2013江苏高考卷作文的前世
2013年高考满分作文 江苏卷
2013年江苏高考满分作文范例一：安然相对不惊飞面对人类一往无前的探索，自然如同洞壁上栖息的美丽蝴蝶，向纵深之处隐匿而去。
我们，或许早该意识到，是时候了，对环境应留下一段敬畏又适当的距离。
美国有一首流传已久的诗：“在田纳西放一只坛子，原野上的一切将绕此重新展开。
”这，无疑是将人的影响置於了世界的中心。
人，在所向披靡的征途中为自己加上了无上的尊冕。
的确，天地有大美，壮阔无垠，可天地又是如此的脆弱，人的一言一行都可能对其造成无法逆转的影响。
而这些影响，注定会成为人们想要承担却又无法承担的重任。
对此，我们可以做的并不很多，只有在一开始便小心翼翼，不误闯入自然不容侵犯的领地。
对自然环境保有一定的距离，实在也是出於一种对人自身的保护。
自然脆弱，人实则更为脆弱。
人类作为一个整体，是无往不胜的，而作为个体，又何其渺小。
试想，当我们大呼“山登绝顶我为峰”时，背后又隐藏着多少对於高山的畏惧与不安。
而面对后退的蝴蝶以及更多逝去的美丽，我们追随的脚步里又还凝聚着多少无奈与担忧。
我相信频发的灾难是自然备受重压后愤怒的呐喊。
人会不会有一天像古龙所描述的盖世英雄，“登上了山顶，却发觉自己已一无所有。
”那样的人类会不会感到万分的孤独与惶恐？其实，人完全可以与自然一同诗意地栖居，其关键在於不互相侵扰，不事征服。
古人也寻幽探险，也流连於“横柯上蔽，在昼犹昏﹔疏条交映，有时见日”，但他们的态度是如此的虔诚而小心。
他们只是竹杖草鞋，手攀足踏，也适可而止。
我以为，这样的探险，才是真正触摸了自然的心跳，却不将其惊扰的方式。
如此，既将人的环境诗化，也使万物自然的环境留得一份清静。
我们可以自在地欣赏环境所赠予的天光云影，花柳水月，却切不可去探求、征辟自然的禁地。
古人所谓“天人合一”，我宁愿将其理解为是人在天地之间安详地栖息，而让心神畅游於世界。
很喜欢陆放翁一句词：“沙鸥相对不惊飞。
”这固然是说人要少机心，但人若能对环境毫无机心，不事窥看，自然想必也可与人安然相对不惊飞了。
解读2013年高考作文
解读2013年部分地区高考作文解读2013年江苏高考作文：一个富有启迪性的好题目2013年江苏高考作文系材料作文。
题目是这样的：一群探险者去山洞探险，进入后点燃蜡烛，发现有一群蝴蝶，于是退出去了。
过了一段时间，探险者们再次进入，却发现蝴蝶飞到山洞深处了。
作文要求考生根据一点点细微的变化，自定主题。
高考作文从2002年到2005年，江苏高考作文都是话题作文，从2006年开始，进入命题作文时代，自2006年的《人与路》到2012年的《忧与爱》，连续7年都是命题作文。
今年一改过去的命题方式，采用材料作文的形式。
这样的命题方式，无疑给考生提供了更广阔的思维空间，无论立意和选材，都更加灵活和自由。
当然，考生再一看到题目，很可能觉得丈二和尚摸不着头脑。
但是，仔细读两遍，便不难发现这则材料说的是“人与自然的关系”。
命题者提示考生“根据一点点细微的变化，自定主题”。
“一点点细微的变化”，指的是什么？这就要仔细思考了。
探险队员的“变化”是“退出去了”，蝴蝶的“变化”是“飞到山洞深处了”。
探险队员“退出去了”是出于对蝴蝶的爱护。
蝴蝶“飞到山洞深处了”，探险队员一定会进一步探究其原因并采取措施保护他们。
虽然材料没有提及，但这是必然结果。
经过这样的分析，考生就可以根据自己平时的积累和体会确定作文的主题。
无论是倡导爱护小生灵，保护生态资源破坏生态平衡，还是抨击野蛮发展，甚或是正确处理人与自然的关系，坚持科学发展等等，都可有感而发，或叙事，或议论，或夹叙夹议。
有人会说，考生那会有这样的经历和体会呢？不妨举个例子。
5月23日上午8点，南京高淳湖滨中学高一(六)班，47名学生正在安静地做着语文单元测试题。
这堂课还有五分钟下课。
突然，一只小麻雀误打误撞飞进了教室，教室里六台吊扇锋利的扇叶在飞转。
学生们没有漠然地看热闹，或者把麻雀捉住玩，而是自发展开了一场接力行动，在一名男生的一声令下，有人跑去关风扇，有人打开窗户，在班里47个人的一气呵成的配合下，这只小麻雀终于得救。
【高中作文】2013年江苏高考作文
高三作文练习主要解决好三个方面的问题。一是审题，二是立意，三是谋篇布局。这不是说其他方面不重要，只是这三个方面，如果不落实到位，很可能就会使自己的写作不能正常发挥。HOND：您好，今年的语文高考作文，是否倾向于自主命题？ 答：你说的自主命题，有两种理解。一种是江苏省自己命制2013年的高考语文试卷，这个从2003年就开始了。
但是，考生对作文写作也不是不可作为的。通过努力，还是可以提高考场作文的分数的。我认为，剩下来的一个月里。要提高作文分数，得注意做好以下几个方面的训练。第一，针对自己以前一段时间写作上的薄弱点，强化训练。
第二，多注意训练训练审题、立意和构思。第三，有针对性的，去积累一些考场上得高分的作文的写作技巧和方法，并学着在自己写作的过程中，尝试着运用。第四，如果是新材料作文，除了和其他类型的作文类型一样，要注意开头和结尾部分的写作，以及文章思路的构建，另外要特别注意文章题目的命制，因为好的文章题目会给阅卷老师很好的印象。第一印象好了，作文分数也许就会高得多了。HOND：请问今年高考名著类考题，有什么方向性？ 江苏南京：2013年高考很可能考新材料作文 答：首先，我要对你说，高考备考一定要全面准备，不能有侥幸心理，至于说到名著考题的方向性问题，我只想提醒你，今年新加了老舍的《茶馆》，应该引起足够的重视。
