华东交通大学软件工程实验报告

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软件工程实验报告

软件工程实验报告

引言概述:正文内容:1. 实验背景:- 介绍软件工程实验的背景和意义;- 强调实验在培养学生分析和解决实际问题的能力方面的重要性。

2. 实验目的:- 阐述实验的主要目标,包括软件开发过程的实践应用、团队协作能力的培养等;- 说明实验对学生未来职业发展的重要性。

3. 实验设计与实施:- 总结实验的设计和实施过程,包括实验的时间安排、实验环境和实验工具的选择等;- 介绍实验所采用的具体软件开发方法和项目管理技术。

4. 实验结果与分析:- 对实验结果进行详细分析,包括开发过程中遇到的问题和解决方法;- 展示实验的具体成果,如软件系统的功能和性能等。

5. 实验总结与启示:- 总结实验的主要收获和经验教训;- 强调实验对学生技能发展和职业规划的重要性;- 提出对未来实验改进的建议。

小点详细阐述:1.1 介绍软件工程实验的背景和意义:- 说明软件工程实验的起源和发展历程;- 引述软件工程实验在工业界中的实际应用。

1.2 阐述实验在培养学生分析和解决实际问题能力方面的重要性:- 解释为什么实践是培养学生实际能力的有效途径;- 引用相关研究数据支持实验对学生能力发展的积极影响。

2.1 解释实验的主要目标:- 强调软件开发过程的实践应用;- 强调团队协作能力的培养和重要性。

2.2 说明实验对学生未来职业发展的重要性:- 引述软件工程师的需求量和薪资水平的数据;- 举例实验如何提升学生在求职过程中的竞争力。

3.1 介绍实验的具体设计:- 详细阐述实验的时间安排和实验环境的选择;- 解释为什么选择了特定的软件开发方法和项目管理技术。

3.2 说明实验工具的选择理由:- 介绍使用的开发工具和项目管理工具的优势;- 分析这些工具如何帮助实验的成功实施。

4.1 详细分析实验过程中遇到的问题:- 解释实验中出现的困难和挑战;- 分析团队在解决问题时采取的策略和方法。

4.2 展示实验的具体成果:- 说明软件系统的功能和性能;- 展示实验成果的图表和数据,如用户满意度调查结果等。

软件工程实验报告

软件工程实验报告

软件工程实验报告软件工程实验报告实验目的本次实验旨在通过测试和分析软件系统的性能、可靠性和安全性,评估和改进软件系统的质量。

实验背景软件工程是通过应用系统化、规范化和定量化的方法来开发和维护软件的学科。

在软件工程实践中,实验是评估软件系统性能和质量的重要手段之一。

通过实验,可以发现系统的潜在问题,并进行改进,提高软件系统的效率和稳定性。

实验过程本次实验分为以下几个阶段:1. 确定实验目标和要求:根据实际需求和系统要求,制定实验目标和要求,明确实验内容和评估指标;2. 设计测试用例:根据实验目标和要求,设计合适的测试用例,包括正常情况和异常情况的测试用例;3. 执行测试:在实验环境中,按照设计的测试用例执行测试,记录测试结果,并对测试结果进行分析;4. 分析结果:根据测试结果进行数据统计和分析,评估软件系统的性能、可靠性和安全性,并发现系统存在的问题;5. 改进软件系统:根据发现的问题,进行软件系统的改进,提高系统的性能、可靠性和安全性;6. 测试:对改进后的软件系统进行测试,验证改进效果;7. 撰写实验报告:根据实验过程和结果,撰写实验报告,描述实验目标、实验过程和实验结果,并提出改进和反思。

实验结果根据实际测试的结果和数据分析,得出以下:1. 软件系统性能较低,需要进一步优化算法和资源利用;2. 软件系统可靠性较高,但存在少量缺陷需要修复;3. 软件系统的安全性良好,未发现明显漏洞和安全问题。

改进方案为了提高软件系统的质量和性能,我们提出以下改进方案:1. 对软件系统的关键模块进行性能优化,提高系统的响应速度和稳定性;2. 对已发现的缺陷进行修复,提高软件系统的可靠性和使用体验;3. 继续加强软件系统的安全性,加密敏感数据,防止数据泄漏和黑客攻击。

反思和通过本次实验,我们深入了解了软件工程的实践过程和方法,掌握了测试和分析软件系统的能力。

在实验中,我们发现了软件系统存在的问题,并提出了相应的改进方案。

软件工程实验报告总结

软件工程实验报告总结

软件工程实验报告总结(3篇)经过这学期软件工程实验的学习,深深感到用户需求对软件的重要性。

成功的软件产品是建立在成功的需求基础之上的,而高质量的需求来源于用户与开发人员之间有效的沟通与合作。

当用户有一个问题可以用计算机系统来解决,而开发人员开始帮助用户解决这个问题,沟通就开始了。

需求获取可能是最困难、最关键、最易出错及最需要沟通交流的活动。

对需求的获取往往有错误的认识:用户知道需求是什么,我们所要做的就是和他们交谈从他们那里得到需求,只要问用户系统的目标特征,什么是要完成的,什么样的系统能适合商业需要就可以了,但是实际上需求获取并不是想象的这样简单,这条沟通之路布满了荆棘。

