《神奇的玻璃家族》ppt课件
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《神奇的玻璃家族》PPT课件3
四年级语文 下册 第七单元
目标
1.了解课文介绍的五种神奇玻璃的作用。 2.体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训 练。 3.通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科 技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱 科学、学科学的积极性。
重难点
• 了解神奇的玻璃的作用，练习分角色 朗读课文 .
预习
• 1.把课文读通顺。（不认识的字查字 典。） • 2.通过自学，试着完成课后练习。
自读提示
1.自读课文，不会读的字问问小组成员。
2.找一找课文中介绍了哪几种新型玻璃，他 们有什么作用？ 3.组内练习分角色朗读 。
同学们有一个有名的房地产开发商，最近刚 开发了 一个花园，名叫“水木年华”。他要给 他的花园安装些神奇的玻璃，以此来提高房价。 听说今天同学们学习许多新型玻璃，特来看看有 没有适合需要的产品。他已经来到我们的现场。
一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
泡 沫 玻 璃
完成黑板上练习
•
课文中还提到哪些玻璃？Leabharlann 电子玻璃可钉钉玻璃
可钉钉玻璃
防弹玻璃
防弹玻璃
防弹玻璃
防盗玻璃
防盗玻璃
薄纸玻璃
薄纸玻璃
自洁玻璃
• •
玻璃是我们日常生活中经常见到的东西， 如果你是玻璃厂的设计师，你还想对玻璃家 • 族增添哪些成员？
总结一下这节课有什么收获
通过学习这篇课文我们又懂得 了不少新知识，希望在当今科技迅 速发展的时代，同学们要努力学习 科学文化知识，争取长大为科技事 业的发展做出自己的贡献。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
目标
1.了解课文介绍的五种神奇玻璃的作用。 2.体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训 练。 3.通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科 技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱 科学、学科学的积极性。
重难点
• 了解神奇的玻璃的作用，练习分角色 朗读课文 .
预习
• 1.把课文读通顺。（不认识的字查字 典。） • 2.通过自学，试着完成课后练习。
自读提示
1.自读课文，不会读的字问问小组成员。
2.找一找课文中介绍了哪几种新型玻璃，他 们有什么作用？ 3.组内练习分角色朗读 。
同学们有一个有名的房地产开发商，最近刚 开发了 一个花园，名叫“水木年华”。他要给 他的花园安装些神奇的玻璃，以此来提高房价。 听说今天同学们学习许多新型玻璃，特来看看有 没有适合需要的产品。他已经来到我们的现场。
一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
泡 沫 玻 璃
完成黑板上练习
•
课文中还提到哪些玻璃？Leabharlann 电子玻璃可钉钉玻璃
可钉钉玻璃
防弹玻璃
防弹玻璃
防弹玻璃
防盗玻璃
防盗玻璃
薄纸玻璃
薄纸玻璃
自洁玻璃
• •
玻璃是我们日常生活中经常见到的东西， 如果你是玻璃厂的设计师，你还想对玻璃家 • 族增添哪些成员？
总结一下这节课有什么收获
