2013年最新政工师考试资料

2013年最新政工师考试资料一、单选题和多选题（60分）1.党的宣传工作概念的提出及内容：1848年，马克思、恩格斯提出，要具有革命毅力并努力进行宣传工作。

2.政治工作的概念及提出：列宁，指制定党的政治纲领和实现党的战略策略而动员、教育、宣传和组织党内外群众的工作。

3.政治思想工作和思想工作的提出：斯大林在俄共（布）第十七次代表大会报告中提出的，包含六项内容。

4.思想政治工作概念提出：刘少奇在1951年第一次宣传工作会议提出。

5.思想政治工作和政治思想工作同时使用是：在毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文发表后。

6.确立采用思想政治工作概念是：在党的十一届三中全会后。

7.思想政治工作：广义上是思想政治工作实践及其理论相统一的一个概念。

8.思想政治工作实践：指思想政治工作是一种专门的社会实践活动，是共产党对党员、干部和群众进行思想政治教育和管理的社会实践活动。

9.思想政治工作理论：指思想政治工作在长期实践过程中已经形成一套科学理论体系，这个科学理论体系简称思想政治工作学。

10.思想政治工作核心问题是：引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。

11.思想政治工作学的基本含义是：（1）关于人们思想与行为产生、形成和变化规律的学说；（2）关于对群众进行思想政治教育和管理的学说；（3）关于对党员干部进行思想政治教育和管理的学说。

12.思想政治工作的研究领域：思想政治工作科学不是研究人的一切方面和一起领域，而是研究人的某一特殊矛盾的特殊领域。

具体包括五个方面：（1）基础理论研究（2）应用理论研究（3）思想政治工作发展史的研究（4）思想政治工作文献和领袖人物思想政治工作学说研究（5）思想政治工作专题研究。

13.思想政治工作发展史研究的研究包括：马克思主义思想政治工作发展史的研究，中国共产党思想政治工作发展史的研究，世界各国共产党思想政治工作发展史研究等。

14.思想政治工作学的基本范畴包括：实体范畴、属性范畴和关系范畴。

实体范畴是指基础性和客观性范畴；属性范畴是指特殊性和功能性范畴；关系范畴是指相关性和综合性范畴。

15.思想政治工作学的基本范畴是：指反映和概括思想政治工作学所研究的特殊领域中各种现象之间最本质、最重要、最稳定、最普辫的特性和关系的范畴。

16.关系范畴中的基本范畴有：七对，分别是物质与意识；思想与行为；政治与经济；主体与客体；个体与群体；教育与管理。

17.意识的概念：意识是自然界长期发展的产物，是社会发展的产物。

18.意识的本质：意识是人脑的机能，是物质世界在人脑中的主观映像。

19.思想的层次：思想内部有严密的结构，可分为三个层次，一是表层，也称感知层；二是中层，也称观念层；三是核心层，指世界观、人生观、价值观，其核心是理想信念。

20.思想政治工作研究的重点是：中层和核心层，尤其是核心层。

21.思想政治工作学最重要的是：引导人们形成科学的世界观和正确的人生观、价值观。

22.思想与行为间的关系：思想与行为是相互关系的，一是思想支配行为，是行为的先导；二是行为反映思想，是思想的外在表现；三是行为对思想有反作用。

23.政治的概念：是泛指各种权利主体通过一定的制度与机制维护自身利益的特定行为以及由此结成的特定关系。

24.思想政治工作所指的政治：是指教育内容的政治性以及人们言行中的政治立场，主要是观念性的政治。

25.政治与经济的关系：（1）经济是基础，经济决定政治。

（2）政治是经济的集中表现，对经济有反作用。

26.政治对经济的反作用主要表现为：政治对经济具有促进作用和阻碍作用。

27.主体与客体之间的关系：主题与客体之间既有区别又有联系，一是在思想政治工作中地位不同，主体是思想政治工作过程的组织者和实施者，处于主动和支配地位，客体处于受动和服从地位；二是作用不同，主题发挥着传播作用，客体发挥着接受作用；三是任务和活动方式不同，主体的任务是传播，课题的主要任务是学习和讨论，在一定条件下，主体和客体可以相互换位。