首先需求获取要定义问题范围,系统的边界往往是很难明确的,用户不了解技术实现的细节,这样造成了系统目标的混淆。

其次是对问题的理解,用户对计算机系统的能力和限制缺乏了解,任何一个系统都会有很多的用户或者不同类型的用户,每个用户只知道自己需要的系统,而不知道系统的整体情况,他们不知道系统作为一个整体怎么样工作效率更好,也不太清楚那些工作可以交给软件完成,他们不清楚需求是什么,或者说如何以一种精确的方式来描述需求,他们需要开发人员的协助和指导,但是用户与开发人员之间的交流很容易出现障碍,忽略了那些被认为是认为是""很明显很明显""的信息。

最后是需求的确认,因为需求的不稳定性往往随着时间的推移产生变动,使之难以确认。

为了克服以上的问题,必须有组织的执行需求的获取活动。

需求获取活动要完成的任务或者步骤的过程如下:1、编写项目视图和范围文档系统的需求包括四个不同的层次:业务需求、用户需求和功能需求、非功能性需求。

业务需求说明了提供给用户新系统的最初利益,,反映了组织机构或用户对系统、产品高层次的目标要求,初利益它们在项目视图与范围文档中予以说明。

用户需求文档描述了用户使用产品必须要完成的任务,这在使用实例文档或方案脚本说明中予以说明。

软件工程 实验报告

软件工程 实验报告

软件工程实验报告软件工程实验报告一、引言在当今信息化时代,软件已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。

软件工程作为一门学科,旨在通过系统化的方法和工具,提高软件的质量、可靠性和可维护性。

本实验旨在通过实际操作,加深对软件工程的理解和应用。

二、实验目的本实验的主要目的是通过软件开发过程中的需求分析、设计、编码和测试等环节,掌握软件工程的基本原理和方法。

同时,通过实验操作,培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

三、实验内容本次实验的内容是开发一个简单的学生信息管理系统。

该系统主要包括学生信息的录入、查询和删除功能。

具体的实验步骤如下:1. 需求分析:明确系统的功能需求和性能需求,了解用户的需求和期望。

2. 系统设计:根据需求分析的结果,设计系统的架构和模块,确定数据结构和算法。

3. 编码实现:根据系统设计的结果,使用合适的编程语言和开发工具,编写系统的源代码。

4. 软件测试:对编写完成的系统进行测试,包括单元测试、集成测试和系统测试等。

5. 系统部署:将测试通过的系统部署到实际的运行环境中,进行性能测试和用户验收测试。

四、实验结果与分析经过团队的共同努力,我们成功地完成了学生信息管理系统的开发。

系统具有良好的用户界面和交互性,能够满足用户的基本需求。

在需求分析阶段,我们与用户进行了充分的沟通和交流,确保了系统的功能和性能需求的准确性和完整性。

在系统设计阶段,我们采用了模块化设计的思想,将系统分为若干个模块,每个模块负责一个具体的功能。

这样不仅提高了系统的可维护性,还便于团队成员之间的合作和协作。

在编码实现阶段,我们选择了Java作为开发语言,并使用Eclipse作为开发工具。

通过合理地划分和组织代码,提高了代码的可读性和可重用性。

同时,我们也注重代码的注释和文档的编写,方便后续的维护和修改。

在软件测试阶段,我们采用了黑盒测试和白盒测试相结合的方法,对系统进行了全面的测试。

通过测试,我们发现了一些潜在的问题和bug,并及时修复和优化。

华东交通大学软件工程实验报告

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华东交通大学软件学院上机实验报告课程名称:软件工程指导老师:唐怀琴专业班级:12软件+交通设备信息工程2班姓名:徐锦陶学号:214学期:大二下学期实验一:数据流图实验一、实验目的通过绘制数据流图掌握数据流图的基本原理,并能对简单问题进行数据流图的分析,独立地完成数据流图的分析与设计。

此外,学会使用Case工具完成数据流图和系统流程图的分析与实现。

二、实验容实验容如下:a)用visio绘制出如下定货系统的SFD(系统流程图)的模型。

图1 某定货系统SFDb)用visio绘制教材中分别绘制出定货系统的DFD的顶层模型、第一层模型和第二层模型。

(具体参考课本上P69~P70的图3.4,图3.5和图3.6)c)用visio 绘制如下图所示的取款手续的数据流图。

图2 取款手续d)请结合目前的银行柜台取款手续,对图2的取款数据流图进行改进,绘制当前银行柜台取款过程的顶层和第一层数据流图。

三、实验结果(a)、定货系统的SFD(系统流程图)的模型事务库存清单程序订货信息报告生成程序订货报告库存清单主文件(b)、图3.4 DFD的顶层模型(b)、图3.5DFD的第一层模型(b)、DFD的第二层模型(c)、取款手续的数据流图(d)、当前银行柜台取款过程的顶层数据流图当前银行柜台取款过程的第一层数据流图实验二、软件设计实验一、实验目的学会使用Case工具完成描述软件结构的软件结构图和软件层次图的设计,并熟练地掌握几种常用的软件详细设计的工具,如程序流程图、盒图、PAD图和判定表,并能把给定的软件问题描述转化为过程设计结果。