通过学习这篇课文我们又懂得 了不少新知识，希望在当今科技迅 速发展的时代，同学们要努力学习 科学文化知识，争取长大为科技事 业的发展做出自己的贡献。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
西南师大版四年级语文下册《七单元 29 神奇的玻璃家族》课件_1
你还知道哪些神奇的玻璃？
• 天线玻璃、灭菌玻璃、导电玻 璃、发电玻璃、耐热玻璃、真 空玻璃、聪敏彩色玻璃、激光 玻璃、呼吸玻璃……
• 如果有朝一日你也成了玻璃设计师， 你还想为玻璃家族增添哪些新成员？
“大家好！我是 我……”
玻璃,
“真是一代胜过一代 呀！”
情不自禁
泡沫玻璃 结实、有气泡，能浮在水面，能造桥
夹丝玻璃
隔热玻璃
变色玻璃
吃音玻璃
玻璃成员
特点、作用
泡沫玻璃 结实、有气泡，能浮在水面，能造桥
夹丝玻璃 结实，碎了，碎片也能连在一起
隔热玻璃 变色玻璃 吃音玻璃
炎夏，能阻挡阳光照射;严冬，能 阻挡冷空气，使室内冬暖夏凉
随阳光强弱变色 调节室内光线强弱
消除噪音、减弱噪音强度
解疑合探：新型玻璃的种类
• 课文一共介绍了五种新型玻璃，有泡 沫玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、隔热玻璃、 吃音玻璃。
夹 丝 玻 璃
1
电子玻璃
可钉钉玻璃
防弹玻璃
防盗玻璃
当盗贼打破玻璃时，会立即响起警报声
防盗玻璃 钢井盖
防盗玻璃车
薄纸玻璃
它的厚度近0.003毫米，有如一张极 薄的硬纸板。
自洁玻璃 ……
“压不碎，您看我的身子，可棒了！”泡沫玻璃说着，用拳 头擂了擂自己的胸脯。
奇怪，过去他们的身体里要是有气泡，那准是生病了。现在 泡沫玻璃的身体里有那么多气泡，却更结实了。
“走吧，孩子，咱们回家去，我可想亲人啦！”玻璃公公深 情地说。
玻璃公公躺在泡沫玻璃的身上，他们就这样漂回了家。
玻璃成员
特点、作用
“我是从水路游着来的。”
“你能浮在水面上？”
“能，人们还用我造过浮桥呢!” 用玻璃造浮桥，可真没听说过。泡沫玻璃身上有那么多气泡， 桥能结实吗？玻璃公公心里犯嘀咕，又问：“桥上过车，不会把 你压碎吗？”
西师大版四年级语文下册《神奇的玻璃家族》PPT课件(3篇)
玻璃是我们日常生活中经常 见到的东西，你还知道玻璃有哪 些种类呢？它们有什么用处？课 后自己去查查资料再和同学交流。
学科班长进行总结
老师总结
通过学习这篇课文我们又懂 得了不少新知识，希望在当今科技 迅速发展的时代，同学们要努力学 习科学文化知识，争取长大为科技 事业的发展做出自己的贡献。
用途：博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝 店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物 也可以采用。
（1）夹丝玻璃： 非常坚硬，安全可靠 用于高层建筑
（2）变色玻璃： 反射阳光 随阳光强弱变色 调节室内光线
（3）吸热玻璃： 炎夏，能阻挡阳光 寒冷，能阻挡冷空气 使室内冬暖夏凉
（4）吃音玻璃： 消除噪音 减弱噪音强度
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学们要努力学习科学文化知识，争取长大为
初读感知 自读课文，想想这篇课文 主要讲了什么内容？
设疑自探
课文提到那些玻璃成员？ 有那些神奇之处？
自探提示
• 用自己喜欢的方式读课文，边读 • 边思考刚才提出的问题，画出相 • 关的语句，并在你感受深刻的地 • 方做批注。
解疑合探
1.小组内交流。
2.小组展示分工
问题 问题一 问题二
(3)隔热玻璃： 炎夏，能阻挡阳光 寒冷，能阻挡冷空气 使室内冬暖夏凉
（4）吃音玻璃： 消除噪音 减弱噪音强度
泡沫玻璃： 轻巧耐压，能造浮桥
《神奇的玻璃家族》PPT课件3 (共27张PPT)
泡 沫 玻 璃
完成黑板上练习
•
