马家堡小学合唱社团活动考评细则
小学合唱竞赛评定细则与得分表
小学合唱竞赛评定细则与得分表评定细则：
1. 合唱队伍表现（满分20分）
- 队伍的整体表现和合作（5分）
- 合唱队伍的声音平衡和和谐度（5分）
- 合唱队伍的节奏准确度（5分）
- 队伍的舞台表现和形象（5分）
2. 歌曲演唱（满分30分）
- 歌曲选择与曲目难度（5分）
- 歌曲的音准和音色（5分）
- 歌曲的表现力和感染力（10分）
- 歌曲的发音和发声技巧（10分）
3. 舞台表演（满分30分）
- 舞台布置和道具的使用（5分）
- 合唱队伍的形象和服装（5分）
- 舞台动作和舞蹈的协调性（10分）
- 舞台表演的创意和亮点（10分）
4. 技术要求（满分20分）
- 合唱队伍的声音控制和呼吸技巧（5分）
- 合唱队伍的声音投射和共鸣（5分）
- 合唱队伍的音域和音量掌控（5分）
- 合唱队伍的声部平衡和配合（5分）
得分表：
评委根据以上细则对每个评定项目进行打分，每个项目的满分和得分将填入得分表中。
最终的总分将根据得分表计算得出，总分最高的合唱队伍将获胜。
注意事项：
- 评委应独立进行评分，不得寻求用户协助。
- 评定细则应遵循简单策略，避免法律复杂性。
- 在文档中不引用无法确认的内容。
请按照以上要求编写文档。
小学级别合唱比赛计分条例与评分表
小学级别合唱比赛计分条例与评分表
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1. 背景
小学级别合唱比赛是一项重要的文艺活动，有助于培养学生的音乐素养和团队合作精神。
为了确保比赛的公平性和专业性，制定一套合理的计分条例与评分表是必要的。
2. 计分条例
2.1 参赛条件
- 参赛队伍必须由小学学生组成，每队人数不超过30人。
- 合唱曲目必须符合小学生的音乐水平和年龄特点。
2.2 评分标准
- 声音准确度：评估合唱团的音准表现，包括音高准确度和音程的准确性。
- 节奏感和韵律：评估合唱团的节奏感和对曲目韵律的理解与表达。
- 合唱技巧：评估合唱团的声部配合、呼吸控制、声音平衡和过渡的流畅性。
- 表现力和情感：评估合唱团的表演能力、情感表达和舞台形象等。
2.3 评分方法
- 采用百分制评分，满分为100分。
- 每个评委根据自己的专业知识和经验，独立对每个评分指标进行评分。
- 各评委的评分将进行加权平均，得出最终得分。
3. 评分表
4. 结语
本文档为小学级别合唱比赛制定了计分条例与评分表。
希望通过这套规范，能够推动小学生参与合唱比赛的积极性，提高音乐素养和团队合作精神。
小学合唱大赛评价准则及分数表
小学合唱大赛评价准则及分数表
为了确保本次小学合唱大赛的公正性、客观性和权威性，我们制定了以下评价准则及分数表。
评委们将根据以下准则，对每个参赛队伍进行评分。
一、评价准则
1.1 歌曲选择（30分）
- 歌曲内容健康向上，符合小学生年龄特点（10分）
- 歌曲难度适中，能够展示学生的合唱水平（10分）
- 歌曲表现力强，有利于学生情感抒发（10分）
1.2 合唱技巧（30分）
- 音准（10分）：整体音准准确，无明显走音
- 节奏（10分）：节奏稳定，无明显节奏错误
- 和声（10分）：和声协调，声部之间融合度好
1.3 舞台表现（20分）
- 仪容仪表（5分）：着装统一，仪态端正
- 表情管理（5分）：表情丰富，能够传达歌曲情感
- 动作协调（5分）：动作统一，富有表现力
- 舞台布局（5分）：舞台表现有序，场景布置合理
1.4 创意与特色（20分）
- 创意改编（10分）：对歌曲进行富有创意的改编，提升歌曲艺术性
- 特色展示（10分）：体现学校特色或地域文化，具有独特性
二、分数表
三、评分细则
1. 每位评委根据自己的评分准则，对参赛队伍进行打分。
2. 每位评委的分数保留一位小数。
3. 所有评委的分数取平均值，得出最终得分。
4. 评分过程中，评委们应遵循公正、客观、公平的原则。
通过以上评价准则和分数表，我们希望能够为参赛队伍提供一
个公平竞争的平台，同时也为孩子们提供一个展示自己才艺的舞台。
祝本次小学合唱大赛圆满成功！。
合唱比赛规则及评分标准