二、实验容1、软件结构设计:(1)采用visio绘制教材的图4.26中的软件结构图;(2)采用visio绘制教材的图4.41的软件层次图。

(3)分析如下所示的数据流图,并把它转换成软件结构图,然后用visio把结果画出来。

(注意,请用结构图)图1 某系统的数据流图2、软件的详细设计:某航空公司规定,乘客可以免费托运重量不超过20公斤的行,当行重量超过20公斤,对头等舱的国乘客超重部分每公斤收费6元,对其他舱的国乘客超重部分每公斤收费8元,对外国顾客超重部分每公斤收费比国乘客多1.5倍,对残疾乘客超重部分每公斤收费比正常乘客少一半。

软件工程实验报告完整版(最终)

软件工程实验报告完整版(最终)

河北工业大学软件工程课程实验实验报告题目:宿舍管理系统专业:计算机科学与技术班级:081班组:第一组组长:张震南成员:刘浔,倪娜,李冬冬,王帅,陈清轩,蒲清龙指导教师:马建红完成日期:2010年12月20号目录1 项目开发计划书……………………………………………………(页码)2 软件需求规格说明书………………………………………………(页码)3设计规格说明书……………………………………………………(页码)4 源程序清单…………………………………………………………(页码)5 测试报告……………………………………………………………(页码)6 用户手册……………………………………………………………(页码)一、项目开发计划书完成人:张震南1.引言(Introduction)1.1项目概述(Project Summary)该系统是由管理员通过系统管理学生信息,能根据学生学号、院系、寝室号等来查询学生的其他相关信息,新生入住能录入新生的住宿信息,能查询房间的信息如入住人数、人员等。

学生遇毕业退学等原因迁出宿舍,可以删除其住宿信息。

1.2 术语定义(Terms Glossary)入住管理:要包括入住人员详细的学籍信息。

房间信息:包括宿舍门号,电话号码以及可住人数,已住人数。

信息查询:通过学生宿舍信息可以查询学生的详细信息。

1.3 相关文档(Related Documents)[1] 软件需求规格说明书[2] 设计规格说明书2.软件生存周期(Software Life Cycle)本节记录项目策划生存期定义的工作结果,需要描述的主要内容:(1)项目生存期框图(2)项目生存期说明需求分析→需求规格说明书( 用例图,数据流图)设计阶段→界面设计( 界面规格说明) 数据库设计编码阶段→具体实现测试阶段→测试报告3.任务与工作产品(Task and Work Products)任务工作产品需求分析需求规格说明书、界面规格说明书系统设计系统设计说明书系统实现源程序测试测试报告产品交付用户手册4.工作产品、任务规模、工作量估计(Estimates of Work Product,Task Size and Workload)任务规模估计需求分析整组同时参加讨论系统设计整组同时参加讨论系统实现两人负责一个大模块测试两人测试产品交付由一人写用户手册5.资源需求计划(Resource Requirement Plan)资源需求开发环境Microsoft Visual Studio 2005SQL Server 2005Windows 7测试环境SQL Server 2005Windows 7,xp用户目标环境Windows 7,xp,2000计算机硬件资源CPU 2GHZ内存2GB6.软件项目进度计划(Software Project Schedule)项目具体内容软件项目任务分解需求、系统设计、编码、测试设定的里程碑需求确定:11月1日界面设计、数据库设计完成:11月20日编码:11月21——12月5号测试:12月10号——12月18号开始和结束时间10月21日------ 12月18号缓冲时间15天人员分配需求分析:刘浔设计规格书:张震南界面设计:倪娜,刘浔编码:全组人员数据库:王帅,陈清轩测试:刘浔,倪娜二、需求规格说明书完成人:王帅陈青轩1.概述(Summary)1.1项目的目的与目标(Purpose and Aim of Project)为各集体宿舍管理人员提供,方便对宿舍楼进行管理,以便使用者能够更全面的,更迅速的了解宿舍住宿情况的所有情况。

华东交通大学软件工程试验报告

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华东交通大学软件学院上机实验报告课程名称:软件工程指导老师:唐怀琴专业班级:12软件+交通设备信息工程2班姓名:徐锦陶学号:20122110120214学期:大二下学期实验一:数据流图实验一、实验目的通过绘制数据流图掌握数据流图的基本原理,并能对简单问题进行数据流图的分析,独立地完成数据流图的分析与设计。