课文中还提到哪些玻璃？
电子玻璃
可钉钉玻璃
可钉钉玻璃
防弹玻璃
防弹玻璃
防弹玻璃
防盗玻璃
防盗玻璃
薄纸玻璃
薄纸玻璃
自洁玻璃
• •
玻璃是我们日常生活中经常见到的东西， 如果你是玻璃厂的设计师，你还想对玻璃家 • 族增添哪些成员？
总结一下这节课有什么收获
自读提示
1.自读课文，不会读的字问问小组成员。
2.找一找课文中介绍了哪几种新型玻璃，他 们有什么作用？ 3.组内பைடு நூலகம்习分角色朗读 。
同学们有一个有名的房地产开发商，最近刚 开发了 一个花园，名叫“水木年华”。他要给 他的花园安装些神奇的玻璃，以此来提高房价。 听说今天同学们学习许多新型玻璃，特来看看有 没有适合需要的产品。他已经来到我们的现场。
通过学习这篇课文我们又懂得 了不少新知识，希望在当今科技迅 速发展的时代，同学们要努力学习 科学文化知识，争取长大为科技事 业的发展做出自己的贡献。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
四年级下册语文课件-7.29 神奇的玻璃家族｜西师大版 (共30张PPT)
玻璃公公称赞道：你的本领可不小呀。
我的本领比起变色玻璃来，就差远了。 变色玻璃可能干了。他身上的颜色， 会随着日光的强弱而改变，能够自动 调节室内光线的强弱。所以，人们又 叫他“自动窗帘”。
玻璃公公情不自禁地赞叹道： “真是一代胜过一代呀！”
玻璃公公的心情变化： 试探、嘀咕、深情、称赞、赞叹、夸赞、赞叹
隔热玻璃：“老公公，他可神了！”“当初在试验 场上，人们用45千克重的东西猛击他，他都安然无 恙。即便破碎了，碎片也连在一起，不会飞落。”
玻璃公公：“哦，你叫什么名字？”
隔热玻璃：“我叫隔热玻璃。在炎热的夏天，能阻 挡阳光照射，防止室温升高；到了严冬，我又能把 冷空气挡在屋外，让室内温暖。”
精彩展示我自信！
说 “神奇”
展望未来，你还想为玻璃家族或者我们 的生活增添哪些新成员？
用“我想发明____玻璃/其他物品” ，重点
介绍它的形状、用途。写一段话
今非昔比 教室
一块黑板、一支粉笔
电子书包
煮饭从灶台生火到轻按电钮
通讯方式的改变
单一的通讯功能 娱乐办公一体化
出行千里一日还
仰望苍穹 飞天不再是梦想
书写 “神奇”
隔热玻璃
玻璃公公情不自禁地赞叹道：
“真是一代胜过一代呀！”
自主学习我最棒！
1、认真观看微视频、并记录； 2、完成“学习任务单” 温馨提示：
独立思考、小组合作、大胆质疑
精彩展示我自信！
泡沫玻璃
减少噪音
夹丝玻璃
自动窗帘、调节室内光线
隔热玻璃
变色玻璃 吃音玻璃
有气泡、建造浮桥 阻挡强光和冷气
坚硬、碎片连在一起
玻璃公公情不自禁地赞叹道：
“真是一代胜过一代呀！”
我的本领比起变色玻璃来，就差远了。 变色玻璃可能干了。他身上的颜色， 会随着日光的强弱而改变，能够自动 调节室内光线的强弱。所以，人们又 叫他“自动窗帘”。
玻璃公公情不自禁地赞叹道： “真是一代胜过一代呀！”
玻璃公公的心情变化： 试探、嘀咕、深情、称赞、赞叹、夸赞、赞叹
隔热玻璃：“老公公，他可神了！”“当初在试验 场上，人们用45千克重的东西猛击他，他都安然无 恙。即便破碎了，碎片也连在一起，不会飞落。”
玻璃公公：“哦，你叫什么名字？”
隔热玻璃：“我叫隔热玻璃。在炎热的夏天，能阻 挡阳光照射，防止室温升高；到了严冬，我又能把 冷空气挡在屋外，让室内温暖。”
精彩展示我自信！
说 “神奇”
展望未来，你还想为玻璃家族或者我们 的生活增添哪些新成员？
用“我想发明____玻璃/其他物品” ，重点
介绍它的形状、用途。写一段话
今非昔比 教室
一块黑板、一支粉笔
电子书包
煮饭从灶台生火到轻按电钮
通讯方式的改变
单一的通讯功能 娱乐办公一体化
出行千里一日还
仰望苍穹 飞天不再是梦想
书写 “神奇”
隔热玻璃
玻璃公公情不自禁地赞叹道：