在下午4:00-5:00的一个小时里，许多读者通过微信向金陵晚报提问，王奎礼老师一一耐心解答。对于许多考生关心的高考作文命题趋势，王奎礼分析道：今年江苏高考作文命题形式可能会发生变化与爱》都属于命题作文。今年可能会发生变化，很可能会跟全国大部分省市的作文命题形式一致起来，也考新材料作文。这就需要考生在写作文时，要特别注意文章题目的命制，好的文章题目会给阅卷老师很好的印象。
2013江苏高考作文评讲
阅卷中的六立意即可。 最佳立意是人与环境；一般学生从蜡烛角度写小 与大的关系，约占全省作文的70%，尤其是细节 决定成败（得分集中在42—55分，这个立意严格 来说有问题，但本次放宽，也难得高分，56以上 极少）。从蝴蝶角度写不打扰美、守住宁静易出 彩。 2、文体来说，约70%是议论文，不提倡三段式， 但有特色有层次的三段论还是可以拿到52—56分； 写议论文可引材料并分析，也可不引，但材料所 占篇幅不宜过多，最好能做到衔接自然，仅仅囿 于材料，难得高分。从阅卷情况看，95%以上的 学生会引材料且分析，真正的高手不引材料但能 与材料高度契合。
阅读下面的材料，按照要求作文。 几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中 来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚， 便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不 久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁 上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了 这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大 蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。 大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小 的蜡烛竟会产生这么大的影响。 要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟； ④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
一叶知秋 合抱之木生于毫末,九层之台起于垒土。可见无论是一沙一木,还是一叶一花,总在细枝 末节处隐现端倪。 小小的蜡烛竟会产生如此大的影响，它改变了整个山洞的环境，迫使那些斑斓的大蝴 蝶只能另寻栖所。 一叶零落，便知秋天将至。的确，注重细节需要有如“尘”的心思。这是一门洞察世 事的学问，并非机械地观察记录，也不是四处探听偷窥，而是以一种至情至性的眼光来 看待万物。这几位朋友，在进洞前只有对大蝴蝶的好奇和探索，全无对生命的尊重，因 而他们贸然点燃蜡烛。如“尘”的心思是一种有血有肉的心灵探索，并不是高等生物对 低等生物的征服。“钩帘归乳燕，穴纸出痴蝇。为鼠常留饭，怜蛾不点灯。”这是苏轼 对于生命的大度。这位执铁板唱大江东去的真男儿，心中也有这种如“尘”的时刻。不 过，此情并不令人费解，倘若没有这等如“尘”的心思，又怎能留下“十年生死两茫茫， 不思量自难忘”的绵绵无绝的佳句？ 心思如“尘”，不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容，还需要我们有触动事物核心 的敏感。 当我们有了触动事物核心的敏感时，才真正明白细节给我们带来的巨大力量，因为它 可以使我们看得更多，看得更远。佛说：“一花一世界，一叶一菩提”。佛独具慧眼， 从一花一叶之中，看到比凡人深得多也远得多的东西。懂得细节的人，往往能占尽先机。 但凡有智慧的作家，在他们的作品中总会表现出一定的先知性。同为凡人，为何他们会 有这种先知性？究其原因，是他们触碰到时代的脉博和神经，从细节出发，观凡人之不 能观，悟常人之不能悟。 细节，总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破 坏时，当文字狱兴起、抓起第一个书生时，当官僚资本主义压迫第一个民众时，当中国 国门第一次被外国列强打开缝隙时，这些细小的迹象都预示着某种地覆天翻，而有智慧 的中国人会毫不犹豫地见微知著，迎接变化，抓住机遇，从而成为一个时代的先驱者。 常言道：“细节决定成败。”这话一点也不夸张。但凡心中怀有大爱又能关注细节的
2013年江苏高考满分作文：蝶失
2013年江苏高考满分作文：蝶失第一篇：2013年江苏高考满分作文：蝶失索尔仁尼琴曾说：宇宙有多少生命，就有多少中心。
可多数人并未意识到，物质急速膨胀，世界空前繁荣，这一派光鲜场景背后却是伤痕累累的自然。
曾有几个人去山洞探险，因光线太差而点了几支蜡烛靠在石壁上。
几日后再去，原本栖息在洞壁上的蝴蝶已远退到山洞深处。
他们这才意识到蜡烛——不经意摆放的小小物件，竟让蝴蝶“逃亡”了。