此外,学会使用Case工具完成数据流图和系统流程图的分析与实现。

二、实验内容实验内容如下:a)用visio绘制出如下定货系统的SFD(系统流程图)的模型。

. . . .SFD1 图某定货系统的顶层模型、绘制教材中分别绘制出定货系统的DFDb)用visio的图(具体参考课本上P69~P70第一层模型和第二层模型。

)3.5,图和图3.63.4 绘制如下图所示的取款手续的数据流图。

用visio c)取款手续图2的取款数据流图进行对图2请结合目前的银行柜台取款手续,d)的顶层和第一层数据流图。

改进,绘制当前银行柜台取款过程三、实验结果(系统流程图)的模型定货系统的SFD、)a( . . . .事务库存清单库存清单程序主文件订信报告生成程订货报的顶层模型DFD b)、图3.4 (的第一层模型DFD3.5(、图b). . . .的第二层模型DFD、(b)取款手续的数据流图、(c) . . . .当前银行柜台取款过程的顶层数据流图d)、(当前银行柜台取款过程的第一层数据流图. . . .实验二、软件设计实验一、实验目的学会使用Case工具完成描述软件结构的软件结构图和软件层次图的设计,并熟练地掌握几种常用的软件详细设计的工具,如程序流程图、盒图、PAD图和判定表,并能把给定的软件问题描述转化为过程设计结果。

二、实验内容1、软件结构设计:(1)采用visio绘制教材的图4.26中的软件结构图;(2)采用visio绘制教材的图4.41的软件层次图。

(3)分析如下所示的数据流图,并把它转换成软件结构图,然后用visio把结果画出来。

软件工程实验报告

软件工程实验报告

软件工程实验报告摘要:本实验报告旨在对软件工程的基本概念、原则及实践进行探讨,并通过一个具体的软件工程项目实例进行实验验证。

在本次实验中,我们将使用敏捷软件开发方法来开发一个简单的任务管理系统。

通过此实验,我们能够更好地理解软件工程的重要性,并学习到如何在项目开发中应用软件工程的知识和技能。

1. 引言软件工程是指将系统化、规范化、可量化的方法应用于软件的开发、运行和维护等各个环节。

软件工程旨在提高软件开发的效率和质量,并保证软件项目的顺利进行。

本实验旨在帮助我们理解软件工程的理论和实践,并实际应用软件工程的方法和技术进行项目开发。

2. 实验目的本实验的主要目的如下:- 了解软件工程的基本概念和原则;- 学习软件开发的常用方法和技术;- 通过实践项目,掌握软件工程的开发流程和方法;- 分析和解决软件开发过程中可能遇到的问题。

3. 实验环境本次实验所需的环境和工具如下:- 操作系统:Windows 10- 开发工具:Eclipse- 开发语言:Java- 版本控制工具:Git- 项目管理工具:Trello4. 实验过程本次实验的任务是开发一个简单的任务管理系统。

该系统的主要功能包括用户注册、任务发布、任务分配、任务完成情况统计等。

在实验过程中,我们将使用敏捷软件开发方法进行项目管理和开发。

4.1 项目规划在项目规划阶段,我们明确项目的目标和范围,并制定项目计划。

首先,我们定义了系统的功能需求和非功能需求,然后进行任务的优先级排序,并确定了每个迭代的目标和时间安排。

同时,我们还制定了项目风险管理计划,以确保项目能够按计划进行。

4.2 需求分析在需求分析阶段,我们与客户进行需求沟通,并详细记录客户的需求。

然后,我们对收集到的需求进行澄清和整理,最终形成需求规格说明书。

在需求分析过程中,我们使用UML建模工具绘制用例图、活动图、类图等,便于理解和描述系统的需求。

4.3 设计阶段在设计阶段,我们根据需求规格说明书进行系统设计。

软件工程实验报告

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软件工程实验报告学号:姓名:专业:年月实验一:白盒测试一、实验目的巩固白盒测试知识,对于给定的待测程序,能熟练应用基本控制流覆盖方法设计测试用例;能够执行白盒测试过程,并撰写白盒测试分析报告。

二、实验内容白盒测试又称为结构测试、逻辑驱动测试或基于程序的测试,一般用来分析程序的内部结构。

测试规划基于产品内部结构进行测试,检查内部操作是否按规定执行,软件各个部分功能是否得到充分使用,则这种测试方法称为白盒测试方法。

白盒测试将被测程序看做一个打开的盒子,测试者能够看到被测源程序,可以分析被测程序的内部结构,此时测试的焦点集中在根据其内部结构设计测试用例。

白盒测试要求是对某些程序的结构特性做到一定程度的覆盖,或者说这种测试是“基于覆盖率的测试”。

测试内容包括语句覆盖测试、分支覆盖测试、条件覆盖测试、分支/条件覆盖测试、条件组合覆盖测试和基本路径测试。

三、程序代码要求:实现对不少于10个随机输入的数的冒泡排序算法。

#include<iostream>using namespace std;int main(){double a[100];int N;int i = 0, j = 0;cin >> N;//排序元素的个数for (i = 0; i <= N; i++){cin >> a[i];}for (i = 0; i < N-1 ; i++) {for (j = 0; j < N - 1 - i; j++){if (a[j] > a[j + 1]) {int tmp;tmp = a[j];a[j] = a[j + 1];a[j + 1] = tmp;}}}for (i = 0; i < N; i++){cout << a[i] <<" ";}cout << endl;return 0;}四、程序流程图五、测试内容(1)语句覆盖测试测试结果:①②测试结果分析:输入元素时需要输入的元素个数大于最初输入的元素个数。