合唱比赛规则及评分标准第一篇：合唱比赛规则及评分标准合唱比赛规则及评分标准参赛规则：1、各工会小组派一队参赛，人数2人以上（包括2人）。
2、参赛歌曲内容健康，格调高雅，歌唱形式不限。
3、可根据自身实际情况选择相应伴奏乐器或使用伴奏带，提前报学院部门工会。
4、以歌唱为主，歌唱过程可穿插部分才艺表演，如舞蹈等。
5、表演时间3-5分钟。
6、各参赛队伍演唱一首歌曲，比赛前各小组报送参赛曲目并派代表抽签决定出场顺序。
评分标准：1、歌曲内容健康，格调高雅。
（2分）2、参赛队员精神饱满，着装整齐，台风良好，表情自然大方。
（2分）3、表演形式新颖，有特色。
（2分）4、音准节奏准确，吐字清晰，音色优美，强弱对比得当，声情并茂，有艺术感染力。
（4分）评分规则：1、起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
2、工作人员计算每队平均分（累加3位评委评分后除以3），按得分高低排序确定奖项。
比赛奖金：一等奖（1队）每队1000元二等奖（3队）每队800元三等奖（5队）每队500元第二篇：合唱比赛评分标准合唱比赛评分标准：（100分制）1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
（20分）2.合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
（20分）3.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律好行动整齐, 服装整齐。
(15分)4.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
（10分）5.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。
（15分）6.歌曲内容积极向上，适合中学生演唱。
（10分）7.每班全员参与，每少1人扣2分，直至此项成绩扣完为止。
（10分）第三篇：合唱比赛评分标准及规则合唱比赛评分标准及规则一、评分标准合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分，满分为10分。
具体评分标准如下：（一）歌曲内容演唱内容符合这次比赛主题要求。
（二）精神面貌及台风1、参赛人员着装统一、大方得体，精神饱满，有朝气。
小学合唱社团活动考评细则（精选3篇）
小学合唱社团活动考评细则（精选3篇）小学合唱社团活动考评细则篇1为了规范社团发展，充分调动各社团活动的积极性、创造性，加强社团工作的制度化、规范化，使各社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，特制定本校社团评比考核细则。
一、考核领导小组(即考核评审团)组长：副组长：成员：二、考核标准：1、安全管理20分(1)社团活动指导老师及时到位。
(5分)(请假一次扣0.5分，迟到一次扣1分，缺勤一次扣5分)(2)活动安全保障有力，无责任安全事故。
(10分)(出现一次扣5分，重大事故该项计0分)(3)每次活动学生出席率。
(5分)(少一人扣0.5分)2、材料管理5分(1)活动点名及时，社团名册记载详实。
(查看资料2分)(2)活动前有计划，活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新。
社团活动计划合理周密详实可行，每次社团活动有备课，每次备课中内容详实并有系列性，期末有书面总结、反思。
(查看资料3分)3、活动管理50分(1)活动内容丰富，形式生动，学生满意度高。
进行学生调查，确定该社团学生对社团活动开展的喜爱程度。
(座谈调查5分)(2)能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。
(5分)(3)每学期期末能组织展示活动，并向学校考核组开放，活动有条不紊，活动时间安排合理，能成功地完成活动，达到预期效果，活动的气氛热烈，社员热情参与，通力合作。
(40分)4、场地管理5分(1)内部物品管理有序，无丢失等现象。
(实地检查2分)(2)活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。
