平知识管理和沉淀的关键在于沟通,只有有效的沟通才能实现内部资源的共享和知识的沉淀。
互联网企业在管理人员的选任和培养上需要重视沟通能力和管理水平。
高效的沟通能力和管理水平是企业高效运作的保障。
因此,互联网企业应该在管理层和员工培训方面下足功夫,提高管理人员的沟通能力和管理水平。
营造良好的知识共享文化知识共享文化是互联网企业知识管理和沉淀的基础,只有在良好的知识共享文化下,才能实现知识的沉淀和传承。
建立和营造良好的知识共享文化需要企业领导层的重视和大力推广。
互联网企业应该将知识共享纳入企业文化建设和员工价值观培养的重要方面,在实践中不断发掘和总结有效的知识管理和沉淀方式。
建立适合企业发展的知识管理和沉淀体系不同的企业具有不同的发展需求和特点,企业知识管理和沉淀的体系也应该因企业实际情况而异。
互联网企业应该根据自己的发展规模、业务类型等特点,建立适合自己的知识管理和沉淀体系,使之与企业的业务和管理战略相协调。
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经管研究J INGGUANY ANJ IU引言企业作为人类社会最基本的组织形态,其所处的经济环境在过去半个世纪中发生了巨大的变化。
宏观的经济全球化和微观的消费者主权时代,使企业的组织形态逐步由层级型向网络型转变,其典型特点是生产经营运作的自动化、信息化,以及信息传递和人际沟通的网络化。
传统的企业部门边界日益模糊、组织结构日趋扁平、管理幅度加大、执行层机构增多、基层执行者与高层管理者之间建立直接联系、部门之间的横向联系不断增强、信息和知识得以在管理者与员工之间实现传播和共享,这些都催生了“网络型企业”这一新型组织形态。
网络型企业,是指由若干具有独立法人资格的企业为了某一特定且共同的目的,以一定的关系而形成的企业组织形式。
它是网络组织模式下的一类组织形式,具有网络组织的一般特性,但较之虚拟企业、企业集群等,具有明确的整体法人地位和资产规模。
而多元化、跨区域的大型企业集团,就是网络型企业的典型实例。
研究网络型企业形成的重要动因,知识获取及其效率的规律性认识,是理清网络型企业本质的重要切入点。
知识获取,是一个组织实施知识管理的基础性环节,是知识管理以知识链为逻辑顺序的重要工作。
学术界对知识获取的讨论,多集中在以垂直管理为特征的传统组织内部,且以定性研究为主。
面对组织形式的逐渐网络化,网络型企业的知识获取成为一个全新的研究视角。
以传统组织形式为研究对象的知识获取,是将未经组织的文档、数据等(显性知识)和存在于人脑的专家技能(隐性知识)转化为可复用、可检索形式的知识。
在网络型企业模式下,企业边界有较大改变,知识获取的内涵和外延也随之发生变化,网络型企业的动态性、复杂性和网络性,使传统的定性分析的研究方法相形见绌,很难对系统整体行为的动态特征,以及网络结点的局部交互进行定性分析。
因此,以复杂性理论为基础的系统仿真方法为这一领域的研究开辟了新的思路。
按照概念模型构建—主体属性定义—交互规则设定—系统仿真实验的逻辑步骤,通过多次大样本的实验,得到“知识存量离散程度与知识获取效率成正比相关关系”的结论。
本文通过实证方法对此进行验证性研究。
数据来源与实证分析思路本文选取的实证对象,是我国一家知名的大型企业集团(因数据涉及企业核心利益,所以本文以A企业指代),主要业务为饮料包装容器的研发与制造。
A企业从区域上由华北、华东、东北、华中、西北、西南和华南七个区块构成,每一个区域又下属若干个子企业或生产线。
因为业务需要,这些子企业以独立核算方式运营,共同拥有集团各类资源,但又有自身独特的地域资源优势。
从管理形式上来讲,各子企业是具有决策活性的企业结点,它们通过区域联动的信息流驱动整个集团的运作。
同时,通过集团内部管理协议保证运转,每一个结点都需要面对和适应外部的市场环境,但通过区域间的协作,各结点企业与集团保持着在组织目标上的一致性,亦即保持全国饮料包装行业龙头地位、积极扩展国际市场的组织目标。
