文件增改申请单(六)(表格模板、DOC格式)

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文件处理申请单(表格模板、DOC格式)

文件处理申请单(表格模板、DOC格式)

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產技部門
備 注 領用或是補發時此欄目可以不填寫 HXZS002 2001.12 A4 60P 1 ×1 (樣本)
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宏翔運動器材有限公司
HON G XIAN G SP OR IN G C O.,LTD .
部主管 制 表
文件處
理申請單 流

____________部
_____年___月___日
:
文件處理狀況: 制訂 修訂 廢止 領用 補發

文件名稱
文件編號

版別

申請單位
申請人
申請日期


原制定文件單位
主管核準

申請原因(或修改部分):





妥↓主来自管核準




關 單
位 會
簽 ↓


領用/補發執行情形:1.原文件資料是否回收: 是


2.簽收:
日期:


會簽部門 簽 名 同意 不同意

業務部門

品保部門

管理部門
期 限
生產本部


幕僚室
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文件变更申请表

文件变更申请表
文件更改申请表
文件更改信息(制定部门填写)
文件编号
文件名称
原版本
001
更改原因
更改
内容简述
相关联文件
变更信息
文件编号
/
文件名称
/
是否需要确认(SOP-I类文件):□ 是 ■ 否
文件类型:■普通文件□绝密文件
受控方式:□临时文件■正式文件
文件分发指引(制定部门填写)
■无变更(与原版本分发一致,无需重新填写) □ 有变更(重新填写所需分发部门及数量)
部门
份数
注:若为绝密文件,பைடு நூலகம்指定分发部门及岗位。
申请内容确认(文控员填写)
是否需会签
□是(跨部门职责和操作发生变更)□否(跨部门职责和操作无变更,仅调整部门内部操作)
注:SOP类文件原则上不需会签,无需填写,但制定部门有特殊需求除外。
会签意见收集


会签部门
(文控员填写)
部门意见/建议
(由各部门提出,制定部门汇总)
体系运营组评审/日期:
制定部门处理结果
(制定部门填写)
注:若该文件无需会签,则该栏无需填写。
文件更改申请审批(制定部门填写)
制定人/日期: 部门主管确认/日期:
文件内容符合性评审(文控员填写)
是否按反馈意见修订文件: □是 □否,处理建议:____________________________________________

文件更改申请表【范本模板】

文件更改申请表【范本模板】

文件更改申请表
编号:001 表码:HBM/BD—4—0
文件更改申请表
编号:002 表码:HBM/BD-4—00
宜兴市恒保乳胶制品有限公司
文件更改申请表
宜兴市恒保乳胶制品有限公司
文件更改申请表
编号:004 表码:HBM/BD—4—0
文件更改申请表
编号:005 表码:HBM/BD—4-00
宜兴市恒保乳胶制品有限公司
文件更改申请表
编号:006 表码:HBM/BD—4—0
宜兴市恒保乳胶制品有限公司
文件更改申请表
编号:007 表码:HBM/BD-4—00
宜兴市恒保乳胶制品有限公司
文件更改申请表
编号:008 表码:HBM/BD—4-00
宜兴市恒保乳胶制品有限公司
文件更改申请表
宜兴市恒保乳胶制品有限公司
文件更改申请表
编号:009 表码:HBM/BD—4-00。

文件更改申请单

文件更改申请单
文件更改申请单
申请部门
申请类别
□文件修改 □增加文件 □删除文件
文件类型
□质量手册 □程序文件 □管理规定 □标准操作规程 □记录表格 □工艺文件
□其他:
序号
修改前的文件(或新增的文件)
修改后的文件
名称
文件编号/版本
名称
文件编号/版本
1
2
3
4
5
6








(增加和删除文件,则此项不填)
申请人签名: 部门负责人签名:
日期: 年 月 日 日期: 年 月 日
使

部门Biblioteka 意见部门意见
签名
备注


□同意修改或增加 □不同意修改或增加,原因如下:
签名: 日期: 年 月 日
说明: 1、质量记录表模的修改,应将修改前后的表模附于本申请单后。
2、如果填写空间不足,可自行用附加页填写。

文件更改申请表(表格模板、doc格式)

文件更改申请表(表格模板、doc格式)
文பைடு நூலகம்号;
你喜欢“细节或者小节,往往最能体现一个人的品格”。所以,你性格开朗、活泼可爱,用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长,关心集体,学习自觉,尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖,但平衡。如此可爱的学生,老师希望你能坚定信心,有迎难而上的勇气,争取学习成绩有大的突破。
谢谢你看完全篇文本,希望所编写的内容对你有所帮助!你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。它虽然不像主课那样被学校、家长、学生、甚至是社会所重视,但是我感觉它在人的成长中有很大的作用,尤其对一个正在塑造自己的小学生而言.因此我要积极转变观点:文件名称:
版本号:
序号
原文件的条款及内容
更改内容
更改原因
更改情况
更改后文件的条款及内容
申请人;日期:审核:日期;
原文件批准人的意见:
签名:日期:
QR420102-1

文件更改申请单(表格模板、doc格式)

文件更改申请单(表格模板、doc格式)
在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示,它并不是唯一的或最好的。因此,老师要通过这些提示去整体把握教材,既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验,又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展!虽然是《思品与社会》
修改建议:
申请人/日期
部门负责人/日期
文件更改申请单
QR-006 NO.
文件名称
文件编号
版本号
申Hale Waihona Puke 部门原文错漏或修改内容描述:
英语单元考试有时你能考到90多分,语文考试你能进入中上水平,或许你没有想开去,但老师觉得,只要你想要,就可以很好。但愿你真能做到“只要有百分之一的希望,就会付出百分之九十九的努力”请付之行动!
你说:“信念能在我遇到挫折和困难时激励我,鼓励我,永远在心中跳动、呼喊。”虽然你很平凡,不违反纪律,老师跟你说话你说的是“哦”,但从普通的眼神,平时的点滴中,老师看出了你的坚强,挫折面前默默承受,默默起航!

文件修订和更改记录(表格模板、doc格式)

文件修订和更改记录(表格模板、doc格式)
文件修订和更改记录
编号:QR/QXO-002
文件名称
编号
版本
更改位置所编写的内容对你有所帮助!你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。
因为你坚信:“人生的道路不会一帆风顺,事业的征途也充满崎岖艰险,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。”所以,经历了两次大考的失败,你没有垮下,磨练得更加坚强又回到了“第一”。相信在冲刺阶段的一年中,困难挡不住勇敢者的脚步,你会靠实力做一个出类拔萃的人。
签名:日期:
编制:
受此影响引起的其它更改文件:
你文文静静,秀气美丽,课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲,作业完成得认真又整洁,每次值日你都能有始有终,认真完成,老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言,那你的思维会更加敏捷,口头表达能力会更加出色。勇敢些,相信你能行。
申请人:日期:
所在部门意见:
签名:日期:
审批部门意见:
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