如今，“逃亡”的哪里仅仅是蝴蝶？恐怕是整个大自然。
曾经那个天光明澈、风物灿烂的原配世界渐渐远去，浮躁与欲望充斥人们心灵。
人们将自己当成了地球的主宰者，忘却了自己也只是地球“住客”的身份，更忘却了万物平等、互相依赖的道理。
或许是没有意识到哪怕很小的行为也会对自然造成巨大影响﹔或许意识到了，但为了一己私利，将大自然的哭泣与求饶抛到了九霄云外。
有人预言：将来，雷暴与大雨将不再是上帝的行为，而是人类的举动。
倘若李太白穿越到现代，那“君不见黄河之水天上来”的万丈豪情也将化作泪水与哀叹，那种苦涩将比“杜郎重到须惊”深重百倍。
自然之殇，比家国之痛，更令人揪心。
缪尔曾言：走向外界，我发现，其实是走向内心。
梭罗扛把斧头，在树林间自给自足地诗意栖居。
他修剪门前花树，正如他刈除日常生活中的繁文缛节，如同大自然般自由呼吸与生活。
而我们呢，走向支离破碎的外界，确实发现它是我们浮躁内心的外化与映照。
当自然之光不再照亮未来，人心将在黑暗中徘徊。
我们应该扪心自问，应该开始反思：索取得是否早已足够，何时才能放下浮躁，与自然和谐相处？文明的琐屑与浮华将我们推至深渊，我们也将自然残存的美好逼入死角，当自然彻底走失的那天，也将是人类的终结。
张晓风呢喃：树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界？是呵，蝶失不是偶然。
我们何时才能如梭罗一般，坐在时间的溪水里垂钓天上的星星，看大地寒来暑往，四季消长分明﹔看种子播撒信念，古树支起苍穹？第二篇：2013江苏高考优秀满分作文我心中的蝶写写帮文秘助手()之2013江苏高考优秀满分作文：我心中的蝶小小的蜡烛，让蝴蝶退到山洞深处。
2013年高考满分精选作文江苏卷：一“石”激起千层浪
2013年高考满分精选作文江苏卷：一“石”激起千层浪2013年下考谦分做文江苏卷：一“石”激起千层浪莫言获诺贝我文教罚，应望为外国今世文坛的最年夜收成。
一个有着诸子百野、三国红楼的文明年夜国，也由此邪式迈背世界。
否随之而去的愈演愈烈的“莫言冷”却让人初料没有及。
邪如洞外这些色调美丽的斑斓粗灵，仅小小的烛炬便会对它们孕育发生云云年夜的影响，这么“莫言冷”的漫地水光又会让咱们的文坛酿成怎么？从媒体们狂轰滥炸的报导到各年夜书模板店的莫言系列添班赶造，到山东下稀县欲斥巨资扩修红下粱天。
颗颗巨石纷繁扔高，搅治了一池静火，让那场文教的成功变为一场外国式的狂悲。
威严文教背去没有是冷闹的。
咱们的媒体、读者及一切脚持烛炬的人，应合时停高探觅的程序，为咱们的文教保留高一点空间，为咱们的做野守住一片安好的湖泊。
邪如弛承志正在《又睹春季》外所形容的这样：“做野的眼外有的只是一片辉煌的幻影，续没有会瞥见红天毯战款项。
”是啊，正在一个实邪的做野口面，款项、名利取枯光皆仅仅是一片幻影，他们所须要的是一个寂颓然的创做环境。
以是，石越长越孬，浪越小越孬。
伟高文品的呈现须要光阴的挨磨，岁月的浸礼，心田的颓然安定。
特朗施特罗默，这个瑞典做野，几十年如一日天对峙写做，沉迷正在诗歌的曼妙面。
甚至以几年一尾的速率创做着，末于正在他九十两岁下龄的时分取得了诺贝我文教罚。
尔念，除了了他心田的笃定，安好的环境也是不成短少的吧。
否则，这些诗外的粗灵若何自在的翱翔。
那个时期，老是“石块”太多，不禁天念起千年前子贡于毂击肩摩、络绎不绝的小巷上喃喃的这一句：“愿有所息。
”斯言，异样合用于昨天，合用于千层浪的文坛，合用今世人的没有息摸索、贫逃没有舍。
愿有所行，愿有所息。
愿文坛正在经验那片曲折后能取得一丝安定。
让愈来愈多的劣秀做野涌现，愈来愈多的文教做品正在寂寂之外发作没惊人的光辉。
无“石”、无“波”的文坛自否静火深流，滋养咱们的文教，让时期的莫言取《蛙》没有再孤单。
2013年高考满分精选作文江苏卷：写作的智慧
2013年高考满分精选作文江苏卷：写作的智慧2013年下考谦分做文江苏卷：写做的伶俐那大略是最初一次，正在圆格纸上写高办法字数的文章。
曾经过久了：未曾正在竖条纹的周忘原上，写高或二三止的只言片语，或动辄二三页的恣意文字。
借忘失考前，语文教师用乌板擦敲挨着乌板，诲人不倦天再三弱调“做文拿下分的伶俐”。
无非是谢头援用名人名言，不雅点明显，事例翔真，等等。
是的，那样的“伶俐”尔皆懂，能让尔拿下分的“伶俐做文”也不该排挤。
究竟但是，尔老是没有屑。
没有要实情真感，没有需模式翻新，只需把年夜段捣烂如泥的“王谢岭”、“史铁熟”、“周国仄”们注进固定模板，就会催熟多量身脱同一造服的克隆军团。
此乃招考学育高的团体分泌物。
正在做文纸上，索我仁僧琴未将今推格群岛控告了万万次，“齐俄国最佳看的霜”未成为使人做呕的皂色固结物。
伸本未回绝再投江，海子思索借要再卧轨几多次。
那样的伶俐，没有要也罢！实邪的写做伶俐，应领有年夜做作般的地然景象形象，是逾越了经历战才能的降华，是“尔脚写尔口”的了然境界。
那伶俐，是汪曾祺式的“士医生浑韵”，是弛爱玲街市小平易近的罗唆，是余光外式的精美绮丽，是柔美字句暗地里的郁郁文气、委婉口性。
工夫未几了。
尔四周的考熟，应该正在停止最初一段说理了吧？若尔一开端就选择了外规外矩的谈论文，此刻，理应放心而又机器天征引着最初一个例证了……惋惜昨天，正在下考科场上，尔出有。
尔没有懊悔。