(实地检查3分)5、特色成效(此项上限分为20分)(1)活动有一定影响，媒体有报道。
县、市、省、国家级每篇加5、6、8、10分。
(2)活动有成果展示，参加校外展示、展演获奖或受好评。
县、市、省、国家级分别加5、6、8、10分。
三、奖惩：1、学校对指导教师每周进行考勤，每次都按时到位的，给予10元的补助。
迟到一次扣2元，请假一次不予补助，缺勤一次除了不补助还扣除30元。
小学合唱比赛评分细则、评分表
小学合唱比赛评分细则、评分表1. 比赛评分细则1.1 准备程度（30%）合唱团的准备程度是评判比赛成绩的重要因素之一。
评分标准如下：- 编曲和音乐熟悉度（10%）：合唱团是否能够完整、准确地演唱本乐曲的编曲和乐器部分，并达到熟练掌握的水平。
- 声音状况（10%）：合唱团成员的声音是否稳定，是否能够合理分配声部，以及是否能够准确地演唱各自的声部部分。
- 节奏感和音准（10%）：合唱团能否保持统一的节奏感，是否能够准确演唱音高，并达到优美和谐的效果。
1.2 表现力（40%）合唱团在比赛中的表现力能够直接影响评委和观众的感受。
评分标准如下：- 表情与动作（15%）：合唱团成员是否表现出与乐曲内容和情感相符的表情和动作，以及是否具备良好的舞台礼仪。
- 联合性和配合度（15%）：合唱团成员能否紧密合作，相互配合，以达到和谐统一的演唱效果。
- 情感表达（10%）：合唱团是否能够准确表达乐曲所要表达的情感，给观众留下深刻的印象。
1.3 创意和想象力（20%）合唱团在表演中的创意和想象力能够增加观赏性和趣味性。
评分标准如下：- 舞台布景和道具（10%）：合唱团是否使用恰当的舞台布景和道具，以增加演唱效果和视觉吸引力。
- 表演编排（10%）：合唱团的表演编排是否新颖独特，能够给观众带来新奇和惊喜。
1.4 演唱技巧（10%）合唱团成员在演唱过程中的技巧和技术水平也是评分的考虑因素之一。
评分标准如下：- 声音掌握和表现技巧（5%）：合唱团成员在演唱过程中，音量、音色和音乐效果是否恰当，并运用一定的表现技巧。
- 声部平衡与合理发声（5%）：合唱团成员是否能够合理分配声部，确保合唱团整体发声平衡。
2. 比赛评分表下表为小学合唱比赛的评分表格：注：总分为100分，评委根据以上评分标准，结合实际演唱过程进行评分。
以上是关于小学合唱比赛评分细则和评分表的说明，请参赛的各位合唱团和评委们认真阅读，准备充分，祝比赛顺利！。
合唱比赛评分细则
合唱比赛评分细则
一、评分标准
合唱比赛的评分标准由基本分、纪律分、指挥分、创意分四部分对各参赛合唱队进行评分，满分为100分。
具体评分标准如下：
1、歌曲内容健康向上，符合主题（10分）
2、音色优美、声音洪亮、吐字清晰、气势磅礴，富有表现力感染力（30分）
3、合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契（10分）
4、合唱人数为30到60人，参与度高，体现班级团结（10分）
5、队形整齐、服装统一、仪态大方、精神饱满（10分）
6、上台有序、迅速，退场有礼貌、有序（10分）
7、指挥姿势正确、指挥灵活准确，动作大方协调（10分）
8、形式丰富新颖，可有领唱、朗诵、喊口号、做动作、乐器配合（10分）
二、计分规则
采取百分制，小数点后保留一位有效数字，分数相同者取小数点后两位，去掉一个最高分和一个最低分，合计平均得分。
三、奖励机制
比赛分一、二、三等奖，一等奖一个队伍，二等奖两支队伍，三等奖四支队伍，另设最具精神风貌奖和最佳组织奖各一支队伍，共计八支队伍，九个团支部。
获奖队伍将获得精美礼品。
评分表详见附录一
附录一：
合唱比赛评分表。
小学生合唱竞赛打分规则与表格
小学生合唱竞赛打分规则与表格
1.引言
本文档旨在制定小学生合唱竞赛的打分规则与提供相应的打分表格，以确保竞赛评分的公正性和透明度。
本文档适用于小学生合唱竞赛的评委和组织者。
2.打分规则
2.1评分标准
-节奏准确性：评估合唱团的整体节奏是否准确，包括合唱的速度、稳定性和统一性。
-音准准确性：评估合唱团的音准是否准确，包括合唱的音高、音质和和谐度。
-合唱声部平衡：评估合唱团各声部之间的平衡，包括低音、中音和高音的平衡性和和谐度。