软件工程实验报告(总)

软件工程实验报告(总)

软件工程实验报告(总)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:信息工程学院软件工程实验报告专业:班级:学号:姓名:指导老师:实验一:软件开发的过程计划实验课时:2课时一、实验目的项目计划的目的是为项目的研发和管理工作制定合理的行动纲领,以便所有相关人员按照计划有条不紊地开展工作。

⑴估计项目的总体规模、工作量和成本。

⑵制定项目计划,重点放在产品生命周期中的主要关键任务。

⑶制定项目时间表和预算。

二、实验环境1.硬件环境P4以上的个人计算机环境,要求内存不少于512MB,硬盘不小于20G.。

2.软件环境操作系统:Windows XP数据库:Sql Server 2000以上或Access 2003以上3.通用工具软件通用绘图工具:MicroSoft Visio 2003以上文本编辑工具:MicroSoft Word 2003以上4.CASE工具UML建模工具:Rational Rose 2000三、实验要求、实验内容1、实验要求:在进行实验之前,必须掌握软件开发过程的一些基础知识,准备参考资料和阅读相关的过程模型的文档。

2、实验内容熟悉RUP(Rational Unified Process)软件开发统一过程的思想,RUP(Rational Unified Process)是由Rational公司(现已是IBM公司的一部分)提出的过程模型,它软件工程史上最完整、最成熟、最优秀的过程模型之一。

学习软件开发的组织和管理,将项目开发各阶段的任务明确,掌握各阶段的里程碑,并熟悉相应的工具。

四、思考题1、项目开发首先要做的事是什么?答:进行需求分析和定义,了解客户或用户的需求,然后再进行后续。

2、你认为该软件应具备的最重要的特性是什么。

答:安全性、实用性、灵活性。

3、你认为怎样分工是最合理的?答:该项目已经采取项目经理制,但是在具体开发过程中,情况也许会比预计的复杂,因此,在了解了各组员的工作风格的情况下,根据性格类型进行工作分配,比如:外向而且善于交流的,可以给他安排和客户交流沟通,让客户随时了解我们的工作情况,并且反应客户的需求改变;为了让项目更好的组织和管理,可以采取主程序员负责制;这样,在项目经理的带领下,内部安排主程序员和副程序员,工作员有问题的话,内部自己解决,只要按时汇报工作就可以了。

软件工程实验报告1_2

软件工程实验报告1_2

成绩:____实验报告
实验一:熟悉ROSE
专业名称:计算机科学与技术
班级学号:
学生姓名:
指导老师:
一、实验目的:
熟悉UML建模工具ROSE
二、实验步骤:
1、熟悉建用例图
2、熟悉建类图
3、熟悉建状态图
4、熟悉建顺序图
5、熟悉建协作图
6、熟悉建活动图
三、所用软件:
1、ROSE
2、word
四、预习内容:
ROSE工具软件的使用方法。

五、实验结果:
1建立用例图
关闭机器
2建立类图
3建立状态图
在第一层向上移动
do/ 到100r图
向下移动do/ 移动到100r层
空闲
do/ time=0
do/ 增加timer
上楼floor
到达
上楼floor 下楼floor
[ timer=0超时值 ] / 下楼(第一层)
到达4建立顺序图
5建立协作图
: 供货人6建立活动图
六、实验总结
通过这些图的建立,使我们学会了此软件的用法,了解了个元素之间的关系。

软件工程实验报告

软件工程实验报告

软件工程实验报告一、引言软件工程实验是培养学生实际动手能力的一种重要教学方法。

本次实验旨在让学生通过动手实践,掌握基本的软件工程知识和技能,培养团队合作意识和解决问题的能力。

二、实验目的本次实验的目的是学习使用软件工程中的需求分析和设计方法,通过一个小型项目的开发过程,了解软件工程开发中的各个阶段,掌握常用的软件工程工具和技术。

三、实验内容1. 需求分析在本次实验中,我们选择了一个学生信息管理系统作为开发的对象。

首先,我们进行了对用户需求的调研和分析,明确了系统要具备的基本功能,例如学生信息的录入、查询和删除等。

然后,我们使用UML建模工具绘制了用例图和类图,进一步明确了系统的功能和结构。

2. 设计阶段在设计阶段,我们使用了面向对象的设计方法,将系统划分为多个模块,并定义了它们之间的接口和关系。

同时,我们使用设计模式来解决一些常见的设计问题,例如使用工厂模式创建对象、使用观察者模式实现系统的事件通知等。

3. 编码和测试在编码和测试阶段,我们使用Java语言进行开发,采用了敏捷开发的方法。

我们使用了版本控制工具来管理代码的开发进度,使用自动化测试工具来进行系统的功能测试和性能测试。

四、实验结果经过几个星期的努力,我们成功地完成了学生信息管理系统的开发工作。

系统具有良好的用户界面和稳定的运行性能,能够满足用户的基本需求。

五、实验心得通过本次实验,我们深刻认识到软件开发是一个复杂的过程,需要团队成员之间的密切合作和沟通,同时也需要掌握各种软件工程的知识和技术。

我们不仅学会了如何使用UML进行需求分析和设计,还学会了如何使用Java进行编码和测试。

通过实践,我们提高了自己的动手能力和问题解决能力。

六、实验总结本次实验对我们的软件工程课程有着重要的意义。

通过实际动手开发一个软件系统,我们深刻理解了软件工程的各个阶段和过程,并且掌握了一些实际应用的技术和工具。

希望在今后的学习和工作中,能够将所学的知识和技能发挥到极致,为社会的发展做出自己的贡献。

软件工程实践实验报告要求(5篇范例)