尔念写年少的玩陪，夏蝉歌咏的长年梦，皂衣乌裙的芳华悸动，下考重压高偶然的悲观潦倒，噙泪浅笑的刚强。
尔念写平庸糊口面的轻微打动。
便算是谈论文吧，尔也念回绝炫目标名言战事例，悄然默默天用朴实的言语说浑心田的所思取所悟。
对没有起了，教师！你学的这些伶俐法宝，尔昨天一律出有效上。
果为，尔未大白了作甚实邪的写做伶俐。
实邪的写做，是正在下考科场上掷高出有进路的崛傲谢头的怯气。
实邪的写做，是摈弃陈规通法，以实情进文，以真打动人的盲目。
实邪的写做，是“忽如一晚上东风去”的烂缦才调。
新材料作文的“前世今生”
要求考生提取出这个核心含义 ，把它作为写作 的出发 点和归宿。 考生只有紧紧围绕这一立意进行写作 ， 才算 是切题 的作文 ， 否则就属于偏题 ， பைடு நூலகம்至跑题 。 新材料作文则相对宽泛得多 ， 考题中明确规定 了 “ 角度 自 选、 立意 自 定” 的要求 ， 这说明命题者不再把审
题 是否 准确 作为 唯一 的评判 标 准 ，考 生 可选 的立 意也
人 。
表达方式 ， 将详写与略写有机结合。 字里行间处处闪烁
遥 远 的 眼神 ， 孤 独 而 美好 。
着深沉的哲理思考 ， 使得佳句迭出 ， 启人心智。
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２ ｏ １ ４ 年第 ２ 期（ 总第 ２ ８ ８ 期）ｌ ６ １ ｌ
从考生角度来说 ，新材料作文在材料的处理要求 上也不像 旧材料作文那样教条化 。旧材料作文要求考
更加严 谨 。
２ ． 审题 要 求逐步 严格
而新材料作文只要文章立意不脱离材料所给的范围即 可， 材料引用与否 、 如何引用都根据考生 自 身的写作需
求而 定 。
３ ． 文体 要 求新
旧材料作文一般都限定文体 ，绝大部分要求写成 议论文 ； 而新材料作文更多地则要求“ 除诗歌外 ， 文体 自 选” ， 这就意味着 ， 除了诗歌之外 ， 记叙文 、 议论文、 散 文都可 以写 ， 笔者 曾参加了 ２ ０ １ ３ 年江苏高考作文的阅
【 点评 】
这是一篇颇具独立认知 、思想深度和写作才华的
考场 佳作 。
神。 卢梭 说 过 ： “ 唯有 孤独 的 时候 ， 我 才是 真 正的我 。 ” 正 因为这 样 ， 卢梭 才成 为 了法 国伟 大的启 蒙 思想 家、 文 学
2013年高考满分精选作文江苏卷：智慧之光
2013年高考满分精选作文江苏卷：智慧之光2013年下考谦分做文江苏卷：伶俐之光做为一位教子，尔已经有数次天答过，终究作甚伶俐，岂非考试试卷上这陈明的分数便是伶俐的意味吗？尔听到过许多的答复，此中没有累理直气壮、摄民气魄的这个字：“是”！于是乎，十两年的暑窗甜读成为了咱们斗争没有懈的和时回顾录，果为有着最佳的教校、最佳的班级，理应背社会讨取这印着“伶俐”的一纸契书模板。
否反不雅现真，咱们实的成为了伶俐之人吗？适度天逃供伶俐反而使咱们落进了雅套，原本亮堂的眼珠被受上阳翳，再也看没有到存正在于糊口外的这些闪着伶俐之光的点滴大事。
前人曾云：“深处种菱浅种稻，没有深没有浅种荷花。
”前人实实是把深浅的伶俐阐扬到了极致，深也罢，浅也罢，妖娆多姿的荷花，凌波衰搁的菱叶，蛙声一片的稻田，均以最合适的火土去保障，期待这个收成的节令，粮仓俱谦，菱藕飘香。
比照于时高许多人的汲汲于名利，前人越领显现没心爱的伶俐：让万物成长正在最合适的环境，长几分弱供，多几分地然。
否睹，伶俐没有是用去牟取，而是浸透正在咱们血液外、引发咱们来顺应世界的疑想。
亮乎此，则否寻失“一花一世界，一树一菩提”的禅意悠境。
尔从没有羡慕登上诺贝我峰巅却弃野外嫩母于掉臂的人，尔背去藐视这些只瞅读研而不睬会野外清贫的教子。
无信，他们是聪慧的，但正在精力世界面，他们倒是实足的笨妇。
比拟较而言，这些熟性痴顽却脚踏实地养野生活的农人工，这些成就仄仄却为怙恃分管糊口艰苦的教子，更该当使人尊敬，他们晚未爬上了兽性的塔顶，齐身高低迸领着伶俐光辉。
孔子曰：“怙恃俱存，兄弟无端，一乐也；俯没有愧于地，仰没有怍于人，两乐也；失全国英才而学育之，三乐也。
”云云才算是渐进人熟之佳境，令人熟处处闪耀着伶俐之光。
便咱们下外教子而言，还没有达到而坐之年，但是，咱们追随伶俐的路径却数不堪数。
没有要再用这一纸成就双来掂量本人伶俐取可吧，以真挚的口来看待别人、看待糊口，那此间所表现的伶俐，续非这“没有记营营”的心理否比。
2013年高考满分精选作文江苏卷：蝶失
2013年高考满分精选作文江苏卷：蝶失2013年下考谦分做文江苏卷：蝶得索我仁僧琴曾说：宇宙有几多熟命，便有几多外口。
否大都人并已认识到，物资慢速收缩，世界绝后凋敝，那一派光陈场景暗地里倒是创痕乏乏的做作。
曾有几小我私家来岩穴探险，果光线太差而点了几收烛炬靠正在石壁上。
几往后再来，本来栖身正在洞壁上的胡蝶未近退到岩穴深处。
他们那才认识到烛炬——没有经意晃搁的小小物件，竟让胡蝶“流亡”了。
现在，“流亡”的那里仅仅是胡蝶？恐怕是零个年夜做作。
已经这个地光亮澈、风物璀璨的本配世界慢慢近来，急躁取欲视满盈人们口灵。
人们将本人当做了天球的主宰者，记却了本人也只是天球“住客”的身份，更记却了万物仄等、相互依赖的叙理。
或许是出无意识到哪怕很小的止为也会对做作形成宏大影响；或许认识到了，但为了一己公利，将年夜做作的抽泣取供饶扔到了无影无踪。