-表现力与表达：评估合唱团对歌曲的表现力和情感表达，包括音乐性、动态控制和舞台表演。
-合作与团队精神：评估合唱团成员之间的合作程度和团队精神，包括合唱团的整体协调性和互动性。
2.2打分细则
-打分范围：每项评分范围为1-10分，其中10分为最高分，1分为最低分。
-每项评分的权重相等，综合计算总分。
-评分标准应事先通过评委会议确认并向评委宣布。
2.3总分计算
■将各项评分相加得到总分。
■总分越高，代表合唱团的表现越出色。
3∙打分表格
4.结论
本文档提供了小学生合唱竞赛的打分规则与相应的打分表格,旨在确保竞赛评分的公正性和透明度。
评委应根据评分标准进行打分，并
将各项评分相加得到总分。
通过合理的评分机制，我们可以准确评估合唱团的表现，鼓励他们取得更好的成绩。
小学级别合唱比赛计分条例与评分表
小学级别合唱比赛计分条例与评分表
1. 背景介绍
小学级别合唱比赛是为了培养小学生的音乐素养和团队合作精神而举办的比赛活动。
为了确保比赛的公平性和准确性，制定了以下的计分条例与评分表。
2. 计分条例
在小学级别合唱比赛中，将根据以下几个方面进行评分：
2.1 合唱表现力
- 表现出合唱曲目的情感和感染力
- 演唱的声音饱满、有力，能够充分表达歌曲的意境
- 合唱的节奏感和动态变化合理，整体协调一致
2.2 合唱技巧
- 合唱队员的音准准确，能够清晰地唱出每一个音符
- 合唱队员的音色搭配协调，能够在整体声音中突出个别声部的特点
- 合唱队员的发音准确、清晰，能够清楚地表达歌曲的歌词
2.3 合唱形象
- 合唱队员的仪态得体，站姿整齐，面部表情自然
- 合唱队员的服装整洁，与合唱曲目风格相符
- 合唱队员的动作协调，能够配合音乐的节奏完成简单的动作编排
评分说明：
- 每个评分项目的最高分为5分，最低分为1分。
- 根据合唱表现力、合唱技巧和合唱形象的综合表现，评委将给出对应的分数。
- 最终得分将由各评委的分数进行加权平均计算，得分最高的合唱队将获得胜利。
4. 结论
小学级别合唱比赛计分条例与评分表的制定，旨在确保比赛的公平公正。
评分标准明确，评分细则具体，能够全面评价合唱队的表现。
希望通过此计分条例与评分表的使用，能够促进小学生们对音乐的兴趣和热爱，培养他们的合作精神和团队意识。
小学社团考评细则（3篇）
小学社团考评细则可以包括以下内容：1. 参与度：社团成员的参与度是一个重要的考核指标。
可以考虑成员出勤情况、积极参与社团活动的程度等。
2. 表现与表现技巧：社团成员在社团活动中的表现和表现技巧也是考核的重要内容。
可以考虑成员是否能够充分发挥才能、积极主动地与他人合作、有较强的沟通能力和表达能力等。
3. 责任心：社团成员对于社团活动是否有较强的责任心也是考核的重要内容之一。
可以考虑成员是否能够承担起自己的职责，能否按时完成任务，是否能够对社团活动的进展和成果负责等。
4. 团队合作：社团成员的团队合作能力也是考核的重要内容。
可以考虑成员是否能够积极主动地与他人合作，是否能够有效地与团队成员沟通和协作，是否能够尊重他人的意见和建议等。
5. 创新能力：社团成员的创新能力是考核的另一个重要指标。
可以考虑成员是否能够提出新颖的想法和建议，是否能够积极参与社团活动的策划和组织，以及在实践中能否发挥创新能力等。
小学社团考评细则应该根据具体的社团类型和活动特点进行定制，以便能够全面、客观、公正地评价社团成员的表现和贡献。
小学社团考评细则（2）一、前言社团活动是小学教育中的重要组成部分，对于培养学生的兴趣爱好、团队合作能力以及综合素质的提升具有重要意义。
为了促进社团活动的有效开展，特制定本社团考评细则，以便全面评价学生在社团中的表现。
二、社团组织1. 社团类别：包括学科类、艺术类、体育类等多个社团类型，学生可以根据自身兴趣选择报名。
2. 社团指导老师：每个社团都有一名指导老师，负责社团的日常指导和管理工作。
3. 社团成员：每个社团的成员应根据规定认真参加社团活动，积极配合指导老师的工作。
4. 社团课表：指导老师应根据学校的教学安排制定社团课表，确保社团活动与学习之间的协调。
三、社团活动1. 活动主题：每个社团应有清晰的活动主题和目标，通过培训、演出、比赛等形式，提高成员的素质和技能。