28.个体的特点：（1）个体是自然性与社会性的统一。

（2）个体是现实性与未来性的统一。

（3）个体是自然生命与价值生命的统一。

29.思想政治工作的任务是：提高人们认识世界和改造世界的能力。

30.教育与管理之间的联系：一方面教育需要管理来规范，另一方面通过教育使人们对制度管理产生认同。

31.思想政治工作学的理论基础：思想政治工作学从属于马克思主义科学体系，以马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义和党的学说为理论基础。

32.万能精神论：是离开物质第一性、精神第二性这个原理，把精神的作用夸大到无所不能，是一种主观唯心主义的谬论。

33.“政治同经济相比不能不占首位”的真正含义：是列宁从取得政权和保持政权这个根本问题上讲的。

34.社会生产关系研究对象：社会生产关系是研究人们之间物质利益关系，这就要求思想政治工作必须把引导人们正确认识和处理不同阶层和群体的物质利益关系作为一项重要内容。

35.思想政治工作学说中关于以人为本的思想以及思想教育与物质利益相结合的思想，都是源于马克思主义政治经济学的基本原理。

36.思想政治工作学与行为科学的关系：西方的行为科学是离开社会需要单纯讲个人需要的学科，而马克思主义把“需要”划分为社会需要和个人需要两大类，把人们的需要分为物质需要、精神需要、交往需要、劳动需要若干方面。

社会主义生产的目的是不断满足劳动者日益增长的物质和精神需要，而个人需要和社会需要是统一的，但也会发生矛盾，在这种情况下，个人需要必须服从社会需要。

37.思想政治工作与企业文化的区别：（1）性质不同（2）内涵不同（3）内容不同（4）方式不同。

38.思想政治工作与企业文化的联系：（1）对象相同。

其研究对象都是人，都是以人为本的科学，都是做人的工作，都是以尊重人、理解人、关心人、激励人为共同出发点。

（2）服务方向基本一致。

都属于意识形态范畴，都为经济建设服务。

（3）目的相近。

都是为提高企业的经济效益和发展企业生产力服务。

（4）途经方法想通。

（5）内外环境相似。

39.怎样处理思想政治工作与企业文化间的关系：（1）同企业文化建设相结合是新时期思想政治工作的有效形式。

（2）思想政治工作能保证企业文化建设的正确方向（3）企业文化建设能推动思想政治工作的改革和创新。

40.思想政治工作学的基本特征是：党性强、应用性强、群众性强、实践性强、综合性强。

41.思想政治工作学本质特征最为突出的一点是：具有很强的党性原则。

42.思想政治工作学具有很强党性的原因是：（1）由思想政治工作的历史使命决定的（2）由思想政治工作的地位和作用决定的（3）由思想政治工作的组织属性决定的。

43.思想政治工作对象：是人。

44.思想政治工作的群众性表现为：（1）思想政治工作主要是做人的工作（2）思想政治工作的队伍由群众组成。

45.列宁“凡是有群众的地方，不论工作多么艰苦，都应当系统地、不屈不挠的、坚忍不拔地、耐心地进行宣传和鼓动工作”，这句话体现的是：思想政治工作的群众性。

46.为什么说思想政治工作这门科学的应用性很强：首先，这门学科的作用和有效性强；其次，这门学科应用范围广泛；再次，这门学科应用内容具有科学性。

47.思想政治工作学的基本规律是：这门科学的基石，主要有三个方面，即关于思想产生形成的基本规律，关于思想与行为活动变化的基本规律，关于思想政治教育和管理的基本规律。