软件工程实践实验报告要求(5篇范例)

软件工程实践实验报告要求(5篇范例)第一篇:软件工程实践实验报告要求实验一---姓名---学号加封皮软件工程实践编写实验报告的要求试验报告一利用Visio绘制DFD图根据所选系统,利用Visio绘制系统相关的DFD图。

实验学时:8学时实验要求:试验报告二 UML工具的使用学习Rational Rose、StarUML等工具,针对所选系统进行模型分析和设计,完成用例图、类图、序列图、状态图、活动图等图形的绘制。

实验学时:16学时实验要求:1.下载、安装Rational Rose、StarUML等工具软件,学习软件使用;1.可以采用结构化方法对所选系统进行需求分析;2.采用Visio绘制系传统的DFD图; 3.提交绘制的图形和实验报告。

2.绘制用例图、类图、序列图、状态图、活动图等图形针对所选系统进行模型分析和设计。

试验报告三软件源代码管理实验学时:4学时实验要求:学习基于系统工具进行源代码版本管理实验要求:1.下载、安装SVN、Trac等工具软件,学习软件使用;2.对所选系统的源代码进行版本管理。

试验报告四使用软件测试工具学习Webstress、NUnit等各类软件测试工具,及Test Manager 测试管理工具,针对所选系统实现情况,编写测试计划、设计测试用例,掌握软件自动测试方法。

实验学时:4学时实验要求:1.下载、安装Webstress、NUnit和Test Manager等工具软件,学习软件使用;2.运用NUnit工具软件进行白盒测试用例设计及自动测试;3.运用Webstress工具软件进行性能自动测试;4.了解T est Manager测试管理工具的使用方法。

第二篇:软件工程实验报告实验三:面向对象的系统对象模型实验一、实验目的1: 熟悉面向对象分析的基本方法,加深理解对象模型、动态模型和功能模型的意义和作2: 学习使用rose工具进行面向对象分析的方法3:理解对象模型、动态模型和功能模型在rose系统中的表示4:学习用例图、类图、关联图、顺序图、状态图的绘制方法,了解其各自的作用二、实验环境1.硬件环境P4以上的个人计算机环境,要求内存不少于128MB,硬盘不小于20G.。