2. 活动计划：指导老师根据社团课表，制定每个学期的活动计划，并定期召开社团会议评估和调整计划。
小学合唱比赛评分方案
小学合唱比赛评分方案
背景介绍
小学合唱比赛是一项旨在培养学生团队合作和音乐表达能力的重要活动。
为了保证比赛的公正性和客观性，我们需要制定一套科学合理的评分方案。
评分标准
下面是小学合唱比赛的评分标准，根据多年的经验总结得出：
1. 声音技巧（40分）
- 清晰准确的发音和嗓音控制（10分）
- 适当的音高和节奏掌握（10分）
- 合唱声部之间的协调和平衡（10分）
- 表达情感和感染力（10分）
2. 表演技巧（30分）
- 自信和专注的舞台表现（10分）
- 动作和肢体语言的协调（10分）
- 舞台形象与服装的搭配（10分）
3. 曲目选择和演绎（20分）
- 适合小学合唱团表演的曲目（10分）
- 对曲目风格和表述方式的准确理解（10分）
4. 团队合作（10分）
- 合唱团成员之间的互动和配合（5分）
- 合唱指挥的指导和引导（5分）
评分细则
评分细则是对评分标准的具体说明和操作指南，以保证评委在评分过程中具有一致性和公正性。
- 每个评分标准的得分范围为0-10分，满分为100分。
- 评分时，评委应当进行主观评价，并以客观事实为依据。
- 每个评分标准的得分应当根据合唱团的整体表现来确定，而
非个别成员的表现。
- 评分过程中，评委应当及时记录每项评分标准的得分，并最
终综合计算得出最终得分。
结束语
小学合唱比赛评分方案是保证比赛公正性和客观性的重要工具。
通过合理的评分标准和评分细则，我们能够准确评估每个合唱团的
表现，并提供有针对性的建议和指导，促进学生们音乐素养的发展。
(最新版)小学社团活动评估规则
(最新版)小学社团活动评估规则
一、评估目的
为了全面提升小学社团活动的质量和效果，本评估规则旨在通过对社团活动的全面评估，找出存在的问题和不足，为社团活动的改进和优化提供依据。
二、评估对象
所有小学社团活动。
三、评估内容
3.1 活动计划
- 活动目标是否明确
- 活动计划是否周全
- 活动内容是否符合学生兴趣和发展需求
3.2 活动组织
- 社团结构是否合理
- 人员分工是否明确
- 活动流程是否顺畅
3.3 活动实施
- 活动氛围是否活跃
- 活动过程是否有序
- 活动效果是否达到预期3.4 活动成果
- 学生参与度如何
- 学生收获如何
- 社团活动的社会影响如何四、评估方法
采用定量和定性相结合的方法进行评估。
4.1 定量评估
通过问卷调查、数据收集等方式，对社团活动的人数、时长、资源使用等进行量化分析。
4.2 定性评估
通过访谈、观察等方式，对社团活动的组织、实施、成果等方面进行定性分析。
五、评估流程
1. 制定评估计划
2. 开展评估活动
3. 收集评估数据
4. 分析评估数据
5. 形成评估报告
6. 反馈评估结果
六、评估时间
每学期末进行一次全面评估。
七、评估结果运用
评估结果将作为社团活动改进和优化的依据，以及对社团负责人工作评价的重要参考。
八、附则
本评估规则的解释权归学校社团管理部门所有。
{content}。
合唱比赛评分标准(校园合唱标准)
合唱比赛评分标准（校园合唱标准）
合唱团以个人为单位计算，以1０分为基础，上下加减分。
1. 按时到达培训地点，12：25后记迟到，迟到一次扣0.5分，无故缺席扣2分，早退扣0.5分。
2. 训练时，被老师点名表扬加1分/次，被老师点名批评扣１分／次．
3. 每次训练结束后，由声部长评出最优秀的团员，１分／次．
4. 主动帮助同学认谱、教唱等加１分／次．
5. 积极做公益者，加０.５分／次，擅自不搞卫生者，扣１分／次，并罚做一周卫生．
6. 声部检查时，优秀的同学加１分／次，没过关者扣１分／次．
7. 为团队想出金点子者加２分／次．
8. 训练时玩游戏机，玩手机，看书做作业者，扣１分／次．
9. 破坏公物扣３分／次，并照价赔偿．
10. 参加全国比赛获奖者，加３分／次，参加省级比赛获奖者，加２分／次，参加市级比赛获一等奖者，加2分／次，获二等奖者，加1分／次。
注：
1. 所评分数每月清零，每月的前三十名给予加班分，1—10名加4分，11—20名加3分，21—30名加2分。