有人预言：未来，雷暴取年夜雨将没有再是天主的止为，而是人类的举措。
假使李太皂穿梭到古代，这“君没有睹黄河之火地下去”的万丈激情也将化做泪火取哀叹，这种香甜将比“杜郎重到须惊”深重百倍。
做作之殇，比野国之疼，更使人揪口。
缪我曾言：走背中界，尔领现，实际上是走背心田。
梭罗扛把斧头，正在树林间自给自足天诗意栖居。
他建剪门前花树，邪如他刈除了一样平常糊口外的繁文缛节，犹如年夜做作般自在吸呼取糊口。
而咱们呢，走背四分五裂的中界，的确领现它是咱们急躁心田的中化取映射。
当做作之光没有再照明将来，民气将正在暗中外彷徨。
咱们应该抚躬自问，应该开端深思：讨取失能否晚未足够，什么时候能力搁高急躁，取做作谐和相处？文化的零碎取浮华将咱们拉至深渊，咱们也将做作残余的美妙逼进死角，当做作完全走得的这地，也将是人类的末结。
弛晨风呢喃：树正在，山正在，年夜天正在，岁月正在，尔正在，您借要怎么更孬的世界？是呵，蝶得没有是偶尔。
咱们什么时候能力如梭罗正常，立正在工夫的溪火面钓鱼地上的星星，看年夜天暑去寒往，四序消少清楚；看种子播洒疑想，今树收起天穹？附件附件附件。
2013年高考江苏卷语文科解析(精编版)
【试卷总评】江苏卷语文试卷的命题一直秉承着稳中求变的命题原则。
2013年的江苏卷高考语文试题延续2012年的风格，试卷的结构、题型等方面和去年的语文试卷大致相同，特点体现明显。
延续去年，稳中求变。
试卷第1小题语音题和第2小题的成语题都沿袭了去年的样式。
语音题去年糅杂音近字和形近字两种字音的考现代文阅读两篇七个小题，出题的类型和角度都形似去年，没有大的变化。
小阅读同去年一样，还是考论述类文本阅读；大阅读，即文学类文本，考了多年的小说，今年考了老舍的一篇散文。
试卷的最大变化，当属于作文。
江苏卷今年考了新材料作文，一改此前连续8年“提示语+命题”作文的模式，要求学生根据一段材料自主命题，文体不限。
这是江苏省从2004年自主命题以来，第一次考材料作文。
切入细小，人文关照江苏卷试题的设置，具体明确，其切入点往往较为细小；在题目中或明或暗或详或略给学生答题的指导或提示。
这些方面，主要体现在一些主观题中。
说其试题设置切入点细小，是说其常不从整篇材料角度去设问，而是就材料中的某一部分、诗歌中的某一联或某一句、现代文中的某一段、段中的某一句、句中的某一词语设问，但其答案的得出又往往立足于整篇。
说其试题的人文关照，主要是说命题者胸装考生，在试题设置时常予以答题过程和答题内容的提示或暗示。
试卷第4小题的表文转换题，要求考生从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论，这就有别于一般的传统题。
在传统题中，是要考生根据表格所反映的信息写出一条或两条结论。
本题干中，既要求考生比较表中的两组数据，这是对考生答题过程的提示，又要求考生从作家渐至成熟的角度归纳出五个结论，这是对考生答案内容的暗示。
诗歌鉴赏中的三个小题，分别从诗的第一句（山静似太古）、诗的第三联（世味门常掩，时光簟已便）、诗中的关键词语和意象切入，考查学生对诗歌形象、诗歌的思想感情和作者的观点态度以及对诗歌表达技巧鉴赏能力的考查，而对这些问题的思考和回答，又需联系上下句或整首诗。
洪劬颉点评2013江苏高考作文及作文题出处
全国写作教学专家洪劬颉对2013江苏高考材料作文——探险者与蝴蝶进行点评。
洪劬颉认为此道作文题，秉承了江苏自主命题以来浓郁的人文关怀，与以往相比，有四大主要变化。
敬畏自然，尊重考生洪劬（qu）颉（jie）[劬、颉均为二声]（洪劬颉全国写作教学专家，智慧作文倡导者，连续十年写作江苏高考下水作文）看到作文题，忽然想到《星际迷航：暗黑无界》开头，“不要破坏那里的物种与宁静”。
这是在科幻大片中人类对外星球物种与生态保护的态度。
这样的态度不再是科幻大片中的专利，而成为江苏高考作文题对江苏四十余万考生的引导，随着高考作文的热议，也必将产生更为广泛和深远的影响。
此道作文题，秉承了江苏自主命题以来浓郁的人文关怀，与以往相比，有四大主要变化：一是在主题预设上，由过去的关注生活、诗意思辨变为关注自然、敬畏自然；二是在命制思路上，由过去的“话题作文”“新命题作文”变为“新材料作文”；三是在材料写作上，由过去的思辨为主变为叙事为主；四是在立意指向上，由过去的“散乱无章”变为“集中明确”。
此道作文题有三大亮点：一是传达出对自然的敬畏与尊重；“人迹罕至的山洞”表明是未开化之地，动物、植物静美生长，而探险者也是“无意中”走进，他们发现了蝴蝶，然后“屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵”，材料所传达出来的探险者是充满对自然的敬畏的，不去打扰那些自然深处的原生民；如果无意之间打扰了，可能“会带来这么大的影响”；更妄谈现在对生态和自然的破坏，以及在破坏之后虚掩的矫饰。
二是体现出对立意的引导和凸显。
新材料作文与传统材料作文不同，不能抓住材料中某一个或几个关键词或某一句话来立意，而应该抓住材料的“核心语义”来审题立意。
特别是此则材料出自于《读者》2011年第4期，与原文相比，改动较大。
以优雅有节制的语言，心理描写、动作描写等细节描写的准确传神，让读者身临其境，感同身受，如亲历一般，最后一句“恍然大悟”，更是明确点题。