“真是一代胜过一代呀！”
自主学习我最棒！
1、认真观看微视频、并记录； 2、完成“学习任务单” 温馨提示：
独立思考、小组合作、大胆质疑
精彩展示我自信！
泡沫玻璃
减少噪音
夹丝玻璃
自动窗帘、调节室内光线
隔热玻璃
变色玻璃 吃音玻璃
有气泡、建造浮桥 阻挡强光和冷气
坚硬、碎片连在一起
玻璃公公情不自禁地赞叹道：
“真是一代胜过一代呀！”
四年级下册语文课件-7.29 神奇的玻璃家族｜西师大版 (共27张PPT)
拳头
窗帘
防盗
嘀咕
启程
特殊
安然无恙 情不自禁 热火朝天
我说你猜
1.平平安安的，一点事也没有的样子是（ ） 2.出发又叫（ ） 3.小声地说，这是（ ）
我说话，你填空
1.田野里，农民伯伯正在（ ）地收割稻谷。 2.我认为，记忆移植是一件非常（ ）的事情。 3.他（ ）地流下了眼泪。
带着理解再读词语
可钉玻璃
日本三菱电子仪器实验室研制成功一种可钉 玻璃。它是把硼酸玻璃粉与碳化纤维混合后加热 制成的。采用硬质合金强化的玻璃，最大断裂力 为一般玻璃的2倍以上，无脆性，在上面钉钉子 不需担心破碎。
防弹玻璃
防弹玻璃是由玻璃（或有机玻璃）和优 质工程塑料经特殊加工得到的一种复合型材料， 它通常是透明的材料，通常包括聚碳酸酯纤维 层夹在普通玻璃层之中。
变色玻璃小组
①阐述本产品的特点和用途； ②叙述过程中要用上“反射”、“调节”等关键 词语； ③用上一个比喻句； ④用一句广告词结束你的推销。
隔热玻璃小组
①阐述本产品的特点和用途； ②叙述过程中要用上“防止”、“阻挡”等关键 词语； ③用上一句排比句； ④用一句广告词结束你的推销。
吃音玻璃小组
①阐述本产品的特点和 ③用上“即使……也……”句式； ④用一句广告词结束你的推销。
合作推销
我是一个有名的房地产开发商，最近刚开发 了一个花园，名叫“水木年华”。我要给我的花 园安装些神奇的玻璃，以此来提高房价。听说这 里要开神奇玻璃展销会，特来看看有没有适合需 要的产品。
推销要求
1.在五种神奇玻璃中选取其中一种玻璃进行推销。 2.自己设计推销词，形式多样，语言生动，富有创意； 3.推销员说话有条理，大方； 4.推销员能说清楚神奇玻璃的作用。 组内讨论交流，然后推选一名推销员，作汇报发言。
西师大版语文四下第七单元《神奇的玻璃家族》ppt课件5
汽车隔热玻璃
▪ 如果你是玻璃厂的设计师， 你还想为玻璃家族增添哪些新成 员？
▪ 请仿照课文童话的形式，想想 玻璃公公在玻璃节上，还会遇到 什么玻璃，他们会说些什么呢？ 写下来吧。
玻璃公公情不自禁地 感叹道：“真是一代 胜过一代呀！”
电子玻璃健康称
可钉玻璃
▪ 日本三菱电子仪器实验室研制成功一 种可钉玻璃。它是把硼酸玻璃粉与碳化纤 维混合后加热制成的。采用硬质合金强化 的玻璃，最大断裂力为一般玻璃的2倍以上， 无脆性，在上面钉钉子不需担心破碎。
防弹玻璃
▪ 防弹玻璃是由玻璃（或有机玻璃）和优质 工程塑料经特殊加工得到的一种复合型材 料，它通常是透明的材料，通常包括聚碳 酸酯纤维层夹在普通玻璃层之中。
“哦，你叫什么名字？”玻璃公公把头转向说 话的玻璃。
“我叫隔热玻璃。在炎热的夏天，能阻挡阳 光照射，防止室温升高；到了严冬，我又能把冷 空气挡在屋外，让室内温暖。”
“你的本领也不小呀。”玻璃公公称赞道。
“我的本领比起变色玻璃来，就差远了。”隔 热玻璃指着对面的玻璃说，“变色玻璃可能干了。 他身上的颜色，会随着日光的强弱而改变，能够 自动调节室内光线的强弱。所以，人们又叫他 ‘自动窗帘’。”
“压不碎，您看我的身子，可棒了！”泡沫 玻璃说着，用拳头擂了擂自己的胸脯。
“孩子，你叫什么名字？是不是生病了呀？”
“老公公，我叫夹丝玻璃。我没有病，我的身 子就是这样。”
“老公公，他可神了！”旁边的一块玻璃说， “当初在试验场上，人们用45千克重的东西猛击 他，他都安然无恙。即使破碎了，碎片也连在一 起，不会飞落。”