2. 学期末将给所有同学加班分，作为一学期的奖励。
3. 每月排名后五名连续两次者，考虑退团处理。
合唱比赛评分细则与标准
（2）为确保比赛公平，评委将在第二个合唱队唱完后开始对前面的合唱队评分。
2、评分标准
（1）进出场迅速有序，演唱时队形整齐。（10分）
（2）曲目选取围绕主题，健康、积极向上。（10）
（3）合唱队员演唱时精神饱满，表情自然大方，台风良好；观众气氛热烈。整体精神面貌好。（15分）
（4）演唱音准、节奏准确，吐词清晰，声部和谐，声音音色统一，强弱得当，有很好地控制声音的能力。（50分）
（5）指挥手势优美、节奏准确、完美诠释乐曲内涵，能很好调动合唱队员的激情，使指挥、伴奏、歌唱配合默契。（15分）
总分
评委：张长彬李雷平赵占保王向阳李潇任鸣
统计：吴晓花李晓鸽
井店二中元旦合唱比赛组委会
合唱比赛评分标准
合唱比赛评分标准【2篇】【篇一】一、精神面貌（10分）学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理二、指挥（10分）指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。
三、艺术表现（70分）准确（15分）音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契音质（15分）吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐表现力（15分）能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。
整体效果（15分）具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色（10分）有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式纪律（10分）队员衣着整洁、大方、统一，精神饱满，台风良好，进出场及上下台纪律好行动整齐。
四、服装、伴奏（10分）演出服装相对整齐、统一，音响伴奏清楚。
选择合适。
（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各班名次按积分排列。
评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到整数。
）【篇二】一、现场表演（占90%）1.演唱曲目音乐表达得体，能够体现大学生良好的精神面貌；（2分）2.声音洪亮，吐字清晰；（2分）3.节奏准确，演唱与伴奏配合默契（音准、和声、演唱等）；（2分）4.精神饱满，仪态大方，服装整齐，场景合理；（2分）5.指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符；（1分）6.整体效果良好，视频制作精良，富有感染力。
（1分）（注：最后评分结果以10分制进行计算。
去掉一个最高分和一个最低分，最后算出平均分，具体到小数点后两位，如得分相同，以小数点后三位记分）二、网络评比（占10%）1.各学院提交视频由校学生会统一上传网络并制作成微信推送。
2.网络评比的方法以各学院推送的“传播商数”为计分基础，“传播商数”的计算方法为（阅读数+点赞数+转发数）/本学院学生总数。
3.计分规则以“传播商数”最高者为10分，其余学院依照自己“传播商数”与最高者的比例确定得分。
2023年度小学音乐社团活动考评细则,菁选2篇
2023年度小学音乐社团活动考评细则,菁选2篇【完整版】小学音乐社团活动考评细则1(一)活动的规划(20分)1.根本分(10分)：能依据活动制定合理的活动规划，在指定的时间按时交规划书。
能规划出活动中各项活动的进度和时间，有社团成员名单。
2.嘉奖分(10分)：(1)规划合理，各项活动详细可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加2～5分。
(2)活动的规划周密，内容充实，内容清楚完整，可酌情加1～3分。
(3)在规划工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。