很容易消除紧张，从而准确审题立意。
2013年高考满分精选作文江苏卷：晚晴里智慧的灵蝶
2013年高考满分精选作文江苏卷：晚晴里智慧的灵蝶2013年下考谦分做文江苏卷：早晴面伶俐的灵蝶正在黑镇，一只灵蝶款款飞起，飘洋过海，又徐徐逗留正在汗青的扉页上。
那扇动轻捷党羽的，即是木口师长教师。
他自甘仄浓，随缘而适，漠然处世而又执着没有伸，活没了本人的境界，凝成为了伶俐的诗篇。
他的平生，怎否用“传偶”两字草草归纳综合？木口师长教师走没黑镇，踩上美利脆的地盘，又决意返归，投进故土的怀抱，自乐于急速的糊口，得意于“车、马、邮件皆急”的日子。
但是，暴风暴雨砸背师长教师。
“文革”期间，他被捕进狱十八个月，惨遭三根脚指的断截。
师长教师的眼外该是写谦了懊悔吧？否是出有，他正在狱顶用原该写交待的纸味同嚼蜡留高了六十多万字的狱外条记。
每一一字，皆会聚了师长教师的脆毅、显忍取伶俐。
灵蝶扇动着党羽，他的眼睛照旧云浓风沉。
师长教师，将本人炼成为了一块璞玉；闪光外，其魂魄神游于文教取艺术的六合。
“岁月没有饶人，尔亦不曾饶过岁月。
”正在《云雀鸣了一终日》面，木口如是说。
脚面夹着一收烟卷，面临本人残破的脚掌，师长教师热泪盈眶但又额外轻静，好像那所有风雨取本人有关。
是灵蝶，即便被合断翼翅，也要勤奋天翱翔。
便那样，拿起一收笔，飞速轻游，木口正在卷页上画没属于本人的伶俐的山河，将糊口涂抹失色调美丽。
正在内部前提极为暗中的这个年月，师长教师未曾果沿途巉岩而退来了程序。
“尔原该撒手，否尔不曾进行痴缠”。
那一“痴”字，即是师长教师心田的精力境界吧。
偏偏执天追赶，将平生的伶俐微风骨写成为了诗。
伶俐是一种境界，师长教师用脚画的乌皂琴键奏没属于本人的人熟乐章。
笔耕没有辍，宛如灵蝶，翩翩起舞，自由自在，得意于人熟之乐。
现在细念去，师长教师曾于《畴前急》外说起“平生只够爱一小我私家”。
但是，正在师长教师八十多岁的冗长光阴面，却初末形单影只，将本人彻底贡献给了艺术取文教。
飘逸而又没有蒙牵绊，作一只自在的灵蝶；洒脱而又没有放荡，被文教取艺术的红线牵引着。
2013江苏高考语文作文题目解析
2013江苏高考语文作文题目解析2013江苏高考语文作文题目解析
一、【阅读优先，文字铸路】
本题要求考生联系实际运用语言和文字的结合，以追求书面表达的美感为宗旨，从抒情和实用的角度审视文字对人们生活的重要作用，正确表达观点，充分发挥自己的灵活思维，表达辩证观点。
二、【阳光与野性——意境结合】
本题要求考生说明图画所呈现出来的理念，从表面现象上分析背后的深层含义，把握图中的人物和景象的关系，说明野性与阳光的关系，作出正反对立的说明，传达出一种立意和表达出一种强烈的情感。
三、【美在探究，科技与古典文化】
本题要求考生联系人类的古典文化和当今社会的科技发展来叙述自身的观点，从文字功能游访古典文化与科技发展的结合，把握一定语言形式，发出对生活的表达，全面反映自然环境与人文社会的变化及其对人们美好生活的影响。
四、【写景描写的艺术】
本题要求考生通过景象的描述，以唯美的文字显示丰富的景物尤其是
自然景物的美术价值，以细腻而丰满的笔触描绘出美丽动人的自然和
静谧温柔的意境，把握正确的景物描述步骤，完成细腻精彩的景象描写。
五、【文字之美，结构之性】
本题要求考生通过抒发情感的文字来反映出文字所具有的美丽与魅力，注重语言的结构性和文字的凝练性，语言的节奏、层次和表达的层次感，来突出文字的艺术美感。
2013江苏高考作文题目解析
2013江苏高考作文题目解析
2013年江苏省高考作文题目是：山水茶香，共赏美好。
请结合你认识的江苏风土人情、地理景观等，写一篇文章，激发读者对江苏的共同热爱。
江苏，这个美丽的地方，令我无比的惊叹和欣喜。
它聚集了那么多精彩的风土人情、无可比拟的历史文化以及非一般地理景观，是如此深具乡情和魅力。
想起南京，秦淮河静静流淌，林荫柔柔小径花开；想起苏州，古镇烟樯影萦绕，古迹重重粉墙黛瓦；想起千灯古城常州，亭台楼阁曲径秀丽，古柏叠翠浮桥青石；想起扬州，水清滩秀，洪泽湖湿甸一片。
江苏的传统节日色彩斑斓，体味极为浓郁而古朴的文化魅力；江苏的中国茶文化和江苏小吃，带给人们愉快的味觉体验。
江苏，美丽的地方，留给我们无尽的想象空间。
它吸引着众多游客去发掘它的美丽之处：洽洽鸟语，芳草分布，湖光潋滟，小桥流水。
它让大家在欢声笑语中共享江苏的青山秀水、田园风光及浸润的淳朴气息。
此外，江苏的宗教遗迹也令人赞叹，例如江苏的多宝庙和仰韶古坟，让我们对古老的文明和宗教有一种深刻的理解。
江苏的美景像梦织一样，渐进渐近，慢慢凝结，慢慢涌动，令人流连忘返，共赏美景，将爱护江苏，传承江苏文化久久延伸，就像山水茶香，共赐美好无穷。
2013年江苏高考作文解读
2013年江苏高考作文解读以上的立意角度仅是笔者的一孔之见，并非仅此。
只要你从材料出发，只要你言之成理，阅卷老师一定会予以肯定的。
材料作文最为忌讳的是材料立意的晦涩或单一，而年的江苏作文材料却是立意鲜明而又多向的我只是小小的蜡烛亚马逊河流域的热带雨林里，一只小小的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，引起了美国得克萨斯州的一场龙卷风。
对于蝴蝶的神奇和不可思议，我曾是那样的兴奋，甚至顶礼膜拜。