防弹玻璃
防弹玻璃
防盗玻璃
▪ 匈牙利一家公司研制出一种具 有防盗作用的新型玻璃。这种 玻璃为多层结构，每层之间嵌 有极细的金属丝，而金属丝与 报警装置相连结。当盗贼打破 玻璃时，会立即响起警报声
《神奇的玻璃家族》PPT课件3
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
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展示导纲
朗读课文，圈出文中不认识的字词。 文中介绍了哪几种玻璃，有什么特 点和作用。 分角色朗读课文。
自学设疑
解疑合探
1.小组内交流。 2.小组展示分工
展示 一小组 评价 二小组
问题 问题一
问题二
问题三
二小组
三四小组
三小组
一小组
认读字词
泡沫
压碎
犯嘀咕
窗帘
拳头
胸脯
安然无恙
情不自禁
（5）吃音玻璃： 消除噪音 减弱噪音强度
课文提到那些玻璃成员？有那些神奇之处？
质疑解难
学科班长进行总结
老师总结
通过学习这篇课文我们又懂 得了不少新知识，希望在当今科技 迅速发展的时代，同学们要努力学 习科学文化知识，争取长大为科技 事业的发展做出自己的贡献。
玻璃是我们日常生活中经常 见到的东西，你还知道玻璃有哪 些种类ห้องสมุดไป่ตู้？它们有什么用处？
课文一共介绍了五种新型玻
璃，有泡沫玻璃、夹丝玻璃、变 色玻璃、隔热玻璃、吃音玻璃。
（1）泡沫玻璃： 轻巧耐压，能造浮桥
（2）夹丝玻璃： 非常坚硬，安全可靠 用于高层建筑
（3）隔热玻璃： 炎夏，能阻挡阳光 寒冷，能阻挡冷空气 使室内冬暖夏凉
（4）变色玻璃： 反射阳光 随阳光强弱变色 调节室内光线
热火朝天
理解词语 1.企图：图谋，打算。 2.藕断丝连：这里指玻璃虽然破碎了，但 里边的夹丝没有断，把碎玻璃片连在一起。 3.安然无恙：没受一点损伤。 4.磅：英美制重量单位，一磅合453.59克， 一百磅，合45公斤多，合90多市斤。 5.分贝：计量声音强度大小的单位，在大、 中城市的繁华街道上都有这种计量装置； 科学家说，声音超过54分贝就称为噪音， 对人体有害。 6.新型：新的类型，新的品种。
朗读课文，圈出文中不认识的字词。 文中介绍了哪几种玻璃，有什么特 点和作用。 分角色朗读课文。
自学设疑
解疑合探
1.小组内交流。 2.小组展示分工
展示 一小组 评价 二小组
问题 问题一
问题二
问题三
二小组
三四小组
三小组
一小组
认读字词
泡沫
压碎
犯嘀咕
窗帘
拳头
胸脯
安然无恙
情不自禁
（5）吃音玻璃： 消除噪音 减弱噪音强度
课文提到那些玻璃成员？有那些神奇之处？
质疑解难
学科班长进行总结
老师总结
通过学习这篇课文我们又懂 得了不少新知识，希望在当今科技 迅速发展的时代，同学们要努力学 习科学文化知识，争取长大为科技 事业的发展做出自己的贡献。
玻璃是我们日常生活中经常 见到的东西，你还知道玻璃有哪 些种类ห้องสมุดไป่ตู้？它们有什么用处？
课文一共介绍了五种新型玻
璃，有泡沫玻璃、夹丝玻璃、变 色玻璃、隔热玻璃、吃音玻璃。
（1）泡沫玻璃： 轻巧耐压，能造浮桥
（2）夹丝玻璃： 非常坚硬，安全可靠 用于高层建筑
（3）隔热玻璃： 炎夏，能阻挡阳光 寒冷，能阻挡冷空气 使室内冬暖夏凉
（4）变色玻璃： 反射阳光 随阳光强弱变色 调节室内光线
热火朝天
理解词语 1.企图：图谋，打算。 2.藕断丝连：这里指玻璃虽然破碎了，但 里边的夹丝没有断，把碎玻璃片连在一起。 3.安然无恙：没受一点损伤。 4.磅：英美制重量单位，一磅合453.59克， 一百磅，合45公斤多，合90多市斤。 5.分贝：计量声音强度大小的单位，在大、 中城市的繁华街道上都有这种计量装置； 科学家说，声音超过54分贝就称为噪音， 对人体有害。 6.新型：新的类型，新的品种。