软件工程实验报告

软件工程实验报告

软件工程实验报告软件工程实验报告引言:软件工程是一门关于软件开发过程和方法的学科,旨在提高软件开发的效率和质量。

本次实验旨在通过实际操作,加深对软件工程理论的理解,并掌握软件开发的基本流程和技术。

实验目的:1. 理解软件开发的基本流程和方法。

2. 掌握软件需求分析和设计的技术和工具。

3. 熟悉软件测试和调试的过程和方法。

4. 培养团队合作和沟通的能力。

实验过程:1. 需求分析和设计阶段:在这个阶段,我们团队首先进行了需求收集和分析。

通过与客户的沟通和讨论,我们明确了软件的功能和用户需求。

然后,我们使用UML工具进行了系统的设计和建模,包括用例图、类图和时序图等。

这些图表为后续的开发工作提供了指导和参考。

2. 软件开发阶段:在需求分析和设计完成后,我们开始了软件的开发工作。

我们按照设计文档中的要求,使用合适的编程语言和开发工具,编写了软件的源代码。

在编码过程中,我们注重代码的可读性和可维护性,采用了一些编程规范和最佳实践。

3. 软件测试和调试阶段:在软件开发完成后,我们进行了系统的测试和调试工作。

我们首先进行了单元测试,对每个模块进行了功能和性能的测试。

然后,我们进行了集成测试,测试不同模块之间的交互和协作。

最后,我们进行了系统测试,模拟用户的使用场景,验证软件是否满足用户需求。

4. 项目管理和团队合作:在整个实验过程中,我们团队注重项目管理和团队合作。

我们使用了项目管理工具,对任务进行了分配和跟踪。

每周我们进行团队会议,讨论项目进展和遇到的问题。

我们还进行了代码的版本控制,确保团队成员之间的代码同步和协作。

实验结果:经过几周的努力,我们团队成功地完成了软件开发的任务。

我们开发了一个功能完善、稳定可靠的软件,并通过测试验证了其性能和质量。

客户对我们的软件给予了高度评价,并表示满意。

实验总结:通过本次实验,我们团队深入了解了软件工程的理论和实践,掌握了软件开发的基本流程和技术。

我们通过实际操作,加深了对软件需求分析、设计、开发、测试和调试的理解和掌握。

华东交大软件学院6周软件工程实训总结报告-学号-姓名

华东交大软件学院6周软件工程实训总结报告-学号-姓名
华东交通大学软件学院
2012年6周软件工程实训总结报告
专业班级:学号:
学生姓名:指导教师:
所在项目:项目经理:
实训公司:
实训周期:2012年11月05日至2012年12月14日
总结内容
一、团队基本情况
提示:描述项目组规模以及团队成员;
二、项目基本概况
项目名称:
主要内容:
三、本人在项目中的主要任务及完成情况
1)主要任务简介及完成情况
提示:简要介绍实训过程中承担的主要任务以及完成情况,未完成原因;
2)相关设计思路及实现成果
提示:描述模块开发、子系统开发等已完成任务的设计思路和实现成果;
四、个人实训成果特点总结
提示:按以下格式详1:
特点2:
五、个人实训成果缺陷总结
提示:你认为本次需求开发还存在哪些方面的缺陷、产生原因是什么及改进措施?按以下格式进行描述
缺陷1:
产生原因:
改进措施:
六、心得与体会
提示:从角色工作和团队工作的角度描述参与整个项目开发过程的心得与体会
学生签名:
2012年12月14日
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实验内容如下: a) 用 visio 绘制出如下定货系统的 SFD(系统流程图)的模型。
图 1 某定货系统 SFD b) 用 visio 绘制教材中分别绘制出定货系统的 DFD 的顶层模型、
第一层模型和第二层模型。(具体参考课本上 P69~P70 的图 3.4,图 3.5 和图 3.6) c) 用 visio 绘制如下图所示的取款手续的数据流图。
程序代码:
#include<stdio.h> void main() {
int A,B; float X,Y; printf("请输入 A,B,X:\n"); scanf("%d%d%f",&A,&B,&X); printf("请输入期望值 Y:"); scanf("%f",&Y); if(A>1&&B==0) {
(3)语句覆盖和判定覆盖
第一组测试数据不能发现错误,因为第一组数据可以满足第一个判定的 and 判定,肯定 可以通过 or 判定条件。而第二组测试数据可以发现错误,因为 A=2,B=1,只有 A 满 足条件而 B 不能满足条件,痛多 AND 返回 0。又由于把 and 错写成了 or,返回值为 1, 影响了 X 的值,所以能发现错误。
1.5 倍,对残疾乘客超重部分每公斤收费比正常乘客少一半。 实验包含三部分的内容: e) 用 word 设计描述其详细设计结果的 PAD 图、判定表。 f) 用 viso 画出它的程序流程图,并计算它的 Mccabe 程序复杂度。 (要求把计算过程写到实验报告中)
三、实验结果 1、(1). 采用 visio 绘制教材的图 4.26 中的软件结构图;
请分别用等价类划分方法和边界值分析方法设计测试用例,然后
编写测试程序完成测试。并把测试结论写入到实验报告中。
三、实验结果 1、(1)语句覆盖
不能发现错误,因为 and 比 or 要求的要严格一些,故 and 可以满足的数据 or 也一定可 以满足。
(2)
不能发现错误,第二个判定 or 只要满足一个条件即可,因为 A=2 必然成立,故第二个条件 一定为真,所以不能发现错误。
2、循环结构测试
现有一个简单循环,需要对其进行测试,其程序伪代码如下:
Int i,a; Input(i,a); While(i<=10) {
a += 2; if(a>4) {
a *= 2; a += 3; } Else { If(a>1)
a -= 4; else
a += 5; } i++; } a *=4; Output(a);
(2).采用 visio 绘制教材的图 4.41 的软件层次图。
(3).分析如下所示的数据流图,并把它转换成软件结构图, 然后用 visio 把结果画出来。
2、PAD 图
开始
输入行李重量 X
T X>20
F
Y=0
头T 国外乘客 等
舱F
头T 普通乘客 等
舱F
头T 残疾乘客 等
舱F
输出托运费 Y
Y=9*(X-20) Y=12*(X-20) Y=6*(X-20) Y=8*(X-20) Y=3*(X-20) Y=4*(X-20)
(6)
第一组测试数据不能发现错误,因为原本执行路径是 abe。出错后执行路径仍为 abe, 所以不能发现错误。
第二组测试数据也不能发现错误,因为原本执行路径是 abe。出错后执行路径仍为 abe, 所以也不能发现错误。
(7)
第一组测试数据不能发现错误,因为原本执行路径是 abe。出错后执行路径仍为 abe, 所以不能发现错误。
{[2,0,3],[2.5]}(首先,该组数据满足何种逻辑覆盖)对程序 进行测试,可否发现错误?为什么?请先测试,然后把结论 记录到实验报告中。 (2). 如果将第 2 个判定中的“x>1”错写成了“x<=1”,则用数 据{[2,0,3],[2.5]}对程序进行测试,可否发现错误?为什么? 请先测试,然后把结论记录到实验报告中。 (3). 如果将第 1 个判定中的“AND”错写成了“OR”,则用数
结束
判定表
行李重量 X
X<20 Y Y Y Y -- -- -- --
X>20 -- -- -- -- Y Y Y Y