根据对网络型企业的概念界定,并由以上分析,可认为该案例对象具有网络型企业的一般特征,与本文所研究对象具有一定的契合性。
另外,考虑到数据获取的难易程度,选取该集团西北和西南两区共15家下属子企业作为分析对象。
这15个子企业的知识网络关系是:陕西、新疆、兰州、成都和昆明作为集团产品的区域性集知识存量差别与知识获取效率的关系———以网络型企业为例■辽宁大连/林波摘要:本文以某网络型企业为实证对象,通过导入降低结点企业知识存量差别程度的措施,使用实证分析法验证了“知识存量离散程度与知识获取效率成正比相关关系”这一结论。
该结果通过转化为可供操作的知识管理策略,可在企业中予以应用以提高其经济效益,并为同类企业的发展提供了可借鉴的管理模式。
关键词:知识存量;知识获取;集团企业中生产单位,所需产品制造的专业知识有一定的重合,但知识存量存在差异,广汉为集团提供标签贴膜产品,在知识类别上有一定的独立性。
A企业一直沿用传统的管理模式进行管理,但是随着市场经济的发展、消费者需求的变化和客户要求的不断提高,使得公司满足客户要求日渐困难。
因此,A企业试图寻找更好的管理办法并形成一套很好的管理模式,让员工养成良好的工作习惯,最大程度节省成本,稳定生产,提高效益,使企业在激烈的市场竞争中能够脱颖而出。
1.A企业导入知识管理模式宏观层面的原因(1)随着竞争对手的崛起,A企业面临越来越大的压力,希望从管理方面找到竞争优势。
(2)固定资本的投入已经不足以形成更大的竞争优势。
(3)生产不稳定就不能很好地完成客户的订单,会面临着失去客户的风险。
(4)股权结构发生改变后,管理方式和风格也有新的改变。
(5)各结点企业未能在知识获取和传播中形成网络化结构,阻碍了整个集团知识创新模式的形成。
2.A企业导入知识管理模式微观层面的原因(1)集团各结点企业在设备故障、停机时间等方面存在较为突出的问题,往往设备修了坏、坏了又修,似乎始终找不到故障的根源,而在停机时间方面,也暴露出停机时间过长从而造成产能浪费的严重问题。
此外,由于集团业务经常要面对不同类型的新的灌装产品,加之相关经验或是贫乏、或是只掌握在极少部分人手中,所以,设备故障频发从而导致停机时间过长,并最终造成产能的极其不稳定。
(2)尽管集团在一定程度上还能够保障客户的订单生产,但这是以公司高层和骨干以及广大员工的大量加班加点为代价的。
表面上看,设备坏了就修,修得差不多了就用(公司高层和骨干在这个过程中投入了大量的时间和精力,来保障设备的运转),似乎整个企业高速运转、每个员工也都业务繁忙。
从管理层到基层员工基本都处在疲于应付的状态,往往西北区一个基点企业的故障刚刚解决,别的结点企业或西南区又会冒出“新”的问题来。
公司区域管理高层和骨干就像是“消防员”,而基层员工也往往不得要领、有心无力。
3.实证分析的基本思路基于以上对案例对象存在的问题、知识管理导入必要性的分析,本文提出的基本思路是:首先,将2007~2010年时间段作为时间序列,以A集团15个结点企业2007年的相关指标数据作为基点,计算结点企业知识存量的离散程度和知识获取效率;其次,导入降低结点企业知识存量离散程度的知识管理方法;最后,计算2007~2010年相关指标数据,按照逐年对比的方式,验证“知识存量离散程度与知识获取效率成正比相关关系”这一理论性结论。
结点企业知识存量的评价指标体系由于知识的抽象性特点,对企业知识存量的评价是学术界不断讨论的一个难点。
现已出现的评价体系主要分为两类:第一类是从企业基本结构入手,如王秀红和王高平教授提出的“企业知识存量模糊多层次评价模型”;第二类是从知识构成的角度,如席运江和党延忠教授提出的“基于加权知识网络的组织知识存量度量”。
相比较而言,第一类方法便于操作,在案例调查中更容易被企业人员所理解。