庄周飘然而至，伏地矇眬的睡眼惺忪，对着蝴蝶叩头，“你就是我梦中的蝴蝶，还是我就是你梦中的庄周?”蝴蝶不语，翩翩飞舞，只遗留下飘然而逝的背影。
对于蝴蝶的唯美和美丽，我曾就是那样的朦胧，甚至伤感不已。
然而，这一切的神奇和不可思议，这一切的浪漫与美丽，都将被你——蜡烛摧毁得荡然无存。
因为你的光亮，害了一群色彩斑斓的蝴蝶，让它们饱受迁徙之苦，让它们不得不栖居到更深更远更幽黑的地方。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”常常展露出李商隐的诗句。
这就是一支怎样矮小的你，执著，秉持，用尽心血，无私奉献。
蜡烛，你怎么了?你怎么就忍心伤害稚弱的蝴蝶?(蜡烛)回帖：看到你的文字，我初觉愤怒，继而难过，再而迷惘。
愤慨是因为你不想如此看看我，更不想如此中伤我。
一直以来，我都固守我做人的原则，正像你所说，执著，无私奉献。
今天，我也只是用我的明亮，点亮了一方天地，给了探险者行进的方向，给了他们勇气和信心，使他们在探险的路上跑得更远。
难过是因为你根本就不了解我，也不了解点燃我们的探险者。
他们是探险者，他们的任务就是到洞穴探险，探索人类的未知奥秘。
他们已经很小心，很谨慎，只是还没有完全熟知蝴蝶的习性。
作为一支蜡烛，我只是尽自己的一份力量，帮助他们完成使命。
迷茫是因为我也无所适从，也不晓得如何搞好自己。
我深感愧疚，我只是一支蜡烛，只是起著点亮的促进作用;我又深感愧疚，我的确轻易造成了蝴蝶迁徒的恶果;我还深感很遗憾，因为照亮我的就是一群探险者，他们就是真正存有良知的探索者。
2013年江苏卷高考优秀作文：一叶知秋【高考作文】
2013年江苏卷高考优秀作文：一叶知秋 【高考作文】2013年江苏卷高考优秀作文：一叶知秋合抱之木生于毫末,九层之台起于垒土。
可见无论是一沙一木,还是一叶一花,总在细枝末节处隐现端倪。
小小的蜡烛竟会产生如此大的影响，它改变了整个山洞的环境，迫使那些斑斓的大蝴蝶只能另寻栖所。
一叶零落，便知秋天将至。
的确，注重细节需要有如“尘”的心思。
这是一门洞察世事的学问，并非机械地观察记录，也不是四处探听偷窥，而是以一种至情至性的眼光来看待万物。
这几位朋友，在进洞前只有对大蝴蝶的好奇和探索，全无对生命的尊重，因而他们贸然点燃蜡烛。
如“尘”的心思是一种有血有肉的心灵探索，并不是高等生物对低等生物的征服。
“钩帘归乳燕，穴纸出痴蝇。
为鼠常留饭，怜蛾不点灯。
”这是苏轼对于生命的大度。
这位执铁板唱大江东去的真男儿，心中也有这种如“尘”的时刻。
不过，此情并不令人费解，倘若没有这等如“尘”的心思，又怎能留下“十年生死两茫茫，不思量自难忘”的绵绵无绝的佳句？心思如“尘”，不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容，还需要我们有触动事物核心的敏感。
当我们有了触动事物核心的敏感时，才真正明白细节给我们带来的巨大力量，因为它可以使我们看得更多，看得更远。
佛说：“一花一世界，一叶一菩提”。
佛独具慧眼，从一花一叶之中，看到比凡人深得多也远得多的东西。
懂得细节的人，往往能占尽先机。
但凡有智慧的作家，在他们的作品中总会表现出一定的先知性。
同为凡人，为何他们会有这种先知性？究其原因，是他们触碰到时代的脉博和神经，从细节出发，观凡人之不能观，悟常人之不能悟。
细节，总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。
当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时，当文字狱兴起、抓起第一个书生时，当官僚资本主义压迫第一个民众时，当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时，这些细小的迹象都预示着某种地覆天翻，而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知著，迎接变化，抓住机遇，从而成为一个时代的先驱者。
2013江苏高考语文作文【2013江苏高考零分作文：梁祝与Lebron,James】
《2013江苏高考语文作文【2013江苏高考零分作文：梁祝与Lebron,James】》摘要：导语高考作历是人们关重每年高考都会出现些令人捧腹高考零分作，那年冬天开山始祖华山上召集各位门徒开生日趴起吃饭、打球、喝酒、溜冰，看到己基友装逼成功薛定谔、海森堡也不甘示弱分别亮出己观薛定谔觉得山洞蝴蝶可以用函数表示函数值平方可表示蝴蝶山洞某处出现概率导语高考作历是人们关重每年高考都会出现些令人捧腹高考零分作起跟编看看吧!