外国人 Y N N Y Y N Y N

乘客类别
普通人 N Y Y N N N N Y 状

残疾人 N N N N N Y N N 态

乘坐规格
头等舱 Y N Y Y N Y N N
(4)
第一组测试数据能发现错误。经过第一个阿婆那段,执行 c 操作结果得到 X=1/3,第二个判 定条件是 X<=1,判定成功返回值为 1,进行 e 操作,最后得到结果 X=4/3。与期望结果不 同,系统想、提示错误,故能发现错误。
第二组测试数据不能发现错误。他、因为第一个判定条件是 B=0,而 B 实际值为 1 判定 不成功,将进行操作 b,进行第二个判定时,因为判定条件为 A=2,此时 X=2,故判定 成功返回 1,进行 e 操作,最后得结果 X=3 与期望结果相同,不能发现“x>1”错写成 了“x<=1”。故不能发现错误。
第二组测试数据可以发现错误,因为原本执行路径是 ace。出错后执行路径仍为 abe, 所以能发现错误。
第三组测试数据不能发现错误,因为原本执行路径是 abd。出错后执行路径仍为 acd, 所以不能发现错误。
第四组测试数据不能发现错误,因为原本执行路径是 abe。出错后执行路径仍为 abe,所以也不能发现错误。
实验三、软件测试实验
一、实验目的 学会使用 CASE 工具完成软件测试用例的设计以及初步完成对单
元测试,深刻理解单元测试的基本原理及 CASE 工具的基本使用。 二、 实验内容 1、单元测试的逻辑覆盖测试验证实验:运用工具完成对如下例 子的单元测试,要求分别完成语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、 判定条件覆盖、条件组合覆盖和路径覆盖测试的测试用例编写以 及测试。要求首先按格式编写出该测试所需要的测试用例,然后 编写测试程序,对其进行测试,最后把你写的测试用例按格式记 录到实验报告中。
(1) 采用 visio 绘制教材的图 4.26 中的软件结构图; (2) 采用 visio 绘制教材的图 4.41 的软件层次图。 (3) 分析如下所示的数据流图,并把它转换成软件结构图,然
后用 visio 把结果画出来。(注意,请用结构图)
图 1 某系统的数据流图 2、软件的详细设计:某航空公司规定,乘客可以免费托运重量 不超过 20 公斤的行李,当行李重量超过 20 公斤,对头等舱的国 内乘客超重部分每公斤收费 6 元,对其他舱的国内乘客超重部分 每公斤收费 8 元,对外国顾客超重部分每公斤收费比国内乘客多
普通舱 N Y N N Y N Y Y
Y=0
托 Y=12*(X-20)

运(X-20)


Y=6*(X-20)

Y=4*(X-20)
Y=3*(X-20)
程序流程图
求 McCabe 程序复杂度步骤: 步骤 1:将程序流程图退化成有向图,将程序流程图的每个处理框退 化成一个节点,将控制流箭头退化成连接各节点的有向弧。 步骤 2:在有向图中,由程序出口到入口连接一条虚有向弧,使有向 图达到强连通。 步骤 3:计算 V(G)=m-n+1 V(G)是有向图的 G 中的环数,m 是有向图 G 中的弧数,n 是有向图 G 中的节点数因此环形复杂度为:V(G)=17-13+5=9,所以 McCabe 程 序复杂度为 9。
(5)判定覆盖条件、语句覆盖、判定覆盖和条件覆盖
第一组测试数据不能发现错误,在第 2 个判定时,因为 A = = 2 正确,满足条件,进行 e 操作。最后 x = 2.5,与期望结果相同。所以不能发现“x>1”错写成了“x<=1”。
对于第二组测试数据,因为对于第二个判定 A=2,而 A 的实际值为 1,此时后面的判定 X>1 或者 X<=1 对结果就有影响了,错写之后由于 X=1,对于 X<=1 判定成立,返回 1,影响 X 的值,故能发现错误。
要求为该程序设计满足简单循环的所有测试用例,记录到实
验报告中。
3、等价类划分及边界值测试的验证实验:有如下算法 A 和 B 均
是非负整型变量(注:int 型),如果 10<A<100,则 B=A*20-5,如
果 0<A<=10,则 B=A*15+20,如果 A>=100,则 B=A*100-200,
图 2 取款手续 d) 请结合目前的银行柜台取款手续,对图 2 的取款数据流图进行
改进,绘制当前银行柜台取款过程的顶层和第一层数据流图。 三、实验结果 (a)、定货系统的 SFD(系统流程图)的模型
(b)、图 3.4 DFD 的顶层模型 (b)、图 3.5 DFD 的第一层模型
(b)、 DFD 的第二层模型 (c)、取款手续的数据流图
X=X/A; if(A==2||X>1) X=X+1; } else { if(A=2||X>1) X=X+1; else
{printf("输出 X 的值:"); printf("%f",X); } } printf("输出 X 的值:"); printf("%f\n",X); }
2、循环结构
程序:
(d)、当前银行柜台取款过程的顶层数据流图 当前银行柜台取款过程的第一层数据流图
实验二、软件设计实验
一、实验目的 学会使用 Case 工具完成描述软件结构的软件结构图和软件层次
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