(二)活动的进展(50分)社团活动进展的评价主要以活动过程为主。
1.根本分(30分)：能胜利地完成活动，到达预期效果。
活动中没有违反学校规章制度和各项规定。
2.嘉奖分(20分)(1)活动按时开头，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进展。
(1-5分)(2)活动的气氛热闹;同学们热忱参加，活动过程中社团各社员通力合作。
(1-10分)(3)活动期间的秩序、组织纪律良好，能按时对本社团活动参与学生点名考核，活动过程中没有违规现象。
(1-5分)(4)在活动中其他方面表现突出的酌情加1～5分。
(三)活动的影响(20分)1.根本分(10分)活动能在某方面使同学们有所收获。
社团活动内容展现效果好。
2.嘉奖分(10分)(1)活动完满完毕，活动的层面涉及广，到达预期效果酌情加1～2分。
(2)同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满足，酌情加1～2分。
(3)能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2～3分。
(4)能在校外媒体报道的酌情加2～3分。
(四)活动的总结(10分)1.根本分(7分)：能仔细写总结并按时(学期末)上交。
2.嘉奖分(3分)：(1)仔细总结能为下次活动供应很好借鉴酌情加1～3分;(2)因主观缘由没能按时交总结的`扣1分。
小学音乐社团活动考评细则2我校依据《音乐课程标准》的精神，本着有利于学生进展的精神，为学生供应一个展现自己的舞台。
合唱比赛评分标准
“童心向党”歌咏比赛
评分标准
为确保本次大赛的公平、公正、公开，组委会制定了详细的评分细则，具体如下：
本次评分标准共分5项，满分100分。
1、歌曲主题：（10分）要求歌曲内容积极向上适合中学生演唱
2、音准节奏：（30分）要求整体节奏、音准正确，音色统一。
合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契。
3. 精神面貌：（20分）要求学生精神饱满，富有朝气
4. 音乐处理：（20分）要求参赛队伍音乐处理得体，强弱快慢对比鲜明，配合默契，富有感染力、表现力。
5、综合评价：（20分）根据参赛队伍服装服饰统一、舞台效果、精神面貌、出场、退场秩序等综合表现进行评价。
计分方法：每组从评委给分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数的平均分为该团队的最后得分结果（精确到小数点后两位）。
比赛将评出一等奖 1 名，
二等奖 2 名，
三等奖 3 名。
小学合唱比赛评分方案
小学合唱比赛评分方案1. 背景小学合唱比赛是一个展示学生音乐才华、培养团队合作精神的重要活动。
为了确保评分公正、合理，制定一个评分方案具有重要意义。
2. 评分标准为了确保评委对参赛合唱团的评分一致性和客观性，我们将根据以下几个方面进行评分：2.1 音准（30分）参赛合唱团应准确把握曲调，保持整体音高的准确性。
音准评分将根据每个音符的准确程度进行评估。
2.2 音色（25分）参赛合唱团应有清晰、饱满的音色，能够配合合唱曲目的风格特点。
评分将考虑合唱团整体音色的统一性和优美程度。
2.3 节奏（25分）参赛合唱团应准确掌握曲目的节奏感，保持稳定的节奏。
评分将考虑整体合唱的节奏准确程度以及合唱团在曲目中的节奏表现。
2.4 表演（15分）参赛合唱团应展示良好的舞台表演能力，包括姿势、肢体语言和面部表情等方面。
评分将考虑合唱团的整体表现力和舞台魅力。
2.5 合作精神（5分）参赛合唱团应展现良好的团队合作精神，包括互相配合、协调和共同努力等方面。
评分将考虑合唱团成员之间的合作默契程度。
3. 评分细则每个评委将根据评分标准对每个方面给予分数评定，然后所有评委的评分将按照权重进行加权平均。
具体评分细则如下：4. 评分总分与奖项设置参赛合唱团的总分将由各项评分相加得出，总分最高者将获得比赛的冠军奖项。
其他奖项设置如下：- 总分在前三名的合唱团将获得冠军、亚军和季军奖项。