有这样传说物理学开山始祖原是上帝座下童子到凡以有无数人登门拜师由上帝指示加上他就擅长教学是物理学门徒很快就桃李满天下其常人称道有牛顿爱因斯坦法拉薛定谔海森堡等人尽管他们学术上成绩斐然登上了学术高峰可是开山始祖看正真有物理学天赋是对物理定律理已突破天际王子王子原名不是王子只不叫人多了便成了王子那年冬天开山始祖华山上召集各位门徒开生日趴起吃饭、打球、喝酒、溜冰席师祖感叹牛顿力学宇宙基础适合给年妈算算怎么切排骨比较省力;说到海森堡和薛定谔等人开创量子力学师祖认成派然是可是他们有些东西连己都搞不清楚居然还试图释这世界师祖话音落他怀里猫猫便趾高气昂地走到薛定谔面前饮尽杯佳酿众弟子离开师门已久认完如喜马拉雅山那样浩瀚籍、献虽不如师傅但也没有那么不堪尤其是性急薛定谔连忙起问到师傅认我等才疏学浅那么敢问谁才是师傅眼得弟子师祖轻轻笑人今天并没有又喂了怀猫猫口佳酿我门下能参透物理学精髓仅两人是王子二亦是王子这天师徒行人到国江苏省山洞探险进入蜡烛发现有群蝴蝶是退出了了段行人再次进入却发现蝴蝶飞到山洞深处了对这现象群人争执不下洛伦茨觉得山洞存着强磁场使蝴蝶山洞不停地做圆周运动爱因斯坦则对嗤以鼻他觉得是蜡烛光改变了蝴蝶运动状态各位物理学师纷纷表示赞爱因斯坦并紧接着做了系列实验有人提议烛火加入不金属元素以改变烛光颜色并观察烛光颜色变化对蝴蝶影响但他们绝多数不能释两现象当烛火红色、橙色、和黄色蝴蝶飞行并不受烛火影响二当烛火绿色、蓝色、紫色蝴蝶瞬就飞向了山洞深处不管烛火多么微弱就众人相持不下玻尔高声叫道 l! 众人先是怔只见玻尔跳上块地势较高岩石义正言辞地声喊道山洞里蝴蝶围绕着特定轨道飞行且每轨道能量也是特定当蝴蝶从烛光获得能量它们便可飞向另轨道而这轨道能量差距应该与烛光频率成正比而与烛火强弱毫无关系!众人先是肃静进而玻尔机智爆发出山呼海啸般掌声然而有人对却不以然他就是德布罗伊人头不作东某国王子他是不折不扣富二代可他却不爱豪车美女唯独钟情物理眼看他发们陆续买了布加迪、波音787可他却攒了几年钱买了粒子对撞机却说这德布罗伊等稍稍安静些当着众人面对玻尔出言不逊玻尔老贼你口口声声说这蝴蝶飞行轨道是离散你可否释我所这块岩石附近蝴蝶众多而薛定谔、海森堡那边却几乎没有蝴蝶呢? 玻尔听气急败坏然怒火攻心竟口吐鲜血跌下岩石开山始祖只得另爱因斯坦和牛顿搀扶着他先行离开山洞众人惊异目光德布罗伊继续说道玻尔把蝴蝶看成粒子我看是放屁这山洞蝴蝶我眼里都是驻波山洞直径是固定但山洞却可生成级数不驻波因而不级驻波波长不我这些驻波物质波而蝴蝶动量正与这物质波波长成反比啊!看到己基友装逼成功薛定谔、海森堡也不甘示弱分别亮出己观薛定谔觉得山洞蝴蝶可以用函数表示函数值平方可表示蝴蝶山洞某处出现概率而海森堡则认这蝴蝶动量和位置不能被准确知道它们误差值乘积是定值对这些当今世界先进理论开山始祖只是微微头并没有别反应当准备打道回府开山始祖问王子觉得海森堡说怎么样王子答俺是粗人听不太懂他说啥俺只知道俺近谈了女朋友当俺知道她哪俺就不知道她想啥当俺知道她想啥又不知道她哪真是愁死俺了开山始祖听罢哈哈笑指着受宠若惊王子对说这才是我要答案你们跟随我学习物理多年如今都已满腹纶、前途无量可我们学物理不可夸夸其谈而是要像王子样试着些生活实际问题从王子名扬四海而众科学山洞历也被传段佳话更有甚者把这段佳话编成了部叫L戏曲据说这部作品国叫梁祝美国叫Lbr。
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江苏卷作文的前世：《读者》2011年第四期《轻一点，别点蜡烛》漆宇勤原载《今天·生活》2010年第23期
轻一点，别点蜡烛
作者：漆宇勤来源：《今天·生活》2010年第23期
出于好奇，和几个朋友到山上进行所谓的探险，探查一个从来没有人进过的石洞。
到了目的地后，大家带着绳索，火种和电筒等，小心翼翼地往岩石交错的石洞里面爬。
因为对洞内空气情况不清楚，我们每隔几十米就点燃两支蜡烛靠在石壁上。
进去不远，我们就惊喜地发现，这一次探险确实很值得。
石洞本身的造型以及石笋等景致已经够奇特的了。
更奇特的是，在深入洞穴三百多米的地方，竟然还有黑色的大蝴蝶，东一只西一只地贴在晶莹的白色钟乳石洞壁上栖憩。
我们从来不知道，蝴蝶竟然可以在没有阳光的冰凉洞穴深处数百米处生活。
那种纯白的洞壁和黑色的蝴蝶在烛光映照下的景象，很是让人震撼。
遗憾的是，这次探索我们总共只走了大约400米，最终因为攀援设施准备不充分而无奈折返。
过了几个月，大家记挂着洞穴深处的蝴蝶和那晶莹的钟乳石，相约再次去洞内探查。
这次，我们邀请了专业人员参与。
很奇怪，在上次我们走过的那一段洞穴，竟然一只蝴蝶都没有看到了。
最后，一直到了洞穴深处400米之外，我们才又发现了它们的踪影。
依旧是趴在白色的钟乳石上，在手电灯光照射下一动不动。
上次我们明明是在进洞三百米左右的地方发现蝴蝶的，为什么这次往深处移动了这么远呢？同行的专业人员告诉我们，很可能是我们上次点燃的蜡烛惹的祸。
因为这个洞穴从来没有人进入，已经形成了相对固定的温度和静谧环境，蝴蝶适应了在洞穴深处300米左右这个适宜自己生存的区域环境中憩息。
但是，我们进入时的喧闹声加上蜡烛的火光与热量，影响了脆弱的小环境，蝴蝶自然就只有往更深处去寻找适宜自己栖憩的环境。
可是，这么大洞穴，仅仅是几根小小的蜡烛和四个人的一次进入就会有如此大的影响吗？我们有些不相信。
看到我们的表情，同行的专家笑了，他指着身后的钟乳石说：“影响还不止这一点呢，你们看，这些钟乳石与你们上次看到的颜色是不是有一些不同？”经过他的提醒，我们发现确实如此，凡是上次我们靠过蜡烛的地方，本来异常洁白的钟乳石洞壁色泽都显得更加暗淡。
蜡烛的烟让白色的钟乳石显出一片片的黑色。
“如果不进行处理，过了若干年后，这种黑色被新的碳酸钙覆盖，这块钟乳石就成了擦不掉的白中带黑的颜色了。
”
我们从来不知道，原来，一个看似不经意的举动竟然会有这么大的影响，几根小小的蜡烛竟然给一个洞穴的整体环境带来巨大甚至是长远的变化——所以，请记得，面对这种脆弱的小环境，请轻一点，别点蜡烛！。