48.马克思说“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。

在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”，这句话反映了：马克思对人的本质属性论证。

49.人的本质属性包括：经济关系、政治关系、文化关系、伦理道德关系和人际关系等。

50.人的思想五大基本特性是：稳定性、可塑性、时代性、导向性、传递性。

51.马克思曾说“那些发展着自己的物质生产和物质交往的人们，在改变自己的这个现实的同时，也改变着自己的思维和思维产物。

”这句话反映了：人的可塑性。

52.恩格斯说过“每一时代的理论思维，包括我们时代的理论思维，都是一种历史产物，在不同个时代具有非常不同的形式，并因而具有非常不同的内容。

”这句话是对：时代性的论述。

53.形成思想的物质器官是：人的大脑。

54.思想的源泉是：源于客观、源于现实、源于实践。

55.思想产生的过程包括：五个步骤和环节，即刺激环节、感受环节、传递环节、形成环节、处理环节。

56.构成人们行为的要素包括：三个方面，一是表情、二是语言、三是动作。

57.思想支配行为必须经过的四个重要环节是：需要环节、愿望环节、动机环节、意志环节。

58．就思想支配行为需要环节而言，最基本的四大需要是：物质需要、精神需要、交往需要、劳动需要。

59.思想政治工作学理论体系的构成：主要由基础理论、应用理论、创新理论三部分组成60.思想政治工作学的基础理论特征：具有基础性、稳定性、根本性、普辫性的特点。

61.思想政治工作学应用理论的四大问题：一是回答“为什么”的问题，二是回答“干什么”的问题，三是回答“怎么干”的问题，四是回答“谁来干”的问题。

62.回答“为什么”的问题是由：思想政治工作地位和作用决定的。

63.应用理论首先要回答的问题是：地位作用论。

64.创新理论的特点是：适应时代新变化、解决重大新课题、研究发展新趋势。

65.思想政治工作学理论形成和发展的历史阶段：一是初步确立，二是完整形成，三是丰富发展。

66.宣传思想工作理论基础是由马克思恩格斯奠定的。

67.在《共产主义者同盟章程》中，马克思恩格斯提出宣传工作概念，并把进行宣传工作作为入党的条件。

68.马克思恩格斯在宣传工作方面的贡献有八个方面：一是揭示了宣传工作的作用；二是创立了科学世界观；三是对人思想和行为活动规律进行概括；四是创立了人的需要的理论；五是阐述了人的思想行为与物质利益统一的原理；六是提出了无产阶级历史使命人的全面发展理论；七是提出了运用理论提高觉悟的任务；八是创立了共产党的组织系统。

69.列宁、斯大林创立的政治思想工作理论体系。

70.列宁在1902年的《怎么办》一书中明确提出了“政治教育工作”概念。

后来又在其他书中提出“政治宣传工作”概念。

71.列宁、斯大林对政治思想工作有八个贡献：一是论述了宣传工作和政治教育工作的重要性；二是论述了理论教育的重要性；三是提出了“正值灌输论”；四是论述了政治教育工作的目的和任务；五是论述了政治工作的主要内容；六是论述了政治与经济相统一的辩证关系；七是论述了报纸和刊物的重要作用；八是创立了党、政、军政治教育工作的管理机构。

72.毛泽东思想政治学说基本内容概括三个基本原理：一是思想的来源、功能和检验辬准原理，二是党对群众进行思想政治教育和管理的基本原理，三是党内思想教育和管理原理。

73.思想的主要功能包括（思想功能论述）：一是制约功能，二是选择功能，三是改造功能。

74.毛泽东关于党对群众进行思想政治教育的基本原理主要有八个方面：一是经济工作和其他一切工作的生命线，二是思想政治工作的目的任务是引导人们认识和改造世界，三是基本内容是理论、政治和文化教育相统一，四是正确方针是经济基础服务和坚持说服教育，五是正确原则是理论与实际等相结合，六是科学方法是以理服人和以情感人相结合，七是政工队伍和管理机构理论，八是党委统一领导下群策群力开展理论。