- 在评分总分接近而无法区分的情况下，将对参赛合唱团的音准、音色和节奏等方面进行重点考虑，进行再次评分，以此确定名次。
5. 公平公正原则在评分过程中，评委应本着公平、公正、客观、独立的原则进行评分，不受任何主观和偏见的影响。
评委在评分过程中不应透露个人信息，保持评分结果的保密。
6. 结束语本评分方案旨在确保小学合唱比赛评分的公正性和客观性，希望能够激发学生的音乐热情，培养他们的音乐才能和团队合作精神。
希望此方案能顺利实施，并为比赛的顺利进行提供有效的评分参考。
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马家堡小学合唱社团评比考核细则
为规范合仓社团发展，充分调动各社团活动的积极性、创造性，加强社团工作的制度化、规范化，使各社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，特制定本校社团评比考核细则。
一、考核领导小组（即考核评审团）
组长：赵群
副组长：韩童胜陈婷陶万里赵峥嵘
成员：各班主任及任课教师
二、考核标准：
1、安全管理20分
（1）合唱社团活动指导老师及时到位。
5分（不定时检查）
（2）活动安全保障有力，无出现安全事故。
10分（期末评估）（3）每次活动学生出席率。
（不定时检查对照人数以及每次活动的点名册）5分
2、材料管理30分
（1）活动点名及时，合唱社团名册记载详实。
（查看资料）5分（2）活动前有计划，活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新。
社团活动计划合理周密详实可行，每次社团活动有备
课，每次备课中内容详实并有系列性，每次社团活动有书面
总结、反思。
（查看资料）25分
3、活动管理30分
（1）合唱活动内容丰富，形式生动，学生满意度高。
进行学生调查，确定该社团学生对社团活动开展的喜爱程度。
（调查学生）5分
（2）能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。
（期末评估）5分
（3）每学期能组织一次合唱展示活动，并向学校考核组开放，活动有条不紊，活动时间安排合理，能成功地完成活动，达到预期效果活动的气氛热烈，社员热情参与，通力合作。
（展示展演）15分（4）合唱活动期间的秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。
5分
4、场地管理10分
（1）内部物品管理有序，无丢失等现象。
（实地检查）5分
（2）活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。
（实地检查）5分
5、特色成效（此项上限分为20分）
（1）合唱活动有一定影响，有报道。
校级、县级每篇加5、10分以此类推
（2）合唱活动有成果展示，参加校内校外展示获奖或展演受好评。
校级每人每次1分，县级每人每次加2分，以此类推。
三、奖惩：
1、考核分数名列前茅的社团评为优秀社团（1-3）并推荐参加学
校“优秀社团”评选（1—2个），该社团主持人和指导老师可推荐参加“优秀社团主持人和指导老师”（1—3名）的评选。
凡获得“马家堡小学优秀社团”的学校将给予表彰和奖励。
奖励金额为100元。
凡获得“小学优秀社团主持人”、“小学优秀社团指导老师”称号的，学校将给予表彰和奖励。
奖励金额分别为200元、100元，并与学校评优挂钩。
2、考核为优秀社团的团员，可按名额（每个社团2—4名）推荐授予“优秀社团团员“和“金星星”称号，学校将给予表彰和奖励。
3、出现违反考核条例的现象，根据情况作口头警告和通报警告。
4、凡学期社团活动中出现过安全事故的，该社团不得评优。
每学期考核得分不合格的以及最末一名社团将予以通报批评。
5、考核以量化分形式进行，各社团考核合格基准分为60分。
四、评选流程：
1、首先由各社团对照标准进行自查，整理相关的活动材料，提交给考核评审团。
2、然后由考核评审团根据各社团的活动记录进行复核，对社团成员进行随机调查。
3、最后由考核评审团根据量化结果和调查问卷满意率进行最终认定，评比马家堡小学优秀社团，优秀社团主持人和优秀社团指导老师，由学校进行表彰，并给予一定的奖励。