本文结合网络型企业的特点,在第一类方法的基础上提出网络型企业知识存量的评价指标体系,如图1所示。
图1:网络型企业结点知识存量评价体系同时,依据专家打分法和层次分析法,得到该指标体系各层级的权重如表1所示。
表1:网络型企业结业知识存量评价指标权重组织核心技术拥有量C组织凝聚力C顾客满意度C员工技术交流频率C员工受教育程度C员工工作年限C组织信息化水平C组织工作流程C组织设备水平C组织营销水平C组织知识管理水平C结点企业核心能力层的知识存量B组织结构层的知识存量B员工内隐层的知识存量B网络型企业结点知识存量综合评价A目标层网络型企业结点知识存量一级指标结点企业核心能力层的知识存量结点企业结构层的知识存量员工内隐层的知识存量权重0.19720.53340.2694二级指标组织核心技术拥有量组织凝聚力顾客满意度组织信息化水平组织工作流程组织设备水平组织营销水平组织知识管理水平员工工作年限员工受教育程度员工技术交流频率权重0.64700.21910.13390.37590.08430.15180.05800.33000.28330.23800.4787经管研究J INGGUANY ANJ IU网络型企业知识获取效率的评价指标在网络型企业知识管理的模型研究方法中,可使用知识存量离散程度的变化速度,以体现网络型企业知识获取的效率。
但是在实际系统中,这种变化的速度很难观察和准确记录,这就需要选取一个能够间接体现知识获取效率的指标。
本文选取的案例分析对象属于制造型行业,使用注塑机生产饮料瓶,在生产过程中,管理人员与技术人员最常遇到的问题是注塑机及配套设备出现故障,从而导致停工及企业利益的损失。
因此,降低设备故障的技术知识,是A 集团从2007年起开始导入知识管理方法的主要出发点与切入点。
在知识管理模式建立之前,集团各结点企业在面对设备故障时基本上是采用自我诊断、自我维修的方式。
在无法完成维修任务时,更多的是考虑从集团外部请技术专家进行维修,为此花费大量的时间与高昂的费用。
在导入知识管理模式后,集团建立的跨区域的知识管理平台,利用互联网技术,定期召开关于设备问题的技术交流会议,当某个结点企业遇到设备问题而无法解决时,会第一时间在平台中求助网络中的其他结点,以获取相关知识。
在维修结束后,按照一定的文本标准形成维修记录,并在知识管理平台中共享。
设备故障率的变化,可以间接反映该集团知识获取效率的高低,因为,知识获取效率越高,设备维护所需的各种技术知识越完备,故障频次就越少。
因此,本文选取集团主要设备平均故障率的变化来间接评价组织的知识获取效率。
2007年A 集团基准指标数据计算A 集团2007年的基准指标数据分为两部分:一是根据指标权重与指标调查数据计算得到的15个结点企业的知识存量;二是A 集团在2007年西北、西南两区的平均设备故障率。
1.结点企业知识存量及其离散度计算本文按照表1中的权重及A 集团15个企业的问卷调查数据计算结点企业的知识存量。
KS m =0.1972×鄱W i D i +0.5334×鄱W j D j +0.2694×鄱W k D ki =13j =48k =911(m=1,2...15)式1其中KS m ,为第个结点企业的知识存量,其为1~10之间的实数,但无单位。
为某一指标的调查值。
计算得到A 集团15个结点企业的知识存量如表2。
表2:2007年A 集团15个结点企业知识存量依据离散系数计算方法,可计算2007年A 集团15个结点企业知识存量离散系数为0.3218,存在一定差别。
相关仿真结果揭示,在网络型企业中当知识存量离散系数为0.3时,是整个网络型企业获取效率缓慢降低的临界点。
因此,2007年A 集团结点企业知识存量的差异程度未达到理想化值。
2.2007年平均设备故障率A 集团2007年西北、西南两区的月平均设备故障率数据,如表3所示。
表3:2007年A 集团月平均故障率计算2007年设备平均故障率为55.82%,故障率较高。